政教處月工作總結(jié)

政教處月工?作總結(jié)歲?月不居，時?光荏苒。本?學(xué)期政教處?工作在校長?室、校黨委?的正確領(lǐng)導(dǎo)?和具體指導(dǎo)?下，在全體?班主任老師?的辛勤工作?和鼎力支持?下，在全體?學(xué)生的努力?進(jìn)取和大力?配合下，我?們即將圓滿?、順利地走?過2___?學(xué)年度第一?學(xué)期?；厥?本學(xué)期工作?，其中充滿?著太多的艱?辛和不易，?但更預(yù)示著?美好的前景?和希望。?一、堅持工?作學(xué)習(xí)兩不?誤，努力增?進(jìn)管理能力?和水平工?作是為了今?天，學(xué)習(xí)是?為了明天，?本學(xué)期盡管?班級數(shù)由去?年的___?個班級增至?___個班?級，學(xué)生數(shù)?增至___?人，再攀新?高，政教處?人手緊、課?務(wù)重，但我?們依然堅持?在做好本職?工作的基礎(chǔ)?上，抽出時?間，利用處?室例會，班?主任例會的?時間___?學(xué)習(xí)、加強(qiáng)?研討，增強(qiáng)?工作后勁，?努力建構(gòu)學(xué)?習(xí)型處室和?學(xué)習(xí)型__?_。通過?___學(xué)習(xí)?《___、?國務(wù)___?加強(qiáng)和改進(jìn)?未成年思想?道德建設(shè)的?若干意見》?，使大家提?高做好未成?年人思想道?德工作重要?性和緊迫性?地認(rèn)識，增?強(qiáng)了工作責(zé)?任心和使命?感;通過學(xué)?習(xí)《中學(xué)班?主任工作暫?時規(guī)定》和?《班主任工?作操作規(guī)程?》，使大家?認(rèn)識到班主?任角色在班?級教育中的?突出地位，?進(jìn)一步明確?工作任務(wù)和?工作職責(zé)，?熟悉班主任?工作的原則?和方法，提?高理論指導(dǎo)?工作的科學(xué)?性和工作的?可預(yù)見性;?通過學(xué)習(xí)相?關(guān)的德育理?論文章，充?實更新原子?有的德育思?想，做到理?念與時俱進(jìn)?，方法時創(chuàng)?時新，更加?貼近時代脈?膊，貼近學(xué)?生實際，系?列學(xué)習(xí)收效?明顯。二?、堅持狠抓?常規(guī)不動搖?，著力學(xué)生?行為養(yǎng)成教?育良好思?想品德的形?成是由學(xué)生?親身感受，?身臨其境以?后經(jīng)覺悟產(chǎn)?生的內(nèi)心需?求，而達(dá)到?這個目標(biāo)則?需要用紀(jì)律?約束，規(guī)范?學(xué)生的行為?，在規(guī)范的?過程中實現(xiàn)?領(lǐng)悟、覺醒?、滋生需要?，基于這種?認(rèn)識，本學(xué)?期主要抓了?以下幾件事?情。1、?堅持抓好班?會，升旗儀?式和旗下講?話重要的德?育陳地，有?針對性地對?學(xué)生進(jìn)行紀(jì)?律教育、法?制教育、理?想教育、愛?國主任教育?、心理教育?、誠___?育、安全教?育，及世界?觀、人生觀?、價值觀的?教育等，幫?助學(xué)生樹立?遠(yuǎn)大理想和?抱負(fù)，懂得?成人是成才?，成功的前?提和可能，?促進(jìn)了學(xué)校?精神面貌的?整體提高。?2、繼續(xù)?改革并完善?出入證制度?，加強(qiáng)門衛(wèi)?、學(xué)校、年?級組和班委?會的四級值?勤網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)?查強(qiáng)管，層?級負(fù)責(zé)，從?運作機(jī)制上?保證管理不?疏漏。3?、協(xié)同各年?級分管領(lǐng)導(dǎo)?___召開?好學(xué)生會和?家長會，針?對不同年級?所表現(xiàn)的不?同特點，肯?定優(yōu)點，表?揚先進(jìn)，鞭?策激勵，指?出不足并提?出改進(jìn)要求?，在堅持正?面教育的同?時，加大對?違紀(jì)學(xué)生的?查處，先后?對上網(wǎng)、破?壞公物等不?良行為進(jìn)行?專項治理，?本學(xué)期共查?處___人?泡吧，__?_人次受到?紀(jì)律處分，?處分率為_?__%，比?去年同期下?降___%?，有效遏制?了不良行為?的蔓延。?4、對高一?新生繼續(xù)堅?持軍訓(xùn)、法?制和常規(guī)系?列教育，從?策劃到__?_實施，總?結(jié)匯報表演?都做到了精?心、細(xì)心、?系統(tǒng)，并結(jié)?合現(xiàn)實需要?和學(xué)生特點?，對有些內(nèi)?容進(jìn)行改進(jìn)?，如擒敵拳?，棍棒操的?表演等，強(qiáng)?化過程，注?重實效，受?到了區(qū)委、?區(qū)政府和相?關(guān)局領(lǐng)導(dǎo)的?高度贊揚。?現(xiàn)這項系列?教育活動，?已成我校教?育的傳統(tǒng)和?法寶。5?、關(guān)心、_?__后進(jìn)生?，認(rèn)真落實?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的三個一措?施，即每月?召開一次座?談會，一周?向班主任匯?報一次，一?個月向政教?處遞交一份?匯報材料。?對教育收效?不明顯的少?數(shù)后進(jìn)生，?還聘進(jìn)了檢?察協(xié)助幫教?，通過檢校?共建、法律?咨詢站、心?靈之約信箱?、優(yōu)秀__?_崗和旁聽?審判等形式?，教育、感?化他們，從?目前反饋的?情況看，犯?罪率為零，?得到了教育?主管部門和?社會的認(rèn)可?。本學(xué)期我?校青少年_?__崗被評?為市十佳_?__崗，李?永兵書記被?評為十佳_?__先進(jìn)個?人。6、?我校作為浦?口區(qū)社會綜?合治理的窗?口接受了省?市綜治辦對?學(xué)校創(chuàng)平安?浦口，創(chuàng)平?安--__?_中的檢查?驗收，同時?作為安全典?型在電視媒?體上廣為宣?傳展示，得?到省市區(qū)各?級領(lǐng)導(dǎo)的高?度評價。?三、強(qiáng)化隊?伍建設(shè)不松?懈，努力造?就隊伍孵化?器本學(xué)期?通過調(diào)整，?充實班主任?隊伍，__?_學(xué)習(xí)，自?身學(xué)習(xí)和選?排外出進(jìn)修?學(xué)習(xí)相結(jié)合?、以老帶新?、強(qiáng)化績效?考評、提高?班主任福利?待遇等形式?從___上?、思想上、?生活上關(guān)心?班主任。全?體班主任樂?于吃苦，奉?獻(xiàn)崗位，跟?班緊、盯生?嚴(yán)，不放棄?任何一個學(xué)?生，為學(xué)校?的穩(wěn)定和發(fā)?展做出了較?大的貢獻(xiàn);?通過改選出?新___屆?學(xué)生會和團(tuán)?委，更新血?液，增強(qiáng)主?體造血機(jī)能?，極大地發(fā)?揮了群團(tuán)_?__的自身?教育，自我?約束的功能?，收到了實?在的效果，?同時培養(yǎng)了?學(xué)生干部，?讓他們的能?力得到了鍛?煉和提高;?通過調(diào)整值?勤隊伍，增?強(qiáng)了值勤人?員的責(zé)任意?識、安全意?識和紀(jì)律意?識，采用周?日輪值制，?給值勤教師?人文關(guān)懷，?調(diào)動了勤查?的積極性，?為良好的值?勤效果和正?常的教育教?學(xué)秩序提供?了可靠的保?障。四、?圍繞四星驗?收不松動，?拓展育人新?平臺本學(xué)?期是學(xué)校四?星級現(xiàn)場驗?收的關(guān)鍵時?期，事關(guān)驗?收能否成功?的的全局?。四星級的?學(xué)校需要四?星級全面的?素質(zhì)，學(xué)期?初我們多次?利用旗下講?話、廣播班?會、主題班?會和征文等?形式，在學(xué)?生中進(jìn)行廣?泛深入地宣?傳發(fā)動，針?對中途驗收?推移，個別?班級、個別?學(xué)生有所松?懈的情況，?我們又及時?地進(jìn)行再宣?傳和再動員?，強(qiáng)化四星?級驗收在學(xué)?生思想中的?認(rèn)同感，使?他們明白細(xì)?節(jié)決定成敗?和他們就是?創(chuàng)星的主體?道理，鼓動?所有人都積?極參與到創(chuàng)?建的實際行?動中，在滕?校長的帶領(lǐng)?下，精心采?劃、擬定實?施創(chuàng)星爭光?計劃，以此?推動學(xué)生、?班級參與創(chuàng)?建的進(jìn)程，?兩次召開專?題會議，及?時肯定創(chuàng)建?好的班級，?指出其中所?存在的__?_項問題，?集中改進(jìn)，?各個擊破。?當(dāng)時很多班?主任丟掉家?庭、孩子，?全身心投入?到班級和創(chuàng)?建中，其中?產(chǎn)生了不少?心系創(chuàng)建可?歌可泣的感?人事跡，在?學(xué)生中普遍?涌動著為班?級出最好的?黑板報，竟?相把家中最?好看的花帶?到學(xué)校裝扮?班級，向違?紀(jì)違規(guī)宣戰(zhàn)?等文明的春?風(fēng)，正是全?體班主任的?忘我工作和?學(xué)生的參與?精神，使得?現(xiàn)場驗收時?展示學(xué)校文?明程度的窗?口：為升?旗儀式、廣?播操、高二?年級的研究?性學(xué)習(xí)、政?教處和團(tuán)委?承擔(dān)的文藝?演出等得到?了與會專家?的高度贊揚?，其正做到?了為創(chuàng)四星?增添了諸多?的亮點和色?彩，大家才?是___年?感動--_?__中的最?可愛的人。?五、堅持?德育科研不?松馳，點化?德育助推器?德育科研?反映出一所?學(xué)校德育整?體層次的高?低，我們在?課務(wù)繁重、?創(chuàng)建驗收，?并抓好常規(guī)?工作的同時?，不忘德育?交流和科研?，創(chuàng)建驗收?前后分別和?三十四中、?___六中?、行知實驗?中學(xué)的德育?交流研討會?，推進(jìn)了學(xué)?校德育科研?工再上新臺?階。滕校長?在研討會上?，在構(gòu)建四?全、三結(jié)合?、三統(tǒng)一和?三位一體的?德育管理格?局的基礎(chǔ)上?，系統(tǒng)概括?了我校德育?工作的特點?：即1、要?實施扎實的?德育教育;?2、要實?施尊重的德?育教育;?3、要實施?長遠(yuǎn)的德育?教育;4?、要實施發(fā)?展的德育教?育。聽后令?人耳目一新?，這是對學(xué)?校德育理論?建設(shè)的一次?重大的貢獻(xiàn)?，為后續(xù)學(xué)?校的德育工?作指明了努?力的方向;?學(xué)校繼續(xù)深?化整體構(gòu)建?德育體系和?學(xué)生的自主?育德育德兩?個子課題的?研究，多位?班主任的研?究成果受到?了2___?省德育年會?的表彰，其?中高昌宏老?師的論文獲?全國一等獎?，李永兵、?張鵬、朱愛?燕三位老師?分獲全國二?等獎，俞淑?梅、及莫杏?花、翁德翠?兩老師合撰?的論文分獲?國家級三等?獎，梅世芳?、莫