鄉(xiāng)小學(xué)20年德育工作計(jì)劃

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鄉(xiāng)某小學(xué)2022年德育工作規(guī)劃

德育是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)教育的重要組成局部，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，對(duì)青少年學(xué)生安康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。因此，我們必需把德育工作擺在重要位置，并仔細(xì)學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高熟悉，樹(shù)立教書(shū)育人，治理育人，效勞育人的思想，依據(jù)《中小學(xué)德育大綱》，以及市縣對(duì)學(xué)校德育工作的總體要求，仔細(xì)踐行“育人為本，育德為先”的理念，制定我校德育工作規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，深入貫徹《公民道德建立實(shí)施綱要》和《中國(guó)中心國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的若干意見(jiàn)》，仔細(xì)落實(shí)《營(yíng)山縣中小學(xué)德育工作常規(guī)》。以“行為養(yǎng)成教育“為核心，以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校思想道德建立.堅(jiān)持“穩(wěn)固，深化，提高，進(jìn)展“的方針，仔細(xì)貫徹《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)增加對(duì)學(xué)生思想品德教育和日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育的針對(duì)性和時(shí)效性，協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力氣，幫助學(xué)校抓好對(duì)學(xué)生的教育.努力辦好讓人民滿足的民族特色教育，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

二、建立健全學(xué)校德育治理系統(tǒng)。

1、健全的組織機(jī)構(gòu)，成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z全體班主任

2、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。建立以“學(xué)校、教育處、班級(jí)”的德育治理體系，加強(qiáng)團(tuán)、隊(duì)、家庭的橫向聯(lián)系，形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。

三、加強(qiáng)德育工作的責(zé)任感。

現(xiàn)階段影響未成年人思想道德的因素較多。一是經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)使一些未成年人世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生了扭曲和錯(cuò)位；少數(shù)未成年人甚至參加吸毒、賭博和敲詐，步入歧途。二是信息多元化的挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)等新興媒體以及網(wǎng)吧等各類文化消遣場(chǎng)所快速進(jìn)展，含有色情、暴力、賭博、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播，嚴(yán)峻地毒害著青少年的安康成長(zhǎng)。青少年過(guò)度沉迷網(wǎng)絡(luò)已日益成為社會(huì)問(wèn)題。三是家長(zhǎng)育人觀錯(cuò)位的挑戰(zhàn)。廣闊家長(zhǎng)把更多的精力用于關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)和升學(xué)上，對(duì)其思想問(wèn)題、心理問(wèn)題等缺乏足夠的重視。四是社會(huì)道德現(xiàn)狀的挑戰(zhàn)。在當(dāng)前人們的價(jià)值觀念、生活方式等方面發(fā)生全方位的變革。有個(gè)別社會(huì)腐敗、道德淪喪現(xiàn)象對(duì)青少年思想產(chǎn)生了巨大的腐蝕作用。

學(xué)校對(duì)德育工作缺乏足夠重視。德育工作在很多學(xué)校是說(shuō)得多，做得少；教育教學(xué)工作中重智育輕德育、重分輕能、重課堂教育輕社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)象依舊或多或少存在。德育目標(biāo)和內(nèi)容抽象化、空洞化。德育目標(biāo)和內(nèi)容不符合學(xué)生品德形成規(guī)律和心理進(jìn)展的要求，遠(yuǎn)離生活實(shí)際。德育過(guò)程和實(shí)踐形式化。德育工作缺乏探究和制造性，以完成常規(guī)工作、應(yīng)付書(shū)面考試為滿意，對(duì)學(xué)生的品德形成和進(jìn)展的效果關(guān)懷不夠;德育方法單一化，以說(shuō)教、灌輸和強(qiáng)迫執(zhí)行為主，缺少敏捷性，無(wú)視學(xué)生的主體參加和情感態(tài)度的培育，不能很好地將學(xué)問(wèn)傳授與行為養(yǎng)成親密結(jié)合。

在社會(huì)負(fù)面因素影響下，未成年人思想道德建立存在一些普遍性的前所未有的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：

缺乏遠(yuǎn)大抱負(fù)和高尚信念，在人生抱負(fù)的追求上，存在迷惘和偏差。崇拜偉人和英雄榜樣的未成年學(xué)生少，而多數(shù)學(xué)生崇拜歌星、影星、大款、大腕。

受功利價(jià)值觀影響嚴(yán)峻。許多學(xué)生認(rèn)為：“只要有了錢，干啥都不難”。貪圖享樂(lè)，盲目攀比，追求高消費(fèi)。

以自我為中心愿識(shí)強(qiáng)，缺乏社會(huì)責(zé)任感。很多學(xué)生贊同“人不為己，天誅地滅”的觀點(diǎn)。大多數(shù)未成年人一味要求別人對(duì)自己負(fù)責(zé)，而不懂得自己對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)他人同樣負(fù)有相應(yīng)責(zé)任，缺乏對(duì)他人的理解和寬容。

承受挫折力量差。許多學(xué)生在遇到挫折時(shí)，不是積極應(yīng)對(duì)而是陷入慌亂懊喪，動(dòng)輒離家出走，甚至輕生自殘。

標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)淡薄，違法犯罪增多。相當(dāng)數(shù)量的未成年人不懂法、不學(xué)法、不守法，文明意識(shí)差、出口成“臟”，行為粗野。

四、更新觀念，提高德育工的自身素養(yǎng)

明確德育工作人員職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣闊德育工的積極性、主動(dòng)性和制造性，才能使德育工作落實(shí)。首先要調(diào)動(dòng)治理者育人的積極性。學(xué)好《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一熟悉，全都行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，使全體德育工明確自己的責(zé)任。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)治理的積極性，由于班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的根本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面安康成長(zhǎng)的骨干力氣，是學(xué)校德育工作的骨干。調(diào)動(dòng)各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校全體人員的聰慧才智，以我校德育工作上臺(tái)階。

將來(lái)社會(huì)的進(jìn)展對(duì)根底教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素養(yǎng)的要求，我們應(yīng)更新教育觀念，不僅抓好智育，更要重視德育，改良德育工作的方式方法，克制形式主義傾向；更新人才觀念，克制用一個(gè)模子培育人才的傾向。樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好根底的觀念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按李嵐清同志提出的“六個(gè)學(xué)會(huì)“教育，教育、培育、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和制造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。

同時(shí)還應(yīng)依據(jù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素養(yǎng)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)生產(chǎn)中的主體地位，要求給人的共性和人格以充分的敬重，使人的共性和制造才能獲得充分的進(jìn)展。德育工作致力于促進(jìn)學(xué)生共性的全面進(jìn)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格共性的社會(huì)化。因此，必需確立以學(xué)生為主體，以進(jìn)展安康的共性和健全的人格為著眼點(diǎn)的德育觀。

五、以活動(dòng)為載體，開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

1、充分發(fā)揮課堂主陣地作用。

要嚴(yán)格落實(shí)班隊(duì)、團(tuán)隊(duì)、活動(dòng)課、“思想品德課”等德育課程；各學(xué)科要堅(jiān)持教書(shū)育人的原則，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)適當(dāng)滲透德育教育。

2、堅(jiān)持課內(nèi)外、校內(nèi)外，學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”育人。要擅長(zhǎng)挖掘和利用課內(nèi)外、校內(nèi)外特殊是本地區(qū)的德育資源，組織少年兒童廣泛參加體驗(yàn)教育。引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、公益勞動(dòng)等活動(dòng)。要切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，用好家長(zhǎng)群體的教育資源。要擅長(zhǎng)把社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題轉(zhuǎn)化成教育活動(dòng)，并充分利用和發(fā)揮有關(guān)傳媒的作用，營(yíng)造良好的德育氣氛。

3、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，提高學(xué)生文明程度。中小學(xué)德育工作的重點(diǎn)之一是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的根本

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言行，培育良好的習(xí)慣。貫徹落實(shí)教育部修訂的《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，讓《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》入學(xué)生腦，進(jìn)學(xué)生心，自覺(jué)轉(zhuǎn)化為人人遵守的行為標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)生在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)展抱負(fù)教育、法制教育和心理安康教育，深入討論并著重解決學(xué)生心理負(fù)擔(dān)過(guò)重、人際交往心理障礙等問(wèn)題。要重視做好不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化工作，為預(yù)防和削減未成年人犯罪把好第一道關(guān)。

4、以活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生德育體驗(yàn)和實(shí)踐。德育教育要放在一些詳細(xì)的活動(dòng)中去表達(dá)，離開(kāi)了詳細(xì)的活動(dòng)空談德育，就猶如炒菜用鹽，鹽放在菜里很好，單獨(dú)拿出來(lái)就不能吃。依據(jù)我校實(shí)際，高度重視并切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)、共青團(tuán)工作。少先隊(duì)和共青團(tuán)工作是中小學(xué)德育工作的重要組成局部。充分發(fā)揮少先隊(duì)和共青團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)組織要根據(jù)規(guī)劃開(kāi)展好豐富多彩的教育活動(dòng)；要選派優(yōu)秀青年教師負(fù)責(zé)少先隊(duì)、共青團(tuán)工作以團(tuán)隊(duì)組織為主，開(kāi)展主題鮮亮的德育體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。要利用各種重要節(jié)日和各種有利時(shí)機(jī)，開(kāi)展好相應(yīng)的教育活動(dòng)。辦好“紅領(lǐng)巾播送站”、“黑板報(bào)”、利用每周“國(guó)旗下的講話”對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，抓住“五四青年節(jié)”、“六一兒童節(jié)”等重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀

六、主要工作安排:

1、二月份：討論制定德育工作規(guī)劃，完善德育工作制度；

組織學(xué)習(xí)《營(yíng)山縣中小學(xué)校德育工作常規(guī)》；

開(kāi)展“五愛(ài)”系列教育宣傳活動(dòng)；

開(kāi)展珍愛(ài)生命，珍惜生活的教育活動(dòng)；

組織召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，

2、三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月宣傳教育活動(dòng)。

校園文化建立評(píng)比活動(dòng)，開(kāi)展文明禮儀宣傳活動(dòng)；

組織召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)、全體教師德育工作培訓(xùn)會(huì)；

法制教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；

制定“關(guān)愛(ài)留守兒童”的工作規(guī)劃；

3、四月份：開(kāi)展師生素養(yǎng)教育風(fēng)采大賽，師生才藝展現(xiàn)；

組織召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)；

交通安全教育；

開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童幫扶活動(dòng)；

清明掃墓，安全教育月(開(kāi)展安康上網(wǎng)，校園安全，遠(yuǎn)離毒品，，交通安全，珍愛(ài)生命等教育活動(dòng))。

4、五月份：組織進(jìn)展班主任教師培訓(xùn)；

評(píng)比優(yōu)秀共青團(tuán)員；

開(kāi)展慶?！拔澹?、四”的活動(dòng)；

4、六月份：推舉評(píng)比優(yōu)秀班主任教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員；

慶“六，一”活動(dòng)。

開(kāi)展讓我們永久牢記（學(xué)校、教師、同學(xué)）的主題班會(huì)；

5、七月份：慶祝黨的生日；

評(píng)比優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班團(tuán)隊(duì)干部；

對(duì)本期德育工作進(jìn)展考核、評(píng)比和總結(jié)；

評(píng)比優(yōu)秀班集體、衛(wèi)生先進(jìn)集體；

6、八月份：組織參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，國(guó)防教育。

7、九月份：慶祝教師節(jié)；

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)；

召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮，對(duì)學(xué)生進(jìn)展入學(xué)教育；

開(kāi)展敬重師長(zhǎng)的教育活動(dòng)；

8、十月份：慶祝建國(guó)六十周年文藝演出活動(dòng)；

心理安康教育和法制宣傳活