學籍登記自我鑒定

Word-6-學籍登記自我鑒定一、學籍檔案是同學取得學籍的憑證，是同學在校期間，德、智、體、美、勞等狀況的真實記錄。因此，新生入學，首先根據(jù)有關規(guī)定建立學籍檔案。有關表冊填寫要仔細、完整，不得缺項。學校學籍檔案照片加蓋上級主管部門印章。

二、學籍檔案按同學年度統(tǒng)一編號后立卷歸檔，做到排列合理有序，裝訂整齊規(guī)范。

三、每學期結束，班主任要照實把同學在校的思想表現(xiàn)，學習和獎懲狀況準時填入學籍檔案。

四、同學退學、休學、復學、轉入時要準時按規(guī)定辦好有關手續(xù)，做好登記和有關材料的歸檔工作。

五、同學升學、轉出；需要提取檔案時，由學校統(tǒng)一辦理，同學個人和家長不得私自提取。

學籍登記自我鑒定篇二

通過對自己在校期間學習經(jīng)受的回顧不難發(fā)覺自己已經(jīng)成長了很多，究竟無論是學習中付出的努力還是生活方面的重視都能讓我有所成就，而我在學習中也很重視老師的教育自然不會由于沉迷外物導致學業(yè)停滯不前，對我來說能夠通過對學習的鉆研提升自身的綜合素養(yǎng)才是重要的事情，因此我對以往的學習生活進行了簡潔的自我鑒定。

思想上很重視老師的教育并常常向成果優(yōu)異的同學請教，在我看來作為同學的自己應當重視思想建設才能夠促進學習成果的提升，所以我常常對自身學習狀況進行反思從而找到可以改進的地方，而且我也能夠意識到榜樣的重要性并在學習中設立了目標，這樣的話我便能夠通過階段性目標的完成不斷提升自身的成果，而且我也具備劇烈的集體榮譽感并為了班級的進展傾注了許多精力，這樣的話作為班級一員的我才能夠通過在校期間的學習找到歸屬感。

學習上能夠保持專注的態(tài)度并仔細記錄老師敘述的學問點，我明白學習機會的獲得本就很不簡單自然會重視老師的教育，所以我很珍惜自己的學習時間并記錄了大量的學問點，即便是在課后也會與同學對比筆記從而查看自己是否存在遺漏之處，除此之外我也會利用校內(nèi)圖書館學習的機會補充課本上沒有的學問點，實際上這種課外拓展的機會對我學問面的補充起到了很大的關心，因此我很享受在學校的學習時間并為了成果的提升付出了許多努力，當我在考試結束以后也會由于自己成果的提升感到非常興奮，究竟能夠獲得成果的提升也是我在學習方面不斷努力的結果。

生活中樂觀參加各項校內(nèi)活動并很好地熬煉了自己的力量，雖然我很重視自身的學習卻也明白自己在實踐閱歷方面是比較欠缺的，所以我熱衷于參與校內(nèi)活動并通過自身的樂觀表現(xiàn)獲得了成長，尤其是演講力量與活動組織力量得到了很大提升并得到了同學們的認可，但是通過校內(nèi)活動的參加讓我意識到自己在學習方面仍存在不少需要進行強化的地方，所以我很重視同學們的建議并在活動結束以后通過探討找出自身的不足，在我看來能夠在校內(nèi)生活中取得成就也是令人感到興奮的事情。

正由于學習并非一帆風順才需要作為同學的自己不斷努力，而我也會認清自身的定位并在以后連續(xù)強化學習力度，我會利用學習的契機提升自己并為了將來的進展打好基礎。

學籍登記自我鑒定篇三

轉瞬間，我的高校生活就這樣結束了。在畢業(yè)之際，對我這幾年的學習和生活進行一個回顧，做一個鑒定?？纯醋约哼@幾年都有\(zhòng).\什么收獲，學到了什么東西。讓我在之后，能夠更加的了解自己。

高校這幾年，學習成果算不上特殊好，但每一年學校的`獎學金，都會有我的一份。雖然有的時候上課沒有仔細的聽講，但是到了復習的階段，我都會仔細的復習。復習的目的并不是為了通過考試，拿到獎學金，而是想讓自己知道更多的學問，把專業(yè)學好。雖然我學習的專業(yè)并不是自己最喜愛的，但既然來到了這個專業(yè)，就要好好的學習。為了能夠拿到獎學金，我也參與了許多學院、學校舉辦的活動，增加我的平常分，達到評比獎學金的資格線。

在課余的時間，我會去圖書館借書，或者是在網(wǎng)上閱讀電子版的書籍。種類許多，但都是我自己感愛好的內(nèi)容。由于有愛好，才能夠讀進去，而不是為了讀書而讀書，是盼望自己能夠知道更多的其他行業(yè)的學問。圖書館也會有一些工具書，通過閱讀這些書，我能夠嫻熟的用計算機做許多東西，學會了許多的技能。我喜愛看一些課外書籍，這是我從小養(yǎng)成的習慣。由于這個習慣，我比同齡人知道的學問更廣泛。

高校帶給我的，不止是學問，還有社會閱歷。在大一的時候，我加入了同學會，成為了我們學院xx部的一員。同學會的閱歷，讓我交到了許多的伴侶，熟悉了許多其他專業(yè)的人，提高了我的溝通力量和人際交往力量。在大二大三的時候，我也找了許多的兼職。離開了學校這座避風港，才知道在社會上生活有多難。社會上不會再有老師這樣的人，能夠無條件的關心你，同事的關系也不像同學那樣?？傊?，我成長了很多，熬煉了自己，讓自己能夠更加適應社會上的生活。我在畢業(yè)之后，進入社會的生活，也不會感到彷徨無措。

我在大四的這一年，一邊預備著畢業(yè)論文的寫作，一邊找了一個實習單位進行實習。實習可以讓我更加了解我們這個行業(yè)的工作內(nèi)容，把在學校學的學問和實際聯(lián)系起來，更好的利用我學到的學問。我增長了社會閱歷的同時，畢業(yè)論文也取得了不錯的成果。雖然這一年比較的辛苦，但很值得。

我要感謝我自己，在這四年不斷的豐富自己的學問，讓自己變得更加的優(yōu)秀。只有成為一個優(yōu)秀的人，才不會被社會淘汰。

學籍管理規(guī)章制度篇四

為了全面貫徹教育方針，全面推動素養(yǎng)教育，進一步保持學校良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量，必需加強學校學籍管理工作。

１．新生入學：

由教務處統(tǒng)一編班，復學及轉學的同學由分管校長簽字支配到班。班主任不得擅自接受同學。學校要在9月15日前編制完同學名冊，填寫好“常熟市中學同學學籍登記名冊”，并運用計算機進行管理。

２．學籍卡管理：

同學進校后必需填寫《同學登記表》，每學期結束時，由班主任仔細填寫每個同學的成果、操行記錄、健康狀況、考勤等，然后交教務處統(tǒng)一管理，同學畢業(yè)后交學校檔案室保管。

３．同學休學、復學：

因傷病由同學或監(jiān)護人提出書面休學申請，并提交有關證明材料，學校審核后統(tǒng)一報教育主管部門審批，方可休學一年。休學期滿，同學監(jiān)護人持休學證明和指定醫(yī)院復學證明到學校辦理復學手續(xù)，休學比例從嚴掌握，原則上畢業(yè)班下學期不再辦理休學。

４．轉學：

因遷居等緣由要求轉出的同學，應在開學前或開學后兩周內(nèi)直接向?qū)W校提出申請，經(jīng)學校批準后方可辦理轉學手續(xù)。外地學校轉入的同學，必需持轉學證書和原學校學籍，得到學校同意，報上級主管部門審批后，方可辦理入學手續(xù)。

５．借讀：

要求辦理借讀手續(xù)的同學，要符合有關規(guī)定，經(jīng)學校同意送上級主管部門審批后，方可辦理借讀手續(xù)。借讀生的學籍保留在原學校。會考、高考一律回原籍學校參與報名考試。學校對借讀生應從嚴掌握。

６．退學：

同學的監(jiān)護人提出退學申請，要符合有關規(guī)定，經(jīng)學校同意、報上級主管部門審批方能退學，學校不發(fā)任何學歷證明。不得借故迫使任何同學退學。

７．成果考核：

學校每學期進行期中、期末考試或考查，同學