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第3課盛唐氣象一、教學目標1．知道唐初農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及商業(yè)的發(fā)展狀況，歸納唐初經(jīng)濟發(fā)展的特點；2．掌握唐朝與吐蕃交往的史實，了解唐朝民族政策的特點；3．知道唐朝的社會風氣；4．了解唐朝在文學藝術等方面的成就，包括唐朝著名詩人李白、杜甫、白居易以及書法、繪畫、音樂、歌舞、石窟、雕刻等藝術。5．了解盛唐氣象，歸納唐朝經(jīng)濟、文化等各方面成就取得的原因。二、教學重難點教學重點：掌握唐朝與吐蕃交往的史實，了解唐朝民族政策的特點；掌握唐朝的著名詩人及代表作教學難點：根據(jù)唐初農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及商業(yè)的發(fā)展狀況，引導歸納唐初經(jīng)濟發(fā)展的特點。三、探究新知（一）導入新課（二）自主學習自學指導：快速閱讀課文，結合本課導學案【自主學習】環(huán)節(jié)，完成自學。（三）合作探究經(jīng)濟的繁榮學習與探究憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！鸥?．這首詩描述的是哪個時期的什么景象？2．杜甫的詩反映了哪一個行業(yè)的繁榮發(fā)展？經(jīng)濟的繁榮——農(nóng)學習與探究1．思考：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn)是什么呢？2．想一想使用筒車的好處是什么？經(jīng)濟的繁榮——工1.紡織業(yè)經(jīng)濟的繁榮——商學習與探究“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦[qí]?！薄拙右住兜怯^音臺望城》杜甫的詩反映了哪一個行業(yè)的繁榮發(fā)展？學習與探究2.制瓷業(yè)3.商業(yè)長安城是當時各民族交往的中心，也是國際性的大都市。學習與探究“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦[qí]?！薄拙右住兜怯^音臺望城》杜甫的詩反映了哪一個行業(yè)的繁榮發(fā)展？學習與探究從唐初農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及商業(yè)的發(fā)展狀況，歸納唐初經(jīng)濟發(fā)展的特點。民族交往與交融學習與探究文成公主入藏，給吐蕃帶去了什么？結合下面贊揚文成公主的詩歌，總結文成公主入藏的意義。開放的社會風氣結合課本完成下表學習與探究為什么他們的詩歌風格如此不一樣？四、課堂小結我們今天學習了唐朝與邊疆各族的關系，認識到各民族共同締造了中華民族的歷史，民族友好交流有利于各民族的共同發(fā)展和繁榮。主要內(nèi)容有：唐朝開明的民族政策；天可汗；唐與吐蕃的關系。隋唐時期，我國取得了輝煌的科技成就，充分說明我國古代勞動人民的聰明才智，說明中華民族是一個

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