上網(wǎng)的利弊調(diào)查報告范文_第1頁
上網(wǎng)的利弊調(diào)查報告范文_第2頁
上網(wǎng)的利弊調(diào)查報告范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報告范文隨著社會一步步向前開展,需要使用報告的情況越來越多,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。一起來參考報告是怎么寫的吧,下列是小編精心整理的上網(wǎng)的利弊調(diào)查報告,僅供參考,大家一起來看看吧。

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報告1

一、問題的提出。

有一回,我在街上隨意地游蕩。路邊的宣傳報上有著這樣的一句標(biāo)語——“為了我們自己美好的明天,未成年人應(yīng)該適當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)。〞看著這標(biāo)語,我假設(shè)有所思,便對住在自己家附近的幾戶人家進(jìn)行了一次調(diào)查。

二、調(diào)查的辦法。

〔1〕挨家挨戶地一個個去訪問,將每一個學(xué)生在迷戀上網(wǎng)之前、與迷戀上網(wǎng)之后的學(xué)習(xí)成績,進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì),而又嚴(yán)格的比擬,列出來進(jìn)行比照。

〔2〕詢問一下那一些迷戀起了上網(wǎng)的學(xué)生,上網(wǎng)都做了一些什么事情,有沒有什么固定性的時間制度,或者是固定性的內(nèi)容制度,并詳細(xì)地列出來。

三、調(diào)查的結(jié)果。

〔1〕有百分之五十七的學(xué)生迷戀上網(wǎng)前、后成績都很差;

〔2〕有百分之二的人迷戀上網(wǎng)前成績差,迷戀上網(wǎng)后成績卻變好了;

〔3〕有百分之三十二的人迷戀上網(wǎng)前成績好,迷戀上網(wǎng)后成績差。

〔4〕有百分之九的人的人不管是迷戀上網(wǎng)前,還是迷戀上網(wǎng)后,成績都很好。

四、我的發(fā)現(xiàn)。

第一種人上網(wǎng)愛玩游戲。想要玩就玩,沒有絲毫的節(jié)制,時間很長,生活雜亂無章。

第二種人上網(wǎng)是查找資料的。他們每天上網(wǎng)的時間都只有一個小時,懂得如何借助電腦去擴(kuò)大自己的知識面。

第三種人是驕傲自滿的。他們上網(wǎng)的時間大多用來玩游戲,使得整個身心過于放松了,成績一落千丈。

第四種人上網(wǎng)時間一般為兩個小時。一半用于玩游戲,而一半那么用于查資料,分配較為均衡。

五、我的倡議。

〔1〕我們上網(wǎng)應(yīng)該要少玩一些游戲,多看一些對自己有用處的知識,使自己身心健康。

〔2〕我們上網(wǎng)應(yīng)該要注意一下時間,不可以過度。否那么的話,不僅會有腦疲勞,還對眼睛有損。

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報告2

一,調(diào)查目的:調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生利與弊。

一,調(diào)查時間:20xx年**月

二,調(diào)查對象:中學(xué)生

三,調(diào)查方式:口頭詢問

四,調(diào)查結(jié)果:

1,大局部中學(xué)生喜歡上網(wǎng)

2,中學(xué)生上網(wǎng)目的:主要是玩游戲,聊天,看電影,玩貼吧,其次是查閱資料。

五,調(diào)查結(jié)論:

1、利:

①開闊視野

因特網(wǎng)是一個信息極其豐盛的百科全書式的世界,信息量大,信息交流速度快,自由度強(qiáng),實現(xiàn)了全球信息共享,中學(xué)生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求,在網(wǎng)上瀏覽世界,認(rèn)識世界,了解世界最新的新聞信息,科技動態(tài),極大地開闊了中學(xué)生的視野,給學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣。

②加強(qiáng)對外交流

網(wǎng)絡(luò)發(fā)明了一個虛擬的新世界,在這個新世界里,每一名成員可以超越時空的制約,十分方便地與相識或不相識的人進(jìn)行聯(lián)系和交流,討論共同感興趣的話題,為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。

③促進(jìn)中學(xué)生個性化開展

世界是豐盛多彩的,人的開展也應(yīng)該是豐盛多彩的。因特網(wǎng)就提供了這個無限多樣的`開展時機(jī)的環(huán)境。中學(xué)生可以在網(wǎng)上找到自己開展方向,也可以得到開展的資源和動力。利用因特網(wǎng)就可以學(xué)習(xí)、研究乃至創(chuàng)新,這樣的學(xué)習(xí)是最有效率的學(xué)習(xí)。網(wǎng)上可供學(xué)習(xí)的知識浩如煙海,這給中學(xué)生進(jìn)行大跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣大的領(lǐng)域,為發(fā)明性思維不斷地輸送養(yǎng)料,一些電腦游戲在一定程度上能強(qiáng)化中學(xué)生的邏輯思維能力。

④拓展當(dāng)今中學(xué)生受教育的空間

因特網(wǎng)上的資源可以幫忙中學(xué)生找到適宜的學(xué)習(xí)材料,甚至是適宜的學(xué)校和教師。

2、弊:

①影響學(xué)業(yè)。中學(xué)生上網(wǎng)大多是玩游戲,聊天等。有的上網(wǎng)時間長,休息少,上課無精打采,學(xué)習(xí)效率低下;有的為了上網(wǎng)甚至遲到、早退、逃學(xué)、夜不歸宿......

②影響健康成長.一個人如果沉迷網(wǎng)絡(luò),使自己生活在虛擬世界,減少與人交流的愿望,容易患上電腦自閉癥,直接導(dǎo)致心理障礙。

③誘發(fā)違法犯罪。網(wǎng)上不健康的內(nèi)容極易誘使學(xué)生違紀(jì)違法甚至犯罪。

④影響學(xué)生的身體健康。如果長時間上網(wǎng),對眼睛的傷害非常嚴(yán)重。

上網(wǎng)的利弊調(diào)查報告3

一個時尚名詞:網(wǎng)絡(luò)

由互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息技術(shù)為主題組成的無形網(wǎng),即網(wǎng)絡(luò)。隨之而來的那么有網(wǎng)吧,網(wǎng)迷,網(wǎng)友,網(wǎng)站,網(wǎng)址……諸如此等等。上網(wǎng)如今已成為一種超前的時尚,同時又成為一種社會問題,不停地侵蝕人的心靈。

A面

上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)利弊談〔略舉幾例〕

利:1.可以搜集許多有用的信息

2.開闊視野,增長見識

3.實現(xiàn)“秀才不出門,盡知天下事〞的美夢

4.與遙居遠(yuǎn)方的親人朋友互通有無

5.及時了解時事快訊

6.網(wǎng)上可發(fā)帖評談時事

7.心情不適時可以找網(wǎng)友聊聊天,傾訴心聲

弊:1.擾亂人的心智

2.一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔,就會遺憾終生

3.假設(shè)自控力差,獨(dú)自與網(wǎng)友見面,容易誘發(fā)自身平安問題

4.容易受不良因素的誘惑

5.浪費(fèi)時間,影響學(xué)習(xí)和身體健康

6.興趣單一,造成性格和人格上的缺陷

7.在無意中摹仿網(wǎng)絡(luò)中“的老大〞

8.侵蝕母語,肆意創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)語言,祖國文化遭到破壞。

總的來說,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。利大于弊還是弊大于利,眾說不一。網(wǎng)絡(luò)具有如此大的海納百川之勢,其原因又是如何呢?為此,筆者在不透露被采訪人真實姓名的前提下,采訪了一些正在網(wǎng)絡(luò)世界中大展宏圖的中學(xué)生。

云露:“在家中,爸爸媽媽關(guān)系不和,經(jīng)常吵架,氣了就打我出氣。我是一個名副其實的‘出氣筒’。于是,我在痛苦和悲痛之中找到了能夠帶給我高興的網(wǎng)絡(luò)。每當(dāng)父母發(fā)生口角摩擦?xí)r---這也是父母大展身手的前兆,我便帶上自己的零花錢,去關(guān)照網(wǎng)吧老板的生意,通常都是通宵達(dá)旦。在網(wǎng)絡(luò)中,我打暴力游戲,我常常把游戲中的敵人認(rèn)定是拿我出氣的父母,狠狠的PK了一次又一次。終于,我的怨氣得到了充沛的發(fā)泄。因為,我報了仇。我在網(wǎng)絡(luò)中找到了從未有過的高興,找到了可以發(fā)泄的場所。我可以無憂無慮了。〞

他山之石:我是一個重感情的人,才上初中時,我就喜歡上了鄰班的一名女生??蓪W(xué)校又不準(zhǔn)早戀,就連再平常不過的書信、交往也要受到種種限制。無奈之中,我結(jié)識了互聯(lián)網(wǎng)這個忠旰義膽的朋友,我申請了QQ,我日夜不停地去熟悉鍵盤,以至于如今我和她聊天時,我的速度到達(dá)了2字/s。在網(wǎng)絡(luò)中,我找到了情感交流的途徑。不許早戀,那我就去網(wǎng)戀吧。

伊人:從小,我就不喜歡文體活動,自己又沒有什么特長、愛好。上中學(xué)后,其他同學(xué)經(jīng)常就一些自己的特長談?wù)摰媒蚪蛴形?,而我卻不能參加他們的談話。興趣單一的我在現(xiàn)實生活中找不到自己的舞臺,只能在網(wǎng)絡(luò)中去漫游,去找尋屬于自己孤寂內(nèi)心的一份高興。

BTK:無論是在家里還是在學(xué)校,我都面臨著軟暴力的威脅。父母的“恨鐵不成鋼〞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論