九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃總結(jié)

九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃總結(jié)一、設(shè)計(jì)思索

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題感恩活動(dòng)是特別必要的。重陽(yáng)節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要安康、歡樂(lè)。

他們需要的或許并不是你的錢(qián)物，而是你一聲深情的問(wèn)候。創(chuàng)立一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氣氛,需要全社會(huì)的參加,兒童是祖國(guó)的將來(lái)，為了更好地從小培育他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們?nèi)ゾ蠢显号c爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛(ài)惜。通過(guò)這些活動(dòng)，可以幫忙幼兒豐富以下閱歷：

①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。

②爺爺、奶奶特別關(guān)懷小朋友，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。

③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛(ài)意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、和爸爸、媽媽一起收集送給老人的禮物。

2、家長(zhǎng)園地：請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，鼓舞幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能

及的事情，培育關(guān)愛(ài)老人的情感；

3、學(xué)習(xí)兒歌。

附兒歌：奶奶夸我孝順兒

小凳子，三條腿，我給奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得臟，我給奶奶煮面湯。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。奶奶嫌我剝得慢，我給奶奶煮米飯。大米飯，香噴噴，奶奶夸我真孝順。

三、外出主題活動(dòng)目標(biāo)：

(1)知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)積極參加敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自己喜愛(ài)的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛(ài)與敬重之情；

(3)在對(duì)話(huà)中感受老人也需要關(guān)懷和幫忙，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的”情感。

四、詳細(xì)活動(dòng)程序

（一）活動(dòng)主持：汪鳳鳴

（二）活動(dòng)參加對(duì)象：老人、幼兒、教師

（三）活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月12日

（四）活動(dòng)地點(diǎn)：九江敬老院

（五）活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒與家長(zhǎng)一起收集“禮物”。

2、制作外出標(biāo)語(yǔ)：“珍寶之家，感恩在行動(dòng)”

3、音樂(lè)預(yù)備：《手拉手》《感恩的心》。

4、道具預(yù)備：小蜜蜂兩個(gè)

（六）活動(dòng)過(guò)程：

1、請(qǐng)爺爺奶奶入坐。

2、教師：爺爺奶奶真辛苦，再過(guò)幾天是爺爺奶奶的節(jié)日，今日我們提前一起來(lái)給爺爺奶奶過(guò)節(jié)好嗎？

3、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日歡樂(lè)；

4、教師和小朋友一起唱歌《給爺爺、奶奶敲敲背、捶捶腿》

5、節(jié)目表演

6、送上自己的禮物給爺爺奶奶。

(七)、全體唱《感恩的心》完畢。

九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃總結(jié)2

主題產(chǎn)生：

國(guó)慶節(jié)過(guò)后就是中國(guó)傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)人憑吊先人、敬老尊賢的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過(guò)了兩千多年的演化，已經(jīng)成為了一個(gè)多元性的節(jié)日，并存在多種習(xí)俗，如登高，插茱萸，吃重陽(yáng)糕，飲菊花酒，訪(fǎng)問(wèn)老人等等，是一個(gè)多姿多彩的節(jié)日。我們能從中挖掘出很多具有教育價(jià)值的內(nèi)容。第一、引導(dǎo)幼兒加深對(duì)老人的敬重與喜愛(ài)，在日常生活中懂得如何去關(guān)懷，愛(ài)惜老人；其次、感知體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的各種習(xí)俗，從多個(gè)角度了解中國(guó)傳統(tǒng)民俗節(jié)日習(xí)俗。第三、增加家園間的溝通溝通，提高家長(zhǎng)參加活動(dòng)的熱忱與指導(dǎo)幼兒活動(dòng)的力量。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、用小朋友做的重陽(yáng)旗裝飾教室

2、墻面布置出重陽(yáng)節(jié)的氣氛，有和爺爺奶奶的照片，爺爺奶奶吃的重陽(yáng)糕，為爺爺奶奶做的事情的記錄表等等。

主題網(wǎng)絡(luò)：

重陽(yáng)節(jié)

關(guān)懷老人

重陽(yáng)節(jié)傳奇

重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌

重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

我為爺爺奶奶做什么

給爺爺奶奶敲背捶腿

九月九憶山東兄弟

重陽(yáng)節(jié)的旗

重陽(yáng)節(jié)的故事

我為爺爺奶奶做什么

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：我為爺爺奶奶做什么

目標(biāo)：學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的符號(hào)來(lái)記錄自己想為爺爺奶奶做些什么事

預(yù)備：記錄紙，筆

過(guò)程：

一、引起興趣

明天就是重陽(yáng)節(jié)，是誰(shuí)的節(jié)日，爺爺奶奶怎么樣疼愛(ài)我們的?

爭(zhēng)論：你想為爺爺奶奶做些什么?

二、幼兒記錄

三、相互溝通

活動(dòng)二：重陽(yáng)節(jié)故事

目標(biāo)：在故事中了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和人們的習(xí)俗，對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有探究的興趣。

預(yù)備：記號(hào)筆，紙，故事資料

過(guò)程：

一、傳統(tǒng)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗

1、教師寫(xiě)出文字，數(shù)字，了解重陽(yáng)節(jié)在哪一天?

2、重陽(yáng)節(jié)這天會(huì)做什么事?

二、故事：重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)

你聽(tīng)到了什么?引出重陽(yáng)節(jié)的五大習(xí)俗

三、爭(zhēng)論：如何始終做爺爺奶奶的小幫手

活動(dòng)三：給爺爺奶奶敲敲背，捶捶腿

目標(biāo)：在開(kāi)心的歌曲中體驗(yàn)為爺爺奶奶敲背捶腿的樂(lè)趣

預(yù)備：錄音機(jī)，鋼琴，爺爺奶奶的頭飾

過(guò)程：

一韻律活動(dòng)

幼兒輪番按節(jié)奏：敲背，捶腿

二觀賞歌曲請(qǐng)幼兒聽(tīng)聽(tīng)歌曲里唱了些什么，并表演出來(lái)

三幼兒表演唱

請(qǐng)局部幼兒扮演爺爺奶奶，另一局部幼兒表演寶寶進(jìn)展表演唱。

活動(dòng)四：關(guān)懷奶奶

目標(biāo)：

1、在情境嬉戲中懂得關(guān)懷奶奶，照看奶奶

2、培育幼兒敬重老人的情感

預(yù)備：小床，電視機(jī)，竹竿

過(guò)程：

一、情境表演：

1、看電視：幼兒自己坐在沙發(fā)上，奶奶作腰酸痛狀，奶奶生病了，誰(shuí)來(lái)探望奶奶?啟發(fā)幼兒將一句關(guān)懷老人的話(huà)。

2、奶奶晾衣服，幼兒幫奶奶晾衣服

三、談?wù)勛约涸诩抑惺窃趺礃雨P(guān)懷奶奶的

活動(dòng)五：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》

目標(biāo)：

1、通過(guò)故事讓幼兒了解到作詩(shī)的用意

2、知道古人在重陽(yáng)節(jié)插茱萸的習(xí)俗

材料：古詩(shī)一首(錄音)，故事一個(gè)

過(guò)程：

一、傾聽(tīng)故事

師：是誰(shuí)?故事中講了些什么?

二、聽(tīng)錄音(古詩(shī))

1、理解詞語(yǔ)：異鄉(xiāng)，來(lái)賓

2、理解什么是插茱萸

3、學(xué)念詩(shī)歌數(shù)遍：集體，分組

九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃總結(jié)3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教育幼兒敬重老人、長(zhǎng)輩；明白關(guān)懷他人。

2、體驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)心、歡快的氣氛，鼓舞幼兒進(jìn)取參與團(tuán)體活動(dòng)。

活動(dòng)流程：

1、開(kāi)場(chǎng)白：敬重的爺爺、奶奶，你們好!親愛(ài)的小朋友，你們明白今日是什么節(jié)日嗎(重陽(yáng)節(jié))對(duì)了，就是敬老節(jié)，是爺爺、奶奶的節(jié)日。我們一齊對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)聲“節(jié)日歡快”!那么，你送什么禮物給爺爺、奶奶過(guò)節(jié)日呢那讓我們先來(lái)給爺爺、奶奶唱只歌吧!

2、團(tuán)體表演歌曲“好娃娃”

3、嬉戲：“夾球走走”

玩法：用身體各個(gè)環(huán)節(jié)夾球，向前行走。比誰(shuí)的球夾得多。

4、表演：幼兒歌舞

5、嬉戲：“蒙眼走步”

玩法：將奶奶或爺爺?shù)难劬γ勺。诋?huà)好的圈內(nèi)走步三分鐘，看誰(shuí)能夠堅(jiān)持在圈內(nèi)。

6、幼兒歌舞

7、嬉戲：搶椅子

8、早操表演

9、嬉戲：傳球

10、團(tuán)體：“包餛飩”

鼓舞爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂?fàn)敔?、奶奶吃?/p>

11、完畢語(yǔ)：敬重的爺爺、奶奶，親愛(ài)的小朋友，今日我們與爺爺奶奶度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的上午，你們快樂(lè)嗎爺爺奶奶更快樂(lè)呢!此刻讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)

九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃總結(jié)4

一、活動(dòng)意圖：

農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫“老人節(jié)“，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽(yáng)節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要安康、歡快。他們需要的或許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng)立一個(gè)敬老愛(ài)老養(yǎng)老助老的氣氛，需要全社會(huì)的參加?！凹壹矣欣先?，人人都會(huì)老“，關(guān)愛(ài)今日的老人，就是關(guān)懷明天的自我。兒童是祖國(guó)的將來(lái)，為了更好地從小培育他們敬老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自我的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一齊聯(lián)歡，用自我的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛(ài)惜。

二、活動(dòng)目的：

1、明白農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)“.

2、懂得關(guān)愛(ài)老人，體驗(yàn)敬老愛(ài)老的完善情感。

3、了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)奇妙的傳奇、故事和詩(shī)詞。

三、活動(dòng)主題：

我們的節(jié)日重陽(yáng)節(jié)

——九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情

四、活動(dòng)安排：

(一)學(xué)園活動(dòng)

“九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情“

詳細(xì)時(shí)間：X月X日上午9:30-11:00

大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展敬老助老活動(dòng)，經(jīng)過(guò)表演、捶背、做家務(wù)、玩嬉戲等活動(dòng)陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一齊過(guò)重陽(yáng)節(jié)。

活動(dòng)流程：

1、幼兒贈(zèng)送自制禮物給爺爺奶奶

2、幼兒表演節(jié)目(講故事、唱歌、跳舞等)

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務(wù)(擦桌子、掃地等)

5、幼兒園贈(zèng)送禮物

(二)各年段主題活動(dòng)：

小班：

主題：感恩重陽(yáng)——“我給爺爺奶奶捶捶背“、“我和爺爺奶奶玩嬉戲“.

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白重陽(yáng)節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，經(jīng)過(guò)幫爺爺奶奶捶捶背等體驗(yàn)活動(dòng)表達(dá)孩子對(duì)老人的愛(ài)，激發(fā)敬重老人的情感；

2、聽(tīng)爺爺奶奶講那過(guò)去的事情，邀請(qǐng)爺爺、奶奶一齊嬉戲等，感受相互關(guān)愛(ài)的暖和和歡快.

中班:

主題：情暖重陽(yáng)——“送給爺爺奶奶的禮物“制作活動(dòng)(自制一件手工作品寫(xiě)上祝愿的話(huà)語(yǔ))。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、明白重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

2、愿意參加重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自我動(dòng)手制作禮物的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀；

3、了解爺爺、奶奶對(duì)自我的愛(ài)，激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感.

大班:

主題：感恩重陽(yáng)，老幼同樂(lè)——“我和爺爺奶奶共渡重陽(yáng)佳節(jié)“.

活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過(guò)與社區(qū)爺爺奶奶互動(dòng)，了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

2、進(jìn)取參加敬老活動(dòng)，大膽運(yùn)用自我喜愛(ài)的方式向老人們表達(dá)自我的關(guān)愛(ài)與敬重之情；

3、感受老人也需要關(guān)懷和幫助，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛(ài)老人的情感.

九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃總結(jié)5

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)主題：

敬老愛(ài)老，從我做起

活動(dòng)目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)潔了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、明白要敬重老人，情愿為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

3、透過(guò)社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往潛力和口語(yǔ)表達(dá)。

活動(dòng)預(yù)備：

折紙作品（親子作品）、宣傳標(biāo)語(yǔ)“敬老愛(ài)老從我做起”、規(guī)劃好場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程：

一、重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷

1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

2、明白重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽(yáng)糕。

3、參觀大班制作重陽(yáng)糕。

4、發(fā)表感言：我能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁词挛蚁雽?duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話(huà)。

二、社區(qū)活動(dòng)“敬老愛(ài)老從我做起”

1、活動(dòng)前：

提示在社區(qū)活動(dòng)時(shí)留意安全，不四散亂跑。

留意禮貌禮儀：不隨地亂扔垃圾、吐痰，對(duì)人和氣。

爭(zhēng)論：怎樣和社區(qū)的老人打招呼，為老人效勞

2、實(shí)踐活動(dòng)：

根據(jù)規(guī)劃的場(chǎng)地就座，開(kāi)展熱心效勞活動(dòng)。

大膽地與四周的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請(qǐng)老人。

為老人效勞：敲背、按摩、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動(dòng)后：

鼓舞孩子說(shuō)說(shuō)自己是怎樣為爺爺奶奶效勞的。

溝通：對(duì)這天的活動(dòng)的感受。

爭(zhēng)論：以后能夠?yàn)闋敔斈棠套鲂┦裁础?/p>

九九重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)籌劃總結(jié)6

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月5號(hào)上午9點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛(ài)爺爺奶奶，情愿表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

糖果、重陽(yáng)糕等

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹重陽(yáng)節(jié)：

教師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,教師：“爺爺奶奶真辛苦，今日是他們的節(jié)日，我們一起來(lái)給他們過(guò)節(jié)，好嗎?

2、教師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，教師媽媽親親你(教師隨便親寶寶)，教師媽媽親寶寶快樂(lè)嗎?

3、爺爺奶奶媽