增強(qiáng)質(zhì)量意識總結(jié)范本

增強(qiáng)質(zhì)量意?識總結(jié)范本?—瀘溪二?中___年?教科室工作?報(bào)告一年?來，面對教?育教學(xué)改革?的新形勢，?我校扎實(shí)開?展新課程研?究，緊密圍?繞教學(xué)質(zhì)量?、課堂效率?、學(xué)生能力?和學(xué)校發(fā)展?，大力開展?教育教學(xué)研?究工作，取?得了良好效?果。一、?立足教學(xué)效?益，落實(shí)過?程管理教?師是教研的?的主體，教?學(xué)是教研的?核心。教學(xué)?主要包括備?課、課堂講?授、課程教?學(xué)總結(jié)、課?堂討論、輔?導(dǎo)答疑等環(huán)?節(jié)。為此，?我們首先抓?教師備課和?聽課。堅(jiān)持?兩周一輪回?的“備、說?、上、評”?研究課活動(dòng)?，以學(xué)科備?課組為單位?，采用各人?構(gòu)思→集中?交流→每人?寫出個(gè)案→?交流討論→?達(dá)成共識→?形成教案（?學(xué)案）的備?課方式，然?后由一人主?教，備課組?___聽課?，聽完課之?后反思教學(xué)?中存在的問?題和不足進(jìn)?行再次修改?，反復(fù)磨合?，直至滿意?為止。通過?備課聽課評?課活動(dòng)，激?發(fā)教師教學(xué)?“反思”熱?情，培養(yǎng)教?師教學(xué)創(chuàng)新?意識，提高?教師教學(xué)研?究能力。其?次，促進(jìn)教?師之間的教?學(xué)交流。我?們本著互相?學(xué)習(xí)、互相?交流、整合?資源、示范?帶動(dòng)的目的?，堅(jiān)持開展?主題突出、?內(nèi)容豐富、?形式多樣的?主題公開教?研活動(dòng)。堅(jiān)?持開展"個(gè)?人反思、同?伴互助、專?業(yè)引領(lǐng)"活?動(dòng)。以教學(xué)?反思、交流?研討、協(xié)作?解決、結(jié)對?幫扶、教學(xué)?指導(dǎo)、聽課?、評課、說?課、教學(xué)論?壇等為我校?校本教研制?度的基本形?式。學(xué)校通?過教學(xué)觀摩?、公開教學(xué)?、名師教學(xué)?示范、校間?交流、案例?分析、談教?學(xué)心得體會(huì)?等活動(dòng)，為?教師參與教?研搭建平臺(tái)?。再次，建?立教學(xué)案例?檔案。學(xué)科?教研組每期?至少___?四次個(gè)案研?究。將攝下?來的課堂實(shí)?況，解剖“?麻雀”，發(fā)?現(xiàn)其閃光之?處，作為今?后教學(xué)的范?例；找出其?中不足，引?以為戒。?二、圍繞課?堂效果，開?展交流活動(dòng)?學(xué)校為了?鼓勵(lì)教師_?__學(xué)生的?學(xué)習(xí)方法、?習(xí)慣和效果?，從而提高?課堂效率，?教研活動(dòng)的?開展緊密圍?繞課堂，強(qiáng)?調(diào)向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量。首?先，實(shí)行“?隨堂課”制?度，規(guī)范課?堂教學(xué)。學(xué)?校執(zhí)行推門?聽課制度，?在事先不通?知任課教師?的情況下，?有行政領(lǐng)導(dǎo)?抽查聽課，?即“隨堂課?”。這一活?動(dòng)，促進(jìn)教?師去備好每?一節(jié)課，上?好每一節(jié)課?；從而養(yǎng)成?教師認(rèn)真鉆?研教材，認(rèn)?真上課的習(xí)?慣。在潛移?默化中，提?升了教師對?教材的理解?力、課堂設(shè)?計(jì)能力。使?課堂教學(xué)向?著規(guī)范化方?向發(fā)展。?其次，開展?“每周一課?”活動(dòng)，培?養(yǎng)個(gè)性化教?學(xué)。學(xué)校教?科室和教導(dǎo)?處具體落實(shí)?“每周一課?”活動(dòng)的實(shí)?施。根據(jù)每?位教師課堂?教學(xué)的實(shí)際?情況，每周?提供一名教?師作為上課?的對象。教?科室召集教?研組長、年?級組長、備?課組教師等?___來到?課堂，觀摩?該教師上課?情況，并于?當(dāng)天依據(jù)教?學(xué)常規(guī)的要?求，對上課?教師進(jìn)行及?時(shí)點(diǎn)評和反?饋。這一形?式的教學(xué)研?究活動(dòng)，有?利于學(xué)校行?政、教學(xué)骨?干了解教師?的教學(xué)情況?，有利于發(fā)?現(xiàn)教師課堂?教學(xué)的亮點(diǎn)?與不足，有?利于對教師?進(jìn)行切實(shí)有?效的課堂教?學(xué)指導(dǎo)，有?利于學(xué)校培?養(yǎng)有自己特?色教師。同?時(shí)，這一活?動(dòng)又使上課?教師能夠及?時(shí)了解自己?在教學(xué)中的?缺點(diǎn)與長處?，及時(shí)改進(jìn)?。通過這一?活動(dòng)，學(xué)校?搭建了教師?研究交流的?平臺(tái)，教師?展示的平臺(tái)?，督促鼓勵(lì)?教師展示自?我、發(fā)展自?我。再次?、開展“交?流課”活動(dòng)?，形成教研?組、備課組?、教師之間?的教學(xué)良性?互動(dòng)。在學(xué)?校行政會(huì)議?和教研會(huì)上?，要求每一?位行政領(lǐng)導(dǎo)?和教學(xué)骨干?開放課堂，?邀請教師聽?課。并明確?規(guī)定每位教?師每學(xué)期至?少有一次向?全體教師開?放課堂，且?每周至少安?排一人上課?。每節(jié)課后?要和同科教?師進(jìn)行交流?、研討，形?成與學(xué)科教?師之間的教?學(xué)良性互動(dòng)?。三、緊?扣學(xué)生培養(yǎng)?能力，開展?各類競賽活?動(dòng)新課改要?求以學(xué)生的?發(fā)展為本，?強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式——學(xué)生?的學(xué)習(xí)不再?主要是接受?式學(xué)習(xí)，而?是更多的具?有主動(dòng)性、?獨(dú)特性、體?驗(yàn)性、獨(dú)立?性、問題性?等特點(diǎn)的，?在身心和人?格等方面都?能得到健全?發(fā)展的學(xué)習(xí)?過程。要求?教師不再僅?是依綱循本?的傳道、授?業(yè)、解惑者?，而是更多?地扮演著學(xué)?習(xí)者、__?_者、協(xié)作?者、參與者?、指導(dǎo)者、?促進(jìn)者、開?發(fā)者的新角?色，是更多?地在教學(xué)相?長過程中與?學(xué)生一同成?長的教育教?學(xué)領(lǐng)域的藝?術(shù)家。要這?樣，就必需?研究學(xué)生、?了解學(xué)生。?就要研究學(xué)?生的心理發(fā)?展?fàn)顟B(tài)、認(rèn)?知的前提特?征和情感的?前提特性。?我們首先通?過“查、談?、聊、訪、?察”等方式?了解學(xué)生基?本情況。在?了解學(xué)生的?基礎(chǔ)上對癥?下藥、因材?施教。在實(shí)?際工作中，?我們把了解?學(xué)生與教育?學(xué)生緊密聯(lián)?系結(jié)合起來?，既注重知?識的傳授，?有重視能力?的培養(yǎng)。同?時(shí)，我們通?過學(xué)科興趣?小組、科技?活動(dòng)、學(xué)科?競賽、體育?競賽等活動(dòng)?，發(fā)現(xiàn)人才?，培養(yǎng)人才?。綜上所?述，一年來?，我校領(lǐng)導(dǎo)?班子齊心協(xié)?力、統(tǒng)籌兼?顧、分工合?作，教研工?作取得了矚?目的成績，?教師的業(yè)務(wù)?能力明顯提?高，現(xiàn)將一?年來取得的?成績總結(jié)如?下：1、?教師業(yè)務(wù)能?力提升較快?。①在州?縣舉行的初?中教師命題?競賽中，我?校___生?、楊秀周老?師獲州三等?獎(jiǎng)，向輝、?李晚霞、羅?秀清、梅玉?送、謝勇軍?、楊曉陽、?黃明軍、阮?才俊等老師?分獲縣一?、二、三?等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?人次列全縣?前茅。②?教師課堂教?學(xué)效果突出?。馬南漢老?師參加全州?生物實(shí)驗(yàn)創(chuàng)?新課競賽，?榮獲州二等?獎(jiǎng)；在全州?教師視屏說?課競賽中，?我校覃美蓮?、米娜娜老?師榮獲州一?等獎(jiǎng)，__?_歡、__?_林、何順?南、唐亞梅?等教師榮獲?二等獎(jiǎng)，張?玉英、周燕?燕等教師榮?獲三等獎(jiǎng)，?獲獎(jiǎng)人次居?全縣之最。?③電化、?實(shí)驗(yàn)、信息?技術(shù)成績突?出。歐建強(qiáng)?老師參加_?__省基礎(chǔ)?___lo?go征集網(wǎng)?絡(luò)大賽活動(dòng)?榮獲省二等?獎(jiǎng)；朱新篁?老師在全縣?技術(shù)教學(xué)評?比中，被評?為縣技術(shù)教?育先進(jìn)個(gè)人?；李德富老?師被評為縣?實(shí)驗(yàn)教學(xué)先?進(jìn)個(gè)人；學(xué)?校實(shí)驗(yàn)教學(xué)?工作被評為?州、縣實(shí)驗(yàn)?教學(xué)先進(jìn)單?位。④在?___月份?全縣教科室?主任視頻評?課競賽中，?教科室李永?宏主任榮獲?全縣中學(xué)組?第一名。?⑤課題研究?成績突出。?在省“__?五”課題評?審立項(xiàng)中，?我校課題《?民族地區(qū)農(nóng)?村中學(xué)“動(dòng)?態(tài)（范本）?優(yōu)化課堂教?學(xué)”策略研?究》已獲省?規(guī)劃辦立項(xiàng)?并已開題實(shí)?施，各教研?組圍繞學(xué)校?總課題已設(shè)?立了子課題?；我校課題?《民族地區(qū)?農(nóng)村教師專?業(yè)發(fā)展新思?路研究》通?過州“__?五”課題評?審立項(xiàng)；語?文組參加中?語會(huì)的《導(dǎo)?讀導(dǎo)寫研究?與實(shí)驗(yàn)課題?》也取得初?步成效。?⑥青年教師?迅速成長。?通過骨干教?師幫扶活動(dòng)?，年青教師?快速成長為?教學(xué)能手，?在新進(jìn)教師?教學(xué)比武中?，李勇、田?曉燕老師分?摘文理科組?一等獎(jiǎng)，唐?亞梅、鄧青?枚老師分獲?文理科組二?等獎(jiǎng)。⑦?教師積極參?加省基礎(chǔ)_?__的建設(shè)?工作，按要?求上傳、下?載教育資源?，出色完成?州縣下達(dá)的?各項(xiàng)任務(wù)。?貢獻(xiàn)評比在?全縣各類學(xué)?校排位第一?。其中青年?教師馬南漢?成績突出，?被省基礎(chǔ)_?__評為首?屆資源評審?專家。2?、教研成果?較往年有明?顯進(jìn)步。?①在省第_?__屆信息?技術(shù)與學(xué)科?課堂整合“?三優(yōu)聯(lián)評”?活動(dòng)教學(xué)課?件評比中，?我校彭華兵?、賀興梅、?___勝老?師分獲省?一、二等獎(jiǎng)?。②在各?級論文評比?中，我校共?___人在?省州縣論文?評比中獲獎(jiǎng)?。其中__?_生、劉光?海、楊元德?等獲省一等?獎(jiǎng)，羅立生?、米娜娜、?楊銀富等獲?省二等獎(jiǎng)，?謝菁、李晚?霞、劉忠剛?等獲省桑等?獎(jiǎng)；___?、黃生偉等?老師獲州一?等獎(jiǎng)，覃美?蓮、唐亞梅?等老師獲州?二等獎(jiǎng)，謝?勇軍、鄧生?武、陳安平?等老師獲州?三等獎(jiǎng)。?③在各級刊?物論文發(fā)表?中，我校共?有___篇?作品獲獎(jiǎng)并?刊登。3?、教學(xué)輔導(dǎo)?成績?nèi)骈_?花。①在?___省第?___屆中?小學(xué)校園文?學(xué)大賽中，?語文組全面?落實(shí)學(xué)生的?作文指導(dǎo)，?成績突出。?共___位?學(xué)生在省級?分獲一、?二、三獎(jiǎng)?；在___?年度全縣中?小學(xué)生“光?輝的旗幟”?讀書征文評?比活動(dòng)中，?我校共__?_名學(xué)生獲?獎(jiǎng)，其中高?三___班?學(xué)生易家林?的作品獲省?一等獎(jiǎng)，其?作品載入國?家級刊物《?紅旗頌》；?汪衡香、李?詩云、賀興?梅、李永宏?、楊關(guān)法、?楊秀安、李?春芳等__?_位語文教?師獲“省優(yōu)?秀輔導(dǎo)教師?”稱號。學(xué)?校榮獲省_?__獎(jiǎng)。②?在全州第_?__屆普通?高中生理化?實(shí)驗(yàn)操作競?賽中，我校?由高二學(xué)生?組成的六人?代表隊(duì)，以?五人一等獎(jiǎng)?，一人二等?獎(jiǎng)的優(yōu)異成?績榮獲全州?普通高中乙?組特等獎(jiǎng)。?實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教?師被評為“?州優(yōu)秀輔導(dǎo)?教師”。?③在第__?_屆湘西州?中小學(xué)電腦?制作活動(dòng)競?賽中，由朱?新篁老師輔?導(dǎo)的王榮唐?、王雨露、?唐金鐘、戴?銀、譚淑潔?等六位學(xué)生?勇摘州一等?獎(jiǎng)，朱新篁?老師被評為?“州優(yōu)秀輔?導(dǎo)教師”。?④全州舉?行的數(shù)學(xué)、?物理、化學(xué)?、生物學(xué)科?競賽中，獲?獎(jiǎng)人次較往?年明顯增多?共有___?位學(xué)生獲獎(jiǎng)?。其中在省?州生物學(xué)科?競賽中，由?陳仕元老師?輔導(dǎo)的王永?杰同學(xué)獲州?一等獎(jiǎng)、省?三等獎(jiǎng)，輔?導(dǎo)的舒心同?學(xué)獲州三等?獎(jiǎng)；劉家成?老師輔導(dǎo)的?劉榮同學(xué)獲?州桑等獎(jiǎng)；?在全州高中?生化學(xué)競賽?中，楊漢英?輔導(dǎo)的毛昱?寰、張彪等?同學(xué)獲州三?等獎(jiǎng)，龍世?亮老師輔導(dǎo)?的王永杰、?熊夢、劉榮?等同學(xué)獲州?三等獎(jiǎng)；在?全州高中生?數(shù)學(xué)競賽中?，向祖文老?師輔導(dǎo)的梅?宇、田羿等?同學(xué)獲州三?等獎(jiǎng)，黃小?玉老師輔導(dǎo)?的張紅波、?楊玉娟等同?學(xué)獲州三等?獎(jiǎng)，張作瑋?老師輔導(dǎo)的?向廳同學(xué)獲?州二等獎(jiǎng)，?米雪、張瓊?同學(xué)獲州三?等獎(jiǎng)。陳仕?元老師被評?為“省優(yōu)秀?輔導(dǎo)教師”?，張作瑋、?楊漢英等教?師被評為“?州優(yōu)秀輔導(dǎo)?教師”。?⑤在___?年全州中學(xué)?生政治小論?文