珍珠鳥教學(xué)課件

珍珠鳥壽陽(yáng)縣景尚鄉(xiāng)中心學(xué)校張紅虹21紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的白點(diǎn);它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。珍珠鳥就像躲進(jìn)幽深的叢林一樣安全。過不多久，忽然有一個(gè)小腦袋從葉間探出來(lái)。我會(huì)讀自學(xué)提示：

1.自讀第4—7自然段，從文中你發(fā)現(xiàn)小鳥對(duì)“我”的態(tài)度有什么變化？

2.你認(rèn)為這一變化的原因是什么？能從文中找到原句嗎？用“——”標(biāo)出。我會(huì)讀自學(xué)提示：

1.自讀第4—7自然段，從文中你發(fā)現(xiàn)小鳥對(duì)“我”的態(tài)度有什么變化？

2.你認(rèn)為這一變化的原因是什么？能從文中找到原句嗎？

信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？我會(huì)讀

3.讀第四自然段，作者是怎樣描述珍珠鳥逐步“信賴”我的？找出相關(guān)的詞句。

用“---”畫出表示時(shí)間先后的詞語(yǔ)用“～～”畫出表示活動(dòng)范圍的詞語(yǔ)

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神奇十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來(lái)，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。我會(huì)解

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神奇十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來(lái)，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。我會(huì)解小珍珠鳥活動(dòng)的地點(diǎn)離“我”(越來(lái)越近)了；小珍珠鳥的膽子(越來(lái)越大)了；小珍珠鳥對(duì)“我”(越來(lái)越親近)了。我會(huì)解小珍珠鳥活動(dòng)的地點(diǎn)離“我”(越來(lái)越近)了；小珍珠鳥的膽子(越來(lái)越大)了；小珍珠鳥對(duì)“我”(越來(lái)越親近)了。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。我會(huì)解起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神氣十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。(膽小到膽大、調(diào)皮、活潑……）我會(huì)解

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里，一會(huì)兒

在柜頂上，一會(huì)兒地在書架上，一會(huì)兒把燈繩得來(lái)回晃動(dòng)。(膽小到膽大、調(diào)皮、活潑……）我會(huì)解飛來(lái)飛去

落站撞神氣十足我會(huì)解漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我會(huì)解漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我會(huì)解漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我會(huì)解后來(lái)，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

我會(huì)解后來(lái)，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去，一會(huì)兒落在柜頂上，一會(huì)兒神奇十足地站在書架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回晃動(dòng)。漸漸地它膽子大了，竟然落到了我的小桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來(lái)喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。后來(lái)，它完全放心了，索性用那小紅嘴，“嗒嗒”啄著我正在寫字的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。不一會(huì)兒，這小家伙竟趴在我的肩上睡著了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做夢(mèng)呢！我會(huì)悟

1.從這篇課文中你也感受到了什么或明白了什么？2.作者是怎樣把珍珠鳥寫得這么可愛的？信賴，不就能創(chuàng)造出

美好的境界嗎？我會(huì)悟

1.從這篇課文中你也感受到了什么或明白了什么？2.作者是怎樣把珍珠鳥寫得這么可愛的？瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。局部描寫整體描寫我會(huì)悟用本文里學(xué)到的方法寫一個(gè)你喜愛的小動(dòng)物的外形或活動(dòng)。注意寫出有趣之處。我會(huì)寫

小白長(zhǎng)得可漂亮了！它的全身都是白色的，就像——————————；它的耳朵很尖，像————————————；一雙炯炯有神的大眼睛，鑲嵌在腦袋中間，猶如——————————；一個(gè)如皮革般的鼻子——————————————。最漂亮的就是小白的尾巴了，它的尾巴——————————！小白很