技工學(xué)校英語第一冊(cè)第18單元教案(TEXT B)

Lesson18YaoMingArrivesTEXTB一、教學(xué)目標(biāo)1、能夠以恰當(dāng)?shù)恼Z氣熟練朗讀TEXTB對(duì)話2、掌握真實(shí)條件句3、掌握數(shù)詞的相關(guān)表示法二、教學(xué)重點(diǎn)掌握真實(shí)條件句三、教學(xué)難點(diǎn)掌握真實(shí)條件句以及數(shù)詞的相關(guān)表示法四、授課方法：講解分析法、小組討論法五、教學(xué)參考及教具《全國(guó)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校通用教材英語第一冊(cè)第二版》、PPT六、教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)七、教學(xué)過程第一課時(shí)一、導(dǎo)入課文1、領(lǐng)讀單詞兩遍，并請(qǐng)學(xué)生大聲朗讀單詞，指正其發(fā)音。2、講解單詞，使學(xué)生了解其用法并靈活運(yùn)用。（1）finaladj.決賽的，最后的例句：Wearewaitingforthefinalresult。我們正在等待最終的結(jié)果。（2）southernadj.南方的例句：Hehastraveledinsoutherncities。他游歷了南方各市。（3）tigern老虎例句：Hefoughtlikeatiger。他像老虎一樣戰(zhàn)斗。（4）championn.冠軍例句：Heisaformerchampionandisexpectedtowin。他是上一屆的冠軍，預(yù)計(jì)會(huì)贏。（5）losev.輸?shù)粞a(bǔ)充；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：losing過去式lost過去分詞lost例句：Thehostteamlostthefootballgame。主隊(duì)輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。（6）drawn.平局例句：Wefinallymanagedahard-earneddraw。我們終于追成了平局。（7）homen主場(chǎng)例句：Theylostintheirhome。他們主場(chǎng)失利了。3、學(xué)生自由朗讀兩遍，師生齊讀單詞兩遍。二、講授新課1、聽錄音跟讀課文TEXTB2、自由誦讀，教師巡回指導(dǎo)3、兩位同學(xué)一組，指名誦讀，教師糾正發(fā)音和語氣4、小組合作，翻譯重點(diǎn)句子。（1）翻譯：Shallwedoourlessonstogetherthisevening？問題：doourlessons什么意思？全句怎么翻譯？明確：doourlessons，做功課。還可以說doourhomework譯文：今晚我們一起做家庭作業(yè)好么？（2）翻譯：Itismyfavourite。問題：It指的是什么？全句怎么翻譯？明確：指的是上文提到的averyimportantTVprogram。譯文：它是我喜歡的。（3）翻譯：Notreally。Guangdongleads3to2.問題：lead什么意思？全句怎么翻譯？明確：lead是領(lǐng)先的意思。譯文：不完全是。廣東隊(duì)3比2領(lǐng)先。（4）翻譯：Butiftheylose，therewillbea3to3draw。問題：3to3draw什么意思？全句怎么翻譯？明確：3比3平。譯文：如果他們輸了，將會(huì)出現(xiàn)3比3的平局。5、師生誦讀對(duì)話。教師讀LiMing,學(xué)生集體讀ZhangXiang。三、布置作業(yè)第二課時(shí)一、溫習(xí)舊課1、指名誦讀TEXTB單詞與詞組。2、指名誦讀TEXTB課文。3、指名翻譯TEXTB中的句子。4、指名誦讀TEXTA課文二、語法學(xué)習(xí)：真實(shí)條件句ConditionalSentences1、講解真實(shí)條件句的形式條件句是表示在某種條件或要求下，預(yù)期會(huì)產(chǎn)生某種結(jié)果的表達(dá)方法?；拘问剑篒f-主語+do+現(xiàn)在/將來時(shí)間，主語+will/shall+do在“真實(shí)條件句”中，if從句假設(shè)的情況是有可能實(shí)現(xiàn)或發(fā)生的。例如：Thisisabike.描述的就很籠統(tǒng)。Thisisawhitebike.描述的就具體多了。White就是定語。這是形容詞作定語。2、真實(shí)條件句的時(shí)態(tài)問題（1）If-從句中的動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，主句的動(dòng)詞用一般將來時(shí)態(tài)。主句和從句的位置可以互換。例句：Ifheisout，Iwillcalltomorrow。要是他不在家，我就明天再打電話。Ifhehastime，hewillcome。要是他有時(shí)間，他會(huì)來的。Youwillmissthetrainifyoudon’thurry。如果你不趕緊走的話，就趕不上火車了。（2）如果要用從句表達(dá)將來的意思，也只能用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)來表達(dá)，絕不能用將來時(shí)。例句：Ifitrainstomorrow，Iwillstayathome。如果明天下雨，我將呆在家里。注意，If-從句絕不能表達(dá)為：IfitwillraintomorrowWewillgooutforapicnicifitisfinenextSunday。要是下個(gè)星期天天晴，我們要出去野餐。注意，If-從句絕不能表達(dá)為：IfitwillbefinenextSunday（3）If-從句中的動(dòng)詞是現(xiàn)在時(shí)，主句中的shall/will可以用其它情態(tài)動(dòng)詞代替。例句：Ifitrains，wecan/must/may/oughttostayathome.Ifitstopsraining,wecan/maygoout.（4）If-從句中的動(dòng)詞是現(xiàn)在時(shí)，主句還可以是“命令、懇求或勸告”例句：Ifyouwanttoloseyourweight,youhadbettereatlessbread.要是你想減輕體重，你最好少吃點(diǎn)面包。（勸告）Ifyouwanttoloseyourweight,eatlessbread.要是你想減輕體重，少吃點(diǎn)面包?。睿㊣fyouseeTomtomorrow,couldyouaskhimtoringme?要是你明天看到Tom，請(qǐng)你叫他給我打電話好么？（懇求）（4）If-從句中可以用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，表示現(xiàn)在的行為或?qū)淼陌才?。例句：Ifheisworking,Ishallnotdisturbhim.要是他正在工作，我不會(huì)打擾他的。Ifyouarewaitingforabus,youhadbetterjointhequeue.如果你正在等公交車，你最好去排隊(duì)。（5）If-從句中還可以用情態(tài)動(dòng)詞。例句：Hewillcometomorrowifhecan.要是他能來，他明天會(huì)來的。Iftheycanhelpyou,theywill.要是他們能幫你，他們會(huì)幫的三、回顧數(shù)詞：1、數(shù)次分類：基數(shù)詞和序數(shù)詞?；鶖?shù)詞表示數(shù)目多少，序數(shù)詞表示次序。2、朗讀數(shù)詞表中的數(shù)詞。3、復(fù)習(xí)數(shù)目表示法（1）倍數(shù)的表示法。一倍：once。兩倍：twice。兩倍以上：基數(shù)詞+times。例如：三倍，threetimes。四十九倍，forty-ninetimes。（2）分?jǐn)?shù)表示法。分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。分子大于1的時(shí)候，分母用序數(shù)詞的復(fù)數(shù)形式。例如：二分之一：ahalf。三分之二：twothirds四分之一：onefourth或者a/onequarter一又五分之三：oneandthreefifths（3）小數(shù)的表示法。小數(shù)點(diǎn)前后按照讀號(hào)碼的方法讀取。例如：36.4：threesixpointonefour。有時(shí)候也根據(jù)方便這樣讀：100.34：ahundredpointthre