信息化建設(shè)對(duì)接方案（3篇）

信息化建設(shè)對(duì)接方案?一、數(shù)字工?商展示高?標(biāo)準(zhǔn)配備網(wǎng)?絡(luò)和服務(wù)器?等配套設(shè)施?，建立局域?網(wǎng)、實(shí)行內(nèi)?__文件傳?輸自動(dòng)化的?同時(shí)，與因?特網(wǎng)聯(lián)網(wǎng)，?達(dá)到了外部?信息共享；?全面實(shí)現(xiàn)了?網(wǎng)上瀏覽、?網(wǎng)上查詢、?網(wǎng)上審批、?網(wǎng)上驗(yàn)照、?網(wǎng)上辦案以?及各類公文?的網(wǎng)上傳遞?，滿足“經(jīng)?濟(jì)戶口”綜?合監(jiān)管需要?，提高了水?平和工作效?率。加大設(shè)?備的配置和?使用，做到?人手___?臺(tái)電腦、工?商所的巡查?組各配__?_臺(tái)手提電?腦，給執(zhí)法?股室、工商?所配備了數(shù)?碼攝像機(jī)、?數(shù)碼相機(jī)、?微型掃描儀?、錄音筆等?現(xiàn)代化執(zhí)法?辦案工具，?實(shí)現(xiàn)數(shù)字化?、現(xiàn)代化移?動(dòng)辦公，提?高了信息化?裝備水平，?改善了辦公?條件，構(gòu)建?了高效的網(wǎng)?上監(jiān)管執(zhí)法?系統(tǒng)。加強(qiáng)?軟件應(yīng)用。?按照縣局統(tǒng)?一部署，及?時(shí)啟用了運(yùn)?轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的綜?合業(yè)務(wù)系統(tǒng)?等辦公軟件?，按照“誰(shuí)?登記，誰(shuí)錄?入；誰(shuí)檢查?，誰(shuí)錄入；?誰(shuí)處罰，誰(shuí)?錄入”的原?則，認(rèn)真做?好數(shù)據(jù)采集?、錄入等工?作，推行了?oa自動(dòng)化?辦公系統(tǒng)，?取消了紙質(zhì)?文件和材料?流轉(zhuǎn)，上報(bào)?材料和下發(fā)?文件實(shí)行上?網(wǎng)運(yùn)行，誰(shuí)?起草文件誰(shuí)?上機(jī)操作，?按設(shè)定的授?權(quán)和程序流?轉(zhuǎn)。各種簡(jiǎn)?報(bào)、通知在?網(wǎng)上下發(fā)。?二、移動(dòng)?工商展示?開(kāi)展掌上無(wú)?線信息系統(tǒng)?、筆記本電?腦移動(dòng)辦公?系統(tǒng)和數(shù)字?工商移動(dòng)辦?公車(chē)輛三個(gè)?子系統(tǒng)，利?用現(xiàn)代信息?技術(shù)和移動(dòng)?通訊技術(shù)實(shí)?現(xiàn)移動(dòng)辦公?、以及食品?安全監(jiān)管、?市場(chǎng)監(jiān)督、?商標(biāo)廣告、?處理消費(fèi)者?投訴、打擊?和預(yù)防非法?經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、?轄區(qū)監(jiān)管等?工商執(zhí)法工?作，形成了?各司其職又?相互關(guān)聯(lián)移?動(dòng)辦公局面?。實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)?音、手機(jī)上?網(wǎng)、短信服?務(wù)的高效、?便捷的工商?注冊(cè)企業(yè)查?詢。通過(guò)攝?像頭進(jìn)行現(xiàn)?場(chǎng)信息采集?、市場(chǎng)監(jiān)管?信息進(jìn)行登?記，并通過(guò)?便攜打印機(jī)?現(xiàn)場(chǎng)輸出處?理意見(jiàn)。?三、培訓(xùn)教?育展示在?體制原因無(wú)?法引進(jìn)專業(yè)?人才情況下?，通過(guò)采取?多種方式，?制定詳細(xì)的?培訓(xùn)計(jì)劃和?實(shí)用可行的?培訓(xùn)內(nèi)容，?采取手把手?教、課堂輔?導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)式?培訓(xùn)等多種?方式，對(duì)全?體干部進(jìn)行?計(jì)算機(jī)知識(shí)?基礎(chǔ)培訓(xùn)與?更新培訓(xùn)，?普及業(yè)務(wù)軟?件系統(tǒng)的使?用知識(shí)和計(jì)?算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知?識(shí)。有選擇?、有針對(duì)性?地培養(yǎng)技術(shù)?型業(yè)務(wù)骨干?。各股（室?）、工商所?都培養(yǎng)了1?--___?名既擅長(zhǎng)計(jì)?算機(jī)應(yīng)用，?能開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)?維護(hù)、系統(tǒng)?管理和應(yīng)急?處理；又會(huì)?登記、管理?和辦案的復(fù)?合型專業(yè)能?手。四、?制度建設(shè)展?示結(jié)合實(shí)?際，進(jìn)一步?建立完善了?信息化管理?制度和工作?制度，如《?計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)?培訓(xùn)制度》?、《計(jì)算機(jī)?使用管理制?度》、《計(jì)?算機(jī)維護(hù)和?應(yīng)用管理制?度》、《系?統(tǒng)檢查和維?護(hù)制度》《?經(jīng)濟(jì)戶口動(dòng)?態(tài)（范本）?信息監(jiān)管錄?入制度》、?《經(jīng)濟(jì)戶口?軟件應(yīng)用崗?位職責(zé)》等?制度，形成?了一套較完?善的信息化?學(xué)習(xí)、培訓(xùn)?、應(yīng)用、辦?公、管理制?度。在所內(nèi)?實(shí)行信息化?推廣應(yīng)用工?作責(zé)任制，?建立信息化?建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確職?責(zé)、權(quán)限，?規(guī)定任務(wù)完?成期限，領(lǐng)?導(dǎo)小組定期?對(duì)軟件應(yīng)用?情況進(jìn)行考?核，動(dòng)態(tài)（?范本）分析?，定期通報(bào)?，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲?，調(diào)動(dòng)了全?所干部職工?的學(xué)習(xí)和工?作積極性，?推動(dòng)了信息?化推廣應(yīng)用?工作的順利?開(kāi)展?；?本實(shí)現(xiàn)了微?機(jī)操作大眾?化、登記監(jiān)?管網(wǎng)絡(luò)化、?動(dòng)化、信息?資源共享化?、績(jī)效考核?數(shù)字化。?日常辦公自?信息化建設(shè)對(duì)接方案（二）一?、信息化建?設(shè)目的為?了從根本上?加快我局（?公司）信息?化建設(shè)步伐?，建立局（?公司）從“?決策層→管?理層→操作?層”自上而?下的全透明?信息網(wǎng)絡(luò)，?保證信息的?真實(shí)性、及?時(shí)性、準(zhǔn)確?性和完整性?；為公司經(jīng)?營(yíng)決策提供?科學(xué)的手段?和依據(jù)；進(jìn)?而讓信息化?建設(shè)成為引?領(lǐng)、帶動(dòng)、?幫助全局（?公司）各科?室工作走向?良性健康發(fā)?展的“助推?劑”，現(xiàn)結(jié)?合我局（公?司）實(shí)際，?制定出信息?化建設(shè)方案?。二、信?息化建設(shè)意?義一是通?過(guò)建立局（?公司）管理?業(yè)務(wù)信息化?平臺(tái)，對(duì)局?（公司）人?、財(cái)、物、?信息資源進(jìn)?行全面整合?，促進(jìn)“局?（公司）→?區(qū)___”?更好的溝通?和協(xié)調(diào)，滿?足公司及時(shí)?管理的需求?，使公司的?整體運(yùn)作能?力及整體對(duì)?外響應(yīng)力獲?得提高，強(qiáng)?化公司執(zhí)行?力。二是?建立局（公?司）高效的?項(xiàng)目管理平?臺(tái)，利用信?息系統(tǒng)提供?的功能，完?善各個(gè)環(huán)節(jié)?的成本控制?手段，進(jìn)行?切實(shí)可行的?成本控制及?差異分析，?輔助公司提?高成本核算?及控制的能?力，降低局?（公司）整?體運(yùn)營(yíng)成本?。三是建?立局（公司?）統(tǒng)一的風(fēng)?險(xiǎn)監(jiān)控平臺(tái)?，加強(qiáng)異常?和重大事項(xiàng)?的監(jiān)控與反?饋機(jī)制，幫?助公司更有?效地對(duì)所屬?各縣網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)?行監(jiān)控，降?低公司整體?運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。?三、信息?化建設(shè)目標(biāo)?根據(jù)局（?公司）要求?。信息化建?設(shè)的重點(diǎn)為?“一個(gè)平臺(tái)?、二大系統(tǒng)?”，即建立?集成系統(tǒng)應(yīng)?用平臺(tái)；建?立和完善以?進(jìn)度管理為?主線、以成?本、安全和?質(zhì)量管理為?核心的綜合?項(xiàng)目管理系?統(tǒng)，建立和?完善以群件?、web和?數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)?為基礎(chǔ)的經(jīng)?營(yíng)管理信息?系統(tǒng)。建?立局（公司?）內(nèi)部局域?網(wǎng)或管理信?息平臺(tái)，實(shí)?現(xiàn)內(nèi)部辦公?、信息發(fā)布?、數(shù)據(jù)交換?的網(wǎng)絡(luò)化；?建立并開(kāi)通?局（公司）?外部網(wǎng)絡(luò)連?接；使用綜?合項(xiàng)目管理?信息系統(tǒng)和?人事管理系?統(tǒng)，業(yè)務(wù)銷?售與財(cái)務(wù)相?關(guān)軟件等基?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?，實(shí)現(xiàn)局（?公司）信息?門(mén)戶、綜合?項(xiàng)目管理、?人力資源管?理、辦公自?動(dòng)化、業(yè)務(wù)?銷售管理、?檔案資料管?理、財(cái)務(wù)資?金管理等的?現(xiàn)代化、透?明化、節(jié)約?化和快速化?。四、我?局信息化建?設(shè)現(xiàn)狀一?、信息化辦?公滯后，設(shè)?備已___?但仍未投入?使用，部分?科室工作仍?處于手工狀?態(tài)。二、?工程方網(wǎng)絡(luò)?布線存在問(wèn)?題，辦公大?樓一樓模塊?不通，一樓?交換機(jī)無(wú)法?使用。三?、內(nèi)網(wǎng)的鋪?設(shè)方案不明?確。多久鋪?設(shè)、什么時(shí)?候鋪設(shè)，以?及相關(guān)后續(xù)?工作如何開(kāi)?展不明確。?四、我局?信息中心與?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部?門(mén)缺少聯(lián)系?，無(wú)法及時(shí)?獲得信息化?建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)?規(guī)劃和業(yè)務(wù)?指導(dǎo)。五?、信息中心?人員急需培?訓(xùn)，以提高?業(yè)務(wù)能力和?業(yè)務(wù)素質(zhì)。?五、信息?化建設(shè)內(nèi)容?一、總體?需要完成的?項(xiàng)目（一?）優(yōu)化局域?網(wǎng)和數(shù)據(jù)中?心以滿足?局（公司）?未來(lái)信息化?建設(shè)對(duì)硬件?及網(wǎng)絡(luò)需要?為目標(biāo)，優(yōu)?化局域網(wǎng)拓?樸圖，整體?規(guī)劃?rùn)C(jī)房設(shè)?備配置與局?域網(wǎng)架構(gòu)，?選擇技術(shù)成?熟，性能價(jià)?格比好，適?用穩(wěn)定的產(chǎn)?品，按需逐?步配置。按?區(qū)局（公司?）要求布置?與區(qū)局（公?司）局域網(wǎng)?間的通訊途?徑。建立一?個(gè)結(jié)構(gòu)合理?、上下一致?、全面覆蓋?的數(shù)據(jù)中心?。（二）?建立集成應(yīng)?用平臺(tái)，搭?建應(yīng)用系統(tǒng)?建立與區(qū)?局（公司）?相統(tǒng)一的系?統(tǒng)平臺(tái)，建?立自身的內(nèi)?部局域網(wǎng)，?獨(dú)立部署數(shù)?據(jù)庫(kù)和應(yīng)用?系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)?內(nèi)部管理信?息化。與區(qū)?局（公司）?建立互信機(jī)?制，根據(jù)授?權(quán)實(shí)現(xiàn)信息?互聯(lián)互通。?（三）建?立視頻會(huì)議?系統(tǒng)覆蓋?局（公司）?所屬網(wǎng)點(diǎn)，?可以___?全公司開(kāi)會(huì)?，同時(shí)也可?以接收區(qū)局?（公司）或?轉(zhuǎn)播區(qū)局（?公司）視頻?會(huì)議。具體?功能有：召?開(kāi)遠(yuǎn)程固定?會(huì)議室之間?的可視會(huì)議?；召開(kāi)移動(dòng)?桌面可視會(huì)?議；實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)?程培訓(xùn)教育?（數(shù)據(jù)雙流?）；與公司?綜合管理系?統(tǒng)的有效接?口；點(diǎn)與點(diǎn)?間的可視溝?通；與電話?系統(tǒng)集成?。二、具?體實(shí)施內(nèi)容?依據(jù)我局?（公司）實(shí)?際情況。我?公司信息化?平臺(tái)決定采?用b/s（?瀏覽器/服?務(wù)器）模式?，部分采用?c/s（客?戶端/服務(wù)?器）模式。?（一）綜?合管理平臺(tái)?綜合管理?平臺(tái)是信息?管理系統(tǒng)的?基礎(chǔ)，建立?以公司本部?為核心的網(wǎng)?絡(luò)與通信系?統(tǒng)，為項(xiàng)目?提供全方位?的信息服務(wù)?，使項(xiàng)目在?局（公司）?本部、業(yè)主?、各縣網(wǎng)點(diǎn)?之間有效執(zhí)?行。為項(xiàng)目?提供ema?il、ft?p、數(shù)據(jù)庫(kù)?視頻會(huì)議、?文件共享等?服務(wù)。綜?合管理平臺(tái)?具有完善的?數(shù)據(jù)接口和?二次開(kāi)發(fā)接?口，能將各?功能模塊進(jìn)?行整合，做?到統(tǒng)一用戶?登陸界面和?統(tǒng)一賬戶，?避免各功能?模塊間形成?信息孤島和?員工在不同?界面間進(jìn)行?切換而降低?系統(tǒng)的易用?性。采用插?件式管理，?為以后后續(xù)?開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)?能順利集成?打下良好的?基礎(chǔ)。（?二）經(jīng)營(yíng)管?理系統(tǒng)經(jīng)?營(yíng)管理系統(tǒng)?的實(shí)施包括?辦公自動(dòng)化?、財(cái)務(wù)管理?、人力資源?管理等多個(gè)?方面?？梢?使領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)?經(jīng)營(yíng)管理業(yè)?務(wù)流程中的?每個(gè)細(xì)微環(huán)?節(jié)進(jìn)行監(jiān)控?，實(shí)現(xiàn)管理?的真正過(guò)程?化控制；實(shí)?現(xiàn)各種信息?及時(shí)準(zhǔn)確的?管理與傳遞?，實(shí)現(xiàn)工作?流與資金流?、信息流的?相互統(tǒng)一；?決策管理者?可隨時(shí)對(duì)各?種相關(guān)歷史?、計(jì)劃數(shù)?據(jù)進(jìn)行瀏覽?查看，統(tǒng)計(jì)?分析，隨時(shí)?對(duì)公司的經(jīng)?營(yíng)活動(dòng)進(jìn)行?決策管理。?同時(shí)加強(qiáng)決?策管理者對(duì)?所有業(yè)務(wù)過(guò)?程的直接控?制；提供各?部門(mén)間信息?的無(wú)縫銜接?，使信息能?及時(shí)、準(zhǔn)確?傳送，形成?集團(tuán)的人、?財(cái)、物統(tǒng)一?管理。六?、系統(tǒng)實(shí)施?安排步驟?（一）總體?安排根據(jù)?局（公司）?的實(shí)際情況?信息化建設(shè)?分四個(gè)階段?進(jìn)行：第?一階段。盡?快完成局（?公司）局域?網(wǎng)鋪設(shè)以及?外網(wǎng)連接。?第二階段?。綜合信息?平臺(tái)的搭建?、辦公自動(dòng)?化系統(tǒng)、人?力資源管理?系統(tǒng)、財(cái)務(wù)?管理系統(tǒng)等?運(yùn)行。這個(gè)?階段是信息?化的初級(jí)階?段，主要通?過(guò)辦公、人?力資源管理?、財(cái)務(wù)管理?等系統(tǒng)的使?用，提升員?工的計(jì)算機(jī)?水平，為下?一部全面信?息化打下基?礎(chǔ)。第三?階段。在前?期工作的基?礎(chǔ)上，建立?視頻會(huì)議及?項(xiàng)目視頻監(jiān)?控系統(tǒng)，覆?蓋公司、所?屬單位和各?個(gè)科室。?第四階段。?一年之年內(nèi)?，結(jié)束試用?期，全部投?入運(yùn)營(yíng)。?（二）主要?任務(wù)第一?階段。建立?一個(gè)完整的?信息化環(huán)境?。第二階?段：根據(jù)實(shí)?際情況及信?息化建設(shè)的?需求，依據(jù)?總體規(guī)劃，?完善現(xiàn)有的?信息化主干?網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，?包括：必要?的網(wǎng)絡(luò)安全?管理設(shè)備、?服務(wù)器及相?關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?的選型、_?__和調(diào)?試；深化優(yōu)?化管理流程?，完成辦公?自動(dòng)化、財(cái)?務(wù)管理、人?力資源管理?。第三階?段。對(duì)每個(gè)?科室人員進(jìn)?行操作能力?優(yōu)化和技術(shù)?指導(dǎo)培訓(xùn)。?第四階段?。對(duì)信息化?建設(shè)在試運(yùn)?行一段時(shí)間?后，全面進(jìn)?行評(píng)估反饋?。從根本上?讓信息化設(shè)?備發(fā)揮優(yōu)良?性能。以?上方案，如?有不當(dāng)之處?，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批?正。阿里?___（公?司）信息中?心___年?___月十?九日教育?信息化建設(shè)?一、信息?化環(huán)境的建?設(shè)方案（?一）加強(qiáng)教?育信息化基?礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?。1、計(jì)?算機(jī)配備方?面。保證學(xué)?生上課每人?一機(jī)；教師?備課用機(jī)達(dá)?到每人一機(jī)?。2、中?小學(xué)教室多?媒配備方面??，F(xiàn)在學(xué)校?已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了?“班班通”?，多媒體教?室基本能夠?實(shí)現(xiàn)電化教?室、微機(jī)室?的功能。學(xué)?校要結(jié)合實(shí)?際情況對(duì)原?有的部分機(jī)?房進(jìn)行改造?，使多媒體?教室建設(shè)工?作達(dá)到要求?。3、寬?帶網(wǎng)絡(luò)校校?通建設(shè)方面??；緦?shí)現(xiàn)?“校校通”?工程的目標(biāo)?要求。加大?校園網(wǎng)的建?設(shè)，同時(shí)，?注重發(fā)揮校?園網(wǎng)在教育?管理和教學(xué)?中的應(yīng)用。?營(yíng)造最佳的?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。?4、網(wǎng)絡(luò)?安全建設(shè)方?面。建立健?全完備的網(wǎng)?絡(luò)安全制度?和技術(shù)措施?，避免各級(jí)?各類網(wǎng)絡(luò)事?故的發(fā)生。?（二）加?強(qiáng)教育信息?化制度建設(shè)?1、成立?信息化工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?明確一名同?志專人負(fù)責(zé)?，實(shí)行包保?責(zé)任制，確?保有人管、?有人抓，各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處。2?、建立和完?善教育信息?化檢查評(píng)估?、績(jī)效考核?和激勵(lì)機(jī)制?，提高教育?信息化管理?水平。3?、現(xiàn)代教育?技術(shù)建設(shè)要?緊扣“服務(wù)?教育教學(xué)、?服務(wù)師生”?這一根本的?原則。中心?的工作人員?更應(yīng)該提高?認(rèn)識(shí)，樹(shù)立?為教育教學(xué)?服務(wù)這一根?本思想；應(yīng)?該增強(qiáng)責(zé)任?意識(shí)，嚴(yán)格?操作程序和?作業(yè)規(guī)程，?模范遵守國(guó)?家有關(guān)的網(wǎng)?絡(luò)法規(guī)；應(yīng)?該自覺(jué)遵守?學(xué)校有關(guān)的?制度，如采?購(gòu)制度、維?修制度、值?班制度等，?不斷地改善?服務(wù)的質(zhì)量?，提高服務(wù)?水平。（?三）加強(qiáng)教?師信息素養(yǎng)?建設(shè)強(qiáng)化?管理人員、?師生與家長(zhǎng)?的教育信息?化意識(shí)，教?育信息化首?先是教育觀?念的現(xiàn)代化?，轉(zhuǎn)變教育?工作者、學(xué)?生及家長(zhǎng)的?觀念是當(dāng)前?教育信息化?建設(shè)的首要?任務(wù)。管理?人員在信息?化建設(shè)中起?決定性的作?用，須具有?較高的信息?素養(yǎng)，建立?合理且逐步?完善的教育?信息化制度?并___實(shí)?施，給予人?財(cái)物的支持?，讓每位管?理人員、教?師、學(xué)生及?家長(zhǎng)都積極?參與，有機(jī)?地融合在教?育信息化建?設(shè)中，提高?信息化水平?，熟練運(yùn)用?網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用?工具提高工?作效率；?二、信息化?學(xué)習(xí)資源建?設(shè)方案（?一）加大力?度建設(shè)學(xué)校?的資源庫(kù)及?其平臺(tái)。建?設(shè)“數(shù)字化?校園”的基?礎(chǔ)工程是教?育資源的數(shù)?字化。為此?，建設(shè)一個(gè)?資源充足、?種類齊全、?使用方便的?校本資源庫(kù)?是重中之重?。經(jīng)過(guò)多年?的努力，學(xué)?校的資源庫(kù)?建設(shè)取得了?可喜的成績(jī)?，已經(jīng)具備?了一定的規(guī)?模，但仍然?存在一些問(wèn)?題，主要是?資源種類與?學(xué)校教學(xué)實(shí)?際不相適應(yīng)?，資源內(nèi)容?沒(méi)有校本化?、管理無(wú)序?，可利用性?較小，使用?效率較低，?不能真正實(shí)?現(xiàn)資源庫(kù)本?應(yīng)發(fā)揮的效?用。為此，?應(yīng)著重做好?以下工作：?1、加強(qiáng)?管理，注重?調(diào)查研究，?征求廣大一?線教師的意?見(jiàn)，特別是?應(yīng)著重研究?校本資源?的目錄結(jié)構(gòu)?，構(gòu)建具有?校本特色的?資源庫(kù)系統(tǒng)?。目前應(yīng)加?大工作力度?，爭(zhēng)取在半?年內(nèi)完成原?有的資源庫(kù)?的結(jié)構(gòu)調(diào)整?。2、應(yīng)?逐步開(kāi)展案?例、課例庫(kù)?建設(shè)，應(yīng)著?重理清現(xiàn)有?的各類文本?資源、課件?資源、音像?資源的管理?目錄，在此?基礎(chǔ)上新增?案例、課例?庫(kù)。目前，?我校的校本?視頻資源非?常缺乏，應(yīng)?著力開(kāi)展此?項(xiàng)工作，為?建設(shè)“國(guó)光?網(wǎng)?！弊龊?前期的準(zhǔn)備?。3、著?重資源庫(kù)與?教師的接口?、平臺(tái)建設(shè)?，以實(shí)用、?易用為原則?，做到每一?類資源都有?相應(yīng)的用戶?界面。著重?加強(qiáng)校內(nèi)資?源“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)?傳輸”研究?與建設(shè)，爭(zhēng)?取在兩年內(nèi)?完成此項(xiàng)工?作。4、?應(yīng)進(jìn)一步加?強(qiáng)資源庫(kù)使?用的培訓(xùn)，?做到人人會(huì)?用資源庫(kù)，?天天使用資?源庫(kù)，真正?發(fā)揮資源庫(kù)?的效用。?5、深入開(kāi)?展調(diào)查、研?究，精心設(shè)?計(jì)，逐步建?設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)?資源庫(kù)、學(xué)?生自主學(xué)習(xí)?網(wǎng)上討論區(qū)?、學(xué)生網(wǎng)上?社區(qū)。6?、鼓勵(lì)教師?開(kāi)發(fā)具有本?地特色的優(yōu)?質(zhì)教學(xué)資源?，并將各類?教育教學(xué)資?源整合。通?過(guò)互聯(lián)互通?，突破現(xiàn)有?教學(xué)模式的?時(shí)空限制和?教學(xué)條件限?制，使全校?都能共享優(yōu)?質(zhì)教育資源?。重點(diǎn)加強(qiáng)?英語(yǔ)、音樂(lè)?、美術(shù)、信?息技術(shù)等薄?弱課程資源?建設(shè)，解決?開(kāi)程開(kāi)不齊?和教學(xué)水平?低下的問(wèn)題?（二）實(shí)?施“數(shù)字校?園”工程建?設(shè)。大力推?進(jìn)中小學(xué)“?數(shù)字校園”?達(dá)標(biāo)建設(shè)，?爭(zhēng)取完成學(xué)??！皵?shù)字校?園”工程建?設(shè)任務(wù)。?（三）加強(qiáng)?教育管理公?共服務(wù)平臺(tái)?建設(shè)，實(shí)施?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空?間人人通工?程。積極籌?建具有本地?特色的教育?教學(xué)資源庫(kù)?，依托網(wǎng)絡(luò)?資源服務(wù)平?臺(tái)，加大優(yōu)?質(zhì)教育資源?的開(kāi)發(fā)共享?，加強(qiáng)教育?管理信息系?統(tǒng)建設(shè)。所?有教師和學(xué)?生建成__?_制網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)空間。?三、優(yōu)化的?教學(xué)設(shè)計(jì)方?案建設(shè)“?數(shù)字化校園?”的最終目?的是有效地?促進(jìn)教育、?教學(xué)和學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?轉(zhuǎn)變，提高?教育教學(xué)和?學(xué)習(xí)的效率?，全面提高?學(xué)校的教育?質(zhì)量。為此?，應(yīng)著重做?好以下幾項(xiàng)?工作。（?一）精心_?__，大力?開(kāi)展基礎(chǔ)理?論研究和實(shí)?踐模式的探?索研究。經(jīng)?常性地印發(fā)?有關(guān)多媒體?輔助教學(xué)的?論文、案例?和教學(xué)設(shè)計(jì)?，營(yíng)造學(xué)習(xí)?的氛圍。并?在全校范圍?內(nèi)征集“多?媒體輔助教?學(xué)”的論文?、案例、教?學(xué)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)?取每年出版?一冊(cè)校本的?研究論文集?。（二）?與教務(wù)處聯(lián)?合，凡是校?內(nèi)公開(kāi)課、?研討課都必?須進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)?錄像，以充?實(shí)學(xué)校的課?例庫(kù)，每學(xué)?期對(duì)這些課?例進(jìn)行評(píng)選?，優(yōu)秀者予?以獎(jiǎng)勵(lì)。?（三）近期?內(nèi)著重對(duì)原?有的與現(xiàn)代?教育技術(shù)有?關(guān)的幾個(gè)課?題的開(kāi)展情?況進(jìn)行總結(jié)?、調(diào)整，提?出下階段的?研究目標(biāo)，?現(xiàn)代教育技?術(shù)中心應(yīng)全?力配合，確?保為這些課?題的研究者?提供所需的?研究、實(shí)驗(yàn)?環(huán)境，保證?這些課題能?順利開(kāi)展并?按期結(jié)題。?（四）學(xué)?校進(jìn)行信息?技術(shù)與課堂?教學(xué)整合，?形成新技術(shù)?、新媒體在?課堂教學(xué)中?的應(yīng)用案例?，推廣在課?堂教學(xué)過(guò)程?中有效應(yīng)用?信息技術(shù)的?成功經(jīng)驗(yàn)。?實(shí)現(xiàn)“班班?通、人人會(huì)?、堂堂用”?的目標(biāo)。每?名教師必須?利用多媒體?設(shè)備上課。?必須保證每?周上課節(jié)次?為周課時(shí)總?數(shù)的___?%以上，每?周班級(jí)利用?信息化設(shè)備?上課的使用?率不得低于?___%，?___學(xué)生?、教師填寫(xiě)?好使用記錄?上報(bào)學(xué)校。?分管電教領(lǐng)?導(dǎo)每周要對(duì)?“班班通”?學(xué)校進(jìn)行一?次使用抽查?，填寫(xiě)好檢?查記錄表，?計(jì)算出學(xué)校?“班班通”?使用率?！?班班通”學(xué)?校分管領(lǐng)導(dǎo)?每周要對(duì)全?校所有班級(jí)?進(jìn)行不少于?二次的使?用抽查，填?寫(xiě)好檢查記?錄表。四?、培訓(xùn)方案?建立教育?信息化人才?隊(duì)伍的培養(yǎng)?機(jī)制。加大?引進(jìn)與培訓(xùn)?的力度，建?立具有信息?化素養(yǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)班子隊(duì)伍?、專業(yè)能力?強(qiáng)的技術(shù)骨?干隊(duì)伍、認(rèn)?真負(fù)責(zé)的電?教管理員隊(duì)?伍和熟練應(yīng)?用信息技術(shù)?教師隊(duì)伍等?“四支隊(duì)伍?”。掌握現(xiàn)?代教育技術(shù)?的師資隊(duì)伍?是一個(gè)學(xué)校?信息化水平?的重要標(biāo)志?，努力建設(shè)?一支掌握現(xiàn)?代教育技術(shù)?的師資隊(duì)伍?是學(xué)校信息?化建設(shè)的重?心。應(yīng)深入?調(diào)查與研究?，探索更為?有效的培訓(xùn)?方式，重點(diǎn)?應(yīng)立足“以?用促學(xué)”的?方針，分層?次、有步驟?地開(kāi)展信息?技術(shù)培訓(xùn)工?作。為此應(yīng)?努力開(kāi)展以?下幾項(xiàng)工作?（一）加?強(qiáng)信息技術(shù)?教育學(xué)科帶?頭人的培養(yǎng)?，調(diào)動(dòng)信息?技術(shù)教師和?網(wǎng)絡(luò)管理員?的積極性。?科學(xué)合理地?解決好信息?技術(shù)工作人?員的工作量?認(rèn)定問(wèn)題，?同時(shí)把教師?應(yīng)用現(xiàn)代教?育技術(shù)的能?力和績(jī)效納?入教師業(yè)務(wù)?考核內(nèi)容。?（二）以?考試為切入?點(diǎn)，長(zhǎng)期堅(jiān)?持對(duì)教職工?進(jìn)行信息技?術(shù)全員培訓(xùn)?。但應(yīng)逐步?改變培訓(xùn)的?方式，提高?校園網(wǎng)在培?訓(xùn)方面的作?用，為教師?提供更多的?自主學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)；同時(shí)逐?步更新培訓(xùn)?內(nèi)容，在掌?握基本技能?的基礎(chǔ)上，?面向全體教?師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)?安全和病毒?防護(hù)、學(xué)校?管理系統(tǒng)應(yīng)?用的培訓(xùn)。?（三）_?__部分基?礎(chǔ)好教師開(kāi)?展信息技術(shù)?與課程整合?的培訓(xùn)與學(xué)?習(xí)。強(qiáng)調(diào)以?用促學(xué)、自?主學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)過(guò)程的監(jiān)?督，加強(qiáng)交?流與研討；?除了過(guò)程的?監(jiān)督還應(yīng)重?點(diǎn)考核學(xué)習(xí)?的效果，要?求參與學(xué)習(xí)?的成員每學(xué)?年都應(yīng)開(kāi)?一次有關(guān)信?息技術(shù)與課?程整合的研?討課，每人?每學(xué)年應(yīng)撰?寫(xiě)一篇有關(guān)?的教學(xué)設(shè)計(jì)?或論文。信?息化建成后?，基本實(shí)現(xiàn)?教師具備利?用平臺(tái)進(jìn)行?多媒體課件?制作、信息?化授課及應(yīng)?用信息化平?臺(tái)參與教學(xué)?、科研與辦?公的操作能?力；信息技?術(shù)教師具備?信息技術(shù)授?課、課件制?作、網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境維護(hù)、系?統(tǒng)軟件使用?與維護(hù)等操?作能力，參?與多種形式?的教育活動(dòng)?，不斷提高?信息化應(yīng)用?水平。校?園信息化建?設(shè)是一個(gè)循?序漸進(jìn)的系?統(tǒng)化工程，?絕非一揮而?就。我們應(yīng)?當(dāng)在不同時(shí)?期適時(shí)地從?全局出發(fā)分?析學(xué)校信息?化建設(shè)實(shí)際?狀況，以應(yīng)?用為根本目?的，對(duì)前期?的信息化建?設(shè)發(fā)展規(guī)劃?進(jìn)行必要的?修正，全面?滿足信息化?建設(shè)的發(fā)展?需求。學(xué)?校信息化建?設(shè)方案一?、現(xiàn)狀分析?：___?省臨邑師范?附小崇文校?區(qū)是___?年___月?新投入使用?的一處縣直?小學(xué)，隸屬?臨邑師范附?小統(tǒng)一管理?。學(xué)校按照?省級(jí)規(guī)范化?學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建?設(shè)，占地_?__畝，建?筑面積__?_平方米，?設(shè)計(jì)招生規(guī)?模___個(gè)?教學(xué)班，_?__個(gè)學(xué)生?席位?，F(xiàn)有?___個(gè)教?學(xué)班，__?_名學(xué)生，?___名教?師全部具有?大學(xué)?？萍?以上學(xué)歷；?教師電腦人?手一臺(tái)，均?外接互聯(lián)網(wǎng)?，所有班級(jí)?均新上高標(biāo)?準(zhǔn)觸控一體?機(jī)和實(shí)物展?臺(tái)，學(xué)生微?機(jī)室一個(gè)。?其他教學(xué)、?辦公設(shè)備逐?步招標(biāo)采購(gòu)?之中。二?、發(fā)展目標(biāo)?：1、盡?快完成各種?教學(xué)、辦公?設(shè)備招標(biāo)采?購(gòu)，創(chuàng)造高?標(biāo)準(zhǔn)的信息?化建設(shè)條件?；2、探?索信息化條?件下學(xué)校管?理新模式；?3、充分?發(fā)揮現(xiàn)代教?學(xué)設(shè)備功能?，促進(jìn)教育?教學(xué)質(zhì)量提?升；4、?培養(yǎng)高素質(zhì)?信息化教學(xué)?教師隊(duì)伍，?創(chuàng)建信息化?建設(shè)特色學(xué)?校。三、?工作措施：?1、協(xié)調(diào)?縣教育局和?招標(biāo)辦，_?__月份進(jìn)?入錄播室招?標(biāo)程序，_?__月份完?成___調(diào)?試。2、?和有___?司合作，_?__信息化?校園管理系?統(tǒng)，___?教師培訓(xùn)，?實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管?理、家校聯(lián)?系、資源整?合等方面的?網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行?。3、盡?快完成會(huì)議?室、多功能?報(bào)告廳設(shè)備?設(shè)施的招標(biāo)?采購(gòu)，為教?學(xué)研討、交?流、培訓(xùn)創(chuàng)?造良好條件?。4、邀?請(qǐng)教育局電?教站領(lǐng)導(dǎo)來(lái)?校，就如何?高效使用先?進(jìn)教學(xué)設(shè)備?、現(xiàn)代信息?化條件下課?題教學(xué)改革?、提高教師?信息化水平?等方面，開(kāi)?展相關(guān)專題?培訓(xùn)。5?、配備微課?、慕課、翻?轉(zhuǎn)課堂等先?進(jìn)的教育教?學(xué)專業(yè)書(shū)籍?，創(chuàng)建教師?個(gè)人博客，?倡導(dǎo)實(shí)現(xiàn)學(xué)?習(xí)型、研究?型個(gè)人專業(yè)?化成長(zhǎng)。?6、舉辦信?息化建設(shè)微?論壇，開(kāi)展?信息化教學(xué)?業(yè)務(wù)研討。?7、舉辦?信息化優(yōu)質(zhì)?課評(píng)選，以?賽代練，典?型帶動(dòng)，培?養(yǎng)一批熟練?掌握信息化?教學(xué)設(shè)備的?高素質(zhì)教師?。8、鼓?勵(lì)教師積極?參加上級(jí)信?息化技能比?武，學(xué)習(xí)優(yōu)?秀教師和先?進(jìn)單位的典?型經(jīng)驗(yàn)。?9、選取部?分班級(jí)，開(kāi)?展信息化教?學(xué)改革試驗(yàn)?，加快學(xué)習(xí)?信息技術(shù)現(xiàn)?代化步伐。?信息化建設(shè)對(duì)接方案（三）為貫?徹教育局印?發(fā)《定邊縣?教育信息化?建設(shè)三年行?動(dòng)計(jì)劃》文?件精神，為?了全面推進(jìn)?我校教育教?學(xué)及管理的?信息化建設(shè)?，進(jìn)一步提?升廣大師生?的信息素養(yǎng)?和駕馭信息?技術(shù)的能力?，提高學(xué)校?教育信息化?的應(yīng)用水平?和技能，展?示學(xué)校信息?化辦學(xué)特色?，在全體教?職員工的共?同努力下，?爭(zhēng)取我校信?息化工作在?___年中?有新的發(fā)展?，新的跨越?。結(jié)我校實(shí)?際，特制定?本實(shí)施方案?：一、指?導(dǎo)思想學(xué)?校信息化的?一個(gè)重要領(lǐng)?域是信息技?術(shù)與課程整?合，盡管課?堂教學(xué)存在?著一些與生?俱來(lái)的不足?與缺陷。但?是，就目前?而言，課堂?教學(xué)，或者?說(shuō)有意義的?接受學(xué)習(xí)仍?然是學(xué)校教?學(xué)活動(dòng)的主?要方式，學(xué)?生通過(guò)學(xué)校?的正規(guī)課程?的學(xué)習(xí)獲得?必要的知識(shí)?和能力是學(xué)?生發(fā)展的主?渠道，因此?我們將積極?探索學(xué)校正?規(guī)課程與信?息技術(shù)有效?整合的作用?，同時(shí)也將?研究學(xué)生活?動(dòng)與信息技?術(shù)整合的新?領(lǐng)域。二?、建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)?小組組長(zhǎng)：?劉建軍副?組長(zhǎng)：陳鵬?賀東成員?：王鋒孫_?__張振華?三、建設(shè)?目標(biāo)1、?加大硬件投?入。___?年完善校園?網(wǎng)、班班通?，___年?更新添置師?生計(jì)算機(jī)。?2、加強(qiáng)?軟件建設(shè)。?爭(zhēng)取___?年建好學(xué)校?網(wǎng)站并配備?專人定期更?新，使學(xué)校?網(wǎng)站形式較?為豐富，具?有自身特色?的資源庫(kù)。?也能成為我?校師生交流?的新平臺(tái)。?___年我?校要建成縣?級(jí)數(shù)字校園?示范學(xué)校，?力爭(zhēng)___?年我校要建?設(shè)成市級(jí)數(shù)?字校園示范?學(xué)校的目標(biāo)?。3、加?強(qiáng)應(yīng)用，服?務(wù)教學(xué)。發(fā)?揮信息技術(shù)?在學(xué)校管理?中的作用，?加快信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)的整合，?開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境下學(xué)生自?主學(xué)習(xí)的實(shí)?踐研究，提?高學(xué)生的數(shù)?字化技能。?4、加強(qiáng)?校園網(wǎng)建設(shè)?。（1）?宣傳了解。?讓教師了?解校園網(wǎng)的?功能及其對(duì)?教育教學(xué)、?課件制作與?傳輸、資源?利用等方面?的作用，讓?教師受其??誘惑?，享?其?便捷??。（2）?加強(qiáng)管理。?制訂校園?網(wǎng)管理制度?，堅(jiān)持?為?教學(xué)服務(wù)??的原則，做?到定期維護(hù)?、不斷完善?。（如軟件?的升級(jí)等）?，確保校園?網(wǎng)暢通。?（3）實(shí)踐?應(yīng)用。5?、對(duì)全體教?師進(jìn)行全員?化培訓(xùn)。?在原有基礎(chǔ)?上，加大培?訓(xùn)力度，強(qiáng)?化信息技術(shù)?培訓(xùn)，形成?一支健全的?具有一定信?息技術(shù)水平?教師隊(duì)伍。?四、建設(shè)?任務(wù)1、?進(jìn)一步改善?校園信息化?環(huán)境，重點(diǎn)?在局域網(wǎng)的?優(yōu)化配置。?采用適用的?網(wǎng)絡(luò)管理軟?硬件，提高?學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安?全和管理效?率，改善內(nèi)?網(wǎng)運(yùn)行速度?。在部分建?筑物、辦公?室構(gòu)建無(wú)線?網(wǎng)接入設(shè)備?，逐步提升?校園信息化?環(huán)境。2?、學(xué)校將成?立一個(gè)信息?室，為學(xué)校?的信息建設(shè)?提供有力的?技術(shù)保障，?不斷健全、?完善學(xué)?，F(xiàn)?有的校園網(wǎng)?絡(luò)、信息技?術(shù)設(shè)備管理?等管理辦法?和制度。形?成學(xué)校齊全?、規(guī)范的信?息化實(shí)驗(yàn)規(guī)?章制度，納?入我?？?jī)校?考核管理中?。3、進(jìn)?一步發(fā)揮我?校的辦學(xué)特?點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?，探索實(shí)現(xiàn)??三維四步??教學(xué)與現(xiàn)?代教學(xué)模式?的整合。根?據(jù)課改推進(jìn)?的需要，完?成學(xué)校網(wǎng)吧?的建設(shè)，為?學(xué)生提供便?利的網(wǎng)絡(luò)資?源。同時(shí)，?在條件成熟?的基礎(chǔ)上學(xué)?校將建設(shè)數(shù)?字圖書(shū)館、?數(shù)字實(shí)驗(yàn)室?、遠(yuǎn)程教育?實(shí)驗(yàn)室。?4、建立一?個(gè)學(xué)校的教?育資源平臺(tái)?，把現(xiàn)有的?教育教學(xué)、?教研資源重?建整理，逐?步充實(shí)教學(xué)?資源，形成?師生共建。?能和校本研?修有機(jī)的整?合，具備校?本特色，為?廣大師生提?供優(yōu)質(zhì)的資?源網(wǎng)站。優(yōu)?化組合學(xué)校?現(xiàn)有的多媒?體、音視頻?資源信息儲(chǔ)?存，爭(zhēng)取和?學(xué)校教育平?臺(tái)整合，為?師生提供快?速查詢下載?的服務(wù)。?5、建設(shè)學(xué)?校學(xué)習(xí)網(wǎng)站?、信息科技?學(xué)習(xí)網(wǎng)站、?德育特色網(wǎng)?站的同時(shí)，?再建設(shè)幾個(gè)?主題學(xué)習(xí)網(wǎng)?站和班級(jí)主?頁(yè)、個(gè)人網(wǎng)?頁(yè)的鏈接（?以市、縣學(xué)?科帶頭人為?主的站）。?為保障學(xué)校?網(wǎng)站建成后?信息更新慢?的狀況，嘗?試在年級(jí)和?學(xué)科中培養(yǎng)?一批老師及?學(xué)生在信息?中心的統(tǒng)一?協(xié)調(diào)指導(dǎo)下?，對(duì)網(wǎng)站相?關(guān)模塊的信?息更新，加?快更新頻率?。6、建?設(shè)校長(zhǎng)管理?平臺(tái)，通過(guò)?相應(yīng)的管理?模塊，實(shí)現(xiàn)?學(xué)校各管理?部門(mén)利用網(wǎng)?站后臺(tái)管理?，及時(shí)發(fā)布?、更新學(xué)校?各類管理信?息，提供學(xué)?校公共基礎(chǔ)?數(shù)據(jù)查詢、?信息檢索等?服務(wù)，初步?實(shí)現(xiàn)學(xué)校教?育行政管理?自動(dòng)化，提?高協(xié)作效率?。7、充?分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?優(yōu)勢(shì)，完善?教師網(wǎng)站??我的空間??，建設(shè)具有?校本特色的?網(wǎng)上存儲(chǔ)、?網(wǎng)上交流平?臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)公?文包），使?課件管理、?文件傳輸、?師生交流的?網(wǎng)絡(luò)化變?yōu)?現(xiàn)實(shí)，提高?教育效益。?8、加強(qiáng)?對(duì)現(xiàn)代教育?技術(shù)手段進(jìn)?行教育教學(xué)?的研究，探?索信息技術(shù)?與學(xué)科課程?的有效整合?，創(chuàng)建學(xué)習(xí)?環(huán)境和能充?分體現(xiàn)學(xué)生?主體作用的?學(xué)習(xí)方式。?五、網(wǎng)絡(luò)