江西省贛州市沙地中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文期末試卷含解析

江西省贛州市沙地中學(xué)2021-2022學(xué)年高二語文期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下列小題?！静牧弦弧恐袊嗟亟赵庥鰢?yán)重霧霾天氣，影響百姓的出行與健康，引發(fā)媒體、網(wǎng)友密切關(guān)注。最新消息顯示，中央氣象臺1月12日18時發(fā)布大霧黃色預(yù)警，12﹣13日京津地區(qū)、河北東部和南部、山東西部、河南東部、蘇皖北部、四川盆地、重慶西部、湖北東部、湖南東北部和南部、貴州西部和南部、云南東南部、廣西北部等地有能見度不足1000米的霧，部分地區(qū)能見度不足200米。據(jù)報道，部分地區(qū)城市空氣重度污染，PM2.5監(jiān)測指數(shù)接近或達(dá)到頂峰數(shù)值。12日北京PM2.5指數(shù)瀕臨“爆表”，空氣質(zhì)量持續(xù)六級嚴(yán)重污染。上午9時的北京空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，北京幾乎所有區(qū)域仍被意味著最嚴(yán)重污染的“深褐色”覆蓋，PM2.5指數(shù)最高站點(diǎn)為456。除北京外，河北、天津、山東、湖北、河南等地高速公路、機(jī)場處于封閉狀態(tài)，旅客出行受到不同程度的影響。專家建議市民朋友盡量選擇室內(nèi)活動，尤其是老人、兒重、呼吸系統(tǒng)疾病和心血管系統(tǒng)疾病患者，盡量縮短外出時間，室外停留時做好自身防護(hù)，不要做呼吸量較大的劇烈運(yùn)動。（節(jié)選自“中興網(wǎng)”）【材料二】自1月4日以來，河北省幾乎天天都是霧霾天氣，成為不折不扣的“霧霾之月”。為此，記者采訪了省氣象局氣象服務(wù)首席專家。據(jù)專家介紹，從幾次明顯的大范圍霧霾天氣分析，都和大氣環(huán)流的調(diào)整有關(guān)。大氣環(huán)流由前期的經(jīng)向型轉(zhuǎn)為緯向型環(huán)流，冷空氣勢力明顯減弱。本來在“三九”、“四九”受冷氣團(tuán)控制的我國中東部地區(qū)（包括河北?。蛔冃缘拇箨懜邏嚎刂?，加上氣溫緩慢回升，近地面濕度增大，導(dǎo)致隆冬季節(jié)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣。對于河北省包括石家莊在內(nèi)的中南部地區(qū)居民來說，冬季霧霾頻發(fā)幾乎已經(jīng)習(xí)已為常。在1月份河北省發(fā)生的幾次能見度小于50米的強(qiáng)濃霧，幾乎都出現(xiàn)在石家莊、邯鄲等中南部縣市。究其原因，這與石家莊，邢臺、邯鄲、衡水等縣市位于太行山東麓平原地區(qū)這一特殊地理位置有著重要的關(guān)系。受西部的太行山脈影響，風(fēng)速在到達(dá)河北省中南部地區(qū)后減小，容易出現(xiàn)靜穩(wěn)和逆溫天氣，使大氣垂直層結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不利于污染物水平和垂直擴(kuò)散。河北省1月份霧霾天氣頻發(fā)除了與冷空氣弱，風(fēng)速小有關(guān)外，前期降雪多引發(fā)近地層空氣濕度大也成為原因之一。受降雪影響，連日來，河北省中南部地區(qū)空氣相對濕度都在80%以上，受夜間輻射降溫影響，導(dǎo)致近地面大氣中的水汽趨于飽和，最終使水汽凝結(jié)而形成霧霾。（節(jié)選自《燕趙晚報》）【材料三】到底是什么原因造成了1月份我國中東部多次嚴(yán)重的空氣污染？中國氣象局組織召開霧霾天氣成因分析與預(yù)報技術(shù)研討會，邀請大氣和環(huán)境相關(guān)領(lǐng)域的專家對有關(guān)問題進(jìn)行了深入分析和討論。參加研討會的專家認(rèn)為，靜穩(wěn)天氣和污染排放是霧霾形成和持續(xù)的重要因素。由于在一段時期內(nèi)大范圍的氣溶膠（污染物）的排放變化不會很大，霧霾天氣的形成和變化主要受到氣象條件的控制。今年1月出現(xiàn)了近年來少有的有利于形成霧霾的氣象條件，與前期最大的不同是中緯度地區(qū)環(huán)流經(jīng)向度小，這使得此期間北方冷空氣強(qiáng)度變?nèi)酰戏脚瘽駳饬飨鄬^強(qiáng)，大氣靜穩(wěn)且相對濕度較高。專家指出，我國氣溶膠濃度水平在世界范圍內(nèi)是較高的，僅次于南亞城市，遠(yuǎn)高于歐洲、美洲的城市。氣溶膠粒子不僅對形成霾有貢獻(xiàn)，還作為凝結(jié)核參與到了霧的形成過程中，因此，人類活動產(chǎn)生的氣溶膠粒子對霧和霾的形成都有極大影響，大氣物理學(xué)家、中國科學(xué)院院士周秀驥強(qiáng)調(diào)，不能把1月份的霧霾事件簡單歸結(jié)于全球氣候變暖。霧霾形成，氣象是一個條件，但更重要的是大氣污染總體在加劇。1月份的霧霾天氣過程警示我們，大氣污染已經(jīng)到了危險的極值，加強(qiáng)節(jié)能減排的研究、加強(qiáng)環(huán)境污染治理，到了刻不容緩的地步。（人民網(wǎng)）【相關(guān)鏈接】氣溶膠是懸浮在空氣中的液態(tài)或固態(tài)微粒，含有各種微量金屬、無機(jī)氧化物、硫酸鹽、硝酸鹽和含氧有機(jī)化合物等。它們可以來自被風(fēng)揚(yáng)起的灰塵、海水蒸發(fā)而成的鹽粒、火山爆發(fā)的散落物以及森林燃燒的煙塵等天然源，也可以來自化石和非化石燃料的燃燒、交通運(yùn)輸以及各種工業(yè)排放的煙塵等人為源。7.下列針對上述材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項是（

）A.材料一著重報道了我國多地霧霾天氣的嚴(yán)重狀況，連百姓的出行和健康都受到影響，甚至正常的戶外活動都不能開展。B.材料一中，作者以北京為例，說明部分地區(qū)城市空氣重度污染，PM2.5監(jiān)測指數(shù)接近或達(dá)到頂峰數(shù)值。C.材料二和材料三都著重分析了霧霾的成因，但兩則材料關(guān)注的地區(qū)范圍不同，專家的觀點(diǎn)也大相徑庭。D.三則材料雖然來源不一，報道的角度內(nèi)容也各不相同，但都關(guān)注了“霧霾”問題，都能引起民眾對防霾治霾的重視。8.下列針對上述材料的分析，較為合理的兩項是（

）A.霧霾會導(dǎo)致能見度降低，交通受限，影響出行；還會危害身體健康，特別是對老人、兒童、呼吸系統(tǒng)疾病和心血管系統(tǒng)疾病患者。B.由于太行山脈阻滯了西北風(fēng)，因而風(fēng)速減小，不利于污染物擴(kuò)散，這導(dǎo)致河北省1月份能見度小于50米的強(qiáng)濃霧都出現(xiàn)在南部縣市。C.導(dǎo)致1月4日以來河北省幾乎天天都是霧霾天氣的原因是冷空氣勢力減弱和氣溫回升造成的近地面濕度增大。D.霧霾天氣的形成和變化主要受到氣象條件的控制，一旦出現(xiàn)有利于形成霧霾的氣象條件，霧霾就會形成和持續(xù)。E.大氣污染既有天然源，也有人為源，其中，人類活動產(chǎn)生的大氣氣溶膠粒子對霧和霾的形成都有極大影響。因此，霧霾治理，當(dāng)務(wù)之急是加強(qiáng)人為污染物排放的研究和治理。9.閱讀材料二和材料三，簡要概括霧霾形成的原因。請根據(jù)材料三，從個人和社會的角度分別提一條防霾治霾建議。參考答案：7.B

8.AE

9.①霧霾的成因：氣象條件；地理條件；污染物排放。②建議：就個人而言，在日常生活中要努力節(jié)能減排，踐行低碳生活。就社會而言，要加強(qiáng)節(jié)能減排的研究，加強(qiáng)環(huán)境污染的治理。7.試題分析：A項“正常的戶外活動都不能開展”錯，原文中專家建議“盡量少”和“做好防護(hù)”。C項兩則材料中專家的觀點(diǎn)大同小異。D項“報道的角度、內(nèi)容也各不相同”有誤，材料二和材料三都側(cè)重分析了霧霾的成因。8.試題分析：B項錯在“都出現(xiàn)在南部縣市”，原文是“幾乎”；C項原因分析不全面，原文是“河北省1月份霧霾天氣頻發(fā)除了與冷空氣弱、風(fēng)速小有關(guān)外，前期降雪多引發(fā)近地層空氣濕度大也成為原因之一”。D項在一段時期內(nèi)大范圍的氣溶膠(污染物)的排放變化不會很大的情況下，霧霾天氣的形成和變化才主要受到氣象條件的控制，要形成霧霾，單有氣象條件是不夠的。9.試題分析：本題考查的是對文本分析和篩選的試題，考生要注意題干“閱讀材料二和材料三，簡要概括霧霾形成的原因。請根據(jù)材料三，從個人和社會的角度分別提一條防霾治霾建議?！备鶕?jù)題干的要求相應(yīng)的到材料中去篩選和分析答案即可。點(diǎn)睛：信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)或分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的題目，是實用類文本閱讀必考的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個部分或全文。答題時首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。本題題干是有明確的指向性的，考生扣住對材料二和材料三的理解和分析即可。2.閱讀下面文字，完成下列小題。當(dāng)宋代詩人登上詩壇時，他們仰望唐詩，猶如一座巨大的山峰，宋代詩人可以從中發(fā)現(xiàn)無窮的寶藏作為學(xué)習(xí)的典范。但這座山峰同時也給宋人造成沉重的心理壓力，他們必須另辟蹊徑，才能走出唐詩的陰影。宋人的可貴之處，在于他們對唐詩并未亦步亦趨，而是有因有革，從而創(chuàng)造出與唐詩雙峰并峙的宋詩。宋詩的創(chuàng)新具有很大的難度。以題材為例，唐詩表現(xiàn)社會生活幾乎達(dá)到了巨細(xì)無遺的程度，這樣宋人就很難發(fā)現(xiàn)未經(jīng)開發(fā)的新領(lǐng)域，于是宋人在唐人開采過的礦井里繼續(xù)向深處挖掘。宋詩在題材方面仍有成功的開拓，主要是向日常生活傾斜?，嵤录?xì)物，都成了宋人筆下的詩料。比如蘇軾曾詠水車、秧馬等農(nóng)具，黃庭堅多詠茶之詩。有些生活內(nèi)容唐人也已寫過，但宋詩的選材角度趨向平民化，比如宋人的送別詩多寫私人交情和自身感受，宋人的山水詩則多詠游人熙攘的金山、西湖。所以宋詩所展示的抒情主人公形象，更多的是普通人，而不再是蓋世英雄或絕俗高士，這種特征使宋詩具有平易近人的優(yōu)點(diǎn)。在藝術(shù)上，宋詩的任何創(chuàng)新都以唐詩為參照對象。宋人慘淡經(jīng)營的目的，便是在唐詩美學(xué)境界之外另辟新境。宋代許多詩人的風(fēng)格特征，相對于唐詩而言，都是新生的。比如梅堯臣的平淡，王安石的精致，蘇軾的暢達(dá)，黃庭堅的瘦硬，陳師道的樸拙，楊萬里的活潑，都可視為對唐詩風(fēng)格陌生化的結(jié)果。宋代詩壇還有一個整體性的風(fēng)格追求，那就是平淡為美。蘇軾和黃庭堅一向被看作宋詩特征的典型代表，蘇軾論詩最重陶淵明，黃庭堅則更推崇杜甫晚期詩的平淡境界，蘇、黃的詩學(xué)理想是殊途同歸的。蘇軾崇陶，著眼于陶詩“質(zhì)而實綺，癯而實腴”；黃庭堅尊杜，著眼于晚期杜詩的“平淡而山高水深”。可見他們追求的“平淡”，實指一種超越了雕潤絢爛的老成風(fēng)格，一種爐火純青的美學(xué)境界。唐詩的美學(xué)風(fēng)范，是以豐華情韻為特征，而宋詩以平淡為美學(xué)追求，既是對唐詩的深刻變革，也是求新求變的終極目標(biāo)。經(jīng)過宋人的巨大努力，宋詩終于與唐詩并駕齊驅(qū)，成為古典詩歌史上雙峰并峙的兩大典范。正如錢鐘書所云：“唐詩多以豐神情韻擅長，宋詩多以筋骨思理見勝?！彼卧娕c唐詩既各樹一幟，又互相補(bǔ)充，成為古典詩歌美學(xué)的兩大范式，對后代詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（摘編自莫礪鋒《宋代文藝高峰的啟示》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.唐詩反映生活幾乎無所不包，宋人只能在唐人的基礎(chǔ)上繼續(xù)向深處挖掘。B.宋詩選材趨向平民化，不再寫蓋世英雄或絕俗高士，具有平易近人的特點(diǎn)。C.宋詩在藝術(shù)上的任何創(chuàng)新都是模仿唐詩、對唐詩風(fēng)格進(jìn)行陌生化的結(jié)果。D.宋詩追求平淡，在豐神情韻的唐詩之外創(chuàng)造了古典詩歌的又一美學(xué)范式。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是A.文章圍繞宋詩的藝術(shù)成就，重點(diǎn)論述了宋代詩人超越唐詩獨(dú)樹一幟的表現(xiàn)。B.對于宋詩的藝術(shù)風(fēng)格，文章從兩個層面展開論證并指出其與唐詩的不同。C.文章在論述中多次運(yùn)用對比，展示了宋人不落窠臼、銳意求新的創(chuàng)新精神。D.文章先簡述宋人面臨的困境，再逐層論述其創(chuàng)新，最后總結(jié)宋詩的成就地位。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.如果宋人對唐詩不是既學(xué)習(xí)繼承又開拓創(chuàng)新，宋詩無法取得與唐詩并駕齊驅(qū)的地位。B.宋詩在藝術(shù)上的創(chuàng)新成果告訴我們：只有樹立明確的參照對象，創(chuàng)新才能取得成功。C.開拓新領(lǐng)域、選擇新角度、追求陌生化等等，都是創(chuàng)新之道，宋詩如此，其它領(lǐng)域亦然。D.宋詩整體風(fēng)格趨同而許多詩人風(fēng)格各異，可見追求整體的統(tǒng)一并不妨礙個體各展所長。參考答案：1.D

2.A

3.B【1題詳解】試題分析：A項，“只能在唐人的基礎(chǔ)上繼續(xù)向深處挖掘”錯，下文說“宋詩在題材方面仍有成功的開拓”；B項，“不再寫蓋世英雄或絕俗高士”絕對化，關(guān)于宋詩選材平民化的問題，原文說“宋詩所展示的抒情主人公形象，更多的是普通人，而不再是蓋世英雄或絕俗高士”，強(qiáng)調(diào)“更多的是普通人”并非完全不寫“蓋世英雄或絕俗高士”；C項，“都是模仿唐詩”錯，原文說“宋詩的任何創(chuàng)新都以唐詩為參照對象”，“以唐詩為參照對象”并非“模仿”唐詩。【2題詳解】試題分析：A項，“超越唐詩”錯，宋詩在唐詩之外另辟蹊徑、獨(dú)樹一幟是一種藝術(shù)創(chuàng)新，但不能理解為宋詩“超越”了唐詩。唐詩與宋詩是“既各樹一幟，又互相補(bǔ)充”“并駕齊驅(qū)”的“雙峰”“兩大美學(xué)范式”，文中沒有誰超越誰的觀點(diǎn)。點(diǎn)睛：解答此類試題首要的就是整體閱讀，把握中心論點(diǎn)或論題，找出文中所用論據(jù)，分析論證方法，明辨論據(jù)與論點(diǎn)之間的關(guān)系，不僅要明辨中心論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，更要明辨各個分論點(diǎn)與論據(jù)之間的關(guān)系，最后提煉整合。同時還要注意論述類試題設(shè)題常見陷阱：以偏概全、混淆時態(tài)、因果混亂、主次顛倒、混淆是非、無中生有、張冠李戴，等等。對于試題選項內(nèi)容一定要在原文中找到對應(yīng)信息區(qū)間，然后再進(jìn)行判斷?！?題詳解】試題分析：本題考查理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答題時注意仔細(xì)閱讀題干要求，分析各個選項，找出答案。B項，強(qiáng)加因果。原文中有“在藝術(shù)上，宋詩的任何創(chuàng)新都以唐詩為參照對象”，也就是說宋詩以唐詩為參照對象進(jìn)行創(chuàng)新，但不能由此得出任何創(chuàng)新都必須有明確的參照對象才能取得成功的結(jié)論。3.閱讀下文，完成第7-12題。（21分）那一滴擠疼了大海的眼淚/朱成玉①一滴水，無法擠疼大海，一滴眼淚，卻會?、谟幸淮?，母親在午睡時做了一個夢，夢到我掉進(jìn)了井里，旁邊一大幫人，卻沒有人去救。母親趕到了，毫不猶豫地跳進(jìn)去救我，把我救上來，自己卻死過去了。她隱隱地聽到人們說：“只有當(dāng)媽的才能這樣啊，把孩子救上來，自己卻死過去了?！雹勰赣H在睡夢中驚醒，她感到這個夢很不吉利，眼皮也不停地跳，她擔(dān)心我會發(fā)生什么事情，迫不及待地給我打電話，可是我在午睡的時候有關(guān)機(jī)的習(xí)慣，母親就一遍一遍地打，一直打了兩個小時，我才開機(jī)。④電話通了的時候，母親在那邊孩子一樣“哇”地一聲哭了起來。聽完母親訴說的那個夢，我深深地自責(zé)起來。對于母親來說，無法和孩子聯(lián)系的這兩個小時，是多么漫長。⑤母親叮囑我最近要多注意點(diǎn)兒安全，又一再地安慰我，說夢都是反的，夢見災(zāi)難就證明平安，沒事的。⑥這就是母愛吧。她寧愿相信一個不真實的夢，并陷進(jìn)自己假設(shè)的劫難里，難以自拔。⑦從那以后，我不再輕易地關(guān)機(jī)。因為我怕母親在做那樣可怕的夢。⑧那一聲“驚天動地”的哭泣，著實把我嚇了一跳，我分明看到了在哭泣聲后尾隨而來的那滴眼淚，渾濁、咸澀，卻又那么晶瑩、甘甜。⑨看過一篇文章，說一個失去老伴的父親，內(nèi)心充滿了悲傷，可是他又不得不在兒女們面前裝出笑臉，免得讓孩子們替他擔(dān)心。后來，兒女們發(fā)現(xiàn)父親喜歡上了吃洋蔥，他總是

一個人在廚房里默默地剝洋蔥，眼里滿是淚水。孩子們問起的時候，他說是洋蔥太辣。其實他是在找一個借口流淚，給心底的悲傷找一個流淌的出口。⑩有一種男人，寧可忍耐野火把心燒焦，也不會讓火星濺到愛人的發(fā)梢。有一種男人，心里藏著一個重洋，流出來，卻只有一顆淚珠！我的父親也是個剛強(qiáng)的父親，我見過他唯一的一次流淚也是因為我。那個秋天，我被一個發(fā)了瘋的酒鬼連刺了四刀，多虧好心的鄰居相救，才得以保住性命。在重癥監(jiān)護(hù)室里三天三夜昏迷不醒，醒來第一眼，我就看到了父親。而當(dāng)看到我終于醒來，父親的一滴淚重重地砸到我的臉上，繼而起身向外狂奔，語無倫次地對親人們喊著：“孩兒醒了，孩兒醒了……”后來我才知道，當(dāng)聽說了我的遭遇，正在田地里干活兒的父親風(fēng)塵仆仆地從老家趕來，竟然連衣服都沒來得及換，上面滿是泥點(diǎn)子和汗?jié)n的酸味。母親哭了一道兒，他訓(xùn)斥了一道兒，“你嚎喪個啥兒，兒子沒事兒也被你嚎出事兒了?！痹掚m如此說，心里早已七上八下地沒了譜兒。父親，這個剛強(qiáng)了一輩子的漢子，天災(zāi)令他顆粒無收時沒流過一滴淚，上山砍伐木頭被大樹壓斷了腿時沒流過一滴淚，聽說我出事兒時沒流過一滴淚……在確認(rèn)我醒了，重新活了過來的時候，終于哭了一次。那一滴砸在我臉上的淚水里面，蓄著父親滿滿60多年的滄?！，F(xiàn)代舞之母鄧肯的一生充滿了太多的悲涼，一天之內(nèi)，她的一雙兒女就被汽車送葬于萊茵河中。她在自傳里悲傷地寫道：“在人的一生中，母親的哭聲只有兩次是聽不到的——一次在出生前，一次在死亡后。當(dāng)我握著他們冰涼的小手時，他們卻再也不會握著我的手了。我哭了，這哭聲與生他們時的哭聲一模一樣。一個是極度喜悅時的哭聲，一個是極度悲傷時的哭聲，為什么會一樣呢？我不知道為什么，可我清楚這哭聲真的是一樣的。在茫茫人世間，是不是只有一種偉大的哭聲，孕育生命的母親的哭聲，既能包含憂傷、疼痛，又能包含歡樂、狂喜呢？”

一滴水，無法擠疼大海，一滴眼淚，卻會！因為那一滴眼淚里面蘊(yùn)藏著無窮無盡的情感的風(fēng)暴。7．簡要分析第⑧段“我分明看到了在哭泣聲后尾隨而來的那滴眼淚，渾濁、咸澀，卻又那么晶瑩、甘甜”這句話的豐富內(nèi)涵_______________________________。（3分）8．第⑩段在文中的作用是_______________________________。（2分）9．第段畫線句中“砸”字體現(xiàn)了作者煉字的功夫，請做簡要賞析。（3分）10．對文章理解和賞析不正確的兩項是（

）（

）。（6分）A.第⑥段寫母親“陷進(jìn)自己假設(shè)的劫難里，難以自拔”，表現(xiàn)了她對兒女的深沉牽掛和疼愛。B.第⑨段中的“父親”“總是一個人在廚房里默默地剝洋蔥”，說明“父親”也有脆弱和羞澀的一面。C.第段寫父親對母親的訓(xùn)斥，看似反常，實際上反映了父親憂心如焚、焦躁不安的心情。D.第段“滄?！币辉~，意蘊(yùn)豐富，既指父親生活上飽經(jīng)磨難，又指父親情感上歷經(jīng)波折。E.本文先虛寫母親的眼淚，再實寫父親的眼淚，以虛襯實，有力地突出了父愛的博大與深沉。

F.本文構(gòu)思精巧，合理運(yùn)用聯(lián)想和想象，感情真摯，字里行間充滿著對父母之愛的熱烈歌頌。11．第段寫現(xiàn)代舞之母鄧肯的悲情故事和悲傷訴說的作用是________________。（3分）12．結(jié)合文意，評析文章題目中“擠疼”一詞的表達(dá)效果。（4分）。參考答案：7．“渾濁、咸澀”表現(xiàn)了母親對遠(yuǎn)方兒子的深深擔(dān)憂和因為那個不詳之夢的惶恐不安；（1分）而“晶瑩、甘甜”則表現(xiàn)了母愛的真摯、質(zhì)樸、純凈。（1分）兩者看似矛盾，實則統(tǒng)一，都是一位母親內(nèi)心豐富情感的真實反映。（1分）8．承上啟下。第一句緊承第⑨段概括父親流淚而不露的剛強(qiáng)；第二句開啟下文，引出我的父親有淚不輕彈的剛強(qiáng)。（2分）9．“砸”字突出了一滴眼淚的分量（1分），既表現(xiàn)了父親眼淚中所蘊(yùn)含的對兒子深沉的愛，（1分）也表現(xiàn)了“我”對父愛的感受之深切。（1分）10．B

E（6分）11.借鄧肯的悲情故事和悲傷的訴說，巧妙的闡明父母的眼淚無論是悲傷還是喜悅，都是對子女真情的流露。（1分）在內(nèi)容上與前面寫父母的眼淚相照應(yīng)，（1分）從而進(jìn)一步拓寬揭示了天下父母之愛的無私與偉大，深化了全文主旨。（1分）12．眼淚“擠”疼大海，運(yùn)用比擬手法，以有形寫無形，既使文題有令人耳目一新的吸引力（1分），又形象地表現(xiàn)了一滴眼淚的感染力（1分），突出了眼淚中承載著血濃于水的無比厚重的親情（1分），加上文章開頭的點(diǎn)題和結(jié)尾的呼應(yīng)，有力地深化了主旨，強(qiáng)化了抒情意味，令人回味（1分）。

略二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成4—6題（6分，每題3分）陳謹(jǐn)齋家傳姚鼐陳謹(jǐn)齋諱志鋐，字純候。休寧有陳村，在縣治西南山谷之間，俗尚淳樸，陳氏世居之。謹(jǐn)齋之曾祖仁琦，以孝悌稱，為鄉(xiāng)飲賓①。其子耀然、孫世墱，皆敦厚不欺為長者。世墱又為鄉(xiāng)飲賓，僅一子志鋐，守其家法尤謹(jǐn)，故自號曰謹(jǐn)齋也。謹(jǐn)齋以行賈往江上，或居吳，或居六合、江浦。所居貨嘗大利矣，而輒舍去之，既去而守其貨者，果失利，其明智絕人如此。而內(nèi)事親孝，養(yǎng)寡姊甚厚。姊亡，盡力上請獲旌其節(jié)。在里則歲以米平，建陳氏宗祠，置祀田②，設(shè)為條制甚備；倡修邑鄉(xiāng)賢祠③。其村南有巨溪，越溪道達(dá)婺，而溪漲則阻為人患。謹(jǐn)齋為造舟設(shè)義渡，置田以供其費(fèi)。在六合、江浦，遇公事所能為者，必以身先，如其在休寧焉。其自奉甚簡陋，而濟(jì)人則無所惜。人或欺許之，夷然未嘗較也。人或頻以事求索之，輒應(yīng)，未嘗厭也。暇則以忠謹(jǐn)之道，訓(xùn)其家人，而未嘗言人之過。少時，遇一術(shù)者為言：君某歲當(dāng)少裕，某歲大裕，及他事成毀，后皆奇驗。又言君當(dāng)五十三歲死矣！故謹(jǐn)齋至五十，即歸臥陳村不出以待終。然壽七十八乃沒，人謂其修善延也。既沒，而其家不失長者風(fēng)，謹(jǐn)齋之教也。謹(jǐn)齋子四人：有灝、文龍、有泗，皆篤謹(jǐn)為善人，皆先人卒；惟幼子有涵送其終，時年五十矣，而以盡禮致毀有稱。有涵之子兆麒，從姚鼐學(xué)為文，嘗為鼐述謹(jǐn)齋之行。姚鼐曰：謹(jǐn)齋生平皆庸行，無奇詭足駭人者；然至今人我稱之者，以其誠也。夫使鄉(xiāng)里常多善人，則天下之治，無可優(yōu)矣。如謹(jǐn)齋者，曷可少哉！曷可少哉?。ㄟx自姚鼐《惜抱軒文集》，有刪改）[注]①鄉(xiāng)飲賓：鄉(xiāng)飲酒禮的賓介。按周制，鄉(xiāng)飲酒禮舉鄉(xiāng)里處士之賢者為“賓”，次為“介”。其后歷代相沿，名稱不盡相同。②祀田：以田租收入供祭祀用的田。③賢祠：供奉先賢的祠堂。4.對下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A.其明智絕人如此

絕：超過B.盡力主請獲旌其節(jié)

旌：表彰C.設(shè)為條制甚備

備：完備D.及他事成毀

毀：誹謗5.下列各組語句中，全都表現(xiàn)陳謹(jǐn)齋有“長者”之風(fēng)的一組是（3分）①守其家法尤謹(jǐn)②所居貨嘗大利矣，而輒舍去之③。而內(nèi)事親孝，養(yǎng)寡姊甚厚④謹(jǐn)齋為造舟設(shè)義渡，置田以供其費(fèi)⑤故謹(jǐn)齋至五十，即歸臥陳村不出以待終⑥時年五十矣，而以盡禮致毀有稱A.①③④

B.①③⑥

C.②④⑤

D.②⑤⑥6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）A.陳村民俗淳樸，陳謹(jǐn)齋的祖上幾輩人都是賢良之人。這些因素對陳謹(jǐn)齋的高尚品性的形成不無影響。B.陳謹(jǐn)齋經(jīng)商時，有時會居住在六合、江浦，他同情當(dāng)?shù)匕傩盏纳睿龅搅λ芗暗氖聲氏热プ?。C.陳謹(jǐn)齋受人欺騙也不計較，不拒絕幫助多次求他辦事的人。由此可見，他是一個性格溫和敦厚的人。D.文末姚鼐對陳謹(jǐn)齋的評價先抑后揚(yáng)。先指出他一生沒有突出的成就，再稱頌他為人坦誠、德行高尚。7.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）（1）其自奉甚簡陋，而濟(jì)人則無所惜。（4分）（2）有涵之子兆麒，從姚鼐學(xué)為文，嘗為鼐述謹(jǐn)齋之行。（5分）參考答案：4.答案

D

毀，失敗5.答案：A

解析：“長者”指的是有德行的人，“‘長者’之風(fēng)”指的就是高尚德行。①寫陳謹(jǐn)齋遵家法，體現(xiàn)了他謹(jǐn)嚴(yán)的品德；②寫陳謹(jǐn)齋舍棄貨物離去，表現(xiàn)其善于經(jīng)商，不能體現(xiàn)其“長者”之風(fēng)；③寫陳謹(jǐn)齋孝敬父母，奉養(yǎng)姐姐，體現(xiàn)了他孝悌的品德；④寫陳謹(jǐn)齋義務(wù)為陳村人擺渡，體現(xiàn)了他慷慨助人的品德；⑤寫陳謹(jǐn)齋回陳村等待死期，不能體現(xiàn)其“長者”之風(fēng)；⑥是寫陳謹(jǐn)齋有涵。故答案應(yīng)選A項。6.答案：B

解析：“他同情當(dāng)?shù)匕傩盏纳睢睙o中生有；且“力所能及的事”與原文不符，原文指的是力所能及的“公事”。7.答案：（1）陳謹(jǐn)齋供養(yǎng)自已十分簡單，但是接濟(jì)他人卻毫不吝惜。（2）陳有涵的兒子陳兆麟，跟隨姚鼐學(xué)習(xí)寫文章，曾經(jīng)向姚鼐講述陳謹(jǐn)齋的事跡。【參考譯文】陳謹(jǐn)齋，名叫志鋐，字純候。休寧有個陳村，在縣城西南的山谷之間，當(dāng)?shù)厝顺缟写緲阒L(fēng)，陳氏家族世世代代居住在那里。陳謹(jǐn)齋的曾祖陳仁琦，憑借孝悌出名，是鄉(xiāng)飲賓，陳仁琦的兒子陳耀然、孫子陳世墱，都是敦厚老實有德行的人。陳世墱也做了鄉(xiāng)飲賓，陳世墱只有一個兒子陳志鋐，陳志鋐遵守家中的規(guī)矩更加謹(jǐn)慎，因此自號“謹(jǐn)齋”。陳謹(jǐn)齋因經(jīng)商往于江上，有時候居住在吳地，有時候居住在六合或江浦。自已占有的貨物曾經(jīng)有套利潤可賺，但是他總是舍棄離開，他離去后，那些守著他的貨物的人果然損失了利益，他聰明過人就像這樣。他在家里侍奉父母十分孝順，奉養(yǎng)成了寡婦的姐姐特別優(yōu)厚。姐姐去世后，他又竭力向上請示，使姐姐的節(jié)操獲得表彰。在鄉(xiāng)里，每年都用平價出售大米，修建了陳氏宗祠，還置辦了祀田，并訂立了較為完備的條規(guī)制度；倡議在鄉(xiāng)邑修建賢祠。村子的南面有條大溪，跨過大溪就能取道到達(dá)婺，但是溪水一漲就成為阻礙人們行走的障礙。陳謹(jǐn)齋為人們制造了船義務(wù)為大家擺渡，并置辦田地提供擺渡的費(fèi)用。在六合、江浦，凡是遇到公事并能辦得到的，陳謹(jǐn)齋一定帶頭去做，就好像在休寧的家鄉(xiāng)一樣。陳謹(jǐn)齋供養(yǎng)自已十分簡單，但是接濟(jì)他人卻毫不吝惜。有人欺騙了他，他非常坦然不曾跟他們計較。有人頻繁地求他辦事，他總是答應(yīng)，不曾厭煩。在空閑之余用忠謹(jǐn)之道，教育他的家人，然而不曾談?wù)撍说倪^失。年輕的時候，曾經(jīng)遇到一個算命的人，告訴他說：你在某年會發(fā)點(diǎn)小財，在某年會發(fā)大財，以及其他事的成與敗，后都得到神奇的驗證。又說你會在五十三歲的時候去世！因此陳謹(jǐn)齋到五二歲的時候就回到陳村閉門不出等待終老。然而陳謹(jǐn)齋活到七十八歲才去世，人們都說是他修養(yǎng)行善使壽命延長了。陳謹(jǐn)齋去世之后，他的家風(fēng)仍然不失賢者風(fēng)范，這是陳謹(jǐn)齋教育的結(jié)果。陳謹(jǐn)齋有四個兒子：有灝、文龍、有泗，他們都純厚謹(jǐn)慎是有德行的人，但是都比陳謹(jǐn)齋去世得早；只有他的小兒子陳有涵給他送終，陳有涵當(dāng)時五十歲了，因為盡孝道，在為父親守喪其間傷害了自已的身體，被人們稱頌。陳有涵的兒子陳兆麟，跟隨姚鼐學(xué)習(xí)寫文章，曾經(jīng)向姚鼐講述陳謹(jǐn)齋的事跡。姚鼐說：陳謹(jǐn)齋一生都很平常，沒做出足以讓人驚駭?shù)钠嫣厥虑椋坏侵两袢藗兇蠖喾Q贊他的原因，是因為他坦誠，假使鄉(xiāng)里常常增加一些有德行的人，那么天下的太平就可以不用擔(dān)心了。像陳謹(jǐn)齋這樣的人，怎么可以缺少呢！看么可以缺少呢！5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。徐石麒，字寶摩，號虞求，嘉興人。天啟壬戌進(jìn)士，授工部主事。御史黃尊素坐忤魏忠賢，下獄。石麒為盡力，忠賢怒，誣以贓私，削其籍。崇禎中，起官南京，歷十二年，始入為通政司，升刑部侍郎、署部事。時帝以刑威馭下，法官引律大抵深文①；石麒多所平反。尋進(jìn)尚書，論誅兵部尚書陳新甲。后有熊、姜之獄，卒以執(zhí)法去位。江南立國，起右都御史，未至，改吏部尚書。再疏力辭，舉鄭三俊自代，不允。乃入朝，即奏陳省庶官、慎破格、行久任、重名器、嚴(yán)起廢、明保舉、交堂廉七事，皆褒納之。石麒方以進(jìn)賢退奸為任，而馬士英、阮大鋮植黨樹私，貨賄公行，權(quán)傾中外；石麒時以祖宗之法裁之。士英欲得侯封，諷司禮監(jiān)韓贊周入言之，請加恩定策，五等延世。石麒奏曰：“世宗以外藩入繼，將封輔臣伯爵，而楊廷和、蔣冕謙不受。今國恥未雪諸臣遽列土自榮不愧廷和等耶且俟海內(nèi)清晏之后議之未晚士英惡之，凡所上考選，少所稱可。先是，御史劉宗周秉公甄別，擬莊元辰等十三人為科道，士英庇其私人，更易殆半。御史黃耳鼎、陸朗有物議，石麒以例出之；朗急賄閹人內(nèi)侍留用。石麒憤甚，因發(fā)朗內(nèi)通之罪；朗恚詆石麒，石麒遂稱疾乞休。無何，耳鼎亦兩疏劾石麒，士英助之。石麒益憤，因力請罷斥，卒引疾去。去后以登極恩，加太子太保。明年南都亡，石麒移居嘉興城外，扁舟水宿。及城守將破，至城下呼曰：“吾大臣，不可野死，當(dāng)與城俱?！睆?fù)入居城中，朝服自縊死；時閏六月二十七日也。僧真實藏之柜中，逾二旬始?xì)?，顏色如生。仆祖敏、李升從死。閩中唐王立，謚“忠襄”。石麒立朝剛方清介，值權(quán)奸用事，郁郁不得志。中貴田成輩納賂請屬，皆拒不應(yīng)，且疏劾之。其博聞強(qiáng)識，尤長于國家典制。性樂易愛人，與人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遺余力。（節(jié)選自《南疆逸史》，有刪改）【注】深文：引用法律過于嚴(yán)苛。4.對下列句子中加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項是（

）A.御史黃尊素坐忤魏忠賢

坐：犯……罪B.訪風(fēng)景于崇阿

崇：高大C.《齊諧》者，志怪者也

志：記載D.恨晨光之熹微

恨：遺憾5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A.今國恥未雪/諸臣遽列土/自榮不愧/廷和等耶/且俟海內(nèi)清晏/之后議之未晚B.今國恥未雪/諸臣遽列土自榮/不愧廷和等耶/且俟海內(nèi)清晏之后/議之未晚C.今國恥未雪/諸臣遽列土/自榮不愧廷和等耶/且俟海內(nèi)清晏之后/議之未晚D.今國恥未雪/諸臣遽列土自榮/不愧廷和等耶/且俟海內(nèi)清晏之后議之/未晚6.對文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A.天啟，是明朝皇帝的年號，下文的崇禎也是明朝皇帝的年號。B.出，指罷黜官職，與“罷、除、奪、左遷”等詞一樣都是用于罷免官職的詞。C.旬，是計時間的單位，在這里，一旬是指十天，二旬就是指二十天。另外，一旬還可以指十歲，如八旬老人。D.謚，也稱謚號，是古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平行為給予的一種稱號。7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A.改任吏部尚書后，徐石麒向皇帝陳奏了有關(guān)官吏考核任用的七件事，都被皇帝采納了。B.徐石麒死后，真實和尚把他的尸身藏在柜子中，二十天后入殮，面色還和活著一樣，很有傳奇色彩。C.馬士英上疏向皇帝討要封賜，徐石麒堅決反對，認(rèn)為在這個時候這樣做很不合適，因而被馬士英懷恨在心。D.徐石麒博聞強(qiáng)識，明曉典律，愛人薦賢，為官清正剛直，卻因奸臣當(dāng)?shù)?，屢遭排擠打擊。8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）“吾大臣，不可野死，當(dāng)與城俱?！睆?fù)入居城中，朝服自縊死。（2）性樂易愛人，與人言移日不倦。下吏寒士有才者，汲引不遺余力。參考答案：4.A

5.B

6.B

7.C

8.（1）“我是國家的大臣，不能死在城外，應(yīng)當(dāng)與城池共存亡?！庇值匠侵芯幼?。（城池被攻破時），徐石麒身著朝服上吊自殺。（2）（徐石麒）性情樂觀隨和關(guān)愛他人，和人交談?wù)煲膊粎捑?。（對于）那些有才能的低級官吏和貧寒之士，他都不遺余力地加以引薦?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文言文詞語含義能力。文言文詞語含義的理解，一定要結(jié)合所要理解的文言文詞語所在的上下文，也就是具體語境進(jìn)行。本題要求選出“加點(diǎn)的詞解釋，不正確的一項”，A項，“御史黃尊素坐忤魏忠賢”的意思是“御史黃尊素因為觸犯魏忠賢”，所以“坐”的意思是“因為”。故選A?！?題詳解】此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂?。本句，根?jù)名詞代詞“國恥”“諸臣”“自”“廷和等”“海內(nèi)”，虛詞“且”“之”，“諸臣”是“列土自榮”的主語，意思是“大臣們卻請求封官賜爵增加自己的榮耀”，結(jié)構(gòu)完整，意思獨(dú)立，前后斷開，排除AC兩項，“議之”意思是“討論這件事”，作“未晚”的主語，意思“討論這件事也不晚”，是主謂結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，排除D項，再結(jié)合本句意思：現(xiàn)在國恥未雪，大臣們卻請求封官賜爵增加自己的榮耀，難道不愧對楊廷和等人嗎？況且，等到天下太平之后，再討論這件事也不晚。句子可以斷開為：今國恥未雪/諸臣遽列土自榮/不愧廷和等耶/且俟海內(nèi)清晏之后/議之未晚。故選B?！?題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意集合語境的含義作答。題中B項，“出，指罷黜官職，與‘罷、除、奪、左遷’等詞一樣都是用于罷免官職的詞”說法錯誤，出，是京官外調(diào)。除是授予官職。故選B。【7題詳解】本題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點(diǎn)、人物、時間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項”，C項，“馬士英上疏向皇帝討要封賜”說法錯誤，根據(jù)原文“士英欲得侯封，諷司禮監(jiān)韓贊周入言之，請加恩定策，五等延世”，可見馬士英沒有直接上疏向皇帝討要封賜，而是暗示司禮監(jiān)韓贊周到內(nèi)廷對皇帝說這件事。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實，如（1）中的“吾大臣”，判斷句，我是國家的大臣；“野死”，死在城外，死在野外；“與城俱”，指與城池共存亡；“復(fù)”，又；“居城中”，“居于城中”，到城中居住；“朝服”，名詞作動詞，穿上朝服；“縊死”，吊死。（2）句，省略主語“徐石麒”，翻譯時補(bǔ)齊；“性”。性情；“樂易”，樂觀隨和；“愛人”，關(guān)愛他人；“移日”，整日；“下吏寒士有才者”，定語后置，有才能的低級官吏和貧寒之士；“汲引”，引薦；“汲引不遺余力”，指不遺余力地加以引薦?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。參考譯文：徐石麒，字寶摩，號虞求，嘉興人。天啟壬戌年進(jìn)士，被授予工部主事。御史黃尊素因為觸犯魏忠賢，被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。徐石麟為他出力奔走，魏忠賢非常生氣，用貪污的罪名誣陷他，剝奪了他的官職。崇禎年間，被重新起用到南京任職，經(jīng)過了十二年，才進(jìn)京任通政司。以后升遷為刑部侍郎，掌管刑部事務(wù)。當(dāng)時皇帝用刑法威權(quán)統(tǒng)治臣下，法官引用刑法時大都很嚴(yán)刻。徐石麒經(jīng)常重新審核糾正使用法律過于嚴(yán)苛的地方。不久升遷做了刑部尚書，判決誅殺了兵部尚書陳新甲。后來發(fā)生了熊、姜的案件，最終因為公正執(zhí)法而被免去官職。在江南建國后，被起用任右都御史，還沒有到任就被改任吏部尚書。(徐石麒)兩次上疏堅決推辭，并舉薦鄭三俊代替自己，沒有被允許。于是就入朝，當(dāng)即上奏陳請“省庶官”、“慎破格”、“行久任”、“重名器”、“嚴(yán)起廢”、“明保舉”、“交堂廉”等七件事，都被皇上褒獎采納了。徐石麟正要以推舉賢臣、清退奸佞為己任，而馬士英、阮大鋮培植黨羽，結(jié)成私人集團(tuán)，公然行賄受賄，權(quán)傾朝廷內(nèi)外。徐石麟經(jīng)常用祖宗的法律制裁他們。馬士英想得到侯爵的封賞，就暗示司禮監(jiān)韓贊周到內(nèi)廷對皇帝說這件事，請求施加恩惠，頒布圣旨，封賜自己爵位一直延續(xù)下去。徐石麒上奏說：“世宗以外藩的身份繼承帝位，將要封輔佐自己的大臣為伯爵，而楊廷和、蔣冕卻謙辭不接受。現(xiàn)在國恥未雪，大臣們卻請求封官賜爵增加自己的榮耀，難道不愧對楊廷和等人嗎？況且，等到天下太平之后，再討論這件事也不晚。”馬士英就憎恨他，凡是他所上奏的官吏考核成績，很少有被稱贊認(rèn)可的。之前，御史劉宗周秉公考核篩選，打算定莊元辰等十三個人為科道，馬士英庇護(hù)他的黨羽，改換了近一半人員。御史黃耳鼎、陸朗被眾人指責(zé)，徐石麒依照舊例將他們調(diào)離京城。陸朗急忙賄賂內(nèi)廷太監(jiān)，得以在京留用。徐石麒非常氣憤，于是就揭發(fā)陸朗外官私通內(nèi)廷之罪，陸朗惱羞成怒，詆毀徐石麟，徐石麒就稱有病請求離任。不久，黃耳鼎也連上兩封奏章彈劾徐石麒，馬士英也幫著他們說話。徐石麒更加氣憤，就堅決請求卸任，最終托病辭官。離任后獲得最大的恩典，被加封為太子太保。第二年，南都被攻陷，徐石麒移居嘉興城外，駕船在水上居住。等到城池快要被攻破，到城下喊著說：“我是國家的大臣，不能死在城外，應(yīng)當(dāng)與城池共存亡。”又到城中居住。（城池被攻破時），徐石麒身著朝服上吊自殺，當(dāng)時是閏六月十七日。真實和尚把他的尸身戴在柜子中，超過二十天才入斂，他的臉色還像活著一樣。仆人祖敏、李升跟從他一塊自殺。閔中唐王繼位后，賜他謚號“忠襄”。徐石麒在朝中明正端方清廉耿介，正遇到奸佞掌權(quán)，郁郁不得志。中貴田成等人收取賄賂，替人求他幫忙，都被拒絕，并且徐石麒還上疏彈劾他們。他博聞強(qiáng)識，尤其熟悉國家的典章制度。徐石麒性情樂觀隨和關(guān)愛他人，和人交談?wù)煲膊粎捑?。對于那些有才能的低級官吏和貧寒之士，他都不遺余力地加以引薦。6.閱讀文言文，完成后面的題目。

嗚呼！盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！原莊宗之所以得天下，與其所以失之者，可以知之矣。世言晉王之將終也，以三矢賜莊宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，與吾約為兄弟，而皆背晉以歸梁。此三者，吾遺恨也。與爾三矢，爾其無忘乃父之志！”莊宗受而藏之于廟。其后用兵，則遣從事以一少牢告廟，請其矢，盛以綿囊，負(fù)而前驅(qū)，及凱旋而納之。方其系燕父子以組，函梁君臣之首，入于太廟，還矢先王，而告以成功，其意氣之盛，可謂壯哉！及仇讎已滅，天下已定，一夫夜呼，亂者四應(yīng)，倉皇東出，未及見賊，而士卒離散，君臣相顧，不知所歸；至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！豈得之難而失之易歟？抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《書》曰：“滿招損，謙受益?！睉n勞可以興國，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，舉天下之豪杰莫能與之爭；及其衰也，數(shù)十伶人困之，而身死國滅，為天下笑。夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨(dú)憐人也哉？26．對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項是A．原莊宗之所以得天下

原：推其根本。B．契丹與吾約為兄弟

約：訂立盟約。C．方其系燕父子以組

組：束縛捆綁。D．函梁君臣之首

函：用木匣裝。27．對下列語句中加點(diǎn)詞語的理解，不正確的一項是A．則遣從事以一少牢告廟

告廟：狀告看守寺廟的人B．豈非人事哉

人事：人為的原因C．至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟

誓天：對天發(fā)誓D．及仇讎已滅，天下已定

仇讎：仇人28.下列各句對文段內(nèi)容的解說，不正確的—項是A．作者以“嗚呼”起筆，引發(fā)對歷史的追問和感慨。提出中心論點(diǎn)：國家的盛衰，取決于天命，和人事沒有絲毫關(guān)系。這一嘆一問，為全文定下了批判的基調(diào)。B．第二段以“三矢”貫穿文意。先寫莊宗受命，再寫莊宗復(fù)命，著力描寫了莊宗“請矢”的恭謹(jǐn)態(tài)度，從中看出他是矢志復(fù)仇的，這就突出了“人事”的作用。身”的結(jié)論。這就通過對“盛衰之理”的議論，揭示了所謂“人事”的基本內(nèi)涵。C．第三段對比莊宗極盛、極衰的兩種情形，得出“憂勞可以興國，逸豫可以亡D．文末緊承上文進(jìn)一步議論，得出“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”的歷史教訓(xùn)，諷諫統(tǒng)治者，要借鑒歷史，力戒驕奢，防微杜漸，因而意味深長。參考答案：26.C

27.A

28.A26

C/這里指繩索。27A/祭告祖廟。28A提出中心論點(diǎn)：國家的盛衰，取決人事。/為全文定下了嘆惋的基調(diào)。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）由于道佛合流的成功，又因了禪意的____和凝練，于是有著青銅饕餮、儒道互補(bǔ)和風(fēng)騷浪漫傳統(tǒng)的龍的故鄉(xiāng)，終于產(chǎn)生了以線的_____為主的成熟的山水畫，_______的田園酬唱，敦煌“飛天”的迷人舞姿，響絕千古的盛唐之音和那難以數(shù)計的______的宋詞……A.升華起伏悠閑高亢B.深化律動閑適雋永C.深化起伏悠閑高亢D.升華律動閑適雋永參考答案：D【詳解】試題分析：題干是“在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是”。本題考查學(xué)生結(jié)合語境辨析近義詞語的能力。辨析詞語運(yùn)用得恰不恰當(dāng)，可從多方面分析。解答此類題目，必須了解所提供詞語的詞義。詞性、程度輕重、范圍天小、適用對象、感情色彩等，必須抓住同義詞或近義詞的不同語素的意義進(jìn)行區(qū)別，必須結(jié)合具體的語言環(huán)境進(jìn)行辨別篩選。本題：“升華”可以比喻某些事物的精煉和提高，思想境界的升華等等，而“深化”一般指指向更深的階段發(fā)展；“律動”一般指有節(jié)奏或有規(guī)律的跳動，“起伏”表示起落變化，山水畫中“線”的跳動是有章法的，用“律動”更好；“閑適”意為清閑安逸，用來修飾“田園酬唱”更為適宜，“悠閑”指悠然自得；依據(jù)前面“又因了禪意的升華和凝練”，這里修飾“宋詞”的詞語選用“雋永”比“高亢”合理。故選D。【點(diǎn)睛】近義詞辨析的方法：1、牢記搭配對象。有的時候，兩個近義詞之間的意義并無明顯差別，但是搭配的對象全然不同，或者范圍差異很大。比如“榮膺”的一定是較高規(guī)格的榮譽(yù)，“榮獲”的對象就相對普通。2、去除同類項，就區(qū)別項加以組詞區(qū)分。很多時候，兩個近義詞都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”?？梢詫⑾嗤淖盅?，如“遏”去掉，就剩下的字眼組詞，前者為“停止”，后者為“控制”。通過組詞加以區(qū)分，對于大多數(shù)擁有相同字眼的近義詞都是相當(dāng)有效的辨析手段。3、尋找關(guān)鍵詞中的反義詞。有些近義詞，比如“真諦”和“精髓”，一個強(qiáng)調(diào)的是“真”，一個強(qiáng)調(diào)的是“精”，這個時候可以反其道而行之，“真”的反義詞是“假”，“精”的反義詞是“粗”，也就是說，一個探討是真假問題，一個探討的是粗精問題，討論的問題不一樣，語用環(huán)境自然也不一樣。4、將兩個字的詞變成四個字的詞。很多時候，像“鐘情”、“包羅”這樣的詞語，將其擴(kuò)展為四個字的時候反而容易看穿其本來面目。“一見鐘情”僅指愛情，“包羅萬象”則明示了“包羅”范圍之廣。面對這些猶抱琵琶半遮面、追求含蓄蘊(yùn)藉的兩字短語，將其擴(kuò)展為四個字，也是一種重要的辨析手段?？傊?，對于近義詞辨析題，務(wù)必找到真正能將兩個詞區(qū)分開的點(diǎn)，這些點(diǎn)最好本來就生長在這些近義詞上，成為我們在考場上推斷出正確答案的線索，千萬不能蒙混過關(guān)，使得本來區(qū)分就不大的近義詞之間的關(guān)系變得更加模糊。8.閱讀下面的文字，完成下列小題。在“人人都有麥克風(fēng)”的時代，一些個性十足的表達(dá)方式在網(wǎng)絡(luò)上，折射出年輕網(wǎng)民活躍多樣的思想觀念，與他們求新求變的特點(diǎn)互為表里。但近來，“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的正文、標(biāo)題頻頻出現(xiàn)的表達(dá)形式，其浮夸的文風(fēng)對不少讀者感到不適?！肮蚯蟆薄翱迺灐北臼切稳菁鼻行膽B(tài)和憂傷情緒的網(wǎng)絡(luò)語言，卻成為少數(shù)網(wǎng)站、微信公眾號的“口頭禪”。一款“炫酷”的國產(chǎn)LED電風(fēng)扇發(fā)售，“老外紛紛跪求購買鏈接”；央行公示百行征信的個人征信業(yè)務(wù)申請，“有人卻哭暈在廁所”……如果說這樣的內(nèi)容只是，那么，某國遭遇金融風(fēng)暴而“跪求中國伸出援手”等內(nèi)容則純屬。部分媒體行文浮夸，背后是“眼球情結(jié)”在作祟。修飾文辭，創(chuàng)新表達(dá)，但裁剪素材、嘩眾取寵，則少了一份真誠，也容易助推謠言肆虐。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)流量與廣告收益掛鉤，“眼球情結(jié)”就與“營銷心態(tài)”結(jié)成了同盟，（）長此以往，媒體記錄歷史、傳播價值觀的責(zé)任將無從談起。17.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.不一而足言不盡意子虛烏有無可厚非B.層出不窮言不盡意海市蜃樓無可非議C.不一而足夸大其詞海市蜃樓無可非議D.層出不窮夸大其詞子虛烏有無可厚非18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的正文、標(biāo)題中頻頻出現(xiàn)，其浮夸的文風(fēng)對不少讀者感到不適。B.“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題、正文中頻頻出現(xiàn)，其浮夸的文風(fēng)令不少讀者感到不適。C.“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的正文、標(biāo)題頻頻出現(xiàn)，不少讀者對其浮夸的文風(fēng)感到不適。D.“跪求體”“哭暈體”在一些網(wǎng)絡(luò)媒體的標(biāo)題、正文中頻頻出現(xiàn)了新形式，不少讀者對其浮夸的文風(fēng)感到不適。19.下列在文中括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.為了適應(yīng)“買家”不斷變化的口味，新聞信息產(chǎn)品要不斷推陳出新B.隨著“買家”的需求量不斷增加，一些新聞信息產(chǎn)品的價格越來越高C.一些新聞信息產(chǎn)品就變成了待價而沽的商品，唯“買家”需求馬首是瞻D.新聞媒體早把自身的社會責(zé)任拋到九霄云外，唯“買家”需求馬首是瞻參考答案：17.D

18.B

19.C【17題詳解】試題分析：本題考查辨析近義成語的能力。辨析近義成語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別首先閱讀語段，把握語境含意，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。不一而足：原指不是一事一物可以滿足的?，F(xiàn)指同類的事物不止一個而是很多，無法列舉齊全。足指充足、足夠。層出不窮：層出，一個接一個不中斷。意指接連不斷地出現(xiàn)，尚未窮盡。結(jié)合語句內(nèi)容分析，主要講一些個性十足的表達(dá)方式在網(wǎng)絡(luò)上不斷出現(xiàn)，用“層出不窮”。言不盡意：情意曲折深遠(yuǎn)，言語難以全部表達(dá)。常用于書信末尾，表示說的話沒能把意思都表達(dá)出來?？浯笃湓~：把事情說得超過原有的程度。結(jié)合語境內(nèi)容選“夸大其詞”。子虛烏有：指假設(shè)的、不存在的、不真實的事情。海市蜃樓：原指海邊或沙漠中，由于光線的反射和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺城郭?，F(xiàn)多比喻虛無縹渺的事物。結(jié)合“某國遭遇金融風(fēng)暴而跪求中國伸出援手”等內(nèi)容分析，用“子虛烏有”。無可厚非：表示沒有可過分責(zé)難的。意指說話做事雖有缺點(diǎn)，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。無可非議：沒有什么可以指責(zé)的，表示言行合乎情理，可用來形容人、事、思想、行動、品質(zhì)等，一般作主語、賓語。結(jié)合語境內(nèi)容分析，用“無可厚非”。故選D項?！?8題詳解】試題分析：本題考查辨析和修改病句的能力。作答時先抓典型的語病標(biāo)志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配。A項，不合邏輯，主客顛倒，應(yīng)該是讀者對浮夸的文風(fēng)感到不適。C項，成分殘缺，在“標(biāo)題”后面加上“中”。D項，表意不明，去掉“了新形勢”。故選B項。【19題詳解】試題分析：本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。答題時注意前后文的照應(yīng)以及語意的提示根據(jù)前后語境。A項，強(qiáng)調(diào)新聞信息產(chǎn)品要不斷推陳出新，與后文內(nèi)容不協(xié)調(diào)；B項，強(qiáng)調(diào)信息產(chǎn)品的價格，不符合語境；D項，主語是“新聞媒體”，有局限性，不合語境。故選C項。【點(diǎn)睛】高考語言表達(dá)“簡明、連貫、得體”這一考點(diǎn)反映在試卷上，大致有兩種題型：一是“與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是”；二是“把下列句子組成語意連貫的一段話”。做這類題目我們可以從以下幾個角度去思考，那就是前后話題的一致性，陳述角度的一致性，內(nèi)容前后的照應(yīng)性，句式結(jié)構(gòu)的一致性，關(guān)聯(lián)詞的搭配恰當(dāng)性，順序（包括時間順序、空間順序和邏輯順序）的合理性，意境的諧調(diào)性。9.給下面漫畫擬一個標(biāo)題并用一句話（不超過20個字）揭示其寓意。（6分）

標(biāo)題

（3分）寓意