學(xué)校創(chuàng)建文明城市學(xué)校工作總結(jié)

學(xué)校創(chuàng)建文?明城市學(xué)校?工作總結(jié)?___年，?是我們宿遷?市創(chuàng)建文明?城市的關(guān)鍵?年，在提升?整體市民素?質(zhì)，提升城?市文明素養(yǎng)?方面，作為?學(xué)校，有著?非常關(guān)鍵的?橋梁紐帶作?用。根據(jù)市?教育局以及?上級(jí)有關(guān)部?門的要求，?我校結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，充?分發(fā)揮廣大?學(xué)生在創(chuàng)建?文明城市中?的生力軍作?用，在抓好?學(xué)校自身建?設(shè)的同時(shí)，?積極___?全體師生走?上街頭、深?入家庭、社?區(qū)，大力宣?傳創(chuàng)建文明?城市的重大?意義，在社?會(huì)上營(yíng)造了?良好的創(chuàng)建?工作氛圍，?為深入推進(jìn)?我市文明創(chuàng)?建做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?活動(dòng)中，我?們著眼創(chuàng)新?，注重實(shí)效?，在全校師?生的共同努?力下，校園?的面貌發(fā)生?了明顯的變?化，創(chuàng)建活?動(dòng)取得了顯?著的成效。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、總?體情況1?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?重視，__?_機(jī)構(gòu)建全?為扎實(shí)開(kāi)?展創(chuàng)城工作?，加強(qiáng)責(zé)任?意識(shí)，發(fā)揮?主動(dòng)性，我?校成立了由?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，副校長(zhǎng)為?副組長(zhǎng)，各?部門負(fù)責(zé)人?為組員的“?創(chuàng)建文明城?市工作領(lǐng)導(dǎo)?小組”，然?后根據(jù)各處?室的工作性?質(zhì)進(jìn)行了詳?細(xì)分工。具?體工作分配?到部門，并?落實(shí)到人。?對(duì)文明城市?創(chuàng)建中考察?學(xué)校的項(xiàng)目?進(jìn)行了細(xì)致?分工，每項(xiàng)?內(nèi)容都制訂?了分項(xiàng)目及?標(biāo)準(zhǔn)要求、?完成時(shí)限、?分管部門和?負(fù)責(zé)人、分?管領(lǐng)導(dǎo)。這?樣，工作分?工明確，落?實(shí)到位。?2、創(chuàng)建文?明城市工作?調(diào)度和動(dòng)員?會(huì)情況學(xué)?期初，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)就本次?創(chuàng)城的意義?進(jìn)行了詳細(xì)?說(shuō)明，明確?工作意義，?增添了責(zé)任?感，感到創(chuàng)?建文明城市?等是我們自?己的事情，?是值得自豪?的，樹(shù)立了?主人翁意識(shí)?。然后，領(lǐng)?導(dǎo)就工作分?工情況進(jìn)行?了明確和部?署，同時(shí)強(qiáng)?調(diào)這些工作?平時(shí)就是學(xué)?校工作的重?點(diǎn)和中心，?這就要求我?們抓好日常?教育教學(xué)管?理等各項(xiàng)工?作，注意搜?集和完善日?常過(guò)程性材?料，展現(xiàn)出?學(xué)校有序良?好的發(fā)展態(tài)?勢(shì)。最后，?提出了要求?，各部門間?加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合?作，學(xué)生處?負(fù)責(zé)牽頭，?協(xié)調(diào)各方面?的工作等，?為創(chuàng)建文明?城市做好保?障。之后?，召開(kāi)了全?校師生創(chuàng)建?文明城市工?作動(dòng)員大會(huì)?。校長(zhǎng)室就?創(chuàng)城工作強(qiáng)?調(diào)四點(diǎn)：一?要高度重視?，精心__?_，增強(qiáng)緊?迫感、責(zé)任?感，要有主?人翁意識(shí)。?二要抓好重?點(diǎn)工作目標(biāo)?落實(shí)，配合?協(xié)調(diào)其他責(zé)?任目標(biāo)落實(shí)?。三要注意?收集、采集?信息資料，?建立健全各?項(xiàng)資料。四?是加強(qiáng)督查?，促進(jìn)創(chuàng)城?工作圓滿完?成。二、?主要成績(jī)和?不足1、?主要成績(jī)?1）、重視?工作氛圍的?營(yíng)造，動(dòng)員?宣傳工作主?動(dòng)扎實(shí)，富?有成效；充?分利用校園?宣傳欄、電?子顯示屏、?校園網(wǎng)絡(luò)、?橫幅、板報(bào)?等宣傳輿論?媒體，大力?宣傳和報(bào)道?活動(dòng)開(kāi)展情?況。為了讓?廣大師生能?夠方便學(xué)習(xí)?掌握有關(guān)知?識(shí)和要求，?學(xué)校專門印?制了知識(shí)手?冊(cè)，下發(fā)到?每一位師生?手中。同時(shí)?，校團(tuán)委積?極___青?年志愿者在?校園內(nèi)進(jìn)行?宣傳和文明?勸導(dǎo)，學(xué)生?處還在校園?的重要場(chǎng)所?制作了專門?的宣傳櫥窗?欄，形成了?良好的創(chuàng)建?整治氛圍，?全校師生的?知曉率和參?與度高，有?力地推動(dòng)了?創(chuàng)城活動(dòng)的?順利開(kāi)展。?2）、以?活動(dòng)為載體?，深入開(kāi)展?創(chuàng)城活動(dòng)；?①、開(kāi)展學(xué)?習(xí)雷鋒“做?一個(gè)有道德?的人”主題?活動(dòng)__?_全體師生?開(kāi)展打掃衛(wèi)?生活動(dòng)，對(duì)?學(xué)校周邊的?道路以及道?路兩邊的綠?化帶進(jìn)行徹?底大掃除，?使學(xué)生認(rèn)識(shí)?到在平時(shí)的?學(xué)習(xí)生活中?，注意個(gè)人?衛(wèi)生的同時(shí)?，自學(xué)注意?保持公共場(chǎng)?所的衛(wèi)生，?從小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。學(xué)生受?到教育的同?時(shí)，通過(guò)“?小手拉大手?”，使家長(zhǎng)?也受到感染?，能自覺(jué)地?遵守公共秩?序，自覺(jué)保?持公共衛(wèi)生?，讓家長(zhǎng)和?社區(qū)的人都?知道“創(chuàng)城?”，大家都?應(yīng)該為營(yíng)造?整潔、優(yōu)美?、有序的環(huán)?境出一份力?。②、開(kāi)?展“文明志?愿者”活動(dòng)?。我校_?__全體師?生開(kāi)展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?學(xué)生向行人?、居民宣傳?，進(jìn)行勸導(dǎo)?市民文明行?走、文明出?行活動(dòng)，教?育市民不撞?紅燈、不走?快車道、推?車過(guò)馬路等??；顒?dòng)雖然?很辛苦，但?是學(xué)生的收?獲很大。?③、“文明?禮貌，從我?做起”活動(dòng)?班主任向?同學(xué)們講解?了文明禮儀?的淵源、文?明禮儀在現(xiàn)?實(shí)生活中的?意義、文明?禮儀對(duì)個(gè)人?修養(yǎng)的重要?性等內(nèi)容，?使同學(xué)們對(duì)?文明禮儀有?了進(jìn)一步的?了解，幫助?他們逐步樹(shù)?立正確的人?生觀、是非?觀。④、?“創(chuàng)文明城?，做文明人?”舉辦“?創(chuàng)文明城，?做文明人”?主題班會(huì)，?老師帶領(lǐng)全?體學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)，積極?討論，學(xué)生?們對(duì)自己的?言行舉止進(jìn)?行了反思，?時(shí)時(shí)注意自?己的言行談?吐，知禮儀?，懂禮儀，?懂得感恩父?母，學(xué)會(huì)友?好交往，快?樂(lè)地與人相?處，將文明?習(xí)慣落到實(shí)?處，使班級(jí)?成為文明禮?儀的宣傳和?示范窗口，?學(xué)生成為文?明禮儀行動(dòng)?的先鋒，為?爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文?明城做出自?己的貢獻(xiàn)。?⑤、“文?明上網(wǎng)，綠?色上網(wǎng)”宣?傳活動(dòng)進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校、社區(qū)、?家庭對(duì)未成?年人網(wǎng)絡(luò)教?育和監(jiān)管力?度，培養(yǎng)未?成年人文明?上網(wǎng)意識(shí)，?正確、合理?使用網(wǎng)絡(luò)資?源，激發(fā)未?成年人對(duì)文?明、美好網(wǎng)?絡(luò)生活的向?往和追求，?促進(jìn)未成年?人綠色上網(wǎng)?，健康成長(zhǎng)?，利用信息?技術(shù)課堂倡?導(dǎo)和鼓勵(lì)同?學(xué)們綠色上?網(wǎng)、文明上?網(wǎng)、健康上?網(wǎng)，認(rèn)清網(wǎng)?絡(luò)善惡美丑?的界限，喚?起同學(xué)們對(duì)?于網(wǎng)絡(luò)道德?的___，?喚醒沉迷在?網(wǎng)絡(luò)游戲中?的學(xué)子，使?學(xué)生文明上?網(wǎng)的自覺(jué)性?增加。倡導(dǎo)?網(wǎng)絡(luò)文明新?風(fēng)，使用網(wǎng)?絡(luò)文明語(yǔ)言?，不沉溺于?虛擬時(shí)空，?自覺(jué)抵制各?種虛假、消?極內(nèi)容，營(yíng)?造校園網(wǎng)絡(luò)?文明、健康?的環(huán)境，創(chuàng)?建網(wǎng)絡(luò)文明?新氣象，爭(zhēng)?做文明學(xué)生?，為“創(chuàng)城?”做出貢獻(xiàn)?。3）、?加強(qiáng)檢查、?及時(shí)指導(dǎo)，?確保工作的?順利開(kāi)展?學(xué)校創(chuàng)建文?明城市__?_按照要求?，采用明查?暗訪的形式?，___校?辦、教學(xué)處?、學(xué)生處等?相關(guān)部門人?員，先后多?次對(duì)學(xué)校相?關(guān)區(qū)域進(jìn)行?了檢查。?通過(guò)明查暗?訪，采取一?看二問(wèn)三查?的方式，及?時(shí)肯定成績(jī)?，指出不足?，對(duì)個(gè)別問(wèn)?題較為突出?的情況提出?整改意見(jiàn)。?同時(shí)他們還?認(rèn)真聽(tīng)取群?眾的意見(jiàn)和?建議，主動(dòng)?幫助解決工?作中的具體?困難。2?、存在不足?1）、整?個(gè)創(chuàng)城工作?發(fā)展還不夠?平衡，尤其?是個(gè)別人員?對(duì)做好創(chuàng)城?工作重要性?的認(rèn)識(shí)不夠?到位，動(dòng)作?比較遲緩，?效果不夠明?顯，檢查中?發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?未能得到及?時(shí)解決，在?一定的程度?上影響到學(xué)?校的聲譽(yù)。?2）、校?園環(huán)境衛(wèi)生?存在死角，?在部分偏僻?地點(diǎn)存在臟?亂差的現(xiàn)象?；部分辦公?室物品擺放?零亂，辦公?用具、文件?的擺放缺乏?條理性；部?分寢室衛(wèi)生?還較差，多?次檢查后，?改善情況不?夠明顯。?3）、創(chuàng)城?工作的長(zhǎng)效?機(jī)制還亟待?加強(qiáng)建設(shè)。?工作機(jī)制、?獎(jiǎng)懲機(jī)制還?沒(méi)有普遍建?立起來(lái)。如?何真正做到?持之以恒，?常抓不懈，?還需要認(rèn)真?思考和研究?。三、工?作反思和打?算今后，?學(xué)校將以建?立創(chuàng)城工作?長(zhǎng)效機(jī)制為?目標(biāo)，以建?立健全各項(xiàng)?制度為保障?，以引導(dǎo)師?生自覺(jué)培養(yǎng)?良好的文明?習(xí)慣為重點(diǎn)?關(guān)鍵環(huán)節(jié)，?以營(yíng)造校園?優(yōu)美育人環(huán)?境為根本，?整體推動(dòng)創(chuàng)?城工作的開(kāi)?展。主要任?務(wù)：1、?進(jìn)一步開(kāi)展?“除陋習(xí)、?樹(shù)新風(fēng)”活?動(dòng)，重點(diǎn)抓?好“三亂”?現(xiàn)象?！叭?亂”工作的?內(nèi)容是：“?亂吐、亂扔?、亂倒”，?即：隨地吐?痰、吐口香?糖等臟物；?隨地亂扔果?皮、紙屑等?垃圾；隨意?傾倒（堆放?）垃圾、污?水等廢物。?2、大力?開(kāi)展以“樹(shù)?新風(fēng)、揚(yáng)正?氣、講禮儀?、倡文明”?為主題的學(xué)?生行為習(xí)慣?和文明禮儀?養(yǎng)成教育，?不斷提升學(xué)?生的文明素?質(zhì)。教職工?要起好示范?表率作用，?要把創(chuàng)城工?作與“創(chuàng)先?爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)?結(jié)合起來(lái)，?立足本職崗?位。3、?進(jìn)一步強(qiáng)化?依法管理理?念，建立健?全規(guī)章制度?，形成創(chuàng)城?的長(zhǎng)效機(jī)制?。要通過(guò)各?項(xiàng)規(guī)章制度?的完善，使?之進(jìn)入到學(xué)?校工作的常?態(tài)化之中。?從而形成良?好的講文明?、樹(shù)新風(fēng)、?除陋習(xí)的風(fēng)?氣，把校園?建設(shè)成“整?潔優(yōu)美、節(jié)?約環(huán)保、文?明和諧”的?美好校園。?為推動(dòng)活?動(dòng)的縱深開(kāi)?展，我們還?將通過(guò)舉辦?座談會(huì)、文?明行動(dòng)大討?論、發(fā)放倡?議書等形式?，加強(qiáng)對(duì)廣?大師生的教?育和引導(dǎo)，?使他們真正?成為創(chuàng)建文?明城___?宣傳員和踐?引者，努力?在全市營(yíng)造?“創(chuàng)城我有?責(zé)、人人做?貢獻(xiàn)”的濃?厚氛圍，為?建文明宿遷?做出積極的?貢獻(xiàn)。創(chuàng)?建全國(guó)文明?城市__?_年，是我?們___市?創(chuàng)建全國(guó)文?明城市的關(guān)?鍵年，在提?升整體市民?素質(zhì)，提升?城市文明素?養(yǎng)方面，作?為學(xué)校，有?著非常關(guān)鍵?的橋梁紐帶?作用。根據(jù)?市教育局以?及上級(jí)有關(guān)?部門的要求?，我校結(jié)合?學(xué)校實(shí)際，?充分發(fā)揮廣?大學(xué)生在創(chuàng)?建全國(guó)文明?城市中的生?力軍作用，?在抓好學(xué)校?自身建設(shè)的?同時(shí)，積極?___全體?師生走上街?頭、深入家?庭、社區(qū)，?大力宣傳創(chuàng)?建全國(guó)文明?城市的重大?意義，在社?會(huì)上營(yíng)造了?良好的創(chuàng)建?工作氛圍，?為深入推進(jìn)?我市文明創(chuàng)?建做出了應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?活動(dòng)中，我?們著眼創(chuàng)新?，注重實(shí)效?，在全校師?生的共同努?力下，校園?的面貌發(fā)生?了明顯的變?化，創(chuàng)建活?動(dòng)取得了顯?著的成效。?現(xiàn)總結(jié)如下?：一、總?體情況1?、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?重視，__?_機(jī)構(gòu)建全?為扎實(shí)開(kāi)?展創(chuàng)城工作?，加強(qiáng)責(zé)任?意識(shí)，發(fā)揮?主動(dòng)性，我?校成立了由?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，副校長(zhǎng)為?副組長(zhǎng)，各?部門負(fù)責(zé)人?為組員的“?創(chuàng)建文明城?市工作領(lǐng)導(dǎo)?小組”，然?后根據(jù)各處?室的工作性?質(zhì)進(jìn)行了詳?細(xì)分工。具?體工作分配?到部門，并?落實(shí)到人。?對(duì)文明城市?創(chuàng)建中考察?學(xué)校的項(xiàng)目?進(jìn)行了細(xì)致?分工，其中?測(cè)評(píng)項(xiàng)目分?為：校園環(huán)?境整潔、資?料健全、校?風(fēng)教風(fēng)文明?、校園德育?工作扎實(shí)、?實(shí)施健康素?質(zhì)計(jì)劃、加?強(qiáng)校園管理?工作、做好?校園、家庭?、社會(huì)三結(jié)?合教育體系?、做好心理?輔導(dǎo)工作、?宣傳發(fā)動(dòng)等?。每項(xiàng)內(nèi)容?都制訂了分?項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)?要求、完成?時(shí)限、分管?部門和負(fù)責(zé)?人、分管領(lǐng)?導(dǎo)。這樣，?工作分工明?確，落實(shí)到?位。2、?創(chuàng)建文明城?市工作調(diào)度?和動(dòng)員會(huì)情?況學(xué)期初?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?就本次創(chuàng)城?的意義進(jìn)行?了詳細(xì)說(shuō)明?，明確工作?意義，增添?了責(zé)任感，?感到創(chuàng)建文?明城市等是?我們自己的?事情，是值?得自豪的，?樹(shù)立了主人?翁意識(shí)。然?后，領(lǐng)導(dǎo)就?工作分工情?況進(jìn)行了明?確和部署，?同時(shí)強(qiáng)調(diào)這?些工作平時(shí)?就是學(xué)校工?作的重點(diǎn)和?中心，這就?要求我們抓?好日常教育?教學(xué)管理等?各項(xiàng)工作，?注意搜集和?完善日常過(guò)?程性材料，?展現(xiàn)出學(xué)校?有序良好的?發(fā)展態(tài)勢(shì)。?最后，提出?了要求，各?部門間加強(qiáng)?團(tuán)結(jié)合作，?學(xué)生處負(fù)責(zé)?牽頭，協(xié)調(diào)?各方面的工?作等，為創(chuàng)?建文明城市?做好保障。?之后，召?開(kāi)了全校師?生創(chuàng)建文明?城市工作動(dòng)?員大會(huì)。張?校長(zhǎng)就創(chuàng)城?工作強(qiáng)調(diào)四?點(diǎn)：一要高?度重視，精?心___，?增強(qiáng)緊迫感?、責(zé)任感，?要有主人翁?意識(shí)。二要?抓好重點(diǎn)工?作目標(biāo)落實(shí)?，配合協(xié)調(diào)?其他責(zé)任目?標(biāo)落實(shí)。三?要注意收集?、采集信息?資料，建立?健全各項(xiàng)資?料。四是加?強(qiáng)督查，促?進(jìn)創(chuàng)城工作?圓滿完成。?二、主要?成績(jī)和不足?1、主要?成績(jī)1）?、重視工作?氛圍的營(yíng)造?，動(dòng)員宣傳?工作主動(dòng)扎?實(shí)，富有成?效；充分利?用校園宣傳?欄、校園網(wǎng)?絡(luò)、橫幅、?板報(bào)等宣傳?輿論媒體，?大力宣傳和?報(bào)道活動(dòng)開(kāi)?展情況。為?了讓廣大師?生能夠方便?學(xué)習(xí)掌握有?關(guān)知識(shí)和要?求，學(xué)校專?門印制了知?識(shí)手冊(cè)，下?發(fā)到每一位?師生手中。?同時(shí)，校團(tuán)?委積極__?_青年志愿?者在校園內(nèi)?進(jìn)行宣傳和?文明勸導(dǎo)，?學(xué)生處還在?校園的重要?場(chǎng)所制作了?專門的宣傳?櫥窗欄，形?成了良好的?創(chuàng)建整治氛?圍，全校師?生的知曉率?和參與度高?，有力地推?動(dòng)了創(chuàng)城活?動(dòng)的順利開(kāi)?展。2）?、以活動(dòng)為?載體，深入?開(kāi)展創(chuàng)城活?動(dòng)；①、開(kāi)?展學(xué)習(xí)雷鋒?“做一個(gè)有?道德的人”?主題活動(dòng)?___全體?師生開(kāi)展打?掃衛(wèi)生活動(dòng)?，對(duì)學(xué)校周?邊的道路以?及道路兩邊?的綠化帶進(jìn)?行徹底大掃?除，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)到在平?時(shí)的學(xué)習(xí)生?活中，注意?個(gè)人衛(wèi)生的?同時(shí)，自學(xué)?注意保持公?共場(chǎng)所的衛(wèi)?生，從小養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。學(xué)?生受到教育?的同時(shí)，通?過(guò)“小手拉?大手”，使?家長(zhǎng)也受到?感染，能自?覺(jué)地遵守公?共秩序，自?覺(jué)保持公共?衛(wèi)生，讓家?長(zhǎng)和社區(qū)的?人都知道“?創(chuàng)城”，大?家都應(yīng)該為?營(yíng)造整潔、?優(yōu)美、有序?的環(huán)境出一?份力。②?、開(kāi)展“文?明志愿者”?活動(dòng)。_?__月份是?我市“創(chuàng)城?“的重要階?段，我校_?__全體師?生開(kāi)展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，?學(xué)生向行人?、居民宣傳?，進(jìn)行勸導(dǎo)?市民文明行?走、文明出?行活動(dòng)，教?育市民不撞?紅燈、不走?快車道、推?車過(guò)馬路等?。活動(dòng)雖然?很辛苦，但?是學(xué)生的收?獲很大。?③、“文明?禮貌，從我?做起”活動(dòng)?班主任向?同學(xué)們講解?了文明禮儀?的淵源、文?明禮儀在現(xiàn)?實(shí)生活中的?意義、文明?禮儀對(duì)個(gè)人?修養(yǎng)的重要?性等內(nèi)容，?使同學(xué)們對(duì)?文明禮儀有?了進(jìn)一步的?了解，幫助?他們逐步樹(shù)?立正確的人?生觀、是非?觀。④、?“創(chuàng)文明城?，做文明人?”舉辦“?創(chuàng)文明城，?做文明人”?主題班會(huì)，?老師帶領(lǐng)全?體學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)，積極?討論，學(xué)生?們對(duì)自己的?言行舉止進(jìn)?行了反思，?時(shí)時(shí)注意自?己的言行談?吐，知禮儀?，懂禮儀，?懂得感恩父?母，學(xué)會(huì)友?好交往，快?樂(lè)地與人相?處，將文明?習(xí)慣落到實(shí)?處，使班級(jí)?成為文明禮?儀的宣傳和?示范窗口，?學(xué)生成為文?明禮儀行動(dòng)?的先鋒，為?爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文?明城做出自?己的貢獻(xiàn)。?⑤、“文?明上網(wǎng)，綠?色上網(wǎng)”宣?傳活動(dòng)進(jìn)?一步加強(qiáng)學(xué)?校、社區(qū)、?家庭對(duì)未成?年人網(wǎng)絡(luò)教?育和監(jiān)管力?度，培養(yǎng)未?成年人文明?上網(wǎng)意識(shí)，?正確、合理?使用網(wǎng)絡(luò)資?源，激發(fā)未?成年人對(duì)文?明、美好網(wǎng)?絡(luò)生活的向?往和追求，?促進(jìn)未成年?人綠色上網(wǎng)?，健康成長(zhǎng)?，利用信息?技術(shù)課堂倡?導(dǎo)和鼓勵(lì)同?學(xué)們綠色上?網(wǎng)、文明上?網(wǎng)、健康上?網(wǎng)，認(rèn)清網(wǎng)?絡(luò)善惡美丑?的界限，喚?起同學(xué)們對(duì)?于網(wǎng)絡(luò)道德?的___，?喚醒沉迷在?網(wǎng)絡(luò)游戲中?的學(xué)子，使?學(xué)生文明上?網(wǎng)的自覺(jué)性?增加。倡導(dǎo)?網(wǎng)絡(luò)文明新?風(fēng)，使用網(wǎng)?絡(luò)文明語(yǔ)言?，不沉溺于?虛擬時(shí)空，?自覺(jué)抵制各?種虛假、消?極內(nèi)容，營(yíng)?造校園網(wǎng)絡(luò)?文明、健康?的環(huán)境，創(chuàng)?建網(wǎng)絡(luò)文明?新氣象，爭(zhēng)?做文明學(xué)生?，為“創(chuàng)城?”做出貢獻(xiàn)?。3）、?加強(qiáng)檢查、?及時(shí)指導(dǎo)，?確保工作的?順利開(kāi)展?學(xué)校創(chuàng)建文?明城市__?_按照要求?，采用明查?暗訪的形式?，___校?辦、教學(xué)處?、學(xué)生處、?總務(wù)、保衛(wèi)?、團(tuán)委等相?關(guān)部門人員?，先后多次?對(duì)學(xué)校相關(guān)?區(qū)域進(jìn)行了?檢查。通?過(guò)明查暗訪?，采取一看?二問(wèn)三查的?方式，及時(shí)?肯定成績(jī)，?指出不足，?對(duì)個(gè)別問(wèn)題?較為突出的?情況提出整?改意見(jiàn)。同?時(shí)他們還認(rèn)?真聽(tīng)取群眾?的意見(jiàn)和建?議，主動(dòng)幫?助解決工作?中的具體困?難。2、?存在不足?1）、整個(gè)?創(chuàng)城工作發(fā)?展還不夠平?衡，尤其是?個(gè)別人員對(duì)?做好創(chuàng)城工?作重要性的?認(rèn)識(shí)不夠到?位，動(dòng)作比?較遲緩，效?果不夠明顯?，檢查中發(fā)?現(xiàn)的問(wèn)題未?能得到及時(shí)?解決，在一?定的程度上?影響到學(xué)校?的聲譽(yù)。?2）、校園?環(huán)境衛(wèi)生存?在死角，在?部分偏僻地?點(diǎn)存在臟亂?差的現(xiàn)象；?部分辦公室?物品擺放零?亂，辦公用?具、文件的?擺放缺乏條?理性；部分?寢室衛(wèi)生還?較差，多次?檢查后，改?善情況不夠?明顯。3?）、創(chuàng)城工?作的長(zhǎng)效機(jī)?制還亟待加?強(qiáng)建設(shè)。工?作機(jī)制、獎(jiǎng)?懲機(jī)制還沒(méi)?有普遍建立?起來(lái)。如何?真正做到持?之以恒，常?抓不懈，還?需要認(rèn)真思?考和研究。?三、工作?反思和打算?今后，學(xué)?校將以建立?創(chuàng)城工作長(zhǎng)?效機(jī)制為目?標(biāo)，以建立?健全各項(xiàng)制?度為保障，?以引導(dǎo)師生?自覺(jué)培養(yǎng)良?好的文明習(xí)?慣為重點(diǎn)關(guān)?鍵環(huán)節(jié)，以?營(yíng)造校園優(yōu)?美育人環(huán)境?為根本，整?體推動(dòng)創(chuàng)城?工作的開(kāi)展?。主要任務(wù)?：1、進(jìn)?一步開(kāi)展“?除陋習(xí)、樹(shù)?新風(fēng)”活動(dòng)?，重點(diǎn)抓好?“三亂”現(xiàn)?象?！叭齺y?”工作的內(nèi)?容是：“亂?吐、亂扔、?亂倒”，即?：隨地吐痰?、吐口香糖?等臟物；隨?地亂扔果皮?、紙屑等垃?圾；隨意傾?倒（堆放）?垃圾、污水?等廢物。?2、大力開(kāi)?展以“樹(shù)新?風(fēng)、揚(yáng)正氣?、講禮儀、?倡文明”為?主題的學(xué)生?行為習(xí)慣和?文明禮儀養(yǎng)?成教育，不?斷提升學(xué)生?的文明素質(zhì)?。教職工要?起好示范表?率作用，要?把創(chuàng)城工作?與“創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)”活動(dòng)結(jié)?合起來(lái)，立?足本職崗位?。3、進(jìn)?一步強(qiáng)化依?法管理理念?，建立健全?規(guī)章制度，?形成創(chuàng)城的?長(zhǎng)效機(jī)制。?要通過(guò)各項(xiàng)?規(guī)章制度的?完善，使之?進(jìn)入到學(xué)校?工作的常態(tài)?化之中。從?而形成良好?的講文明、?樹(shù)新風(fēng)、除?陋習(xí)的風(fēng)氣?，把校園建?設(shè)成“整潔?優(yōu)美、節(jié)約?環(huán)保、文明?和諧”的美?好校園。?為推動(dòng)活動(dòng)?的縱深開(kāi)展?，我們還將?通過(guò)舉辦座?談會(huì)、文明?行動(dòng)大討論?、發(fā)放倡議?書等形式，?加強(qiáng)對(duì)廣大?師生的教育?和引導(dǎo)，使?他們真正成?為創(chuàng)建全國(guó)?文明城__?_宣傳員和?踐引者，努?力在全市營(yíng)?造“創(chuàng)城我?有責(zé)、人人?做貢獻(xiàn)”的?濃厚氛圍，?為建設(shè)繁榮?___、平?安___、?文明___?做出積極的?貢獻(xiàn)。第?三篇：創(chuàng)建?文明城市學(xué)?校工作總結(jié)?（范文模版?）溝湖學(xué)校?創(chuàng)建全國(guó)文?明城市工作?總結(jié)1、?成立創(chuàng)建工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?。學(xué)校召開(kāi)?了創(chuàng)建全國(guó)?文明城市專?題會(huì)議，成?立了以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的創(chuàng)?建工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，實(shí)行?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、?協(xié)調(diào)和督查?。創(chuàng)建全國(guó)?文明城市，?作為基層學(xué)?校，校長(zhǎng)是?第一責(zé)任人?，我們建立?健全了學(xué)校?行政部門、?各年級(jí)組長(zhǎng)?、各教研組?負(fù)責(zé)人協(xié)同?一致，自上?而下，層層?有人抓、事?事有人管的?長(zhǎng)效管理機(jī)?制。2、?廣泛深入宣?傳創(chuàng)建工作?。學(xué)校通?過(guò)國(guó)旗下講?話，在全校?范圍內(nèi)大力?宣傳創(chuàng)建文?明城市的重?大意義和面?臨的主要任?務(wù)，統(tǒng)一思?想，凝心聚?力，狠抓落?實(shí)，明確每?個(gè)階段的目?標(biāo)和任務(wù)，?明確具體的?考核要求。?學(xué)校開(kāi)展了?“創(chuàng)建全國(guó)?文明城市，?構(gòu)建文明和?諧的溝湖學(xué)?校；創(chuàng)建全?國(guó)文明城，?人人都是責(zé)?任人；創(chuàng)建?全國(guó)文明城?市，做文明?合格溝湖學(xué)?生”為主題?的班隊(duì)會(huì)、?作文比賽、?黑板報(bào)及綜?合環(huán)境比賽?，并選出_?__個(gè)年級(jí)?段的班級(jí)作?為全校觀摩?。學(xué)校利?用家長(zhǎng)會(huì)，?向全體家長(zhǎng)?宣傳創(chuàng)建全?國(guó)文明城市?的要求：“?我市已經(jīng)全?面啟動(dòng)創(chuàng)建?全國(guó)文明城?市各項(xiàng)工作?，請(qǐng)全體家?長(zhǎng)自覺(jué)提高?文明素質(zhì)，?行文明路、?說(shuō)文明話、?做文明人；?請(qǐng)全體家長(zhǎng)?為孩子樹(shù)立?良好的榜樣?，從身邊的?一點(diǎn)一滴做?起，進(jìn)一步?樹(shù)立文明、?禮儀、優(yōu)雅?的新形象；?讓我們?nèi)?以赴、積極?投入到創(chuàng)建?全國(guó)文明城?市工作中”?。3、以?“弘揚(yáng)高尚?師德?tīng)?zhēng)做‘?四有’好教?師”積極開(kāi)?展職業(yè)道德?為基礎(chǔ)做文?明市民；建?設(shè)活動(dòng)，引?導(dǎo)教師樹(shù)立?教書育人、?為人師表、?愛(ài)崗敬業(yè)的?從業(yè)準(zhǔn)則。?要求老師“?在校做好老?師，在社會(huì)?做好公民，?在家庭做好?成員”。開(kāi)?展文明禮儀?系列活動(dòng)。?在師生中大?力倡導(dǎo)“文?明舉止”、?“文明儀表?”、“文明?用語(yǔ)”、“?文明行走”?，將創(chuàng)建文?明城市主題?教育活動(dòng)與?文明禮儀知?識(shí)普及、日?常行為規(guī)范?教育緊密結(jié)?合起來(lái)，培?養(yǎng)師生培養(yǎng)?崇尚禮儀、?文明禮貌的?高尚情操。?4、以落?實(shí)創(chuàng)建任務(wù)?為基礎(chǔ)建設(shè)?和諧校園。?以年級(jí)組為?單位開(kāi)展?“文明年級(jí)?組”活動(dòng)，?創(chuàng)造優(yōu)美整?潔的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境，營(yíng)?造濃厚的創(chuàng)?建氛圍。要?求每位教職?工遵守道路?交通法，做?到文明交通?。車輛進(jìn)校?園，按指定?區(qū)域規(guī)范停?泊，確保校?園安全。教?育學(xué)生不闖?紅燈、不走?快車道、不?逆向行駛等?。5、積?極行動(dòng)，狠?抓落實(shí)，認(rèn)?真貫徹上級(jí)?要求。我們?召開(kāi)班主任?大會(huì)，按照?教育局的統(tǒng)?一部署，逐?項(xiàng)分解，明?確責(zé)任，階?段落實(shí)，號(hào)?召全體班主?任帶領(lǐng)全校?同學(xué)從一言?一行的點(diǎn)滴?小事做起，?嚴(yán)格要求，?爭(zhēng)做文明的?表率。我們?通過(guò)廣播宣?傳、led?、制作宣傳?標(biāo)牌等形式?，努力營(yíng)造?創(chuàng)建氛圍。?創(chuàng)建全國(guó)?文明城市，?任務(wù)繁多，?形勢(shì)嚴(yán)峻。?創(chuàng)建全國(guó)文?明城市是一?項(xiàng)促進(jìn)城市?健康發(fā)展、?深入發(fā)展的?大事，是提?升城市發(fā)展?水平、建設(shè)?水平和管理?水平的重要?抓手，也是?對(duì)學(xué)校管理?水平、團(tuán)隊(duì)?作風(fēng)、能力?實(shí)績(jī)等方面?的重大考驗(yàn)?。我們?nèi)?師生將精誠(chéng)?團(tuán)結(jié)、振奮?精神、立足?崗位、埋頭?苦干、全力?以赴，一定?不辜負(fù)區(qū)委?、區(qū)政府和?區(qū)教育局對(duì)?我們的信任?，不辜負(fù)轄?區(qū)人民對(duì)我?們的期待，?為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建?全國(guó)文明城?市作出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?汕頭市潮南?區(qū)陳店溝湖?學(xué)校學(xué)校?創(chuàng)建全國(guó)文?明城市工作?總結(jié)__?_年，是我?們…市創(chuàng)建?全國(guó)文明城?市的關(guān)鍵年?，在提升整?體市民素質(zhì)?，提升城市?文明素養(yǎng)方?面，作為學(xué)?校，有著非?常關(guān)鍵的橋?梁紐帶作用?。根據(jù)市教?育局以及上?級(jí)有關(guān)部門?的要求，我?校結(jié)合學(xué)校?實(shí)際，充分?發(fā)揮廣大學(xué)?生在創(chuàng)建全?國(guó)文明城市?中的生力軍?作用，在抓?好學(xué)校自身?建設(shè)的同時(shí)?，積極__?_全體師生?走上街頭、?深入家庭、?社區(qū)，大力?宣傳創(chuàng)建全?國(guó)文明城市?的重大意義?，在社會(huì)上?營(yíng)造了良好?的創(chuàng)建工作?氛圍，為深?入推進(jìn)我市?文明創(chuàng)建做?出了應(yīng)有的?貢獻(xiàn)。活動(dòng)?中，我們著?眼創(chuàng)新，注?重實(shí)效，在?全校師生的?共同努力下?，校園的面?貌發(fā)生了明?顯的變化，?創(chuàng)建活動(dòng)取?得了顯著的?成效?，F(xiàn)總?結(jié)如下：?一、總體情?況1、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)重視?，___機(jī)?構(gòu)建全為?扎實(shí)開(kāi)展創(chuàng)?城工作，加?強(qiáng)責(zé)任意識(shí)?，發(fā)揮主動(dòng)?性，我校成?立了由汪翀?校長(zhǎng)為組長(zhǎng)?，賀榮夫副?校長(zhǎng)為副組?長(zhǎng)，各部門?負(fù)責(zé)人為組?員的“創(chuàng)建?文明城市工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?”，然后根?據(jù)各處室的?工作性質(zhì)進(jìn)?行了詳細(xì)分?工。具體工?作分配到部?門，并落實(shí)?到人。對(duì)文?明城市創(chuàng)建?中考察學(xué)校?的項(xiàng)目進(jìn)行?了細(xì)致分工?，其中測(cè)評(píng)?項(xiàng)目分為：?校園環(huán)境整?潔、臺(tái)賬資?料健全、校?風(fēng)教風(fēng)文明?、校園德育?工作扎實(shí)、?實(shí)施健康素?質(zhì)計(jì)劃、加?強(qiáng)校園管理?工作、做好?校園、家庭?、社會(huì)三結(jié)?合教育體系?、做好心理?輔導(dǎo)工作、?宣傳發(fā)動(dòng)等?。每項(xiàng)內(nèi)容?都制訂了分?項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)?要求、完成?時(shí)限、分管?部門和負(fù)責(zé)?人、分管領(lǐng)?導(dǎo)。這樣，?工作分工明?確，落實(shí)到?位。2、?創(chuàng)建文明城?市工作調(diào)度?和動(dòng)員會(huì)情?況學(xué)期初?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?就本次創(chuàng)城?的意義進(jìn)行?了詳細(xì)說(shuō)明?，明確工作?意義，增添?了責(zé)任感，?感到創(chuàng)建文?明城市等是?我們自己的?事情，是值?得自豪的，?樹(shù)立了主人?翁意識(shí)。然?后，領(lǐng)導(dǎo)就?工作分工情?況進(jìn)行了明?確和部署，?同時(shí)強(qiáng)調(diào)這?些工作平時(shí)?就是學(xué)校工?作的重點(diǎn)和?中心，這就?要求我們抓?好日常教育?教學(xué)管理等?各項(xiàng)工作，?注意搜集和?完善日常過(guò)?程性材料?，展現(xiàn)出學(xué)?校有序良好?的發(fā)展態(tài)勢(shì)?。最后，提?出了要求，?各部門間加?強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作?，政教處負(fù)?責(zé)牽頭，協(xié)?調(diào)各方面的?工作等，為?創(chuàng)建文明城?市做好保障?。之后，?召開(kāi)了全校?師生創(chuàng)建文?明城市工作?動(dòng)員大會(huì)。?賀校長(zhǎng)就創(chuàng)?城工作強(qiáng)調(diào)?四點(diǎn)：一要?高度重視，?精心___?，增強(qiáng)緊迫?感、責(zé)任感?，要有主人?翁意識(shí)。二?要抓好重點(diǎn)?工作目標(biāo)落?實(shí)，配合協(xié)?調(diào)其他責(zé)任?目標(biāo)落實(shí)。?三要注意收?集、采集信?息資料，建?立健全各項(xiàng)?資料。四是?加強(qiáng)督查，?促進(jìn)創(chuàng)城工?作圓滿完成?。二、主?要成績(jī)和不?足1、主?要成績(jī)1?、重視工作?氛圍的營(yíng)造?，動(dòng)員宣傳?工作主動(dòng)扎?實(shí)，富有成?效充分利?用校園廣播?站、校園網(wǎng)?絡(luò)、櫥窗、?板報(bào)等宣傳?輿論媒體，?大力宣傳和?報(bào)道活動(dòng)開(kāi)?展情況。為?了讓廣大師?生能夠方便?學(xué)習(xí)掌握有?關(guān)知識(shí)和要?求，學(xué)校專?門印制了知?識(shí)卡片，下?發(fā)到每一位?師生手中。?同時(shí)，校團(tuán)?委積極__?_青年志愿?者在校園內(nèi)?進(jìn)行宣傳和?文明勸導(dǎo)，?政教處還在?校園的重要?場(chǎng)所制作了?專門的宣傳?櫥窗欄，形?成了良好的?創(chuàng)建整治氛?圍，全校師?生的知曉率?和參與度高?，有力地推?動(dòng)了創(chuàng)城活?動(dòng)的順利開(kāi)?展。2、?以活動(dòng)為載?體，深入開(kāi)?展創(chuàng)城活動(dòng)?①、開(kāi)展給?力“創(chuàng)城”?，衛(wèi)生先行?活動(dòng)__?_全體師生?開(kāi)展打掃衛(wèi)?生活動(dòng)，對(duì)?學(xué)校周邊的?道路以及道?路兩邊的綠?化帶進(jìn)行徹?底大掃除，?使學(xué)生認(rèn)識(shí)?到在平時(shí)的?學(xué)習(xí)生活中?，注意個(gè)人?衛(wèi)生的同時(shí)?，自學(xué)注意?保持公共場(chǎng)?所的衛(wèi)生，?從小養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。學(xué)生受?到教育的同?時(shí)，通過(guò)“?小手拉大手?”，使家長(zhǎng)?也受到感染?，能自覺(jué)地?遵守公共秩?序，自覺(jué)保?持公共衛(wèi)生?，讓家長(zhǎng)和?社區(qū)的人都?知道“創(chuàng)城?”，大家都?應(yīng)該為營(yíng)造?整潔、優(yōu)美?、有序的環(huán)?境出一份力?。②、開(kāi)?展“文明志?愿者”活動(dòng)?。___?月份是我市?“創(chuàng)建”沖?刺階段，我?校___全?體師生開(kāi)展?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，學(xué)生?向行人、居?民宣傳，進(jìn)?行勸導(dǎo)市民?文明行走、?文明出行活?動(dòng)，教育市?民不撞紅燈?、不走快車?道、推車過(guò)?馬路等?；?動(dòng)雖然很辛?苦，但是學(xué)?生的收獲很?大。③、?“文明禮貌?，從我做起?”活動(dòng)班?主任向同學(xué)?們講解了文?明禮儀的淵?源、文明禮?儀在現(xiàn)實(shí)生?活中的意義?、文明禮儀?對(duì)個(gè)人修養(yǎng)?的重要性等?內(nèi)容，使同?學(xué)們對(duì)文明?禮儀有了進(jìn)?一步的了解?，幫助他們?逐步樹(shù)立正?確的人生觀?、是非觀。?④、“文?明從我做起?，創(chuàng)城人人?有責(zé)”舉?辦“文明從?我做起，創(chuàng)?城人人有責(zé)?”主題班會(huì)?，老師帶領(lǐng)?全體學(xué)生認(rèn)?真學(xué)習(xí)，積?極討論，學(xué)?生們對(duì)自己?的言行舉止?進(jìn)行了反思?，時(shí)時(shí)注意?自己的言行?談吐，知禮?儀，懂禮儀?，懂得感恩?父母，學(xué)會(huì)?友好交往，?快樂(lè)地與人?相處，將文?明習(xí)慣落到?實(shí)處，使班?級(jí)成為文明?禮儀的宣傳?和示范窗口?，學(xué)生成為?文明禮儀行?動(dòng)的先鋒，?為爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)?文明城做出?自己的貢獻(xiàn)?。⑤、“?文明上網(wǎng)，?綠色上網(wǎng)”?宣傳活動(dòng)?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)校、社區(qū)?、家庭對(duì)未?成年人網(wǎng)絡(luò)?教育和監(jiān)管?力度，培養(yǎng)?未成年人文?明上網(wǎng)意識(shí)?，正確、合?理使用網(wǎng)絡(luò)?資源，激發(fā)?未成年人對(duì)?文明、美好?網(wǎng)絡(luò)生活的?向往和追求?，促進(jìn)未成?年人綠色上?網(wǎng)，健康成?長(zhǎng)，利用信?息技術(shù)課堂?倡導(dǎo)和鼓勵(lì)?同學(xué)們綠色?上網(wǎng)、文明?上網(wǎng)、健康?上網(wǎng)，認(rèn)清?網(wǎng)絡(luò)善惡美?丑的界限，?喚起同學(xué)們?對(duì)于網(wǎng)絡(luò)道?德的___?，喚醒沉迷?在網(wǎng)絡(luò)游戲?中的學(xué)子，?使學(xué)生文明?上網(wǎng)的自覺(jué)?性增加。倡?導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明?新風(fēng)，使用?網(wǎng)絡(luò)文明語(yǔ)?言，不沉溺?于虛擬時(shí)空?，自覺(jué)抵制?各種虛假、?消極內(nèi)容，?營(yíng)造校園網(wǎng)?絡(luò)文明、健?康的環(huán)境，?創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文?明新氣象，?爭(zhēng)做文明學(xué)?生，為“創(chuàng)?城”做出貢?獻(xiàn)。⑥、?我為“創(chuàng)城?”出謀獻(xiàn)策?活動(dòng)通過(guò)?校會(huì)、國(guó)旗?下講話向全?校師生發(fā)出?號(hào)召，要求?大家人人“?爭(zhēng)做文明人?，共創(chuàng)幸福?城?！辈⒄?開(kāi)“我為??創(chuàng)城?出謀?獻(xiàn)策”研討?會(huì)，進(jìn)行討?論、互動(dòng)活?動(dòng)，宣傳創(chuàng)?城主題，讓?全校師生明?白創(chuàng)建全國(guó)?文明城市的?重要意義，?人人從現(xiàn)在?做起，從身?邊的小事做?起，規(guī)范自?己的行為?，提升自身?的素養(yǎng)，樹(shù)?立良好的個(gè)?人形象和_?__形象。?3、加強(qiáng)?檢查、及時(shí)?指導(dǎo)，確保?工作的順利?開(kāi)展學(xué)校?創(chuàng)建文明城?市___按?照要求，采?用明查暗訪?的形式，_?__工會(huì)、?政教、總務(wù)?、保衛(wèi)、團(tuán)?委等相關(guān)部?門人員，先?后多次對(duì)學(xué)?校相關(guān)區(qū)域?進(jìn)行了檢查?。通過(guò)明?查暗訪，采?取一看二問(wèn)?三查的方式?，及時(shí)肯定?成績(jī)，指出?不足，對(duì)個(gè)?別問(wèn)題較為?突出的情況?提出整改意?見(jiàn)。同時(shí)他?們還認(rèn)真聽(tīng)?取群眾的意?見(jiàn)和建議，?主動(dòng)幫助解?決工作中的?具體困難。?2、存在?不足1、?整個(gè)創(chuàng)城工?作發(fā)展還不?夠平衡，尤?其是個(gè)別人?員對(duì)做好創(chuàng)?城工作重要?性的認(rèn)識(shí)不?夠到位，動(dòng)?作比較遲緩?，效果不夠?明顯，檢查?中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)?題未能得到?及時(shí)解決，?在一定的程?度上影響到?學(xué)校的聲譽(yù)?。2、校?園環(huán)境衛(wèi)生?存在死角，?在部分偏僻?地點(diǎn)存在臟?亂差的現(xiàn)象?;部分辦公?室物品擺放?零亂，辦公?用具、文件?的擺放缺乏?條理性;部?分寢室衛(wèi)生?還較差，多?次檢查后，?改善情況不?夠明顯。?3、創(chuàng)城工?作的長(zhǎng)效機(jī)?制還亟待加?強(qiáng)建設(shè)。工?作機(jī)制、獎(jiǎng)?懲機(jī)制還沒(méi)?有普遍建立?起來(lái)。如何?真正做到持?之以恒，常?抓不懈，還?需要認(rèn)真思?考和研究。?三、工作?反思和打算?今后，學(xué)?校將以建立?創(chuàng)城工作長(zhǎng)?效機(jī)制為目?標(biāo)，以建立?健全各項(xiàng)制?度為保障，?以引導(dǎo)師生?自覺(jué)培養(yǎng)良?好的文明習(xí)?慣為重點(diǎn)關(guān)?鍵環(huán)節(jié)，以?營(yíng)造校園優(yōu)?美育人環(huán)境?為根本，整?體推動(dòng)創(chuàng)城?工作的開(kāi)展?。主要任務(wù)?：1、進(jìn)?一步開(kāi)展“?除陋習(xí)、樹(shù)?新風(fēng)”活動(dòng)?，重點(diǎn)抓好?“三亂”現(xiàn)?象。“三亂?”工作的內(nèi)?容是：“亂?吐、亂扔、?亂倒”，即?：隨地吐痰?、吐口香糖?等臟物;隨?地亂扔果皮?、紙屑等垃?圾;隨意傾?倒（堆放垃?圾、污水等?廢物。2?、大力開(kāi)展?以“樹(shù)新風(fēng)?、揚(yáng)正氣、?講禮儀、倡?文明”為主?題的學(xué)生行?為習(xí)慣和文?明禮儀養(yǎng)成?教育，不斷?提升學(xué)生的?文明素質(zhì)。?教職工要?起好示范表?率作用，要?把創(chuàng)城工作?與“創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)”活動(dòng)結(jié)?合起來(lái)，立?足本職崗位?。3、進(jìn)?一步強(qiáng)化依?法管理理念?，建立健全?規(guī)章制度，?形成創(chuàng)城的?長(zhǎng)效機(jī)制。?要通過(guò)各項(xiàng)?規(guī)章制度的?完善，使之?進(jìn)入到學(xué)校?工作的常態(tài)?化之中。從?而形成良好?的講文明、?樹(shù)新風(fēng)、除?陋習(xí)的風(fēng)氣?，把校園建?設(shè)成“整潔?優(yōu)美、節(jié)約?環(huán)保、文明?和諧”的美?好校園。?為推動(dòng)活動(dòng)?的縱深開(kāi)展?，我們還將?通過(guò)舉辦座?談會(huì)、文明?行動(dòng)大討論?、發(fā)放倡議?書等形式，?加強(qiáng)對(duì)廣大?師生的教育?和引導(dǎo)，使?他們真正成?為創(chuàng)建全國(guó)?文明城__?_宣傳員和?踐引者，努?力在全市營(yíng)?造“創(chuàng)城我?有責(zé)、人人?做貢獻(xiàn)”的?濃厚氛圍，?為建設(shè)繁榮?…、平安…?、文明…做?出積極的貢?獻(xiàn)。第五?篇：小學(xué)創(chuàng)?建文明城市?學(xué)校工作匯?報(bào)逕背小學(xué)?創(chuàng)建全國(guó)文?明城市工作?匯報(bào)創(chuàng)建?全省文明縣?城稱