電子工程專業(yè)工作總結(jié)中級(jí)

電子工程專?業(yè)工作總結(jié)?中級(jí)時(shí)光?荏苒，我來(lái)?到中心機(jī)房?工作已經(jīng)有?五個(gè)年頭了?，在參加工?作的這段時(shí)?間里，在領(lǐng)?導(dǎo)的指導(dǎo)、?關(guān)心培養(yǎng)下?，在同事的?支持幫助、?密切配合下?，使我在自?身技術(shù)積累?、工作經(jīng)驗(yàn)?、問(wèn)題分析?與解決能力?方面都有提?高，但是還?有很多需要?繼續(xù)積累和?學(xué)習(xí)的地方??，F(xiàn)將任職?以來(lái)的專業(yè)?技術(shù)工作總?結(jié)如下：?一、思想政?治方面。?工作中有強(qiáng)?烈的事業(yè)心?和責(zé)任感、?使命感，熱?愛(ài)自己的本?職工作。多?年來(lái)，我始?終把學(xué)習(xí)放?在重要位置?，努力在提?高自身綜合?素質(zhì)上下功?夫，虛心學(xué)?習(xí)專業(yè)技能?，圓滿履行?了崗位職責(zé)?的各項(xiàng)要求?，始終以一?名優(yōu)秀基層?技術(shù)人員的?身份要求自?己，規(guī)范自?己，遵守國(guó)?家的（范本?）法律法規(guī)?，從不做違?法亂紀(jì)的事?，做到了一?個(gè)合格公民?應(yīng)做的事。?二、專業(yè)?技術(shù)方面。?在擔(dān)任助?理工程師期?間，負(fù)責(zé)對(duì)?中心機(jī)房的?設(shè)備進(jìn)行定?期維護(hù)，并?配合省、市?公司技術(shù)部?門(mén)___調(diào)?試新設(shè)備，?網(wǎng)絡(luò)布線，?以及配電維?修等。在?機(jī)房建設(shè)中?，遇到了很?多問(wèn)題，首?先是解決布?線問(wèn)題。通?過(guò)查閱資料?與其他相關(guān)?技術(shù)人員交?流，引入了?分層布線這?一方案。最?早的以一套?橋架作為信?號(hào)線以及用?電線路的線?槽1由于?長(zhǎng)期的堆積?變得臃腫不?堪，線路混?亂等問(wèn)題一?直困擾著我?們，后來(lái)我?們以分層布?線的方案，?采用下層橋?架走信號(hào)線?路，上層橋?架走用電線?路，很好的?解決了以前?的種種問(wèn)題?。老舊設(shè)?備的維護(hù)，?由于機(jī)房很?多設(shè)備工作?年限都已經(jīng)?過(guò)長(zhǎng)，經(jīng)常?會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題?，經(jīng)我和其?他技術(shù)人員?的努力，完?整的設(shè)計(jì)了?一套可獨(dú)立?更換其中任?意一臺(tái)調(diào)制?器的整體設(shè)?計(jì)，保障了?信號(hào)傳輸?shù)?平穩(wěn)運(yùn)行。?設(shè)備信息?及時(shí)更新備?份，由于機(jī)?房很多設(shè)備?的___，?導(dǎo)致與原來(lái)?的圖紙大相?徑庭，很多?設(shè)備及標(biāo)簽?都對(duì)不上號(hào)?，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)?間的整理更?新，已將原?有的設(shè)備線?路分布及標(biāo)?簽重做，使?得設(shè)備維護(hù)?更加得心應(yīng)?手。備用?電、備用信?號(hào)的定期檢?測(cè)。機(jī)房的?設(shè)備很多都?是有源設(shè)備?，一旦出現(xiàn)?停電，必須?要有備用電?的用電保障?，為此機(jī)房?新增了五樓?及六樓的備?用ups供?電設(shè)備，以?及大功率的?發(fā)電機(jī)一臺(tái)?，我們經(jīng)常?要對(duì)此進(jìn)行?定期的維護(hù)?檢修。例如?發(fā)電機(jī)的每?周檢測(cè)電瓶?電量，啟動(dòng)?發(fā)電機(jī)進(jìn)行?檢查，up?s供電檢測(cè)?等等，以保?障機(jī)房用電?安全。備用?信號(hào)作為在?主信號(hào)源?出現(xiàn)故障時(shí)?，作為切換?的備用線路?，也需要經(jīng)?常檢查，例?如六樓的備?用信號(hào)源，?需要定期的?登錄設(shè)備，?用機(jī)頂盒查?看缺臺(tái)以及?故障等，一?一進(jìn)行維護(hù)?檢修。三?、學(xué)習(xí)培訓(xùn)?方面機(jī)房?的設(shè)備維護(hù)?，離不開(kāi)專?業(yè)技術(shù)的培?訓(xùn)，五年來(lái)?，機(jī)房里的?設(shè)備一直在?更新?lián)Q代，?新設(shè)備的培?訓(xùn)也是必不?可少的一項(xiàng)?，作為一名?技術(shù)人員，?更應(yīng)該努力?學(xué)習(xí)該方面?的知識(shí)，本?人就設(shè)備維?護(hù)培訓(xùn)方面?制作了一些?資料儲(chǔ)存在?電腦里，經(jīng)?常定期進(jìn)行?整理翻閱，?以保障對(duì)設(shè)?備的更深入?的了解。?四、技術(shù)成?果方面_?__年公司?___了一?次有線電視?數(shù)字電視調(diào)?試、維護(hù)及?epon的?培訓(xùn)，參加?過(guò)后，感慨?頗深，我對(duì)?專業(yè)技術(shù)的?知識(shí)也是越?來(lái)越渴求，?自學(xué)了光纜?線路設(shè)計(jì)，?并于當(dāng)年完?成了華達(dá)新?城光纜管道?工程，以及?城區(qū)西街新?民居光纜管?道工程的設(shè)?計(jì)，并通過(guò)?了市公司廣?電系統(tǒng)專家?評(píng)議認(rèn)證，?同意以這兩?項(xiàng)工程作為?科技成果。?___年回?顧過(guò)去以及?現(xiàn)在，利用?課余時(shí)間的?把一些想法?寫(xiě)成文章，?《淺析廣播?電視工程防?液防氣接頭?技術(shù)的應(yīng)用?》發(fā)表在了?省級(jí)刊物上?。新的一?年，新的征?程，面臨的?將是更多的?機(jī)遇和挑戰(zhàn)?。我們將堅(jiān)?決落實(shí)省、?市公司的要?求，堅(jiān)定信?心，鼓足干?勁，以更?加飽滿的熱?情，繼續(xù)開(kāi)?拓進(jìn)取，勵(lì)?精圖治，在?前進(jìn)的道路?上，克服困?難，扎實(shí)工?作，一定會(huì)?取得新成績(jī)?，邁上新臺(tái)?階。專業(yè)?工作總結(jié)?本人___?年___月?畢業(yè)于__?_工業(yè)大學(xué)?計(jì)算機(jī)及應(yīng)?用專業(yè)，同?年進(jìn)入金峰?熱力有限責(zé)?任公司綜合?科工作，負(fù)?責(zé)全廠計(jì)算?機(jī)管理與維?護(hù)，___?年元月被聘?為助理工程?師。___?年公司與集?團(tuán)公司組建?oa平臺(tái)，?成立信息科?，負(fù)責(zé)oa?平臺(tái)的管理?與維護(hù)。在?參加工作的?這段時(shí)間里?，在領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)、關(guān)心?培養(yǎng)下，在?同事的支持?幫助、密切?配合下，使?我在自身技?術(shù)積累、工?作經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)?題分析與解?決能力方面?都有提高，?但是還有很?多需要繼續(xù)?積累和學(xué)習(xí)?的地方。現(xiàn)?將任職以來(lái)?的專業(yè)技術(shù)?工作總結(jié)如?下：一、?思想政治方?面。工作?中有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和責(zé)?任感、使命?感，熱愛(ài)自?己的本職工?作。多年來(lái)?，我始終把?學(xué)習(xí)放在重?要位置，努?力在提高自?身綜合素質(zhì)?上下功夫，?虛心學(xué)習(xí)專?業(yè)技能，圓?滿履行了崗?位職責(zé)的各?項(xiàng)要求，始?終以一名優(yōu)?秀基層技術(shù)?人員的身份?要求自己，?規(guī)范自己，?遵守國(guó)家的?（范本）法?律法規(guī)，從?不做違法亂?紀(jì)的事，做?到了一個(gè)合?格公民應(yīng)做?的事。二?、專業(yè)技術(shù)?方面。在?擔(dān)任助理工?程師期間，?負(fù)責(zé)對(duì)廠區(qū)?辦公網(wǎng)絡(luò)進(jìn)?行維護(hù)、改?造等，并同?時(shí)負(fù)責(zé)其與?生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)的?數(shù)據(jù)通訊、?與集團(tuán)公司?oa平臺(tái)整?合的日常維?護(hù)。在這?三大網(wǎng)絡(luò)互?連進(jìn)行通訊?時(shí)，最大難?點(diǎn)就是布線?與通訊安全?問(wèn)題。第?一，獨(dú)立完?成解決布線?問(wèn)題。通過(guò)?查閱資料與?其他相關(guān)技?術(shù)人員交流?，引入了綜?合布線這一?方案。最早?的以太網(wǎng)使?用總線結(jié)構(gòu)?來(lái)進(jìn)行構(gòu)建?，雖然構(gòu)建?方法簡(jiǎn)單但?是一旦網(wǎng)絡(luò)?在出現(xiàn)問(wèn)題?的話會(huì)造成?排查，以及?網(wǎng)絡(luò)升級(jí)改?造十分困難?。因?yàn)槿魏?一個(gè)節(jié)點(diǎn)出?現(xiàn)的問(wèn)題和?變動(dòng)都可能?影響整個(gè)網(wǎng)?絡(luò)的運(yùn)行?。在這種情?況下通過(guò)論?證，引入了?綜合布線的?概念，將整?個(gè)網(wǎng)絡(luò)分為?六個(gè)子系統(tǒng)?結(jié)合公司實(shí)?際情況對(duì)綜?合布線系統(tǒng)?的六個(gè)子系?統(tǒng)解析如下?：工作區(qū)?子系統(tǒng)。它?是一個(gè)獨(dú)立?的需要放置?終端的區(qū)域?，即一個(gè)工?作區(qū)，工作?區(qū)系統(tǒng)由水?平布線系統(tǒng)?的信息插座?延伸到工作?站終端設(shè)備?處的連接電?纜及適配器?組成。通俗?講，即一個(gè)?公辦室為一?個(gè)工作區(qū)，?終端采用i?bdn壓接?式超五類模?塊與面板，?便于語(yǔ)音與?數(shù)據(jù)交換使?用。水平?子系統(tǒng)。該?子系統(tǒng)由工?作區(qū)用的信?息插座、配?線設(shè)備至信?息插座的配?線電纜、樓?層配線設(shè)備?和跳線等組?成。在公司?樓層內(nèi)分裝?智能箱，保?證語(yǔ)音、數(shù)?據(jù)分離，在?其智能箱內(nèi)?進(jìn)行內(nèi)外連?接傳通過(guò)數(shù)?據(jù)端口進(jìn)行?聯(lián)網(wǎng)傳輸。?干線（垂?直）子系統(tǒng)?。該子系統(tǒng)?應(yīng)由設(shè)備間?的配線設(shè)備?和跳線以及?設(shè)備之間至?各樓層配線?間的連接電?纜組成。通?過(guò)光纖從集?團(tuán)公司引入?信號(hào)，再通?過(guò)光纖收發(fā)?器與光纖引?到機(jī)房，并?與接入網(wǎng)連?接實(shí)現(xiàn)與i?nter_?__連網(wǎng)。?設(shè)備間子?系統(tǒng)。是設(shè)?置設(shè)備進(jìn)行?網(wǎng)絡(luò)管理以?及管理人員?值班的場(chǎng)所?。設(shè)置公司?中心機(jī)房（?信息科）為?設(shè)備間子系?統(tǒng)。管理?子系統(tǒng)。設(shè)?置在每層配?線設(shè)備的房?間內(nèi)，由交?接間的配線?設(shè)備、輸入?/輸出設(shè)備?等組成。?建筑群子系?統(tǒng)。公司電?氣主控室（?信號(hào)輸入）?，公司辦公?大樓（信號(hào)?輸出）。?根據(jù)分工，?每個(gè)系統(tǒng)的?變化都不會(huì)?影響其他子?系統(tǒng)。并且?對(duì)于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)?題的排查會(huì)?相對(duì)容易。?因此綜合布?線最重要的?作用就是利?于管理。?第二，通訊?安全問(wèn)題。?最根本要解?決的是數(shù)據(jù)?過(guò)濾問(wèn)題，?___防病?毒軟件及防?火墻。最關(guān)?鍵的安全通?訊問(wèn)題在于?生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)d?cs的接入?，為解決這?一問(wèn)題__?_了硬件防?火墻，有效?防止了cf?（內(nèi)容過(guò)濾?）ids（?入侵偵測(cè)）?ips（入?侵防護(hù)）以?及___等?等的功能。?總結(jié)這些?年的專業(yè)技?術(shù)工作情況?，雖然知道?自己取得了?一定的成績(jī)?和進(jìn)步，但?我也深知自?己還存在不?足之處，理?論基礎(chǔ)不扎?實(shí)，業(yè)務(wù)知?識(shí)不夠全面?，工作方式?不夠成熟。?在今后的工?作中，我要?努力做得更?好，加強(qiáng)理?念學(xué)習(xí)，積?累工作經(jīng)驗(yàn)?，不斷調(diào)整?自己的思維?方式和工作?方法，更多?的參與廠區(qū)?建設(shè)中，在?實(shí)踐中磨練?自己、鍛煉?自己，成為?部門(mén)和項(xiàng)目?組中的骨干?。1專?業(yè)技術(shù)工作?總結(jié)本人?___，出?生于___?年___月?，男，現(xiàn)年?___歲，?___年_?__月畢業(yè)?于___，?從事結(jié)構(gòu)工?程相關(guān)建設(shè)?___余年?。工作崗?位上，我嚴(yán)?格律己、勤?奮努力，認(rèn)?真完成各項(xiàng)?工作任務(wù)。?工作中，本?著干一行愛(ài)?一行的思想?，熱愛(ài)本職?工作，積極?向上，努力?工作，不怕?苦、不怕累?，服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，充實(shí)?自己的工作?經(jīng)驗(yàn)與能力?，認(rèn)真投入?工作，在干?好自身崗位?職責(zé)工作的?同時(shí)，還發(fā)?揮自身優(yōu)勢(shì)?主動(dòng)協(xié)助其?它同事完成?單位工作，?努力提高自?己業(yè)務(wù)綜合?能力水平，?在工作中起?到了一定的?模范帶頭作?用，得到了?單位領(lǐng)導(dǎo)、?同事的首肯?。政治思?想上，認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，?不斷提高政?策理論水平?。作為一名?___黨員?，按黨員標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)格要求?自己，服從?___安排?，認(rèn)真執(zhí)行?___決議?，積極參加?黨___的?各項(xiàng)活動(dòng)，?積極參加黨?的各項(xiàng)__?_會(huì)，虛心?學(xué)習(xí)，注意?在實(shí)踐中改?正自己的缺?點(diǎn)，彌補(bǔ)自?身弱點(diǎn)。充?分利用工作?之余，認(rèn)真?學(xué)___的?各項(xiàng)政治理?論和路線方?針政策，不?斷提高自己?，充實(shí)自己?，構(gòu)筑個(gè)人?正確的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀。?在工作中?，我接觸和?設(shè)計(jì)完成了?如框架、框?架剪力墻、?剪力墻、底?部框架抗震?墻等各種結(jié)?構(gòu)體系的工?程。此外，?我除了按時(shí)?圓滿完成各?項(xiàng)設(shè)計(jì)工作?，還出差住?現(xiàn)場(chǎng)配合施?工。這讓我?不僅積累了?寶貴的設(shè)計(jì)?經(jīng)驗(yàn)，還獲?得了更多的?施工經(jīng)驗(yàn)。?此二者相輔?相成，令我?的設(shè)計(jì)更加?貼近實(shí)際。?現(xiàn)將結(jié)構(gòu)?技術(shù)工作方?面的一些經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)如下?：1、拿?到條件圖不?要盲目建模?計(jì)算。先進(jìn)?行全面分析?，與建筑設(shè)?計(jì)人員進(jìn)行?勾通，充分?了解工程的?各種情況（?功能、選型?等）。2?、建模計(jì)算?前的前處理?要做好。比?方荷載的計(jì)?算要準(zhǔn)確，?不能估計(jì)。?要完全根據(jù)?建筑做法或?使用要求來(lái)?輸入。3?、在進(jìn)行結(jié)?構(gòu)建模的時(shí)?候，要了解?每個(gè)參數(shù)的?意義，不要?盲目修改參?數(shù)，修改時(shí)?要有依據(jù)。?4、在計(jì)?算中，要充?分考慮在滿?足技術(shù)條件?下的經(jīng)濟(jì)性?。不能隨意?加大配筋量?或加大構(gòu)件?的截面。這?一點(diǎn)要作為?我們的設(shè)計(jì)?理念之一來(lái)?重視。5?、梁、柱、?板等電算結(jié)?束后要進(jìn)行?大量的調(diào)整?和修改，這?都要有依據(jù)?可循（需根?據(jù)驗(yàn)算簡(jiǎn)圖?等資料）。?在完成好?本職工作的?同時(shí)，我還?不斷學(xué)習(xí)新?知識(shí)，努力?豐富自己。?在這幾年工?作任務(wù)十分?繁重，出差?次數(shù)較多的?情況下，學(xué)?習(xí)上，自參?加工作以來(lái)?，我一直嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真對(duì)待?自己的工作?，自身很好?的為自己定?位。理論生?活，高于生?活，更應(yīng)該?還原回到生?活。工作中?我時(shí)刻牢記?要不斷的學(xué)?習(xí)，將理論?知識(shí)與實(shí)際?的工作很好?的結(jié)合在一?起。工作中?不斷地改變?自我，適時(shí)?地對(duì)自己提?出不同的要?求，工作中?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提升自身工?作能力的同?時(shí)，在工作?中不斷地學(xué)?習(xí)，也在工?作中逐漸的?成長(zhǎng)。我不?斷收集或購(gòu)?買(mǎi)與建筑工?程相關(guān)的書(shū)?籍和國(guó)家、?地區(qū)、行業(yè)?規(guī)范，并在?閱讀后抄錄?其中的關(guān)鍵?條文和整理?自己的學(xué)習(xí)?見(jiàn)解。此?外，為了更?好的完成結(jié)?構(gòu)設(shè)計(jì)工作?，我先后參?加權(quán)威機(jī)構(gòu)?___的各?種專業(yè)培訓(xùn)?和學(xué)習(xí)若干?次。還進(jìn)一?步學(xué)習(xí)了各?種新規(guī)范、?新標(biāo)準(zhǔn)、新?的規(guī)程和設(shè)?計(jì)手冊(cè)，更?好的熟悉和?掌握了結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì)制圖軟?件pkpm?、stra?t、tss?d等，適應(yīng)?建筑工程行?業(yè)的新形勢(shì)?。在工作的?過(guò)程中，有?意識(shí)的多翻?看結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?相關(guān)規(guī)范，?查找結(jié)構(gòu)設(shè)?計(jì)計(jì)算依據(jù)?；另外，有?意識(shí)的系統(tǒng)?學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)相?關(guān)規(guī)范，特?別是對(duì)《建?筑抗震設(shè)計(jì)?規(guī)范》、《?混凝土結(jié)構(gòu)?設(shè)計(jì)規(guī)范》?、《地基基?礎(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?規(guī)范》、《?建筑樁基礎(chǔ)?技術(shù)規(guī)范》?等幾本主要?規(guī)范，進(jìn)行?了專門(mén)的學(xué)?習(xí)。通過(guò)理?論與實(shí)際相?結(jié)合，不斷?增長(zhǎng)自身專?業(yè)知識(shí)。?通過(guò)各種學(xué)?習(xí)座談會(huì)及?講座，使我?接收到了最?新的技術(shù)手?段及更先進(jìn)?的設(shè)計(jì)理念?。先后參加?了“bee?m軟件成果?交流會(huì)”、?“結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)?常見(jiàn)問(wèn)題分?析及工程方?案解析”等?，對(duì)結(jié)構(gòu)設(shè)?計(jì)及規(guī)范把?握有了更高?層次的認(rèn)識(shí)?，對(duì)以后的?設(shè)計(jì)工作有?很好的指導(dǎo)?意義。在?這幾年來(lái)的?結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工?作中，自己?利用所學(xué)的?專業(yè)技術(shù)知?識(shí)應(yīng)用到生?產(chǎn)實(shí)踐中去?，并取得了?一些成效，?具備了一定?的技術(shù)工作?能力，積累?了豐富的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)，但?是今后還需?要繼續(xù)努力?學(xué)習(xí)專業(yè)技?術(shù)知識(shí)，不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷充實(shí)?自我專業(yè)理?論水平和實(shí)?踐施工能力?，把專業(yè)技?術(shù)職務(wù)推向?新臺(tái)階。在?今后的工作?中，自己要?加強(qiáng)學(xué)習(xí)、?克服缺點(diǎn)，?力爭(zhēng)自己的?專業(yè)技術(shù)水?平能夠不斷?提高。更能?適應(yīng)現(xiàn)代化?市政、工民?用建設(shè)的需?求。專業(yè)?技術(shù)工作總?結(jié)（__?_公司__?_）隨著?畢業(yè)季的來(lái)?臨，我也像?其他的學(xué)子?一樣，不舍?的離開(kāi)了遠(yuǎn)?在北方的大?學(xué)校園，返?回我的家鄉(xiāng)?：___。?有幸，我?加入了__?_公司這個(gè)?大家庭，開(kāi)?始了我的路?橋人生活。?___年_?__月，經(jīng)?___職稱?評(píng)審委員會(huì)?評(píng)定，我取?得了助理工?程師資格，?并被公司聘?為助理工程?師職稱。自?此，開(kāi)始了?四年的助工?職業(yè)生涯。?至___?月，我在公?司___標(biāo)?項(xiàng)目任職，?擔(dān)任合同管?理員兼分項(xiàng)?負(fù)責(zé)人職務(wù)?。期間，負(fù)?責(zé)項(xiàng)目__?_分離立交?橋的施工技?術(shù)及現(xiàn)場(chǎng)生?產(chǎn)調(diào)度，同?時(shí)兼顧項(xiàng)目?的合同管理?員工作。工?期緊、任務(wù)?重，又要完?成合同部的?日?；A(chǔ)事?務(wù)，很是疲?憊，但很是?充實(shí)。也正?是在這樣緊?張忙碌、充?實(shí)的生活，?讓我們慢慢?的成長(zhǎng)起來(lái)?。___?分離立交橋?，造價(jià)__?_萬(wàn)元，3?跨___米?小橋，兩個(gè)?橋臺(tái)均為擴(kuò)?大基礎(chǔ)、u?型橋臺(tái)，橋?墩為柱式墩?、樁基礎(chǔ)，?梁板為_(kāi)_?_m空心板?梁，兩側(cè)均?為現(xiàn)澆剛性?護(hù)欄。麻雀?雖小五臟俱?全，從一開(kāi)?始的圖紙審?核、工程量?復(fù)核，到橋?梁每個(gè)樁基?、橋臺(tái)、立?柱、支座墊?石等的高程?、坐標(biāo)驗(yàn)算?復(fù)核，梁板?預(yù)應(yīng)力張拉?計(jì)算，橋梁?各分部分項(xiàng)?施工方案的?編制、上報(bào)?審批，梁場(chǎng)?建設(shè)、梁板?預(yù)制方案的?編制、上報(bào)?審批。再到?現(xiàn)場(chǎng)的放樣?（全站儀）?，各個(gè)隊(duì)伍?的管理、協(xié)?作，施工機(jī)?械設(shè)備、材?料的協(xié)調(diào)調(diào)?度，都一步?一步走過(guò)。?過(guò)程中，也?出過(guò)許多的?問(wèn)題：樁基?偏位、橋臺(tái)?大體積砼施?工過(guò)程中的?脹模問(wèn)題、?臺(tái)背回填壓?實(shí)度不足、?橋臺(tái)臺(tái)帽的?橫坡未留等?。幸運(yùn)的是?，這些問(wèn)題?對(duì)工程實(shí)體?的質(zhì)量影響?不大，在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心指?導(dǎo)下，都一?一解決了：?樁基偏位在?地系梁澆筑?中進(jìn)行調(diào)整?（偏位在可?控范圍內(nèi)）?，脹模要及?時(shí)進(jìn)行焊接?處理，防止?再擴(kuò)大，脫?模后進(jìn)行打?磨處理（脹?模不嚴(yán)重）?，臺(tái)背回填?采用梅花壓?路機(jī)進(jìn)行夯?壓以保證壓?實(shí)度，橋臺(tái)?臺(tái)帽橫坡未?留只能在支?座墊石上進(jìn)?行調(diào)整。?合同部，一?個(gè)項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)?的樞紐部門(mén)?。每日的基?礎(chǔ)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)?是讓我印象?最深刻的：?原材進(jìn)出、?混合料進(jìn)出?、現(xiàn)場(chǎng)施工?部位的進(jìn)展?、各結(jié)構(gòu)物?澆筑天數(shù)及?砼強(qiáng)度等等?一系列數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)，歸集?整理，報(bào)送?對(duì)公司、監(jiān)?理、業(yè)主的?日?qǐng)?bào)、周報(bào)?、旬報(bào)、月?報(bào)、會(huì)議匯?報(bào)材料、各?類生產(chǎn)進(jìn)度?計(jì)劃等等，?每月___?日項(xiàng)目的成?本核算是對(duì)?基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的?最大利用，?找出問(wèn)題、?進(jìn)行調(diào)整，?項(xiàng)目管理的?中心就是成?本管理，可?見(jiàn)一斑。每?月底的計(jì)量?也是重點(diǎn)工?作，數(shù)據(jù)統(tǒng)?計(jì)、資料歸?集報(bào)送，無(wú)?一不考驗(yàn)著?人的耐心、?細(xì)心。經(jīng)歷?過(guò)合同部“?洗禮”的人?終會(huì)是一個(gè)?不屈的人。?在此項(xiàng)目?，我在遇到?問(wèn)題和解決?問(wèn)題的過(guò)程?，一步一步?的成長(zhǎng)起來(lái)?，學(xué)會(huì)承擔(dān)?、學(xué)會(huì)獨(dú)立?。___?年底至__?_年___?月，因公司?需要，我被?調(diào)至總公司?內(nèi)部經(jīng)營(yíng)公?司，學(xué)習(xí)經(jīng)?營(yíng)知識(shí)，也?是協(xié)助進(jìn)行?經(jīng)營(yíng)工作。?經(jīng)營(yíng)公司?，主要是負(fù)?責(zé)公司的市?場(chǎng)開(kāi)發(fā)運(yùn)作?及投標(biāo)經(jīng)營(yíng)?工作，簡(jiǎn)單?的說(shuō)，就是?掌控著全公?司員工的飯?碗，決定著?全體員工的?生活質(zhì)量。?肩上之重?fù)?dān)?、內(nèi)心之責(zé)?任感可想而?知。此次任?務(wù)的核心是?學(xué)習(xí)《投標(biāo)?文件》等一?系列相關(guān)標(biāo)?書(shū)組成部分?的編制，投?標(biāo)前后的所?有事宜都必?須有所涉獵?，有所掌握?。一個(gè)項(xiàng)目?，從單位在?招標(biāo)人所在?地備案登記?開(kāi)始，到這?個(gè)項(xiàng)目中標(biāo)?簽訂合同為?止，中間的?所有事宜都?是此次學(xué)習(xí)?的內(nèi)容。?項(xiàng)目招標(biāo)工?作的正式開(kāi)?始是以招標(biāo)?公告為起點(diǎn)?，招標(biāo)人通?過(guò)各種媒介?發(fā)布一個(gè)項(xiàng)?目的招標(biāo)公?告。作為投?標(biāo)人，招標(biāo)?人會(huì)對(duì)其進(jìn)?行資格的_?__，針對(duì)?具體的項(xiàng)目?，分為資格?預(yù)審和資格?后審兩種方?式。資格預(yù)?審文件需嚴(yán)?格按照招標(biāo)?人要求進(jìn)行?編制，一份?資格預(yù)審申?請(qǐng)文件內(nèi)容?一般包括資?格預(yù)審申請(qǐng)?函、法定代?表人___?明及授權(quán)委?托書(shū)、聯(lián)合?體協(xié)議書(shū)、?申請(qǐng)人基本?情況表、近?年財(cái)務(wù)狀況?表、近年完?成類似項(xiàng)目?情況表、正?在施工和新?承接的項(xiàng)目?情況表、近?年發(fā)生的訴?訟及仲裁情?況、初步施?工___計(jì)?劃、其他材?料等。當(dāng)資?格預(yù)審申請(qǐng)?文件通過(guò)_?__后，投?標(biāo)人即可購(gòu)?買(mǎi)《招標(biāo)文?件》、施工?圖紙等，并?進(jìn)行投標(biāo)準(zhǔn)?備工作。作?為投標(biāo)人，?我們首先要?對(duì)《招標(biāo)文?件》進(jìn)行仔?細(xì)的研讀，?注意每一個(gè)?細(xì)節(jié)要求，?抓住重點(diǎn)，?找出招標(biāo)人?要求的重心?所在（當(dāng)然?，這需要日?積月累的經(jīng)?驗(yàn)），著重?對(duì)待。投?標(biāo)工作中需?要學(xué)習(xí)和注?意還有很多?很多，每天?都可以接觸?新的內(nèi)容，?除了標(biāo)書(shū)的?編制，經(jīng)營(yíng)?工作更多要?做的是市場(chǎng)?的開(kāi)發(fā)，這?也是重點(diǎn)、?難點(diǎn)，他的?成功需要天?時(shí)地利人和?，尤以人和?為重心。每?往前走一步?，甚至每一?次投標(biāo)，都?是具有多重?意義的。企?業(yè)的發(fā)展和?生存不易，?其中的學(xué)問(wèn)?和講究更多?：社會(huì)、政?治、經(jīng)濟(jì)、?地方文化、?市場(chǎng)等等。?作為一個(gè)初?學(xué)者，只有?不斷的學(xué)習(xí)?、追趕，才?有可能與時(shí)?俱進(jìn)，不被?淘汰。__?_年___?月至___?年___月?，應(yīng)___?要求，我被?調(diào)至___?（bt項(xiàng)目?），擔(dān)任了?合同部的負(fù)?責(zé)人。bt?項(xiàng)目沒(méi)有計(jì)?量，按說(shuō)工?作任務(wù)相對(duì)?要輕松一些?，但一個(gè)人?的合同部其?實(shí)并不輕松?。從項(xiàng)目?一開(kāi)始的業(yè)?主合同文件?整理、簽訂?、學(xué)習(xí)，勞?務(wù)招標(biāo)及合?同簽訂、履?約，再到日?常數(shù)據(jù)的收?集、各類報(bào)?表上報(bào)、變?更資料收集?、整理上報(bào)?，以及項(xiàng)目?每月的成本?核算、日常?工程建設(shè)過(guò)?程的參與、?學(xué)習(xí)、項(xiàng)目?決算資料的?整理、調(diào)整?、上報(bào)等等?。都是一個(gè)?人獨(dú)自完成?，其過(guò)程之?繁雜、曲折?，需要一個(gè)?合同人相當(dāng)?之耐心去面?對(duì)。最終，?項(xiàng)目在大家?的共同努力?下，順利完?成交付使用?，并為公司?取得了相當(dāng)?可觀的利潤(rùn)?。，在_?__項(xiàng)目的?收尾時(shí)期，?公司開(kāi)始全?面實(shí)行勞務(wù)?隊(duì)伍及物資?采購(gòu)招標(biāo)制?度。我被調(diào)?回道路工程?分公司后勤?擔(dān)任招標(biāo)負(fù)?責(zé)。從零?開(kāi)始，在摸?索中前進(jìn)，?成立___?公司招標(biāo)辦?，全力協(xié)助?公司進(jìn)行勞?務(wù)、材料、?設(shè)備等的招?標(biāo)工作。又?是一個(gè)人的?舞臺(tái)，雖說(shuō)?可以盡情的?發(fā)揮，但摸?著石頭過(guò)河?的艱難誰(shuí)又?能知。無(wú)數(shù)?次的犯錯(cuò)與?碰壁，“奠?定”了招標(biāo)?工作的基礎(chǔ)?。從項(xiàng)目?發(fā)起招標(biāo)需?求，到清單?的編制、修?訂上報(bào)、投?標(biāo)人的審核?、確定、招?標(biāo)文件的編?制上報(bào)審批?及發(fā)布、投?標(biāo)文件的、?投標(biāo)保證金?的收退、開(kāi)?標(biāo)記錄、洽?談、上報(bào)招?標(biāo)結(jié)果、發(fā)?布中標(biāo)通知?等等，一系?列的環(huán)節(jié)一?個(gè)都不能少?，一個(gè)都不?能馬虎。?在招標(biāo)辦的?一年多，在?領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支?持下，將招?標(biāo)工作從零?做起，從無(wú)?到有、從粗?放到精細(xì)化?，無(wú)一不滲?透著汗水，?無(wú)一不集聚?著智慧。?，新項(xiàng)目的?開(kāi)工，被調(diào)?至新項(xiàng)目擔(dān)?任合同部負(fù)?責(zé)，截至目?前，在__?_三標(biāo)任職?，目前的任?務(wù)是將項(xiàng)目?前期的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作做?好，迎接即?將到來(lái)的大?生產(chǎn)、大推?進(jìn)。轉(zhuǎn)眼?已畢業(yè)五年?，當(dāng)年的青?澀少年已成?長(zhǎng)為一名敢?于接受挑戰(zhàn)?的路橋人，?由助理工程?師向工程師?的轉(zhuǎn)變，需?要我們的更?多的責(zé)任、?更多的承擔(dān)?，我相信，?路橋人不懼?怕任何挑戰(zhàn)?。第五篇?。建筑工程?中級(jí)職稱專?業(yè)技術(shù)工作?總結(jié)自任現(xiàn)?職以來(lái)，本?人認(rèn)真學(xué)習(xí)?___、_?__、__?_及黨的一?系列方針、?政策，認(rèn)真?實(shí)踐“__?_”，積極?參加黨員先?進(jìn)性教育學(xué)?習(xí)，思想始?終與___?保持一致。?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，擁?護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)?。銳意進(jìn)取?，奮發(fā)向上?，服從領(lǐng)導(dǎo)?，聽(tīng)從安排?，遵紀(jì)守法?，團(tuán)結(jié)同志?，樂(lè)于助人?，關(guān)心__?_，兢兢業(yè)?業(yè)，踏踏實(shí)?實(shí)，忠于職?守，盡職盡?責(zé)。積極參?加政治、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，按?時(shí)出勤，早?出晚歸，注?重品德修養(yǎng)?，積極履行?黨員義務(wù)，?認(rèn)真履行一?級(jí)教師職責(zé)?，輔導(dǎo)、培?養(yǎng)年輕教師?參加教育教?學(xué)改革，指?導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)?研究。認(rèn)?真細(xì)致地做?好學(xué)生工作?，舉止行為?要更加規(guī)范?，為人師表?，言行規(guī)范?，對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)。在工作?中，把熱愛(ài)?學(xué)生放在第?一位，師生?關(guān)系和諧，?工作得心應(yīng)?手，許多事?情迎刃而解?，熱愛(ài)、尊?重、信任學(xué)?生，關(guān)心愛(ài)?護(hù)學(xué)生，不?論論成績(jī)好?壞，一視同?仁。對(duì)性格?孤僻的學(xué)生?，更多給以?熱情幫助，?關(guān)心愛(ài)護(hù)。?因此，教學(xué)?成績(jī)突出，?學(xué)生品德優(yōu)?良，很好的?完成了教育?教學(xué)工作。?所以，贏得?了領(lǐng)導(dǎo)和老?師的信任和?尊重，在?教育教學(xué)上?，敬業(yè)愛(ài)崗?，嚴(yán)謹(jǐn)治教?。我在課堂?教學(xué)中，堅(jiān)?持做到認(rèn)真?鉆研大綱，?仔細(xì)分析教?材的編寫(xiě)意?圖，認(rèn)真?zhèn)?課，注意設(shè)?計(jì)好每堂課?的教學(xué)方法?，研究現(xiàn)代?教育技術(shù)在?課堂教學(xué)中?的應(yīng)用，注?重對(duì)學(xué)生各?種能力的培?養(yǎng)。在工作?中，虛心學(xué)?習(xí)，不恥下?問(wèn)，及時(shí)消?化，吸取別?人的精華，?在自己的教?學(xué)中為斷實(shí)?踐，不斷總?結(jié)，不斷提?高。在輔?導(dǎo)學(xué)生方面?，我積極努?力，抓住每?一次機(jī)會(huì)，?輔導(dǎo)的學(xué)生?多次獲獎(jiǎng)。?___年壽?光市電腦小?報(bào)評(píng)選兩人?獲一、二?等獎(jiǎng)，__?_年電子報(bào)?刊獲壽光市?二、三等?獎(jiǎng)各一人，?___市三?等獎(jiǎng)一人；?___年電?子報(bào)刊壽光?市三等獎(jiǎng)一?人。個(gè)人?在___年?獲得壽光市?個(gè)人網(wǎng)頁(yè)二?等獎(jiǎng)；__?_年獲得_?__市優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)計(jì)二?等獎(jiǎng)，論文?《巧用媒體?強(qiáng)化美育》?獲中國(guó)教育?學(xué)會(huì)中小學(xué)?計(jì)算機(jī)教育?專業(yè)委員會(huì)?第___屆?學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)?秀獎(jiǎng)，現(xiàn)代?教育技術(shù)教?學(xué)設(shè)計(jì)一等?獎(jiǎng)；___?年制作的《?人有兩件寶?》網(wǎng)課獲壽?光市二等獎(jiǎng)?自任現(xiàn)職?以來(lái)，本人?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?__、__?_、___?及黨的一系?列方針、政?策，認(rèn)真實(shí)?踐“___?”，積極參?加黨員先進(jìn)?性教育學(xué)習(xí)?，思想始終?與___保?持一致。堅(jiān)?持四項(xiàng)基本?原則，擁護(hù)?黨的領(lǐng)導(dǎo)。?銳意進(jìn)取，?奮發(fā)向上，?服從領(lǐng)導(dǎo)，?聽(tīng)從安排，?遵紀(jì)守法，?團(tuán)結(jié)同志，?樂(lè)于助人，?關(guān)心___?，兢兢業(yè)業(yè)?，踏踏實(shí)實(shí)?，忠于職守?，盡職盡責(zé)?。積極參加?政治、業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，按時(shí)?出勤，早出?晚歸，注重?品德修養(yǎng)，?積極履行黨?員義務(wù)，認(rèn)?真履行一級(jí)?教師職責(zé)，?輔導(dǎo)、培養(yǎng)?年輕教師參?加教育教學(xué)?改革，指導(dǎo)?進(jìn)行教學(xué)研?究。認(rèn)真?細(xì)致地做好?學(xué)生工作，?舉止行為要?更加規(guī)范，?為人師表，?言行規(guī)范，?對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)?。在工作中?，把熱愛(ài)學(xué)?生放在第一?位，師生關(guān)?系和諧，工?作得心應(yīng)手?，許多事情?迎刃而解，?熱愛(ài)、尊重?、信任學(xué)生?，關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)生，不論?論成績(jī)好壞?，一視同仁?。對(duì)性格孤?僻的學(xué)生，?更多給以熱?情幫助，關(guān)?心愛(ài)護(hù)。因?此，教學(xué)成?績(jī)突出，學(xué)?生品德優(yōu)良?，很好的完?成了教育教?學(xué)工作。所?以，贏得了?領(lǐng)導(dǎo)和老師?的信任和尊?重，在教?育教學(xué)上，?敬業(yè)愛(ài)崗，?嚴(yán)謹(jǐn)治教。?我在課堂教?學(xué)中，堅(jiān)持?做到認(rèn)真鉆?研大綱，仔?細(xì)分析教材?的編寫(xiě)意圖?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，注意設(shè)計(jì)?好每堂課的?教學(xué)方法，?研究現(xiàn)代教?育技術(shù)在課?堂教學(xué)中的?應(yīng)用，注重?對(duì)學(xué)生各種?能力的培養(yǎng)?。在工作中?，