班主任班級班風工作計劃

第117頁共117頁班主任班級班風工作方案班主任班級班風工作方案。1.安排班級活動要以全國少工委公布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為根底內容，根據學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項理論活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會理論活動等，友誼中隊舉辦一些聯誼活動。2.營造向上氣氛根據各年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3.指導培養(yǎng)小干部班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。(三)、班級考核評比(班主任工作方案,范文庫收錄)在上學期的根底上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細那么》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果。班主任要實在從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，實在抓好班風班貌建立。在每日檢查評比的根底上，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末，進展“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富。在期初排出特殊學生(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，學校建立特殊學生檔案。同時通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。f132.f132.更多工作方案編輯推薦2023年班級班主任工作方案班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標志，也能從中體驗到做老師的快樂。的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便分開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的安康開展有著宏大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細致的工作。我在這學期中是這樣做的：一、確立班集體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，根據我班各方面根底都較差的前提，我給同學們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結合《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》進展有效的教育。使學生認識到自己所做的行為標準和不標準，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。故此我班學生都做得比擬好。例如：在文明宿舍評比中我班就拿了屢次流動紅旗。行為標準方面也做得較出色，早操、集會的排隊都能作到快、靜、齊。每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣。二、培養(yǎng)正確言論和良好的班風一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，標準每個學生的行為。正確的言論是一種宏大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體言論，擅長引導學生對班級生活中一些現象進展議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。因此，我注重學生的行為標準，抓典型，樹典范，在班中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。這學期，學校德育狠抓了《中學生日常行為標準》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為標準，針對班中有個別同學到校外小食店開飯的現象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談談為什么不能在校外小食店開飯的原因，談談其中的利與弊，讓那些同學明白學校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學校規(guī)章制度的好習慣，并讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。三、實行班級管理民主化、細致化有句話說：”抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理根底上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現時機，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理才能得到增強。班干部既要有管理才能，又要民主管理。因此每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。為此我在期初評出八位同學作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個學期來他們表現得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的榮耀，應該更加以身作那么，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請班干部和他們結成手拉手的伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比擬明顯。班主任和同學也為這些干部進展打分、評比，為期末的干部考核、評比打下根底。四、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，又能充分表達素質教育。班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生互相關心，尊重理解和協作的關系。因此，每個學期，我都根據學校的要求，根據學生的興趣、愛好，結合“我能行”活動，在班內開展了“智力”比賽、演講比賽、小品表演……要求學生小組合作、同學合作共同完成任務。通過活動，學生的合作才能得到了進步，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個集體。這學期，我班舉行了“我為什么要讀書”、“我為學校添榮耀”等多個主題班會，獲得了圓滿的成功。在班會中，同學們暢所欲言，各表心跡，既進步了口頭表達才能，又受到了深化的教育。高三班主任班級工作方案高三班級工作方案范文一白駒過隙。一學年又過去了，我們迎來了高三，本學期高三(30)班的工作重心：溝通，交流，互助，學習根本完成。在狠抓良好班風、學風的形成的根底上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。榮耀完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作方案。為了今后更好地開展工作，現將本學期工作情況總結如下：一、班集體建立1.本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初，在班級以板報的形式，再次明確了班級目的即溝通，交流，互助，學習。并且在班級日常晨會中，強化這一意識。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求。2.狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成，以到達標準班級管理的目的。根據學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為標準》等，使學生在校的學習、生活及一言一行，都有章可循。3.為了緊張的高三學習更加有序，還著重抓學習習慣、學習品質的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成。二、班干部培養(yǎng)我班的班干部是本學期初學生自由選舉產生，有一局部學生是新手沒有什么工作經歷。開學伊始開了幾次的班委會，進展了工作培訓，學生干部對各自的工作已經有了詳細的認識，工作起來根本能上軌道。特別對班長、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比擬大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作根本上能由學生干部負起責來。并由班長組織每周開好周例會，進展小結，及班委間的溝通。三、班級常規(guī)平時利用晨會、班會對學生進展日常行為標準教育，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶?？ǎ龊脙刹?值日生做好兩掃及抬水的義務等。四、學習、集體觀教育建立學習互助小組，組長由學習成績較好、管理才能較強的學生擔任，目的是溝通、交流、互助、學習，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利。在活動中體會到團結協作的可貴，從而在無形中對學生進展了團結友愛、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的友情。下課時，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內發(fā)生的狀況進展處理，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的才能。注重抓好學生的學習品質、學習習慣考試紀律等教育。五、搞好家校聯絡工作定期與家長聯絡，或是通，或是家訪，或是進展書面聯絡。并根據學校要求建立和完成家校聯絡冊，溝通學校和家庭的關系，協調家校管理配合，真正做到互通信息、互相支持、互相配合。一年來，絕大多數學生已完全適應高三學習生活，班中也日益呈現一種你追我趕的學習氣氛，學習氣氛濃，各項活動能積極參與，成績進步較大。高三班級工作方案范文二本學期，我班將根據學校工作要求，結合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氣氛;增強全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。一、班級建制1、班訓天道酬勤有恒乃成2、目的強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面進步學生的綜合素質。強化勤學、善問、務實、創(chuàng)新的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。加強學法指導，有針對性的、詳細的分析^p學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心安康。3、值周班長制度由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作。每輪的值周班長必須為班級一周的表現作出總體評價和總結，并記錄于班級博客。值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況、午間與下午自修、班級平安等。每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學。4、干部管轄我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾根底，調動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委根本要求：以身作那么，學習工作兩不誤。實在完本錢職工作，戒急躁。有高度集體榮譽感與責任心。5、詳細要求：自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)團結同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。上課專心聽講，認真記錄，進步課上效率。課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。校內不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網吧、游戲機廳等場所。自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。(10)保護公物，對教室設施使用要經心，不得喪失。(11)有事提早請假報告，不得隱瞞欺騙。(12)認真遵守以上要求，假設違背將按規(guī)處理。二、班級交流平臺1、暢通的班級通訊網班級通訊網仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網機制，并確定暢通，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯絡，本學期將使機制更為完善。2、班級博客班級博客是我班另一特色交流平臺，設有專門同學進展日常管理。博客設有班主任老師近期工作方案、同學優(yōu)秀學習經歷、社會熱點、各值周班長的周例總結及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參與。三、學習方面1、制定方案明確學習任務，確立學習目的，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的劇烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定實在可行的學習方案。2、學習經歷交流組織學生進展學習經歷交流，促使全班同學互幫互學共同進步。3、同桌之間互補互助同時互相競爭從而到達一個共同目的。4、學習型小組創(chuàng)立在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己獲得進步。1)此工作方案各由學習委員統籌，各科課代表監(jiān)視管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進展討論，擅長者對其作出解答。假設無法解決，那么可向其它小組或老師懇求幫助，得到答案后，負責組內其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下。5、體育鍛煉強化體質和意志力，減輕精神壓力，調整學習狀態(tài)。充分利用體育課四、主要活動1、三月五日敬老愛老活動在學雷日，重返我班寒假里結對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂。2、雙節(jié)鼓勵同學們參與到藝術節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的才能，展示自己的才華，做到文理相通。盡量多地參加一些活動，在活動中收獲書本中學不到的知識。對班級在雙節(jié)中的積極分子進展表彰。3、成人儀式集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談將來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對責任的認識。4、畢業(yè)典禮班級組織一次聯歡會，邀請所有任課老師，回憶一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照紀念。春意盎然，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期，恰逢文理分班，新的班級，新的同學，一切都是新的，一切都應該從零開場，面對現實，放眼將來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作方案如下：一、建立一支優(yōu)秀的班干____伍班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干____伍呢?雖然重新分班，但班內有局部原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯絡，理解情況，臨時進展分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的根底。二、努力研討點圓式工作法、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與理論中，以此為理論指導開展班級工作。繼續(xù)開展并深化值周班長制、值周日制，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺承受管理，促其迅速成長。班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣;多到教室、宿舍、餐廳等走走轉轉，發(fā)現問題及時解決;每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結;注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改良班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀，為大家學習創(chuàng)設了良好的環(huán)境。三、想方設法調動學生學習積極性，激發(fā)學習興趣，掀起學習熱潮。高一年級能否打下堅實的根底，將直接關系到將來的高考?；谶@種原因，在學期初我將通過班會、個別談心等方式，以調動學生學習興趣為主，激活學生學習熱情，幫助學生樹立遠大理想，并為這一目的制定詳細的施行方案，并付諸行動。在班內，以點圓式工作法為指導，合理安排各科自習，要求各科科代表各負其責，與老師們協調好關系，形成融洽的師生合作關系。繼續(xù)開展并深化三幫一帶促活動，以實現班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學風。四、以學習為龍頭，抓好三操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。利用點圓式工作法，確定：學習為點，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內容。讓學生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障，屏障沒有了，想在學習上有很大的打破是不可能的。通過思想工作、學校制度、班級紀律，約束學生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當的方式，及時發(fā)現及時處理。五、協調好師生關系，起到樞紐作用。繼續(xù)推行并施行全員班主任制，切好塊定好點。按時召開任課老師及相關學生座談會，及時交流信息、想方法出點子，實現集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結的力量。時刻教誨學生要尊敬老師，要尊重老師的勞動，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報。每當老師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關系。班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學中占主體地位的學生，整個班主任工作環(huán)節(jié)設計的好壞，將直接關系到學生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學生的高度責任感，鼓勵我在各方面都對自己提出了比擬高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步,爭取優(yōu)異的成績。高三班級工作方案范文三經過一個高三前的暑假，緊繃的學習神經已讓我們充分感受到了高三階段的緊迫。步入高三生活，高三學生而言更是面臨嚴峻的考驗。如何在常規(guī)方面繼續(xù)保持良好狀態(tài)、在成績方面保持上升勢頭、繼續(xù)開展好團組織活動，使高三班成為溫暖而上進的集體，做好充分的準備迎接只要300多天之遙的高考挑戰(zhàn)，是這一學期班級方案的重點。一、行規(guī)工作由于在上一學年開學初始我們就在行為標準這個環(huán)節(jié)上加大力度，不僅做了詳盡的方案、分析^p，更是一直保持高度的重視。因此我班在行規(guī)方面一直表現良好。同樣，這一學年還要保持下去。除了在同學們遵守校規(guī)班規(guī)的根底上加強學生自主管理外，還要嚴抓兩分鐘預備鈴、午自修及兩操，確保班級常規(guī)行為分的領先地位。1.兩分鐘預備鈴、午自修：班級有時比擬吵鬧，為此，出臺的一些行之有效的獎懲制度仍然實行，值日班長及各個干部再加大了兼管力度，使情況進一步改善。2.兩操：播送操曾是我班的薄弱環(huán)節(jié)，因為我班以女生居多，所以做播送操力度不夠，失分過多，但我們絕不松懈，體育委員將負責與做不到位的同學一起練習糾正;至于眼保健操，我們要繼續(xù)保持。3.遲到早退：步入高三，必然由于學習的繁重導致學生遲到的現象發(fā)生，我們仍將嚴格執(zhí)行提早到校制度，以7：20分為準，并采取遲到做值日生的懲罰方法，杜絕遲到現象，這樣，也能對收發(fā)作業(yè)及早自修的正常進展起到了有效的保證。4.衛(wèi)生工作：我班一向實行的是三掃，由女生包干的制度，雖為高三學子，我們對待今后的輪掃、值勤也將盡心盡力，不愧示范班集體的稱號。5.午飯：午飯分餐是由男生包下的，使午餐時間井井有條，將繼續(xù)保持。6.值日班長制度：上一學年擬下的由班干部輪流擔當值日班長的方案在一學年的試驗下，鎖定了兩位較為負責的干部擔任這份工作，本學年仍然如此，讓他們在老師不在的情況下管理好班級。二、學習工作高三學生要以學習為主，從分班到如今我班的學習成績不理想，但仍在不斷獲得進步。為使進步的良好勢頭保持下去，我班應在學習工作上制訂完善的方案，多多努力。1.收交作業(yè)工作收交作業(yè)是每天的固定工作。也是營造良好學分風的根底。我班要求每一位同學都配合好課代表的工作，每天在7：20前到校，并把作業(yè)交到各排小組長的手上，待小組長收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需非常負責地記錄作業(yè)的收交情況，并在7：30之前將作業(yè)送到辦公室。2.學習互助中心學習互助中心從班級成立以來就一直開展活動，本學年仍然由各科課代表任中心成員，負責與同學互助的責任。語文學習互助中心，由語文課代表負責，分單、雙周進展活動，單周進展課內古詩文及文學常識的默寫工作，雙周那么進展集體古詩詞鑒賞活動。在語文老師的協助下集體編纂的一本《古詩詞鑒賞集》仍然可供同學日常翻閱和學習互助中心活動時進展集體鑒賞。數學學習互助中心活動的開展，將在原來的根底上加大習題量，并定期進展小測驗。英語學習互助中心的活動內容也將由講解語法變?yōu)殚喿x與默寫生詞，以此增加同學的英語詞匯量。政治是我班必修科目，政治學習互助中心仍然以背誦根本概念和理解時事為主。三、團組織、文藝工作小結本學年，我班將堅持每兩周開展一次團組織生活，形式豐富多樣，內容積極向上。包括1名非團員同學在內的全班同學都要積極參加團組織生活，大家一起討論，一起參與，共同進步。詳細工作方案如下：1.不斷進步同學們對團章的認識。每隔1次團組織生活，就組織團員認真學習團章，深化理解團的性質，明確團的任務和目的，使團員保持先進的積極的思想，嚴密地與團組織聯絡在一起，使非團員同學認識團的性質、任務、目的，積極地與團組織*攏。團干部要認真地組織每次團組織生活，起到帶頭作用。2.積極開展讀書看報活動。班級不但平時需多讀書看報，還要聯絡所學的書本知識，因此團干部應結合____精神，組織團員學習討論，充分認識國家的政治經濟形勢和開展目的。3.志愿者效勞隊活動一直是我班特色，我班曾與敬老院結成對子，每周雙休日安排局部同學堅持去那里志愿為孤老效勞。通過為孤老清掃衛(wèi)生，陪孤老聊天等活動，我班同學與孤老之間產生了親戚般的感情，同學們都把孤老當成了自己的親人。因此，本學年我班還將繼續(xù)發(fā)揚無私奉獻的精神，為孤老們效勞。4.不斷分析^p總結進步。我班將根據一段時期活動，分析^p和總結團的工作，聽取同學們提出的意見和合理化建議，進展分析^p討論，好的要發(fā)揚，缺乏的抑制，并對表現優(yōu)秀的團員在團內給予表揚，對違背校紀校規(guī)的同學在團內給予批評、教育、鼓勵，進步團員的素質。以上就是我班新學年的工作方案，針對以前制訂的方案加以改良和完善，相信在高三的學習生活中能為班級營造出良好的學習氣氛，不愧于示范班集體的稱號。高一班主任班級工作方案伴著收獲的喜悅，我即將開場我實習工作，同時也將開場班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開場，從學校，家長，老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！考慮良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一〔11〕班的學期工作方案：一。指導思想：對于高一〔11〕班的學生，我準備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務：尊重；信任；共情；關注；記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是尊重和信任。他認為盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道己所不欲，勿施與人，用人不疑問，疑人不用。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂共情是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位考慮，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位考慮，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的目光去對待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開場就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經是個大人了！但是如今再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意！我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的自我意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！所謂關注，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二。奮斗目的：對于高一〔11〕班的奮斗目的，我還是很認同我以前的觀念，就是要到達一個標準的中學生的形象，需要做到八有：有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能；有方案，有規(guī)律，有效率，有成績。前面的四有是教育學生怎樣做人，后面的四有是教給他們如何學習。1，有人格是做人的最起碼的標準；2，有胸懷會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3，有教養(yǎng)，注意，教養(yǎng)并不是一個特別貶義的詞，我們經常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，假如你問他為什么他會答復：因為沒有警察！好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在檢查中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好似他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多老師看到學生以上的檢查，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有教養(yǎng)的范圍！4，那么什么是有才能呢有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有才能，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；5，有方案：很多學生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現，可能有的學生會不服氣，說我有方案，比方明年我要考上大學，但那不是方案，是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會有規(guī)律起來。6，有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步進步，決不能三天打魚兩天晾網，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；7，有效率：經?？吹接械膶W生整天繁忙，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有進步效率。三。詳細措施：〔一〕思想行為教育方面：1，制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約假設干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做〔而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務〕，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂一箭三雕。2，施行班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日，一周及一月常規(guī)，使事情詳細化，詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。3，發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容親密聯絡班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！4，發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是親密聯絡本班實際情況以及學校的動態(tài)。5，多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的才能，另一方面也增強了學生的集體感。增強學生間的凝聚力。6，確定每周的主題，進步才能：如高效學習周，治病救人周，開拓胸懷周等等，借以來增強學生各方面的才能。〔二〕學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了四有班訓：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績！詳細做法如：1，每月每周每天都要制定出自己學習的方案。2，每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3，每天抽出5分鐘時間練字。4，經常開展一些競賽如高效學習比賽，環(huán)保知識競賽，法制知識競賽，借以來進步學生的學習效率。5，其他的許多方法見班級常規(guī)。〔三〕分組協作制：紀律小組4人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極安康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；〔四〕每天自?。喊辔⒅等罩贫龋刻煊涗浿等沼涗?，每個學生每天寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能！2023班主任工作方案范文：班級管理經過上學期將近半年的學習、生活的磨合過程，初一〔2〕班已經根本上形成了有自己特色的班集體，鍛煉出了一支敢管、能管班務的班干____伍，涌現出了一批具有無私奉獻、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀學生代表，整個集體呈現出一種團結向上、嚴肅活潑相結合的良好風貌。但是，在不斷探究、前進的過程中，班上一度出現一些不好的現象，如局部干部自由散漫，嚴以律人卻寬以待己，為個人利益拉幫結派，導致班上場面一度失控的狀態(tài)。另外，由于學生的自控才能、自學才能較差，在班級“一幫二”活動中出現了“三人講話小組”等消極現象，“幫”的效果不大，“扯”的效果卻在最后的期末考試成績中格外引人注目，導致優(yōu)生在年級的排名中全面潰敗，滯后生的進步抵消不了先進生的負面影響，以致班級在年級中排名的下滑?？偨Y過去的得與失，才能更好的開展下一步的工作。針對以上種種，本著“全面開展學生，開展學生全面”的想法，本學期擬從以下幾個方面著手改良班級管理。一、隊伍建立針對上學期干部權利過于集中的現象，本學期打算采用“組長分權制”和“競選輪崗制”兩項措施來促進干____伍建立，更好地輔助班主任和各科老師管理班級事務，為學生營造更好的學習、生活環(huán)境。所謂“組長分權制”，就是在班上按座位設置三個大組長，全面行使班級主要干部的權利，全面開展該組的各項常規(guī)工作，班委會成員在班級管理中主要行使監(jiān)視檢查權，這樣可以使班干部從詳細的班級管理事務中脫身出來，投身于學習中，“一個好漢三個幫”，三個組長總比一個專職干部要沉著得多。大組長的詳細職責：作業(yè)收發(fā)的監(jiān)管，清潔衛(wèi)生任務的布置與檢查，課堂紀律的管理、監(jiān)視等。享受的權利有：大組成員座位的編排，小組長的任免，對組員的獎懲〔以勞動為主要手段〕，優(yōu)先考慮學期德育考核評優(yōu)、入團，參加優(yōu)秀學生干部的評選等?！胺謾嘀啤备淖兊氖歉刹康穆氊熍c權利，不變的是干部的威信，班主任和科任老師不折不扣地支持干部的管理，所以學要服從管理，有委屈可以通過正當途徑向上申訴，不能頂撞干部，挑戰(zhàn)班干部的。所謂“競選輪崗制”，就是學生假如對干部不滿人數超過一半，即可通過班委會罷免干部，此其一；其二，大組長任期為一個月，任滿要通過競選參加下一輪選舉，這樣使組內每個成員都有時機參與組內事務管理；其三，為了保持班級管理的穩(wěn)定，班委會的“八大常委”〔班長、副班長，學習，勞動，生活，體育，文娛宣傳，平安〕的任期為一個學期，如非必要，不要輕易更換。二、制度建立為了便于常規(guī)管理和學期總結，形成穩(wěn)定的班級管理場面，特建立班務日志記載制度，進一步完善班級管理制度。班上裝訂一本《班務日志》，由班委會負責記載每天的監(jiān)視、檢查情況，提出意見或建議，做好每天的量化管理〔評分細那么見《初一2班班規(guī)細那么》〕，每天晚自習前交班主任審閱，及時理解當天發(fā)生的情況，做好工作安排。三、繼續(xù)營造學習氣氛，改良“一幫二”制度，完善“對手賽”。良好的班風與學風，是對學生的回報。為了進一步營造良好的學習氣氛，將對以往的學習制度進展改善?！耙粠投敝贫缺緛硎窃诎嗌蠄?zhí)行的互幫互學制度，一個優(yōu)生帶兩個差生，由此排定學生座位，大考〔指期中、期末考試，下同〕之后評選“進步宏大小組”，即三個組員均有進步便可獲此榮譽。結果卻事與愿違，全班21個小組只有一個小組到達要求。本學期由于座位編排權下放到大組長，所以組員成了不定系數，那么，原先的“一幫二”將不再沿用同座位的三人小組，班上前十名自選兩名幫助對象，三人互助前進。其他學生可以自組三人團體成立互助小組，大考過后根據情況進展設獎，三人均有進步，從班費中撥資金每人獎勵五元。完善“對手賽”。上學期根據學校要求，實行了“對手賽”，因為準備倉促，未及細細規(guī)劃，只以上期中考試成績?yōu)楦?，以期末考試總分成績?yōu)楦鶕远▽κ痔魬?zhàn)或應戰(zhàn)。學生也是初次嘗試，有的人連自己在年級中的地位都不太清楚，有的對手是臨時指定，有的還以自己為對手，所以對手賽也就流于了形式。本學期將在獎勵挑戰(zhàn)成功者之后，進一步完善“對手賽”。把對手賽落實到每個學科、每次單元檢測中去，學生根據自己的學生特長分別尋找對手，一旦結對，各自準備一份一樣的獎品〔以訓練本、練習本為主〕，以考試成績?yōu)楦鶕岳蠋煘椴门羞M展賽后獎勵，以便以更飽滿的熱情投入到新一輪的競賽中去。通過以上舉措，在班上形成一種比學趕幫的學習氣氛。四、德育工作根據學校德育工作的要求，以情感教育為中心開展工作，開展“五種教育”，以活動為載體突出情感教育的特色。⑴、規(guī)那么教育：以《七年級學生日常行為標準》為主要根據，重點抓好“養(yǎng)成道德習慣”的教育。⑵、感恩教育：以母親節(jié)、父親節(jié)、三八婦女節(jié)、五一國際勞動節(jié)、老師節(jié)等節(jié)假日為教育契機，對全體學生進展感恩教育。⑶、禮儀教育：注重培養(yǎng)有教養(yǎng)、知禮儀的人。⑷、誠信教育：通過多種形式的教育活動，使學生理解誠信的根本內容，懂得誠信是做人的根本準那么，增強學生法律意識和誠信意識，進步守法、守規(guī)的自覺性，結實樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。⑸、成才教育：本學期把成才教育作為青少年思想品德教育的重要內容。讓學生敢于立大志，追求卓越，追求成功；懂得只要我努力，也許明天的北大、清華學子就是我。詳細工作安排：二月份：1、開學前準備工作，開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。2、開學典禮。3、開好第一周班會；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式；調整、組建好班委會；制定好班級新學期方案。4、完成。三月份：1、學習《守那么》和《標準》，制定個人學習方案。2、禮儀教育和感恩教育。3、禮儀教育和感恩教育的主題班會和主題?？?。4、表彰上學期各類先進，小結上學期表彰活動小組。四月份：1、開展“成才教育”活動。2、期中考試發(fā)動。五月份：1、結合“五四”運動，開展以國歌為主題的歌詠比賽。2、結合“六一”兒童節(jié)，開展辭別十四歲、心系共青____列教育活動。六月份：1、期末考試發(fā)動。4、德育等級考核：評先進工作，班級學生檔案填寫工作。七月份：1、散學式。2、暑假創(chuàng)新活動安排，平安教育工作。3、交流德育科研成果。4、組織快樂家訪。班級工作方案：2023年班主任班級工作方案3篇一、班級根本情況和目的：我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、詳細措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，進步效率。2、進步板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。三、活動安排：第一周：第二周：慶賀老師節(jié)。第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動方案，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。第七周：班級辯論賽。第八周：期中考試發(fā)動、考風考紀教育。第九周：復習迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會理論。第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。第十四周：一二·九慶賀活動。第十五周：開展學____章活動。第十六周：主題班會：學習經歷交流會。第十七周：期末復習發(fā)動。第十八周：期末考試。新學期班主任班級工作方案20xx年班主任班級工作方案〔2〕|返回目錄一、思想情況1、長期的溝通理解本班的局部學生相比照擬淘氣、較缺上進心，自制才能差，時常不能控制自己，上課時愛隨意說話、借話或做小動作。所以班上學生比擬活潑，班上的紀律不是太好。首先要我調整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。2、家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，局部學生不懂事是其一，局部家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。二、學期目的：在充分配合學校上級安排的政治思想，衛(wèi)生，紀律工作的根底上，認真做好學生的思想，日常行為習慣，學習習慣的教育，逐步形本錢班的班級特色。同時培養(yǎng)一支高素質的班干____伍,加強班集體建立,全面提升學生的素質。三、班級概況：全班共70人，住校生50人，跑校生20人。班內學生在上學期期末考試成績大都集中在70-80之間，從分數上看，可以說多數學生成績中等，后進生很多，相對差距很大。當然這只是外表的，我方案在這一學期內進一步理解他們的學習、生活習慣，以及他們的家庭生活情況，逐步理解、認識、熟悉全班學生。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和施行。四、主要工作：1、利用班會和其他途徑加強教育，組織學習《學生守那么》和日常行為標準,要求學生以《學生守那么》和《學生日常行為標準》為標準，嚴格要求自己，約束自己的日常行為，并使之內化為自覺行為，力爭做一名合格的優(yōu)秀學生。2、加強班干____伍建立，建立班級管理體系認真利用有才能、有號召力、品學兼優(yōu)的班委，充分帶動全班同學向良性方向開展。每大周開一次會議，總結本周工作，并對下一周工作提出方案，班主任除了平時的指導之外，將利用這個時間專門對其進展工作方法的培訓。同時，班委會每周進展一次工作總結，并形成書面材料，在班級中公開，承受大家的監(jiān)視。3、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)良好生活習慣新學期剛開場，常規(guī)管理工作特別煩瑣，我主要從以下幾方面來抓：(1)、班級活動：利用課外活動時間，充分發(fā)揮班干部的作用，開展各項工作，其目的一是為了鍛煉學生的才能，使全班學生在德、智、體、美、勞等方面全面開展，另一方面也增強了學生的集體感，增強學生間的凝聚力。例如，由宣傳委員帶頭，有才能的同學組成一個宣傳小組，負責對教室環(huán)境進展布置，負責每一期的黑板報工作。生活委員，文藝委員每月組織一次娛樂活動，豐富同學們的課余生活。(2)、衛(wèi)生方面：在教室和包干區(qū)杜絕吃零食的現象，值日生要全天保持干凈，早中晚都有專人負責；由生活委員帶頭，吸收幾位同學細心、責任心強的同學，成立一個衛(wèi)生檢查小組，每天檢查各區(qū)域的衛(wèi)生工作。檢查結果以及學校各部門的檢查結果，由值日班干部填寫在班級日志上，必要時，當面向班主任匯報。每位同學都會分配到一項衛(wèi)生工作，檢查的結果與相應值日生的考核掛鉤。通過班級的衛(wèi)生工作逐步培養(yǎng)學吃苦耐勞生的品質和團隊協作的精神，解決如今獨生子女中惰，散漫等一些不好的習慣。(3)、紀律方面：教室內應保持安靜，班干部輪流負責每天課前，課上，課后的監(jiān)視工作，認真填寫班級日志，；在宿舍內，嚴格遵守作息時間，按時就寢和起床。宿舍長負責監(jiān)視紀律、平安，每天向班主任匯報一次宿舍情況。有序化管理員負責班集體出入時的秩序工作，負責監(jiān)視班級整體形象。由班長帶頭，能以身作那么的班委隊伍，組成一個紀律檢查小組，監(jiān)視每時每刻的紀律。(4)、平安方面：在跑校生學生中，選派一名小組長，負責監(jiān)視班內20位跑校生學生的出入平安；教室內的電器開關，門窗關鎖責任到人，貴重物品不能放在教室里；4、創(chuàng)立學習氣氛，培養(yǎng)良好的學習習慣要培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃重的學習興趣，加強學法指導，從而為將來的高考打下堅實的根底。詳細工作如下：(1)、班主任對每一位同學的學習提出以下要求：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績！(2)、學習委員帶著各科課代表，組成一個學習小組，加強同學和任課老師的聯絡，催促同學們的學習，并經常開展一些活動，交流學習方法。(3)、積極開展轉化后進生工作，分析^p后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學生共同進步。作為一名班主任，我做事情還是要保持一顆積極向上的心，保持良好的心態(tài)。目前我只要做好份內的事情就好，多想一些建立性的意見，對自己和學生都有好處。我的心態(tài)要放平穩(wěn)，不要患得患失，路是自己選擇的，既然不想操多余的心，那就把目前的事情做好即可。要樹立一個目的，目前只有兩件事是需要自己完成的：業(yè)績和學英語。也許做一個好老師是不容易的，那么做一個好的班主任就是更難的了，我知道自己責任的重大，所以我在做事情的時候和工作的時候就更加的慎重和努力，我相信我會將班里的大局部同學培養(yǎng)成才的，不說全部，那是因為這個任務實在不可能實現，我的目的非常的明確！中學班主任班級工作方案20xx年班主任班級工作方案〔3〕|返回目錄一、班級工作指導思想全面貫徹黨的教育方針，實在抓好學生的德育教育工作，注重施行全面素質教育，表達“職中五心教育”的德育教育思想。堅持“教書育人、管理育人、環(huán)境育人”的方針，對學生進展社會精神文明教育、法制教育、愛國教育、____傳統教育、競爭意識教育，注重德育的實效性，強化社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，培養(yǎng)他們具有愛國守法、明禮誠信、團結友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻的根本道德標準，營造良好育人環(huán)境，貫徹落實“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生”，充分發(fā)揮每位學生的參與興趣，實現班級建立目的與個人目的的趨同，在理論過程中，讓學生分享集體的快樂與幸福。二、班級工作目的1、道德行為方面的根本要求。初步具有國家利益、集體利益和個人利益相結合的社會集體精神。樹立艱辛奮斗的思想作風；有良好的勞動習慣和較強的生活自理才能，遵守公民道德，懂得現代文明的生活方式和交往禮儀。培養(yǎng)學生具有愛國守法、明禮誠信、團結友善、節(jié)儉自強、敬業(yè)奉獻的社會根本道德標準。2、個人心理素質和才能方面的根本要求。個人心理素質良好，有安康的心理狀況，形成不怕困難，敢于創(chuàng)新的品格。對不良影響有一定的自我教育和自我管理才能，并能承受各種壓力和不如意的打擊。3、開展以愛國教育為根底的健全人格教育；以道德理論為根本途徑的社會公德教育；以行為養(yǎng)成為主的文明禮儀教育；以班級文化建立為手段的形式多樣的德育活動。三、班級工作措施1．加強養(yǎng)成教育，著力學生的日常行為標準。繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理才能，采用形象化的教育形式、分層遞進的鼓勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、保護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在理論中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣，形成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。充分利用校內思想教育陣地，上好班會。2．理解、關心每一位學生，耐心細致地做好學生的思想工作，教育學生從認識自我做起：從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。利用班會課等時間對學生加強法紀教育、平安教育，增強自我保護的意識與才能；與此同時進一步加強對學生的心理安康教育，利用主題班會、團組織生活和黑板報，進步學生應對困難的心理承受才能。培養(yǎng)他們的自尊心、自信心，培養(yǎng)積極向上的精神風貌，從而不斷進步學習成績。3．結合班級的特點和實際情況，根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活，同時讓他們在活動中增強自身的綜合素質和各方面的才能。同時加強學生干部的培養(yǎng)和指導，讓學生積極參與班級的管理，進步獨立處理問題的才能。四、班級工作時間安排九月：1．報到注冊。2．討論班級本學期奮斗目的；3．建立讀書制度,每天半小時的班級讀書制度；4．文明舉止養(yǎng)成教育；5．如何進步自習課效率，增強高考目的性、方案性；十月：1．先進學法交流；2．與中等生交流溝通；3．總結自習課學習效率，改良、完善方法；4．組織搞好學校運動會；5．孝順與感恩的教育6．考風、考紀教育；十一月：1．期中考試工作；2．心理安康教育；3．組織一次秋游活動；十二月：1．關于增強法治觀念為主題的班會。2．組織好學校的文藝晚會活動。3．學法交流系列活動；一月：1．學生操行評語準備工作；2．期末考試各方面工作；3．學期完畢工作，財產移交；1458班班主任：李中意XX.9.10下半年班主任班級教育工作方案范文班主任班級工作方案〔4〕|返回目錄一、班級根本情況和目的我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、詳細措施1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，進步效率。2、進步板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。三、活動安排第一周第二周：慶賀老師節(jié)。第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動方案，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。第七周：班級辯論賽。第八周：期中考試發(fā)動、考風考紀教育。第九周：復習迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會理論。第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。第十四周：一二·九慶賀活動。第十五周：開展學____章活動。第十六周：主題班會：學習經歷交流會。第十七周：期末復習發(fā)動。第十八周：期末考試。高二班主任班級工作方案一、班級根本情況和目的：；我班共有學生40人，其中男生29人；二、詳細措施：；1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修；2、進步板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建；3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主；4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級；5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方；6、開展有益的班主任工作方案2一、班級根本情況和目的：我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、詳細措施：1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，進步效率。2、進步板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。6、開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中獲得好成績。8、定期與學生談心交流，理解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。三、活動安排：第一周：第二周：慶賀老師節(jié)。第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動方案，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。第七周：班級辯論賽。第八周：期中考試發(fā)動、考風考紀教育。第九周：復習迎考。第十周：期中考試。第十一周：期中考試得失談。第十二周：社會理論。第十三周：主題班會：特長展示〔手工制作、網頁制作、繪畫、書法等〕。第十四周：一二·九慶賀活動。第十五周：開展學____章活動。第十六周：主題班會：學習經歷交流會。第十七周：期末復習發(fā)動。第十八周：期末考試。高二229班班主任工作方案陳作金2023.下一、指導思想堅持四個面向〔“面向世界、面向將來、面向四個現代化”〕教書育人，以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的才能，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”班風的優(yōu)秀班級，把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有人才。二、班級情況介紹高二〔8〕班是兩個物理b班之一。學生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有局部男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。三、本學期主要工作1、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下詳細措施：①、召開班級經歷交流會在班級進展學習方法的互相交流。本學期我班將進展學習方法的交流，讓一些在學習上表現優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。②、繼續(xù)樹立典型對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學____，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進展宣傳，營造良好氣氛。2、加強學校與家長的聯絡，做好鞏生工作。經常跟家長聯絡，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有的理解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。①、建立家校聯絡本，經常與家長商談。②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，效勞本校。3、加強干____伍的建立和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干____伍的建立是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。4、做好學生的德育工作，以疏導為主線。①繼續(xù)加強愛國教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理安康教育和青春期教育。⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，理解他們的煩惱，盡早發(fā)現問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。5、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。良好的常規(guī)是進展正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進展常規(guī)訓練。訓練內容包括新《守那么》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氣氛。②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。④、做好課堂外的秩序工作。要堅決制止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕成心損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。高二年級時承上啟下的一年，學生在將自己高一的成績順利帶入高二的同時，還要為高三的緊張學習做好準備，這些都是我們一直以來教學的根本之處。如今我們國家的國情就是這樣的，不能滿足每一名高中生順利的升入大學，有很大的一局部人從此就走上了工作崗位，開場全新的生活。但是我想，為了學生將來更好的開展，我一定會努力教育他們，努力教育他們考上大學，實現自己的夢想！大二班主任班級工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、班級情況分析^p：本學期本班幼兒47名，舊生43名，新生4名。經過大班上學期的學習，分析^p學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維才能方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動充滿興趣，他們喜歡游戲，游戲活動的程度更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關心，較優(yōu)裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比擬缺乏。二、工作重點1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，〔繼續(xù)開展‘黃金點讀’活動〕將主題探究活動與各學科教學有機結合起來。2、以新的《綱要》為指導，深化領會課改精神，以教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際開展程度，確立相應的教育目的和要求，選擇既合適幼兒的現有程度，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動。3、擅長發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學進展生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，搜集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。4、注重區(qū)域活動的開展，進一步考慮與嘗試將區(qū)域活動與主題活動交融，開掘各個活動區(qū)活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經歷的指向性。在游戲中有目的、有方案地投放、變換和調整各類游戲材料，注意材料投放與幼兒開展程度的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發(fā)現并注重在學習過程中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和學習興趣。三、詳細措施：1、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中注意各類學科知識的浸透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園的教學大綱和本班的班務方案的要求，老師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改良和進步教學質量。4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面才能的開展。5、整合多元智能理論，有針對性的、靈敏的制定教育教學方案，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡送的游戲活動。四、家長工作1、向家長介紹班務工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持，為更好的施行幼小銜接方案打下根底。2、要求家長配合幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好根底。3、每日把幼兒學習情況上墻。4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期理解幼兒在家里的各種行為習慣，并鼓勵家長參與班級教學。5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平時聯絡，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，獲得家園教育的一致性。6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；家長半日開放活動；與主題相關的親子活動等。四、每月安排：二月份：1、參加師德師風、業(yè)務知識學習培訓活動。2、進展“愛心家訪”，理解幼兒在家開展情況。三月份：1、做好開學收費注冊及宣傳工作。2、做好新生接待工作，同時做好新學期班級幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好文明行為習慣與學習習慣。3、制定各類方案。4、結合主題教育活動創(chuàng)設活動室環(huán)境，引導幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設。布置家長園地。5、創(chuàng)設游戲環(huán)境，指導幼兒開展游戲活動。6、結合“植樹節(jié)”開展種植角及觀察記錄活動理解植物生長的機密，開展幼兒探究欲望與求知欲望。7、開展“小溪流的歌”主題活動。8、結合“愛鳥周”開展保護鳥類活動。9、開展“每日好寶寶”評選活動。10、社區(qū)活動，春游，引導走進自然，理解自然，知道春天的一些特征。11、發(fā)動家長搜集有關主題的資料。12、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點，學習種植管理“小菜地”，觀察植物生長狀況。四月份：1、開展主題教育活動“海洋世界”。2、參加本年級開展的互動交流觀摩、討論活動，進步老師科研理論才能。3、繼續(xù)豐富幼兒的游戲內容，提供豐富的游戲材料，加強游戲指導。4、開展“我愛家鄉(xiāng)——陶瓷文化”活動。5、加強常規(guī)教育，進一步培養(yǎng)幼兒的學習習慣與行為習慣。6、積極做好家訪工作，加強幼兒的個別教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、行為習慣。7、積極開展跨班區(qū)域活動，進步幼兒合作才能，讓幼兒體驗科學探究的快樂。8、積極開展家園聯絡，讓家長理解課改、參與課改，進展家長開放日活動。五月份：1、開展主題教育活動“去旅行”。2、結合“五.一”“五.四”節(jié)進展節(jié)日教育，教育幼兒關心、尊重長輩、保護成人的勞動成果。3、積極開展戶外體能鍛煉，參加幼兒早操比賽活動，進步幼兒身體素質。4、開展慶“六一”準備活動進步幼兒交往才能與合作才能。5、日常生活中繼續(xù)加強對幼兒行為習慣的培養(yǎng)，獲得家長的配合，并對他們的進步予以及時鼓勵。6、開展環(huán)境創(chuàng)設活動。六月份：1、開展“信息廣場”主題活動。2、開展慶“六一”環(huán)保親子興趣活動，進步家園合作共育程度。3、做好幼兒觀察記錄與成長記錄，理解幼兒、關注幼兒。4、開展家長助教活動。5、在生活中繼續(xù)加強培養(yǎng)幼兒的行為習慣和平安識。6、注意天氣的變化，活動后及時提醒幼兒脫衣服，休息后及時穿上衣服。做好個別兒童教育的方案與修訂措施，針對不同的小朋友施行不同的教學方法。七月份：1、做好學期完畢工作，完成各類總結，填寫好幼兒的評語。2、作好假期平安教育工作，過一個快樂的寒假。3、讓幼兒理解社會、體驗社會生活，與爸爸媽媽進展社會理論活動?？傊?，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力！大四班主任班級工作方案工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業(yè)單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。今年已是大四下學期，同學們馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)季的學生工作任務很多，在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，這個問題更加突出。在畢業(yè)季，同學們在政治思想、學習、就業(yè)等方面表現出與以往有明顯不同的特征。作為班級班長，協調學校讓同學們順利畢業(yè)，協助輔導員做好工作，是我的重要職責。以下是本學期的一些工作方案：1、繼續(xù)協助學校加強同學思想穩(wěn)定工作在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)季的同學們在思想、學習、就業(yè)等方面表現出與前三年明顯不同的特征。為此，更應理解、尊重、團結同學，站在同學們的角度，努力做好同學們的思想穩(wěn)定工作。2、幫助做好畢業(yè)前的準備工作我班有局部同學由于大學四年沒有做好充分的知識儲藏,這將嚴重影響就業(yè)。我要做的就是跟他們一起認真學習，認真準備，爭取通過學校安排的各種考核,為畢業(yè)提早做好準備。同時和同學們一起認真做好畢業(yè)設計,多學一些有用的根底知識,多拿幾個證書，寫一些學術論文、做一些社會理論性的工作等等,目的是為就業(yè)打好根底。同時，提醒同學們做一份有針對性的較好的簡歷，為找工作做好充分的準備。3、幫助同學們樹立正確的就業(yè)觀念積極配合學院就業(yè)指導辦公室加強就業(yè)指導和就業(yè)教育。由于這幾年來本科生擴招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,加之我們專業(yè)屬于較冷門的專業(yè)，致使今年的就業(yè)形勢非常嚴峻，努力轉變學生就業(yè)觀念。局部學生就業(yè)期望值較高，為此，協助輔導員進一步加強對學生進展國情教育和就業(yè)政策教育，引導同學們樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。4、理解同學們的就業(yè)志愿這方面工作主要分兩個方面。第一，分行業(yè)就業(yè)。有些同學想從事本專業(yè)，而有局部學生想從事其他專業(yè)。理解絕大局部同學的就業(yè)意愿。第二，分地區(qū)就業(yè)。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學生期望從事的地區(qū)也不同。通過分行業(yè)分地區(qū)就業(yè)志愿理解，便于一旦有用人單位有崗位需求，及時通過學校相關就業(yè)部門把相關學生向用人單位進展推薦。5、積極聯絡相關單位，拓展就業(yè)渠道。多與學校相關部門溝通聯絡，創(chuàng)造實習和兼職的時機，充分利用網絡優(yōu)勢，幫助同學們就業(yè)。6、與畢業(yè)設計指導老師多溝通,掌握同學們的畢業(yè)設計情況本學期,學生將面臨的就業(yè)和考驗的壓力,在學習觀念、學習態(tài)度上較以前有一些轉變,但是畢業(yè)設計是對所學理論知識的總結和綜合應用，是進入社會參加工作的一個過渡階段，一個至關重要的階段，這一階段的學習不容無視。我會多與教務處老師聯絡,理解同學們的的畢業(yè)設計情況。根據情況談心或直接找學生談心,提醒他們認真對待。針對個別紀律觀念比擬淡薄的同學,安排學生黨員及班委重點接觸、幫助和監(jiān)視,確保畢業(yè)設計順利完成。因此,把正確引導同學們正確處理就業(yè)和當前學習的關系貫穿到班級工作的每一項詳細的事務中,包括班委會議、每次班會內容的組織及每次跟同學的聊天等等。讓同學們樹立終身學習的觀念,使自身學習才能的可持續(xù)開展。7、定期與同學們交流,理解同學們的詳細情況通過定期和不定期走訪宿舍，及時理解同學們的思想動態(tài)和在找工作、學習、生活中遇到的困難，并給予及時的指導和幫助。8、積極配合就業(yè)指導辦公室組織學生參加模擬招聘會為了進步同學們的就業(yè)技巧，是同學們可以更好地適應就業(yè)氣氛，也讓校外單位理解我班同學的情況，在本學期聯絡其他班級召開模擬招聘會。人員中，既有專業(yè)人員，也有外單位的人事部門管理人員，以便學生可以參加全面的、真實的招聘會，增強學生的實際應試才能9、就業(yè)相關知識輔導如：簽約的手續(xù)，與用人單位簽約應注意哪些問題，報到證問題，戶口、檔案、組織關系問題，落戶問題，擇業(yè)問題，面試知識，離校手續(xù)等，幫助同學們順利就業(yè)、順利離校。10、組織課外活動發(fā)動同學們積極參加文體活動，增強體質，豐富精神生活，培養(yǎng)團隊意識。通過參與，培養(yǎng)集體觀念和榮譽感，使學生樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。11、畢業(yè)晚會最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深很關鍵，同時，畢業(yè)晚會作為畢業(yè)的一道盛宴，同時作為大學生活的辭別儀式，重要性不言而喻。我會從開學伊始就考慮晚會籌劃，做好同學們的發(fā)動及節(jié)目的挑選，積極配合學院安排，做好班級之間的協調工作，爭取讓我們的畢業(yè)晚會耳目一新，情感真摯。讓同學們帶著留戀離校，帶著信心離校，12、跟蹤聯絡我會積極協助學生工作部門做好畢業(yè)鑒定工作，協助教學部門做好畢業(yè)設計及辯論工作，以完成對大學四年的總結工作。在畢業(yè)后，同學們剛剛進入社會，還會和學校有著千絲萬屢的聯絡，班長就是這些聯絡的一個重要的結點。這種聯絡和加深，通常不是一年兩年，而是更長的時間。這對于同學們跟蹤調查、情感聯絡、意見反應、進步在校生的教學質量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義。因此，我會積極做好班級同學的的跟蹤聯絡工作。在這這一學期里，我方案通過以上幾方面的努力，把班級帶好，讓學生的整體素質不斷的進步，讓學生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。班級班主任工作方案班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標志，也能從中體驗到做老師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過：“班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便分開這個家庭，走向了社會?！币粋€良好的班集體對每個學生的安康開展有著宏大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細致的工作。我在這學期