班級(jí)德育管理工作思路

第53頁(yè)共53頁(yè)班級(jí)德育管理工作思路班級(jí)德育管理工作思路。新學(xué)期，站在新的起點(diǎn)，對(duì)所承當(dāng)工作有新的思想、新的目的，推出新的舉措。現(xiàn)就德育管理工作的根本思路及舉措，與老師們交流，以求工作中方向明朗，合作愉快。一、德育管理工作目的根據(jù)學(xué)校開(kāi)展目的要求，通過(guò)詳細(xì)工作任務(wù)落實(shí)，為教學(xué)和學(xué)校各項(xiàng)工作的和諧運(yùn)行營(yíng)造良好的環(huán)境氣氛。工作的重心在學(xué)生管理上，教育引領(lǐng)，活動(dòng)浸透，制度標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)做人、學(xué)求知、健身心成為師生核心的價(jià)值追求。二、管理根本思路：正面教育引導(dǎo)為主，制度管理約束為輔。三、主要內(nèi)容及舉措1.打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校根本的管理單位，班主任在學(xué)校管理大局中占有非常重要的地位，班主任的教育理念、工作態(tài)度、綜合素質(zhì)、治班的策略及投入精力起到?jīng)Q定性作用。以“培訓(xùn)、優(yōu)秀班集體創(chuàng)立、學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成研究”為載體，打造優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。這是德育處工作重點(diǎn)之一。培訓(xùn)。思路不變。首先思想引領(lǐng)為先，愛(ài)與責(zé)任班主任工作的靈魂，要求班主任對(duì)待每一位學(xué)生能有出自心底崇高與真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，特別是后進(jìn)生；同時(shí)“走出去”“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”拓寬學(xué)習(xí)途徑，但以崗位理論探究提升為主，這也是最重要成長(zhǎng)途徑〔三地6校畢業(yè)年級(jí)研討會(huì)楊玉英的經(jīng)歷介紹反響很大〕。三是有目的的推出研討性質(zhì)的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，因?yàn)檫@是施行班級(jí)管理的一個(gè)主要平臺(tái)，一星期20節(jié)班會(huì)課活動(dòng)質(zhì)量很重要。五是方案在4月上旬召開(kāi)班主任經(jīng)歷交流會(huì)，就地取材，優(yōu)質(zhì)資共享。優(yōu)秀班集體創(chuàng)立。一是考核評(píng)比。二是倡導(dǎo)班主任大膽設(shè)想，尋找切入點(diǎn)或打破口，提出一個(gè)口號(hào)，強(qiáng)化一種意識(shí)，營(yíng)造一種氣氛，凝心聚力，引領(lǐng)學(xué)生積極向上熱愛(ài)自己的班集體，發(fā)揮班集體的驅(qū)動(dòng)效應(yīng)；三是重視班級(jí)自身文化建立〔顯性的——看到的，隱性的——內(nèi)涵的〕；四是豐富班團(tuán)隊(duì)教育活動(dòng)的內(nèi)容形式；五是倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)小組，打造學(xué)生互動(dòng)互助互促的良好氣氛。從以上幾個(gè)方面考慮，積極構(gòu)建班級(jí)特色。〔亮點(diǎn)的東西：樸實(shí)仁慈、衛(wèi)生亮點(diǎn)、體育領(lǐng)先，丁偉、趙混全〕班主任對(duì)學(xué)生日常行為習(xí)慣管理的研究。這是做班主任必須去做而且做好的工作。常規(guī)管理與特色建立并舉。比方：服裝儀表的標(biāo)準(zhǔn)、衛(wèi)生管理、課操管理，面對(duì)這些，如何入手，切入點(diǎn)在哪里。再如5分鐘誦讀，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的狀態(tài)投入變成自覺(jué)需求；15分鐘寫字培養(yǎng)出學(xué)生哪些才能及好習(xí)慣，還是進(jìn)步了書(shū)寫才能；“不制造垃圾”口號(hào)提出是不是給了學(xué)生心靈上的觸動(dòng)。建立好學(xué)生成長(zhǎng)檔案，培養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)生自主尋求成長(zhǎng)、開(kāi)展意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)積累成功。在這里不求整齊劃一，但求每一位班主任都要舉動(dòng)，讓這種不與學(xué)科聯(lián)絡(luò)的東西那么對(duì)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)產(chǎn)生動(dòng)力〔提升內(nèi)涵開(kāi)展，學(xué)生內(nèi)動(dòng)力的調(diào)拔是根本)。2.強(qiáng)化全體教職工對(duì)學(xué)生的管理意識(shí)。全員育人是學(xué)校管理需要，前勤、后勤、領(lǐng)導(dǎo)、職工，面對(duì)學(xué)生我們都肩負(fù)管理者的責(zé)任，面對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)不管不問(wèn)是瀆職；同時(shí)，肩負(fù)效勞者的責(zé)任，每一位教職工都要全心全意為學(xué)生效勞；師表意識(shí)，以身作那么育人。特別提出的是前提科任老師的學(xué)生管理工作，是職責(zé)，是需要。課堂管理、課下管理、學(xué)困生幫扶、參加家長(zhǎng)會(huì)及班級(jí)大型活動(dòng)等納入考核?！裁麕煂O金英代培總結(jié)講話，談出了她40年教書(shū)育人的深化感受——以“愛(ài)與責(zé)任”為橋梁構(gòu)建出和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生承受我；以淵博的知識(shí)不斷學(xué)習(xí)的精神引領(lǐng)感染學(xué)生積極向上。魏書(shū)生一天的報(bào)告，6個(gè)字：自強(qiáng)、育人、教書(shū)，擺出了這樣的關(guān)系?！?.操作落實(shí)好五項(xiàng)管理制度。一是《班級(jí)管理考核方案》。內(nèi)部管理有章可循〔班規(guī)、班委、考評(píng)、衛(wèi)生、紀(jì)律、方案等等工作制度化〕。主題班會(huì)活動(dòng)有方案，特色建立有思路。德育處將各類考核納入〔住校生管理、鼓勵(lì)正面教育引導(dǎo)〕。試行增設(shè)班主任年津貼。二是《學(xué)生一日常規(guī)考評(píng)條例》。內(nèi)容、考核方式不變。兩周內(nèi)學(xué)習(xí)，該做什么，不該做什么，違規(guī)違紀(jì)將承當(dāng)什么責(zé)任要讓學(xué)生明白。三是《師德考核方案》。根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》；《方案》內(nèi)容在操作落實(shí)中逐步修改完善，考評(píng)形式不斷改良〔小組、學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)反映、過(guò)程記載〕，特別說(shuō)明如有違規(guī)違紀(jì)給學(xué)校造成影響的一票否決。一學(xué)年組織一次師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。四是《衛(wèi)生管理制度》。各環(huán)節(jié)、各場(chǎng)所“各自清掃門前雪”，誰(shuí)的區(qū)域誰(shuí)負(fù)責(zé)；繼續(xù)倡導(dǎo)“不制造垃圾”，誰(shuí)使用過(guò)的場(chǎng)所誰(shuí)負(fù)責(zé)，衛(wèi)生工作直接納入考核〔衛(wèi)生干事明確標(biāo)準(zhǔn)、區(qū)域〕。本學(xué)期實(shí)行周末例行大掃除制〔面對(duì)全體師生，班級(jí)安排適當(dāng)人數(shù)〕。要求一日兩清掃，平時(shí)保持干凈；不存放垃圾。管理人員隨查隨反應(yīng)。考核單項(xiàng)學(xué)期累計(jì)公布。六日衛(wèi)生工作由總務(wù)負(fù)責(zé)。五是試行《五星級(jí)辦公室評(píng)定方案》。設(shè)想從師表、衛(wèi)生、秩序、業(yè)績(jī)、團(tuán)隊(duì)合作幾個(gè)方面出臺(tái)方案并施行，學(xué)期為段考核評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。4.做好年級(jí)部工作。與教務(wù)、教研聯(lián)手，協(xié)助級(jí)部主任構(gòu)建級(jí)部全體老師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，表達(dá)在教學(xué)教研、學(xué)生管理、大型活動(dòng)的組織等方面的合作上。另外以級(jí)部為單位組織傳統(tǒng)性活動(dòng)〔本學(xué)期建議初三、初四組織好畢業(yè)典禮活動(dòng)，初二年級(jí)演講賽活動(dòng)，初一年級(jí)古詩(shī)文誦讀活動(dòng)〕。5.做好心理教育工作。引領(lǐng)、指導(dǎo)德育干事、班主任、政治課老師認(rèn)識(shí)心理教育工作的重要性并開(kāi)展工作，側(cè)重畢業(yè)年級(jí)學(xué)生教育。同時(shí)引領(lǐng)全體教職工重視這方面的工作。6.做好平安教育工作。全體教職工意識(shí)引領(lǐng)；正面教育指導(dǎo)；值周管理；周邊巡查管理；特別強(qiáng)調(diào)課操、兩個(gè)放學(xué)時(shí)段的平安教育；致家長(zhǎng)函引導(dǎo)家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注學(xué)生的平安教育。7.豐富校園文化生活。宣傳:利用升旗儀式、播送、電子屏、信息報(bào)道、各類評(píng)優(yōu)表彰活動(dòng)等宣傳工具及平臺(tái)，及時(shí)傳遞積極向上的信息、思想、理念、身邊的新人新事，教育引領(lǐng)培植學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，成長(zhǎng)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，成大器、做大事的氣度，志存高遠(yuǎn)的理想目的?；顒?dòng)：德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、級(jí)部、班級(jí)發(fā)揮機(jī)構(gòu)特有的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)、校外、社會(huì)理論活動(dòng)等，豐富師生生活經(jīng)歷，拓寬眼界，提升職業(yè)幸福、人生幸福度。8.做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。9.配合個(gè)部門做好相關(guān)工作。10.做好本部門相關(guān)上下級(jí)接待、協(xié)調(diào)等工作。德育處作為學(xué)校重要管理職能部門，全體成員要站在學(xué)校大局的高度履行工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴，一絲不茍完成部門工作任務(wù)。同時(shí)協(xié)調(diào)做好與其它部門的協(xié)作，保證學(xué)校整體工作的有序和諧運(yùn)行。附：德育處工作人員分工丁紀(jì)宏：德育處主任，支持德育處全盤工作。詳細(xì)工作：1.德育處整體工作籌劃與部署、總結(jié)，擬寫學(xué)期工作方案、總結(jié)。2.班主任工作指導(dǎo)及管理(常規(guī)工作、主題班會(huì)及系列活動(dòng))。3.操作落實(shí)《班級(jí)管理考核方案》、《學(xué)生一日常規(guī)考評(píng)條例》、《師德及時(shí)方案》三項(xiàng)管理制度。4.與教務(wù)聯(lián)手強(qiáng)化“兩操一活動(dòng)”管理，學(xué)校體衛(wèi)藝檔案建立。5.指導(dǎo)衛(wèi)生、紀(jì)律、平安、課間秩序管理等工作。6.指導(dǎo)組織學(xué)困生管理工作。7.擬定《班主任年津貼方案》何琳：德育處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律、平安管理工作。詳細(xì)工作：1.學(xué)生紀(jì)律管理〔日常行為、課間秩序〕，違紀(jì)學(xué)生處理。2.學(xué)校平安教育工作〔正面教育引導(dǎo)、與家長(zhǎng)聯(lián)手，平安檢查〕，學(xué)校平安檔案建立。3.周邊巡查管理〔安排、組織、考核〕。4.平安信息報(bào)送。5.普法教育工作及檔案管理。趙永忠：德育處副主任，負(fù)責(zé)德育管理宣傳教育工作。詳細(xì)工作：1.協(xié)助團(tuán)委組織師生文體娛樂(lè)、宣傳教育〔主樓宣傳欄、電子屏、播送〕活動(dòng)。2.操作落實(shí)好《五星級(jí)辦公室評(píng)定方案》。3.組織指導(dǎo)關(guān)工委、家長(zhǎng)學(xué)校工作。4.德育處檔案建立工作。5.學(xué)生成長(zhǎng)檔案建立的組織指導(dǎo)。燕園：衛(wèi)生干事。分工負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。詳細(xì)工作：1.學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域的劃分，教學(xué)樓衛(wèi)生管理工作。2.學(xué)校心理教育管理工作〔方案、總結(jié)、檔案、材料報(bào)送〕兼心理教育課。3.總務(wù)處兼采購(gòu)。楊曉明：衛(wèi)生干事。分工負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生管理工作。詳細(xì)工作：1.協(xié)助燕園劃分衛(wèi)生區(qū)域，分管學(xué)校體藝樓、實(shí)驗(yàn)樓、操場(chǎng)衛(wèi)生管理工作。2.德育處衛(wèi)生檔案建立工作，衛(wèi)生考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)。3教務(wù)兼生物室管理。石霞：團(tuán)委書(shū)記，支持團(tuán)委全盤工作。詳細(xì)工作：1.團(tuán)組織的自身建立及檔案管理，方案、總結(jié)。2.組織各類學(xué)生文體等活動(dòng)及檔案管理。3.組織管理升旗儀式、校園之聲播送及檔案管理。4.組織指導(dǎo)學(xué)生會(huì)、青年志愿者、大型活動(dòng)禮儀學(xué)生培訓(xùn)工作及檔案管理。5.德育處材料報(bào)送。6.協(xié)助教研室創(chuàng)辦校報(bào)工作。要求：1.根據(jù)分工擬定學(xué)期工作方案，期末寫出總結(jié)；以方案行事，工作積極主動(dòng)，雷厲風(fēng)行。2.擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮集體智慧，明確分工中實(shí)現(xiàn)更好的合作。3.大型活動(dòng)全體參與，親密配合，樹(shù)立部門形象。4.常規(guī)工作1周1總結(jié)歸檔材料，大型活動(dòng)1活動(dòng)1檔案。5.各類考核公平、公正、公開(kāi)，公示反應(yīng)及時(shí)。6.隨工作進(jìn)程做好各種記錄，工作根據(jù)行事，有據(jù)可查。德育管理工作千頭萬(wàn)緒，無(wú)邊無(wú)形，需要全體工作成員想到的能做的，眼勤、腿勤、手勤，腳踏實(shí)地?zé)o私奉獻(xiàn)，在艱辛的汗水中閃現(xiàn)智慧，在煩雜的事務(wù)中尋找欣慰?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀班級(jí)管理工作總結(jié)幾十名學(xué)生編在一個(gè)班里，并不等于就是一個(gè)班集體。班集體是由整個(gè)班級(jí)組成，以完成學(xué)校教育任務(wù)為共同目的，有一定組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度的學(xué)生共同體，它是班級(jí)群體開(kāi)展的高級(jí)形式。一個(gè)健全的班集體有以下幾個(gè)特征：有共同的目的，共同的榮譽(yù)感和為到達(dá)共同目的而組織的共同活動(dòng)；有健全的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的言論和優(yōu)良的作風(fēng)；有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律；具有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、平等和諧的人際關(guān)系。一個(gè)良好的班集體，可以對(duì)其成員進(jìn)展強(qiáng)有力的感化、影響和強(qiáng)迫作用。良好的班集體的作用主要有以下幾點(diǎn)：首先，良好班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的重要環(huán)境；其次，良好的班集體是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面和諧開(kāi)展的重要條件；再次，班集體是教育的重要手段。良好的班集體不會(huì)自發(fā)形成，而要在班級(jí)建立者的精心組織和培養(yǎng)下才能逐步建立起來(lái)。身為一班之長(zhǎng)，班級(jí)的“形象代言人”，在班主任由于工作重心的原因無(wú)法顧及每個(gè)班的班級(jí)建立的情況下，班級(jí)的首席執(zhí)行官——班長(zhǎng)，就一肩挑起了班級(jí)建立的重要任務(wù)。在這里，就結(jié)合本人一年班長(zhǎng)的實(shí)際經(jīng)歷談一談怎樣建立一個(gè)班級(jí)的某些問(wèn)題。一班長(zhǎng)的自身建立以及班干____伍的建立之所以把班長(zhǎng)的自身建立放在所有問(wèn)題之首，是因?yàn)榘嚅L(zhǎng)作為全班同學(xué)的帶頭人，既是聯(lián)絡(luò)輔導(dǎo)員老師和全班同學(xué)之間的橋梁和紐帶，又是班級(jí)各項(xiàng)工作的組織者和執(zhí)行者。班長(zhǎng)作用發(fā)揮的好壞對(duì)整個(gè)班級(jí)建立有著舉足輕重的作用。首先，班長(zhǎng)應(yīng)該明確做班長(zhǎng)的指導(dǎo)思想是“為大家效勞，同時(shí)鍛煉自我才能”。有些人選擇當(dāng)班長(zhǎng)完全是于自身想得到鍛煉，這想法并沒(méi)有錯(cuò)，但全班同學(xué)選出來(lái)的班長(zhǎng)按照民意注定要為全班同學(xué)效勞的。而且應(yīng)該把“為大家效勞”擺在首位，鍛煉自我才能放在其次。其次，班長(zhǎng)要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。一般說(shuō)來(lái)，要使全班同學(xué)對(duì)班長(zhǎng)信服，班長(zhǎng)自身的業(yè)務(wù)程度一定要高，盡量在學(xué)習(xí)上、校級(jí)的各種競(jìng)賽中獲得好成績(jī)，此外班長(zhǎng)一定要把自己的理論程度進(jìn)步到一定的高度，這樣才能形成自己的班級(jí)建立理念。第三，班長(zhǎng)一定要具備良好的溝通才能，溝通本班與本年級(jí)，溝通自己與全班同學(xué)，同時(shí)通過(guò)各種方法不斷加深與全班的感情，為日后的班級(jí)建立打造良好的外部條件和內(nèi)部條件,第四，確立班集體目的，由于目的具有導(dǎo)向、凝聚和鼓勵(lì)的作用。目的是集體的開(kāi)展前景，是班集體的凝聚核心。所以班長(zhǎng)一定要制定一個(gè)符合本班實(shí)際情況的班級(jí)目的。班干隊(duì)伍建立的好壞對(duì)班長(zhǎng)日后工作開(kāi)展起重要作用。班干部作為班長(zhǎng)的助手，是班級(jí)的骨干和核心。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良，團(tuán)結(jié)協(xié)作，富有活力，能獨(dú)立工作的干____伍。班長(zhǎng)針對(duì)班干隊(duì)伍一定要作好以下工作：一是向他們灌輸自己的班級(jí)建立理念，力爭(zhēng)與他們獲得認(rèn)識(shí)上的一致；二是嚴(yán)格要求各位班委干部，要求他們具有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。三是可以組織全體班干部走出去和人家交流。班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的，由于各方面的原因，選舉出來(lái)的班干部不可能立即就做得讓人滿意。要更好的帶著班干隊(duì)伍開(kāi)展班級(jí)建立工作，對(duì)班干隊(duì)伍的建立是班級(jí)建立一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。二班風(fēng)建立班風(fēng)是一個(gè)班級(jí)特有的風(fēng)貌，或整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣，它是班級(jí)絕大多數(shù)學(xué)生言論、行動(dòng)的精神狀態(tài)的共同傾向或表現(xiàn)。班風(fēng)發(fā)端于言論的形成。一個(gè)班集體的言論持久地發(fā)生作用，就會(huì)形成這個(gè)班的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為，對(duì)穩(wěn)固和開(kāi)展班集體起著重要作用。班風(fēng)的特點(diǎn)在于自覺(jué)性和持久性。全班絕大多數(shù)甚至全體同學(xué)自覺(jué)的堅(jiān)持某種良好行為，就會(huì)在某方面形成好的班風(fēng)。優(yōu)良的班風(fēng)是在班委會(huì)長(zhǎng)期培養(yǎng)下逐步形成起來(lái)的，在理論中應(yīng)做好以下幾方面的工作：第一，強(qiáng)化集體觀念抓言論。集體言論的監(jiān)視，可以鍛煉同學(xué)的性格，培養(yǎng)同學(xué)的意志，可以培養(yǎng)同學(xué)好的個(gè)人行為習(xí)慣，可以培養(yǎng)同學(xué)對(duì)集體的自豪感和責(zé)任感。良好的集體言論，既是班風(fēng)建立的一個(gè)內(nèi)容，也是班風(fēng)的表現(xiàn)形式之一。因此，在班風(fēng)建立中，要大造言論，來(lái)強(qiáng)化班風(fēng)的約束和鼓勵(lì)作用，強(qiáng)化班級(jí)成員的集體意識(shí)。第二，明確目的抓導(dǎo)向。班級(jí)奮斗目的，是班風(fēng)建立的一大支柱及主導(dǎo)向。目的一旦確定，就要牢牢把握，把它變成全班同學(xué)的自覺(jué)行為、努力的方向和工作的目的。在實(shí)現(xiàn)這一目的過(guò)程中，班風(fēng)建立的內(nèi)容就會(huì)不斷得到充實(shí)和完善。第三，堅(jiān)持“三化”抓常規(guī)。即堅(jiān)持經(jīng)?；⒅贫然?、科學(xué)化抓好班級(jí)常規(guī)工作。抓好常規(guī)既是班級(jí)管理的一個(gè)重要內(nèi)容，也是班風(fēng)建立最有效的一個(gè)途徑。我們知道，班風(fēng)往往帶來(lái)的是班級(jí)成員的一種自覺(jué)行為，而規(guī)章制度是帶有強(qiáng)迫性的。但任何自覺(jué)行為都是在強(qiáng)迫執(zhí)行的根底上經(jīng)過(guò)努力逐步開(kāi)展而來(lái)。常規(guī)是班風(fēng)的直接表現(xiàn)。因此，在班風(fēng)建立中，必須依靠常規(guī)工作的“三化”，通過(guò)校規(guī)、校紀(jì)、班規(guī)、班約，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循、有章可依，從而加快班風(fēng)建立的步伐。第四，優(yōu)化學(xué)風(fēng)抓核心。學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，所以班風(fēng)建立必須圍繞學(xué)風(fēng)進(jìn)展。班風(fēng)建立的成敗，首先是表達(dá)在學(xué)風(fēng)上，一種勤奮向上、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、刻苦鉆研、勤于考慮的良好學(xué)風(fēng)的形成，正是學(xué)生具有正確的學(xué)習(xí)目的、動(dòng)機(jī)和動(dòng)力的詳細(xì)表達(dá)。因此，班風(fēng)建立，必須以樹(shù)立良好學(xué)風(fēng)為核心，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。第五，發(fā)揮班級(jí)特長(zhǎng)，班級(jí)特長(zhǎng)是本班區(qū)別其他班的專長(zhǎng)，班級(jí)專長(zhǎng)給同學(xué)們帶來(lái)的集體榮譽(yù)感最強(qiáng)，使同學(xué)們有較強(qiáng)的自豪感。這樣有利于良好班風(fēng)的形成。三學(xué)風(fēng)建立學(xué)風(fēng)建立的主要問(wèn)題便是氣氛的營(yíng)造。那要怎么樣才能營(yíng)造一個(gè)令人滿意的氣氛呢？首先應(yīng)該利用言論的力量，班委會(huì)應(yīng)該在班上竭力營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛。讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)這樣的大環(huán)境下，學(xué)習(xí)也許是我們最好的出路。而一旦學(xué)習(xí)的目的定下來(lái)以后，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性就自然而然的進(jìn)步了；其次要嚴(yán)抓、狠抓考勤工作。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為：高中生比擬成熟，只要給他們自由，讓他們自我管理就行了。然而事實(shí)上，總有那么一局部同學(xué)自制力比擬差，通宵上網(wǎng)、玩電腦游戲耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，于是逃課就成了必然，甚至一天到晚在教室見(jiàn)不到他的人影。面對(duì)這樣的情況，班委會(huì)考勤一定要嚴(yán)，決不能礙于情面包庇他〔她〕。假如不嚴(yán)格要求這些同學(xué)，帶來(lái)的結(jié)果肯定是災(zāi)難性的：不僅這些同學(xué)單獨(dú)高唱：“差就讓它差到底吧”，而且可能還會(huì)帶著其他同學(xué)一起玩，他們就徹徹底底的發(fā)揮了“老鼠屎”作用。期末考試不殘不忍睹沒(méi)才怪呢！。老師應(yīng)利用煽動(dòng)性語(yǔ)言在班上宣傳造勢(shì)：只有好好學(xué)習(xí)才是我們最好的出路。進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。只要營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛就不怕班級(jí)的成績(jī)上不去，就不怕期末考試?！?』『3』四寢室建立寢室是組成班級(jí)的最根本單位，是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、休息的重要場(chǎng)所。寢室建立的好壞會(huì)直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)建立的成功與否。在大學(xué)的寢室里，室友都有家的感覺(jué)。同一寢室的室友們感情往往很深，這樣各個(gè)寢室就會(huì)形成各自寢室特征的寢室風(fēng)氣。譬如有些寢室學(xué)習(xí)氣氛特別濃重，十個(gè)人有九個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備考研；有的寢室戀愛(ài)成風(fēng)，八個(gè)人有六個(gè)人在拍拖；亦有些寢室集體與班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)對(duì)著干的情形出現(xiàn)。那么終究怎樣才能利用已形成的某種寢室風(fēng)氣的寢室建立成理想中的寢室呢？首先，依靠寢室長(zhǎng)。寢室長(zhǎng)是寢室同學(xué)選出來(lái)的，在本寢室是享有很高的聲威，往往一句話能抵得過(guò)班長(zhǎng)甚至輔導(dǎo)員老師的一席話。所以班長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)找到寢室長(zhǎng)推心置腹地談一談寢室建立的重要性以及必要性，只要和寢室長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)獲得了一致，那么這個(gè)寢室的建立根本上成功了一半；其次，一定要樹(shù)立起班委干部的帶頭作用。所以在這里存在這樣的一個(gè)問(wèn)題：舊一屆班委會(huì)確定新一屆班委會(huì)成員的時(shí)候一定保證要每個(gè)寢室至少有一名班委干部。每個(gè)班委干部還是具有一定的號(hào)召力，不管怎么說(shuō)，寢室同學(xué)或多或少會(huì)向這些班委干部看齊，；第三，建立典型寢室，一般說(shuō)來(lái)班長(zhǎng)所在的寢室一定要建立好，假如你班長(zhǎng)的寢室一天到晚沒(méi)人搞衛(wèi)生，盡是玩電腦游戲的，期末考試以后重修率高居本班榜首，這樣寢室的班長(zhǎng)哪還有什么顏面去指責(zé)哪間寢室衛(wèi)生沒(méi)搞好，哪間寢室學(xué)習(xí)不好。所以只有搞好自身的建立才有資格去抓別人.一旦這個(gè)班的某間寢室各方面都挺突出的,那么其他寢室自然而然會(huì)向這間寢室看齊,“明星效應(yīng)”嘛!第四,班長(zhǎng)可以利用自己的友誼投資在每間寢室至少要培養(yǎng)一名“內(nèi)線”,通過(guò)“內(nèi)線”可以及時(shí)的理解這間寢室的一些根本情況,也可以掌握一些同學(xué)對(duì)班委工作的看法和意見(jiàn),可以在班委做某項(xiàng)決定時(shí)有人替你說(shuō)話,更加可以防止寢室同學(xué)與班委對(duì)著干.從“內(nèi)部瓦解敵人的斗志”嘛!本人堅(jiān)信做好以下幾點(diǎn),就一定不用擔(dān)憂寢室衛(wèi)生上不去,寢室建立難抓等問(wèn)題。五活動(dòng)的開(kāi)展但凡做過(guò)班級(jí)工作的同學(xué)都感慨班級(jí)活動(dòng)很難開(kāi)展，不久之前聽(tīng)到一位大一的組織委員這樣在班上說(shuō)了這樣一句話：“我用我的熱臉去貼你們的冷屁股?！焙苄蜗蟮姆从沉诉@種工作的難度。首先來(lái)分析^p一下為什么活動(dòng)這么難開(kāi)展呢？我想原因不外乎以下幾種情形：一、班委會(huì)組織的活動(dòng)不合群眾的胃口。二、同學(xué)們對(duì)班集體工作比擬冷漠。三、有些同學(xué)剛好在這一天有其他的諸如家教、約會(huì)等事情相沖突。四、經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，有些班級(jí)組織的活動(dòng)往往需要比擬多的花費(fèi)。比方，有個(gè)班級(jí)想組織同學(xué)去衡山玩耍，結(jié)果是由于經(jīng)費(fèi)問(wèn)題卡住了。像我們師范院校的學(xué)生很大一局部就是由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因才填報(bào)的，所以一旦花錢比擬多，同學(xué)們肯定會(huì)承受不起。等等，那么終究開(kāi)展什么樣的活動(dòng)和怎樣開(kāi)展活動(dòng)才能吸引同學(xué)們的眼球呢？第一，對(duì)參與率不要抱有太高的期待。一般說(shuō)來(lái)可以做到參與率有3/4甚至1/3左右就很不錯(cuò)了，當(dāng)然為了到達(dá)組織者所要的參與率啊，組織者可以一個(gè)一個(gè)的請(qǐng)同學(xué)們。加強(qiáng)學(xué)校德育管理工作德育是學(xué)校施行素質(zhì)教育的重要組成局部。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，浸透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生安康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)精神文明建立的奠基工程，是進(jìn)步全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是根底教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與開(kāi)展打好根底，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的根底。同時(shí)，《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出："施行素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)理論，使諸方面教育互相浸透、協(xié)調(diào)開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展和安康成長(zhǎng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，效勞育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利施行，近年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)。進(jìn)展學(xué)校德育管理，需要有一健全的組織機(jī)構(gòu)。我們建立了校、處、班三級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，明確德育管理的職責(zé)。由校長(zhǎng)、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)絡(luò)并溝通教誨處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)絡(luò)，這就使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)絡(luò)親密，指揮靈敏，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，從組織上保證學(xué)校德育工作的施行。二、明確責(zé)任，調(diào)動(dòng)每位德育工作者的積極性。發(fā)揮德育組織作用必須明確學(xué)校各類人員德育工作職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣闊德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實(shí)。要調(diào)動(dòng)全校教職工的積極性，首先應(yīng)調(diào)動(dòng)管理者育人的積極性。學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》以及黨和國(guó)家的方針政策等，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目的及工作步驟，使他們既明確自己的責(zé)任，又有一定的職權(quán)范圍和利益。其次應(yīng)調(diào)動(dòng)教書(shū)育人者的積極性。一是調(diào)動(dòng)班主任老師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性。因?yàn)榘嗉?jí)是學(xué)校教育教學(xué)的根本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面安康成長(zhǎng)的骨干力量，是學(xué)校德育工作的骨干。為調(diào)動(dòng)他們育人的積極性，學(xué)校制定了班主任工作職責(zé)、考核細(xì)那么，以及高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的班主任津貼，對(duì)班主任工作出色的同志在評(píng)先、評(píng)職、晉級(jí)等方面優(yōu)先，如評(píng)職指標(biāo)受限時(shí)，確有夠條件的班主任，實(shí)行校內(nèi)低評(píng)高聘的政策，并與工資掛勾，大大調(diào)動(dòng)了班主任的積極性，使我校班主任隊(duì)伍穩(wěn)定。二是調(diào)動(dòng)各科老師教書(shū)育人的積極性。學(xué)科老師是不容無(wú)視的德育工作者，學(xué)校提出要在學(xué)科教學(xué)中以知識(shí)為載體浸透德育。愛(ài)國(guó)教育是德育的主旋律，各科進(jìn)展愛(ài)國(guó)教育都是同本學(xué)科的知識(shí)嚴(yán)密結(jié)合在一起的，這就增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)教育的說(shuō)服力和感染力，能給學(xué)生深化的影響，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量。各學(xué)科德育以知識(shí)為載體，能實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的統(tǒng)一效果。學(xué)校制定了科任老師教書(shū)育人的職責(zé)，以及配合班主任抓好班級(jí)工作的詳細(xì)要求，并對(duì)他們的工作在評(píng)選巴蜀好老師工作中有所表達(dá)，同時(shí)也把他們此項(xiàng)工作的好壞納入每期末的工作質(zhì)量評(píng)價(jià)中。第三，調(diào)動(dòng)效勞者育人的積極性。學(xué)校的后勤人員在學(xué)校德育工作中有其重要的作用，特別是在營(yíng)造校園育人環(huán)境方面，需要他們有構(gòu)思、有設(shè)計(jì)、有方案地施行。學(xué)校制定了有關(guān)效勞育人的職責(zé)和制度，期末評(píng)價(jià)將成績(jī)顯著的同志評(píng)為巴蜀好職工，進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在德育管理中，重視了對(duì)各類人員的管理，運(yùn)用鼓勵(lì)性原那么，調(diào)動(dòng)了各方人士的積極性，達(dá)成了育人共識(shí)，形成了合力，充分發(fā)揮了學(xué)校各類人員的聰明才智，使學(xué)校德育工作獲得顯著成效。三、更新觀念，不斷進(jìn)步德育工作者的自身素質(zhì)。將來(lái)社會(huì)的開(kāi)展對(duì)根底教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)表達(dá)在一個(gè)重視、兩個(gè)克制上，即學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育；改良德育工作的方式方法，克制形式傾向；更新人才觀念，克制用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好根底的觀念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，按____同志提出的"六個(gè)學(xué)會(huì)"教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生，即教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。同時(shí)還應(yīng)根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)于人才素質(zhì)的要求，確立人在經(jīng)濟(jì)社會(huì)消費(fèi)中的主體地位，要求給人的個(gè)性和人格以充分的尊重，使人的個(gè)性和創(chuàng)造才能獲得充分的開(kāi)展。德育工作者的著眼點(diǎn)，應(yīng)放在作為教育主體的學(xué)生身上，致力于促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的全面開(kāi)展和人格的健全，實(shí)現(xiàn)人格個(gè)性的社會(huì)化。為此，必須確立以學(xué)生為主體，以開(kāi)展安康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。要做好小學(xué)德育工作，必須進(jìn)步學(xué)校干部和老師的素質(zhì)。學(xué)校重視對(duì)老師的培訓(xùn)，通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，加強(qiáng)德育科研等形式，不斷進(jìn)步德育工作者自身素質(zhì)。德育工作者是學(xué)校精神文明建立的主要傳播者和建立者，要實(shí)在履行教書(shū)育人的職責(zé)。因?yàn)?，老師思想道德程度的上下?duì)學(xué)生的德育工作起著重要作用，老師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志。因此，必須加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求，樹(shù)立德育工作者的良好形象。德育科研是德育工作改革和開(kāi)展的標(biāo)志，是德育工作科學(xué)化的保證，也是進(jìn)步德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們應(yīng)針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)以下六個(gè)方面的教育和研究，即：愛(ài)國(guó)教育、良好行為習(xí)慣教育、艱辛奮斗教育、適應(yīng)社會(huì)生活才能的教育、心理安康教育和國(guó)防教育。我校多年來(lái)重視德育工作的研究和理論，參與了市、國(guó)家級(jí)科研實(shí)驗(yàn)，如"小學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)與評(píng)價(jià)"、"小學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)"及"以紅巖精神為主導(dǎo)的小學(xué)生責(zé)任感啟蒙教育"等。通過(guò)科研實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)、鍛煉、進(jìn)步了干部、老師隊(duì)伍素質(zhì)，大家思想解放，努力理論，勇于探究，獲得了豐碩成果。四、加強(qiáng)校園環(huán)境建立，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。校園環(huán)境建立是學(xué)校精神文明建立的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氣氛，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)"時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染"的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、播送站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守那么》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)展愛(ài)國(guó)和良好行為習(xí)慣教育。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式和系列化的國(guó)旗下的講演，豐富多彩的巴蜀藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)并形成了學(xué)校"藝術(shù)節(jié)"、"科技節(jié)"、"體育節(jié)"的大型活動(dòng)傳統(tǒng)。這些活動(dòng)都充分表達(dá)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生理論才能和創(chuàng)新精神的開(kāi)展。五、樹(shù)立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，強(qiáng)調(diào)整體效益。當(dāng)今社會(huì)，只靠學(xué)校教育難以完成培養(yǎng)下一代新人的任務(wù)，要用大教育觀思想來(lái)指導(dǎo)小學(xué)德育研究。要樹(shù)立整體觀念，加強(qiáng)綜合研究，要著眼在學(xué)校教育教學(xué)整體改革中，加強(qiáng)德育；著眼德育研究的過(guò)程和成果轉(zhuǎn)化，這才有利于學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。有利于全面落實(shí)德育工作目的。系統(tǒng)論的核心是"整體性原那么"。小學(xué)教育是一個(gè)有機(jī)的整體，學(xué)校中諸教育因素要互相配合，發(fā)揮自身的個(gè)性優(yōu)勢(shì)，形成整體功能，樹(shù)立整體觀念。從各育之間的關(guān)系看，德育與其它幾育互相促進(jìn)，相輔相成，構(gòu)成全面教育的整體。從學(xué)生本身來(lái)看，他們的各種個(gè)性、品質(zhì)是互相聯(lián)絡(luò)、互相制約的。從學(xué)校施行德育的途徑來(lái)看，諸途徑各自發(fā)揮獨(dú)有的教育功能，互相配合，互為補(bǔ)充，形成有機(jī)的整體。從大教育觀的高度看，學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育也是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)一致，親密配合，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)"三結(jié)合"的一致性教育。施行證明：在這樣的指導(dǎo)思想下，我們不斷理論，不斷總結(jié)，大大進(jìn)步了學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，獲得顯著成效。學(xué)校先后獲得全國(guó)紅旗大隊(duì)，四川省校風(fēng)示范學(xué)校，重慶市文明禮儀示范學(xué)校，重慶市創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全國(guó)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校等殊譽(yù)。在這樣的指導(dǎo)思想下，大大促進(jìn)了學(xué)生全面和諧、生動(dòng)活潑主動(dòng)地開(kāi)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，學(xué)生個(gè)人獲得市級(jí)獎(jiǎng)630人次，省級(jí)獎(jiǎng)215人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)110人次，國(guó)際獎(jiǎng)83人次。其中，一名學(xué)生獲國(guó)家標(biāo)徽設(shè)計(jì)專利，兩名學(xué)生獲得"全國(guó)故事大王"稱號(hào)，兩名學(xué)生在全國(guó)首創(chuàng)出版了個(gè)人詩(shī)畫(huà)專集，九名學(xué)生獲國(guó)家二級(jí)運(yùn)發(fā)動(dòng)稱號(hào)，一名學(xué)生代表我國(guó)少年兒童出席了在____舉行的第五屆亞太地區(qū)兒童福岡大會(huì)，一名學(xué)生3次舉辦了個(gè)人畫(huà)展，成為世界書(shū)畫(huà)家總會(huì)永久會(huì)員，在北京____受到中央領(lǐng)導(dǎo)親自接見(jiàn)。在這樣的指導(dǎo)思想下，大大加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)絡(luò)。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反應(yīng)意見(jiàn)中說(shuō)：通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日老師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，老師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)展知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)展思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的教益都菲淺。參加社區(qū)活動(dòng)，街道分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，屢次在會(huì)上表?yè)P(yáng)學(xué)校與街道配合好，學(xué)生參加街道活動(dòng)熱情高，完成任務(wù)好，他們夸獎(jiǎng)巴蜀小學(xué)有良好的校風(fēng)，學(xué)生素質(zhì)高。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步老師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面開(kāi)展的建立者和接班人而不懈努力。大學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)歲月荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們即將升入大專?；厥走^(guò)去的一學(xué)期，我們有苦有甜，有歡笑有辛酸，正如一些同學(xué)所說(shuō)：“經(jīng)歷成長(zhǎng)的陣痛，我們終于如蝴碟般破繭而出。”“我們有種種的幼稚和缺乏，但，這都是成長(zhǎng)的足跡?！边@一學(xué)期以來(lái)，班級(jí)繼續(xù)朝更高一層次開(kāi)展著，同學(xué)們已相處有三年之久，彼此之間建立起來(lái)深沉的感情是班級(jí)凝聚力的根底。下面詳細(xì)總結(jié)這學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展情況。一、思想上班級(jí)在整體上思想政治程度隨著年級(jí)的增長(zhǎng)有所提升，截止三年級(jí)上學(xué)期，我班56位同學(xué)均已全部遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，積極向黨組織靠攏，這學(xué)期班上23位入黨積極分子參加了為期一周的培訓(xùn)，必將使同學(xué)們受益匪淺。二、學(xué)習(xí)上本學(xué)期本班成績(jī)繼續(xù)總體保持在同級(jí)前列并且局部同學(xué)獲得了一定的進(jìn)步。但是，本學(xué)期照舊有幾位同學(xué)掛科，這是一種非常嚴(yán)重的現(xiàn)象，對(duì)掛科的同學(xué)我們還要進(jìn)展個(gè)別理解并作分析^p，幫助他們爭(zhēng)取在大專期間不出現(xiàn)掛科現(xiàn)象。另外，根本功考核成績(jī)也不盡如人意，同學(xué)們應(yīng)逐漸重視起來(lái)，著手準(zhǔn)備其它考核工程，消滅補(bǔ)考現(xiàn)象。三、生活上三年級(jí)，同學(xué)們已經(jīng)根本形成了良好的衛(wèi)生形為習(xí)慣。教室、寢室內(nèi)務(wù)總體上做的很好，但仍偶然出現(xiàn)垃圾未倒、床上掛衣服、地未掃等不良現(xiàn)象，值得一提的是4408寢室本學(xué)期兩次被評(píng)為“文明寢室”、“寢室內(nèi)務(wù)衛(wèi)生整治月”期間被評(píng)為“模范寢室”。其他寢室應(yīng)向4408寢室看齊，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。四、活動(dòng)上活動(dòng)一直是我們班的特色，用任課老師的話說(shuō)“我們班的活動(dòng)是班級(jí)凝聚力的更高表達(dá)?！北緦W(xué)期我們班舉辦的活動(dòng)如下：1、3月12日桃花島一日游：外出玩耍是我們班每個(gè)學(xué)期的根本活動(dòng)之一，戶外活動(dòng)不僅緩解了緊張的學(xué)習(xí)壓力，還為同學(xué)們提供了一個(gè)親近自然、怡悅身心、溝通交流的時(shí)機(jī)，同時(shí)給大家留下美妙的回憶。2、辯論賽：本學(xué)期我們組織了兩場(chǎng)辯論賽，分別以“isitbetterbuildhouseinthecountrysideorbuyhouseinthecity(鄉(xiāng)下建房還是城市買房好)和“相親的利與弊”為辯題，辯論賽充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，幾乎每個(gè)同學(xué)都會(huì)參與其中，準(zhǔn)備過(guò)程不僅可鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，還對(duì)大家的口語(yǔ)表達(dá)才能有很大進(jìn)步。3、各項(xiàng)體育比賽：“興趣是最好的老師?！边@學(xué)期我們舉行了較多的體育比賽:拔河比賽、乒乓球比賽、班級(jí)排球友誼賽、“和諧懷”男子籃球賽，這些賽事充分發(fā)揮了同學(xué)們的特長(zhǎng)及調(diào)動(dòng)大家參與的熱情，也增強(qiáng)了彼此間的默契程度和團(tuán)體的凝聚力。4、紅歌大合唱：XX年是建黨90周年，本學(xué)期又逢五四青年節(jié)，我班積極組織參加“紅歌大合唱比賽”，從選歌曲、排隊(duì)形、不斷地排練，最后，以《愛(ài)我中華》、《同桌的你》獲得了大專部二等獎(jiǎng)的成績(jī)。唱紅歌給同學(xué)煥然一新的感覺(jué)，喚起同學(xué)們的紅色記憶，并體會(huì)到紅色歌曲積極向上、鏗鏘有力、貼近生活的特點(diǎn)。5、班歌、班徽、班級(jí)ppt的創(chuàng)作：本學(xué)期我班同學(xué)開(kāi)場(chǎng)著手建立具有班級(jí)特色的班級(jí)文化，班歌《iremember》(我記得)經(jīng)過(guò)局部同學(xué)找曲、作詞及在征求全班同學(xué)的意見(jiàn)、建議的根底上幾經(jīng)修改，最終確定，深化人心，并為大家所傳誦；班徽、ppt因時(shí)間原因還在制作中。班歌、班徽、班級(jí)課件是一個(gè)班級(jí)的象征，對(duì)加強(qiáng)班級(jí)向心力，增強(qiáng)感情有著不可估量的作用。6、6月3日中專畢業(yè)晚會(huì)：在活動(dòng)中心的中專畢業(yè)晚會(huì)是我們至今舉辦得最成功的晚會(huì)，深受同學(xué)、老師的好評(píng)，有的人這樣評(píng)價(jià)：08英教的中專畢業(yè)晚會(huì)絲毫不亞于任何一個(gè)協(xié)會(huì)舉辦的晚會(huì)。確實(shí)，歷經(jīng)長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的籌劃、施行、排練以及中途出現(xiàn)的意外的修改，全班56人全部在舞臺(tái)上很好地展現(xiàn)了自身、寢室、班級(jí)特色，另外，會(huì)場(chǎng)的布置、節(jié)目的類型也非常新穎、有特色，中專畢業(yè)晚會(huì)在全校師生間有較好的影響。7、觀看電影：本學(xué)期我班組織了同學(xué)們和班主任一起觀看了兩次電影：5·4青年節(jié)的勵(lì)志片《風(fēng)雨哈佛路》和母親節(jié)的《媽媽，再愛(ài)我一次》。兩部電影分別針對(duì)不同主題，其效果非常好，不僅如此，同學(xué)們還針對(duì)電影劇情提出自己的看法及親身感受，獲益良多。8、6月16日班主任和全班同學(xué)交流會(huì)：三年以來(lái)，因班上同學(xué)及班主任老師的性格原因，彼此之間交流不夠，理解不深，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，為了創(chuàng)立一個(gè)真正和諧的班集體，為了讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)校體驗(yàn)“家”的感覺(jué)，我班組織此次交流會(huì)。期間，大家暢所欲言，對(duì)老師的意見(jiàn)、缺乏均毫無(wú)保存地提出，老師也虛心承受大家的建議并表達(dá)了內(nèi)心真摯的感情，我們做到了真正的親如一家。當(dāng)然，本學(xué)期我們班所做的不僅僅這些:在大家的配合下宣傳委員組織同學(xué)重新地布置教室、刊出黑板報(bào)并一直以來(lái)表現(xiàn)突出、被靑杏文學(xué)社評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”等也為班級(jí)增色不少，各個(gè)班干部、同學(xué)互相支持、互相學(xué)習(xí)才有了今天的成就?；顒?dòng)是班級(jí)凝聚力、精神風(fēng)貌的的表達(dá)，籌劃組織活動(dòng)的過(guò)程中我們可以更多的鍛煉平時(shí)相對(duì)較沉默、不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的同學(xué)，但缺乏之處在于活動(dòng)的參與面相對(duì)較窄，并不能到達(dá)每個(gè)活動(dòng)都有大局部同學(xué)參與其中，這點(diǎn)，下學(xué)期將得到改善?！澳嫘男兄?，不進(jìn)那么退”，在獲得上述成績(jī)的同時(shí)，也不能無(wú)視我班存在一些問(wèn)題，例如晚自己紀(jì)律仍然較吵、，班干部凝聚力仍不夠、有時(shí)不夠不能自律等。因此，我們下學(xué)期將工作重點(diǎn)放在以下方面：a、加強(qiáng)和完善班級(jí)文化建立；b、日常行為標(biāo)準(zhǔn)，班級(jí)凝聚力繼續(xù)加強(qiáng)；c、擴(kuò)大活動(dòng)的參與面，讓更多的同學(xué)得到煅煉并融入其中；d、開(kāi)場(chǎng)加強(qiáng)老師根本功訓(xùn)練；e、加強(qiáng)與各寢室長(zhǎng)的溝通，讓全班同學(xué)各展所長(zhǎng)、各盡其職；班級(jí)管理工作總結(jié)范文-【工作總結(jié)范文】-班級(jí)管理工作總結(jié)范文我班的學(xué)生較頑皮，較多學(xué)生成績(jī)不理想，班干部整體素質(zhì)不強(qiáng)。怎樣改變這種場(chǎng)面呢？我根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化較明顯的情況，改革傳統(tǒng)的班委會(huì)組織方式，獲得了一定的成效。傳統(tǒng)的班委會(huì)組織方式是四套班子，即少先隊(duì)中隊(duì)委、小隊(duì)委、科代表、小組長(zhǎng)。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用，他們對(duì)班級(jí)管理的成效至關(guān)重要。但在實(shí)際情況中，這四套班子在班級(jí)管理、學(xué)習(xí)管理中，僅有位數(shù)不多的幾個(gè)班干部在起一定的作用，成為老師的得力助手。其他同學(xué)僅僅是做收收本子等芝麻綠豆小事，長(zhǎng)期下來(lái)，挫傷了他們的積極性，也給班級(jí)管理帶來(lái)影響。根據(jù)學(xué)，每個(gè)人都有表現(xiàn)自己的欲望，在小學(xué)生中，尤其是成績(jī)較好的學(xué)生自我表現(xiàn)的欲望就越強(qiáng)，即使是一些靦腆的學(xué)生也不例外。于是本學(xué)期一開(kāi)場(chǎng)，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過(guò)程中，我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀、有初步組織才能的學(xué)生，與一名成績(jī)落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬仰的同學(xué)作為小組長(zhǎng)。由于上個(gè)學(xué)期同學(xué)們對(duì)本班的同學(xué)已有很深的理解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無(wú)幾，這樣班級(jí)管理的基層力量固定了下來(lái)。以往的小組長(zhǎng)以縱排為單位，小組長(zhǎng)對(duì)離自己較遠(yuǎn)的同學(xué)是鞭長(zhǎng)莫及，往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上幫助組員；而且有些小組中差生較多，小組長(zhǎng)有心無(wú)力。成立了小小組之后，組員少了，組長(zhǎng)的壓力輕了，與組員的空間間隔近了，長(zhǎng)久坐在一起，感情上的間隔也近了。在我的要求和支持下，他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)催促，更好地為班級(jí)效勞；工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長(zhǎng)們的積極性進(jìn)步了，工作起來(lái)勁頭十足。在平日里，小組長(zhǎng)們一有空就為組員默寫生字、背書(shū)，帶著組員坐在一起閱讀課外書(shū)籍，催促他們說(shuō)普通話，做文明事。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，好些原來(lái)較差的同學(xué)成績(jī)進(jìn)步了，有些甚至考到了意料不到的好成績(jī)；原來(lái)頑皮的學(xué)生在小組長(zhǎng)的監(jiān)視、幫助下，也收斂了不少。當(dāng)然，原先的四套班子仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了十二個(gè)小組長(zhǎng)以后，他們的管理工作開(kāi)展得更加順利了。怎樣使全班同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來(lái)呢？我仍以小小組為單位開(kāi)展活動(dòng)。我班在三樓，包管區(qū)卻遠(yuǎn)在樓后，而且緊靠小店，這給包管區(qū)的清掃帶來(lái)一定的費(fèi)事。為了使包管區(qū)經(jīng)常保持整潔，為了班中的衛(wèi)生及紀(jì)律，我設(shè)置了樓上小白鴿、樓下小白鴿，小小組自愿舉手報(bào)名參與管理，以一周為一個(gè)任期。每個(gè)星期一選舉的時(shí)候，學(xué)生們都紛紛舉手，積極地盼望自己一小組能中選為小白鴿。一旦當(dāng)上了小白鴿，八只小白鴿都能在小組長(zhǎng)的帶著下，認(rèn)真檢查，樓下小白鴿每一節(jié)課下課都跑到包管區(qū)去撿垃圾，中午再次下樓清掃；樓上小白鴿隨時(shí)檢查教室中的衛(wèi)生，催促同學(xué)們說(shuō)普通話，不打架、罵人，并填寫好值載。有些小組特別積極，不僅保持了地面的清潔，還把包管區(qū)陰溝洞里的臟物用手一點(diǎn)一點(diǎn)地挖了出來(lái)，受到郁老師和大隊(duì)委員的表?yè)P(yáng)。有些小組因?yàn)閹状螞](méi)有輪到自己，還悶悶不樂(lè)。由于每個(gè)學(xué)生一學(xué)期只有三次時(shí)機(jī)成為小白鴿，所以在他們中選小白鴿時(shí)，特別珍惜，感覺(jué)到自己是班級(jí)的小主人，老師把重要的任務(wù)交給了自己，就要努力地去完成。在那一周內(nèi)，小白鴿們無(wú)論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律上，都表現(xiàn)得特別出色。在本學(xué)期的班級(jí)工作中，雖然星級(jí)中隊(duì)評(píng)比的成績(jī)不出色，但我使眾多小組長(zhǎng)們發(fā)揮了他們的管理才能，雖說(shuō)還不老練，可參與面較廣，培養(yǎng)了學(xué)生的主人翁精神。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，作為一名班主任確實(shí)應(yīng)在理論中更深化地探究總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)歷，使班級(jí)管理工作的程度不斷躍上臺(tái)階。小學(xué)班級(jí)管理工作總結(jié)一、回憶及成績(jī)今年不負(fù)學(xué)校重托，在家務(wù)非常多的情況下，繼續(xù)任六〔1〕班的班主任工作。一學(xué)期來(lái)該班通過(guò)我的努力和學(xué)生、科任老師的共同努力、配合，有讓人快樂(lè)的也有讓人作進(jìn)一步考慮的問(wèn)題，但總的來(lái)講是較好的，我能順利地把他們平安的送出了校門。這一年中不出現(xiàn)任何有損學(xué)校利益、名聲和讓人積極痛苦的事情。二、經(jīng)歷教訓(xùn)開(kāi)學(xué)不久在我的帶著下，學(xué)生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級(jí)公約，也選出了星期日至星期四紀(jì)律監(jiān)視學(xué)生，這一條是很重要的，因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)生成績(jī)的好壞。全班學(xué)生在老師的帶著下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng)，只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真，但是在老師的監(jiān)視下他們也在盡力完成自己的工作。在參加我校舉行的春季校運(yùn)會(huì)中榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)15個(gè)，各種小型活動(dòng)很多，總之我六〔1〕班樂(lè)于參加各種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班級(jí)。各班干部都積極認(rèn)真履行職責(zé)，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間互相幫助和監(jiān)視，使原先少數(shù)有點(diǎn)淘氣的學(xué)生都不能覺(jué)有英雄無(wú)用武之地，這是良好班風(fēng)建成的重要原因，總之前面的這些可以這樣順暢的開(kāi)展依賴于我的前期方案。〔1〕、開(kāi)學(xué)之初選好班干部，制定好班級(jí)公約，使他們各施其責(zé)?！?〕、按時(shí)上好班隊(duì)課，正面教育學(xué)生，講述古現(xiàn)代英雄人物事跡，激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦的決心。〔3〕、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人?！?〕期末評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，并表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。三、缺乏之處我班的差生較多，學(xué)期快要完畢時(shí)，有一個(gè)同學(xué)經(jīng)常無(wú)故曠課，對(duì)于這種學(xué)生我們只有加強(qiáng)教育和引導(dǎo)，增加他們的信心，從而能順利地把他們送出校門到高一級(jí)學(xué)校承受教育。班級(jí)平安管理工作總結(jié)學(xué)校平安工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。本學(xué)期來(lái)結(jié)合創(chuàng)立學(xué)校平安，以確保校園平安為目的，增強(qiáng)師生平安意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施，為可以營(yíng)造一個(gè)平安、文明、安康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校平安工作。因此，做好平安工作，創(chuàng)造一個(gè)平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要，學(xué)生多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和平安防范才能低，大大增加了班級(jí)平安工作的難度。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)歷為了進(jìn)一步進(jìn)步本班的平安，詳細(xì)做法：(一)、抓好了平安意識(shí)教育。樹(shù)立了班級(jí)管理平安第一的思想，建立建全了各項(xiàng)平安管理制度和規(guī)章。利用晨會(huì)、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了的平安防護(hù)知識(shí)宣傳和教育使學(xué)生在主觀上樹(shù)立起平安高于一切的意識(shí)，防患于未然。(二)、抓好了生理安康教育。抓好日常教育安康第一加強(qiáng)了飲食(讓學(xué)生意識(shí)到不食用發(fā)霉、發(fā)臭等變質(zhì)食品)、飲水衛(wèi)生(不喝生、冷水和被污染的水)和宿舍衛(wèi)生(主要是做好個(gè)人衛(wèi)生常洗澡、勤換衣)的監(jiān)管，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生防病治病常識(shí)的宣傳教育，加強(qiáng)了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書(shū)寫姿勢(shì)的教育，形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)安康氣氛。(三)、抓好教室及環(huán)境管理。學(xué)校環(huán)境建立以綠色學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)，從思想意識(shí)到日常管理都從嚴(yán)要求，因此在班級(jí)的環(huán)境管理上也要以凈化、綠化、美化、優(yōu)化為要求，真正把教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)為優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生愛(ài)校如家，進(jìn)步環(huán)保意識(shí)。因此，本期來(lái)我班在平安教育上狠下功夫，從開(kāi)學(xué)到如今，學(xué)生沒(méi)有出現(xiàn)一例平安事故。在今后的工作中仍要對(duì)學(xué)生平安、安康常抓不懈，建立實(shí)在可行的班級(jí)平安防范體系，使班級(jí)平安工作進(jìn)一步制度化，爭(zhēng)取建立一個(gè)平安班級(jí)。班級(jí)管理工作的自我總結(jié)班級(jí)管理工作的自我總結(jié)近年的班主任工作理論中，我覺(jué)得要搞好班級(jí)工作，應(yīng)該堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，依靠三個(gè)方面的力量，發(fā)揮四套班子的作用。使學(xué)生受到嚴(yán)格的行為標(biāo)準(zhǔn)的約束，又能在寬松自如的氣氛中充分發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)。堅(jiān)持一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即是說(shuō)在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，尤其是獎(jiǎng)懲方面，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生應(yīng)使用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。通常好學(xué)生易受到偏愛(ài)，而后進(jìn)生常使老師產(chǎn)生偏見(jiàn)，所以班主任執(zhí)法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，那么會(huì)助長(zhǎng)好學(xué)生的壞習(xí)慣，壓抑后進(jìn)生的上進(jìn)心。這些年來(lái)，我堅(jiān)持了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)好學(xué)生和后進(jìn)生的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任，改變了班風(fēng)。調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性。一是要尊重每個(gè)學(xué)生，在課余時(shí)間里要盡量多深化到學(xué)生中去，與他們一起交談、游戲、活動(dòng)，使他們與你無(wú)拘無(wú)束地相處，他們必然會(huì)對(duì)你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種愛(ài)屋及烏的效應(yīng)。二是發(fā)動(dòng)大家參加班級(jí)管理的各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生人人都有自己的發(fā)言權(quán)，都有展現(xiàn)自己才能的時(shí)機(jī)。每期我們班的八分鐘自主活動(dòng)內(nèi)容的安排、少先隊(duì)活動(dòng)方案以及班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，都采用征稿的形式，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，再結(jié)合老師的見(jiàn)解，獲得共識(shí)，大家共同制定和執(zhí)行。學(xué)生愿意干的事，干起來(lái)熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學(xué)參加日常管理形成輪值制度，每個(gè)人都有時(shí)機(jī)履行班級(jí)管理職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感和參與意識(shí)，為管理好班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量。四是在各項(xiàng)中盡量不冷落每一個(gè)人。凡大型活動(dòng)必須做到各司其職，人人有份，絕無(wú)局外之人。調(diào)動(dòng)三個(gè)方面的力量，即是要充分調(diào)動(dòng)和運(yùn)用學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)方面力量參與班級(jí)管理，以進(jìn)步班級(jí)管理工作的成效。學(xué)校的職能是毋庸置疑的，家庭的作用也是顯而易見(jiàn)的。學(xué)生除了寒暑假，平時(shí)的生活根本是學(xué)校和家庭兩局部的銜接。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，尤其是借助于這一快捷的通訊工具，可以及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)信息，讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理，支持班級(jí)工作，已成為不可無(wú)視的重要的教育手段。我班有位同學(xué)長(zhǎng)期放學(xué)不按時(shí)回家，與社會(huì)上不三不四的人混在一起，不想上學(xué)，養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣。理解到這一情況后，我與家長(zhǎng)商定：放學(xué)后由家長(zhǎng)親自到校接他回家，或通過(guò)《家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)簿》由老師簽注每天放學(xué)離校時(shí)間，再由家長(zhǎng)簽注到家時(shí)間，以杜絕他與壞人接觸的時(shí)機(jī)，平時(shí)注意關(guān)心和提醒他，稍有進(jìn)步就給于表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。堅(jiān)持了一學(xué)期，該生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣有了很大的進(jìn)步。在班級(jí)管理過(guò)程中，我們還經(jīng)常結(jié)合時(shí)事政治，強(qiáng)化思想教育和班級(jí)管理工作，堅(jiān)持下面教育和引導(dǎo)。如抗洪救災(zāi)、見(jiàn)義勇為、樂(lè)于助人、勤奮學(xué)習(xí)等感人的事例級(jí)學(xué)生樹(shù)立典范。兒童心理學(xué)專家朱智賢說(shuō)過(guò)：學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題常與行為品德有關(guān)。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們安康誠(chéng)長(zhǎng)。我班采取多種形式的班隊(duì)會(huì)，針對(duì)性的主題會(huì)，師生間的思想交流，制度化的班級(jí)周評(píng)小結(jié)等，在理論中證明是行之有效的。發(fā)揮四套班子的作用，即指少先隊(duì)中隊(duì)委、小隊(duì)委、科代表、小組長(zhǎng)的作用。這四套班子是班級(jí)的中堅(jiān)力量，他們的模范作用如何，他們對(duì)班級(jí)管理的成效如何至關(guān)重要。在選舉這些干部時(shí)，我堅(jiān)持做到：人人參與競(jìng)選，力求把大家信賴的好同學(xué)推選出來(lái)，使他們一開(kāi)場(chǎng)就具有良好的群眾根底。每次主題班會(huì)，每次大型活動(dòng)都要求班委全部亮相并輪流登臺(tái)，使每個(gè)人都能籌劃活動(dòng)、主持活動(dòng)、鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的才干，把班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得形式多樣。三是對(duì)四套班子既嚴(yán)格要求大膽壓擔(dān)子，也處處從各方面關(guān)心支持他們，尤其在工作細(xì)節(jié)上給予詳細(xì)的幫助和指導(dǎo)。我們的目的是培養(yǎng)學(xué)生成為德、智、體、美、勞諸方面全面開(kāi)展的合格人才。作為一名班主任，不能只把精力放在學(xué)習(xí)上，必須五個(gè)方面一起抓，它們是互相相存，互相促進(jìn)的。特別在體美勞方面不忽略，不輕易取消學(xué)生體育活動(dòng)的時(shí)機(jī)，并積極參加他們的活動(dòng)；其次制度化地安排好每天的衛(wèi)生勞動(dòng)；第三，利用班會(huì)和其他活動(dòng)，盡可能滲入娛樂(lè)性的文體內(nèi)容，例如每天的八分鐘活動(dòng)，班級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)等，以到達(dá)活潑身心，調(diào)劑生活，融洽關(guān)系，一箭三雕的目的；第四，在班級(jí)管理和有關(guān)活動(dòng)中發(fā)動(dòng)有一技之長(zhǎng)的同學(xué)多參與，充分發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，以帶動(dòng)其他同學(xué)積極投入；第五，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)參賽，增強(qiáng)大家的集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。安監(jiān)局平安消費(fèi)管理工作情況總結(jié)及工作思路安監(jiān)局平安消費(fèi)管理工作情況總結(jié)及工作思路**區(qū)安監(jiān)局20xx年平安消費(fèi)管理工作情況總結(jié)及20xx年工作思路區(qū)委辦：20xx年，我區(qū)平安消費(fèi)工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市安監(jiān)局的指導(dǎo)幫助下，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，緊緊圍繞平安消費(fèi)“落實(shí)年”和“攻堅(jiān)年”工作任務(wù)，在落實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格監(jiān)管和抓基層、強(qiáng)根底上下功夫，有效杜絕了較大以上平安事故的發(fā)生，全區(qū)平安消費(fèi)形勢(shì)繼續(xù)保持平穩(wěn)。一、20xx年我區(qū)平安消費(fèi)主要工作情況〔一〕平安消費(fèi)根底建立情況1．強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步加大平安消費(fèi)工作力度。區(qū)委、區(qū)政府高度重視平安消費(fèi)工作，提出了創(chuàng)立“和諧**”的要求，并把平安消費(fèi)列入48條惠民措施的重要內(nèi)容，納入?yún)^(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開(kāi)展的總體規(guī)劃。區(qū)委書(shū)記楊建城屢次就平安消費(fèi)作出重要指示和批示，提出明確要求。區(qū)長(zhǎng)徐漢添屢次參加并主持召開(kāi)平安消費(fèi)工作會(huì)議、政府常務(wù)會(huì)議、平安消費(fèi)形勢(shì)分析^p會(huì)議等，研究對(duì)策，解決問(wèn)題，并親自帶隊(duì)深化基層調(diào)研檢查平安消費(fèi)工作。在重大節(jié)日、重要時(shí)期，區(qū)班子領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深化到平安消費(fèi)第一線，認(rèn)真排查平安隱患，解決了一批重大平安問(wèn)題，有力地推動(dòng)平安消費(fèi)工作向縱深開(kāi)展。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年區(qū)領(lǐng)導(dǎo)主持召開(kāi)平安工作會(huì)議15次〔包括每季度召開(kāi)1次防范重特大平安事故會(huì)議〕，親自帶隊(duì)檢查18次。2．強(qiáng)化考核力度，進(jìn)一步健全平安消費(fèi)責(zé)任體系。結(jié)合我區(qū)實(shí)際，進(jìn)一步做好責(zé)任制考核的完善和擴(kuò)面工作。一是擴(kuò)大了責(zé)任狀簽訂范圍。在年初的全區(qū)平安消費(fèi)工作會(huì)議上，區(qū)政府與街道及有關(guān)部門簽訂了平安消費(fèi)目的管理責(zé)任書(shū)，增加了教育局等考核單位。各街道、有關(guān)部門也及時(shí)將平安消費(fèi)目的任務(wù)層層分解落實(shí)，與所轄村、居委會(huì)、企業(yè)簽訂責(zé)任狀，將責(zé)任制延伸到基層，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的平安消費(fèi)責(zé)任體系。二是對(duì)目的管理責(zé)任書(shū)作了進(jìn)一步調(diào)整，充實(shí)和完善了考核的內(nèi)容，細(xì)化、量化了考核標(biāo)準(zhǔn)，使平安消費(fèi)目的管理責(zé)任制考核體系進(jìn)一步完善。三是加大了考核力度，出臺(tái)了《**區(qū)平安消費(fèi)目的管理考核暫行方法》，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表彰考核優(yōu)秀單位，有力推動(dòng)了平安消費(fèi)責(zé)任制的落實(shí)。3．強(qiáng)化機(jī)構(gòu)建立，不斷充實(shí)安監(jiān)力量。今年，我區(qū)加強(qiáng)了平安機(jī)構(gòu)和安監(jiān)隊(duì)伍建立。一是結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)換屆，及時(shí)對(duì)全區(qū)平安消費(fèi)委員會(huì)單位及成員進(jìn)展了調(diào)整，由51個(gè)成員單位增加到59個(gè)，并完善了《**區(qū)平安消費(fèi)委員會(huì)組成、職責(zé)及安委會(huì)工作、會(huì)議制度》，更好地發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用。二是按照市的要求，組建了區(qū)平安消費(fèi)執(zhí)法大隊(duì)，成立了平安消費(fèi)宣傳教育培訓(xùn)中心，同時(shí)，加大財(cái)政投入，落實(shí)安監(jiān)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)130萬(wàn)元，裝備3臺(tái)平安監(jiān)察專用車，購(gòu)置了一批安監(jiān)執(zhí)法裝備，從硬件設(shè)施上給予安監(jiān)執(zhí)法工作以強(qiáng)有力的支持和保障。三是組建了街道〔科技園〕平安消費(fèi)監(jiān)察中隊(duì)，隊(duì)員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)已全部上崗，并明確中隊(duì)監(jiān)管職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)中隊(duì)監(jiān)管行為，從而改變了基層監(jiān)管力量薄弱的狀況。四是居委會(huì)、改制公司成立了平安消費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，裝備了2名以上工作人員，建立起社區(qū)平安消費(fèi)巡查組或?qū)Ｂ殹擦x務(wù)〕消防隊(duì)，充分發(fā)揮基層組織的作用，形成橫向到邊、縱向到底的平安消費(fèi)監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。4．強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任，不斷夯實(shí)平安消費(fèi)根底。今年，我區(qū)繼續(xù)深化推進(jìn)落實(shí)企業(yè)平安消費(fèi)主體責(zé)任工作，組織力量對(duì)全區(qū)消費(fèi)性企業(yè)進(jìn)展普查登記，建立了根底數(shù)據(jù)庫(kù)。制定下發(fā)了《20xx年**區(qū)全面推進(jìn)企業(yè)平安消費(fèi)主體責(zé)任工作方案》，組織編輯了《消費(fèi)經(jīng)營(yíng)企業(yè)平安消費(fèi)責(zé)任制》、《企業(yè)事故應(yīng)急救援預(yù)案目錄指引》等資料，實(shí)在加強(qiáng)組織指導(dǎo)。通過(guò)抓關(guān)鍵、抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓典型，召開(kāi)座談會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等，催促區(qū)內(nèi)477家消費(fèi)企業(yè)從組織領(lǐng)導(dǎo)、工作規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、制度建立、應(yīng)急預(yù)案等根底環(huán)節(jié)入手，不斷完善平安管理，推動(dòng)企業(yè)主體責(zé)任評(píng)估工作順利開(kāi)展。12月13、14日，我區(qū)澳聯(lián)玻璃、金發(fā)科技等5家企業(yè)承受了市評(píng)估組的評(píng)估，全部到達(dá)了a級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。為了促進(jìn)企業(yè)進(jìn)步本質(zhì)平安程度，積極推進(jìn)平安標(biāo)準(zhǔn)化工作。在機(jī)械制造、危險(xiǎn)化學(xué)品等行業(yè)大力開(kāi)展試點(diǎn)推廣，培育和樹(shù)立平安標(biāo)準(zhǔn)化樣板企業(yè)。今年，廣日電梯廠、廣州油制氣廠、廣州五十鈴客車等單位已順利通過(guò)國(guó)家二級(jí)驗(yàn)收，廣州昊天化工集團(tuán)、廣州市虎頭電池集團(tuán)、廣州浪奇等企業(yè)也都提出了驗(yàn)收申請(qǐng)，企業(yè)管理逐步走上標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。5．逐步完善重大危險(xiǎn)應(yīng)急救援體系。我區(qū)從預(yù)防和控制的要求出發(fā)，研究制定了《預(yù)防和處置危險(xiǎn)化學(xué)品泄漏對(duì)周邊居民造成危害工作機(jī)制》，組織編制了振戎公司彩釉磚廠加氣站、聯(lián)新公司天平架加氣站、珠江冠德加油站等3個(gè)重大危險(xiǎn)廠外區(qū)域應(yīng)急救援預(yù)案，積極催促相關(guān)部門、街道、企業(yè)建立相應(yīng)的應(yīng)急救援預(yù)案，進(jìn)一步完善了我區(qū)平安消費(fèi)應(yīng)急預(yù)案體系。同時(shí)，實(shí)在加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的演練。我區(qū)有關(guān)部門，各街道，學(xué)校，加油站等重大危險(xiǎn)單安監(jiān)局平安消費(fèi)管理工作情況總結(jié)及工作思路第2頁(yè)位，昊天化工公司、澳聯(lián)玻璃公司等企業(yè)積極舉辦了各類應(yīng)急救援演練、平安實(shí)戰(zhàn)演習(xí)和技能競(jìng)賽。12月18日，我區(qū)在廣州彩釉磚廠振戎燃?xì)饧託庹緝?nèi)舉行了一次全區(qū)性重大危險(xiǎn)場(chǎng)外應(yīng)急救援演練，公安、安監(jiān)、環(huán)保、衛(wèi)生等14個(gè)部門和單位參加了演練，并獲得了圓滿成功，到達(dá)了預(yù)期效果，進(jìn)一步進(jìn)步了各職能部門的結(jié)合作戰(zhàn)才能，為能快速應(yīng)對(duì)和處置平安消費(fèi)突發(fā)事故打下良好根底?！捕称桨蚕M(fèi)綜合管理情況1．深化開(kāi)展各項(xiàng)平安專項(xiàng)整治。一是開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品平安專項(xiàng)整治。重點(diǎn)開(kāi)展危險(xiǎn)化學(xué)品儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)的平安專項(xiàng)整治。組織了對(duì)吉山12家化工倉(cāng)庫(kù)的自查和檢查活動(dòng)，建立了倉(cāng)庫(kù)檔案，大力推廣危險(xiǎn)化學(xué)品倉(cāng)庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)化建立；開(kāi)展化工倉(cāng)庫(kù)專項(xiàng)檢查，檢查倉(cāng)庫(kù)195家，整改隱患38處，發(fā)出整改通知書(shū)16份，查沒(méi)危險(xiǎn)化學(xué)品8000公斤；加強(qiáng)日常監(jiān)察監(jiān)管，全年共檢查危險(xiǎn)化學(xué)品單位2044家次，檢查記錄1651份，查處隱患526條，發(fā)出整改通知書(shū)86份，整改隱患521條，查處違法儲(chǔ)存?zhèn)}庫(kù)5家。二是整治道路交通平安。大力查處非法摩托車、非法危險(xiǎn)品運(yùn)輸車輛，全年共查扣非法摩托車15815臺(tái)、非法危運(yùn)車159臺(tái)；加強(qiáng)對(duì)校巴的檢查、監(jiān)視和管理，查處違法校巴75輛；積極開(kāi)展道路交通事故“黑點(diǎn)”排查和整治，做好交通平安預(yù)防工作，共排查出事故黑點(diǎn)4處，增設(shè)交通標(biāo)志牌250套，施行了29項(xiàng)交通設(shè)施工程改造工作。三是開(kāi)展建筑施工平安專項(xiàng)整治。制定《建筑施工平安專項(xiàng)整治方案》，開(kāi)展在建工地、危房、圍墻、擋土墻、基坑、排柵等的專項(xiàng)檢查，重點(diǎn)對(duì)建筑工地相對(duì)集中的珠江新城地區(qū)進(jìn)展檢查，共檢查了建立工地304個(gè)〔次〕，整改198處隱患，發(fā)出限期整改通知書(shū)27份，停工整頓工地6個(gè)。四是整治“三小”消費(fèi)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所及人員密集場(chǎng)所消防平安。對(duì)商場(chǎng)、超市、歌舞廳、影劇院、飯店、賓館、網(wǎng)吧等“三小”場(chǎng)所、人員密集場(chǎng)所的消防平安狀況開(kāi)展消防平安大檢查，共出動(dòng)檢查組3760個(gè)〔次〕，參加人員達(dá)10845人〔次〕，檢查“三小”場(chǎng)所23847個(gè)，出租屋140229套，人員密集場(chǎng)所1958間，排查火災(zāi)隱患8842處，整改隱患8731處，發(fā)出責(zé)令限期改正通知書(shū)835份，依法取締或責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)單位174家，罰款9.15萬(wàn)元。五是嚴(yán)密組織獵德村拆遷工程的平安監(jiān)管。今年10月以來(lái)，根據(jù)區(qū)政府的工作部署，重點(diǎn)加大了對(duì)獵德村拆遷工程平安監(jiān)管工作力度，成立了平安監(jiān)管小組，堅(jiān)持每天兩次到工地巡查，雙休日實(shí)行輪流值班巡查，共發(fā)出責(zé)令整改通知書(shū)3份，現(xiàn)場(chǎng)糾正違章作業(yè)50余人〔次〕，有效地把平安隱患消除在萌芽狀態(tài)，確保了獵德村整體改造拆遷施工的平安。此外，我區(qū)還開(kāi)展水利、旅游、勞保用品等行業(yè)和領(lǐng)域的整治，獲得了較好的效果。2．加大高危行業(yè)企業(yè)、重大危險(xiǎn)的監(jiān)管力度。一是嚴(yán)把危險(xiǎn)化學(xué)品平安消費(fèi)答應(yīng)證初審關(guān)，全年辦理消費(fèi)經(jīng)營(yíng)答應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)核查136家，辦理第三類非藥品類易制毒化學(xué)品經(jīng)營(yíng)備案38家。二是定期對(duì)高危行業(yè)企業(yè)進(jìn)展專項(xiàng)平安檢查。堅(jiān)持每季度對(duì)建筑施工、危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)進(jìn)展不少于一次的平安專項(xiàng)檢查，特別是認(rèn)真落實(shí)市安委會(huì)關(guān)于對(duì)昊天化工集團(tuán)的監(jiān)管要求，堅(jiān)持每月定期檢查，及時(shí)有效處理了一次因防雷保護(hù)失效而引起的少量液氯泄漏問(wèn)題。全年檢查?；菲髽I(yè)300多家、20xx屢次，建筑工地200多個(gè)、800屢次，關(guān)閉4家無(wú)證?；废M(fèi)企業(yè)。三是嚴(yán)格執(zhí)行“三同時(shí)”審查驗(yàn)收制度，要求新建、改建、擴(kuò)建的建立工程的平安設(shè)施必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入消費(fèi)和使用，對(duì)未通過(guò)“三同時(shí)”審查驗(yàn)收的建立工程，有關(guān)部門不予辦理行政答應(yīng)手續(xù)，保證了平安工作不欠新帳。四是加強(qiáng)重大危險(xiǎn)監(jiān)控工作，進(jìn)一步完善全區(qū)重大危險(xiǎn)檔案，對(duì)確認(rèn)為重大危險(xiǎn)的68家企業(yè)進(jìn)展建檔造冊(cè)，建立分級(jí)監(jiān)管和巡查制度，對(duì)重大危險(xiǎn)單位落實(shí)專人監(jiān)管監(jiān)控，同時(shí)催促企業(yè)嚴(yán)格按照法律法規(guī)的相關(guān)要求對(duì)重大危險(xiǎn)進(jìn)展定期檢測(cè)、評(píng)估，加強(qiáng)監(jiān)視管理，及時(shí)排查整改隱患，制定應(yīng)急救援預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織，完善應(yīng)急救援體系。3．實(shí)行企業(yè)分級(jí)分類監(jiān)管。在去年企業(yè)普查的根底上，組織力量對(duì)全區(qū)消費(fèi)企業(yè)進(jìn)展全面普查登記工作，掌握企業(yè)數(shù)量、類別、規(guī)模等根本情況，建立根底數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)企業(yè)按abc三類分級(jí)分類監(jiān)管。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我區(qū)共有消費(fèi)企業(yè)903家，從業(yè)人員61587人，其中高危行業(yè)消費(fèi)企業(yè)10家，非高危行業(yè)消費(fèi)企業(yè)893家。根據(jù)企業(yè)類別和平安消費(fèi)狀況不同，進(jìn)展分類管理，建立檢查制度，對(duì)危險(xiǎn)程度高的企業(yè)或高危行業(yè)企業(yè)，每月進(jìn)展巡查，促使企業(yè)及時(shí)消除隱患，進(jìn)步平安消費(fèi)保障程度。4．完善平安隱患舉報(bào)投訴制度。進(jìn)一步完善平安隱患舉報(bào)投訴制度，通過(guò)各種媒體公開(kāi)事務(wù)查詢及舉報(bào)投訴、信箱、電子郵箱，在網(wǎng)上設(shè)立呼叫中心，方便群眾舉報(bào)平安隱患。同時(shí)，及時(shí)受理、處理群眾來(lái)信來(lái)訪，對(duì)有關(guān)投訴和舉報(bào)認(rèn)真調(diào)查、核實(shí)處理、及時(shí)反應(yīng)，并記錄存檔。如對(duì)**東路海富中心旁一工地作業(yè)過(guò)程中傷及途人的舉報(bào)，立即派人到現(xiàn)場(chǎng)處理，協(xié)調(diào)解決了問(wèn)題，同時(shí)責(zé)令施工單位完善防護(hù)措施，標(biāo)準(zhǔn)了該工地的平安消費(fèi)行為。全年處理群眾投訴29宗，做到了件件有著落，維護(hù)了廣闊群眾的生命財(cái)產(chǎn)平安?！踩称桨蚕M(fèi)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察情況1．大力構(gòu)建齊抓共管的執(zhí)法檢查聯(lián)動(dòng)機(jī)制。20xx年，在區(qū)政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各職能部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，親密配合，認(rèn)真履行平安監(jiān)管職能。區(qū)安委會(huì)充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)和指導(dǎo)催促作用，調(diào)動(dòng)各方力量，先后組織了元旦、春節(jié)、五一、國(guó)慶、____、十七大召開(kāi)期間的平安消費(fèi)大檢查，催促、指導(dǎo)各街道和有關(guān)職能部門加強(qiáng)節(jié)日應(yīng)急值守工作，確保節(jié)日期間平安穩(wěn)定。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全年組織開(kāi)展全區(qū)性的平安消費(fèi)大檢查、結(jié)合檢查11次，及時(shí)排查和整改了一批平安隱患，有效防范了較大平安事故的發(fā)生。2．深化開(kāi)展平安消費(fèi)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)。按照國(guó)務(wù)院、省、市關(guān)于在重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域開(kāi)展平安消費(fèi)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)的要求和統(tǒng)一部署，我區(qū)從5月份開(kāi)場(chǎng)在全區(qū)范圍內(nèi)深化開(kāi)展了平安消費(fèi)隱患排查治理工作，成立了專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了《**區(qū)平安消費(fèi)隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)方案》，明確了責(zé)任分工及工作任務(wù)、步驟、內(nèi)容、時(shí)間及目的。各單位、各部門按照區(qū)的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，嚴(yán)密組織，大力排查，落實(shí)整改，做了大量工作，有效消除了一大批事故隱患，獲得了較好的成效。8月、9月，先后承受國(guó)家、省專項(xiàng)行動(dòng)督查組的檢查，受到督查組的充分肯定。據(jù)統(tǒng)計(jì)，專項(xiàng)行動(dòng)中，全區(qū)共出動(dòng)檢查組775個(gè)，人員9904人〔次〕，檢查企業(yè)5765家，發(fā)現(xiàn)隱患3456處，整改隱患3397處，整改率達(dá)98.3%,發(fā)出整改通知書(shū)741份，發(fā)現(xiàn)重大隱患45處，落實(shí)整改43處，整改率達(dá)95.6%。3．加大平安消費(fèi)執(zhí)法監(jiān)察力度。一是加大執(zhí)法檢查力度。20xx年,我區(qū)繼續(xù)加強(qiáng)日常檢查巡查力度，依法查處平安消費(fèi)違法行為,共監(jiān)視、監(jiān)察各類消費(fèi)經(jīng)營(yíng)單位19364家、26219次，共查出各類事故隱患4076條，完成隱患整改4012條，發(fā)出指令整改書(shū)489份，復(fù)查意見(jiàn)書(shū)336份，責(zé)令停產(chǎn)整頓消費(fèi)經(jīng)營(yíng)單位1家，對(duì)平安消費(fèi)違法行為立案7宗，施行經(jīng)濟(jì)處分11.1萬(wàn)元。二是嚴(yán)肅查處消費(fèi)平安事故。今年，我們嚴(yán)格按照《平安消費(fèi)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品平安管理?xiàng)l例》、《消費(fèi)平安事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，堅(jiān)持按照事故“四不放過(guò)”原那么對(duì)我區(qū)轄內(nèi)今年發(fā)生的6宗企業(yè)職工死亡事故進(jìn)展了認(rèn)真調(diào)查，對(duì)涉案的責(zé)任單位和責(zé)任人依法予以行政處分?！菜摹称桨蚕M(fèi)教育培訓(xùn)情況1．精心組織了“平安消費(fèi)月”活動(dòng)。今年6月，我區(qū)緊緊圍繞“綜合治理，保障平安”的主題，采取百題知識(shí)競(jìng)賽、效勞咨詢、宣傳巡展、知識(shí)宣講等形式，廣泛開(kāi)展了全國(guó)第六個(gè)“平安消費(fèi)月”活動(dòng)，在全區(qū)營(yíng)造了“人人講平安、人人懂平安”的良好氣氛。“平安消費(fèi)月”期間，我區(qū)組織咨詢活動(dòng)、知識(shí)講座、知識(shí)培訓(xùn)194場(chǎng)〔次〕，懸掛橫幅、彩旗、標(biāo)語(yǔ)16