英語興趣小組小結(jié)2篇

第47頁共47頁英語興趣小組小結(jié)2篇英語興趣小組小結(jié)2篇?；貞涍@學(xué)期英語小組的活動情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所進(jìn)步。一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣：興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃重的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一局部學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點,為此我們組大膽使用排練情景劇“小紅帽”的形式，以新的切入點進(jìn)展英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)展授課使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃重的興趣。二、拓展學(xué)生的英語知識面：學(xué)生對英語的理解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們組通過在排練節(jié)目的過程中讓學(xué)生多承受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！三、培養(yǎng)了學(xué)生的英語習(xí)慣英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢τ趧偨佑|英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比方早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期完畢了穩(wěn)固一下所學(xué)的知識等等.當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們科組期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我們科組將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們學(xué)生的英語素質(zhì)更好地得到進(jìn)步。英語興趣小組小結(jié)〔2〕：隨著英語越來越受到社會和家長的重視，回憶這學(xué)期英語小組的活動情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所進(jìn)步。一、培養(yǎng)了學(xué)生的對英語的興趣：興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃重的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。參加興趣小組的同學(xué)，有一部學(xué)生分本身就對英語充滿了興趣，但是也有一局部學(xué)生是在父母的要求下參加英語興趣小組的。因此，培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣是組織英語興趣小組的首要任務(wù)。在本學(xué)期的英語興趣活動中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點,為此我們科組大膽使用內(nèi)容生動,色彩絢麗的課外教材，以新的切入點進(jìn)展英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)展授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃重的興趣。二、拓展學(xué)生的英語知識面：學(xué)生對英語的理解主要是通過校本教材的知識傳授，但隨著英語在中國的普及，很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我們科組通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如自編英語小故事，安排課后讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學(xué)生多承受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！三、增加學(xué)生口語鍛煉的時機:說到底英語還是一門語言課，僅僅會寫會聽是不夠的，因此能說會說才是真正的重點，因此我們科組將課堂中的大局部時間用在與學(xué)生進(jìn)展口語交際上。用英語和肢體語言來表達(dá)自己的意思,盡量做到“nochinese!”。主要通過學(xué)生跟讀、師生對話、學(xué)生互相情景對話的方式增加學(xué)生的口語鍛煉，糾正學(xué)生的發(fā)音，使學(xué)生真正領(lǐng)悟英語的精華，而不是單純的學(xué)“啞巴英語”。四、豐富了學(xué)生的第二課堂:從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。五、培養(yǎng)了學(xué)生的英語習(xí)慣英國著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢τ趧偨佑|英語的孩子來說,培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣是多么的重要,本學(xué)期初我就對興趣小組的同學(xué)以及家長做出了要求,必須養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣,比方早上起床聽聽英語或晚上睡覺前聽聽英語,一個星期完畢了穩(wěn)固一下所學(xué)的知識等等.當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我們科組期待著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我們科組將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到進(jìn)步。閱讀興趣小組小結(jié)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)“學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，進(jìn)步文化品位。”讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、進(jìn)步文化品味的一個重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量?！币踩缧陆逃龑嶒灥某珜?dǎo)者朱永新所言：“理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。施行有效的人文教育，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?！笨梢婇喿x對于教育的作用之大了。本學(xué)期開展的閱讀興趣小組，承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點。在開展過程中，老師針對上學(xué)期存在的缺乏，結(jié)合本學(xué)期的實際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜歡書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。一、以興趣為基點，樂于知書俗話說“興趣是最好的老師”。培養(yǎng)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣是獲得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動方案，我們先通過學(xué)校宣傳、班級報送、師生互動等方式進(jìn)展宣傳及挑選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所進(jìn)步，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強勢宣傳和營造讀書氣氛，進(jìn)步了廣闊師生的思想認(rèn)識，為深化落實課外閱讀方案的各項活動奠定了堅實的根底。在活動伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、理解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氣氛、美麗生動的語言來“熏”他們。在活動過程中，我們也不乏舉辦些活動，讓學(xué)生在活動中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。二、以品讀為支柱，勤于閱書授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級學(xué)生的分析^p才能、比擬才能仍比擬薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好區(qū)分，甚至疏于區(qū)分。有些學(xué)生對文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生那么對圖畫非常喜歡。因此，在活動中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。巧借繪本，快樂閱讀。三年級學(xué)生還未脫離“稚氣”，對文學(xué)修養(yǎng)的進(jìn)步又非?？释Ｎ覀冎饕龑?dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會觀察插圖，學(xué)會文圖結(jié)合，學(xué)會想象與提升思想內(nèi)涵。三、以筆記為翅膀，閱有所得筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作嚴(yán)密結(jié)合起來。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來，真正做到學(xué)有所思，思有所悟?？傊@學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。同時，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生進(jìn)步對閱讀的認(rèn)識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結(jié)合的最正確途徑。相信，只要繼續(xù)努力，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量。美術(shù)興趣小組小結(jié)這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動，通過活動進(jìn)步了學(xué)生的繪畫才能和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所進(jìn)步，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動情況總結(jié)如下：本學(xué)期興趣活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。由于初一年級的學(xué)生年齡和繪畫根底局部都比擬低，因此，初一年級的學(xué)生以根本的卡通人像畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練進(jìn)步了學(xué)生在繪畫中的觀察才能和造型才能，同時通過欣賞和理論活動培養(yǎng)了學(xué)生安康良好的審美觀，進(jìn)步了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。初二年級的學(xué)生對繪畫已有了一些根底，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強對卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)展彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)展了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對繪畫工具、材料的認(rèn)識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的理論才能。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過考慮、討論、對話、等活動，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中，開展探究性的學(xué)習(xí)，開展自己獨特的見解。在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美才能的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比擬、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、考慮、鑒別、判斷，努力進(jìn)步他們的審美興趣。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次進(jìn)步到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神，鼓勵學(xué)生進(jìn)展綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)絡(luò)，與學(xué)生生活經(jīng)歷的聯(lián)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的才能，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在缺乏，我期待著我的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展，在今后的工作中我會更加努力，讓學(xué)生得到全面的開展！以上是本學(xué)期的美術(shù)興趣小組工作總結(jié)。美術(shù)興趣小組活動總結(jié)光陰流逝,轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中,每一個學(xué)生都很積極努力,在繪畫程度和審美才能上都有很大的進(jìn)步。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：一、實在的學(xué)習(xí)方案在低年級蠟筆興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生，讓低年級的他們從小承受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大局部的學(xué)生那么注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造才能和想象才能，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和理解。在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性開展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的魅力,使低年級的學(xué)生在自己原有的根底上有了長足進(jìn)步和開展。二、多樣的教學(xué)方法在本學(xué)期的活動中,我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比擬有針對性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模擬、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。在蘇州世遺會的繪畫比賽中，我們小組的一位小朋友獲得三等獎、兩位小朋友獲得鼓勵獎；在“綠星杯少兒繪畫比賽”中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。三、長足的奮斗目的有人說,美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,培養(yǎng)學(xué)生繪畫才能和技巧.我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性開展根底上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。低年級美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小承受比擬正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。美術(shù)興趣小組工作總結(jié)一年的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這一年來美術(shù)小組的活動情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所進(jìn)步。一、定期組織學(xué)生進(jìn)展書畫訓(xùn)練為了陶冶學(xué)生的情*，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開場，兒童畫興趣小組在重新組建后又開場活動。每周組織興趣小組的學(xué)生在泥塑教室訓(xùn)練二次，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)展兒童畫的根底知識和根底才能以及泥塑方面的根底訓(xùn)練。由于學(xué)生具有一定的美術(shù)興趣，有局部學(xué)生還具有一定的根底，對一些根本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫程度和制作程度都有了進(jìn)一步的進(jìn)步。二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為進(jìn)步學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生理解認(rèn)識并投入到興趣小組中來，在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)展書畫作品展示，并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學(xué)生同其他書畫愛好者商討技藝、進(jìn)展鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚和獎勵，到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練積極性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，知識技能有了進(jìn)一步地進(jìn)步。三、獲得的點滴成績一份付出一份收獲，許多學(xué)生的作品屢次在校內(nèi)展出。另外本學(xué)期還組織學(xué)生參加了文化部文化藝術(shù)人才中心組織的全國新華杯第三屆小明星藝術(shù)人才美術(shù)攝影選拔賽,不少學(xué)生獲得了滿意的成績；十二月份參加了文化部中華信息網(wǎng)組織的書畫比賽，有五人獲得全國一等獎。XX年8月教育部藝術(shù)教育委員會舉辦的第八屆全國中小學(xué)生繪畫書法比賽中獲美術(shù)類指導(dǎo)工作一等獎。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些缺乏，如知識面不寬，學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。英語興趣小組活動總結(jié)轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)工作即將完畢了，回憶這學(xué)期英語小組的活動情況，雖獲得了一定的成績，也有一些缺乏之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將本學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所進(jìn)步。一、教學(xué)方面在教學(xué)過程當(dāng)中用輕松愉快的教學(xué)方法去迎合孩子們活潑好動的天性，作為英語老師我們有責(zé)任讓每個孩子都在其樂無窮的氣氛中掌握知識和技能，感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。在本學(xué)期的英語興趣活動中，我大膽使用課外教材，以新的切入點進(jìn)展英語教育，并運用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)展授課，例如用英語演情景劇、唱英文歌、英語小游戲等等。使學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)英語是一件好玩又有趣的事，從而對英語產(chǎn)生了濃重的興趣。只有真正讓他們的思維活動起來，才能良久地保持他們學(xué)習(xí)的興趣，才能讓他們感受到學(xué)習(xí)英語的愉快。二、利用多種教學(xué)方法1、模擬交際情境。情境表演最能滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲。為了表演成功，學(xué)生往往會積極而精心地設(shè)計表演內(nèi)容，而在這一過程中，學(xué)習(xí)內(nèi)容已嵌入學(xué)生的腦子里。例如學(xué)習(xí)了見面打招呼、互相介紹的句子后，引導(dǎo)學(xué)生模擬真實的生活情境，在課堂上表現(xiàn)出來，從Hello！Nicetomeetyou！到Goodbye！Seeyou！從姓名What’syourname？到年齡Howoldareyou？學(xué)生在這樣的情景表演中鍛煉了交際口語才能2、創(chuàng)設(shè)生活情境。人假如脫離了生活就學(xué)不會語言，學(xué)漢語如此，學(xué)英語也是如此。假如老師把課堂變成一個濃縮的社會，讓課堂活起來，讓學(xué)生在生活情景中學(xué)英語。如在教學(xué)《Doyoulikeapple？》這一單元時，我把眾多的水果帶入課堂，學(xué)生學(xué)得特別帶勁，而且還拓展、延伸了知識面。情境表演時除了真人表演的對話，還可以讓學(xué)生利用玩具、木偶等自己喜歡的物品來表演木偶戲，這樣效果會更好。3、借助媒體情境。媒體教學(xué)生動形象，特別音形色感強烈。例如教科書上安排了許多動物的單詞，教學(xué)中除了看圖片、動物玩具教單詞外，還可利用媒體創(chuàng)設(shè)情境進(jìn)展教學(xué)，效果特別好。學(xué)生通過看看、聽聽、說說、想想，思維被激發(fā)，既學(xué)會了英語單詞，又聽到了故事，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣大增。很多時候?qū)ξ覀兩钇饘嶋H作用的英語知識書本上并不一定有，所以在興趣活動中拓展學(xué)生的英語知識也是重要的內(nèi)容之一。我通過多種途徑獲取各種英語資料來豐富學(xué)生的知識，例如讀英語小故事，看英語動畫片等，讓學(xué)生多承受生活中常用的英語，讓學(xué)生更好的理解英語的實用性！以上就是本人在本學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作總結(jié)。許多地方還存在著缺乏，希望在下個學(xué)期里，獲得更好成績。課外興趣小組活動總結(jié)及小結(jié)課外興趣小組活動總結(jié)及小結(jié)電腦興趣小組的活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，根據(jù)興趣小組方案盡可能地進(jìn)展拓展和實用性技能練習(xí)，講練結(jié)合，分層教學(xué)，活動開展順利。為了明天興趣小組活動的更好地開展，現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下：利用每周星期二的課外活動時間進(jìn)展活動，針對學(xué)生知識和技能層次，分層教學(xué)，由淺入深理解學(xué)生原有的知識技能，根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣，拓展知識程度和知識構(gòu)造，為學(xué)生提供了卻一個豐富的知識導(dǎo)向，加強學(xué)生的技能培養(yǎng)，進(jìn)步技能程度。興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高，主動性較強，指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準(zhǔn)備充分，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反響，調(diào)動學(xué)生積極性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。計算機興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作才能，學(xué)生學(xué)會了選擇使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題，使得學(xué)以致用。由于各種客觀原因，興趣小組存在的問題是活動時間不夠。盡管有缺乏之處，但本次活動充分的鍛煉了學(xué)生的才能，調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流，充分彌補了課堂教學(xué)和上機理論的缺乏。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探究的才能。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所進(jìn)步。一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)可以自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的時機，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比擬、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗、考慮、鑒別、判斷，努力進(jìn)步他們的審美興趣。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出。二、增加了學(xué)生的知識面：在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的根本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的根本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。三、增加了理論的時機：由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了理論，給很多同學(xué)以動手的時機，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣闊師生校友的好評。而更大的就是美術(shù)來于生活而美化生活，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用途。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、定期舉辦了學(xué)生作品展覽，積極參加各種比賽舉辦了美術(shù)展覽，交流、回憶、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實力，增強自信心的時機。作為老師那么要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。在本學(xué)期的小組活動中，我們興趣小組成員積極參〔公安局學(xué)習(xí)____精神心得體會及感受〕加了各種比賽，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽，在比賽中獲得了較好的成績。當(dāng)然，我的工作還存在缺乏，我期待著我的工作可以得到更快的完善，得到更好的開展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到進(jìn)步。延伸閱讀：課外興趣小組活動方案為了豐富學(xué)生的課外生活，表達(dá)堅持以人為本的教學(xué)原那么，構(gòu)建和諧的校園文化氣氛決定在原有開展活動的根底上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學(xué)生受到愛國及道德情感教育，掌握技能，全面進(jìn)步他們的素質(zhì)，使其成為全面開展的一代新人。一、活動目的：1、通過組織多種活動，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好，自主地選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動，以開展他們的興趣和特長。2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種理論活動，使他們在課內(nèi)所學(xué)到的知識得到拓展和加深，同時，獲得更多課外知識，為他們掌握課內(nèi)根底知識提供廣闊的智力背景。3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去理論、去探究，培養(yǎng)他們的多種才能和創(chuàng)新精神。4、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動，使他們生活愉快，身心安康，豐富學(xué)生的課外生活。二、活動措施：1、各興趣小組組長為活動第一責(zé)任人。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)安排活動內(nèi)容；2、由組長負(fù)責(zé)，本周完成對學(xué)生的宣傳發(fā)動，21日前要確定參加興趣小組的學(xué)生，并召集學(xué)生開會。3、認(rèn)真?zhèn)湔n，活動后做好活動記錄；4、學(xué)期末各興趣小組要有匯報展示活動。5、不定期檢查各興趣小組的活動，并及時反響檢查情況。6、對活動開展較好的小組進(jìn)展獎勵。閱讀拓展：數(shù)學(xué)課外興趣小組活開工作總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)課外興趣小組是教學(xué)活動課程的一種組織形式、它是數(shù)學(xué)教學(xué)工作不可缺少的一局部。一、組織靈敏多樣的興趣小組學(xué)科教學(xué)是班級授課制，教學(xué)目的面對全體學(xué)生，教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進(jìn)展。但是，實際上，學(xué)生由于家庭影響不同，學(xué)前教育不同，性格特征不同，個人天賦不同，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和才能程度存在很大差異，為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾，在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的程度和愛好自主選擇興趣小組?？梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組，也可以自發(fā)組織興趣小組。二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動有趣的活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機?！惨弧尺x擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主，應(yīng)選擇擺火柴棍、七巧板拼圖、照鏡子等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù)，圖中有幾個長方形？圖83中有大大小小不同的長方形，學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷，還要觀察每個長方形所處的位置，按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣?！捕尺x擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活根據(jù)切身性策略，學(xué)生假如遇到自己過去經(jīng)歷中熟悉的東西，與自己將來目的相聯(lián)絡(luò)的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃重的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活親密聯(lián)絡(luò)的內(nèi)容。如低年級同學(xué)遇到這樣的題：小明用電腦打數(shù)，從1打到50，一共打了多少次數(shù)字鍵？學(xué)生在家里學(xué)習(xí)在學(xué)校上課都接觸過電腦，對這道題感到親切，生活中的電腦與數(shù)學(xué)中的數(shù)與數(shù)字的有關(guān)知識聯(lián)起來，學(xué)生不感到枯燥。又如三年級興趣小組有這樣一道題：小華出生那一年，x月份有4個星期二和4個星期六，請制做一張這個月的日歷表。日歷表學(xué)生天天見，由自己設(shè)計制做卻不是一件容易的事。學(xué)生說，在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺，信心十足。三、選擇活動內(nèi)容應(yīng)嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)課堂教學(xué)內(nèi)容組織興趣小組活動假如局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會感到乏味；假如脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會高度焦慮，正常的動機鼓勵程度應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內(nèi)容應(yīng)表達(dá)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的程度。學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)根本的計算法那么和運算性質(zhì)，并根據(jù)運算順序解答四步以內(nèi)的四那么式題，在小組活動中可以應(yīng)用計算法那么和運算性質(zhì)進(jìn)展巧算。學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)根本數(shù)量關(guān)系，并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用根本數(shù)量關(guān)系，采用靈敏的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性三、改變原有的課堂教學(xué)方法，組織生動有趣的理論活動前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：要滿足學(xué)生的精神需要，必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中，獲得豐富的生活體驗，情緒體驗。著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為，兒童的開展是在與環(huán)境互相作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動，使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用，通過思維過程的同化、順應(yīng)，不斷豐富認(rèn)識構(gòu)造，開展智力。開展活動，目的是讓所有的學(xué)生都行動起來，如數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動、故事會、數(shù)學(xué)園地設(shè)計等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備籌劃到詳細(xì)施行，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。有一次，興趣小組在年級里舉行有問必答活動，搜集和編輯興趣題，發(fā)信給外班同學(xué)懇求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備答復(fù)別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題，學(xué)會寫信和發(fā)信。各方面才能都得到進(jìn)步。開展活動，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象，并依賴感知覺進(jìn)展思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物，同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和開展的時機。因此，組織興趣小組要在動字上下功夫。四、組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣假如只停留在外表的獵奇，是不能持久的，只有轉(zhuǎn)向內(nèi)部動力才能長久保持?！惨弧臣訌娝枷虢逃?，引發(fā)內(nèi)部動力在興趣小組活動中，老師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)展思想教育，如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神；教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助；在競賽中如何正確對待個人榮譽與集體榮譽，如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，勇于克制困難，在集體中安康開展。小學(xué)舞蹈興趣小組總結(jié)隨著社會的開展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有非常重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被祖先所重視。我使用的教材是上海師范大學(xué)編輯的《古典芭蕾技術(shù)技巧教程》，這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強調(diào)舞蹈訓(xùn)練的同時，對學(xué)生進(jìn)展初步的音樂知識教育，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和對音樂的興趣。并注意融詩、歌、舞為一體，充分表達(dá)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的進(jìn)步，并對古典芭蕾有了一定的理解和認(rèn)識。學(xué)會了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學(xué)生通過舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學(xué)生和家長都認(rèn)為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺，對學(xué)生的氣質(zhì)、審美才能、身心安康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的進(jìn)步。我們舞蹈隊的學(xué)員還代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)舞蹈比賽，獲得了不錯的好成績。我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣和學(xué)生的模擬力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些根本的舞蹈知識，我都用興趣性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂中學(xué)到。有時我給一段音樂要學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動作，進(jìn)步學(xué)生對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過這一學(xué)期進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性才能都有不同程度的進(jìn)步。在工作中，我們還有缺乏的地方，會不斷進(jìn)步自己的舞蹈程度和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。隨著社會的開展和生活的改善，人們普遍的認(rèn)識到，讓孩子從小就在音樂、舞蹈的熏陶中受到美的教育，對開發(fā)兒童智力，培養(yǎng)孩子的高尚情操具有非常重要的意義。中華民族五千年的文明史，舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被祖先所重視。我使用的教材是上海師范大學(xué)編輯的《古典芭蕾技術(shù)技巧教程》，這套教材是符合兒童、少年的心理和生理特征。強調(diào)舞蹈訓(xùn)練的同時，對學(xué)生進(jìn)展初步的音樂知識教育，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂感和對音樂的興趣。并注意融詩、歌、舞為一體，充分表達(dá)中國舞蹈具有的載歌載舞特色。學(xué)生通過舞蹈訓(xùn)練進(jìn)步很快，肩、腿、腰的軟度和韌帶的柔韌度在不同程度的進(jìn)步，并對古典芭蕾有了一定的理解和認(rèn)識。學(xué)會了代維洛貝、豐迪、弗拉貝、帕塞、雷勒維等。學(xué)生通過舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)，從不會跳舞到參加各種聯(lián)誼活動的舞蹈表演并獲得家長和同行的好評。學(xué)生和家長都認(rèn)為參加舞蹈興趣班對他們受益非淺，對學(xué)生的氣質(zhì)、審美才能、身心安康、培養(yǎng)音樂、舞蹈的興趣有不同程度的進(jìn)步。我們舞蹈隊的學(xué)員還代表學(xué)校參加了鎮(zhèn)舞蹈比賽，獲得了不錯的好成績。我們特別注重培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈的興趣和學(xué)生的模擬力和想象力以及他們的創(chuàng)造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些根本的舞蹈知識，我都用興趣性的練習(xí)讓學(xué)生在玩樂中學(xué)到。有時我給一段音樂要學(xué)生自己創(chuàng)編舞蹈動作，進(jìn)步學(xué)生對學(xué)習(xí)舞蹈的積極性。通過這一學(xué)期進(jìn)展舞蹈訓(xùn)練，學(xué)生的舞蹈知識和動作的協(xié)調(diào)性才能都有不同程度的進(jìn)步。在工作中，我們還有缺乏的地方，會不斷進(jìn)步自己的舞蹈程度和文化修養(yǎng)以及舞蹈知識。小學(xué)體育興趣小組總結(jié)總結(jié)一：小學(xué)籃球興趣小組總結(jié)籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、根本情況分析^p：同學(xué)們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，實在進(jìn)步學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學(xué)期籃球活動教學(xué)方案。二、教學(xué)目的1、讓學(xué)生理解上體活課和鍛煉身體的好處，可以認(rèn)真上好籃球活動課。不要把體育活動當(dāng)作自由課。2、初步掌握體育根底知識、根本技能、和根底工程。3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。4、增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)開展。5、通過有方案、有組織的訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的動作協(xié)調(diào)才能。三、任務(wù)完成情況本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的方案，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、詳細(xì)，老師提早備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，都到達(dá)活動要求。學(xué)生理解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維才能、動手才能大大進(jìn)步，自學(xué)才能也有一定開展。四、主要經(jīng)歷和體會施行課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生安康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活開工程做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。五、存在問題學(xué)生的根本素質(zhì)比擬差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要進(jìn)步。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。六、改良措施1、與家長和學(xué)生進(jìn)展溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。2、采用靈敏、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。5、每周進(jìn)展一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助進(jìn)步。通過一年來的籃球體育活動，使學(xué)生們深深地體會到“擁有安康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的安康開展，打下良好的根底?？偨Y(jié)二：小學(xué)體育課外興趣小組活動總結(jié)一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：一、學(xué)生情況分析^p：學(xué)生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,為學(xué)生身心的開展打好根底。通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,進(jìn)步文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性開展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。二、任務(wù)完成情況本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的方案，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、詳細(xì)，老師提早備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都到達(dá)了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識，而且思維才能、動手才能大大進(jìn)步，自學(xué)才能也有一定開展。二、主要經(jīng)歷和體會1、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，老師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探究問題才能，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈敏、更全面。2、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導(dǎo)，指定不同的目的，施行不同的教育。三、存在的問題及改良方法?；顒佑袝r比擬缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定詳細(xì)、明確的目的，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理形式，制定良好的紀(jì)律來標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生才能提供了更好的園地?？偨Y(jié)三：小學(xué)體育興趣小組總結(jié)我校田徑隊每年都要參加鎮(zhèn)級田徑運動會。田徑是根底工程,為了更好推動學(xué)校體育課外活動的開展,增強了學(xué)生的體質(zhì)。通過幾個月來學(xué)校田徑業(yè)余訓(xùn)練,我們總結(jié)出以下幾點：一、進(jìn)步運發(fā)動自身素質(zhì)學(xué)校的業(yè)余田徑訓(xùn)練是培養(yǎng)體育人才的基地,體育老師肩負(fù)著培養(yǎng)和輸送人才的重任。體育老師必須明確本職工作,樹立起責(zé)任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實地地進(jìn)展工作。其次體育老師要有敬業(yè)精神,體育老師工作辛苦,社會上對體育訓(xùn)練仍有偏見。特別是與某些主科比擬起來,學(xué)生仍存在重視文化知識學(xué)習(xí)輕視體育的思想,這對我們開展業(yè)余訓(xùn)練帶許多困難我覺得,作為體育老師,我們對體育課和業(yè)余訓(xùn)工作的重要性要有足夠的認(rèn)識,而不能放松消極的心里,用我們自身的言語和行為改變學(xué)生。為培育養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的人才，為增強學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育老師還要有吃苦奉獻(xiàn)精神。我們還要不斷充實自己，要擅長積累經(jīng)歷，總結(jié)成敗得失，勇于考慮敢于創(chuàng)新。不斷進(jìn)步自己的素質(zhì)。二、認(rèn)真選好體育苗子我們只是田徑的業(yè)余訓(xùn)練，不是田徑專業(yè)隊訓(xùn)練，學(xué)生的條件好不好并不重要，關(guān)鍵是能挖掘他們的潛能進(jìn)展比賽。我覺得，不管是專業(yè)隊還是業(yè)余隊，選苗工作一樣不可無視。俗語說：選才的成功就等于訓(xùn)練成功的一半。因此我把選苗的工作看作是訓(xùn)練的前提，有了好苗，就有成功的希望，假如無視了這一點，就會事倍功半。然而，選苗工作，必須不辭勞苦地深化到各班，在體育課各項的活動仔細(xì)觀察每個學(xué)生的表現(xiàn)，要處理好這個銜接問題，首先我要同本校老師溝通好，其次選苗工作還貫穿在一年四季,無論在操場上課,課外活動場所,處處留意,發(fā)現(xiàn)好苗子作好記錄。更重要的是在集訓(xùn)，目的是觀察學(xué)生各人的反響、模擬、步型、靈敏、耐力、彈跳等才能表現(xiàn)如何。這樣選苗比擬準(zhǔn)確，入訓(xùn)練隊后田徑隊伍也較穩(wěn)定，運動程度也會進(jìn)步得更快。三、制定訓(xùn)練方案，積極開展訓(xùn)練我們認(rèn)為程度較高運發(fā)動的培養(yǎng)，不可能一練就能把程度很快進(jìn)步，必需要有長遠(yuǎn)的訓(xùn)練方案。不急于求成，特別是田賽工程，要有長遠(yuǎn)方案也要有近期訓(xùn)練目的。方案內(nèi)容的安排應(yīng)重視根底訓(xùn)練和根本運動才能培養(yǎng)。先開展學(xué)生協(xié)調(diào)才能和根本運動才能，后根據(jù)專項的需要及運發(fā)動的特點對學(xué)生進(jìn)展全面體質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而把專項技術(shù)訓(xùn)練嚴(yán)密結(jié)合起來。在訓(xùn)練內(nèi)容上重點加強根底素質(zhì)訓(xùn)練和一些根本的運動技能，使學(xué)生從小養(yǎng)成正確的跑、跳、投的姿勢，培養(yǎng)節(jié)奏感，速度等良好感覺。在訓(xùn)練方法上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，我采用屢次訓(xùn)練法，訓(xùn)練期間除特殊天氣外都堅持訓(xùn)練。每周方案是根據(jù)總方案和各氣候因素以及比賽任務(wù)要求而制定的。我們訓(xùn)練指導(dǎo)思想是：先進(jìn)展各項素質(zhì)練習(xí)，特別是加強力量和彈跳訓(xùn)練，如：開展腿步力量和彈跳力，采用連續(xù)臺階登高眺，20米蛙跳，1000米耐力跑等來進(jìn)步肌肉力量和爆發(fā)力。后解決技術(shù)問題。此外，每次都把柔韌性練習(xí)作為準(zhǔn)備運動，完畢時帶有技術(shù)性放松練習(xí)放在訓(xùn)練的完畢前進(jìn)展。在技術(shù)訓(xùn)練方面，只有掌握好的技術(shù)，才能充分發(fā)揮學(xué)生的身體訓(xùn)練程度，創(chuàng)造優(yōu)異成績，我在運動訓(xùn)練的同時強調(diào)技術(shù)，在學(xué)生一進(jìn)隊開場抓好素質(zhì)訓(xùn)練，隨著學(xué)生身體素質(zhì)的進(jìn)步，進(jìn)而完善根本技術(shù)訓(xùn)練使他們建立起一個正確的訓(xùn)練形式，在訓(xùn)練中，還要常常注意利用一些手段去刺激學(xué)生，克制心理障礙，挖掘潛力。嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，是進(jìn)步運動技術(shù)程度的好方法。我認(rèn)為，首先要使學(xué)生明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的，并按根底和程度，因材施教，更要使學(xué)生懂得完成任務(wù)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生談心，聽取學(xué)生反響的意見。學(xué)生在承受老師的訓(xùn)練時，總是要注意老師的解析，體育老師的示范，體育老師必須從自己的言論、行為、訓(xùn)練表現(xiàn)給學(xué)生一個好典范。嚴(yán)格他說，要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的，老師必須首先做到，這樣才能獲得良好的訓(xùn)練效果。當(dāng)然在訓(xùn)練過程中我們還存在缺乏的地方。如在訓(xùn)練過程中隊員出現(xiàn)遠(yuǎn)動損傷,比賽中隊員出現(xiàn)怯場現(xiàn)象。這些現(xiàn)象最主要的原因是因為在訓(xùn)練過程中我們只注重抓隊員身體素質(zhì)和遠(yuǎn)東技術(shù)的訓(xùn)練,而忽略了對隊員心理的正確引導(dǎo)及培養(yǎng)。因此在今后的訓(xùn)練中我們應(yīng)做到雙管齊下,在進(jìn)步隊員遠(yuǎn)動程度的同時抓好學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。我們相信在今后的訓(xùn)練中,只要改良訓(xùn)練方法,我校田徑程度會登上新的高度。四、困難和缺乏，希望與展望我們學(xué)校參加鎮(zhèn)小學(xué)運動會比賽成績的滑落、這是我校體育工作的最大缺乏；這既有生問題，也有訓(xùn)練科學(xué)性不夠〔找到好的苗子，家長不支持參加田徑訓(xùn)練〕的問題。近年田徑工程成績下滑的問題已引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。我們體育科組也在向其他兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，同時自己也在探究并制定詳細(xì)方案，進(jìn)一步探究的制定科學(xué)的田徑訓(xùn)練方法，使之符合小學(xué)生訓(xùn)練的實際。我們堅信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，小學(xué)的田徑工程在今后的工作中一定能重振聲威，為西坑的教育奉獻(xiàn)自己的一份力量?？偨Y(jié)四：小學(xué)體育興趣小組總結(jié)當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學(xué)生全面開展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，安康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，開展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我校的體育興趣小組工作總結(jié)如下：1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時間，強度，以及隊員的恢復(fù)和體制方面的檢測，都要做到周密的布置，使學(xué)生在有方案有步驟的狀態(tài)下，完成訓(xùn)練，另外對學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對學(xué)生的思想教育，進(jìn)步學(xué)生的思想程度，讓學(xué)生通過業(yè)余訓(xùn)練進(jìn)步競技程度，做到全面的開展。2、鑒于本學(xué)期比賽較多，在本學(xué)期初就根據(jù)比賽的時間做到相應(yīng)的安排，做到早方案、早安排，使學(xué)生能保持訓(xùn)練的正常開展，又做到了及時調(diào)整好狀態(tài)，適應(yīng)比賽的需要，讓學(xué)生在完成任務(wù)的情況下，使競技程度做到穩(wěn)中有升，完本錢學(xué)期學(xué)校交給的體育興趣小組工作任務(wù)。3、我們根據(jù)訓(xùn)練目的、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)展訓(xùn)練。4、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性；加強學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生自學(xué)自練才能，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。5、抓好心理安康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。6、通過田徑訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步進(jìn)步，各項運動技能得到有效開展，可以適應(yīng)比賽要求?？傊瑢W(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)理論中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個安康的身體。總結(jié)五：小學(xué)體育興趣小組中期工作總結(jié)前半學(xué)期體育興趣小組活動主要是圍繞籃球展開活動的，參加了中片籃球運動會，也去得了很好的成績。相對于第一課堂而言，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學(xué)生全面開展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，安康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力,以藝術(shù)教育為抓手,以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能，開展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我負(fù)責(zé)的體育興趣小組工作總結(jié)如下：1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對學(xué)生進(jìn)展細(xì)致周密的安排，從訓(xùn)練的時間，強度，以及隊員的恢復(fù)和體制方面的檢測，都要做到周密的布置，使學(xué)生在有方案有步驟的狀態(tài)下，完成訓(xùn)練，另外對學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對學(xué)生的思想教育，進(jìn)步學(xué)生的思想程度，讓學(xué)生通過業(yè)余訓(xùn)練進(jìn)步競技程度，做到全面的開展。2、鑒于本學(xué)期比賽較多，在本學(xué)期初就根據(jù)比賽的時間做到相應(yīng)的安排，做到早方案、早安排，使學(xué)生能保持訓(xùn)練的正常開展，又做到了及時調(diào)整好狀態(tài)，適應(yīng)比賽的需要，讓學(xué)生在完成任務(wù)的情況下，使競技程度做到穩(wěn)中有升，完本錢學(xué)期學(xué)校交給的體育興趣小組工作任務(wù)。3、我們根據(jù)訓(xùn)練目的、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進(jìn)展訓(xùn)練。4、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性；加強學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生自學(xué)自練才能，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。5、抓好心理安康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。6、通過興趣小組訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步進(jìn)步，各項運動技能得到有效開展，可以適應(yīng)比賽要求?？傊?，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)理論中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個安康的身體。演講興趣小組活動總結(jié)為了促進(jìn)我校精神文明建立進(jìn)一步深化開展，努力營造我校學(xué)生用語言訴說自己的情感的氣氛，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采，激發(fā)我校學(xué)生對演講的興趣，我校在這學(xué)期每周三下午課外活動開展了演講興趣小組的指導(dǎo)與交流活動?，F(xiàn)就演講興趣小組活動總結(jié)如下:一、實在的學(xué)習(xí)方案在演講興趣小組成立初，我就制定了本學(xué)期的演講活動方案，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對演講有一定的認(rèn)識和理解。在興趣小組的活動中,我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性開展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮特有的魅力,使學(xué)生在自己原有的根底上有了長足進(jìn)步和開展。二、多樣的教學(xué)方法通過本學(xué)期的活動,一方面，學(xué)生對演講的技巧有了一個明確的認(rèn)識;另一方面，他們從中體驗到演講所帶來的樂趣。同時，我在指導(dǎo)中采用欣賞、模擬、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的效果。三、長足的奮斗目的我覺得演講活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性開展根底上,經(jīng)過老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心,都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與興趣小組的活動，才能真正溶入演講的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。這學(xué)期的演講興趣活動，帶給我們的不僅僅是情感上的打動，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對祖國語言文字的掌握更標(biāo)準(zhǔn)化了!普通話--讓社會更和-諧，讓生活更精彩。確實，演講也是推廣普通話的重要措施之一，對于構(gòu)建和-諧社會、實現(xiàn)人的全面開展具有特別重要的意義。本著務(wù)實、創(chuàng)新的精神，從我校的實際出發(fā)，我認(rèn)真方案，精心組織了演講興趣小組。但是從實際效果來看，在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改良的地方。比方：因為學(xué)生根底不同，不能全面照顧到每一個學(xué)生，對學(xué)生的個別指導(dǎo)還不夠。這些都會是我在以后的指導(dǎo)過程中的注意點。我相信在下學(xué)期的演講活動指導(dǎo)程度上一定能百尺竿頭，更上一個臺階?？傊?，本學(xué)期的演講興趣小組活動暴露出的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項活動的工作能順利開展。這學(xué)期的演講興趣活動完畢了，但留給我們的是更多的考慮和感慨。不僅使同學(xué)的才能得到鍛煉，而且進(jìn)步了學(xué)生的語言表達(dá)才能，進(jìn)而有助于語文素養(yǎng)的提升。這項活動不僅營造了濃重的校園文化氣氛，而且也為我校營造良好的學(xué)風(fēng)出了一份力，使我校展現(xiàn)出更好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。十里亭中學(xué)20xx.7語文興趣小組活動總結(jié)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生應(yīng)學(xué)會正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，進(jìn)步文化品位。讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對話，亦是滌蕩心靈、塑造完美人格、進(jìn)步文化品味的一個重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香；善讀者，可嚼出智慧。正如教育家霍姆林基所說的那樣：我無限相信書籍的力量。也如新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新所言：理想的教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。施行有效的人文教育，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣?？梢婇喿x對于教育的作用之大了。本學(xué)期開展的語文興趣小組，現(xiàn)承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點。在開展過程中，老師針對上學(xué)期存在的缺乏，結(jié)合本學(xué)期的實際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，喜歡書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文知識，包括中國豐富的文史知識，從中激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。一、以興趣為基點，樂于知書俗話說興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣是獲得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動方案，我們先通過學(xué)校宣傳、班級報送、師生互動等方式進(jìn)展宣傳及挑選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所進(jìn)步，在思想上也能充分的認(rèn)識讀書的重要性，為后面活動的開展鋪好路。通過前期強勢宣傳和營造讀書氣氛，進(jìn)步了廣闊師生的思想認(rèn)識，為深化落實課外閱讀方案的各項活動奠定了堅實的根底。在活動伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、理解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以一種溫馨的人文氣氛、美麗生動的語言來熏他們。在活動過程中，我們也不乏舉辦些活動，讓學(xué)生在活動中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。二、以品讀為支柱，勤于閱書授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級學(xué)生的分析^p才能、比擬才能仍比擬薄弱，他們對書的好壞還不能很好把握，對好詞好句好不能很好區(qū)分，甚至疏于區(qū)分。有些學(xué)生對文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生那么對圖畫非常喜歡。因此，在活動中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。巧借繪本，快樂閱讀。三年級學(xué)生還未脫離稚氣，對文學(xué)修養(yǎng)的進(jìn)步又非常渴望。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會觀察插圖，學(xué)會文圖結(jié)合，學(xué)會想象與提升思想內(nèi)涵。三、以筆記為翅膀，閱有所得筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作嚴(yán)密結(jié)合起來。學(xué)生撰寫閱讀心得，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來，真正做到學(xué)有所思，思有所悟?？傊?，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推而及，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾。在今后的工作中，我們將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需，爭取顧及每位學(xué)生。同時，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生進(jìn)步對閱讀的認(rèn)識及閱讀興趣。此外，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機結(jié)合的最正確途徑。相信，