英語老師個人年度工作計劃結(jié)尾

第55頁共55頁英語老師個人年度工作方案結(jié)尾英語老師個人年度工作方案結(jié)尾。工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。一、整體目的堅持我校“十二字”教育形式，全面貫徹和落實學(xué)校工作報告精神；進一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實母語根底，強化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌；團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮。二、工作理念堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是的老師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生根底。3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出；浸透文化，自然習(xí)得。4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性；賞識每一個孩子；開發(fā)右腦資；讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。5、堅持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺，自覺的老師大。真心愛學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。三、常規(guī)工作進一步完善課程改革：根底課程、才能課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。一是抓好國家根底課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探究“負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高”課堂教學(xué)形式：研究“先”字教學(xué)法——讓學(xué)生先質(zhì)疑、先考慮、先表達；討論“讓”字教學(xué)法——讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。二是穩(wěn)固校本才能課程，強化技能。語文——上好每天非常鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作〔演說課〕、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語——上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)——上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合才能課，指導(dǎo)老師要選好題，備好課，進步教學(xué)質(zhì)量；配合專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提早到達課堂，保證準(zhǔn)時開課；老師不隨意拘留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本才能課全部納入課表管理。三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進展。指導(dǎo)學(xué)生選實在際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好辯論展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到“有賽必參，有獎必得”，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以“孝心獻父母”為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣；二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學(xué)生落伍，調(diào)動每一個家長的積極性為我們效勞，直到學(xué)生“氣質(zhì)與眾不同”，“即使不穿校服，也很容易被識別出來的”。繼續(xù)開展“孝心獻父母”經(jīng)歷交流，邀請家長參與“孝心小標(biāo)兵”評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行“獻孝心”展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在“學(xué)孝、行孝、勸孝、獻愛心”活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛別人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。2、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接第一是初小與幼兒園的銜接。英語銜接：初小部“不能?！?，還需要“助跑”，否那么前功盡棄。我們多年的理論，總結(jié)了一條經(jīng)歷教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。漢語銜接：初小部“不能緩”，更需要“強化”，否那么得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認(rèn)識到自己所承當(dāng)?shù)臐h語啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必須堅決“母語根底”不動搖。目前，小學(xué)人教版漢語教材還不能完全合適我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實際開展需要，還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。生活銜接：初小部“不能同”，需要“扶放結(jié)合”。英語幼兒園“?！弊滞怀?，到了小學(xué)，我們需要變“保”為“扶”、為“放”，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】工作方案擴展閱讀小學(xué)英語老師年度工作方案個人【篇一】時間過得真快，新學(xué)期又開場了。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一、二、四、五年級英語教學(xué)工作。雖然教學(xué)質(zhì)量有所進步，但是本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作仍然形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨，所以新學(xué)期一個非常必要的問題就是要指定一個實在可行的教學(xué)方案。因為我主要是從事英語教學(xué)的，所以新學(xué)期的教學(xué)工作我主要制定以下幾個方案：一、指導(dǎo)思想以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)各理念及精神。按照新課標(biāo)和新教材的理念，積極進展課堂教學(xué)形式的改革、探究，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，重視對學(xué)生才能的培養(yǎng)，不斷進步學(xué)生的綜合素質(zhì)，使每位學(xué)生自信且成功地成長。二、重點工作1、教學(xué)理論方案以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，實在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅持面向全體學(xué)生，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一步進步英語教學(xué)質(zhì)量，同時，要有時刻學(xué)習(xí)的意識，不斷更新自己的知識構(gòu)造，為學(xué)生的終生開展打下良好的根底。2、教學(xué)理論方案(1)我們斌心學(xué)校的學(xué)生英語成績兩極分化特別嚴(yán)重，這種狀況是惡性循環(huán)，有一局部同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，教學(xué)有時無法進展。所以在這學(xué)期，我方案采取多種教學(xué)方法諸如：利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，進展生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。從而進步學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，進步了教學(xué)效果。堅持向課堂40分鐘要高效。(2)努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進一步進步質(zhì)量意識，為學(xué)生的終生開展打下良好的根底。因為小學(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時已不利于學(xué)生知識的穩(wěn)固和運用。學(xué)校層面尤其要保證完成各年級的英語課時數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時間接觸外語。深化理解小學(xué)英語教學(xué)實際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時間。(3)加強中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。假如中、小學(xué)對英語教學(xué)互不理解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強聯(lián)絡(luò)，增進理解，充分利用網(wǎng)絡(luò)，強化電化教學(xué)。(4)在平時的教學(xué)中，要注意落實教學(xué)常規(guī)，進步教學(xué)效益，確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用才能，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模擬和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進展外語教學(xué)。(5)采用以活動課為主的教學(xué)形式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當(dāng)浸透其中。(6)課堂教學(xué)中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造時機引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗。三、教學(xué)進度年級教材期中期末：一年級牛津上海版m2m4。二年級牛津上海版m2m4。四年級牛津上海版m2m4。五年級牛津上海版m2m4。總之，英語教學(xué)本身并不是很難，難的是學(xué)生承受英語的程度，雖然難，但通過全校師生的共同努力，我的英語教學(xué)在不斷的進步，學(xué)生的英語成績也在穩(wěn)步的進步，在新學(xué)期里，我相信我一定可以做的更好。小學(xué)英語老師年度工作方案個人【篇二】作為一個剛踏入小學(xué)教育領(lǐng)域，各方面還不成熟的小學(xué)英語老師，我覺得，在我的職業(yè)生涯中，我必須學(xué)會開展自身的職業(yè)才能，以便適應(yīng)不斷開展的教育需求。在此，我對我的職業(yè)個人近三年的開展進展了一次成長規(guī)劃設(shè)計。一、近三年的開展目的：1.夯實自己的專業(yè)知識，每年讀兩本英語類書刊，進步教育教學(xué)程度，努力使教學(xué)成果顯著。2.每年至少研讀3本理論專著，定期閱讀《中小學(xué)外語教學(xué)》、《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》、《小學(xué)英語教育》等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深化的。3.注重平時的教學(xué)理論積累，及時反思、記錄，以理論充實理論，爭取成為一名智慧型老師。二、分階段目的：第一年：加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，同時學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)信息，以教改理論為指導(dǎo)，在小組經(jīng)歷豐富的老師的引領(lǐng)幫助下，進步現(xiàn)有的教學(xué)程度，進步英語課堂的質(zhì)量。第二年：學(xué)習(xí)計算機方面的《Flash》等軟件的應(yīng)用，以幫助優(yōu)化課堂教學(xué);進步課堂教學(xué)質(zhì)量，并能予以展示;搜集好自己在教學(xué)中的資料，如：評課，反思，案例，多做理論方面的學(xué)習(xí)，為下一年的課題研究作好前期工作。第三年：對平時的教學(xué)理論多作總結(jié)與積累，配合完成學(xué)校的英語課題研究;進步自身的理論程度，對自己撰寫的案例、小論文等爭取有所發(fā)表。三、到達三年開展目的的詳細(xì)措施：1、內(nèi)涵開展方面：注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，實在進步自身理論程度和業(yè)務(wù)程度，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面可以嚴(yán)格要求自己，進步自身的政治理論素養(yǎng)。2、課堂教學(xué)方面：(1)多學(xué)習(xí)《山東教育》等教育類雜志或書籍，搜集相關(guān)教育信息資料，留意教改動態(tài)。注重對自身教育行為的反思理論，解決教改新問題，進步教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的老師。(2)樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)習(xí)《小學(xué)教育學(xué)》，《心理學(xué)》等書籍，一位好的老師不僅有好的教學(xué)方法，更要理解學(xué)生的內(nèi)心世界，尤其對于那些行為有偏向的學(xué)生，更要從他們的心理出發(fā)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)會以開展的目光對待每一個學(xué)生。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，因材施教，尤其要根據(jù)本學(xué)校本班學(xué)生的特點，做好抓差補缺工作。(4)認(rèn)真參與聽課、評課活動，通過互相聽課，取長補短，交流反思，討論方法，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，進步教學(xué)程度。以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累，完成自身的英語課題研究。(3)課前充分備課，盡量做到每課都準(zhǔn)備詳案，發(fā)揮自己的特長，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和生活的實際需要，課堂上有足夠的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。(5)在信息技術(shù)方面要，學(xué)習(xí)計算機的相關(guān)知識，尤其要學(xué)會《Flash》等軟件的應(yīng)用，以到達學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。(6)自己在工作中曾得到過很多老師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當(dāng)身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時進步自己的程度。對于現(xiàn)實而言，規(guī)劃永遠只是一個開展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進展一系列的調(diào)整。但是，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去。小學(xué)英語老師年度工作方案個人【篇三】一、指導(dǎo)思想和工作目的本學(xué)期小學(xué)英語教科研工作將繼續(xù)以國家《根底教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，為老師效勞，為學(xué)生效勞，進一步進步課堂教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點，以課堂教學(xué)為陣地，以詳細(xì)教學(xué)問題研究為切入點，以實在抓好小學(xué)英語師資隊伍建立，重點圍繞進步老師素質(zhì)和加強教學(xué)研究為主題，以培訓(xùn)、指導(dǎo)、研討為主要形式開展小學(xué)英語教研工作。探究出符合我旗教學(xué)實際的小學(xué)英語教學(xué)方法和形式和全面進步小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)途徑和方法。二、詳細(xì)工作與措施(一)堅持集中培訓(xùn)，建立以區(qū)片中心教研組為依托的培訓(xùn)體系。幫助老師理解和把握有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和方法，重點幫助老師解決在新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)思路和方法。通過研訓(xùn)一體、以賽帶訓(xùn)的教學(xué)能手的選拔活動，使老師在競賽中得到培訓(xùn)，在培訓(xùn)中得到開展。(二)加強課堂教學(xué)視導(dǎo)，樹立為老師效勞意識。重點要抓好新課程的課堂教學(xué)常規(guī)的落實，著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用才能。指導(dǎo)老師通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實情境交際中理解、掌握語言，進步學(xué)生語言的應(yīng)用才能;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法指導(dǎo)學(xué)生在輕松、愉快、和諧氣氛中學(xué)習(xí)和掌握語言。本學(xué)期將組織骨干老師講師團成員上好研究課和示范課，為老師們提供觀摩學(xué)習(xí)和研討的平臺，在活動中總結(jié)經(jīng)歷，在理論中推廣成果。(三)抓好校本培訓(xùn)和校本教研。深化教學(xué)第一線參與學(xué)校教研組活動，和一線老師一起共同對小學(xué)英語學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討和交流，通過組織說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析^p等活動，讓老師盡快明確備課、上課的根本標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷進步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使英語老師人人明確根底教育改革的重點，是以突出學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣鳎詰?yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)為標(biāo)志，關(guān)注學(xué)生體驗、感悟和理論過程，表達以學(xué)生開展為本的教學(xué)理念。不斷加強小學(xué)英語老師隊伍專業(yè)化建立的力度和效度，進步老師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能。抓好青年老師的培養(yǎng)，積極組織青年老師參加小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課和教學(xué)能手競賽以及其他教學(xué)展示觀摩活動等。(四)扎實開展以詳細(xì)問題研究和解決為重點的小課題研究活動。鼓勵老師結(jié)合我旗小學(xué)英語課堂教學(xué)實際，確立自己在教學(xué)中的教研課題，討論出符合新課改要求和行之有效的課堂教學(xué)思路和方法。促使老師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，在研究中解決問題，培養(yǎng)他們對課堂教學(xué)研究才能，為全旗小學(xué)英語教學(xué)探究出一套有效的教學(xué)途徑，進一步進步小學(xué)英語課堂教學(xué)程度。(五)積極組織廣闊師生參與學(xué)科才能競賽活動。為了進一步落實《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，評價小學(xué)英語教育教學(xué)程度，激發(fā)師生教與學(xué)積極性，促進老師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，大面積提升小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，我們將按上級教育主管部門因地制宜地開展小學(xué)英語學(xué)科知識與才能以及其他競賽活動。三、活動方案安排三月份1、到局部中心校和學(xué)校調(diào)研、聽課指導(dǎo)。2、組建小學(xué)英語骨干老師講師團。四月份1、全國小學(xué)英語奧林匹克競賽初賽。2、全旗小學(xué)英語老師新課程培訓(xùn)暨旗級小學(xué)英語教學(xué)能手競賽。3、到各中心校和學(xué)校參與學(xué)科教研活動。五月份1、全市小學(xué)英語課堂教學(xué)根本功大賽。2、全國小學(xué)英語奧林匹克競賽決賽。3、組織小學(xué)英語老師講師團成員到農(nóng)村學(xué)校作課。六月份1、組織局部老師參加全市首屆英語周教研活動現(xiàn)場會。2、組織局部學(xué)生參加全市首屆小學(xué)生英語短劇競賽活動。3、到民族學(xué)校調(diào)研指導(dǎo)小學(xué)英語教學(xué)工作。七月份抽測三年級英語教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)英語老師年度工作方案個人【篇四】一、學(xué)生情況分析^p四年級學(xué)生已有了一年的英語根底，一些常用單詞都已經(jīng)會說，但學(xué)生的根底不一，出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象。本學(xué)期要使用各種方法，關(guān)注英語根底不好的學(xué)生，減少差異，讓所有的學(xué)生都有所收獲。所以本學(xué)期我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目的任務(wù)：本冊英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進展的動作，如何表達自己生活中遇到的問題，如何與別人進展討論。1.能聽讀識別語音，培養(yǎng)學(xué)生聽說才能。2.能按四會要求掌握所學(xué)的`詞匯，句型，掌握語言材料。3.能按要求會讀，會說，聽懂，會寫日常交際用語，進步學(xué)生語言運用才能。4.能進一步感知理解語法，掌握初步的語法知識。xx下半年小學(xué)英語教學(xué)工作方案三、教材分析^p本冊教材分11個模塊，內(nèi)含一個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊分為兩個單元。第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供假設(shè)干任務(wù)型練習(xí)。在本書中，將進一步學(xué)習(xí)如何表達正在發(fā)生的事情和將要做的事情，如何詢問和說明才能，如何獲得允許，如何議論體育比賽和旅游等活動，如何表達數(shù)字13—20以及12個月份。四、教材重點、難點1、能掌握所學(xué)單詞。2、能掌握所學(xué)句型。3、能使用日常交際用語，活用句型，進展簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。4、能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂明晰的話語和錄音。5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。五、教學(xué)打破點和創(chuàng)新點：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包含了一些新的語言現(xiàn)象，如描繪正在進展的動作，;比擬兩個事物等。關(guān)于描繪正在進展的動作和狀態(tài)，要分階段反復(fù)進展，要堅持大容量，長時間的輸入。本學(xué)期要讓學(xué)生掌握必要的語言知識，形成必需的應(yīng)用語言的才能。六、主要的教學(xué)措施1、備好課是上好課的關(guān)鍵。每一節(jié)課都要嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出具有實際意義的教案，教學(xué)反思與教學(xué)隨筆。2、根據(jù)每一個單元不同的特點，確定不同的教法與教學(xué)手段，為學(xué)生提供空間表演，練習(xí)說所學(xué)的內(nèi)容，讓所學(xué)真正所用，到達學(xué)以致用的目的。3、充分利用現(xiàn)代化各種教學(xué)手段，將多媒體、動畫等學(xué)生喜歡的東西搬入課堂，豐富課堂，使課堂活起來，讓每一個學(xué)生都可以參與到各項活動中來，鍛煉學(xué)生的表演、會話、合作等才能。4、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，建立有特色的英語校園文化，使學(xué)生所見、所聞處處皆英語，并鼓勵學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)英語、創(chuàng)造性地收信身邊的英語學(xué)習(xí)資料，開闊眼界，增長知識。六、預(yù)期目的：1、提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀書寫習(xí)慣。xx下半年小學(xué)英語教學(xué)工作方案2、發(fā)音準(zhǔn)確、朗讀流利，準(zhǔn)確掌握書中的重點內(nèi)容。小學(xué)英語老師年度工作方案個人【篇五】一、指導(dǎo)思想以上級部署和學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以教學(xué)督導(dǎo)為契機，以課題《促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語老師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手，加強教研、科研的整合，引導(dǎo)老師積極主動開展教學(xué)研究工作，落實教學(xué)常規(guī)，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和理論創(chuàng)新才能為重點，不斷進步英語教學(xué)質(zhì)量。二、工作目的1.以《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，深化開展“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語老師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動。2.深化常規(guī)課堂教學(xué)改革，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理，開展學(xué)科常規(guī)建立，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3.扎實開展主題研磨活動，實在抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳、幫、帶作用，進一步提升英語老師的業(yè)務(wù)程度。4.開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競賽，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語言運用才能。三、工作重點(一)加強理論學(xué)習(xí)，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1.認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作。每單周一次組織全組人員進展理論學(xué)習(xí)的活動，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步。采用理論聯(lián)絡(luò)實際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究提供理論根底。2.組織開展英語學(xué)科才能培訓(xùn)活動。每雙周一次組織全組人員進展學(xué)科解題研討活動，通過做題、講評、研討的形式保持并提升老師的才能素養(yǎng)。(二)細(xì)化過程管理，抓實英語教學(xué)常規(guī)。1.抓集體備課。本學(xué)期繼續(xù)加強集體備課，每節(jié)課需有一兩個亮點，有讓學(xué)生感興趣的活動。課堂教學(xué)中，老師運用各種鼓勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動，組織大家互相交流、學(xué)習(xí)。并通過教研組qq群的形式研討、上傳積累資料。2.抓課堂教學(xué)。通過聽推門課、教研課、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強課堂教學(xué)的討論研究，促進課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。上課時要求老師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的才能，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運用實物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進展英語教學(xué)。3.抓作業(yè)修改。精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨立完成作業(yè);作業(yè)修改、反應(yīng)應(yīng)及時，可適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評定可采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，應(yīng)加強理論性作業(yè)布置的探究與理論。4.抓培優(yōu)補差。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。關(guān)心后進生，制定輔導(dǎo)方案，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建，實現(xiàn)“德、智、趣”三結(jié)合，喚醒每一位學(xué)生，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。(三)深化主題研磨，加強教研科研的有效整合。1.本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機，深化開展“促進小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語老師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動，要求老師根據(jù)學(xué)生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資，改變老師教學(xué)行為，對所教知識進展有尺度的整合和再構(gòu)，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容，從而進步課堂的效率和教學(xué)效果。通過研討、觀摩、評議等形式促使全組老師共同進步。關(guān)注老師參加活動后的實際收獲，關(guān)注活動后反思與評價，將學(xué)習(xí)成果運用于教學(xué)理論。2.同時我們還將關(guān)注“中年級英語聽說才能訓(xùn)練”這一主題，組織開展主題性的教研活動。通過中年級英語教學(xué)經(jīng)歷交流、骨干老師課堂教學(xué)展示、課例研究等方式對如何進步中年級學(xué)生英語聽說才能開展主題教研。3.認(rèn)真撰寫隨筆論文。要求每位老師認(rèn)真寫好教學(xué)反思，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文。(四)開展學(xué)科素養(yǎng)活動，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。1.鼓勵學(xué)生積極參加英語才能競賽活動，為學(xué)生展示自我搭建平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)才能不同的情況，組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，進步語言運用才能。開展三年級英語演唱秀、四年級書寫比賽、五年級故事表演、六年級根據(jù)短文答復(fù)下列問題等學(xué)科活動。2.為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)和開展學(xué)生運用英語的才能，本學(xué)期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動，以活動促教學(xué)。3.認(rèn)真組織英語百詞競賽活動，對成績的班級、個人進展表揚和鼓勵。英語老師個人工作方案一、整體目的堅持我校十二字教育形式，全面貫徹和落實學(xué)校工作報告精神;進一步創(chuàng)新教育教學(xué)，和諧幼小銜接，重視習(xí)慣養(yǎng)成，夯實母語根底，強化英語特色，突出教學(xué)中心，精心打造部門雙語文化品牌;團結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑，自醒自覺，高質(zhì)高效，以優(yōu)異的成績，向十周年校慶獻厚禮。二、工作理念1、堅持情商第一，寓學(xué)于樂。興趣是最好的老師。教育就是幫助學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣。2、堅持閱讀第一，快樂高效。盡早閱讀就是一切。在閱讀中擴大識字量，在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中奠定人生根底。3、堅持英語第一，學(xué)用結(jié)合。大量輸入，交際輸出;浸透文化，自然習(xí)得。4、堅持潛能第一，注重后勁。尊重兒童天性;賞識每一個孩子;開發(fā)右腦資;讓學(xué)生從小充滿靈性、悟性、個性、創(chuàng)造性。5、堅持老師第一，敲打錘煉。自醒的老師最自覺，自覺的老師最強大。真心愛學(xué)生，真才教學(xué)生，真知感染學(xué)生。三、常規(guī)工作1、進一步完善課程改革：根底課程、才能課程、個性課程、德育綜合主題活動課程。一是抓好國家根底課程，打穩(wěn)根基。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持探究負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高課堂教學(xué)形式：研究先字教學(xué)法讓學(xué)生先質(zhì)疑、先考慮、先表達;討論讓字教學(xué)法讓學(xué)生在游戲中學(xué)，在交流中學(xué)，在發(fā)現(xiàn)中學(xué)。二是穩(wěn)固校本才能課程，強化技能。語文上好每天非常鐘寫字課、晨讀誦詩課、閱讀課、童話創(chuàng)作(演說課)、語電課和中國傳統(tǒng)文化課。英語上好唱背課、口語課、視聽課、劍橋讀寫課和英美傳統(tǒng)文化課。數(shù)學(xué)上好電腦速算課，增加思維訓(xùn)練課。上好六門綜合才能課，指導(dǎo)老師要選好題，備好課，進步教學(xué)質(zhì)量;配合專業(yè)老師上好鋼琴課和游泳課，要求學(xué)生提早到達課堂，保證準(zhǔn)時開課;老師不隨意拘留學(xué)生，保證學(xué)生受到良好教育。設(shè)計并組織好一年級晚自習(xí)下棋等益智活動。校本才能課全部納入課表管理。三是堅持個性特長課程，開發(fā)潛能。上好科普課，于第二周進展。指導(dǎo)學(xué)生選實在際的個性課課題，充分利用課余時間，注重過程研究，做好過程記錄，做好辯論展示，第三周準(zhǔn)時開課。建立語數(shù)英培優(yōu)班，并納入個性課管理。培優(yōu)班做到有賽必參，有獎必得，并都要力爭第一。組織好每周三晚科教電視，精選內(nèi)容，吸引學(xué)生。四是堅持德育綜合主題活動課程，學(xué)會做人。繼續(xù)開展以孝心獻父母為主題的德育活動：一活動內(nèi)容要做細(xì)、做小、做實在，有些內(nèi)容不隨意更改，直到成習(xí)慣;二活動影響要做大、做強、做深遠，不讓一個學(xué)生落伍，調(diào)動每一個家長的積極性為我們效勞，直到學(xué)生氣質(zhì)與眾不同，即使不穿校服，也很容易被識別出來的。繼續(xù)開展孝心獻父母經(jīng)歷交流，邀請家長參與孝心小標(biāo)兵評選，編輯《孝心獻父母專集》，舉行獻孝心展示課，結(jié)合孝心活動實行家訪等。讓學(xué)生在學(xué)孝、行孝、勸孝、獻愛心活動中，學(xué)會孝敬父母，關(guān)愛別人，感悟做人的真諦。讓初小部德育之花在孝心活動中綻放。2、進一步研究上下銜接：英語銜接、漢語銜接、生活銜接第一是初小與幼兒園的銜接。英語銜接：初小部不能停，還需要助跑，否那么前功盡棄。我們多年的理論，總結(jié)了一條經(jīng)歷教訓(xùn)：孩子從大班升上小學(xué)一年級，英語還需要強化，還需要入骨、入髓、入心。漢語銜接：初小部不能緩，更需要強化，否那么得不償失。我校英語幼兒園為了突出英語特色，在漢語教學(xué)上作出了一定犧牲，這可以理解。但作為初小部，必須充分認(rèn)識到自己所承當(dāng)?shù)臐h語啟蒙教學(xué)的重責(zé)，必須堅決母語根底不動搖。目前，小學(xué)人教版漢語教材還不能完全合適我校英語幼兒園大班升上來的學(xué)生實際開展需要，還不能滿足這些學(xué)生對漢語學(xué)習(xí)的渴求。這使初小部的漢語教學(xué)的任務(wù)更加艱巨。生活銜接：初小部不能同，需要扶放結(jié)合。英語幼兒園保字突出，到了小學(xué)，我們需要變保為扶、為放，重視培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能。本學(xué)期，我們成立以萬明珠老師為組長的幼小銜接研究小組，開展研討會，制定幼小銜接詳細(xì)方案：做到提早介入，定人定時定班，幼小聯(lián)手，家校聯(lián)手，實現(xiàn)幼小銜接順利過渡。我們的詳細(xì)措施是：英語教材的銜接，減少重復(fù)與難度;漢語教材的銜接，強化興趣與語感;教學(xué)方法的銜接，兼顧活動與游戲;師生情感的銜接，實行整班升讀;習(xí)慣養(yǎng)成的銜接，做到前后一致;作息時間的銜接，突出低年級年齡特點。第二是初小與高小的銜接。認(rèn)真討論、積極準(zhǔn)備第6周的學(xué)校初小與高小銜接研討會。3、進一步討論校本生本：課標(biāo)實現(xiàn)校本，教育走向生本。所謂校本，就是要充分發(fā)揮我校教育特點，形成我校教育特色。所謂生本，就是學(xué)校的一切都要為了學(xué)生，教育好每一個學(xué)生。英語課程：完善校本標(biāo)準(zhǔn)，堅持玩中學(xué)、樂中學(xué)。多年的英語課堂教學(xué)，我們總結(jié)的經(jīng)歷是：學(xué)習(xí)英語的最正確年齡是5至12歲;學(xué)習(xí)英語的最正確教材是自編教材;學(xué)習(xí)英語的最好方法是活動教學(xué);學(xué)習(xí)英語的最好環(huán)境是自然習(xí)得;學(xué)習(xí)英語的最大好處是促進全面開展。我們要堅持聽讀領(lǐng)先，說寫跟上;浸透文化，自然習(xí)得教學(xué)方向;堅持大量輸入，交際輸出;學(xué)以致用，分層施教教學(xué)思路;堅持歌曲熱身，故事引入，中操調(diào)節(jié)，游戲貫穿課堂快樂教學(xué)形式;細(xì)心校對初小部英語自編教材第二版，不留遺憾;完善英語視聽庫，完善《英語世界》特色網(wǎng)站。堅持十項常規(guī)活動和三項評比活動，不斷創(chuàng)新內(nèi)容，寓學(xué)于樂，在多彩活動、活動中全面提升初小部英語環(huán)境檔次雛鷹英語大放送要求，地點改在行政樓廣場;每日英語播送要求興趣，讓更多學(xué)生喜歡聽英語播送;每日英語電視要求有吸引力，老師要組織、引導(dǎo)學(xué)生觀看;與幼兒園英語互訪、英語聽力口語比賽、英語語音語調(diào)模擬比賽要求制度化，每學(xué)期都開展;背英語韻文和故事要求定好篇目和數(shù)量，人人考試過關(guān);大禮拜回家英語展示要求每次都能訓(xùn)練和落實，讓家長成為我們營造英語環(huán)境的義務(wù)評估員和宣傳員;《西游記》英語系列劇要求精益求精，進一步擴大部門影響。做好英語小明星、雙周課間英語優(yōu)秀班集體和英語星級班的評選，鼓勵先進，鞭策后進。堅持開展?fàn)幃?dāng)小超人比賽活動。堅持聽力、口語和背韻文、講故事、識單詞考試。積極參加校內(nèi)校外各種競賽活動。積極參加劍橋少兒英語考級，周密方案，嚴(yán)格要求，定期召開輔導(dǎo)經(jīng)歷交流會,溝通信息，研究考法，不打無準(zhǔn)備之仗，力爭100%過關(guān)。語文課程：修訂校本標(biāo)準(zhǔn)，堅持盡早識字，大量識字;提早閱讀，大量閱讀。堅持三種理論：①背誦理論;②煮湯圓理論;③養(yǎng)蠶理論。發(fā)揮孩子記憶力好的特長，引導(dǎo)他們背誦一些有價值的經(jīng)典著作。鼓勵學(xué)生多讀書。穩(wěn)固五塊陣地：①語文課要打好根底。堅持開展讀練結(jié)合、語思結(jié)合、動靜結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合教學(xué)專題研討活動。②特色課要訓(xùn)練才能。堅持開展誦千古美文，讀名家名篇，寫一手好字，練一口好口才活動;用好《誦詩識字》《閱讀識字》《論語》補充教材。③語電課要整合求效率。上好語電拼音課、語電練習(xí)課、語電寫作課;用好電腦視頻點播庫、網(wǎng)絡(luò)故事小喇叭;充實學(xué)生快樂站。④多彩活動要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)展特長的舞臺。堅持開展?fàn)幃?dāng)大王語文學(xué)科活動，如誦詩大王、故事大王、識字大王、聽寫大王、寫作大王、電腦大王等比賽;樹立大語文觀。⑤多元評價要讓學(xué)生都有成功快樂的體驗。堅持普通話朗讀考試、漢字書寫考試、閱讀誦詩識字考試和期末綜合考試;堅持自主選擇考試;出好考試題。數(shù)學(xué)課程：討論校本標(biāo)準(zhǔn)，堅持生活數(shù)學(xué)和思維教育相結(jié)合。堅持讓課堂生活化，讓生活數(shù)學(xué)化教學(xué)實驗。上學(xué)期，數(shù)學(xué)課改獲得了可喜變化：一是大膽帶著學(xué)生走出教室，在生活背景中去學(xué)習(xí)和體驗數(shù)學(xué);二是給學(xué)生充分探究的時間和空間，表達自主學(xué)習(xí);三是動手操作、理論活動、直觀演示、游戲、多媒體課件等多樣化手段的運用，豐富了課堂，增強了師生互動;四是思維訓(xùn)練意識強，師生思維開放，創(chuàng)新思維在課堂上迸發(fā)。本學(xué)期，繼續(xù)開展?fàn)幃?dāng)小能手活動。開展電腦速算根本功考試。其它課程：修改科學(xué)、思品、才能課、個性課等校本標(biāo)準(zhǔn)，親密學(xué)生實際，突出初小特色。用好《科學(xué)》全英語朗文教材。4、進一步標(biāo)準(zhǔn)管理制度：讓干部、老師把主要精力用在教育教學(xué)上。加強層級干部的培訓(xùn)，制定《初小部優(yōu)秀層級干部標(biāo)準(zhǔn)》。建立層級干部一年一考核、一年一聘任、老師考核干部制度，進一步進步層級干部素質(zhì)和才能，發(fā)揮層級干部及骨干老師的帶頭作用。加強干部、老師值日制度。加強外教管理。堅持年級組、教研組實體化改革。年級組主管理，教研組主教研。前者以班為管理單位，管理對象是班主任;后者以學(xué)科組為管理單位，對象是學(xué)科老師。所謂實體化是指：給組長責(zé)、權(quán)、利，做到三者相統(tǒng)一，賦予組長一定的老師選聘權(quán)、質(zhì)量獎勵分配權(quán)、日常管理工作決策權(quán)與處置權(quán)等。堅持多勞多得，少勞少得;優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，次質(zhì)低酬或不酬;層級管理，層級考核。堅持班主任班級負(fù)責(zé)制。變責(zé)任管理為目的管理(標(biāo)準(zhǔn)管理)。修改完善《初小部優(yōu)秀班集體標(biāo)準(zhǔn)》和《初小部優(yōu)秀班主任標(biāo)準(zhǔn)》。加強班主任考評。繼續(xù)執(zhí)行學(xué)校雙周80小時在班工作制。進一步關(guān)心干部和老師，減輕負(fù)擔(dān)，活潑身心，嚴(yán)守紀(jì)律，苦干巧干，當(dāng)天事當(dāng)天完成，不讓自己開除自己，促使團結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、自醒自覺、高質(zhì)高效的部風(fēng)進一步形成。加強物的管理，從方案入手，加強遠矚性，做好統(tǒng)籌，用好經(jīng)費，杜絕浪費。四、重點工作1、從訓(xùn)練好習(xí)慣入手，強化德育訓(xùn)練，突出近、小、實。習(xí)慣，是無形的畢業(yè)證。教育就是幫助人養(yǎng)成好的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成需要訓(xùn)練。本學(xué)期，德育工作要貼近學(xué)生生活，從細(xì)節(jié)入手，通過各種訓(xùn)練活動，實實在在養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期主要做好五件事：第一，加強德育理論學(xué)習(xí)。有組織學(xué)習(xí)德育名家名著，如蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》，以及葉瀾、魯潔、朱小蔓、詹萬生、朱永新、檀傳寶等著名德育專家的德育思想和外地名校德育經(jīng)歷。德育理論知識的學(xué)習(xí)和對德育的理性考慮，能讓德育理論減少盲目性，增強德育實效。繼續(xù)辦好《教育園地》。第二，從學(xué)生身邊小事抓起。組織學(xué)生每天自己清掃教室門前走廊衛(wèi)生;教育、督導(dǎo)學(xué)生見到紙屑彎腰撿起，并以身作那么;教育學(xué)生大小便后沖水、洗手;列隊做到分腿、背手、挺胸、雙眼平視等等。本學(xué)期要重點抓好對人彬彬有禮，能大膽、熱情、微笑、用英語打招呼、學(xué)會感恩、不亂丟果皮、糖紙、牛奶盒和寫字三個一、言行舉止三個輕輕即說話輕輕(學(xué)習(xí)討論不擾人，與人交談不喧嘩，師長問話恭且親，迎客送友都有禮);走路輕輕(上下樓梯腳放輕，不追不跑靠右行，列隊做操快靜齊，坐立行走體有形);舉止輕輕(用物復(fù)原無碰撞，拾掇文具靜悄悄，清掃衛(wèi)生輕且穩(wěn)，游戲活動不吵鬧)。這些內(nèi)容近、小、實，小學(xué)生在日常生活中都不難做到，只要反復(fù)強化，積久成習(xí)慣。做好開學(xué)第一大周的習(xí)慣周教育。開展學(xué)生心理安康教育，開設(shè)心理安康教育課，本學(xué)期各班開課次數(shù)不少于四節(jié)課，詳細(xì)時間部門統(tǒng)一安排在第5、9、13、16周的思品課，主題內(nèi)容是培養(yǎng)非智力因素，進步學(xué)習(xí)質(zhì)量。請德育處負(fù)責(zé)組織。要有備課、有研討、有總結(jié)。第三，管理重點突出跟蹤評價。開學(xué)第一周，各班要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生紀(jì)律十條》和《學(xué)生文明禮貌十條》。對小學(xué)生的德育，不光是講道理，更重要的是教他們?nèi)プ觯谧鲋叙B(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生年齡小，自制力不強，往往知、做脫節(jié)。為此，我們各班、各年級組要建立學(xué)生示范督導(dǎo)小標(biāo)兵隊伍，對每一項要求要進展高密度的跟蹤評價。發(fā)動學(xué)生爭當(dāng)紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀、英語交流、寫字姿勢等各種示范督導(dǎo)小標(biāo)兵，佩卡上崗，提示、示范、監(jiān)視、評估學(xué)生按要求行事，使學(xué)生在一定的外來壓力約束下反復(fù)訓(xùn)練、強化，逐步從他律走向自律，把學(xué)校、部門的要求固定為自然的行為習(xí)慣。事實證明，建立跟蹤評價機制是整合學(xué)生習(xí)慣教育全過程的重要手段。英語教學(xué)處要加強英語busybee示范監(jiān)視評估作用，請石新民老師負(fù)責(zé)。德育處要發(fā)揮少先隊組織作用，重點加強對學(xué)生衛(wèi)生、禮儀、寫字的示范、監(jiān)視和評估作用，建立班級評估檢查記錄檔案。與少先隊干部要定期研討，及時總結(jié);對班級評估檢查要及時反應(yīng)，及時指導(dǎo)。請鄧雪飛老師負(fù)責(zé)。第四，做好升旗儀式講話人、主持人、升旗手競選、培訓(xùn)工作。圍繞培養(yǎng)學(xué)生安康的心理素質(zhì)和非智力因素主題，輔導(dǎo)學(xué)生寫好升旗講話稿。做好學(xué)生檔案材料的填寫工作，新生入校，教學(xué)處、班主任實行第一時間詳細(xì)建檔制。第五，開展從小記住10個民族偉人活動。如孔子、孟子、屈原、司馬遷、諸葛亮、李白、文天祥、李時珍、徐霞客、孫中山等等。采取多種方法，讓孩子熟知民族出色人物的生平，愛好其名言，仿效其志向。當(dāng)孩子心中裝下10個以上民族偉人時，他才會實在感受到什么是民族精神;當(dāng)孩子與這些民族英杰的心靈相通時，他才會成為一個真正的中國人。2、從研究快樂學(xué)習(xí)入手，深化討論復(fù)習(xí)、考試和評價的形式、內(nèi)容和意義。上學(xué)期，聽復(fù)習(xí)課、看備課組復(fù)習(xí)方案，有三點感受：一是大家教學(xué)非常認(rèn)真，但過多依靠經(jīng)歷和傳統(tǒng)，新的東西少;二是時間少、復(fù)習(xí)量大，老師辛苦、學(xué)生辛苦，負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高的課不多;三是復(fù)習(xí)課中有很多閃光點，但缺少研究和沉淀，更談不上系統(tǒng)。個人年度工作方案結(jié)尾格式工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別?？傊趚x年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成xx年工作方案的各項任務(wù)，以限度地回報于公司。為我公司的穩(wěn)健開展而做出更大的奉獻。范文二以上，是我對xx年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正。火車跑的快還靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望xx年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接xx年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因為我個人的進步離不開大家的幫助和支持。xx年我會不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力！我們是一個整體，奔得是同一個目的！我會和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開場，邁向成功！范文四近半年的工作中，我通過理論學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學(xué)習(xí)逐步進步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和理論，做好個人工作方案，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)歷和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個更高的高度，為公司多做奉獻。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助是分不開的，一個人才能再強也不能強國一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會更好！我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和同事方面做的，我相信在將來的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色！范文六我們團支部是學(xué)校團委的一個支部，將努力在學(xué)校、老師的指導(dǎo)下積極參與社會理論活動，努力開展班團文化活動。為學(xué)習(xí)效勞、為將來效勞，走出一條團結(jié)務(wù)實，上進創(chuàng)新之路，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀，爭取在不久的將來獲得可喜的成績。會計個人年度工作方案結(jié)尾20xx年，將是我公司經(jīng)營開展新的歷史時期，也是新的關(guān)鍵階段，作公司一名財務(wù)系統(tǒng)的工作人員，應(yīng)該有自己責(zé)任感、使命感和緊迫感，努力做好工作。因此，我對自己在二0一五年的工作進展了認(rèn)直仔細(xì)的規(guī)劃，我將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的幫助協(xié)作下，創(chuàng)新性的做好財務(wù)資金監(jiān)視管理工作，為企業(yè)的持續(xù)安康開展做出更大的奉獻，詳細(xì)的工作方案及建議如下：一是加強學(xué)習(xí)，進步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合才能。隨著社會的不斷開展，會計的概念越來越抽象，它不再局限于某個學(xué)科，在稅務(wù)、計算機應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及，企業(yè)的財務(wù)管理對財會人員的素質(zhì)提出了越來越高的要求，在新的一年時在，我將進一步加大學(xué)習(xí)的力度，進步自己財務(wù)業(yè)務(wù)程度，特別要結(jié)合企業(yè)行業(yè)開展及自己的崗位工作需求，加強相關(guān)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，使自己的財務(wù)業(yè)務(wù)才能不斷進步，以適應(yīng)工作的需求，特別要積極參加公司組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還要參加一些重要的會計培訓(xùn)部門組織的專家培訓(xùn)，使自己的財務(wù)業(yè)務(wù)程度更上一個新的臺階。二是更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上，對各項財務(wù)資金的管理都要嚴(yán)格把關(guān)，不能有半點忽略和大意，銀行劃款復(fù)核(資金劃轉(zhuǎn)、新股申購、債券買賣、基金申購、回購、定期及通知存款資金劃轉(zhuǎn))前臺交易系統(tǒng)復(fù)核(資金增減、債券兌息兌付、定期存款確認(rèn)、定期存款到期確認(rèn))中央國債系統(tǒng)復(fù)核(債券買賣、債券回購、收款付款確認(rèn)、dvp交易資金劃轉(zhuǎn))，要加強一些賬目、帳務(wù)處理的研究和分析^p，確保財務(wù)管理的標(biāo)準(zhǔn)和高效。三是做好一些重大工程的投資核算。重大經(jīng)營工程事關(guān)企業(yè)今后的開展，資金平安性與工程投資的可行性以及企業(yè)開展的后續(xù)性息息相關(guān)，特別是xx年兩個債權(quán)工程的投資核算、付息等工作，要保證時間性和標(biāo)準(zhǔn)性。我將大力加強與托管銀行的溝通和協(xié)調(diào)，不斷探究和總結(jié)合作和業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的新方法和途徑，保證各方合作程序和業(yè)務(wù)往來的順暢。在華發(fā)工程上，除要做一些資金管理的根底工作以外，還在xx年召開受益人大會以后，時行資金建帳，并做好ta系統(tǒng)的操作工作，保障業(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運作。四是加強會計檔案的管理工作。我們雖然在xx年對會計檔案管理工作進展了標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的整理，在xx年，我將在xx年的根底上，嚴(yán)格按照國家一級檔案管理的要求進一步完善和標(biāo)準(zhǔn)，要保證目錄、各項帳本的存放等都高度的一致性，特別是一些重要帳戶和原始憑證等業(yè)務(wù)帳本都要嚴(yán)格備案登記存查。五是加強與公司各部門的溝通協(xié)作，通過溝通和交流，才能到達業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性和標(biāo)準(zhǔn)性，實現(xiàn)合作嚴(yán)密，工作有序，防止發(fā)生推諉扯皮等現(xiàn)象。造成工作的延遲和業(yè)務(wù)的疏漏。六是加強應(yīng)急管理的研究和分析^p。資金管理難免會出現(xiàn)一些意想不到的突發(fā)事件，這對于財務(wù)管理來說是一個大忌，甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)整個資金鏈的管理，所以就加強應(yīng)急管理的研究，積極出一些財務(wù)資金管理的應(yīng)急預(yù)案，確保發(fā)生突發(fā)事件時能緊急啟對應(yīng)急預(yù)案，保障企業(yè)財務(wù)管理的正常進展。七是一些建議：應(yīng)抓好“節(jié)支”工作，采取詳細(xì)措施，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對資金周轉(zhuǎn)過程中的每個關(guān)鍵點和關(guān)鍵程序，建立相應(yīng)的制度，嚴(yán)格控制各項支出，實在進步資金的使用效益。首先，要制定科學(xué)合理的定員、定額費用標(biāo)準(zhǔn)，將單位的各項財務(wù)收支活動全部納入預(yù)算管理范圍，進步預(yù)算的編制程度。財務(wù)預(yù)算的編制要表達在對重點工作的資金保障上，同時也要表達在對資金的節(jié)約上;其次，在預(yù)算執(zhí)行中，要建立健全各項財務(wù)支出控制制度，并結(jié)合單位事業(yè)開展的實際情況，提出減少費用支出的各項措施，努力把各項費用支出控制在預(yù)算范圍之內(nèi);第三，建立和完善資金使用的績效考核制度，對各項財務(wù)支出事項要追蹤問效，要充分發(fā)揮財務(wù)部門在建立節(jié)約型行業(yè)中的作用。第四，要大力壓縮非消費性開支，促進全行業(yè)節(jié)約活動的開展，形成“節(jié)約榮耀，浪費可恥”的行業(yè)氣氛。個人年度工作方案結(jié)尾樣本工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。范文一總之在2023年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成2023年工作方案的各項任務(wù)，以限度地回報于公司。為我公司的穩(wěn)健開展而做出更大的奉獻。范文二以上，是我對2023年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望2023年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接2023年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因為我個人的進步離不開大家的幫助和支持。2023年我會不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力！我們是一個整體，奔得是同一個目的！我會和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開場，邁向成功！范文四近半年的工作中，我通過理論學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學(xué)習(xí)逐步進步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和理論，做好個人工作方案，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)歷和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個更高的高度，為公司多做奉獻。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助是分不開的，一個人才能再強也不能強國一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會更好！我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和同事方面做的，我相信在將來的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色！范文六我們團支部是學(xué)校團委的一個支部，將努力在學(xué)校、老師的指導(dǎo)下積極參與社會理論活動，努力開展班團文化活動。為學(xué)習(xí)效勞、為將來效勞，走出一條團結(jié)務(wù)實，上進創(chuàng)新之路，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀，爭取在不久的將來獲得可喜的成績。個人年度工作方案結(jié)尾示范工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。范文一總之在2023年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成2023年工作方案的各項任務(wù)，以限度地回報于公司。為我公司的穩(wěn)健開展而做出更大的奉獻。范文二以上，是我對2023年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望2023年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接2023年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因為我個人的進步離不開大家的幫助和支持。2023年我會不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力！我們是一個整體，奔得是同一個目的！我會和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開場，邁向成功！范文四近半年的工作中，我通過理論學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學(xué)習(xí)逐步進步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和理論，做好個人工作方案，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)歷和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個更高的高度，為公司多做奉獻。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助是分不開的，一個人才能再強也不能強國一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會更好！我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和同事方面做的，我相信在將來的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助，我在新的一年工作就會更加的出色！范文六我們團支部是學(xué)校團委的一個支部，將努力在學(xué)校、老師的指導(dǎo)下積極參與社會理論活動，努力開展班團文化活動。為學(xué)習(xí)效勞、為將來效勞，走出一條團結(jié)務(wù)實，上進創(chuàng)新之路，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀，爭取在不久的將來獲得可喜的成績。個人年度工作方案結(jié)尾模板工作方案是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作方案。工作方案實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。范文一總之在xx年里，我會借改革契機，繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度，進步自身業(yè)務(wù)操作才能，充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用，積極完成xx年工作方案的各項任務(wù)，以限度地回報于公司。為我公司的穩(wěn)健開展而做出更大的奉獻。范文二以上，是我對2023年的一些設(shè)想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。展望2023年，我會更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對待每一個業(yè)務(wù)，也力爭贏的時機去尋求更多的客戶，爭取更多的單，完善廠房部門的工作。相信自己會完成新的任務(wù)，能迎接2023年新的挑戰(zhàn)。范文三最后，感謝公司所有的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因為我個人的進步離不開大家的幫助和支持。2023年我會不斷學(xué)習(xí)，努力工作。我要用全部的激情和智慧創(chuàng)造效益，讓事業(yè)充滿活力和活力!我們是一個整體，奔得是同一個目的!我會和大家一起齊心協(xié)力，從新的起點開場，邁向成功!范文四近半年的工作中，我通過理論學(xué)到了許多房地產(chǎn)的相關(guān)知識，通過不斷的學(xué)習(xí)逐步進步了自己的業(yè)務(wù)程度。但是作為新人，我深深知道，自己經(jīng)歷還是相對欠缺的，需要不斷的學(xué)習(xí)和磨練。因此，在新的一年里，我希望通過到銷售第一線的不斷學(xué)習(xí)和理論，做好個人工作方案，在現(xiàn)場不斷增加自己的經(jīng)歷和見識，爭取使自己的業(yè)務(wù)程度提到一個更高的高度，為公司多做奉獻。范文五也知道自己的今天與公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助是分不開的，一個人才能再強也不能強國一眾人，只有多人形成合力了，那么高尚的明天才會更好!我甚至其中的關(guān)竅，所以我在團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和同事方面做的，我相信在將來的一年中，憑借我自己的不斷努力，加上關(guān)稅領(lǐng)導(dǎo)和同〔轉(zhuǎn)載渭水學(xué)子網(wǎng)，請保存此標(biāo)記?！呈碌膸椭以谛碌囊荒旯ぷ骶蜁拥某錾?范文六我們團支部是學(xué)校團委的一個支部，將努力在學(xué)校、老師的指導(dǎo)下積極參與社會理論活動，努力開展班團文化活動。為學(xué)習(xí)效勞、為將來效勞，走出一條團結(jié)務(wù)實，上進創(chuàng)新之路，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀，爭取在不久的將來獲得可喜的成績。年度工作總結(jié)結(jié)尾醫(yī)生的天職就是治病，這些根本工作我這么多年來一直在進步，雖然質(zhì)變還是沒有發(fā)生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質(zhì)變和升華。我在不斷的提升我的思想素質(zhì)和工作才能，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美妙的將來!xx年的工作還是會更加的困難，越來越大的競爭壓力有時候會給我們帶來極大的壓力，但是化壓力為動力，這才是我們一直以來不斷的進步的最根本。在不斷的進步中，我們得到了很大的開展，在進步中我們也有陣痛，但是這些都是暫時的，長遠的開展才是我們一直想要的結(jié)果!相信在2023年我們會做的更好!在以后的歲月里，我的工作一定會越來越努力的，盡量不會出現(xiàn)任何的過失，這對我是必需要要求的，我對自己的要求是最嚴(yán)格的，一定要做到為公司的事業(yè)盡出自己的努力!提起工作我就會想起曾經(jīng)的我是多么的努力，不過如今的我已經(jīng)沒有當(dāng)年的盡頭了，我想我會在現(xiàn)有崗位上積極努力工作，來回報工廠對我的信任，我相信我可以做好的，我會為工廠的將來開展奉獻出自己的努力!我相信在公司全體領(lǐng)導(dǎo)職工的集體努力下，我們公司的業(yè)績一定會較去年去的長遠的進步，公司的明天也會更加的美妙、強大!我也會在不斷的學(xué)習(xí)中進步，幫助公司實現(xiàn)夢想，也不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的期望!小學(xué)英語老師工作方案小學(xué)英語老師工作方案范文小學(xué)英語老師工作方案篇1本學(xué)期我將教三、四、五年級英語，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)根底，使他們形成初步運用英語進展簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下根底。一、學(xué)生情況分析^p我校三年級的學(xué)生沒有根底。他們思維活潑，模擬才能和記憶力較強，所以應(yīng)針對不同的學(xué)生進展分層次教學(xué)，會到達預(yù)期的效果;四五年級學(xué)生根本掌握一定的英語日常用語，具備一定的英語根底，因此對他們而言，英語根底知識需要繼續(xù)深化的浸透，把重點放到聽、說、讀、寫的要求上。擴大學(xué)生對西方國家理解的知識領(lǐng)域，充分開展學(xué)生在生活中使用英語的才能和習(xí)慣。二、教學(xué)要求和目的1.使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。掌握根本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進展交際的才能。2.培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫根底。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.掌握根本英語交際用語，使他們形成初步用英語進展簡單日常交流的才能。5.遵循英語教學(xué)規(guī)律，寓思想教育于語言教學(xué)之中，促進學(xué)生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學(xué)生感興趣。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力為學(xué)生的終身開展奠定語言根底和思想根底，并為進一步學(xué)習(xí)打下根底。6.在學(xué)習(xí)課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。三、教學(xué)重點1.能按四會與三會要求掌握所學(xué)單詞。2.能按四會要求掌握所學(xué)句型。3.能在情景中純熟的運用所學(xué)的四會句子。4.能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂明晰的話語與錄音。5.培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、標(biāo)準(zhǔn)。四、教學(xué)難點：低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習(xí)慣，能自覺的模擬語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。高年級：掌握根本英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造才能。培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣，可以把不懂的詞標(biāo)記出來。在課堂可以認(rèn)真聽講隨時記筆記。五、方法措施1、備課認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進展課堂的有效教學(xué)，進步課堂效率，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、上課(1)創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法，并開展一些有趣的活動、游戲，讓學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)英語。(2).創(chuàng)設(shè)英語情景和環(huán)境，使學(xué)生們在一定的英語語言環(huán)境里習(xí)得第二語言。做到生活中有英語，英語中有生活。(3).鼓勵學(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語根底不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。(4)、注重教材的靈敏性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。幫助英語根底不好的學(xué)生，提升英語根底好的學(xué)生。(5).多教授chant和歌謠或小故事等促進學(xué)生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，如打、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學(xué)生提供使用英語進展交流的時機。(6).鼓勵學(xué)困生。我們英語老師最頭痛的是學(xué)困生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵學(xué)困生，善待學(xué)困生，糾正學(xué)困生的錯誤觀念，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù)，保護后進學(xué)困生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。老師要耐心幫助他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而進步教學(xué)質(zhì)量。3作業(yè)精心選編作業(yè)，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真、獨立完成作業(yè);作業(yè)修改、反應(yīng)應(yīng)及時，適當(dāng)結(jié)合面批，做到表揚鼓勵和嚴(yán)格要求相給合，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評定采用等級、語言評價等多種形式;作業(yè)形式多樣化，采用口頭與書面、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式，三年級課外作業(yè)以磁帶跟讀、聽說模擬為主，四五年級在聽說朗讀的根底上，加強讀寫練習(xí)。小學(xué)英語老師工作方案篇2老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認(rèn)識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學(xué)程度的過程。針對自己的特點制定個人開展方案如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做根底。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個____員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時理解孩子各階段的開展和需要，熱愛自己的事業(yè)二、進步專業(yè)文化程度新課程的施行，迫切要求廣闊老師進步專業(yè)化程度。老師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。老師應(yīng)成為學(xué)科知識的專家和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。老師應(yīng)把自身的專業(yè)開展目的定位在如下幾個方面：(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)方案在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)學(xué)生的實際情況和新教材的特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進度的施行，針對我校教書育人的教學(xué)特色，苦練寫字根本功，爭取二年后自己的教學(xué)程度能上一個臺階。(二)業(yè)務(wù)方面認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)，使自己的教學(xué)程度逐步進步，教學(xué)經(jīng)歷日益豐富，尋找出一條合適自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色工作方案。同時，在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極撰寫各類學(xué)科論文，積極承當(dāng)各類公開課。爭取做好導(dǎo)師布置的八個一，也即：1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例;2、爭取獲得縣級獎項;3、每年寫一篇教學(xué)反思;4、每年開一堂片級以上的公開課;5、每年培訓(xùn)班活動有主題發(fā)言;6、每年評課一次;7、完成一本教學(xué)摘記;8、完成校級或縣級課題一篇。相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與缺乏，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語老師。小學(xué)英語老師工作方案篇31、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo):第一，實在地理解學(xué)生的真實程度，注意銜接，盡快使學(xué)生適應(yīng)我的英語教學(xué);第二，教學(xué)要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣;第三，以學(xué)生為主體，尊重個體差異，因材施教;第四，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學(xué)生體驗參與學(xué)習(xí)，完成設(shè)計目的;第五，注重過程性評價，建立能鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能開展進步的綜合評價體系。2、學(xué)生情況分析^p本屆學(xué)生在英語根底方面很薄弱，由于在以前學(xué)習(xí)英語的過程中，沒有很詳細(xì)全面地學(xué)習(xí)音標(biāo)，根本的音標(biāo)和字母拼讀都沒有掌握好。在詞匯，語法規(guī)那