《法律在我們身邊》設計

《法律在我們身邊》教學設計教學目標：【知識與技能】1.認識到社會生活離不開規(guī)則，法律是一種特殊的行為規(guī)范，了解并掌握法律對人們的保障作用。2.了解“法律面前人人平等”是現(xiàn)代法律的基本精神，是我國社會主義法制的一條基本原則?！具^程與方法】1.通過積極的課堂參與，提高自己的認知能力，增強道德評判能力，并能做出正確的選擇。2.運用典型案例，讓學生自己舉例，用具體生動的事例教育學生，進而培養(yǎng)尊重規(guī)范，尊重法律的觀念，引導學生尊重規(guī)則，尊重法律。3.通過學習，使學生體驗“法律面前人人平等”這一基本精神從而樹立平等的法律意識，學會尊重他人的人格與權利?！厩楦?、態(tài)度與價值觀】1.樹立尊重規(guī)則，尊重法律的觀念，感受法律的尊嚴，做知法、守法、愛法的公民。2.通過學習使學生知道，公民平等地享有權利、平等地履行義務、在適用法律方面人人平等，既不允許任何人享有超越法律之上的特權，也不允許任何歧視行為，從而樹立起平等意識和法制觀念。教學重難點：【重點】1.認識到社會生活離不開規(guī)則。2.了解“法律面前人人平等”是現(xiàn)代法律的基本精神，是我國社會主義法制的一條基本原則?！倦y點】1.了解并掌握法律對人們的保障作用。2.做到“法律面前人人平等”。教學方法：情境創(chuàng)設，自主學習，合作探究，問題解答，知識構建等。教學課時：2課時。教學過程：第1課時生活離不開法一、情景預設1.情境導入：2022年3月16日中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第四次會議以2636張贊成票，131張反對票，83張棄權票，通過了《中華人民共和國慈善法》。國家主席習近平簽主席令，《慈善法》自2022年9月1日起施行。《中華人民共和國慈善法》是中國首部慈善法，明確每年9月5日為“中華慈善日”。該法的制定標志著中國依法扶危濟困，開啟全新“善時代”。你知道慈善法有哪些用處嗎？2.板書：第1框題生活離不開法二、自主預習1.社會生活是多方面的，用來_______人們行為的規(guī)范也是多種多樣的，這些行為規(guī)范都在______著人們的行為。2.法律是由國家______，由______保證實施的特殊行為規(guī)范。法律對全體社會成員具有________，沒有人可以不遵守。是調整人們行為的兩大行為規(guī)范，二者既有明顯______也有著密切____。我國社會主義道德和社會主義法律______、相互促進，共同維護社會的和諧穩(wěn)定，促進社會的發(fā)展進步。4.法律與我們每個人的生活_____，并伴隨我們一生，捍衛(wèi)著生命的_____。5.法律維護公民的______。公民的合法權利受法律保護，不受非法侵害，侵犯公民的合法權利就會受到法律的_____。6.法律是____我們權益的法寶，有了這個法寶，我們才能幸福安康，才能生活的更有尊嚴。7.法律維護社會的______。法律通過規(guī)定______，規(guī)范全體社會成員的行為；法律____人們之間的關系，解決人們之間的糾紛或矛盾；法律______一切危害國家、社會、集體和個人的違法犯罪行為。法律正是這樣，來維護社會的公平正義，促進社會的安定和諧。三、合作探究知識點一：法律是特殊行為規(guī)范1.社會生活中有哪些行為規(guī)范？這些行為規(guī)范有什么意義？（1）社會生活是多方面的，用來約束、調整人們行為的規(guī)范也是多種多樣的，如道德、紀律、章程、法律等。（2）這些行為規(guī)范都在約束著人們的行為，規(guī)定著人們可以做什么，不可以做什么，因該怎樣做，不應該怎樣做。2.為什么說法律是特殊行為規(guī)范？法律與其他行為規(guī)范不同，它是由國家制定或認可，由國家強制力保證實施的特殊行為規(guī)范。法律對全體社會成員具有普遍約束力，沒有人可以不遵守。3.道德和法律有什么關系？道德和法律是調整人們行為的兩大行為規(guī)范，二者既有明顯區(qū)別也有著密切聯(lián)系。在我國，社會主義道德和社會主義法律猶如車之兩輪、鳥之兩翼，不可分離。他們相輔相成、相互促進，共同維護社會的和諧穩(wěn)定，促進社會的發(fā)展進步。知識點二：法律是生活的保障為什么說法律是生活的保障？（1）法律與我們每個人的生活息息相關，并伴隨我們一生，捍衛(wèi)著生命的尊嚴。它就像空氣一樣，我們時時刻刻都離不開它。（2）法律維護公民的合法權益。我國憲法和法律規(guī)定公民享有人身權、受教育權、勞動權、私有財產(chǎn)權等各種權利。公民的合法權利受法律保護，不受非法侵害，侵犯公民的合法權利就會受到法律的制裁。法律是保障我們權益的法寶，有了這個法寶，我們才能幸福安康，才能生活的更有尊嚴。（3）法律維護社會的安定和諧。法律通過規(guī)定權利和義務，規(guī)范全體社會成員的行為；法律協(xié)調人們之間的關系，解決人們之間的糾紛或矛盾；法律打擊一切危害國家、社會、集體和個人的違法犯罪行為。法律正是這樣，來維護社會的公平正義，促進社會的安定和諧。四、問題解答教材第96頁想一想：你還了解哪些行為規(guī)范？它們有什么不同？【答案】在社會生活中，調節(jié)我們行為的規(guī)范有很多種，如道德、紀律、規(guī)章和法律等。道德是依靠輿論、習慣和人們的信念來維持和調整人與人之間以及個人和社會之間關系的行為規(guī)范，它力求在人們心中定出準則；紀律、規(guī)章是社會的各種組織和團體，根據(jù)本單位本團體本組織的利益的需要而制定出來的，要求本單位本團體本組織的成員或者進入一定場合的人們必須遵守的，在局部范圍內(nèi)適用的準則。法律是特殊的規(guī)則。教材第98頁試比較法律與道德在如何產(chǎn)生、適用范圍或對象、靠什么發(fā)揮作用方面的不同，并將右邊的內(nèi)容與左邊的內(nèi)容一一對應連起來。國家立法機關制定法律輿論、習慣、信念自然形成國家強制力道德普遍適用全國適用【答案】法律：國家立法機關制定、國家強制力、全國適用道德：輿論、習慣、信念、自然形成、普遍適用教材第98頁道德要求法律要求尊老愛幼《中華人民共和國憲法》第四十九條父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。《中華人民共和國婚姻法》第四條家庭成員間應當敬老愛幼，互相幫助，維護平等、和睦、文明的婚姻家庭關系。查一查：生活中，還有哪些既是道德要求，又是法律要求的行為規(guī)范？并完成上面的表格?！敬鸢浮咳纾赫\實信用。憲法、消費者權益保護法、合同法都有規(guī)定。議一議：假如沒有法律，我們的生活將會怎樣？【答案】如果沒有法律，就像沒有交通燈一樣，車會橫沖直撞，交通癱瘓.如果沒有法律，就如沒有法則的自然界，人類隨心所欲，帶來的是自己的滅頂之災。P107頁1、討論：這些家長為什么會觸犯發(fā)露？2、交流：假如沒有法律的相關規(guī)定情況會怎樣？【答案】1.這些家長讓未成年子女輟學，未盡到父母保障子女接受教育的義務，侵犯了孩子的受教育權。社會生活中有哪些行為規(guī)范？這些行為規(guī)范有什么意義？為什么說法律是特殊行為規(guī)范？社會生活中有哪些行為規(guī)范？這些行為規(guī)范有什么意義？為什么說法律是特殊行為規(guī)范？道德和法律有什么關系？五、板書設計法律是特殊行為規(guī)范法律與我們每個人的生活息息相關法律維護公民的合法權益法律與我們每個人的生活息息相關法律維護公民的合法權益法律維護社會的安定和諧法律是生活的保障第2課時公民在法律面前一律平等一、情景預設1.情境導入：同學們，“無規(guī)矩不成方圓”，古希臘亞里士多德說“法律，一旦離開了人們服從法律的習慣，也就失去了命令人們服從的威力了?！睂崿F(xiàn)人與人之間的平等，是人類的一個美好夢想。為了這一夢想，人類付出了艱辛的努力。新中國成立以后，我們的平等權利有了政治上和法律上的保障，經(jīng)濟的發(fā)展為實現(xiàn)平等提供了越來越強大的物質基礎。法律面前人人平等已不再是一個夢想。你有哪些認識呢？2.板書：第2框題生活離不開法二、自主預習1.憲法第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民_________?！狈擅媲耙宦善降仁巧鐣拿鬟M步的_______，是社會主義法治的一項______。2.在我國，公民不分民族、種族、性別、家庭出身、文化程度、財產(chǎn)數(shù)量等都_____享有憲法和法律賦予的________。3.我國法律平等地_____每個公民的合法權益，______任何公民。______同樣平等地享有法律賦予的各項權利和自由。4.我國憲法和法律在規(guī)定公民享有權利的同時，也規(guī)定了公民應該______。所有公民，都應平等履行法律規(guī)定的義務，不依法履行義務，都會受到法律的_____。5.在我國，不允許只享有權利而不履行義務的_____存在。6.法律面前誰也沒有“?！钡臋嗬______對任何公民在適用法律上一律平等。7.每個公民都要在_________活動，不論職位有多高，功勞有多大，都必須______國家的法律，一旦違了法，犯了罪，都要受到法律的制裁，不允許任何人_____于法律之上，享有法律以外的_____。三、合作探究知識點一：平等地享有權利1.《中華人民共和國憲法》第三十三條規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。”法律面前一律平等是社會文明進步的重要標志，是社會主義法治的一項基本原則。2.怎樣認識平等的享有權利？在我國，公民不分民族、種族、性別、家庭出身、文化程度、財產(chǎn)數(shù)量等都平等地享有憲法和法律賦予的各項權利和自由。（2）我國法律平等地保護每個公民的合法權益，不歧視任何公民。未成年人同樣平等地享有法律賦予的各項權利和自由。知識點二：平等地履行義務正確認識平等地履行義務（1）我國憲法和法律在規(guī)定公民享有權利的同時，也規(guī)定了公民應該履行的義務。所有公民，都應平等履行法律規(guī)定的義務，不依法履行義務，都會受到法律的制裁。（2）在我國，不允許只享有權利而不履行義務的特殊公民存在。知識點三：平等地適用法律正確認識平等地適用法律（1）法律面前誰也沒有“?！钡臋嗬?。執(zhí)法機關對任何公民在適用法律上一律平等。（2）每個公民都要在憲法和法律允許的范圍內(nèi)活動，不論職位有多高，功勞有多大，都必須嚴格遵守國家的法律，一旦違了法，犯了罪，都要受到法律的制裁，不允許任何人超越于法律之上，享有法律以外的特權。四、問題解答教材第109頁黨和政府為什么要針對進城務工人員隨遷子女受教育問題采取一系列措施?！敬鸢浮奎h和政府針對進城務工人員隨遷子女受教育問題采取一系列措施是保障公民權利的要求。公民在法律面前一律平等。任何公民的合法權利都受到法律保護。解決進城務工人員隨遷子女受教育的問題，體現(xiàn)了國家尊重和保障人權，有利于實現(xiàn)教育公平，構建社會主義和諧社會。教材第109頁查一查：我國其他法律體現(xiàn)法律面前一律平等的有關規(guī)定?！敬鸢浮咳纾旱诰艞l中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。————《中華人民共和國教育法》第四條經(jīng)營者與消費者進行交易，應當遵循自愿、平等、公平、誠實信用的原則。————《中華人民共和國消費者權益保護法》第五條當事人應當遵循公平原則確定各方的權利和義務?！吨腥A人民共和國合同法》教材第110頁請簡要評析漫畫中人物的言行?！敬鸢浮俊拔壹彝ソ?jīng)濟困難，父母就由你來養(yǎng)吧。”這種言行是錯誤的。孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，我們要弘揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。子女孝敬父母既是道德義務又是法律義務。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務，不僅要受到輿論的譴責，還要受到法律的處罰。

“近期我的工廠效益不好，這月的稅就不交了吧。”這種言行也是錯誤的。依法納稅是公民的基本義務，不依法履行納稅義務是違法行為。教材第110頁議一議：我們現(xiàn)在年齡還小，可以不履行公民義務。就不交了吧?！敬鸢浮坎粚?。作為公民，履行義務不分年齡的大小，履行義務的意識應該從小抓起，從小樹立履行義務的意識。教材第111頁心靈對話1.一些民眾為此惋惜。對有突出貢獻的違法犯罪者，為何不可以減輕或免于處罰呢？我：____________________________________________________________。2.假如對徐某“寬大處理”，劍會帶來怎樣的后果？我：____________________________________________________________。【答案】1.對有突出貢獻的違法犯罪者也應平等適用法律，應為公民在法律面前一律平等。2.假如對徐建平“寬大處理”，是不公平的，是對法律尊嚴的踐踏。平等地享有憲法和法律賦予的各項權利