主要知識(shí)提綱-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》知識(shí)提綱第一單元青春時(shí)光第一課

青春的邀約第一框題

悄悄變化的我1、青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。2、青春期的身體變化（生理變化）主要表現(xiàn)在哪些方面？①身體外形的變化②內(nèi)部器官的完善③性機(jī)能的成熟3、生理變化帶給我們的影響是什么？積極影響：青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力，使我們的身體充滿能量。消極影響：一些正常的生理現(xiàn)象也可能給我們帶來煩惱?！?、如何對(duì)待青春期的生理變化？（面對(duì)生理煩惱，我們應(yīng)該怎么做）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化，③在追求外在美的同時(shí)，也要追求內(nèi)在美。5、青春期的心理變化有哪些？（青春期矛盾心理產(chǎn)生的原因）①認(rèn)知能力得到發(fā)展，②自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，③情感世界愈加豐富，★6、青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)有哪些？①反抗與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦★7、如何正確認(rèn)識(shí)青春期的矛盾心理？①青春期矛盾心理是正常的，既帶來煩惱，也提供成長(zhǎng)契機(jī)。②積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)?！?、如何正確處理（調(diào)節(jié)）青春期的矛盾心理？（如何排解青春期的心理煩惱？）①參加集體活動(dòng)②向他人求助，③培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”；第二框題

成長(zhǎng)的不僅僅是身體我們思想和精神的變化有哪些？①學(xué)會(huì)獨(dú)立思考②批判性思維的發(fā)展③創(chuàng)造性思維的開發(fā)為什么需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？①步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問題開始有更多的見解。②隨著思維能力的提升，面對(duì)未知而又新奇的事物，我們需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考?！?、獨(dú)立思考的要求(表現(xiàn))是什么？①不一味追求獨(dú)特；②不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解；③接納他人合理、正確的意見。4、真正的酷（個(gè)性）在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神?！?、批判性思維表現(xiàn)在哪些方面？①對(duì)事情有自己的看法，②敢于發(fā)表不同觀點(diǎn)，③敢于向不合理的事情說“不”，④敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)?！?、發(fā)展批判性思維有什么意義？①批判性思維有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案②批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改變現(xiàn)狀?！?、如何培養(yǎng)批判性思維？①要有質(zhì)疑的勇氣；②要有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力；③考慮他人感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。批判的技巧有哪些？①批判只針對(duì)事情本身，而不是對(duì)人的攻擊②批判要具有一定的建設(shè)性?！?、青春年少的我們?cè)鯓娱_發(fā)自身的創(chuàng)造潛力(創(chuàng)造能力、創(chuàng)新能力)？①樹立創(chuàng)新意識(shí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。②弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，敢于質(zhì)疑，敢為人先，培養(yǎng)好奇心。③注重實(shí)踐，養(yǎng)成勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣。10、為什么創(chuàng)造需要實(shí)踐？①實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉；②實(shí)踐激發(fā)我們創(chuàng)造的熱情。第二課青春的心弦

第一框男生女生1、青春期的男生和女生的差異有哪些？①性格特征；②興趣愛好；③思維方式等?！?、對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么影響？積極影響：可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處；消極影響：但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮?！?、如何對(duì)待男女生的性別優(yōu)勢(shì)？①正確認(rèn)識(shí)自己與對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短；②相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。第二框

青春萌動(dòng)★1、與異性交往、相處有什么積極意義？（為什么要與異性相處？）①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。②有助于學(xué)習(xí)對(duì)方優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。2、如何看待和對(duì)待異性的情感？①萌發(fā)對(duì)異性朦朧的情感是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象；②對(duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往并不是真正的愛情；③應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理。④應(yīng)樹立正確的愛情觀。3、如何理解愛情？愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。★4、如何與異性交往？(男女生交往的基本原則)①與異性交往要內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體。②掌握分寸，注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率。③自尊自愛自重，落落大方。

第三課

青春的證明

第一框

青春飛揚(yáng)★1、為什么青春的探索需要自信？①自信讓我們充滿激情、信心和希望。②自信激發(fā)潛能與活力?！?、自強(qiáng)的重要內(nèi)容是什么？不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己★3、為什么要自強(qiáng)？①自強(qiáng)可以讓我們更自信；②自強(qiáng)能夠幫助我們克服惰性、抵制不良誘惑、戰(zhàn)勝自我；③自強(qiáng)可以讓青春更奮進(jìn)?！?、青春的探索需要什么，才能擁有飛翔的力量？（如何讓自己的青春飛揚(yáng)？）①需要自信的青春熱情。②需要自強(qiáng)的青春態(tài)度。③需要激蕩的青春活力?！?、怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)？①磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志；②培養(yǎng)進(jìn)取精神；④能夠持久堅(jiān)持。第二框

青春有格1、行己有恥的含義——

一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。★2、如何做到行己有恥？①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②樹立底線意識(shí)，不做違反道德和法律的事情。③拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力。④要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。為什么要有“羞惡之心”？“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。4、如何理解“止于至善”？①“止于至善”是人的一種精神境界，②“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程。③“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)?！?、怎樣做到“止于至善”？①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起。②學(xué)習(xí)生活中的榜樣。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，端正行為。④以修身為本，行走在“止于至善”的路上。

榜樣的作用：①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。③善于尋找好的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得更加美好?！?、青春最好的證明是什么？以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。

第二單元做情緒情感的主人第四課

揭開情緒的面紗

第一框

青春的情緒情緒的種類：①基本情緒：喜、怒、哀、懼

②復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡等。情緒受哪些因素影響？①個(gè)人的生理周期②對(duì)某件事情的預(yù)期③周圍的輿論氛圍④自然環(huán)境等★3、情緒的作用是什么⑴積極作用：情緒可能激勵(lì)我們克服困難、努力向上。⑵消極作用：情緒可能讓我們止步不前，影響學(xué)習(xí)和身心健康。4、青春期的情緒特點(diǎn)是什么？①情緒反應(yīng)強(qiáng)烈；②情緒波動(dòng)與固執(zhí)；③情緒的細(xì)膩性；④情緒的閉鎖性；⑤情緒的表現(xiàn)性；5、怎樣對(duì)待青春期情緒？看待：①善于激發(fā)正面的情緒感受，②學(xué)習(xí)積極面對(duì)負(fù)面情緒。第二框

情緒管理1、為什么要學(xué)會(huì)情緒的表達(dá)？①人與人之間的情緒會(huì)相互感染。②情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，而且關(guān)乎人際關(guān)系?！?、為什么要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒？①有利于身心健康。②有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。③有利于保持積極樂觀的心境。④有利于建立和諧的人際關(guān)系?！?、調(diào)節(jié)情緒的方法——

改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練；4、如何以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒？①表達(dá)情緒時(shí)要顧及他人的感受，要尊重他人；②學(xué)會(huì)在合適的場(chǎng)合、時(shí)間，以合理的方式表達(dá)③要符合社會(huì)規(guī)范，不能違反道德和法律，不能損害他人和集體的權(quán)益。第五課

品出情感的韻味

第一框我們的情感世界1、情感與情緒的關(guān)系是什么？聯(lián)系：情感是由情緒逐漸積累和發(fā)展而形成的。區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)隨著情境的改變而變化。情感則是不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。

2、情感的種類？①基礎(chǔ)情感：安全感②高級(jí)情感：道德感③正面情感體驗(yàn):愛的情感④負(fù)面情感體驗(yàn):恐懼感⑤兩個(gè)方面混雜情感體驗(yàn)：敬畏感★3、情感的作用？①情感是人最基本的精神需求；②情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們行動(dòng)；③情感有助于我們更全面地觀察事物，探索求知。第二框在品味情感中成長(zhǎng)★1、美好情感有什么作用？①讓我們身心愉悅。②促進(jìn)我們的精神發(fā)展。2、負(fù)面情感體驗(yàn)的意義？

①豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈；②將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)；★3、如何獲得美好的情感？①閱讀；②與人交往；③參與有意義的社會(huì)活動(dòng)；等

★4、傳遞情感正能量有什么重要意義？①能不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。②讓世界多一份美好?！?、怎樣傳遞情感正能量？①用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。②在與他人的情感交流中傳遞生命正能量。③在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)。第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課

“我”與“我們”

第一框

集體生活邀請(qǐng)我

1、集體的溫暖體現(xiàn)在哪些方面？①集體生活滿足我們的情感需要。②能讓我們獲得安全感、歸屬感和集體榮譽(yù)感。2、如何體會(huì)集體的溫暖？被認(rèn)可和接納；得到尊重和理解；獲得安全感和歸屬感；體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。集體榮譽(yù)感的作用：集體榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)?！?、集體力量的來源：來源于集體成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。5、為什么個(gè)人離不開集體的力量？①個(gè)人力量在集體中匯聚就會(huì)變得強(qiáng)大。②個(gè)人力量通過優(yōu)化組合可產(chǎn)生強(qiáng)大合力★6、集體對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么意義？(作用、影響)①集體有利于我們涵養(yǎng)品格；②集體有利于我們發(fā)展個(gè)性。第二框

集體生活成就我1、集體生活中為什么可以涵養(yǎng)品格？(意義、作用、影響)①可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。2、怎樣在集體生活中涵養(yǎng)品格？①在認(rèn)真做事的過程培養(yǎng)。②在交往中學(xué)習(xí)。3、集體生活與個(gè)性發(fā)展有什么關(guān)系？(意義、作用、影響)①為我們搭建交往的平臺(tái)。②有助于我們展示和發(fā)展自己，認(rèn)識(shí)和完善自我。4、怎樣在集體生活中發(fā)展個(gè)性？①包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，完善個(gè)性。②積極參與活動(dòng)，把握機(jī)遇，豐富個(gè)性。★5、為什么說集體生活成就我？（集體生活的作用）①在集體中可以涵養(yǎng)我們的品格、我們負(fù)責(zé)任和人際交往的態(tài)度和能力。②在集體中，可以發(fā)展自己的個(gè)性，不斷完善自我。第七課

共奏和諧樂章

第一框

單音與和聲★1、集體規(guī)則的作用是什么？①集體規(guī)則能保證集體的和聲更動(dòng)聽。②民主制定的集體規(guī)則，能保障集體成員的共同利益。2、如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則之間的沖突？①個(gè)人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性。③反思個(gè)人意愿合理性和實(shí)現(xiàn)可能性。④找到解決沖突的平衡點(diǎn)?！?、怎樣讓集體的和聲更美？①盡力做好自己，遵守規(guī)則。②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。③當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義；④在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。★4、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系如何？個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。★5、怎樣正確處理個(gè)人利益與集體利益的沖突？①把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。②保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，反對(duì)極端個(gè)人主義。6、在集體生活中，正確處理個(gè)人矛盾（個(gè)人之間的沖突）？①要冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。②心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情?！?、集體主義的內(nèi)涵是什么？

堅(jiān)持集體主義，

不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。

第二框

節(jié)奏與旋律1、在不同集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。2、個(gè)人節(jié)奏與集體旋律存在哪些情況？①自己的節(jié)奏與集體的旋律和諧，我們可以順利地融入集體。②自己的節(jié)奏與集體的旋律不和諧，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。③當(dāng)我們面對(duì)不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就可能給我們帶來煩惱。3、如何排解角色沖突帶來煩惱？①考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性；②考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度；③當(dāng)遇到不同集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益。什么是集體中的小群體？在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。5、如何認(rèn)識(shí)小群體與集體的關(guān)系？①小群體節(jié)奏融入集體生活旋律時(shí)，就能感受到集體生活的美好。②小群體不能融入集體生活時(shí)，就會(huì)與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾沖突?！?、如何正確對(duì)待小團(tuán)體主義？(應(yīng)對(duì)策略)明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。第八課

美好集體有我在

第一框

憧憬美好集體集體的愿景的含義：美好集體擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求?！?、集體愿景的作用：①是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力；②引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取?！?、美好集體的作用：①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。②在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念?！?、美好的集體的特點(diǎn)、表現(xiàn)?①是民主公正的。②是充滿關(guān)懷與友愛的。③是善于合作的。④是充滿活力的。5、美好集體充滿競(jìng)爭(zhēng)的要求是什么？在集體生活中，競(jìng)爭(zhēng)是以承認(rèn)、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高。6、集體生活合作策略的方法和技能是什么？①擁有積極、開放的心態(tài)，坦誠(chéng)交流，彼此信任。②正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足。③遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任。④經(jīng)常自我反思。

第二框

我與集體共成長(zhǎng)★1、如何共建集體？(怎樣與集體共成長(zhǎng)？要求？)①樹立共同的奮斗目標(biāo)。②各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。③維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。2、承擔(dān)責(zé)任的重要性、意義？①承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。②在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程③有助于我們學(xué)會(huì)正確地做事，提高能力，獲得他人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。④勇于擔(dān)責(zé)，可以擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)?！?、怎樣才能做到與集體共成長(zhǎng)？①在共建中盡責(zé)；②在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)

第四單元走進(jìn)法治天地第九課法律在我身邊第一框法律在我們身邊1.怎樣理解生活與法律息息相關(guān)?①法律是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對(duì)生活加以規(guī)范和調(diào)整②法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面③法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。2.法律的產(chǎn)生及內(nèi)涵起源;國(guó)家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級(jí)才開始創(chuàng)制法律。內(nèi)涵:①法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn);②是用來統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具;③也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3.法治的含義法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，法律至上，要求任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵守法律，依法辦事?！?.法治的作用①法治是人們共同的生活愿景，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。②法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明，社會(huì)公平，民心穩(wěn)定，國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。第二框法律保障生活★1.法律具有什么特征?(法律與其他社會(huì)規(guī)范的區(qū)別)①法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。(國(guó)家創(chuàng)制法律的方式)②法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。(法律的最主要特征)③法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。2.如何理解法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力?①公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②每個(gè)公民都