《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》課程整體設(shè)計(jì)介紹

1《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》山東職業(yè)學(xué)院鐵道通信信號(hào)專業(yè)課程負(fù)責(zé)人：董俊蘭課程整體設(shè)計(jì)介紹2

匯報(bào)內(nèi)容1課程概述2課程目標(biāo)3課程內(nèi)容4教學(xué)方法及手段5教學(xué)團(tuán)隊(duì)6教學(xué)資源7特色創(chuàng)新與整改方向3課程概述《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》4課程概述

《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》課程是鐵路通信信號(hào)專業(yè)的核心專業(yè)課程，也是獲取中級(jí)信號(hào)工職業(yè)技術(shù)資格的主要支撐課程之一，授課對(duì)象是鐵道通信信號(hào)專業(yè)三年級(jí)學(xué)生，

在學(xué)生學(xué)完《鐵路信號(hào)基礎(chǔ)》《車站信號(hào)自動(dòng)控制》、《區(qū)間信號(hào)自動(dòng)控制》等課程的基礎(chǔ)上開設(shè)這門課程。5課程目標(biāo)《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》6課程目標(biāo)該課程的主要任務(wù)是綜合運(yùn)用鐵路信號(hào)的專業(yè)知識(shí)，解決鐵路信號(hào)設(shè)備、產(chǎn)品等在工程設(shè)計(jì)、施工安裝等方面的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生掌握鐵路信號(hào)工程設(shè)計(jì)的基本規(guī)范、規(guī)程，掌握鐵路信號(hào)設(shè)備施工安裝的基本工藝、基本流程等。本課程的教學(xué)對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成起著十分關(guān)鍵的作用，學(xué)生只有熟練掌握本課程的知識(shí)和技能，才能質(zhì)量良好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，為未來從事鐵路信號(hào)的生產(chǎn)實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。7課程內(nèi)容《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》8內(nèi)容選取原則（1）、針對(duì)性---能力本位

以高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，將課程的教學(xué)重點(diǎn)放在鐵路企業(yè)信號(hào)設(shè)計(jì)及施工的能力培養(yǎng)方面。

（2）、適用性---適時(shí)更新

根據(jù)崗位對(duì)知識(shí)、能力的最新要求，以應(yīng)用為主體，以能力為中心，以“先進(jìn)、夠用”為原則及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。

（3）、項(xiàng)目導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合

以企業(yè)實(shí)際案例為載體，基于工作過程實(shí)施教學(xué)，真題真做，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生解決具體問題的思路和能力。9課程設(shè)計(jì)

課程內(nèi)容設(shè)計(jì)

以項(xiàng)目教學(xué)任務(wù)為導(dǎo)向，構(gòu)建教學(xué)項(xiàng)目。本課程充分體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合、項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，遵循鐵路信號(hào)工程進(jìn)行的過程和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，從鐵路信號(hào)工崗位的職業(yè)能力出發(fā)，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)，以工作項(xiàng)目為主線，創(chuàng)設(shè)教學(xué)項(xiàng)目，以項(xiàng)目為導(dǎo)向、圍繞項(xiàng)目設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容。

本課程主要依托鐵路信號(hào)工職業(yè)崗位，進(jìn)行工作任務(wù)和學(xué)習(xí)任務(wù)分析，開發(fā)設(shè)計(jì)出“繼電聯(lián)鎖工程設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖工程設(shè)計(jì)、室內(nèi)信號(hào)設(shè)備的施工、室外信號(hào)設(shè)備的施工、室內(nèi)外信號(hào)設(shè)備的試驗(yàn)”五個(gè)教學(xué)項(xiàng)目。每教學(xué)項(xiàng)目都以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力為主旨。10課程內(nèi)容《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》周次1234567891011項(xiàng)目項(xiàng)目1繼電聯(lián)鎖工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目2計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目3室內(nèi)信號(hào)設(shè)備的施工項(xiàng)目4室外信號(hào)設(shè)備的施工項(xiàng)目5室內(nèi)外信號(hào)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰δ繕?biāo)1.會(huì)進(jìn)行繼電聯(lián)鎖各種電路的設(shè)計(jì)2.能根據(jù)電路進(jìn)行配線的設(shè)計(jì)3.會(huì)使用工具書，完成信號(hào)平面布置圖的繪制及電纜進(jìn)路圖的繪制4.能編制聯(lián)鎖表，完成各種聯(lián)鎖關(guān)系1.會(huì)進(jìn)行繼電聯(lián)鎖各種電路的設(shè)計(jì)2.能根據(jù)電路進(jìn)行配線的設(shè)計(jì)3.會(huì)使用工具書，完成信號(hào)平面布置圖的繪制及電纜進(jìn)路圖的繪制4.能編制聯(lián)鎖表，完成各種聯(lián)鎖關(guān)系1.會(huì)完成室內(nèi)設(shè)備的導(dǎo)通和安裝2.會(huì)進(jìn)行設(shè)備設(shè)備的配線3.能制作模擬電路并進(jìn)行試驗(yàn)送電1.會(huì)完成信號(hào)電纜的施工2.能進(jìn)行信號(hào)機(jī)的安裝3.能進(jìn)行轉(zhuǎn)轍機(jī)的安裝4.能進(jìn)行軌道電路的施工1.會(huì)進(jìn)行聯(lián)鎖試驗(yàn)2.會(huì)進(jìn)行室內(nèi)電路聯(lián)鎖試驗(yàn)3.會(huì)進(jìn)行室外設(shè)備單獨(dú)試驗(yàn)4.能進(jìn)行室內(nèi)外設(shè)備的連通試驗(yàn)知識(shí)目標(biāo)1.掌握信號(hào)機(jī)的設(shè)置2.掌握進(jìn)路的辦理3.掌握室外設(shè)備的控制4.掌握繼電電路實(shí)現(xiàn)的各種聯(lián)鎖關(guān)系5.掌握配線圖的設(shè)計(jì)1.掌握信號(hào)機(jī)的設(shè)置2.掌握進(jìn)路的辦理3.掌握室外設(shè)備的控制4.掌握繼電電路實(shí)現(xiàn)的各種聯(lián)鎖關(guān)系5.掌握配線圖的設(shè)計(jì)1.掌握室內(nèi)設(shè)備配線的要求2.掌握室內(nèi)設(shè)備導(dǎo)通的方法3.掌握模擬電路的制作及試驗(yàn)1.掌握電纜施工的要求及步驟2.熟悉信號(hào)機(jī)安裝的要求及施工工藝3.熟練掌握轉(zhuǎn)轍機(jī)的安裝要求及施工工藝4.掌握軌道電路的施工工藝1.熟悉室內(nèi)電路聯(lián)鎖試驗(yàn)的內(nèi)容2.熟悉室外設(shè)備試驗(yàn)的內(nèi)容3.熟悉室內(nèi)外設(shè)備連通試驗(yàn)的內(nèi)容4.熟悉聯(lián)鎖試驗(yàn)的內(nèi)容課程考核考核內(nèi)容：1.信號(hào)平面圖的設(shè)計(jì)2.電纜進(jìn)路圖的設(shè)計(jì)3.電路圖的設(shè)計(jì)4.配線圖的設(shè)計(jì)考核方法：提問、實(shí)作考核內(nèi)容：1.信號(hào)平面圖的設(shè)計(jì)2.電纜進(jìn)路圖的設(shè)計(jì)3.電路圖的設(shè)計(jì)4.配線圖的設(shè)計(jì)核方法：提問、實(shí)作考核內(nèi)容：1.對(duì)室內(nèi)電纜選用的了解程度及線纜導(dǎo)通采用的方法2.能進(jìn)行簡單的配線及導(dǎo)通實(shí)驗(yàn)考核方法：提問、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、實(shí)作考核內(nèi)容：1.對(duì)室外設(shè)備安裝的一般要求2.各設(shè)備安裝的具體要求考核方法：提問、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、實(shí)作考核內(nèi)容：1.對(duì)各實(shí)驗(yàn)過程內(nèi)容的了解程度2.現(xiàn)象與故障的對(duì)應(yīng)考核方法：提問、學(xué)生自評(píng)與互評(píng)、實(shí)作課外項(xiàng)目結(jié)合電路的設(shè)計(jì)與施工項(xiàng)目1站區(qū)結(jié)合電路的設(shè)計(jì)項(xiàng)目1站區(qū)結(jié)合電路的設(shè)計(jì)項(xiàng)目3區(qū)間室內(nèi)信號(hào)設(shè)備的施工項(xiàng)目4區(qū)間室外信號(hào)設(shè)備的施工項(xiàng)目5區(qū)間室內(nèi)外信號(hào)設(shè)備的實(shí)驗(yàn)11教學(xué)方法與手段《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》12教學(xué)方法采用多種教學(xué)方法在教學(xué)過程中，以項(xiàng)目教學(xué)法為主，中間貫穿有現(xiàn)場教學(xué)法、案例教學(xué)法、關(guān)鍵字卡片法、小組擴(kuò)展法、可視化法、邏輯關(guān)系法、站位法、工作與小組過程提煉法等。

可視化法中借助多媒體課件教學(xué)，比較直觀地顯示教學(xué)內(nèi)容中的設(shè)備及施工工藝，強(qiáng)化感性教學(xué)。利用校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，進(jìn)行真崗實(shí)練。項(xiàng)目教學(xué)法現(xiàn)場教學(xué)法案例教學(xué)自主探究法討論交流法小組擴(kuò)展法13教學(xué)方法項(xiàng)目教學(xué)法14教學(xué)團(tuán)隊(duì)《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》15任課教師課程負(fù)責(zé)人董俊蘭主講教師汪鳴燕陳霞王紹軍費(fèi)贊英其余任課教師于瑞法付琳董小偉管圣進(jìn)武靜悅徐向嶺

寇迎輝

肖穎

3）年齡結(jié)構(gòu)：

2）專兼教師比例：

4）職稱結(jié)構(gòu)：1）“雙師”結(jié)構(gòu)：持有執(zhí)業(yè)（職業(yè)）資格證13人，占教師人數(shù)的100%；課程組教師平均年齡39歲高級(jí)職稱7人，中級(jí)職稱6人專職教師9人，兼職教師4人，比例為9：4，兼職教師承擔(dān)40%課時(shí)

教學(xué)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)16教學(xué)資源《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》17校內(nèi)實(shí)踐（一）計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖仿真實(shí)訓(xùn)室鐵路信號(hào)室外演練場實(shí)訓(xùn)室名稱設(shè)備與環(huán)境情況實(shí)訓(xùn)室功能沙盤（1套2個(gè)車站）利用沙盤、車站仿真系統(tǒng)、列控仿真系統(tǒng)功能，鍛煉學(xué)生鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備操作和技術(shù)應(yīng)用能力TYJL-II計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖軟件1套機(jī)車集中遙控系統(tǒng)行車指揮員操作系統(tǒng)軟件鐵路安全型信號(hào)繼電器設(shè)備20個(gè)通過具體設(shè)備的測試和拆裝實(shí)訓(xùn)，鍛煉學(xué)生的鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備的維護(hù)、檢修等技術(shù)應(yīng)用能力。S700K轉(zhuǎn)轍機(jī)5臺(tái)ZD6電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)5臺(tái)信號(hào)機(jī)模型和各種標(biāo)志1套繼電器測試臺(tái)1臺(tái)兩組道岔的室外演練場1個(gè)鐵路信號(hào)室外演練場模擬真實(shí)現(xiàn)場，能夠完成學(xué)生鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備的檢修維護(hù)實(shí)訓(xùn)，鍛煉學(xué)生鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備管理、檢修、維護(hù)的技術(shù)應(yīng)用能力1送3受480型軌道電路1套ZD6型雙機(jī)牽引電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)一套電源屏1套鐵路信號(hào)基礎(chǔ)測量實(shí)訓(xùn)室18校內(nèi)實(shí)踐（二）電氣集中實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室名稱設(shè)備與環(huán)境情況實(shí)訓(xùn)室功能出站兼調(diào)車信號(hào)機(jī)3架、調(diào)車信號(hào)機(jī)1架5KV智能電源屏1套該實(shí)訓(xùn)室模擬真實(shí)工作實(shí)際，能滿足學(xué)生鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)系統(tǒng)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的要求；設(shè)備能用于路局、城軌、地鐵信號(hào)職工培訓(xùn)和中高級(jí)“信號(hào)工”職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。滿足學(xué)生提速區(qū)段鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備的技術(shù)應(yīng)用能力。TD5型6502控制臺(tái)1套1送2受97型25Hz相敏軌道電路1套S700K電動(dòng)轉(zhuǎn)轍機(jī)1臺(tái)及外鎖閉裝置1套正在建設(shè)中……….該實(shí)訓(xùn)室模擬真實(shí)工作實(shí)際，能滿足學(xué)生鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備維護(hù)系統(tǒng)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的要求；設(shè)備能用于路局、城軌、地鐵信號(hào)職工培訓(xùn)和中高級(jí)“信號(hào)工”職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)。滿足學(xué)生提速區(qū)段鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備的技術(shù)應(yīng)用能力。鍛煉學(xué)生鐵路信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備管理、檢修、維護(hù)的技術(shù)應(yīng)用能力19校外實(shí)踐中國通號(hào)公司培訓(xùn)實(shí)習(xí)濟(jì)南鐵路局泰安培訓(xùn)基地培訓(xùn)實(shí)習(xí)濟(jì)南鐵路局電務(wù)段實(shí)習(xí)基地中鐵十局電務(wù)公司實(shí)習(xí)基地濟(jì)南瑞通鐵路電務(wù)公司實(shí)習(xí)基地中鐵十四局電務(wù)公司實(shí)習(xí)基地20

學(xué)校網(wǎng)站、論壇網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源21特色創(chuàng)新與整改方向《鐵路信號(hào)設(shè)計(jì)與施工》22課程特色

校企共建、企業(yè)化運(yùn)作校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。為學(xué)生提供了真實(shí)職業(yè)情境的教學(xué)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)與崗位的零距離對(duì)接，同時(shí)為教師實(shí)習(xí)、和企業(yè)職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)搭建了平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了專職教師和兼職教師的職責(zé)功能從單一型向復(fù)合型的轉(zhuǎn)變。3.共建實(shí)訓(xùn)基地，提升整體效益

以項(xiàng)目為導(dǎo)向，基于鐵路企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)過程組織實(shí)施教學(xué)，按照鐵路運(yùn)營企業(yè)的工藝標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目。1.以項(xiàng)目導(dǎo)向、基于生產(chǎn)工作過程實(shí)施教學(xué)

寧波地鐵、蘇州地鐵、青島地鐵目前在我院均開設(shè)有鐵路專業(yè)訂單班，濟(jì)南鐵路局、南昌鐵路局、廣鐵集團(tuán)等20余家鐵路企業(yè)每年到我院選拔鐵路信號(hào)專業(yè)畢業(yè)生，近3年已經(jīng)有400余名畢業(yè)生赴上述企業(yè)鐵路信號(hào)崗位就業(yè)。基于訂單式培養(yǎng)解決了專業(yè)教學(xué)中的實(shí)際問題：校企共建專業(yè)提高了學(xué)生對(duì)現(xiàn)場一線工作的適應(yīng)性。2.工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)提升專業(yè)能力23教學(xué)方法創(chuàng)新

項(xiàng)目教學(xué)法為本課程的亮點(diǎn)，完