部編版小學(xué)道德與法治富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)1

部編版小學(xué)道德與法治富起到達(dá)強(qiáng)起來(lái)1部編版小學(xué)道德與法治富起到達(dá)強(qiáng)起來(lái)1部編版小學(xué)道德與法治富起到達(dá)強(qiáng)起來(lái)1精選資料課題：富起到達(dá)強(qiáng)起來(lái)（第一課時(shí)）科目：道德與法治講課對(duì)象：五年級(jí)課時(shí)：共2課時(shí)供給者：姚莉單位：南通市港閘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、講課內(nèi)容分析（簡(jiǎn)要說(shuō)明課題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、這節(jié)課的價(jià)值以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要性）《富起到達(dá)強(qiáng)起來(lái)》是部編版《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)第三單元“百年追夢(mèng)，中興中華”中的最后一課。依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》“負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心地生活”中的愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的第12條“敬愛(ài)國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)唱國(guó)歌，為自己是中國(guó)人感覺(jué)驕傲”而編寫(xiě)。教材共四個(gè)板塊的內(nèi)容：“改革創(chuàng)新謀發(fā)展”“精神文明新風(fēng)俗”“走進(jìn)新時(shí)代”“做新時(shí)代的好少年”。本課是第一課時(shí)，主要學(xué)習(xí)“改革創(chuàng)新謀發(fā)展”和“精神文明新風(fēng)俗”兩個(gè)板塊的內(nèi)容。本課旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的認(rèn)可感、歸屬感和驕傲感，指引學(xué)生經(jīng)過(guò)比較，知道改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)獲得的輝煌成就，意會(huì)到國(guó)家不只富起來(lái)了，更是已經(jīng)步入到現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)域，加深對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)之情。二、講課目的（從知識(shí)與技術(shù)、過(guò)程與方法、感神情度與價(jià)值觀三個(gè)維度對(duì)該課題估計(jì)要達(dá)到的講課目的做出一個(gè)整體描繪）經(jīng)過(guò)檢查、訪談、閱讀資料等方式，認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放以來(lái)祖國(guó)在物質(zhì)、精神等各方面獲得的成就，初步感覺(jué)祖國(guó)的飛快發(fā)展；經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)并關(guān)注改革開(kāi)放獲得的成就以及生活中的踴躍變化，感覺(jué)到祖國(guó)不只富起來(lái)，并且強(qiáng)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)可感、歸屬感和驕傲感。三、學(xué)習(xí)者特點(diǎn)分析（說(shuō)明學(xué)習(xí)者在知識(shí)與技術(shù)、過(guò)程與方法、感神情度等三個(gè)方面的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（學(xué)習(xí)起點(diǎn)），以及學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。最好說(shuō)明教師是以何種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)者特點(diǎn)分析，比方說(shuō)是經(jīng)過(guò)平常的察看、認(rèn)識(shí)；或是經(jīng)過(guò)展望題目的編制使用等）經(jīng)過(guò)平常的察看以及與孩子的溝通，教者發(fā)現(xiàn)五年級(jí)的學(xué)生固然處于小學(xué)高年級(jí)，但他們的思想活動(dòng)仍舊擁有很大成分的詳細(xì)形象色彩。他們對(duì)改革開(kāi)放的內(nèi)容知之甚少，對(duì)祖國(guó)在改革開(kāi)放中獲得的成就認(rèn)識(shí)不多，關(guān)于精神文明建設(shè)的理解有必然的難度。但跟著自主、自律能力的加強(qiáng)，五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)較強(qiáng)，具備必然的學(xué)習(xí)能力，相信他們能夠在活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)自主合作研究，感覺(jué)到祖國(guó)不只富起來(lái)，并且強(qiáng)起來(lái)。精選資料四、講課策略選擇與設(shè)計(jì)（說(shuō)明本課題設(shè)計(jì)的基本理念、主要采納的講課與活動(dòng)策略）1.情境貫串，激情投入純真靠講解，學(xué)生很難獲得祖國(guó)飛快發(fā)展的真實(shí)體驗(yàn)。本課創(chuàng)辦“童眼看中國(guó)”系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)“童眼看改革”“童眼看文明”，讓學(xué)生在活動(dòng)中激情投入，感覺(jué)體驗(yàn)，在活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)可感、歸屬感和驕傲感。2.整合資源，加深理解整合多維教育資源，指引學(xué)生由自己的身旁下手，經(jīng)過(guò)訪談、實(shí)地察看、閱讀資料等方式，將講堂、學(xué)校、家庭、社會(huì)等資源進(jìn)行有機(jī)交融，形成教育的協(xié)力，幫助學(xué)生拓寬視線，加深理解，形成共鳴。五、講課要點(diǎn)及難點(diǎn)（說(shuō)明本課題的重難點(diǎn)）講課要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)改革開(kāi)放以來(lái)，祖國(guó)在物質(zhì)、精神等各方面獲得的偉大成就，加強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的認(rèn)可感、歸屬感和驕傲感。講課難點(diǎn)：1.掌握改革開(kāi)放背后表現(xiàn)的信念與精神。2.理解精神文明建設(shè)需要國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人共同助力。六、講課過(guò)程（這一部分是該講課方案方案的要點(diǎn)所在，在這一部分，要說(shuō)明講課的環(huán)節(jié)及所需的資源支持、詳細(xì)的活動(dòng)及其設(shè)計(jì)企圖以及那些需要特別說(shuō)明的教師指引語(yǔ)）教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)企圖一、看視頻，入課題1.同學(xué)們，近來(lái)學(xué)校大隊(duì)部正在張開(kāi)“童眼看中國(guó)”系列活動(dòng)，這節(jié)課，就讓我們一同走進(jìn)“童眼看改革”。由“童眼看中2.播放中國(guó)形象宣傳片《中國(guó)一分鐘》。觀看視頻。一分鐘里，我們目睹著中國(guó)奇景，你想說(shuō)些國(guó)”活動(dòng)引入話題，經(jīng)過(guò)觀看中國(guó)形象什么？【板書(shū)：強(qiáng)起來(lái)】溝通感覺(jué)。宣傳片《中國(guó)一分3.經(jīng)過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道中國(guó)人民站鐘》，指引學(xué)生說(shuō)感覺(jué)，提迷惑，很起來(lái)了!【出示：站起來(lái)】從站起到達(dá)強(qiáng)起好地表現(xiàn)了學(xué)生主來(lái)，中間必然要經(jīng)歷【板書(shū)：富起來(lái)】。談?wù)劽曰蟆ｓw的思想。（是什么讓中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的？4.看到我們的祖國(guó)由站起到達(dá)富起來(lái)，再到中國(guó)是如何富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的？）強(qiáng)起來(lái)，你的心中產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)呢？【板書(shū)：到】精選資料二、細(xì)研究，知發(fā)展1.聚焦改革開(kāi)放——是什么讓中國(guó)富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的？（1）一次重要的會(huì)議——中共十一屆三中全會(huì)（召開(kāi)時(shí)間、重要意義）自主閱讀資料，溝通。2）一個(gè)重要的人物——鄧小平（討論、偉績(jī)）2.聚焦創(chuàng)新發(fā)展——中國(guó)是如何富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的？小組活動(dòng)，溝通發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。1）活動(dòng)要求：自選一個(gè)感興趣的方面，小組合作研究，溝通發(fā)現(xiàn)和感覺(jué)。（下發(fā)相應(yīng)的學(xué)習(xí)單）出示：生活新變化工農(nóng)業(yè)新發(fā)展以“童眼看改革”城市新容貌活動(dòng)為抓手，環(huán)繞科技新成就全班報(bào)告。學(xué)生提出的問(wèn)題，（2）組織全班報(bào)告。（1）生活新變化——學(xué)生展現(xiàn)從“衣聚焦改革開(kāi)放和創(chuàng)組織活動(dòng)，相機(jī)增補(bǔ)資料，填充空白點(diǎn)。食住行”等方面做的檢查表。新發(fā)展，從生活新生活新變化——檢查表見(jiàn)書(shū)P89頁(yè)。（2）工農(nóng)業(yè)新發(fā)展——學(xué)生觀看圖變化、工農(nóng)業(yè)新發(fā)增補(bǔ)：我家的休閑娛樂(lè)生活片、視頻資料，感覺(jué)工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展、城市新容貌、工農(nóng)業(yè)新發(fā)展——資料見(jiàn)書(shū)P86。展。科技新成就四個(gè)方增補(bǔ)：袁隆平最新成就、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、改革（3）城市新容貌——學(xué)生談?wù)勆钲诟拿?，指引學(xué)生張開(kāi)開(kāi)放之工業(yè)絢爛等資料。革開(kāi)放前后的巨大變化。自主研究，讓學(xué)生城市新容貌——以深圳為例，資料見(jiàn)書(shū)P87學(xué)生思疑：什么是深圳精神？為何深刻意會(huì)改革開(kāi)放頁(yè)。深圳人要以開(kāi)荒牛為城市的標(biāo)記？帶來(lái)的排山倒海的增補(bǔ)：你還知道哪些經(jīng)濟(jì)特區(qū)？你生活的城學(xué)生依據(jù)檢查表溝通自己生活城市的變化，激發(fā)學(xué)生的市發(fā)生了哪些巨大的變化？（交通、建筑、巨變。民族驕傲感。環(huán)境）出示城市新容貌檢查表。（4）科技新成就——學(xué)生閱念書(shū)P88科技新成就——資料見(jiàn)書(shū)P88頁(yè)。頁(yè)資料，觀看改革開(kāi)放之科技變化視增補(bǔ)：改革開(kāi)放之科技變化（視頻）增補(bǔ)習(xí)近平發(fā)言：中國(guó)要興隆，要中興，就必然要鼎力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，努力成為世界主要科學(xué)中心和創(chuàng)新高地。（出示：科教興國(guó)）

頻。學(xué)生齊讀習(xí)主席的話。3）經(jīng)過(guò)溝通展現(xiàn)，你最大的感覺(jué)是什么？作為一此中國(guó)人，你想說(shuō)什么？學(xué)生暢聊心聲。3.小結(jié)：是改革創(chuàng)新讓中國(guó)富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)；是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的英明決議，讓中國(guó)富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)；是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，讓中國(guó)富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)！【板書(shū)：改革創(chuàng)新謀發(fā)展】精選資料三、講文明，樹(shù)新風(fēng)1.在改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，精神文明建設(shè)也向來(lái)發(fā)揮著特別重要的作用?！景鍟?shū)：精神文明】2.張開(kāi)“童眼看文明”主題活動(dòng)。學(xué)生說(shuō)發(fā)現(xiàn)。（1）用眼睛去察看同桌選擇一個(gè)內(nèi)容，溝通想法。①文明的創(chuàng)辦需要國(guó)家政策的保障和社會(huì)全班溝通。的推進(jìn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？社會(huì)主義核心價(jià)值觀：社會(huì)主義核心價(jià)值觀（1）說(shuō)一說(shuō)詳細(xì)內(nèi)容。傳統(tǒng)節(jié)日里的文化（2）聯(lián)合實(shí)質(zhì)就此中一點(diǎn)談理解。文化家產(chǎn)鼎力發(fā)展傳統(tǒng)節(jié)日里的文化：②組織全班溝通。選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，談?wù)劰?jié)日里的文文化家產(chǎn)鼎力發(fā)展：化。什么是文化家產(chǎn)？指引學(xué)生聯(lián)系“生活經(jīng)過(guò)“童眼看文明”主題活動(dòng)的新變化”檢查表中家人的休閑娛樂(lè)生活的變張開(kāi)，指引學(xué)生用化來(lái)理解。（如：看電影、聽(tīng)音樂(lè)等）眼睛去察看，專心增補(bǔ):2000年國(guó)家第一次提出發(fā)展文化靈去感覺(jué)，用行動(dòng)家產(chǎn)的建議。去傳達(dá)，進(jìn)而感覺(jué)學(xué)生思疑：為何2008年感人中國(guó)人（2）專心靈去感覺(jué)到精神文明建設(shè)的物評(píng)比的特別獎(jiǎng)會(huì)頒給全體中國(guó)人？①2008年感人中國(guó)人物評(píng)比：重要性，懂得文明2008年關(guān)究是如何的一年？分段播放《2008年感人中國(guó)人物評(píng)比》視是一種自覺(jué)，文明學(xué)生觀看2008年感人中國(guó)視頻，聯(lián)合使我們的生活更美頻。2008年的大事記，談意會(huì)，感覺(jué)中國(guó)相機(jī)出示：2008年中國(guó)大事記好。人的堅(jiān)韌、英勇、團(tuán)結(jié)與智慧。②道德講壇。

學(xué)生講故事。（能夠是收集的道德模范的故事，也能夠是自己生活中的好人好事。）③小結(jié)：這些平庸而偉大的人身上表現(xiàn)的助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親等精神，就是我們時(shí)代建議的文明新風(fēng)俗。【板書(shū)：新風(fēng)俗】（3）用行動(dòng)去傳達(dá)①在中國(guó)，有這樣一群人被大家所熟習(xí)，他學(xué)生觀看圖片，感覺(jué)志愿者行動(dòng)傳達(dá)們有一個(gè)共同的名字：志愿者。的關(guān)心、暖和與愛(ài)心。出示志愿者圖片。精選資料②我們也能夠做一個(gè)小小志愿者，從我做小組討論：在“我的微文明”活起，從身旁做起，從小事做起。動(dòng)中，我如何從我做起，從身旁做起出示：我的微文明從小事做起？組織全班討論。全班溝通。四、總結(jié)全課改革創(chuàng)新讓我們的祖國(guó)富起來(lái)，強(qiáng)起來(lái)了！精神文明建設(shè)讓我們的生活愈來(lái)愈美好！五、課后任務(wù)1.以“改革創(chuàng)新”為主題，制作一份小報(bào)。2.張開(kāi)“文明﹒我們專家動(dòng)”主題活動(dòng)。七、講課討論設(shè)計(jì)（創(chuàng)辦量規(guī)，向?qū)W生展現(xiàn)他們將被如何討論（來(lái)自教師和小組其余成員的討論）學(xué)生討論表備注：表現(xiàn)“優(yōu)異”得三顆星，“優(yōu)異”得兩顆星，“一般”得一顆星。項(xiàng)目?jī)?nèi)容學(xué)生自評(píng)伙伴互評(píng)教師討論得星顆數(shù)知識(shí)與認(rèn)識(shí)改革成就，關(guān)注☆☆☆☆☆☆☆☆☆技術(shù)生活變化，檢察訪談☆☆☆☆☆☆☆☆☆過(guò)程與資料收集☆☆☆☆☆☆☆☆☆方法報(bào)告表達(dá)☆☆☆☆☆☆☆☆☆感情愛(ài)國(guó)愛(ài)黨☆☆☆☆☆☆☆☆☆態(tài)度與為祖國(guó)興隆而驕傲☆☆☆☆☆☆☆☆☆價(jià)值觀八、