石灰鋪大田小學年終總結

第43頁共43頁石灰鋪大田小學年終總結石灰鋪大田小學年終總結。首先要感謝中心小學領導對我的信任和關心，感謝領導能給我這樣一個工作平臺，使我有時機在這個工作崗位展現(xiàn)自己才華。今天，上級領導來我校進展工作考評，是對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我的鼓勵和加壓，也是一種理性的考慮，更是承受領導指點，同事相助的極好時機。下面就一學期來的工作情況進展匯報。一、學校的背景分析^p和辦學目的我在這間學校工作也有十年了，深知這間學校的存在問題。1、本校學生大局部是留守兒童，由于長期缺乏父母的關愛和爺爺奶奶的溺愛，難以養(yǎng)成良好的學習行為習慣，給學校的教育教學工作帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。2、老師的教育教學方法落后，不適應新課標的要求，局部老師安教、樂教意識薄弱。3、學生沒有良好的學習行為習慣，學習氣氛不濃，學習成績不好，4、群眾對學校教育工作不是很滿意等。為了改變這些現(xiàn)象，本學期開場，我校提出了新的辦學目的，“齊心協(xié)力打造一所讓孩子喜歡，讓家長信任，讓政府放心的農村學校。”二、努力實現(xiàn)辦學目的，重點抓了以下幾項工作。1、全面貫徹國家教育方針，認真學習有關教育法律法規(guī)，努力進步“依法辦學、依法治教”的才能，做好本校老師隊伍的思想建立，抓好老師的師德師風，進步老師職業(yè)道德和責任感。本學期屢次組織老師學習《中小學職業(yè)道德標準》，《班主任的工作和要求》，《師道》，學習教育的有關法規(guī)，使老師明確作為一名人民老師的職責，樹立敬業(yè)愛崗，教書育人的良好師德風范。2、抓好德育工作將學生德育置于重中之重，充分調動老師做好德育工作的積極性，落實德育工作方案，積極開展少先隊活動，加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)。學校經(jīng)常利用升旗儀式、班會對學生進展講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學生懂得尊敬師長、團結同學、學會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習慣。3、抓好常規(guī)工作，進步老師的業(yè)務才能根據(jù)教育局《績效工資發(fā)放方法》，制定了一系列課堂教學管理制度，從學習、方案、備課、上課、作業(yè)、修改、輔導、考察、分析^p、總結、等多個方面進展優(yōu)化控制。在常規(guī)工作檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。為了進步老師的教學才能，在11月份安排許志強老師到英德市七小聽課，屢次組織老師進展聽、評課活動。為了進步老師的業(yè)務才能，學校辦公室電腦安裝了寬帶信號，使老師能上網(wǎng)查找教育教學資料。利用網(wǎng)絡平臺及時吸收別人教學改革的先進資料。抓好班級工作。各班主任根本上形成自主管理、協(xié)調開展、誠信互助、親力親為的場面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能親密注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。4、抓好校風建立：本學期我校屢次精心組織各種形式的教育活動：利用國旗下講話、學校宣傳欄、班隊主題活動、作文比賽等，以貼近學生思想實際、貼近學生生活現(xiàn)實，以生動、形象、富有童趣的事例對學生進展愛國教育、中華傳統(tǒng)美德和____傳統(tǒng)教育、法制教育、誠信教育等。學風方面，狠抓了學習目的性教育，學風教育和班隊活動。在學科教學中根據(jù)不同年級的要求重視培養(yǎng)了學生的學習興趣、良好的學習習慣和自覺的學習態(tài)度，逐步形成了適應學生學習各科的自學才能，形成了獨立作業(yè)，老實考試，自覺糾錯，查漏補缺以及開展自身興趣、愛好、特長、主動學習的風氣。5、抓好后勤工作本學期，嚴格遵守財經(jīng)制度，執(zhí)行收費標準，增強理財公開透明度。學校不斷完善財產(chǎn)的保管和使用管理制度，進步財務利用率和保存率，并在下?lián)芙?jīng)費緊張的情況下，開節(jié)流，以最小的投入獲得最大的產(chǎn)出，保障教學工作的正常運轉。6、抓好“平安文明和諧校園”的創(chuàng)立工作抓好綜合治理工作，加強學校平安、衛(wèi)生工作，促進學生身心安康。扎實開展師生安生教育，建立學校平安工作的長效機制，健全平安工作責任制和責任追究制，完善和落實平安事故緊急處理預案，全面進步學校平安工作管理程度和應急才能，努力打造“平安校園”。廣泛宣傳“安康第一”，加強學生安康教育，做好學生常見病、傳染病預防，在“甲流”預防工作中，做好晨檢登記，積極宣傳預防“甲流”的有關知識，確保師生平安。我校非常重視平安工作，將飲食衛(wèi)生、交通平安、消防平安等作為學校平安工作重點來抓，明確職責，落實到人。經(jīng)常進展平安檢查，及時消除平安隱患，逢會必講平安工作的重要性。開學初我校舉辦了法制專題校會，用粗淺的案例，深化地教育學生。從而使學生掌握了學法、知法、守法等。進步了學生對人生價值的認識。四、辦學效果。1、學校各項制度健全，管理體制形成了校長負責，老師參與的民主治校管理體制。崗位責任更明確，老師的工作積極性充分得到調動，形成良好的競爭。財務制度得到嚴格執(zhí)行，無亂收費現(xiàn)象。2、老師師德高尚，教風優(yōu)良，根本功較扎實的師資隊伍已初步形成。老老師率先垂范，青年老師互學互幫，老師論文撰寫質量越來越高。這些都是老師們勇于探究的成果。3、學生勤學守紀，文明向上，愛國，集體精神好。學生的操行評定優(yōu)良率90%以上，使學生懂得尊敬師長、團結同學、學會感恩的重要性，逐步形成了良好的學習行為習慣。一學期來我校學生從未發(fā)生過事件，師生犯罪率和平安事故為0，受到上級領導和廣闊村民的充分肯定。4、平安文明和諧校園創(chuàng)立工作成效顯著，校園凈化，綠化，學生具有一定的衛(wèi)生知識，文明禮貌用語隨處可聽，學生個性得到開展，平安意識不斷得到進步。五、工作中存在問題1、老師隊伍素質尚待進一步進步，教育觀念、教學方式方法、工作才能、管理程度和師德等需要我們去不斷自我認識、自我進步。2、在工作中原那么性不強、教學改革的力度不夠、創(chuàng)新意識較差。3、教學質量較低。4、學生思想、行為有待加強。5、教學儀器和體育器材陳舊破損，“兩操”落實不到位。六、今后的措施。立足學校實際，著眼于將來意識及辦學總體規(guī)劃。努力進步領導管理程度，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我相信，有上級的正確領導與社會愛心人士的支持和幫助，有全體老師團結一致，共同努力下，大田小學定將會擁有更加燦爛的明天！以上述職，敬請各位領導、老師批評指正。大田小學校長：丘仕恒XX年12月31日。2023教學年終總結本人能熱愛教育事業(yè)，可以按照黨的教育方針，教書育人，有終身從事教育的決心。作為一名黨員，我始終可以以一個黨員的標準要求自己，時刻保證正確的言論導向，注意團結同志，與人為善，努力做群眾的表率。熱愛學生，為人師表，具有良好的老師職業(yè)道德修養(yǎng)。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我將站在新的起點上，不遺余力，不斷學習，不斷創(chuàng)新，爭取獲得更大的成績。我擔任中學高二(1)班主任、教研組長和兩個畢業(yè)班數(shù)學學科教學。由于我?guī)У氖瞧胀ò?，學生根底較差，大局部學生對升學不抱希望，思想波動大，紀律松散。我本著進步每一位學生，滿意每一位家長的思想，加強學生的思想教育，狠抓學生的課堂紀律與日常行為標準，灌輸升學意識，屢次走訪學生家庭，與學生談心，在班級里開展以升學為主題的教育活動，與任課老師一起商討班級管理與進步教學質量的方法。高二(1)班進步很大，畢業(yè)時班級穩(wěn)定，成績獲得了很大進步，畢業(yè)率、升學率100%，總體成績在普通班中遙遙領先，一名學生到達一類重點高中的分數(shù)線。所帶班級數(shù)學成績由接班時平均30多分進步到平均70多分，獲得了家長與學校的好評。作為教研組長，積極組織各種教研活動，培養(yǎng)青年老師，研究中考方向，青年老師***、***等已成為學校骨干，數(shù)學組在歷次統(tǒng)考中均獲得了優(yōu)異成績，20xx年中考成績比市平均高出8分。20xx年下半年，由于工作的需要，我調到教研室工作。新的工作，對于我既是一次難得的機遇，又是一次嚴竣的考驗。只有不斷學習，及時調整角色，創(chuàng)新工作，才能盡快適應和做好教研員工作。第一，我虛心向領導和區(qū)、市其它教研員學習，向書本學習。我深知，教研員工作需要豐富教學理論素養(yǎng)，我給自己訂下目的，每天要看兩小時的業(yè)務書籍，記下自己的工作反思與心得，定期聽數(shù)學課，堅持參加全區(qū)數(shù)學集體備課，以便時刻理解全區(qū)的教學動態(tài)，把握教學的最新信息。第二，創(chuàng)新工作思路。我以往面對的更多是對學生的管理和教學，而如今要組織與指導全區(qū)數(shù)學老師教學活動與全區(qū)課題工作的開展，要求更高，擔子更重。在開展課題研究時，在吳主任和張主任的支持下，我積極向市里各處室課題負責人匯報、理解我區(qū)以往的課題申報和開展情況，制訂課題研究方案和管理方法，擬定課題申報指導意見，組織各校進展申報，通過緊張而有序的工作，現(xiàn)已有1個市級課題在我區(qū)結題，1個市級課題準備開題，有3個中斷的省、市級課題正在爭取結題，還有36個課題申報了區(qū)級課題，等待區(qū)教研室評審;作為市中心組命題成員，我堅持參加市教研室組織的各項活動，獨立完成了全市七年級數(shù)學試題的命題工作，并協(xié)同市教研室先后督導了兩所學校和大市優(yōu)質課的評委工作，由于自己工作做的扎實，細致，受到了陳老師的好評，又一次進步了開發(fā)區(qū)在市其他學校的知名度;在全區(qū)數(shù)學教學上，能積極服從領導安排，先后開展了區(qū)集體備課活動、研討課活動以及送教到校活動，在活動中，我注意把握正確的教學導向，要求集體備課一定要以新課程理念為指導思想，充分關注備課的質量，重視課堂主陣地;精心選擇上課老師，確定研討專題，與上課老師研討，形成最正確教案，反復試講，反復修改，以求收到最正確效果，通過進步課堂實效，來進步教學成績，在全市統(tǒng)考中，我區(qū)數(shù)學成績較好;此外在組織參加市級優(yōu)質課評選活動時，我對參賽老師精心指導，理解評優(yōu)課的評分標準，與參賽老師深化研究推敲，并且對參賽老師進展詳細的指導，哪怕細微之處，也不放過，在我的指導下，付貴敏老師在全市評優(yōu)課上獲得了一等獎的好成績。羅馬不是一天建成的，回憶過去，自己在工作中雖然獲得了一些成績，但還存在著一些問題。如：對自己的工作方法不夠靈敏，工作思路不夠大膽、細致，工作效率還有待進步。所以我還有更多的努力去學習去改良，爭取在下一年度獲得更好的成績。2023高中教學年終總結高中物理的系統(tǒng)性強、較為抽象，學生普遍感覺難學。作為物理老師，教學方法尤為重要。我在教育教學過程中，從各方面做了探究和嘗試，獲得了較好的效果。本學期即將完畢，現(xiàn)將本期工作總結如下：一、根本情況根據(jù)學校的安排，本期我負責高三72班，高一96、97班的物理教學工作。高三教學在完成新課的根底上，主要進展了第一輪總復習。高一教學重點在初中物理與高中物理的銜接，思維形式的轉變，物理模型的建立上。二、成績和缺點1、以課堂教學為中心，向四非常鐘要效益(1)重三基。在課堂教學中突出根本知識、根本概念、根本規(guī)律。針對重點的概念和規(guī)律，我讓學生通過對物理現(xiàn)象、演示實驗的觀察分析^p，力求推導引出新的概念、定理和結論，使學生清楚地理解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學生的思維才能和想象才能。如：在學習《超重、失重》一節(jié)時，為了更好的讓學生體會物理情景，我布置學生課外站在磅秤上親自實驗，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進的原那么，知識要逐步積累、擴展和延伸。不要過高估計學生的才能，設法將難懂的知識通俗化，簡明易懂，培養(yǎng)學生學習物理的興趣和學好物理的自信心。如：在學習《波的傳播》中我把問題口訣化：上下坡反向、向右看齊等。(2)重才能。物理教學的重要任務是培養(yǎng)學生的才能。培養(yǎng)才能需要一個潛移默化的過程，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣以及嚴謹?shù)膶W習作風。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)才能的根底。課堂練習和作業(yè)中，力求做題標準化。如：在主觀性習題的求解中，要求學生必須指明研究對象，必須畫圖分析^p受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱，必須突出關系式等。重視物理概念和規(guī)律的應用，逐步學會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，進步獨立分析^p和解決實際問題的才能。比方在講運動學時，對一道習題，我用圖象法公式法實際演練法等多種方法進展講解。另外，課堂上分小組討論，小組推薦讓學生上臺分析^p一些力所能及的習題，也是進步才能的關鍵。2、激發(fā)學生的學習興趣高一學生剛入校，學生普遍感覺物理比擬難，甚至對物理失去信心。針對這種現(xiàn)象，我組織學生成立物理課外興趣小組，課外實驗、小制作小組，宣傳物理思想、調動大家學習積極性、培養(yǎng)大家學習。我把四個班的學生結合起來，共同組成物理學____組成員。我和四個班的物理課代表擔任物理總組理事會成員，我們制定一個共同的目的進步學生的物理成績。根據(jù)月考成績，把每個班的學生根據(jù)上、中、下合理分組，以67名學生為一學習小組，小組設組長一名，然后、按組進展編號，更有利于學習的共同進步。讓學習小組之間進展互相評比，在競爭中求開展。大家的學習積極性進步了，對物理的興趣越來越濃，變成了要我學為我要學，成績自然而然獲得了較大的進步。3、錯題集為了進步學生的學習質量，我還建立了錯題集。錯題集又名雙色筆記，藍筆抄題，紅筆寫分析^p感想。一周交一次，對錯題集進展打分。比擬好的得5分，有一些錯或不整齊的給4分，錯的較多的給3分，數(shù)量較少的給2分。對這樣的措施，學生一開場還比擬重視，時間一長就疲塌了，錯題仍然錯，不見長進。后來，我改變了做法，對錯題集整理比擬好，符合要求的打個5分，其他情況不得分，只用紅筆勾出錯處。由于有些章節(jié)題目較難，多數(shù)做不好，只有少數(shù)幾個得5分，也有時題目比擬容易，多數(shù)能得5分。這樣，學習好、整理認真的學生經(jīng)常得5分，學習較差的學生也有時機得5分，學生的錯題集上只出現(xiàn)5分，不出現(xiàn)其它的分數(shù)。一學期下來，我發(fā)現(xiàn)錯題集比原來整齊多了。每次錯題集一發(fā)下來，學生都翻開看看，有的自言自語的說：真好，又得了一個5分。雖然只是一個微缺乏道的5分，卻使學生獲得了一種成功的快樂。這是一種積極的情緒，它可以轉化成繼續(xù)努力的愿望。雖然我不再做更多的工作，無形中作業(yè)質量也提上去了，錯誤率明顯下降了。三、方法和措施(1)堅持課堂隨時練在平時教學中，有些章節(jié)知識容量非常豐富，學生是否掌握對下一節(jié)學習影響很大。我堅持進展了課堂10分鐘隨時小練習。通常情況下以概念填空或小計算題為主。通過隨時地進展課堂小練習，有助于學生形成課后復習的好習慣，又進而促進教學。(2)堅持周周定時練我每周都要抽一節(jié)晚自習，讓學生對本周所學的知識要點進展檢測，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，知識的遺忘先快后慢，每周一練將有助于學生對本周知識形成系統(tǒng)，及時地彌補知識，更好地進展下一階段的學習。(3)堅持章節(jié)單元練每學完一章之后，我都要對本章加以復習穩(wěn)固。我精選習題，統(tǒng)一時間，統(tǒng)一考試。通過章節(jié)的單元練習，不僅有助于進步學生的綜合才能，而且更有助于學生把知識串聯(lián)起來。同時也可以檢測這個階段學生對章節(jié)的學習情況，對于檢測結果，進步幅度較大者，我在周報上給予公布，以形成鼓勵。(4)堅持物理天天見在高三教學中，我又堅持物理天天見。由各班課代表負責統(tǒng)一安排，每天由一個中等偏上的同學精心挑選一道習題，抄在后黑板上，讓大家一起分析^p、考慮，然后利用課余時間，負責給大家講解，其他同學隨時提出討論意見，在和同學們的平等交流中解決問題、進步才能。四、存在的問題教學一段時期后，要進展教學反思。我每個班隨機找15名學生進展研討。讓他們總結一下前一段學習中自己最成功的地方有哪些，缺乏的地方有哪些，老師應該繼續(xù)提倡哪些，應該防止哪些，你對教學中有哪寫建議。有一些同學很有潛力，但往往考試不盡如人意。我堅持每次月考后，開邊緣生發(fā)動會。我把這些學生集中起來開會，幫助他們查找問題，并鼓勵他們，你們有一個好的前途，很有希望，但考試成績不理想，一定要仔細分析^p原因，相信你們會更優(yōu)秀!也有些學生入學根底差，但我并不因此而無視他們。除了平時主動接近他們，和他們談話之外，還專門為他們開鼓勵會。告訴他們成績只能代表過去，老師相信你們能行。如今落后只是暫時的，只要你們堅持不懈的努力，相信成功就在不遠方。沒有探究，就沒有創(chuàng)新;沒有嘗試，就沒有進步。探究與理論共行，汗水與心血同伴。憑著強烈的責任感、事業(yè)心，去奮斗、去探究。在教學上，沒有捷徑可走，沒有固定的形式可循，必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水，需要腳踏實地的去探究。在今后，我一定要更加積極認真的投入工作中去，為我校建成示范性中學而努力!護理學年終總結滿載著XX年的豐碩果實，沐浴著新年伊始的萬千氣象，護理學系XX學年度學生工作總結暨表彰大會于1月21日在老公衛(wèi)樓十大教室隆重召開。系黨總支副書記徐暉、辦公室主任金濤、青年老師趙志清、胡翠環(huán)、邵冰、劉以娟、李節(jié)、分團委書記姚佳等出席了本次大會，護理學系全體同學也積極參與。大會由輔導員李偉杰主持，氣氛熱烈而隆重。會上，李偉杰老師向大家致以節(jié)日的問候，并對XX年度學生工作做了簡單總結。概括了我系在學科建立、師資力量、科研教學、學生工作等各個方面獲得的一系列成績，并對在座的每一位學子寄予厚望，希望同學們在XX年里再接再厲，獲得更輝煌的成績。頒獎環(huán)節(jié)中，金濤主任宣讀了XX年度護理學系先進集體和個人。并向獲獎同學表示祝賀，號召全體同學向他們學習，不斷進步自己的綜合素質。系領導徐暉和老師們共同為3個校級優(yōu)良學風班和一百多名獲獎同學頒發(fā)了榮譽證書,并合影紀念。邵冰老師隨后代表系全體青年老師對獲獎同學表示祝賀，就自己這一年的授課和考試情況，對大家的專業(yè)學習提出自己的看法與建議，她希望同學們可以合理利用時間，平衡好學習與學生工作的關系，讓自己的大學生活充實而快樂。局部優(yōu)秀學生代表也進展了發(fā)言。優(yōu)良學風班班長劉琴、標兵候選人張翠、校優(yōu)秀學生干部代表熊甜分別為同學們帶來了一段段精彩而發(fā)人深省的肺腑之言。他首先代表所有同學對系里各級領導、老師的關心和培養(yǎng)表示由衷的感謝，并結合自身經(jīng)歷給大家去提出了一些建議，與大家共同進步，為建立護理系美妙的明天奉獻自己的一份力量。分團委書記的姚佳老師也對上一年的工作進展了總結。她表達了自己對所有支持分團委工作的老師和同學們的感謝，在總結經(jīng)歷和缺乏后，對明年工作提出了四點要求：一、大力宣傳，打造特色品牌活動；二、重視科技創(chuàng)新活動，做到有嘗試，有結果；三、豐富社會理論活動，展示集體的力量；四、加強青年團員的凝聚力。最后，黨總支副書記徐暉對去年學生工作做了全面總結。她感謝所有老師、同學為護理學系所做的奉獻。在概括了護理學系全體學生表現(xiàn)出的自強不息、有集體榮譽感、積極上進等優(yōu)點后，她也指出存在的局部問題，并以幽默的口吻給大家提出建議，進一步強調了端正學習態(tài)度、期末考試考風考紀的重要性，指出了系里在宣傳和科研方面的弱勢，希望大家齊心協(xié)力共同向其他院系取長補短。并對全系師生寄予厚望、提出要求：同學們要力爭做一個有理想、有目的、有追求的人。她強調，只要有理想，我們的視野就會更開闊，朝著自己的目的努力追求，不斷創(chuàng)新，加強集體意識，才能肩負起護理所賦予的神圣使命。并向全體學生和他們的家人致以最誠摯的節(jié)日問候。在李偉杰老師強調假期水電及交通平安等問題后，大會在一片熱烈的掌聲中圓滿完畢。此次大會不僅是一次總結表彰大會，更是一次發(fā)動鼓舞大會。樹立優(yōu)秀學生典范，鼓勵全體護理學子更加刻苦努力學習，促進學生工作更有效的進展，使護理學系朝著更加積極、更加成熟的方向開展、前進。2023教育教學年終總結2023高校教學年終總結XX年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的認識，自己的才能和心理素質得到了進一步地進步，在院領導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識，也承當了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。一、教學任務：但是教學過程中仍然有許多缺乏之處。一方面自己的專業(yè)知識比擬有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深化和準確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到適宜的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一個臺階。2.擔任了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，理解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，理解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的理解與適應。在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比擬根底的《新概念英語》到難度加大的《新視野英語》再到四級強化的教學任務。結合上次的經(jīng)歷，針對各個學生鼓勵教學，及時總結學生成績情況。在公共英語的教學中，深化地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語根底詞匯和應用的培養(yǎng)，而且小班教學更需要老師及時理解學生學習的反應情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，學會在不同的課程中轉換角色，以期到達良好的教學效果;3.承當了xx級英語專業(yè)漢英翻譯和07級英語專業(yè)漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業(yè)所開設的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學生理論才能。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業(yè)的學生，這意味著需要更加進步自己的專業(yè)水準，改良教學方法;總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探究新的教學方法，理解學生的心理狀態(tài)，努力進步教學程度。4.畢業(yè)論文指導圓滿完成了XX屆畢業(yè)生論文指導的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟、電子商務、企業(yè)管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期辯論都給予學生認真的指導，最后十個學生都在學校規(guī)定的時間內完成了論文，并有幾名同學獲得優(yōu)秀論文的榮譽。學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析^p。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業(yè)論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業(yè)，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現(xiàn)的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。二、班主任工作：XX年下半年接任了英語xx班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨著校區(qū)搬遷的工作。在學校和系部的縝密安排下，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。后來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天按時到教室測量體溫。后半學期和考研學生一起拼搏考研，及時理解畢業(yè)班學生的心理壓力，與他們及時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。XX年我將牢記學校簡約高效，作風優(yōu)良的校訓，繼續(xù)認真做好教學和班主任工作，為學院的開展奉獻自己的一份力量。2023初中教學年終總結我擔任八年級語文課教學工作。近年來，我以學校及各處組工作方案為指導;以加強師德師風建立，進步師德程度為重點，以進步教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目的任務，現(xiàn)將近年來的工作總結如下：一、加強學習，努力進步自身素質一方面，認真學習老師職業(yè)道德標準、三個代表重要思想，不斷進步自己的道德修養(yǎng)和政治理論程度;另一方面，認真學習新課改理論，努力進步業(yè)務才能，參加自學考試，努力進步自己的學歷程度。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改良教學方法打好了根底。二、以身作那么，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，我可以嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀老師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我可以嚴格遵守老師職業(yè)道德標準，關心保護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，進步課堂教學效率近年來，我可以強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材構造、重點與難點;理解學生的知識根底，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此根底上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，可以運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質量，努力進步課堂教學效率;在課后，認真及時修改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原那么，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進展階段性檢測，及時理解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，進步教學程度。四、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生根底知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;2、對知識點的檢查落實不到位;3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學中投入不夠，沒能深化研究教材及學生。下學期改良的措施：1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力進步課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上。3、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，進步學生解決問題的才能;4、采取措施，加強訓練，落實知識點。5、加強對學生的管理教育，努力教學進步成績。2023高校教學年終總結中學年終總結報告XX年，xx中學在縣文教局、鎮(zhèn)黨委的正確領導下，在上級綜治辦的詳細指導下，我們以科學開展觀為指導，以綜合治理、平安創(chuàng)立工作為抓手，認真落實《****中央、國務院關于進一步加強社會治安綜合治理的意見》，以穩(wěn)固和創(chuàng)立最平安學校為載體，以教育教學為中心，以治安防范為重點，以教育管理為手段，以常規(guī)平安工作為措施，全面啟動和推進“xx”普法工作，為青少年安康成長構筑堅實的平安屏障，為教育改革和開展營造良好的社會治安環(huán)境。一年來，通過全體師生的共同努力和社會各方面的大力支持，我校綜治工作獲得了顯著成績，現(xiàn)將根本情況匯報一、加強領導，著力構建綜治的工作機制一項工作能否扎實有效開展，領導是核心，制度是關鍵，機制是保障。為確保綜治工作的標準化、制度化和經(jīng)?；?，我校成立了以校長、書記為組長，各部門負責人、年級組長、班主任等人員參加的綜合治理工作領導小組，加強組織領導，落實工作責任，為綜治工作提供組織保障。為了充分重視綜治工作，我們每學期初都把綜治工作納入學校的工作目的、教育過程，以及老師、班主任考核、考評中，做到綜治工作有方案、有目的、有考核、有獎懲。在加強綜治工作的過程中，我們特別重視發(fā)揮班主任的根底作用。每學年我們都要與班主任簽定責任書，凡在綜合治理工作中出現(xiàn)問題的班級，班主任不能評優(yōu);假如出現(xiàn)重大事件，班主任都會受到相應的處理，承當相關責任。在學生會干部中，各班都設立了平安信息員這一職位，主要負責教室門、電燈的開關，教室平安隱患的排查以及各種與平安有關的信息的搜集上報。為了加強對學生在校外的監(jiān)控力度，我們注重學生在校外的不良表現(xiàn)信息的搜集，以便采取措施，將這些不良行為消滅在萌芽狀態(tài)，與此同時，我們還聘請了**公安派出所劉彧擔任我校的法制副校長。二、創(chuàng)新思維，加大綜治工作的宣傳教育每月通過學校播送室等形式對學生進展不少于2次的法制教育，主講人有法制副校長、學校領導、學生等。在對學生進展法制教育的同時，我們還注意將“xx”普法教育相結合，對學生、教職員工進展法制教育。學校制定了“xx”法制宣傳教育規(guī)劃，實行法制宣傳教育工作責任制，有步驟、有組織地抓好“xx”普法工作。由于學校領導班子成員注重以德育平臺為載體。我校德育工作成效顯著，幾年來無出現(xiàn)一例學生犯罪。今年，我們注重將平安教育納入德育系統(tǒng)中來。學校利用現(xiàn)有的播送室、宣傳櫥窗、主題班會等德育平臺開展綜治工作的教育活動。學校播送室每周開設的“專題教育”欄目，經(jīng)常安排了綜治工作的內容，校園的宣傳櫥窗每學期都有平安和法制的專題欄目，各班的主題班會也時常浸透綜治工作的內容。以各種活動為途徑。生命在于運動，德育在于活動。在實際的綜治工作中，我們注重用學生喜聞樂見的形式來開展德育活動，讓學生在活動中受到教育。在校外，我們結合文明創(chuàng)立工作，積極開展普法社會理論活動，通過系列活動來進步學生的法律素質和理論才能。今年我們先后3次組織學生走上街頭，開展“彎腰行動”等活動,學生們一面清掃街道，一面向村民宣傳《公民根本道德標準》等法律法規(guī),學生的行為受到了廣闊群眾的稱贊。目前，我校學生的平安意識普遍增強，行為習慣變得比以往更加標準、文明三、突出重點，狠抓綜治工作的常規(guī)工作常規(guī)管理是校園長治久安的核心。為抓好綜治工作的常規(guī)管理，我們主要做了以下工作1、落實領導責任制我校領導班子成員每學期都要召開專題會議，研究部署校園綜合治理工作，負責平安保衛(wèi)工作的政教處、門衛(wèi)每月都要召開專門會議研究綜治工作。2、加大對值班的管理力度我校大門每天都設崗值班，門衛(wèi)人員實行“兩班倒”制，做到重點部位全天候有人看守。在學校我們安排了值周領導、值周老師以及值周班級，對學生進校進展平安、文明監(jiān)視。每天的晚自習，我們實行了老師坐班考勤制度，安排了教務處檢查監(jiān)視，負責學生的輔導和平安監(jiān)管。每逢節(jié)假日，我們還安排了值班領導輪流值班，處理偶發(fā)事件。以上的各個崗位責任明確，假如出現(xiàn)平安事故或其他問題，都有相應的處分措施。3、注重活動的防護措施為了防止事故發(fā)生，我們在教學樓的每個樓層樓道口都安裝了路燈以及提示標語，在新住宿樓道設置了停電備用燈，并安排值周老師隨時值班。每天的課間操這些學生進出相對集中的時間，我們要求學生列隊進出，同時還安排班主任以及值周人員維護秩序。學生在校外參加活動那么實行報批制度，我們規(guī)定學生外出參加活動必須得到校長同意，并且安排領導帶隊之后，學生才可以有組隊出入。4、開展大規(guī)模的整治活動本學期，我們進一步加強了對周邊環(huán)境的整治力度。學校對原有的個體戶和周圍居住村民住房的通道處都修建了圍墻，實行了全封閉管理。對正在施工的區(qū)域要求全部用防護網(wǎng)隔離。并與鎮(zhèn)政府、工商局聯(lián)手，依法對校門附近違規(guī)占道經(jīng)營的攤點加大了整治力度，[emailprotected]/**/??化稽查大隊清查周邊網(wǎng)吧、游戲游廳，整治治安秩序，為學生安康成長營造了良好的外部環(huán)境。目前，我校學生無違規(guī)上網(wǎng)現(xiàn)象，學生的生命財產(chǎn)平安得到了有力保護。我們在做好自己工作的同時，還積極爭取家長和業(yè)務部門的支持。我們利用創(chuàng)辦家長學校、定期召開家長會等時機給家長宣講法律知識和平安常識，學習理解教育孩子的方法及考前須知，與學生家長簽訂《學生平安責任書》，發(fā)放《告學生家長平安公開信》，增強了家長的法制和平安意識，學校治安工作得到了家長的廣泛支持。5、以活動為載體，強化教育開展各種教育活動，加強平安綜治教育。根據(jù)我校今秋“三校合一”的實際情況，學初利用一周時間對學生進展了入學教育;在全校施行了開學平安教育第一課活動;開展平安教育月活動;建立學生儀容儀表月檢查制度;建立學生道路平安天天講制度和學生離校乘車護送制度。通過以上活動的開展和相關制度的施行，到達了強化教育意識，保證良好平安教育環(huán)境的目的?？傊倚＞C合治理、平安創(chuàng)立獲得了一系列成績，[emailprotected]/**/??和諧的校園環(huán)境，良好的校風、學風，打造了過硬的教學質量，我校畢業(yè)班參加全縣“三合一”考試成績連續(xù)兩年據(jù)全縣第一。我們決心在xx大精神的指引下，結實樹立科學開展觀，建立和諧社會，打造和諧平安校園，在依法治校、綜合治理、平安創(chuàng)立方面，添措施，出成果，在上新臺階。2023數(shù)學教學年終總結時間過的真快，轉眼間，一學期的教育教學工作有接近了尾聲。本學期，我任六年級的數(shù)學教學工作，一年來，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作方案，轉變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。為了克制缺乏，總結經(jīng)歷，為使今后的工作獲得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結：一、認真?zhèn)湔n。為了使教學更加有序，每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，備課時，不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。課后及時對該課作出總結，寫好教后感，教學反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，及時進展教學經(jīng)歷的積累和教訓的汲取，以便今后改良課堂教學和進步教學程度。二、注重課堂教學。我注重認真上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都可以充分開展作為教學改革的根本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同開展的過程。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,增強上課技能,進步教學教學質量。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分表達學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的才能。注重綜合才能的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中進步學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量.三做好課后輔導工作。學生學習才能各有不同，在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是根底差，存在很多知識斷層，這些都要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。四、認真修改作業(yè)。布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我及時對學生的作業(yè)修改，認真分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進展透切的講評，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。還有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)視和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)。對于這局部學生不放棄進展個別教育，及時催促。五、樹立良好的學風有為數(shù)不少的學生，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的進步。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、務實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生根底太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生理解原因，提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目的，時時催促和幫助他們。一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出合適自己的學習方法，分析^p原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經(jīng)過一個學期，絕大局部的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進展教育和疏導，要允許學生在行為上有反復。一份耕耘，一份收獲。在校領導的指導和老師們的幫助下，本學期在教學方面獲得了一些成績，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的缺乏之處?？傮w而言，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，積極參加教學教研活動，對于得我會把它當作自己的財富，對于失會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著勤學、善思、實干的準那么，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。2023教學年終總結范文本學期開學，在我毫無心理準備的情況之下，領導讓我負責學校的管理工作，對我來說，這是一個全新的挑戰(zhàn)。我曾惶恐過，猶豫過。是領導的鼓勵和支持給了我信心和力量，盡管我的管理工作做得不是太好，和其他教誨主任相比還有一定差距，但我感覺到我正在逐步適應這項工作，今后我將繼續(xù)努力，以不辜負領導的期望。在教學管理工作方面本人主要做了以下工作：一是狠抓教學六認真，能按照教辦要求正常進展教學六認真檢查，做到每個月檢查兩次，覆蓋所有學科、教學六認真的方方面面，特別重視備、上、改等環(huán)節(jié)的督查。檢查備課筆記，注重檢查與指導相結合，及時和有關同志交換意見，提出改良建議。本學期本人還加強了聽隨堂課的力度，全學期共聽隨堂課近20節(jié)，本來本來還想多聽一些課，但由于課務側重，可能還不符合領導的要求,下學期爭取多聽點課。期中抽考，我校三英鎮(zhèn)第一，四數(shù)鎮(zhèn)第三。期末統(tǒng)考，我校七個班級19個學科，共有8個學科進入前一半，為村小中五分之一強，特別是二、三、五年級的數(shù)學有的已處于領先位置。六年級的英語較之期中也有較大進步。在競賽輔導方面，我們學校面臨諸多的不利，老老師偏多，代課老師偏多，由于我臨時負責這項工作，有關資料也不全，但我們能努力克制困難，在鎮(zhèn)組織的幾次競賽中，獲得了一定的成績，當然和其他學校相比，可能還有一定差距。在教育科研方面，本學期，我們沿襲了上學期的老師學習制度，但注重了內容的更新，引導老師學習教育教學理論，更新教育教學觀念。為進步老師集中學習的效果，我校把集中學習分為兩個層次，一是校級的集中學習，二是組級的集中學習，并要求集中學習做到定時間、定內容、定中心發(fā)言人。校級集中學習安排在每周周四下午放學后，由本人組織。本學期主要學習了縣局下發(fā)的“應知應會”，《走進新課程》以及《江蘇教育》上有關新課改方面的文章。組級的集中學習安排在周六上午，由學科教研組長負責。本學期學習的主要內容是：各學科的課程準標等。另外，我校還組織教學研討活動，讓老師互相交流學習理論的心得和體會，實在進步學習的實效。在組織好老師集中學習的同時，我校建議老師每周個人學習時間不少于3小時，可以讀教育理論專著，讀教育教學期刊。強調學習要及時在理論中嘗試，要及時總結與反思。老師個人學習的情況每月由教研組長或本人進展檢查和統(tǒng)計，學期末舉行一次老師教學后記交流與展示活動。在這一科研氣氛中，我校老師不因老齡化而不參與新課改，不因老齡化而不撰寫論文。本學期，在上級組織的各項論文賽中，我校老師積極參加，踴躍投稿，至今，已有一人次獲國家級一等獎，兩人次獲省三等獎，一人次獲縣三等獎，一篇論文發(fā)表在省以上正式報刊上?；貞洷救嗽诮虒W管理上所走之路，有得也有失，畢竟是因為初次擔任，畏手畏腳，只知服從，只知完成上級下達的任務，而沒有自已的考慮，沒有形成自已的教學管理特色。下學期我的努力方向是：一、發(fā)揮自身的帶頭作用，搞好自身的教學工作。二、努力適應教誨角色，教學管理抓出實效，教學質量爭取在村小中不落后。三、向老老師學習，向學生學習，不斷完善自身的教學管理藝術。民辦小學數(shù)學老師教學年終總結【篇一】這一年我擔任一年級數(shù)學教學工作，由此感受到自己肩上的擔子之重。由于低年級教學經(jīng)歷尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向其他老師學習。立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢查教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。本學期，我任教一年級數(shù)學。一年級學生年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。剛開場時，對于毫無教學幼兒經(jīng)歷的我，有相當大的難度。經(jīng)過我的不懈努力，請教有經(jīng)歷的老師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，承受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念。只有遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結合起來才能使學生愿意學、主動學。假如老師用傳統(tǒng)的“老師講，學生聽；老師問，學生答，動手練”進展教學，學生會感到很乏味，越學越不愛學。因此在課堂教學中，應力求形式新穎，寓教于樂，減少機械化的程序，增強學生學習的興趣。通過半年的教學，我在關于低年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點：一、數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)絡，導入生活化，激發(fā)學習興趣；教學語言生活化，讓學生易學易懂；讓學生把生活中的數(shù)學故事記錄下來，成為一篇優(yōu)美的數(shù)學日記，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。二、積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內交換做，交換改。通過出題，做題，改題，穩(wěn)固了學習的知識。三、開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，進步學習熱情。適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克制困難的毅力大增。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽；可以分男女同學比賽；可以分小組比賽；還可以將學生按才能分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的時機增加，鼓勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。怎樣調動學生的學習情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學活動，轉化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。總之，學生是學習的主體，不是知識的容器。老師傳授知識、技能，只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生自己動腦、動口、動手，才能變成學生自己的財富。老師要把學習的主動權交給學生，要擅長激發(fā)和調動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進展深化細致考慮的時機、自我體驗的時機。教學中要盡的努力，最充分地調動學生積極主動學習，由“要我學＂轉化為“我要學”、“我愛學”?？茖W施教同時要求老師不斷地完善自身、進步業(yè)務程度、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以進步自己的業(yè)務才能。民辦小學數(shù)學老師教學年終總結【篇二】一年的光陰就這樣匆匆忙忙地過去了，回憶一年來的點滴工作，想說的真是太多太多。古人云：老師是蠟燭是春蠶；今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光芒的職業(yè)。為了不辱沒老師這個神圣的職業(yè)，下面就本學期的各項工作進展總結和反思，以便在新的一年里更好地為教育，為師生效勞，向德藝雙馨的老師邁進。一、加強思想政治學習，進步師德修養(yǎng)一年來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，可以以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結合作，可以正確處理好老師之間、師生之間的關系，特別尊敬老老師，把他們作為自己學習的典范；愛崗敬業(yè)，有奉獻精神；能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業(yè)務學習，通過學習進步思想認識，端正工作態(tài)度，服從工作安排。向這次周老師生病，領導安排我?guī)齻€班的數(shù)學教學工作，雖然我兒子即將面臨中考，需要我付出很多精力去照顧，但我仍然二話沒說不提任何要求把工作承受下來，從不叫苦喊累，只默默盡心去干好。二、刻苦鉆研業(yè)務，努力進步課堂教學效果由于教育教學行為標準，可以因材施教，及時發(fā)現(xiàn)、研究、反思和解決教學工作中的新情況、新問題，我所帶班級的學生對數(shù)學學習不厭倦，學習數(shù)學的才能普遍得到進步，學困生面在逐漸減少。三、班級常規(guī)工作，培養(yǎng)學生良好行為習慣本學期我班有54名學生，其中45人是外來借讀生。這些學生的父母大多文化程度較低，居住環(huán)境較差，整天為生存而繁忙，因此很少關心孩子的教育成長，從而導致了很多學生一張口就出口成“臟”，一動手就“比武”不分勝負決不罷休，而且性格很擰，個個都象一匹匹小野馬似的不好教育，針對這種情況，我以《小學生日常行為標準》為標準制定了每月工作重點，主要從下面幾方面入手狠抓德育工作促行為習慣養(yǎng)成1.利用升旗和學校舉行的各種活動對學生進展德育教育。向每周升旗儀式完畢后，回到教室，我總是讓學生說一說國旗下講話內容，想一想自己受到了哪些啟發(fā)和教育，本周打算怎樣做。通過這種方式使學生無形中學會做人，做一個寬容、有愛心的人。2.發(fā)揮“小干部”的大作用。班上的兩操、紀律、衛(wèi)生、作業(yè)等大膽放手讓小干部們去做，我只從旁進展協(xié)助和指導。民辦小學數(shù)學老師教學年終總結【篇三】不知不覺一個學期就要完畢，總結一學期的工作得失感觸很多。和每個老師一樣，我認真?zhèn)湔n、認真上課、認真修改作業(yè)、認真輔導后進生。老老實實做人，踏踏實實做事。盡自我最大的努力做好每一件事。下頭我總結一下自我在課堂教學中的點滴收獲。(一)在課堂教學中我做到了激發(fā)學生興趣，讓學生變苦學為樂學如何創(chuàng)設簡便愉快的教學環(huán)境，讓學生自覺主動的去嘗試，變苦學為了學呢我主要采取了三個途徑：意識從教學資料入手，充分挖掘教材本身的興趣因素，滿足并激發(fā)學生的情感需求和求知欲望。二是合理組織教學密度，教學難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學生始終如一堅持飽滿的求知熱情。三是針對兒童心理特征，創(chuàng)造生動活潑的教學方法，設置引人入勝的教學情境。(二)引導學生嘗試，變學會為會學在課堂上老師做到老師少講學生多說，老師少說學生多思，讓學生經(jīng)過自我動手動腦，自我嘗試，發(fā)現(xiàn)新知，學習新知，運用新知。(三)溝通知識聯(lián)絡，變知識為本領我在教學過程中，異常重視知識之間的內在聯(lián)絡，找準新舊知識的連接點、生長點，在新舊知識的生長點上引入新知，做到新課不新。(四)因材施教培養(yǎng)優(yōu)生1(3)班學生的學生兩極分化太嚴重。異常聰明的有吳俊駱。羅慧林。夏嘯涵等，對于他們老師經(jīng)常根據(jù)他們的特點備課，設計提問。爭取讓他們學習上能吃飽。(五)嘔心瀝血轉化學困生1(3)、1(4)的學困生較多，如吳豪軒。林沃杰、莫泳霞、劉秋怡等。他們的情景又各不一樣。有的是因為智力原因學習落后，有的是因為學前教育不夠引起的學習落后。有的是因