少兒科創(chuàng)教案課堂實(shí)錄 牙齒清潔劑

《牙齒清潔劑》詳案一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解牙膏的制作，使學(xué)生知道選用做摩擦劑、去污劑和增稠劑的名稱，掌握牙膏的制作方法。2、能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用實(shí)驗(yàn)器材獨(dú)立制作出牙膏的能力。3、思維目標(biāo)：提升學(xué)生的觀察和分析、總結(jié)的思維能力二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)：牙膏的成分及作用。2、教學(xué)難點(diǎn)：記憶摩擦劑、去污劑和增稠劑的名稱。三、教學(xué)方法：演示、引導(dǎo)、驗(yàn)證、討論四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師演示器材學(xué)生器材工具材料工具材料本課實(shí)驗(yàn)套件本課實(shí)驗(yàn)套件、4個(gè)水杯、2枚有污垢的硬幣本課實(shí)驗(yàn)套件本課實(shí)驗(yàn)套件五、教學(xué)過(guò)程：1、課堂導(dǎo)入：師：小朋友們，大家好，歡迎來(lái)到科學(xué)班，能夠再次見(jiàn)到大家，老師很高興，你們呢？生：高興！師：好，那我們一起說(shuō)一遍的口號(hào)吧，我說(shuō)1、2、3你們說(shuō)什么？生：科學(xué)班！師：好，我們說(shuō)一遍。1、2、3!生：科學(xué)班！師：小朋友們表現(xiàn)的真棒！為了獎(jiǎng)勵(lì)小朋友們，老師給大家放首歌曲聽(tīng)吧！生：好的！師：歌曲放完了，你們記住歌詞了嗎？大概意思是什么？生：要好好刷牙。師：你們知道我們應(yīng)該怎么刷牙呢？生：上刷刷,下刷刷。師：我們一起來(lái)說(shuō)刷牙歌：小小牙刷手中拿，早晚刷牙要用它。刷牙方法要記住……師：一般我們一天要刷幾次牙呢？生：3次。師：你們刷牙會(huì)用到什么呢？生：牙刷和牙膏。2、興趣點(diǎn)及引導(dǎo)質(zhì)疑師：是的。你們知道嗎？牙膏是日常生活中常用的清潔用品，歷史悠久。隨著科學(xué)技術(shù)的開(kāi)展，各種類(lèi)型的牙膏相繼問(wèn)世，產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次不斷提高，現(xiàn)在的牙膏品種齊全、功能多樣，滿足不同層次消費(fèi)水平的需要。生：哦，知道了。師：你們知道牙膏為什么可以將我們的牙齒刷干凈嗎？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)牙膏有什么特征嗎？生：牙膏是清潔劑，會(huì)起泡沫……師：會(huì)起泡沫就可以刷干凈牙齒嗎？生：不一定。師：比方，洗衣液、肥皂也可以起泡沫的呀，那能用來(lái)刷牙嗎？生：不可以。師：那為什么用牙膏可以刷干凈我們的牙齒呢？讓我們一起來(lái)探究一下牙膏的奧秘吧！3、探究驗(yàn)證探究(1)：牙膏的成分師：我們首先要看看牙膏都有哪些成分呢？生：不知道。師：先來(lái)觀察一下，這是什么？生：香香的，是香精！師：真聰明，香精可以用來(lái)做牙膏的增香劑，那這個(gè)是什么呢？生：滑滑的。師：這是甘油！大局部的護(hù)膚品中，都含有甘油，甘油起到保濕潤(rùn)滑的作用。看看這是什么？生：像顆粒一樣的、白色的。師：記不記得我們的洗發(fā)香波，里面也有這個(gè)物質(zhì)的呦！生：十二醇硫酸鈉！師：真棒！大家在看看這是什么？什么樣子的？生：粉末狀，白色的。師：這是二水合磷酸氫鈣！這是什么？生：二水合磷酸氫鈣！師：真棒！不止這些呦，老師手里還有一個(gè)袋子，是什么？生：也像粉末一樣，也是白色的。師：是的，這個(gè)叫做竣甲基纖維素鈉！是什么？生：竣甲基纖維素鈉！師：名字都太長(zhǎng)了，沒(méi)關(guān)系，老師告訴大家一個(gè)絕招，很快就能記?。∧銈兿氩幌胫?？生：想知道！師：仔細(xì)聽(tīng)，有只小雞叫竣甲，喜歡吃高纖維的素食--鈉！聽(tīng)老師的重讀音節(jié)是什么？再說(shuō)一遍！有只小雞叫粉甲，喜歡吃高纖維的素食--鈉!記住了嗎？生：記住了。師：這三包物質(zhì)好像長(zhǎng)得很像呀！我們來(lái)比比賽，看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)確！看，老師手里拿的是竣甲基纖維素鈉，對(duì)嗎？生：對(duì)！師：這個(gè)和竣甲基纖維素鈉長(zhǎng)得很像，叫做什么？生：二水合磷酸氫鈣！師：二水合磷酸氫鈣是白色粉末狀的。老師也有絕招可以幫助大家記憶。仔細(xì)聽(tīng)，二杯水合放在一起，磷酸怕水溢出來(lái)，輕蓋杯蓋！你記住了嗎？生：記住了。師：這個(gè)白色顆粒狀物質(zhì)是什么？生：十二醉硫酸鈉！探究(2)：驗(yàn)證摩擦劑的作用師：你們知道這三包白色的物質(zhì)有什么作用嗎？我們一起來(lái)看一看吧！生：好的！師：洗發(fā)香波中也有的物質(zhì)叫什么？生：十二醇硫酸鈉。師：你知道它有什么作用嗎？生：去污劑！師：我們一起來(lái)試一試吧！臟抹布，請(qǐng)小朋友試一試能否洗干凈？生：洗干凈了。師：老式這里有一個(gè)藏有污垢的硬幣，你能把它洗干凈嗎？生：能，用十二醇硫酸鈉。師：我們一起來(lái)試一試吧！生：硬幣上的污垢去除得不明顯。師：不要緊，我們一起來(lái)試一試，在硬幣上涂抹二水合磷酸氫鈣后再擦洗，看看能不能將污垢洗干凈呢？請(qǐng)小科學(xué)家來(lái)實(shí)驗(yàn)一下吧！生：哇，洗干凈了！師：涂抹二水合磷酸氫鈣的硬幣洗干凈了，沒(méi)有涂抹任何物質(zhì)的硬幣沒(méi)有洗干凈。這是為什么呢？生：是二水合磷酸氫鈣起到什么作用嗎？師：其實(shí)二水合磷酸氫鈣可以作為摩擦劑，有摩擦去污的作用。探究(3)：驗(yàn)證竣甲基纖維素鈉是增稠劑師：你們知道竣甲基纖維酸鈉有什么作用嗎？

生：不知道！師：老師這有兩杯清水，將其中一杯添加十二醇硫酸鈉和峻甲基纖維酸鈉，另一杯添加十二醇硫酸鈉，請(qǐng)兩位小科學(xué)家來(lái)實(shí)驗(yàn)一下看看究竟會(huì)發(fā)生什么？生：粘稠了/沒(méi)變粘稠。師：兩個(gè)杯子內(nèi)的液體是都變粘稠了嗎？生：沒(méi)有，加入竣甲基纖維素鈉的溶液變粘稠了。師：想一想，這說(shuō)明了什么？生：竣甲基纖維酸鈉可以使溶液變粘稠。師：竣甲基纖維素鈉具有增稠的作用，可以作為增稠劑來(lái)使用！4S師生師生師生師生師生生生生生生生生生生生生生：知道了！4S師生師生師生師生師生生生生生生生生生生生生牙膏中的物質(zhì)我們都了解了，你們還記得都是什么嗎？記得！我們?nèi)喾纸M，進(jìn)行比賽，看看哪個(gè)組的成績(jī)最高！哪個(gè)組先提問(wèn)呢？我們！我們做個(gè)擊鼓傳花的游戲來(lái)決定哪個(gè)組先提問(wèn)，好不好？好！準(zhǔn)備，3、2、1開(kāi)始！……停！老師，我們組贏了。好，你們組先提問(wèn)。今天我們做的是什么？牙膏！牙膏中的去污劑是什么？十二醇硫酸鈉。摩擦劑是什么？二水合磷酸氫鈣。香精有什么作用？增香的。甘油是什么作用？保濕。增稠的是什么？是竣甲基纖維素鈉。非常棒！大家很激烈的呦！我們的小朋友越來(lái)越棒了！接下來(lái)，讓我們一起動(dòng)手制作一支屬于自己的牙膏吧！5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)：（具體操作步驟見(jiàn)學(xué)生教材）6、拓展表達(dá)：師：各位小朋友們，你們今天表現(xiàn)得非常棒！快給自己鼓鼓掌吧！生：好！師：小朋友們你們的牙膏都是什么味道？生：蘋(píng)果、舜猴桃、檸檬……師：恩、，都是各種各個(gè)樣的味道，可是我們的牙膏都是一樣的味道。怎么樣才能把我們的牙膏變成各種各樣的味道呢？生：放蘋(píng)果就有蘋(píng)果味道了。師：把大蘋(píng)果放到牙膏里面嗎？生：不是