七年級(jí)生物上冊知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

七年級(jí)生物上冊知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)第一單元生物和生物圈?▲生物的特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）?▲調(diào)查的一般方法?步驟：明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告?▲生物的分類?按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物?按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物?按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物?▲生物圈是所有生物的家?▲生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等水圈的大部：距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”?▲生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間?▲環(huán)境對(duì)生物的影響?非生物因素對(duì)生物的影響：光、水分、溫度等?▲光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P15?▲探究的過程：1、提出問題2、作出假設(shè)3、制定計(jì)劃4、實(shí)施計(jì)劃5、得出結(jié)論6、表達(dá)和交流?▲對(duì)照實(shí)驗(yàn)P15?▲生物因素對(duì)生物的影響：?最常見的是捕食關(guān)系，還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系?▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響?生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子?生物對(duì)環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土?▲生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。?▲生態(tài)系統(tǒng)的組成：?生物部分：生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者?非生物部分：陽光、水、空氣、溫度?▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重，在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。?▲植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。?▲食物鏈和食物網(wǎng)：?食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物。?▲物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。?營養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。?▲生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。?在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，超過則會(huì)遭到破壞。?▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。?▲生態(tài)系統(tǒng)的類型p29?森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等?▲生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體?生物的生存依賴于環(huán)境，以各種方式適應(yīng)環(huán)境，影響環(huán)境。第二單元生物和細(xì)胞?▲顯微鏡的結(jié)構(gòu)?鏡座：穩(wěn)定鏡身；?鏡柱：支持鏡柱以上的部分；?鏡臂：握鏡的部位；?載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀察的物體。?遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。?反光鏡：可以轉(zhuǎn)動(dòng)，使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的：光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。?鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡，后方有準(zhǔn)焦螺旋。?準(zhǔn)焦螺旋：粗準(zhǔn)焦螺旋：轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。?轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋，鏡筒下降；反之則上升?▲顯微鏡的使用P37-38的圖要掌握?▲觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。?▲放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)?▲放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。?▲觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過程P43－44，注意事項(xiàng)以及各步驟的作用?▲切片、涂片、裝片的區(qū)別P42?▲植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)?細(xì)胞壁：支持、保護(hù)?細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)（如糖分）?細(xì)胞核：貯存遺傳信息?葉綠體：進(jìn)行光合作用的場所，?液泡：細(xì)胞液▲動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)?細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出?細(xì)胞核：儲(chǔ)存遺傳信息?細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng)?植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核?植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有。?▲細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量?細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。?細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。?▲細(xì)胞中的物質(zhì)?有機(jī)物：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子。?無機(jī)物：水、無機(jī)鹽、氧等，這些都是小分子。?▲細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。?▲細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：?葉綠體：進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量。?相同點(diǎn)：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器?不同點(diǎn)：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；?線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來供細(xì)胞利用。?動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。?▲細(xì)胞核是遺傳信息庫，遺傳信息存在于細(xì)胞核中▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA▲染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成。?不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同?同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定?▲染色體容易被堿性染料染成深色?染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病?▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核?▲細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?▲生物由小長大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長?▲細(xì)胞的分裂?1、染色體進(jìn)行復(fù)制?2、細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核?3、細(xì)胞質(zhì)分成兩份?4、植物細(xì)胞：在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁?動(dòng)物細(xì)胞：細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，便形成兩個(gè)新細(xì)胞?▲新生命的開端---受精卵?▲經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織。?▲不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。?▲動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。各組織的功能?四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。?能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。?▲八大系統(tǒng)：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。?▲動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體?▲植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞→組織→器官→植物體?第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次?▲綠色開花植物的六大器官?營養(yǎng)器官：根、莖、葉；?生殖器官：花、果實(shí)、種子?植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等?根的結(jié)構(gòu)?第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體?▲單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲?！ь愔参锍霈F(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。?▲孢子是一種生殖細(xì)胞。?▲蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。?▲苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。?▲苔蘚植物可當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。?▲藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體，無根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中。?▲藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。種子植物?▲種子的結(jié)構(gòu)?蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）?玉米種子：果皮和種皮、胚、子葉（1片）、胚乳?胚是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉?▲種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。?▲記住常見的裸子植物和被子植物。?▲課本84頁表和85頁圖，課本88頁2題?▲種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣?自身?xiàng)l件：具有完整的有生命力的胚，已度過休眠期。?▲測定種子的發(fā)芽率（會(huì)計(jì)算）和抽樣檢測?▲種子萌發(fā)的過程?吸收水分——營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)——胚根發(fā)育成根——胚芽胚軸發(fā)育成莖、葉，首先突破種皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚軸發(fā)育來的?▲植株的生長?根尖的結(jié)構(gòu)和各部分的功能?▲幼根的生長?生長最快的部位是：伸長區(qū)?▲根的生長一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。?▲枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長需要的無機(jī)鹽：氮、磷、鉀?▲花由花芽發(fā)育而來?▲花的結(jié)構(gòu)（課本102）?▲傳粉和受精（課本103-104）?▲果實(shí)和種子的形成?子房——果實(shí)受精卵——胚?胚珠——種子子房壁----果皮（與生活中果皮區(qū)別）?▲人工授粉?當(dāng)傳粉不足的時(shí)候可以人工輔助受粉。?▲被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。綠色植物的生活需要水?▲水分在植物體內(nèi)的作用?水分是細(xì)胞的組成成分?水分可以保持植物的固有姿態(tài)?水分是植物體內(nèi)物質(zhì)吸收和運(yùn)輸?shù)娜軇?水分參與植物的代謝活動(dòng)?▲水影響植物的分布?▲植物在不同時(shí)期需水量不同?▲水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑?根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。?▲根的結(jié)構(gòu)?從外到里：樹皮：韌皮部（有篩管）、形成層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管）?▲運(yùn)輸途徑?導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽?篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物?▲綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?▲葉片的結(jié)構(gòu)?表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔?▲氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。?白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。?▲蒸騰作用的意義：?可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷?是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?可促使溶解在水中的無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸?可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)。?▲綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者?綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物?▲天竺葵的實(shí)驗(yàn)?暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜，目的：讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。?對(duì)照實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋，目的：做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉。?脫色：幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱，目的：脫色，溶解葉片中葉綠素便于觀察。?染色：用碘液染色?結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物?▲光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這個(gè)過程叫光合作用。?▲光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。?▲光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。?▲綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用用來構(gòu)建之物體?為植物的生命活動(dòng)提供能量?▲呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用。?▲呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)（如：細(xì)胞分裂、吸收無機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等）不可缺少的動(dòng)力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。?▲光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系（見課本最后）?▲綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡?綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，維持了生物圈中的碳氧平衡。?▲呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系：中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通，以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物，因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí)，要設(shè)法降低呼吸作用，降低溫度、增加二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用。?▲光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。光合作用