2023年四川省德陽市普通高校對口單招高等數(shù)學一自考真題(含答案)_第1頁
2023年四川省德陽市普通高校對口單招高等數(shù)學一自考真題(含答案)_第2頁
2023年四川省德陽市普通高校對口單招高等數(shù)學一自考真題(含答案)_第3頁
2023年四川省德陽市普通高校對口單招高等數(shù)學一自考真題(含答案)_第4頁
2023年四川省德陽市普通高校對口單招高等數(shù)學一自考真題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2023年四川省德陽市普通高校對口單招高等數(shù)學一自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.

2.A.A.

B.

C.

D.

3.

4.設Y=x2-2x+a,貝0點x=1()。A.為y的極大值點B.為y的極小值點C.不為y的極值點D.是否為y的極值點與a有關

5.

6.A.(1/3)x3

B.x2

C.2xD.(1/2)x

7.().A.A.單調增加且為凹B.單調增加且為凸C.單調減少且為凹D.單調減少且為凸

8.設f(x)為連續(xù)函數(shù),則(∫f5x)dx)'等于()A.A.

B.5f(x)

C.f(5x)

D.5f(5x)

9.A.f(1)-f(0)

B.2[f(1)-f(0)]

C.2[f(2)-f(0)]

D.

10.A.A.0B.1/2C.1D.2

11.

12.下列反常積分收斂的是()。A.∫1+∞xdx

B.∫1+∞x2dx

C.

D.

13.A.2x

B.3+2x

C.3

D.x2

14.曲線y=x+(1/x)的凹區(qū)間是

A.(-∞,-1)B.(-1,+∞)C.(-∞,0)D.(0,+∞)

15.

16.

17.力偶對剛體產(chǎn)生哪種運動效應()。

A.既能使剛體轉動,又能使剛體移動B.與力產(chǎn)生的運動效應有時候相同,有時不同C.只能使剛體轉動D.只能使剛體移動

18.

19.A.A.f(2)-f(0)

B.

C.

D.f(1)-f(0)

20.在空間直角坐標系中,方程x2-4(y-1)2=0表示()。A.兩個平面B.雙曲柱面C.橢圓柱面D.圓柱面

二、填空題(20題)21.設,將此積分化為極坐標系下的積分,此時I=______.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.二元函數(shù)z=x2+3xy+y2+2x,則=________。

29.

30.

31.

32.

33.冪級數(shù)的收斂半徑為______.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

三、計算題(20題)41.已知某商品市場需求規(guī)律為Q=100e-0.25p,當p=10時,若價格上漲1%,需求量增(減)百分之幾?

42.

43.求函數(shù)f(x)=x3-3x+1的單調區(qū)間和極值.

44.求微分方程的通解.

45.求函數(shù)y=x-lnx的單調區(qū)間,并求該曲線在點(1,1)處的切線l的方程.

46.證明:

47.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.

48.

49.求微分方程y"-4y'+4y=e-2x的通解.

50.求曲線在點(1,3)處的切線方程.

51.

52.設平面薄板所占Oxy平面上的區(qū)域D為1≤x2+y2≤4,x≥0,y≥0,其面密度

u(x,y)=2+y2,求該薄板的質量m.

53.求函數(shù)一的單調區(qū)間、極值及其曲線的凹凸區(qū)間和拐點.

54.

55.

56.

57.設拋物線Y=1-x2與x軸的交點為A、B,在拋物線與x軸所圍成的平面區(qū)域內,以線段AB為下底作內接等腰梯形ABCD(如圖2—1所示).設梯形上底CD長為2x,面積為

S(x).

(1)寫出S(x)的表達式;

(2)求S(x)的最大值.

58.將f(x)=e-2X展開為x的冪級數(shù).

59.

60.當x一0時f(x)與sin2x是等價無窮小量,則

四、解答題(10題)61.

62.求由方程確定的y=y(x)的導函數(shù)y'.

63.

64.

65.

66.設z=xy3+2yx2求

67.

68.

69.

70.

五、高等數(shù)學(0題)71.已知同上題若產(chǎn)品以每件500元出售,問:要使利潤最大,應生產(chǎn)多少件?

六、解答題(0題)72.

參考答案

1.B

2.D

3.C

4.B本題考查的知識點為一元函數(shù)的極值。求解的一般步驟為:先求出函數(shù)的一階導數(shù),令偏導數(shù)等于零,確定函數(shù)的駐點.再依極值的充分條件來判定所求駐點是否為極值點。由于y=x2-2x+a,可由y'=2x-2=0,解得y有唯一駐點x=1.又由于y"=2,可得知y"|x=1=2>0。由極值的充分條件可知x=1為y的極小值點,故應選B。如果利用配方法,可得y=(x-1)2+a-1≥a-1,且y|x=1=a-1,由極值的定義可知x=1為y的極小值點,因此選B。

5.D

6.C本題考查了一元函數(shù)的一階導數(shù)的知識點。

Y=x2+1,(dy)/(dx)=2x

7.B本題考查的知識點為利用一階導數(shù)符號判定函數(shù)的單調性和利用二階導數(shù)符號判定曲線的凹凸性.

8.C本題考查的知識點為不定積分的性質.

(∫f5x)dx)'為將f(5x)先對x積分,后對x求導.若設g(x)=f(5x),則(∫f5x)dx)'=(∫g(x)dx)'表示先將g(x)對x積分,后對x求導,因此(∫f(5x)dx)'=(∫g(x)dx)'=g(x)=f(5x).

可知應選C.

9.D本題考查的知識點為定積分的性質;牛頓-萊布尼茨公式.

可知應選D.

10.C本題考查的知識點為函數(shù)連續(xù)性的概念.

11.C

12.DA,∫1+∞xdx==∞發(fā)散;

13.A由導數(shù)的基本公式及四則運算法則,有故選A.

14.D解析:

15.A

16.A

17.A

18.A

19.C本題考查的知識點為牛頓一萊布尼茨公式和不定積分的性質.

可知應選C.

20.A

21.

22.1/24

23.

24.

25.4π本題考查了二重積分的知識點。

26.

27.

本題考查的知識點為函數(shù)商的求導運算.

考生只需熟記導數(shù)運算的法則

28.因為z=x2+3xy+y2+2x,

29.

30.

本題考查的知識點為二元函數(shù)的偏導數(shù).

31.1/2本題考查了對∞-∞型未定式極限的知識點,

32.2

33.0本題考查的知識點為冪級數(shù)的收斂半徑.

所給冪級數(shù)為不缺項情形

因此收斂半徑為0.

34.

35.00解析:

36.

37.

本題考查的知識點為:參數(shù)方程形式的函數(shù)求導.

38.x=-3x=-3解析:

39.0.

本題考查的知識點為連續(xù)函數(shù)在閉區(qū)間上的最小值問題.

通常求解的思路為:

40.(02)(0,2)解析:

41.需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p

∴當P=10時價格上漲1%需求量減少2.5%需求規(guī)律為Q=100ep-2.25p,

∴當P=10時,價格上漲1%需求量減少2.5%

42.由一階線性微分方程通解公式有

43.函數(shù)的定義域為

注意

44.

45.

46.

47.

48.

49.解:原方程對應的齊次方程為y"-4y'+4y=0,

50.曲線方程為,點(1,3)在曲線上.

因此所求曲線方程為或寫為2x+y-5=0.

如果函數(shù)y=f(x)在點x0處的導數(shù)f′(x0)存在,則表明曲線y=f(x)在點

(x0,fx0))處存在切線,且切線的斜率為f′(x0).切線方程為

51.

52.由二重積分物理意義知

53.

列表:

說明

54.

55.

56.

57.

58.

59.

60.由等價無窮小量的定義可知

61.

62.將方程兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論