大學(xué)英語四級考試聽力培訓(xùn)鑄劍篇

會計學(xué)1大學(xué)英語四級考試聽力培訓(xùn)鑄劍篇大學(xué)英語四六級聽力考試訓(xùn)練

之鑄劍篇第1頁/共19頁ChapterOne

連讀

(SoundLinking)第2頁/共19頁Soundlinking(語)連音(尤指法語中第一詞詞尾與第二詞詞首的連讀)

連讀的條件：在連貫地說話或朗讀時,

在同一個意群(即短語或從句)中,如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結(jié)尾,后者以元音音素開頭,就要自然地將輔音和元音相拼,構(gòu)成一個音節(jié),這就是連讀。連讀時的音節(jié)一般不重讀,只需順其自然地一帶而過,不可以加音,也不可以讀得太重。

(連讀符號：~)

第3頁/共19頁在同一個意群(sense-group)里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。I’m~an~Englishboy.It~is~an~oldbook.Letmehave~alook~at~it.Msblackworkedin~an~officelast~yesterday.Icalled~youhalf~an~hour~ago.Put~it~on,please.Not~at~all.Pleasepick~it~up.(1)“輔音+元音”第4頁/共19頁(2)“r/re+元音”連讀

如果前一個詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。They’remyfather~andmother.Ilookedfor~ithere~andthere.There~isafootballunder~it.There~arefour~eggs.Butwhere~ismycup?Sheisgoingtomajor~inEnglish.Don'tgooutaftereight.

Wouldyouliketoshare~it?

They'renewtoworkafter~all.第5頁/共19頁(3)“輔音+半元音”連讀英語語音中的/j/和/w/是半元音(Semi-Vowels)，如果前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。Thank~youNicetomeet~you.Did~yougettherelate~again?Would~youlike~acup~oftea?第6頁/共19頁(4)“元音+元音”連讀如果前一個詞以元音結(jié)尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。I~amChinese.He~isveryfriendlytome.Shewantstostudy~English.How~andwhydidyoucomehere？Shecan’tcarry~it.Thequestionistoo~easyforhimtoanswer.第7頁/共19頁（5）“輔音+輔音”的連讀兩個相同的發(fā)音只發(fā)一個音,但是音更靠向后一個單詞.Theworkishalf~finished.

Aretheygoingtotakeitwith~them?

Lookatthoseblack~cards.

Wesawabig~gap.

第8頁/共19頁(6)失去爆破(ThePlosiveConsonants)6個爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個發(fā)音的姿勢，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。Thegirlinthere(d)coatwasonabla(ck)bike.Thebi(g)busfromthefa(c)toryisfullofpeople.Wha(t)timedoeshegetupeverymorning?Thisisanol(d)pi(c)tureofabi(g)car.

第9頁/共19頁Theol(d)do(c)torhasaca(t),too.We’regoingtoworkonafarmnex(t)Tuesday.Whatwouldyoulike,ho(t)teaorbla（ck）coffee?It’saverycol(d)day,butit’sagoo(d)day.第10頁/共19頁Chapter2

Rhyme押韻

WhatisRhymingwords

RhyminginChinese

RhyminginEnglish

第11頁/共19頁WhatisRhymingwords：（押韻詞）

Twowordsrhymewhenthefinalstressedvowelsofthewordsarethesame.Thewordsdonothavetobespelledalikebuttheymustbepronouncedalike.

是由兩個相同的語音（即元音和復(fù)合元音）在一定的位置上（一般的都在末尾），有規(guī)律的反復(fù)再現(xiàn)而形成的。所呈現(xiàn)的單詞英文字母不一定相同，但發(fā)音一定相同。例如：

Will[wil]bill[bil]queue[kju]few[fju]roared[rord]board[bord]

第12頁/共19頁Theclassificationofrhyme.

（一）全韻與半韻（fullrhymeandhalfrhyme）。

全韻是嚴(yán)格的押韻，其要求是：

（1）韻要押在重讀音節(jié)上，其元音應(yīng)相同；

（2）元音前的輔音應(yīng)不同；

（3）如果元音之后有輔音，應(yīng)相同。

（4）重讀音節(jié)之后如有輕讀音節(jié)，也應(yīng)相同。

下面幾對詞都符合全韻的標(biāo)準(zhǔn)：

why---sigh;hate---late;fight---delight;powers---flowers;today---away;ending---bending.

如果僅是元音字母相同，讀音不同，不符合全韻：如:

blood----hood;there---here;gone---alone;daughter----laughter.

僅是輔音相同或僅是元音相同的屬半韻：

元音不同，其前后的輔音相同，這叫諧輔韻（consonance）如：black,block;creak,croak;reader,rider;despise,dispose.

元音相同，其后的輔音相同者叫諧元韻（assonance），如lake,fate;time,mind.

第13頁/共19頁（二）尾韻與行內(nèi)韻(endrhymeandinternalrhyme)

押在詩行最后一個重讀音節(jié)上，叫尾韻。這是英文詩歌最常見的押韻部位。詩行中間停頓處的重讀音節(jié)與該行最后一個重讀音節(jié)押韻者，叫行內(nèi)韻。如：

Spring,thesweetspring,istheyear’spleasantking;

Thenbloomseachthing,thenmaidsdanceinaring,

（三）男韻與女韻((masculinerhymeandfemininerhyme)

所押的韻音局限于詩行中重讀的末尾音節(jié)上，稱男韻，也叫單韻，聽起來強(qiáng)勁有力。如：late,fate;hill,fill;enjoy,destroy.

押韻押在兩個音節(jié)上，后一音節(jié)非重讀音節(jié)，稱女韻，也叫雙韻，聽起來或輕快，或幽婉。如：lighting,fighting;motion,ocean;wining,beginning.

第14頁/共19頁RhyminginChinesePoems枯藤老書昏鴉ya小橋流水人家jia古道西風(fēng)瘦馬ma夕陽西下xia斷腸人在天涯ya第15頁/共19頁“床前明月光，疑是地上霜”

第16頁/共19頁RhyminginEnglishPoemsWhereareyougoingto,myLittlecat?I'mgoingtotowntogetmeAhat.What?Ahatforacat!Aca