滬科初中物理九上16第2節(jié)電流做功快慢教案_第1頁
滬科初中物理九上16第2節(jié)電流做功快慢教案_第2頁
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文檔簡介

第十六二流做功的快（一）PWP=UIt（二）通過實驗，探究在不壓下，實際功率、額定功率的關系，使學生收集和處理信息的能力有（三）通過學習，滲透新課程標準中“從生活物理，從物理社會”的理念，形成節(jié)約用電的重難教方教學多課件、燈泡、電吹風機、電源、開關、滑動變阻器、導線等教學過引教師活學生活設計意演示實40W800W過演示實驗鍛煉了學生新講在力學中學習過表示機械做功快慢剛才的實驗說明了電流做功也有快聆思考問題討論后學會用知識的遷移來學知識，提高學習效課講授定義：電流在單位時間內(nèi)所做的功（或所消耗的電能Pt單位及換算關系：W、1kW=1000聆提電功與電能有什么關系？電功率與解釋實驗現(xiàn)800W的電吹風機比40W的燈泡在相“千瓦時”的來如果Pt的單位分別用kW、h，那千瓦時（度Pt的過程就是電能轉化為其電功率也就是表示用電器理解功和功率的區(qū)別和1s理解用電器上不同功率數(shù)課堂練參與練3h，2．140W3．5h1對所學知識進行及時反向學生展示兩只燈泡的銘牌，鍛煉學生分析問題的能演示實驗將兩燈泡先后并聯(lián)和串聯(lián)接入家庭提出問題：燈泡的功率改變了嗎？說明：銘牌上的“22-100”是指用電器正常工作時的電壓和功率。即額定電壓——用電器正常工作時的電壓（唯一。額定功率——用電器在額定電壓下（正常）工作時的功率（唯一用銘牌上的電功率判斷燈通過實驗引導出用電器的正常工作狀態(tài)和非正指導用電器的功率不是讓學生用滑動變阻器改變小燈泡兩端的電壓觀察小燈泡在 壓V通過學生實驗加深學生對實際和額定功率的理U實U實U額P實PU實＝UU實＜UU實＞U定功率不能正常工作使用短；用電器在低于額定電壓的電壓下工業(yè)：查找并記錄幾種家用電器的銘牌，了解不器的額定功率大小體現(xiàn)“從物理社1．一只電熱水壺的銘牌上標著“220V1000W”的字樣，它正常工一個“220V800W”的電爐，正常工作時的電阻有多大?假如電路中的電壓降低到200V，電阻絲的電阻L6V，R18Ω，此時，燈恰1A。學生練習4．將一標有“6V3W”的燈泡與電阻R串聯(lián)，接入電壓為9V的L結板書設一、電功率定義式：P 推導得到：t千瓦時的來歷：1kW·h=1kW×1U實＝UP實=PU實＜UP實<PU實＞UP實>P課通過課件演示實驗、用類比的方法引出新的物理量，再利用演示實驗提出問題，和創(chuàng)設情境讓學生猜想，激起學生的探究，讓學生經(jīng)歷實驗探究的過程，培養(yǎng)

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