爭(zhēng)做五好少年演講稿3篇

爭(zhēng)做五好少年演講稿3篇爭(zhēng)做五好少年演講稿篇1

敬重的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是93班的演講代表周潭，今日我演講的主題是：爭(zhēng)做五好少年。

爭(zhēng)做一名“五好少年”是每一位家人對(duì)自己孩子的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)，可你們知道什么是“五好少年”嗎？首先，我們應(yīng)當(dāng)理解什么叫“五好少年”。這個(gè)，我想大局部同學(xué)都領(lǐng)悟不出來(lái)。所謂的五好就是指：學(xué)習(xí)好，思想好，作風(fēng)好，勞動(dòng)好，身體好。所以我們今日爭(zhēng)論的主題是：怎么做五好少年？

現(xiàn)在，14。15歲的我們正處于少年時(shí)期。少年時(shí)民族的盼望和春天。俗話(huà)說(shuō)：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們并不是以前那個(gè)什么都不懂的小孩了，我們已經(jīng)從小孩長(zhǎng)成少年了。同學(xué)們，我們是祖國(guó)的棟梁，將來(lái)的盼望，我們是二十一世紀(jì)的小仆人。我們要牢記各種規(guī)章制度，做到愛(ài)國(guó)守法、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)，力求一個(gè)全面進(jìn)展、品德高尚的好學(xué)生，不辜負(fù)教師、家人對(duì)我們的期望。將來(lái)成為祖國(guó)建立的棟梁。所以，從現(xiàn)在開(kāi)頭，我們要爭(zhēng)做一個(gè)“五好少年”。

爭(zhēng)做“五好少年”并不要有轟轟烈烈、驚天動(dòng)地的大事，并不有口頭上說(shuō)說(shuō)而已，而是要付出行動(dòng)的。就拿相互幫忙來(lái)說(shuō)吧，別人在需要幫忙的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)盡自己最大的努力去幫忙他人，為了創(chuàng)立美妙的世界，我們應(yīng)當(dāng)要孝順父母、關(guān)懷他人，勤儉節(jié)省、文明禮貌、遵紀(jì)守法、敬重他人、愛(ài)護(hù)環(huán)境，這樣創(chuàng)立美妙世界就不是夢(mèng)。

一、做一名喜愛(ài)祖國(guó)的好少年。在學(xué)校，升旗儀式是我們忠于祖國(guó)的.最直接的方式，也是一個(gè)公民表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的詳細(xì)表現(xiàn)，因此，每周一的升旗儀式，我們要遵守紀(jì)律：按時(shí)參與，著裝標(biāo)準(zhǔn)，站隊(duì)做到快、靜、齊，把我們對(duì)祖國(guó)的喜愛(ài)通過(guò)我們的詳細(xì)行為表現(xiàn)出來(lái)。

二、做一名講究衛(wèi)生的好少年，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。不僅是要留意自己的個(gè)人衛(wèi)生，更要愛(ài)惜我們的環(huán)境衛(wèi)生。觀(guān)察紙屑，我們彎腰撿撿，你的每一次行動(dòng)將會(huì)獲得別人的贊許。

三、做一名有良好書(shū)寫(xiě)的好少年。字是我們與人溝通的工具，寫(xiě)好字將有助于我們更好的向別人展現(xiàn)自己。勤寫(xiě)勤練，堅(jiān)持良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，信任我們付出就會(huì)有收獲。

四、做一名愛(ài)讀書(shū)的好少年。書(shū)是我們了解世界的窗口，也是我們成長(zhǎng)的階梯，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓書(shū)香飄滿(mǎn)我們的世界，讓我們的視野更加開(kāi)闊。

五、做一名身體安康的好少年，安康強(qiáng)壯的身體使我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的根底，多運(yùn)動(dòng)，多熬煉，培育我們廣泛的體育興趣，讓我們以每天堅(jiān)持仔細(xì)做好播送體操做起。

同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，我們應(yīng)當(dāng)自己鼓勵(lì)自己：“熬煉使我們安康，學(xué)習(xí)讓我們聰明，合作給我們力氣，勤快使我們勝利。”一份付出一份收獲。成績(jī)只代表過(guò)去，新的目標(biāo)就在前方等待著我們。同學(xué)們，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不行輕”。讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，讓我們帶著“五好少年”的身份往前沖吧！

我們的把戲年華，我們的幻想，我們的奮斗，我們的拼搏，一切都承載“五好少年”，這將來(lái)道路上，教師、家人、同學(xué)、都賜予了我們無(wú)限的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，青春年少的我們?cè)谧鎳?guó)的領(lǐng)土下，沐浴著陽(yáng)光、吮吸著甘露，在這里，我們將盡情綻放。

爭(zhēng)做五好少年演講稿篇2

敬重的教師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今日，我要演講的題目是“爭(zhēng)做五好少年”。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，科技正在突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，精神文明建立也逐步邁向一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，不管小孩子還是大人都往“五好公民”的領(lǐng)域涌去。我們青少年自然要緊跟這個(gè)隊(duì)伍，不甘落后。信任我們肯定會(huì)付出艱辛的努力，不負(fù)眾望。所謂五好少年，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨(dú)處時(shí)做一個(gè)“小仆人”，在學(xué)校做同學(xué)的“小伙伴”，在公共場(chǎng)合做個(gè)環(huán)保的“小衛(wèi)士”，在社會(huì)上做個(gè)人們的“小標(biāo)兵”。

在學(xué)校，我們自然要做還同學(xué)的好伙伴。假如班上同學(xué)生病了，你會(huì)怎么辦？是置之不理，趁機(jī)玩鬧，還是盲目照看？都不對(duì)，應(yīng)當(dāng)讓班干部或教師管好班上紀(jì)律，再由教師指派幾個(gè)人，幫忙那位同學(xué)，給他送來(lái)白開(kāi)水，讓他吃藥，假如真的沒(méi)方法，就只有讓教師給那位同學(xué)的父母打電話(huà)，把他送回家，不然就由幾位同學(xué)護(hù)送回家。這種事我也親歷過(guò)，當(dāng)時(shí)，就如我說(shuō)的，有的同學(xué)是真的關(guān)懷那位肚子疼的同學(xué)，但也有少數(shù)同學(xué)是趁這個(gè)時(shí)機(jī)，跟其他同學(xué)偷偷講話(huà)，對(duì)生病的同學(xué)置之不理。后來(lái)教師來(lái)了，那些趁機(jī)講話(huà)的同學(xué)就一下寧?kù)o了，對(duì)這種事，還是閱歷多的教師比擬拿手，讓那位同學(xué)吃了藥，回家了。這時(shí)，我懸著的心，才放了下來(lái)。

我們不僅要做一個(gè)關(guān)懷同學(xué)的人，還要做一個(gè)文明禮貌的小標(biāo)兵，還得做一個(gè)環(huán)保的小衛(wèi)士。大街上，我們不應(yīng)當(dāng)隨地吐痰；不應(yīng)當(dāng)亂扔垃圾；不應(yīng)當(dāng)破壞花草樹(shù)木……假如，我們每天都是順手正垃圾，無(wú)論什么場(chǎng)地都不屑的把痰一吐，那我們美妙的家園就會(huì)變成一個(gè)臭氣熏天，又惡心的世界。我們也不能在大街上隨便亂涂亂畫(huà)，否則大街上那一堵堵的墻上就會(huì)生出難看的“牛皮癬”了。固然，我們更不能隨便的踐踏草坪，破壞花草樹(shù)木，由于他們也是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們也知道疼，而且，他們都能制造氧氣，假如我們都讓這些鮮活的生命枯萎了，那么，我們就會(huì)少許多制造氧氣的衛(wèi)士，所以，我們就更應(yīng)當(dāng)好好愛(ài)護(hù)環(huán)境了。固然，只做這些明顯是不夠的，我們還不能在大街上說(shuō)不文明的語(yǔ)言，遇見(jiàn)熟悉的人要問(wèn)好。舉個(gè)例子，假如你在大街上觀(guān)察一個(gè)很美麗的人，可她，一開(kāi)口就臟話(huà)粗話(huà)滿(mǎn)天飛，不文明的話(huà)一大堆，這時(shí)，你還會(huì)覺(jué)得她美嗎？只有做到這些，別人才會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)講文明，懂禮貌的人。

起初，我在家里只會(huì)拖拖地，掃掃地，但現(xiàn)在，我會(huì)洗碗了，雖然每次都弄的地上一大灘水，鍋碗瓢盆叮當(dāng)響，但爸爸媽媽卻從來(lái)不怪我，還說(shuō)我有進(jìn)步了呢！慢慢的，我也學(xué)會(huì)了煮飯、熱菜，每個(gè)周末，我都在家把飯做好，等媽媽回來(lái)時(shí)，我們很快就可以開(kāi)飯了。雖然有時(shí)候飯做成了“米餅”，像稀飯一般，但媽媽只是說(shuō)，還行，下次努力。飯做得好，媽媽一個(gè)勁的夸我，我心里喜滋滋的，像喝了蜜一般甜。

在這個(gè)文明時(shí)代，我們青少年不但要好好學(xué)習(xí)，還要講文明，懂禮貌，主動(dòng)幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。講文明，從身邊的小事做起，要是每個(gè)人都能做好五好少年，那祖國(guó)的明天會(huì)更加美妙！

爭(zhēng)做五好少年演講稿篇3

敬重的教師、領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在我的心目中，一個(gè)文明學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是這樣的：喜愛(ài)學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，不開(kāi)小差，積極舉手發(fā)言，勤于思索，能夠獨(dú)立完成教師布置的家庭作業(yè)；敬重教師和長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠互幫互助；愛(ài)惜公物和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說(shuō)臟話(huà)；積極參與體育活動(dòng)，努力熬煉身體；講究衛(wèi)生和個(gè)人儀表，衣裝干凈，不穿奇裝異服；喜愛(ài)勞動(dòng)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，培育吃苦耐勞的作風(fēng)和士氣，熬煉自己的意志品質(zhì)，在德、智、體、美、勞等各個(gè)方面全面提高自己。

在公共場(chǎng)所，應(yīng)留意自己的言行舉止。觀(guān)察老爺爺老奶奶要過(guò)公路，應(yīng)主動(dòng)過(guò)去幫助，安全地扶過(guò)；觀(guān)察有人隨地吐痰，應(yīng)盡自己所能去勸說(shuō)，并且要禮貌待人；觀(guān)察有人打架罵臟話(huà)，應(yīng)開(kāi)動(dòng)自己的才智奇妙的使打架的握手言和，使罵臟話(huà)的懂得罵臟話(huà)的不對(duì)之處；尤其是看到有人摔倒時(shí)，更不應(yīng)當(dāng)在一旁洋笑，稱(chēng)贊他人，應(yīng)主動(dòng)上前扶起，勸慰被摔倒的人。有時(shí)，你這樣一個(gè)簡(jiǎn)潔地舉動(dòng)，哪怕是一句勸慰的話(huà)，一個(gè)扶起他的動(dòng)作，別人可能都會(huì)感謝你一輩子！

除了這些，我們還應(yīng)當(dāng)做一個(gè)愛(ài)國(guó)人士。每次升國(guó)旗時(shí)，應(yīng)戴好紅