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文檔簡介
習(xí)題講評課
----七選五閱讀目錄CONTENTS1.學(xué)習(xí)目標(biāo)(Learningaims)2.自主思考(Self-study)3.合作探究(Disccusion)4.小組展示(Presentation)5.教師總結(jié)(Conclusion)6.鏈接高考7.夯基訓(xùn)練(Practice)學(xué)習(xí)目標(biāo)(Learningaims,20s)1.了解“七選五”的試題特點2.掌握“七選五”的解題技巧(結(jié)構(gòu),關(guān)鍵詞、邏輯)自主思考(Self-study,6mins)1.校對A篇閱讀答案并自主思考;2.將思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。1.小組討論,匯總未能解決的題目;(5mins)2.小組內(nèi)完善思維導(dǎo)圖;(5mins)合作探究(Disccusion,10mins)小組展示(Presentation)1.問題解決2.思維導(dǎo)圖展示教師總結(jié)(Conclusion)段首(特點):主題句:段落小標(biāo)題或段落主題句
段中(特點):承上、啟下、承上啟下
段末(特點):承上、總結(jié)前文
教師總結(jié)(Conclusion)1.主題句(作用與特征):①概括段落大意;②小標(biāo)題句型結(jié)構(gòu)一致、首詞詞性一致
2.過渡句:①.(與主題句的關(guān)系):與主題句內(nèi)容有關(guān)
②.(文中的作用):承上、啟下、承上啟下
教師總結(jié)(Conclusion)“一看結(jié)構(gòu)”1.文章結(jié)構(gòu)類型:總-分、總-分-總、分-總(較少)
2.小標(biāo)題特征(規(guī)律):①概括段落大意;②句型結(jié)構(gòu)保持一致,多數(shù)情況下首詞詞性一致
3.各段落主題句位置:
段首或段末
教師總結(jié)(Conclusion)代詞:弄清指代的對象,前后語義是否連貫人稱代詞(人稱代詞表)指示代詞:this——these、that——those、such、so
不定代詞:some,any,every,no,all,much,many,little,few,alittle,afew(復(fù)合不定代詞)
教師總結(jié)(Conclusion)表轉(zhuǎn)折:but,however,ontheotherhand,not...but....,yet,though,while......
表并列:or,and,also,aswellas,while,notonly...butalso...,neither...nor...,either...or...
表遞進(jìn):thus,moreover,furthermore,besides,what’smore/worse,inddition,additionally...
教師總結(jié)(Conclusion)1.表因果:as,since,for,because(of),asaconaequence,therefore,,dueto,thanksto,nowthat;asaresult(of),so,thus,so...that,such...that...2.表讓步:atfterall,although/though,evenif/tough,whetherornot(無論)nomatter+wh-,wh-+ever
3.表對比:comparewith,incomparisonwith,while,bycontrast,onthecontrary,instead,not...but...,ontheotherhand.....
鏈接高考閱讀理解七選五考情解析年份卷別體裁主題語境主題內(nèi)容標(biāo)題挖空位置段首段中段末2021全國甲卷說明文人與社會衣物交換派對處理舊衣服有140全國乙卷說明文人與社會如何讓自己在晚宴上更有趣無221新高考Ⅰ卷說明文人與社會體驗巴黎人別樣生活方式無140新高考Ⅱ卷說明文人與社會幫助提高閱讀速度的建議無1222020全國Ⅰ卷說明文人與自我如何接納自我有131全國Ⅱ卷說明文人與社會表情符號與職場交流有140全國Ⅲ卷說明文人與社會喬遷派對賀喜無221新高考Ⅰ卷說明文人與社會如何成為演說家無1312019全國Ⅰ卷說明文人與自我新鮮空氣對健康的益處有230全國Ⅱ卷說明文人與自我激發(fā)動力的方法無140全國Ⅲ卷說明文人與社會建立健康有益的互動無1312018全國Ⅰ卷說明文人與社會顏色在家庭裝飾中的作用
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