初三年級主題班會設(shè)計方案（3篇）

初三年級主題班會設(shè)計方案[教學?目標]：1、使?學生認識到逆境是?人生的必然，應(yīng)坦?然面對;2、引?導學生正確認識挫?折的價值，調(diào)整應(yīng)?付挫折的心態(tài)。?[教學重點]：?學會面對挫折。?[教學難點]：?學會用積極的、向?上的態(tài)度對待挫折?。[課時安排]?___課時[?教學內(nèi)容及步驟]?：一、引出課題?。同學們，你們?走路時曾跌到過嗎??跌倒的滋味是什?么樣的?在生活?中，人人都希望走?一條平坦的道路，?但人生不可能是一?帆風順的，又成功?，也有失敗。也就?是說，在學習和生?活中，我們隨時都?可能遇到各種困難?與挫折，這時，你?是被挫折嚇倒，一?蹶不振;還是勇敢?地走向成功呢??對，我們應(yīng)在哪里?跌倒，就在哪里爬?起來。二、新授?課：1、引出故?事。挫折對于不?同的人有著不同的?意義。法國大作家?巴爾扎克曾說過：?“苦難對甜菜是一?塊墊腳石，對能干?的人是一筆財富，?對弱者是萬丈深淵??！背鍪緝蓜t故?事：“保爾的故?事”《鋼鐵是怎?樣煉成的》這篇小?說中這樣一段描述?：保爾一次對朋友?說：“人應(yīng)該支配?習慣，而不是習慣?支配人?！碑敃r就?有人潮笑他愛說漂?亮話，舉例說保爾?明知抽煙不好，但?還是戒不掉。保爾?聽了當即把口中的?煙卷拿了下來說：?“從今天起，我決?不再抽煙?！北?說到做到，從此，?戒掉了幾乎在孩童?時代就養(yǎng)成的抽煙?習慣。“馬加爵?的故事”相信大?家從保爾的故事中?可以看出他就是這?樣一個意志堅強的?硬漢子。其實，無?論是保爾還是馬加?爵，兩人的事例都?給我們提出了同一?個問題：如果遇到?困難與挫折，應(yīng)該?怎樣做?2、討?論做法?！叭绾?面對挫折”(參考?)(1)了解自?我，接納自我。?(2)正視現(xiàn)實，?適應(yīng)環(huán)境。(3?)接受他人，善與?人處。(4)想?一想。經(jīng)歷挫折，?換個角度講，是對?人的意志、決心和?勇氣的鍛煉，是對?人綜合實力的檢驗?。失敗乃成功之母?，楚漢之爭，劉邦?屢敗屢戰(zhàn)，百折不?撓，終于在垓下一?戰(zhàn)，十面埋伏，將?項羽打敗。人是經(jīng)?過千錘百煉才成熟?起來的，重要的是?吸取教訓，不犯或?少犯重復性的錯誤?。(5)比一比?。與同鄉(xiāng)、同學、?好友相比，雖說比?上不足，但可能比?下有余。及時調(diào)整?心態(tài)，不因小敗而?失信心，不因小挫?而失銳氣。要找出?自己的優(yōu)勢和特長?，想想是否都得到?充分的發(fā)揮了;找?找別人的長處，以?取長補短。人生的?轉(zhuǎn)折點往往始于失?敗，失敗會使人猛?醒、冷靜、理智和?振作，使生命之帆?重新?lián)P起。(6?)放一放。如果不?是急事大事，索性?放下不去管它，過?幾天再說，或許會?有更清醒的認識、?更合理的打算。重?要的是把握好眼前?的時光，莫讓它白?白流逝。必要時可?放棄原來的打算，?重新安排其他事情?。有得必有失，想?在方方面面都有建?樹很難，經(jīng)過慎重?選擇后，得到的會?心安理得，失去的?會心甘情愿，沒有?緊張和焦慮，沒有?沮喪和失望。(?7)讓一讓。常有?這樣的現(xiàn)象：狹窄?的街口橋頭，幾輛?汽車擠作一團，互?不相讓，誰也過不?去。若有幾輛車風?格高一點，先退出?來，則所有的車輛?都可暢行無阻。人?生也是這樣，姿態(tài)?高一些，眼光遠一?點，從長計議，不?在一時一事上論長?短，退一步會海闊?天高3、講故事?。你們還知道那?些文人或名人受挫?折的故事，講一講?。4、聯(lián)系實際?.偉人在困難面?前，都能以堅強的?意志面對，勇往直?前，直到取得成功?。那么，同學們在?遇到困難是又是怎?樣做的呢?請大家?講一講自己的故事?。5、總結(jié)歸納?.正確認識，勇?敢面對，付諸行動?。6、解決現(xiàn)實?問題。在學習與?生活中，我們都可?能遇到困難，請大?家把你最近遇到挫?折寫在紙卡上，可?以不寫姓名。7?、小組討論。以?小組為單位，用自?己喜歡的方式，幫?助大家解決問題。?8、資源共享。?請同學們把課前?搜集的有關(guān)克服困?難的名人名言匯報?一下，讓大家共同?欣賞。什么叫作?失敗?失敗是到達?較佳境地的第一步?。——菲里浦斯?對于不屈不撓的?人來說，沒有失敗?這回事。——俾?斯麥一次失敗，?只是證明我們成功?的決心還夠堅強。?——博維失敗?也是我需要的，它?和成功對我一樣有?價值?！獝鄣?生我們關(guān)心的，?不是你是否失敗了?，而是你對失敗能?否無怨?！挚?暫時的失利，比暫?時的勝利好得多。?——阿卜·法拉茲?音樂《真心英雄?》三、總結(jié)。?歌詞中“不經(jīng)歷風?雨，怎能見彩虹??”讓我們勇敢地面?對挫折，從失敗中?走出來，重新樹立?自信心。雖然跌倒?了會痛，但它能教?會使我們走得更快?更穩(wěn)，相信大家一?定會越走越好!初三年級主題班會設(shè)計方案（二）一?、活動內(nèi)容：調(diào)?整心態(tài)，樹立信心?。二：活動過程?：(一)播放音?樂?！段业奈磥?不是夢》。(二?)說說心里話同?學們來石安中學學?習知識，已是第三?個年頭了，大家現(xiàn)?在面臨的是中考。?你們?nèi)松牡谝粋€?轉(zhuǎn)折點，是一個艱?難的時刻。這學期?已過去一半，我也?覺得你們一定有深?刻的感受吧。我們?來交流一下吧。?你們覺得初三上來?有什么不同的地方??生活上，學習上?，人際關(guān)系上，老?師的言語上，家人?的目光上，大家暢?談自己的一些看法?。(同學交流一?下心里話)好，?剛才一些學生講述?了他們的親身體會?，相信這也是代表?了許多學生的心聲?。聽了大家的講述?我也理解，求學路?上的苦與酸。有些?同學會天天都擔憂?著，想啊想，難道?這樣子就可以擺脫?或解決問題么?這?只是一種不良的心?理，會影響我們初?三學習。那我歸納?一下，我們學生當?中存在的有：1?.壓力或焦慮心理?。學校課業(yè)任務(wù)?繁重，競爭激烈，?父母的期望值過高?，使得學生精神壓?力越來越大，升入?初中后由于老師的?教學方法發(fā)生了變?化，競爭對手也發(fā)?生了變化，導致學?習成績下降，回家?害怕面對父母的目?光，不知道怎樣才?能達到父母的要求?。2.厭學心理?。這是目前學習?活動中比較突出的?問題，不僅是學習?不好的同學不愿學?習，就連成績很好?的同學也有這種傾?向。例：有位成?績好的同學談到：?每當看到聽到別人?考試作弊時，自己?心理就不平衡。當?自己成績不理想時?又會埋怨老師不公?平，覺得認真學習?真沒意思，不想再?學了，還有位學生?告訴我們，學生中?有種說法“有出息?的靠關(guān)系，沒出息?的靠分數(shù)?！睂W習?好的同學在學生中?威信不一定高，而?成績平平人緣好的?同學卻常常受到同?學的青睞，在推舉?各種先進時就當選?，所以就覺得學習?沒勁，不想努力去?讀書了。還有一些?因其他心理原因而?厭學的狀況，如因?反應(yīng)較慢常被人譏?笑而不愿上課的;?因記憶，理解等能?力缺失使成績難以?提高而對自己失去?信心的等等。有的?甚至發(fā)展到恨書、?恨老師、曠課逃學?的程度。3、人?際沖突心理。包?括與老師、家長、?同學的沖突，生活?在一起不和諧、不?協(xié)調(diào)的人際關(guān)系中?(不健康人際關(guān)系?。)主要表現(xiàn)：?(1)曲解老師?、心理不平衡(?2)不主動理解人?，卻渴望理解萬歲?(3)父母之間?關(guān)系不和諧，家庭?關(guān)系緊張(4)?男女生之間的關(guān)系?處理不好也許有?同學心理會想，心?里怎么想，心態(tài)怎?么樣，對于學習都?沒有大影響，關(guān)鍵?要看的是你的行動?，努力了。那大家?有沒有想過，為什?么拔河的時候，我?們需要拉拉隊，我?們需要加油，隨著?啦啦隊的加油聲，?大家一起使勁朝一?個方向拉，最終取?得勝利。如果周圍?十分安靜，，那你?拔河還會有勁頭十?足么?(三)明?道理我告訴大家?一個真實的事情，?我?guī)__級，有?兩名同學(李紫陽?、廖波)學習基礎(chǔ)?水平相當，頭腦靈?活，就是習慣不太?好，初三上期考試?成績，都是___?位左右，下期開學?時我耐心給他們做?思想工作，講道理?，過了一段時間，?觀察他們沒變化，?再找他們談話，當?時我生氣打了李紫?陽___個耳光，?告訴他每一巴掌為?什么打他，廖波只?打了一下，對于這?件事的理解，兩人?反差很大，李認為?老師是在關(guān)心他，?從此發(fā)奮學習，最?終考上蘆溪中學，?高中報名那天，他?和他媽給我買飲料?，扇扇子，非常感?激我，是我的幾個?巴掌打醒了他，他?才考上重高，__?_高考考上大學。?其他而廖開始記恨?我，不理我，開始?不學習化學，其他?科科成績也有下降?，最終考上塔山中?學，后來參軍，想?考軍校文化功底不?好，打電話告訴我?，他后悔當初不理?解老師的良苦用心?。這就是一念之差?導致的天壤之別。?同樣是老師的教育?，由于一念之差，?一個人灰心失望，?而另一個人立刻醒?悟，努力學習。人?與人之間只有很小?的差異，但這種很?小的差異卻往往造?成了巨大的差異!?很小的差異就是所?具備的心態(tài)是積極?的還是消極的，巨?大的差異就是成功?與失敗。成功人士?的首要標志就是他?的心態(tài)，如果一個?人的心態(tài)是積極的?，樂觀的面對人生?，樂觀的接受挑戰(zhàn)?和應(yīng)付困難，那他?就成功了一半。?這也正是說明，良?好的心態(tài)，不單單?對我們現(xiàn)在面臨的?中考有一定的作用?，它還會影響你面?對生活的樂觀態(tài)度?，你以后事業(yè)的成?功，你理想的實現(xiàn)?。(四)、自我?調(diào)節(jié)那心態(tài)重要?，它影響我們每天?的情緒，心情，它?又會影響我們的行?動，我們成功與否?，那么我們應(yīng)該從?哪些方面來調(diào)整好?心態(tài)呢?我們的?心態(tài)我們主宰。做?自己心靈的控告者?，莫讓消極的心態(tài)?占領(lǐng)心靈的高地。?我們是初三的學生?，我們要學會生存?，學會適應(yīng)。環(huán)境?無法改變，學會自?我調(diào)節(jié)。我們可以?改變的是自己的心?境。大家說一下，?你這些不良的思想?，用哪些辦法解決??有沒有哪個學生?愿意自告奮勇來講?講當你心情不愉悅?，壓力過大的時候?，你是采用什么方?法自我調(diào)節(jié)的?那?老師歸納一下自我?調(diào)節(jié)的方法就有以?下幾種：1.堅?定理想，用名人名?言，名人事例鼓勵?自己霍金對生活?，對生命都心存感?激，擁有一顆感恩?的心。在日常生?活中，那些持有消?極心態(tài)的人常常抱?怨：父母抱怨孩子?們不聽話，孩子們?抱怨父母不理解他?們，他們對生活總?是抱怨而不是一種?感激。拿破侖·?希爾認為，如果你?常流淚，你就看不?見星光，對人生、?對大自然的一切美?好的東西，我們要?心存感激，則人生?就會顯得美好許多?。2.自我調(diào)整?，寫日記3.自?我積極的暗示。?常言道：人生不如?意常八九。學會常?想一、二，就是用?心感恩，慶幸、珍?惜人生中那如意的?十之一二，最終以?那份豁達與堅韌去?化解并超越苦難。?4.找老師說心?理話，或找知心朋?友說心事5.聽?音樂，6.運動?如散步，在花園里?走一圈。如果，我?們自己都不為自己?的理想而奮斗，加?油，那還要指望更?多的別人么?如果?，我們連自己的學?業(yè)在最后的沖刺階?段都想放棄或不珍?惜，那還能談得上?什么愛國愛校愛集?體么?(五)、?贈言最后，老師?又幾段心理話跟大?家分享，中考是見?證你三年努力成果?的機會，不要把它?看成可怕的門檻，?你都努力這么多，?應(yīng)該讓中考來證明?你的價值，實現(xiàn)你?的理想。珍惜這種?機遇，并不是每一?個人都能擁有。?調(diào)整心態(tài)，為自己?加油，你要相信你?自己，我行，我一?定行。初三了，學?習不是靠興趣的，?而是靠我們的理智?。自己要求自己學?好每一門(體育也?不例外)。我們?老師曾經(jīng)說過一句?對我很受用的話，?他說他目前沒有遇?到過幾個成績好的?學生本身就是天才?，而往往那些成績?好的，也就是比一?般人更早意識到讀?書的重要性，比一?般人早行動，多努?力。我希望大家都?成為會想，早想的?人，趁現(xiàn)在離中考?還有近___天，?加把勁沖刺，實現(xiàn)?自己的理想。(?六)、結(jié)語：讓?讀書成為習慣，讓?自信相伴每天;讓?付出見證成長，讓?勞動收獲喜悅;讓?我們常想一二，?讓我們大聲對自己?說：“我是最棒?的!”我行，我一?定行。(七)合?唱：《真心英雄》?初三年級主題班會設(shè)計方案（三）?一、班會目的：?1.讓學生回憶?自己曾經(jīng)學習生活?過三年的松岙初中?;2.讓學生?回憶自己在母校的?點點滴滴,并感謝?母校曾給予他們的?幫助與關(guān)懷;3?.讓學生在離開?學校之際感恩母校?,感恩教師，并給?予學校美好的祝愿?。二、活動地點?：初三___班?教室三活動過?程(一)、開場?白主持人：時間?飛逝，流水無情，?三年的初中生活已?經(jīng)成為回憶，其中?溢滿了歡聲笑語、?真摯友誼，可也不?乏傷感之事。但是?不論曾經(jīng)是喜或是?悲，我們將永遠銘?記我們這個可愛校?園的點點滴滴。同?學們，或許這是我?們最后一次在這個?班級，最后一次和?我們的老師在同一?個教室，所以，現(xiàn)?在請所有同學起立?，向后轉(zhuǎn)，并齊聲?問候老師：老師好?。在這洪亮而有力?的問候聲中，我宣?布初三___班《?母校的回憶》主題?班會現(xiàn)在開始。?(二)、了解母校?主持人：松岙初?中，親切的字眼，?也即將成為我們以?后人生中回憶的一?部分，我相信大家?對這個小小的校園?有著深深的眷戀，?因為我們在這里明?白了學習的壓力，?在這里，我們感受?了學習的快樂，在?這里，我們體會了?老師對我們深深的?期望，最重要的是?，我們在這里經(jīng)歷?了我們?nèi)松械牡?一次轉(zhuǎn)折?？蓯鄣?校園給了我們無限?的快樂，可是你對?這個可愛的校園了?解多少呢?或許每?個同學對學校的了?解有多有少吧，但?無論多與少，都不?要緊，因為接下來?，錢飛來同學就要?為我們介紹一下我?們的學校。(錢?飛來上臺介紹：學?校地處奉化市松岙?鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于___?年___月。學校?共占地___余畝?，總面積1___?平方米，建筑面積?___平方米，綠?化面積___平方?米，現(xiàn)有___個?班級)(三)、?感謝母校主持人?：謝謝錢飛來同學?的介紹，如果下次?有人問起我們的學?校，大家就可以如?實介紹了。請大家?再仔細看一遍這些?數(shù)字。小小的校園?卻有著寬大的胸懷?，我們曾在這里學?習，曾在這里玩，?曾在這里笑，曾在?這里哭，是我們可?愛的校園包容了我?們所有的一切，下?面就有請卓鵬杰等?同學為我們帶來一?首獻給母校的詩，?大家歡迎。卓鵬?杰朗誦詩歌《曾經(jīng)?》主持人：如果?曾經(jīng)的你們吝嗇你?們的掌聲，那么今?天請盡情的釋放，?請大家用最熱烈的?掌聲感謝我們的母?校，感謝我們的老?師，感謝卓鵬杰等?同學為我們帶來的?詩歌朗誦。時光的?腳步向來匆匆，我?們的腳步也從未停?駐，但是，今天，?我希望我們能放慢?我們的腳步，再淡?淡的回味我們曾經(jīng)?