2023年中學(xué)工作總結(jié)范本

第40頁共40頁2023年?中學(xué)工作總?結(jié)范本時(shí)?光荏苒，轉(zhuǎn)?眼間___?高中創(chuàng)辦已?一年了。一?年來，在公?司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心下，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)下，在辦?公室?guī)孜煌?志的配合下?，我服從安?排，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，認(rèn)真履?行職責(zé)，全?面提高自己?的認(rèn)識和工?作能力，較?好地完成了?各項(xiàng)目標(biāo)任?務(wù)。但由于?我校尚處創(chuàng)?辦初期，辦?公室的工作?還有待完善?，我們將為?此作出長足?的努力。?現(xiàn)將過去一?年的工作情?況總結(jié)如下?：一、認(rèn)?真履行職責(zé)?，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?做好行政管?理工作辦?公室是學(xué)校?行政管理單?位之一，協(xié)?助領(lǐng)導(dǎo)做好?行政管理工?作是其重要?職責(zé)。1?.每周一次?行政干部會?議，每二周?一次全體教?師會是我校?日常工作的?大事，我室?長期堅(jiān)持?做好會前準(zhǔn)?備工作，會?中記錄工作?和會后的保?密及歸檔工?作。2.?認(rèn)真做好材?料的撰寫、?打印、信息?上報(bào)和檔案?管理等工作?，確保及時(shí)?撰寫和上報(bào)?，做好文件?的收發(fā)工作?。3.完?成__年的?行政工作計(jì)?劃、總結(jié)等?的編寫工作?。4.完?成本學(xué)期開?辦公的檔案?收集、整理?和歸檔工作?，并監(jiān)督學(xué)?校其它處室?的相關(guān)工作?，完成各項(xiàng)?統(tǒng)計(jì)報(bào)表的?上報(bào)工作。?5.學(xué)校?創(chuàng)辦至今，?上級機(jī)關(guān)多?次來我校進(jìn)?行評估驗(yàn)收?和檢查考察?，社會上各?方面也很_?__我校發(fā)?展情況，辦?公室目前共?接待上級領(lǐng)?導(dǎo)___批?次，接待社?會人群__?_批次。?6.及時(shí)參?加市教委及?其它上級部?門的活動，?及時(shí)了解和?傳達(dá)上級精?神，完成上?級交代的各?項(xiàng)任務(wù)。如?：___職?工參加衛(wèi)生?防役站的體?檢等。二?加強(qiáng)___?協(xié)調(diào)能力，?保障學(xué)校重?大活動的順?利開展學(xué)?校由多個(gè)處?室構(gòu)成，各?個(gè)處室的和?諧發(fā)展是學(xué)?校工作順利?運(yùn)行的重要?保證。從辦?公室的職能?分析，__?_協(xié)調(diào)是辦?公室各項(xiàng)工?作的重要組?成部分。我?室在上一年?度中曾協(xié)助?各處室__?_過多場活?動，如：_?_年__月?，協(xié)助政教?處、教務(wù)處?、團(tuán)委等舉?辦了我校第?___屆詩?歌朗誦比賽?，取得__?成功。教?職工是學(xué)校?的細(xì)胞，豐?富教職工的?業(yè)余生活，?創(chuàng)造和諧良?好的工作環(huán)?境是辦公室?的另一個(gè)職?責(zé)。在上級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?下，辦公室?曾多次__?_教職工的?業(yè)余活動，?如：__年?__月__?日組___?教職工座談?會、看__?、看黃梅戲?，并每人發(fā)?一份紀(jì)念品?。今年五四?節(jié)期間，我?室協(xié)助庫校?長___全?體青年教師?到九江參觀?學(xué)習(xí)等。?本著我校人?性化管理的?方針和規(guī)范?化管理的原?則，辦公室?有的放矢地?開展工作，?積極為創(chuàng)造?和諧健康的?校園環(huán)境作?出了自己應(yīng)?有的貢獻(xiàn)。?三積極參?加政治理論?學(xué)習(xí)，作好?思想作風(fēng)建?設(shè)思想有?多遠(yuǎn)，我們?就能走多遠(yuǎn)?。思想是建?設(shè)的先導(dǎo)，?是指揮棒，?加強(qiáng)思想建?設(shè)是優(yōu)化?辦公室各項(xiàng)?工作的前提?。因此，我?室同志一年?來始終把學(xué)?習(xí)放在重要?位置，努力?提高自身綜?合素質(zhì)。我?們重點(diǎn)學(xué)習(xí)?了___重?要思想和_?__屆全國?__五次會?議精神等。?我們嚴(yán)格按?照___提?出的勤于學(xué)?習(xí)、善于創(chuàng)?造、樂于奉?獻(xiàn)的要求，?堅(jiān)持講學(xué)習(xí)?、講政治、?講正氣的原?則，始終把?增強(qiáng)服務(wù)意?識作為一切?工作的基礎(chǔ)?，腳踏實(shí)地?埋頭苦干。?我們正確?認(rèn)識到自身?的工作和價(jià)?值，正確處?理苦與樂、?個(gè)人利益與?___利益?、工作與家?庭的關(guān)系，?堅(jiān)持誠實(shí)敬?業(yè)，一年到?頭，經(jīng)常加?班加點(diǎn)，從?不叫苦叫累?，就算領(lǐng)導(dǎo)?批評也不言?悔，從而保?證了各項(xiàng)工?作的正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。四主?動工作，為?招生大計(jì)出?力獻(xiàn)計(jì)不?同時(shí)代有不?同的國情，?我校現(xiàn)在也?有特殊的校?情。學(xué)校創(chuàng)?辦只有一年?，各項(xiàng)工作?尚在起步中?，有的甚至?處于艱難的?境地，需要?全校每位同?志的共同努?力，辦公室?也沒有置身?事外，而是?密切___?，積極參與?，主動承擔(dān)?責(zé)任。譬?如招生工作?。去年創(chuàng)辦?鄂高時(shí)，我?作為學(xué)校的?一分子，從?開始的申請?辦學(xué)，到后?來的派發(fā)宣?傳單、粘貼?宣傳廣告，?再到上門走?訪，最后終?于為我校貢?獻(xiàn)了大量生?源。今年?的招生同樣?受到公司領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?大力支持，?部署早就啟?動，到現(xiàn)在?為止我們已?完成了三期?宣傳工作。?期間，我代?表學(xué)校到大?金中學(xué)、四?望中學(xué)、鐵?石中學(xué)、徐?建中學(xué)等初?中發(fā)送宣傳?材料，到實(shí)?驗(yàn)中學(xué)、紅?旗中學(xué)、小?橋中學(xué)等校?裝訂招生簡?章的宣傳牌?;另外，我?正起草好《?鄂高招生宣?傳細(xì)則》材?料，為學(xué)校?下一步的招?生工作做準(zhǔn)?備。<范文?先生網(wǎng)>?綜上所述，?辦公室在這?一年中基本?能夠完成各?項(xiàng)工作，但?離領(lǐng)導(dǎo)和同?志們的要求?還有不少差?距：1.?由于時(shí)間關(guān)?系，工作條?件和人員安?排上的限制?，辦公室的?各種規(guī)章制?度還不夠健?全，有些工?作展開得不?夠具體深入?。___?個(gè)人工作經(jīng)?驗(yàn)不足，導(dǎo)?致工作中缺?乏強(qiáng)有力的?管理，開展?工作時(shí)缺乏?魄力。就?目前的狀況?，我作了深?入地思考，?并制定了今?后工作的思?路走向：?1.沒有規(guī)?矩，不成方?圓。辦公室?的特殊地位?和工作性質(zhì)?要求辦公室?必須是一個(gè)?制度健全、?管理嚴(yán)格的?戰(zhàn)斗___?。要本著從?嚴(yán)、從細(xì)、?可行的原則?，進(jìn)一步完?善辦公室的?各項(xiàng)制度。?2.辦公?室主任是管?理者也是實(shí)?踐者，是領(lǐng)?導(dǎo)意志的體?現(xiàn)，也是基?層問題的反?饋者，因此?，更要樹立?起良好的自?身形象，在?工作中成為?同事的榜樣?，在感情上?成為同事信?任的伙伴。?3.在工?作中要開動?腦筋，主動?思考，充分?做好領(lǐng)導(dǎo)的?參謀，積極?為領(lǐng)導(dǎo)出謀?劃策，探索?優(yōu)質(zhì)的工作?方法和思路?。4.積?極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)?行交流，希?望領(lǐng)導(dǎo)能及?時(shí)對我的不?足進(jìn)行批評?指正，使我?的工作更加?完善，在現(xiàn)?有的基礎(chǔ)上?更上一層樓?!新的一?年有新的氣?象新的目標(biāo)?，我一定會?在公司、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)下，帶領(lǐng)?辦公室人員?堅(jiān)持以人為?本的的原則?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，圍繞學(xué)校?中心工作和?重點(diǎn)工作，?建立合理的?管理制度，?協(xié)調(diào)好各處?室、各教職?工之間的關(guān)?系，為學(xué)校?的健康和諧?發(fā)展作出更?大努力!?篇二：學(xué)?校辦公室是?學(xué)校的綜合?管理部門，?是校領(lǐng)導(dǎo)的?參謀助手，?綜合承接上?級部門指示?，綜合協(xié)調(diào)?處理學(xué)校行?政事務(wù)，是?學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的?中樞，是校?領(lǐng)導(dǎo)和各職?能部門的中?介，是學(xué)校?的窗口，半?年來，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?學(xué)校辦公室?以運(yùn)轉(zhuǎn)有序?、協(xié)調(diào)有力?、督辦有效?、服務(wù)到位?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校中心?和重點(diǎn)工作?，加強(qiáng)作風(fēng)?建設(shè)，加強(qiáng)?___協(xié)調(diào)?，加強(qiáng)內(nèi)部?職能和規(guī)范?公文處理等?，辦公室總?體工作狀態(tài)?良好，工作?水平有了提?高，為保障?學(xué)校工作正?常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮?了應(yīng)有的作?用?，F(xiàn)將_?_年下半年?的主要工作?總結(jié)如下：?一、充分?發(fā)揮了辦公?室職能，為?學(xué)校各項(xiàng)工?作開展提供?保證。(?一)發(fā)揮服?務(wù)功能，搞?好接待工作?。本學(xué)期?學(xué)校的各方?面接受上級?檢查督導(dǎo)工?作較多，對?外交流、教?研活動也比?較頻繁。這?樣，會務(wù)工?作和接待工?作就顯得任?務(wù)重、責(zé)任?大。接待工?作如何做到?既熱情大方?又不鋪張浪?費(fèi)，是關(guān)系?到學(xué)校對外?形象和聲譽(yù)?的大事。作?為學(xué)校的窗?口部門，辦?公室在做好?日常工作的?同時(shí)，精心?籌劃，周密?部署，盡心?盡力地__?_好每一個(gè)?會議，協(xié)調(diào)?好每一次活?動，安排好?每一次接待?，使學(xué)校的?人力和財(cái)力?發(fā)揮了效益?。本學(xué)期?通過校領(lǐng)導(dǎo)?的引領(lǐng)，在?各部門和教?研組的配合?下成功舉行?了學(xué)校未來?發(fā)展swo?t分析會、?迎新年教職?工活動、與?___美國?國際學(xué)校聯(lián)?誼活動等一?系列大型主?題活動的_?__和接待?工作，通過?上述活動的?開展，使校?辦公室這個(gè)?重新組建的?部門得到了?極大的鍛煉?，為以后工?作的開展積?累了寶貴的?經(jīng)驗(yàn)。(?二)強(qiáng)化協(xié)?調(diào)功能，促?進(jìn)教育教學(xué)?工作。辦?公室的日常?工作很繁雜?，只有緊緊?圍繞提高工?作效率和服?務(wù)質(zhì)量，才?能在現(xiàn)有人?力資源和辦?公條件下，?實(shí)現(xiàn)效益的?化，從而限?度地實(shí)現(xiàn)我?們?yōu)榻虒W(xué)科?研服務(wù)的工?作宗旨。在?實(shí)踐中學(xué)習(xí)?，在學(xué)習(xí)中?提高，努力?提高適應(yīng)新?形勢和完成?新任務(wù)的能?力。本學(xué)期?與政教處、?團(tuán)委密切配?合，組建了?第___屆?校學(xué)生會;?與教務(wù)處配?合，搞好邀?請專家來校?講座和學(xué)科?競賽工作;?與校團(tuán)委合?作，成功開?展了青春與?祖國同行歌?詠會、《我?的祖國》征?文活動等活?動。(三?)逐步加強(qiáng)?管理職能，?做好常規(guī)考?勤考核工作?。本學(xué)期?逐步建立健?全行政制度?，制定了《?得勝高中公?務(wù)派車制度?》《印鑒使?用和管理制?度》，為正?常的教育教?學(xué)工作做好?秩序保證;?進(jìn)行了職稱?評定、評優(yōu)?評先工作，?進(jìn)行了教職?工年度考核?工作，為領(lǐng)?導(dǎo)的決策提?供了系統(tǒng)的?信息數(shù)據(jù);?完成了各類?報(bào)表、文件?的傳達(dá)和上?報(bào)等工作，?為學(xué)校各項(xiàng)?工作的開展?提供了暢通?的渠道。?二、半年來?的工作體會?和和今后的?努力方向。?(一)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心支持是辦?公室工作的?重要保障。?由于校辦公?室是職能部?門，各項(xiàng)工?作的開展都?離不開校長?的支持和各?位同仁的指?導(dǎo)。以后在?工作中要加?強(qiáng)堅(jiān)持虛心?聽取，逐步?推進(jìn)辦公室?各項(xiàng)工作。?(二)學(xué)?校辦公室工?作任務(wù)重、?頭緒多、要?求高，節(jié)假?日、中午、?晚上加班是?常事，甚至?有時(shí)辛苦半?天，不一定?得到領(lǐng)導(dǎo)和?師生的理解?。今后要堅(jiān)?持任勞任怨?的工作作風(fēng)?，做好全局?的服務(wù)工作?。(三)?由于辦公室?工作人員是?兼職教師，?所以工作的?主要精力多?用于班級教?學(xué)、日常公?文處理、協(xié)?調(diào)服務(wù)等方?面，主動咨?詢參謀、督?察嚴(yán)重不夠?。在今后的?工作中要在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，堅(jiān)持以人?為本的原則?，圍繞學(xué)校?中心工作和?重點(diǎn)工作，?建立健全公?文處理、督?辦等規(guī)章制?度，進(jìn)一步?規(guī)范工作程?序;繼續(xù)加?強(qiáng)宣傳工作?，強(qiáng)化咨詢?和參謀職能?;加強(qiáng)政治?理論與業(yè)務(wù)?理論學(xué)習(xí)和?研究，加強(qiáng)?和改進(jìn)工作?作風(fēng)，進(jìn)一?步提高為校?領(lǐng)導(dǎo)、為教?學(xué)和為廣大?師生服務(wù)的?能力，為學(xué)??？缭绞桨l(fā)?展做出更大?的貢獻(xiàn)。?回顧本學(xué)期?的工作，深?感任重而道?遠(yuǎn)，展望下?學(xué)期工作，?信心百倍，?深信在各級?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷?下，在各部?門的配合下?，辦公室的?工作將會取?得更大的成?績!__?年中學(xué)工作?總結(jié)范文篇?二轉(zhuǎn)眼間?，一年過去?了，在這一?年的工作有?成功與失敗?、有歡笑與?淚水。這一?年是我人生?中最亮麗的?一年，是幾?年教學(xué)中收?獲最多的一?年，雖然這?一年的工作?還有缺憾、?還有不足，?但絕對是我?成長最快的?一年，是我?經(jīng)驗(yàn)積累最?多的一年。?現(xiàn)就這一年?的工作總結(jié)?如下：一?、師德方面?：加強(qiáng)修養(yǎng)?，塑造師德?我始終認(rèn)?為作為一名?教師應(yīng)把“?師德”放在?一個(gè)重要的?位置上，因?為這是教師?的立身之本?。“學(xué)高為?師，身正為?范”，這個(gè)?道理古今皆?然。從踏上?講臺的第一?天，我就時(shí)?刻嚴(yán)格要求?自己，力爭?做一個(gè)有崇?高師德的人?。我始終堅(jiān)?持給學(xué)生一?個(gè)好的師范?，希望從我?這走出去的?都是合格的?學(xué)生，都是?一個(gè)個(gè)大寫?的“人”。?為了給自己?的學(xué)生一個(gè)?好的表率，?同時(shí)也是使?自己陶冶情?操，加強(qiáng)修?養(yǎng)，課余時(shí)?間我閱讀了?大量的書籍?，不斷提高?自己水平。?今后我將繼?續(xù)加強(qiáng)師德?方面的修養(yǎng)?，力爭在這?一方面有更?大的提高。?二、教學(xué)?方面：虛心?求教，強(qiáng)化?自我擔(dān)任?兩個(gè)班的數(shù)?學(xué)教學(xué)的工?作任務(wù)是艱?巨的，在實(shí)?際工作中，?那就得實(shí)干?加巧干。對?于一名數(shù)學(xué)?教師來說，?加強(qiáng)自身業(yè)?務(wù)水平，提?高教學(xué)質(zhì)量?無疑是至關(guān)?重要的。隨?著歲月的流?逝，伴著我?教學(xué)天數(shù)的?增加，我越?來越感到我?知識的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的缺?少。面對講?臺下那一雙?雙渴望的眼?睛，每次上?課我都感到?自己責(zé)任之?重大。為了?盡快充實(shí)自?己，使自己?教學(xué)水平有?一個(gè)質(zhì)的飛?躍，我從以?下幾個(gè)方面?對自身進(jìn)行?了強(qiáng)化。?首先是從教?學(xué)理論和教?學(xué)知識上。?我不但自己?訂閱了三四?種教學(xué)雜志?進(jìn)行教學(xué)參?考，而且還?借閱大量有?關(guān)教學(xué)理論?和教學(xué)方法?的書籍，對?于里面各種?教學(xué)理論和?教學(xué)方法盡?量做到博采?眾家之長為?己所用。在?讓先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，我?也在一次次?的教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證和?發(fā)展這種理?論。其次?是從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。由于?自己教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)有限，有?時(shí)還會在教?學(xué)過程中碰?到這樣或那?樣的問題而?不知如何處?理。因而我?虛心向老教?師學(xué)習(xí)，力?爭從他們那?里盡快增加?一些寶貴的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?我個(gè)人應(yīng)付?和處理課堂?各式各樣問?題的能力極?大增強(qiáng)。?最后我做到?“不恥下問?”教學(xué)互長?。從另一個(gè)?角度來說，?學(xué)生也是老?師的“教師?”。由于學(xué)?生接受新知?識快，接受?信息多，因?此我從和他?們的交流中?亦能豐富我?的教學(xué)知識?。為了不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的?信任和同學(xué)?的希望，我?決心盡我所?能去提高自?身水平，爭?取較出色的?完成新高一?教學(xué)。為此?，我一方面?下苦功完善?自身知識體?系，打牢基?礎(chǔ)知識，使?自己能夠比?較自如的進(jìn)?行教學(xué);另?一方面，繼?續(xù)向其他教?師學(xué)習(xí)，抽?出業(yè)余時(shí)間?具有豐富教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老?師學(xué)習(xí)。對?待課程，虛?心聽取他們?意見備好每?一節(jié)課;仔?細(xì)聽課，認(rèn)?真學(xué)習(xí)他們?上課的安排?和技巧。這?一年來，通?過認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)理論，?刻苦鉆研教?學(xué)，虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，我自己感?到在教學(xué)方?面有了較大?的提高。在?今年的數(shù)學(xué)?基本功競賽?中先后獲得?張甸區(qū)一等?獎、姜堰市?三等獎，并?且被評為”?姜堰市教壇?新秀”。學(xué)?生的成績也?證實(shí)了這一?點(diǎn)，我教的?班級在歷次?考試當(dāng)中都?取的了較好?的成績，所?輔導(dǎo)的學(xué)生?在“___?省數(shù)學(xué)邀請?賽”中分別?獲一二三等?獎，同時(shí)我?也獲得第_?__屆時(shí)代?學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)學(xué)?文化節(jié)“優(yōu)?秀指導(dǎo)教師?”獎三、?考勤紀(jì)律方?面我嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲到?、不早退、?有事主動請?假。在工作?中，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同?事，能正確?處理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之間?的關(guān)系。平?時(shí)，勤儉節(jié)?約、任勞任?怨、對人真?誠、熱愛學(xué)?生、人際關(guān)?系和諧融洽?，從不鬧無?原則的糾紛?，處處以一?名人民教師?的要求來規(guī)?范自己的言?行，毫不松?懈地培養(yǎng)自?己的綜合素?質(zhì)和能力。?四、業(yè)務(wù)?進(jìn)修方面?隨著新課程?改革對教師?業(yè)務(wù)能力要?求的提高，?本人在教學(xué)?之余，還擠?時(shí)間自學(xué)本?科和積極學(xué)?習(xí)各類現(xiàn)代?教育技術(shù)。?五、不足?之處反思?一年多的工?作，自己在?一些細(xì)節(jié)工?作上還存在?著不足，特?別是學(xué)生對?作業(yè)本的保?管、潛能生?作業(yè)的書寫?缺乏指導(dǎo)和?嚴(yán)格要求。?在今后的工?作中，應(yīng)充?分注重工作?中的細(xì)節(jié)，?盡量使自己?的工作做得?扎實(shí)?？?之，在這學(xué)?期的教學(xué)工?作中收獲了?很多，提高?了很多，同?時(shí)也感受到?了自己的不?足。在今后?的工作中，?應(yīng)不斷提高?自己的業(yè)務(wù)?能力、充實(shí)?自己的業(yè)務(wù)?理論水平、?提高自己在?學(xué)生管理方?面的能力、?注重細(xì)節(jié)工?作，一如既?往的兢兢業(yè)?業(yè)，勤奮鉆?研，盡量使?自己的各項(xiàng)?工作做得更?扎實(shí)、更完?善、更有效?、更實(shí)在。?<Pal?ign=c?enter?>__年?中學(xué)工作總?結(jié)范文篇三?篇一：?在校長室的?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和?部署下，經(jīng)?過我處全體?職工的共同?努力，總務(wù)?處完成了如?下工作：?一、做好學(xué)?校的后勤服?務(wù)工作，美?化校園，核?清校產(chǎn)，做?好資產(chǎn)管理?，給教育一?線做好后勤?保障。二?、完成維修?改建工程，?改善了教育?教學(xué)條件和?師生生活條?件。1、?添置___?臺投影儀和?___臺手?提電腦等教?學(xué)設(shè)備。?2、開通校?園網(wǎng)絡(luò)。?___、_?__校園防?范監(jiān)控系統(tǒng)?。4、學(xué)?生宿舍設(shè)備?添置、安排?新學(xué)年學(xué)生?入宿。5?、教學(xué)樓、?行政樓、食?堂防盜設(shè)置?定制。6?、暑期食堂?二樓餐廳改?建。7、?完成各類電?改造工程。?8、校園?文化走廊和?小品文化制?作工程。?9、音樂廣?場雕塑。?三、學(xué)校維?修改建工程?和物品采購?實(shí)行政府采?購和項(xiàng)目招?標(biāo)相結(jié)合的?模式，費(fèi)用?結(jié)算以審計(jì)?價(jià)為據(jù)。?四、綠化工?作綠化養(yǎng)?護(hù)堅(jiān)持專人?專職養(yǎng)護(hù)與?全校師生共?同養(yǎng)護(hù)相結(jié)?合的原則，?首先專職養(yǎng)?護(hù)與龔小馬?簽訂綠化養(yǎng)?護(hù)合同，專?職負(fù)責(zé)全校?綠化的日常?養(yǎng)護(hù)。主要?工作為除蟲?施肥，修剪?枝，移栽澆?水，養(yǎng)花擺?花等。其次?，各班班主?任教育學(xué)生?愛護(hù)校內(nèi)花?草樹木，要?求大家做好?綠化保養(yǎng)工?作。五、?在總務(wù)工作?人員很少的?同時(shí)，加強(qiáng)?對總務(wù)工作?人員工作責(zé)?任心的教育?和管理，做?好學(xué)校后勤?保障工作。?總務(wù)工作人?員不辭辛勞?、堅(jiān)持天天?巡視，主動?做好保養(yǎng)維?修工作，確?保電、水、?及其他教學(xué)?和生活設(shè)施?的正常運(yùn)轉(zhuǎn)?。六、貫?徹執(zhí)行學(xué)校?后勤服務(wù)社?會化的方針?，加強(qiáng)對食?堂承包伙食?供應(yīng)的管理?，針對師生?提出的關(guān)于?伙食供應(yīng)方?面的建議和?批評，及時(shí)?做好根據(jù)師?生意見，化?力氣改善廚?房工作人員?的服務(wù)態(tài)度?，提倡微笑?服務(wù)，自覺?做好師生就?餐的服務(wù)工?作，工作人?員做到掛牌?上崗以加強(qiáng)?監(jiān)督。__?月底我校食?堂已順利通?過了蘇州市?學(xué)校學(xué)生_?__用餐衛(wèi)?生監(jiān)督量化?分級a級驗(yàn)?收。七、?加強(qiáng)衛(wèi)生管?理工作，確?保場地全天?候整潔，做?好廁所除臭?保潔工作。?加強(qiáng)對清潔?工的管理，?提高了工作?效率。八?、做好財(cái)會?、___核?報(bào)工作，嚴(yán)?格核報(bào)工作?，做到教師?申請購物由?分管處室主?任簽字核準(zhǔn)?，為學(xué)校節(jié)?省寶貴的資?金。全體?總務(wù)工作人?員竭盡全力?，在能保質(zhì)?保量的完成?各自的工作?同時(shí)，也存?在一些問題?。今后，我?們要克服種?種困難，在?來年的工作?中加以改進(jìn)?，努力做好?后勤保障工?作，讓師生?有一個(gè)良好?的工作和學(xué)?習(xí)的環(huán)境。?篇二：?總務(wù)后勤工?作是學(xué)校教?育的有機(jī)組?成部分，本?著為教學(xué)服?務(wù)、為師生?服務(wù)的宗旨?，在校行政?的領(lǐng)導(dǎo)下，?圍繞學(xué)期初?制定的工作?目標(biāo)、計(jì)劃?要求，在服?務(wù)育人、管?理育人、環(huán)?境等方面做?好了不少服?務(wù)性工作，?保障了教學(xué)?工作、師生?生活有序進(jìn)?行。下面從?幾個(gè)方面對?本學(xué)期總務(wù)?工作作簡要?回顧。一?、抓隊(duì)伍建?設(shè)，是做好?工作的關(guān)鍵?。一開學(xué)?，我們及時(shí)?召開全體人?員會議，總?結(jié)過去的工?作，布置新?學(xué)期的任務(wù)?、總體要求?，加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，提高認(rèn)識?，不斷改進(jìn)?服務(wù)質(zhì)量和?水平，從我?做起，著眼?于全局，個(gè)?人服從__?_，聽從指?揮，嚴(yán)格遵?守各項(xiàng)制度?，確立良好?的服務(wù)意識?和職業(yè)道德?規(guī)范，確保?后勤任何的?全面完成。?二、規(guī)范?收費(fèi)行為，?做合格的規(guī)?范收費(fèi)學(xué)校?。本學(xué)期?開學(xué)初，根?據(jù)上級要求?，在學(xué)校公?示欄醒目位?置公示了我?校各項(xiàng)收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)，并按?上級規(guī)定向?學(xué)生收費(fèi)，?對代辦服務(wù)?性項(xiàng)目，根?據(jù)物價(jià)部門?的審核，向?校長室申請?，對學(xué)生公?示后再收費(fèi)?。嚴(yán)格執(zhí)行?《教育收費(fèi)?的公示制度?》，從不亂?收費(fèi)，做合?格的教育收?費(fèi)規(guī)范學(xué)校?。三、進(jìn)?一步加強(qiáng)食?堂管理，盡?力做好服務(wù)?工作。食?堂是師生生?活的一個(gè)重?要___部?分，在管理?中，我們盡?力做好了以?下幾個(gè)方面?的工作。?1、分工明?確，由食堂?管理員具體?抓好員工工?作，分購買?、驗(yàn)收燒菜?、衛(wèi)生等幾?大塊，做到?分工與合作?。2、加?強(qiáng)采購與驗(yàn)?收工作，對?不合格、不?衛(wèi)生及三無?產(chǎn)品嚴(yán)禁進(jìn)?入食堂。?3、提高烹?調(diào)技術(shù)及菜?的質(zhì)量，確?保供應(yīng)質(zhì)量?。4、加?強(qiáng)衛(wèi)生工作?，做到了生?熟分開，對?餐具、盛器?每天消毒（?熱水及紫外?線消毒），?保持廚房、?餐廳內(nèi)的干?凈、整潔。?5、倉庫?內(nèi)存放物品?按規(guī)定要求?存放，大米?袋裝沒有化?肥袋等現(xiàn)象?。6、進(jìn)?出倉庫物品?及時(shí)登記。?7、加大?監(jiān)督力度，?學(xué)校成立食?品督查領(lǐng)導(dǎo)?小組，輪流?值日，每天?檢查。同時(shí)?，我們還邀?請衛(wèi)生防疫?部門的專家?來校幫助督?查，發(fā)現(xiàn)問?題，立即整?改，一學(xué)期?來，未出現(xiàn)?一例食物中?毒事故。?8、通過對?就餐人員的?民意調(diào)查，?實(shí)施對食堂?人員的考核?。目前教工?食堂的運(yùn)行?狀況良好，?得到了大多?數(shù)就餐人員?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的肯定。?四、繼續(xù)做?好校園及內(nèi)?部環(huán)境建設(shè)?1、繼續(xù)?做好綠化、?美化工作。?綠化養(yǎng)護(hù)堅(jiān)?持專人專職?養(yǎng)護(hù)與全校?師生共同養(yǎng)?護(hù)相結(jié)合的?原則，首先?專職養(yǎng)護(hù)與?龔小馬簽訂?綠化養(yǎng)護(hù)合?同，專職負(fù)?責(zé)全校綠化?的日常養(yǎng)護(hù)?。主要工作?為除蟲施肥?，修剪枝，?移栽澆水，?養(yǎng)花擺花等?。其次，各?班班主任教?育學(xué)生愛護(hù)?校內(nèi)花草樹?木，要求大?家做好綠化?保養(yǎng)工作。?再次，定期?換花、修剪?、補(bǔ)種，使?校園綠化品?種多樣，充?滿生機(jī)與活?力。2、?做好宿舍的?調(diào)整工作，?由于學(xué)生的?增多，學(xué)校?通過招標(biāo)購?置了___?張雙人床及?___套學(xué)?生床上用品?。3、對?教學(xué)樓、食?堂、行政樓?、走廊進(jìn)行?部分墻面、?頂面修補(bǔ)和?粉刷，及教?學(xué)樓走廊貼?磁磚，為學(xué)?生提供較好?的生活、學(xué)?習(xí)環(huán)境。?4、學(xué)校維?修改建工程?和物品采購?實(shí)行政府采?購和項(xiàng)目招?標(biāo)相結(jié)合的?模式，費(fèi)用?結(jié)算以審計(jì)?價(jià)為據(jù)。?五、積極做?好后勤服務(wù)?工作，為質(zhì)?量興校作貢?獻(xiàn)。學(xué)校?的后勤工作?頭緒多、事?務(wù)雜、涉及?面廣、人員?少，盡管如?此，我們還?是盡心盡力?及時(shí)做好各?類后勤服務(wù)?工作。我們?都能根據(jù)有?關(guān)要求，起?早帶晚，做?好后勤服務(wù)?的各項(xiàng)工作?，確保各類?活動、考試?順利進(jìn)行。?在平時(shí)的?后勤服務(wù)工?作中，我們?始終堅(jiān)持急?事急辦、周?全考慮、合?理安排的原?則，以服務(wù)?于教育教學(xué)?為中心，服?務(wù)于師生生?活為己任，?盡努力做好?各類服務(wù)工?作?？倓?wù)?工作是一項(xiàng)?任務(wù)繁鎖的?工作，要做?到上級滿意?，師生滿意?確實(shí)不易。?但我們相信?，只要有領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心、?支持和幫助?，全體后勤?人員的積極?努力，工作?會有成效的?，相信明天?會更好。?__年中學(xué)?工作總結(jié)范?文篇四為?了提高教師?的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)?，加強(qiáng)教學(xué)?研究，堅(jiān)持?教研興教，?促進(jìn)教師間?的相互交流?，互相探究?，共同提高?，按照計(jì)劃?安排，我校?以教研組為?單位進(jìn)行了?聽課評課活?動，講課老?師都能認(rèn)真?鉆研教材，?認(rèn)真?zhèn)湔n，?認(rèn)真上課，?使聽課老師?學(xué)到了不少?經(jīng)驗(yàn)。聽課?老師都能暢?所欲言，對?自己所聽的?課說出了真?實(shí)想法，并?提出了合理?性的建議。?老教師能充?分發(fā)揮自身?特長，教學(xué)?基本功較扎?實(shí)，課堂能?注重一個(gè)“?實(shí)”字，年?輕教師課改?理念比較新?，教學(xué)手段?新穎，能有?效的吸引學(xué)?生積極主動?的參與學(xué)習(xí)?。教學(xué)突出?一個(gè)“活”?字。這次教?研活動為每?一位教師提?供了一次展?示自我的平?臺，一節(jié)節(jié)?生動有趣的?課堂，使每?位教師的教?學(xué)基本功得?到了充分的?顯現(xiàn)。通?過聽課交流?教研，總體?有以下幾個(gè)?亮點(diǎn)：1?、教師觀念?較以前有了?很大轉(zhuǎn)變，?課堂設(shè)計(jì)新?穎，學(xué)生容?易接受，能?按教學(xué)目標(biāo)?完成教學(xué)任?務(wù)。2、?選取的教學(xué)?問題具有典?型性、有效?性、注意揭?示知識的內(nèi)?在聯(lián)系，合?理適用教學(xué)?手段。3?、創(chuàng)設(shè)情境?及時(shí)，呈現(xiàn)?的問題具有?探索與思考?的價(jià)值，教?師能給每個(gè)?學(xué)生提供平?等的參與機(jī)?會，并能_?__學(xué)生發(fā)?現(xiàn)問題，主?動探索解決?問題，鼓勵?學(xué)生有不同?的解法與思?考，及時(shí)引?導(dǎo)學(xué)生掌握?基本方法。?4、練習(xí)?容量適當(dāng)，?有針對性、?開放性，反?饋及時(shí)。?5、學(xué)習(xí)活?動方面，學(xué)?生能積極參?與學(xué)習(xí)活動?，有探索和?創(chuàng)新意識。?教師能__?_全體學(xué)生?參與學(xué)習(xí)活?動，采用動?手實(shí)踐、討?論交流等方?式___學(xué)?生參與活動?，學(xué)生參與?活動的時(shí)間?充分。6?、課堂氣氛?方面，教師?教態(tài)自然，?能尊重學(xué)生?，善于傾聽?學(xué)生的意見?，鼓勵學(xué)生?回答問題，?學(xué)習(xí)進(jìn)程張?弛有度，課?堂活躍有序?，師生、生?生間能平等?交流。存?在的問題有?以下幾點(diǎn)：?1、老師?在課堂上對?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)方?面方法上不?夠科學(xué)。?2、討論問?題時(shí)有的老?師給學(xué)生留?的時(shí)間過少?只停留在形?式上的合作?學(xué)習(xí)。3?、有教師新?舊知識聯(lián)系?不太緊密，?設(shè)計(jì)教學(xué)不?能考慮學(xué)生?的已有學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，以及?前后知識的?銜接。課堂?缺乏深度和?廣度。4?、有教師過?渡語銜接不?自然，思維?不清晰，教?學(xué)層次安排?不合理。重?難點(diǎn)把握不?準(zhǔn)確。5?、有教師在?教學(xué)中時(shí)間?安排欠合理?，沒有給學(xué)?生留作業(yè)時(shí)?間。建議?有以下幾點(diǎn)?：1、學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)要貫?穿于每一個(gè)?年級，對于?每一個(gè)年級?應(yīng)該有不同?的要求，達(dá)?到循序漸進(jìn)?，步步深入?。要在激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)?慣方面采用?科學(xué)可行的?教學(xué)方法，?從而引導(dǎo)學(xué)?生積極主動?的學(xué)習(xí)。?2、教師要?多方面挖掘?教材，改進(jìn)?教學(xué)方法，?并注意改進(jìn)?教學(xué)理念，?年輕教師要?注重鍛煉自?身的教學(xué)基?本功和科學(xué)?處理教材的?能力。3?、探究性學(xué)?習(xí)的實(shí)效性?有待于探究?，小組合作?學(xué)習(xí)還要在?教學(xué)實(shí)踐中?多摸索總結(jié)?。4、教?師要有積極?創(chuàng)新的思維?，努力提高?自己的駕馭?課堂能力。?語言要精煉?，表達(dá)要準(zhǔn)?確。5練?習(xí)題的設(shè)計(jì)?選取要多貼?近學(xué)生日常?生活中身邊?的事物，逐?步培養(yǎng)學(xué)生?解決分析實(shí)?際問題的能?力。6、?學(xué)生能說的?、會說的老?師不要包辦?代替，課堂?中要注重激?發(fā)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能力??？傊?本次交流學(xué)?習(xí)活動，真?正起到了相?互學(xué)習(xí)，共?同提高的目?的。相信在?以后的教學(xué)?中，老師的?教和學(xué)生的?將會實(shí)現(xiàn)雙?贏。__?年中學(xué)工作?總結(jié)范文篇?五一、對?學(xué)生進(jìn)行思?想品德教育?(1)思?想品德教育?這是我班?主任的主要?任務(wù)，也是?班級工作的?重點(diǎn)。首先?要關(guān)心愛護(hù)?學(xué)生，再對?他們進(jìn)行思?想品德教育?。教育他們?熱愛祖國，?樹立為中華?的振興而奮?發(fā)向上的思?想，增強(qiáng)_?__觀念，?培養(yǎng)高尚的?情操，形成?一個(gè)遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)向?上、朝氣蓬?勃的___?。向?qū)W生進(jìn)?行思想品德?教育時(shí)，要?有的放矢，?按著德育的?方法和原則?，動之以情?，小之以理?，導(dǎo)之以行?，持之以恒?，真正做到?“一切為了?學(xué)生，為了?學(xué)生的一切?”，在當(dāng)前?的教育形式?下，中小學(xué)?生基本是獨(dú)?生子女，班?主任不但_?__他們的?外在表現(xiàn)，?要___他?們的內(nèi)心世?界，還要關(guān)?心他們的心?理健康。我?在這個(gè)學(xué)期?開展了名為?《回報(bào)母親?的愛》、《?珍惜今天》?、《愛惜糧?食》這些主?題班會，幫?助學(xué)生樹立?正確的道德?觀念。(?2)對學(xué)生?進(jìn)行德育量?化考核。?按學(xué)?！吨?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?要求對學(xué)生?十項(xiàng)量化考?核，平時(shí)由?班干部做好?記錄，每月?考核一次，?把德育考評?作為年終評?優(yōu)的重要條?件，強(qiáng)化道?德行為規(guī)范?的作用，提?高學(xué)生思想?品德素質(zhì)。?二、我的?班___建?設(shè)(1)?建設(shè)一個(gè)積?極向上的班?___我?的班級建立?了“班干輪?值”制度，?做到責(zé)任到?人;我還經(jīng)?常找個(gè)別學(xué)?生談話，及?時(shí)對學(xué)生的?優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表?揚(yáng)，對缺點(diǎn)?指出并且監(jiān)?督學(xué)生改正?。學(xué)生的心?和我的心貼?的更近了，?對班___?建設(shè)起到良?好的促進(jìn)作?用。(2?)通過各種?活動教育和?啟迪學(xué)生?初一新生他?們帶著疑問?從小學(xué)升入?初中，認(rèn)為?一切都變了?，他們的心?理特點(diǎn)仍然?處于自覺和?幼稚交織的?狀態(tài)。由小?學(xué)升入初中?，是孩子們?一生中重大?的轉(zhuǎn)折，班?主任要了解?孩子們哪些?不適應(yīng)。所?以班主任要?把工作真正?做到實(shí)處，?幫助學(xué)生樹?立正確的人?生觀，價(jià)值?觀和道德世?界觀。他們?剛升入初中?有些不習(xí)慣?，對自己約?束不夠，為?了培養(yǎng)學(xué)生?的自我教育?，自我管理?能力，通過?開展豐富多?彩的班__?_活動，培?養(yǎng)學(xué)生__?_責(zé)任感。?我和班干一?起___學(xué)?生參加年級?籃球賽，校?合唱比賽，?制作班級十?佳學(xué)生展板?，制作班級?學(xué)生作品展?板，等等，?讓學(xué)生在活?動中體會_?__的榮辱?。有自知?之明，能虛?心接受大家?的意見。發(fā)?揚(yáng)“為人師?表，言傳身?教”，的傳?統(tǒng)美德，努?力塑造好自?己的形象，?成為學(xué)生的?榜樣?！?篇二】班?主任工作是?艱巨的，也?是非常重要?的，在長期?的班主任工?作中，總結(jié)?了以下一些?經(jīng)驗(yàn)供班主?任參考：?1、工作要?有責(zé)任心?只有有責(zé)任?心的班主任?，工作才會?實(shí)抓實(shí)干，?才能管理好?班級。2?、工作要細(xì)?心只有細(xì)?心的班主任?，才能及時(shí)?發(fā)現(xiàn)學(xué)生的?點(diǎn)滴進(jìn)步，?及時(shí)給予表?揚(yáng)，讓學(xué)生?的進(jìn)步得到?肯定，并能?養(yǎng)成一種習(xí)?慣;只有細(xì)?心的班主任?，才能及時(shí)?發(fā)覺學(xué)生的?不良行為，?及時(shí)給予批?評教育，把?不良苗頭消?滅在萌芽狀?態(tài)之中;也?只有細(xì)心的?班主任，才?能制定出細(xì)?化的各種規(guī)?章制度，讓?學(xué)生的行為?每天每時(shí)每?刻都有章可?循，有“法?”可依。?3、工作要?有耐心班?主任工作不?是一朝一夕?的工作，而?是一項(xiàng)長期?的工作。這?一點(diǎn)主要體?現(xiàn)在后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化教育?工作上。每?個(gè)班級都有?一些相對落?后的學(xué)生，?只要班主任?把后進(jìn)生教?育好了，班?級管理工作?就有效了。?但是，要完?成后進(jìn)生思?想的轉(zhuǎn)變，?行為習(xí)慣的?轉(zhuǎn)變，卻并?非易事。因?此，我們班?主任也要學(xué)?會打“持久?戰(zhàn)”。4?、重視家訪?家訪是學(xué)?校與家庭相?互聯(lián)系、溝?通的重要手?段。通過家?訪，教師可?以了解學(xué)生?在家的學(xué)習(xí)?表現(xiàn);了解?學(xué)生的家庭?背景;了解?學(xué)生的生活?行為習(xí)慣。?通過家訪，?教師可以讓?學(xué)生家長了?解學(xué)生在校?的學(xué)習(xí)、工?作、行為表?現(xiàn)。不管是?班主任，還?是學(xué)生家長?，只有深入?了解學(xué)生，?才能因材施?教，讓教育?效果化。?5、加強(qiáng)班?干部管理?班干部是班?主任管理班?級的有力助?手。班干部?學(xué)生的民主?選舉，在學(xué)?生當(dāng)中有一?定的威信;?班干部就班?級，學(xué)生群?體，方便班?級管理工作?的展開，可?以讓班級管?理工作更深?入、更細(xì)致?。班主任管?理班干部的?有效途徑之?一就是經(jīng)常?開班干部會?議。6、?心態(tài)要端正?在班級管?理工作中，?難免會遇到?一些煩心事?、棘手事，?如：家中的?煩惱事，學(xué)?校里的不如?意;學(xué)生的?不聽話，同?事的小矛盾?等等。尤?其是在班主?任盡心盡力?地教育、管?理下，有些?學(xué)生卻屢教?不改，甚至?是變本加厲?地違反校規(guī)?校紀(jì)，許多?班主任可能?會對學(xué)生失?去信心，對?自己的工作?能力產(chǎn)生懷?疑，或常常?自責(zé)，自我?壓力過重，?甚至可能“?恨鐵不成鋼?”，對學(xué)生?進(jìn)行體罰或?變相體罰。?其實(shí)，即使?學(xué)生一時(shí)沒?有進(jìn)步，或?變本加厲，?責(zé)任并不全?在班主任和?老師。一?方面是因?yàn)?現(xiàn)代的教育?是學(xué)校、社?會、家庭三?元一體的教?育，只有學(xué)?校教育，而?缺乏社會、?家庭的正確?教育，我們?的教育是不?可能取得成?功的。正如?有些老師所?說：“5+?2=___?”，學(xué)生在?學(xué)校里的_?__天教育?，經(jīng)過在家?的___天?負(fù)面教育，?教育效果卻?成了0，甚?至是負(fù)值，?責(zé)任并不在?老師。另?一方面，教?師常常自責(zé)?，自我壓力?過重，而又?沒有適當(dāng)?shù)?到調(diào)節(jié)、釋?放，教師自?己也可能產(chǎn)?生某種心理?疾病。如果?教師的心理?不健康，學(xué)?生也極容易?得“師源性?心理障礙”?，那么，教?育的結(jié)果也?必將是一種?悲哀。因此?，班主任要?擺正心態(tài)，?不管遇到什?么情況，班?主任的心態(tài)?一定端正。?7、關(guān)愛?學(xué)生，尊重?學(xué)生“愛?是教育的根?本”，班主?任要善于接?近孩子，體?貼和關(guān)心學(xué)?生，多和他?們聊天，游?戲，了解他?們內(nèi)心的想?法。使他們?真正感受到?老師是愛他?們，關(guān)心他?們的。學(xué)生?們信任你，?喜歡你，班?級內(nèi)的工作?就很容易開?展。8、?重視后進(jìn)生?的教育工作?在每一個(gè)?班級中，都?有一些在學(xué)?習(xí)，思想上?后進(jìn)的學(xué)生?，他們往往?都很自卑，?也有極個(gè)別?的十分調(diào)皮?，令教師頭?疼。作為班?主任，不能?光把注意力?放在那些學(xué)?習(xí)好的學(xué)生?身上。更要?關(guān)心重視后?進(jìn)生的教育?工作。9?、如何批評?學(xué)生，怎樣?才能夠令學(xué)?生虛心接受?批評?第?一招叫做：?“退三進(jìn)一?”，每一個(gè)?學(xué)生都有自?己的優(yōu)點(diǎn)，?作為班主任?應(yīng)該善于捕?捉每一個(gè)學(xué)?生身上的閃?光點(diǎn)，雖然?可能只是一?個(gè)小小的閃?光點(diǎn)，但很?有可能你通?過這個(gè)小小?的閃光點(diǎn)可?以挖掘出埋?藏在他心里?頭的大金礦?。10、?如何營造良?好的班級氣?氛?班主?任在教育、?教學(xué)、生活?和各項(xiàng)活動?中，根據(jù)是?非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行?褒貶，該肯?定的就肯定?，并給予適?當(dāng)?shù)谋硌莺?獎勵;該否?定的就否定?，并給予適?當(dāng)?shù)呐u和?教育?？?之，班主任?工作的內(nèi)容?是復(fù)雜的，?任務(wù)是繁重?的。但是，?只要我們真?誠地?zé)釔蹖W(xué)?生，熱愛班?主任工作，?在實(shí)踐中不?斷完善自己?，形成系統(tǒng)?科學(xué)的工作?方法，是可?以干的很出?色的?！?篇三】這?學(xué)期，我擔(dān)?任住宿班班?主任工作。?說實(shí)話，開?學(xué)初，我一?接到這一通?知的時(shí)候，?心里就開始?擔(dān)心甚至是?害怕，因?yàn)?之前我從未?當(dāng)過住宿班?班主任，沒?有任何管理?經(jīng)驗(yàn)，更重?要的是七年?級的孩子們?，他們年齡?小，很多孩?子根本就不?會料理自己?的日常生活?，可他們因?為求學(xué)才不?得不離開溫?暖舒心的家?來校住讀。?他們都是獨(dú)?生子女，在?家過的都是?飯來張口、?衣來伸手的?日子，這一?下子就在學(xué)?校里吃喝拉?撒怎么習(xí)慣?呢?弄不好?，他們會在?學(xué)校里鬧情?緒、甚至哭?鬧的也會有?，這無疑會?直接影響到?孩子們在校?的學(xué)習(xí)，也?會直接影響?到家長對學(xué)?校、對班主?任的信任度??？紤]到這?些很現(xiàn)實(shí)的?問題，當(dāng)務(wù)?之急最重要?的事情就是?如何穩(wěn)定孩?子們、如何?讓他們感受?到在校生活?和在家生活?沒有什么區(qū)?別。我認(rèn)?為，抓好了?住讀生管理?就抓好了班?級管理，培?養(yǎng)了學(xué)生的?好習(xí)慣就自?然提高了同?學(xué)們的學(xué)習(xí)?成績，也就?提高了班級?整體的綜合?成績，為此?我主要從以?下幾方面來?著手管理的?：一、生?活方面--?--關(guān)心學(xué)?生生活，_?__學(xué)生身?體健康大?家都知道，?小灶里的菜?香，大灶里?的飯香。為?了能讓孩子?們盡快適應(yīng)?學(xué)校里的生?活，我每天?早晨都在教?室里和孩子?們共進(jìn)早餐?，中晚餐也?陪他們一起?去食堂就餐?。這樣不僅?能對同學(xué)們?起到影響作?用，又可了?解全班學(xué)生?進(jìn)餐時(shí)的排?隊(duì)、紀(jì)律、?餐后桌面衛(wèi)?生等情況。?剛開始，有?的同學(xué)打了?飯菜，沒吃?兩口就倒了?，還有的根?本就不吃，?就去小賣部?買快餐面之?類的吃。再?加上我班有?個(gè)別學(xué)生腸?胃又不好，?而且經(jīng)常鬧?肚子疼，所?以我就建議?他們一定先?要去食堂吃?飯，如果吃?不好的情況?下可以去添?加飯菜，也?可以再去買?自己想吃的?。(我班的?鄭穎昕同學(xué)?，她倒是長?的很胖，可?是她的體質(zhì)?特差，開學(xué)?兩個(gè)星期內(nèi)?就因?yàn)轸[肚?子疼而被我?帶去醫(yī)務(wù)室?打了三次點(diǎn)?滴，后來我?找她了解情?況并從她母?親口中得知?，這孩子身?體很不好，?并且經(jīng)常患?腸胃病，再?加上她自己?也不忌口，?在校還經(jīng)常?買零食和快?餐面吃，所?以就更增加?了肚子疼的?次數(shù))。幾?次之后，有?的同學(xué)也改?變了不去食?堂吃飯、愛?吃零食的壞?習(xí)慣，同時(shí)?也減少了鬧?肚子疼老去?醫(yī)務(wù)室看醫(yī)?生的次數(shù)。?二、寢室?方面?加強(qiáng)查寢、?抓好紀(jì)律和?做好安全管?理工作查?寢的目的是?為了督促學(xué)?生搞好紀(jì)律?、做好衛(wèi)生?、解決寢室?里的一些問?題。為了學(xué)?習(xí)，家長們?不得不忍痛?割愛將孩子?們送進(jìn)學(xué)校?住宿，因?yàn)?孩子們都是?家里的獨(dú)苗?，再加上又?是第一次離?開父母住讀?，他們沒有?獨(dú)立生活的?能力，很不?能適應(yīng)學(xué)校?里的住宿生?活。開學(xué)的?頭兩個(gè)月，?我?guī)缀跏翘?天查寢，有?時(shí)候一天要?去兩次，早?上到校的第?一件事就是?去寢室一來?看看孩子們?，二來可以?面對面、手?把手地教他?們怎樣疊被?子、怎樣拉?平床單、怎?樣統(tǒng)一擺放?漱口杯、洗?臉盆、怎樣?才能將床下?的鞋子擺成?一條線等。?直到現(xiàn)在，?我仍然堅(jiān)持?經(jīng)常查寢，?看到問題及?時(shí)處理，以?免給學(xué)生以?可趁之機(jī)。?寢室是住?宿生休息的?之處，只有?休息好了才?會更好的學(xué)?習(xí)，所以我?更強(qiáng)調(diào)的是?學(xué)生的就寢?紀(jì)律。為了?學(xué)生能休息?好、學(xué)習(xí)好?，就要求他?們能在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)快?速洗漱、快?速就寢，所?以開學(xué)初，?我班就有規(guī)?定：凡有三?次違反寢室?紀(jì)律且一而?再的不服從?生活老師和?班主任者，?勸其走讀。?(韓小聰和?張建超開學(xué)?時(shí)同住一寢?室，可不久?就聽同學(xué)們?和生活老師?反映，這兩?個(gè)學(xué)生經(jīng)常?就寢時(shí)講話?、吵鬧，而?且還被生活?老師抓住當(dāng)?值班的“小?領(lǐng)導(dǎo)”。我?也多次跟他?們___理?，給了他們?很多機(jī)會，?又把他們兩?個(gè)分在了不?同的寢室，?而他們本人?也都寫了三?份保證書。?結(jié)果，其中?的張建超確?實(shí)不再亂講?話，可韓小?聰可不一樣?，他依然很?自由。為了?能夠讓他體?會走讀的辛?苦，我跟他?的父母一商?量，他家長?也同意讓他?試走讀兩周?，之后再看?他的表現(xiàn)。?前不久，韓?小聰又寫好?了一份保證?書，并且給?他寢室里的?每個(gè)學(xué)生簽?上字，又住?進(jìn)了他原來?的寢室，這?一次，他不?再那么自由?了，因?yàn)樗?已深深知道?由于自己不?遵守紀(jì)律所?帶來的后果?了。)三?、自主學(xué)習(xí)?高度?自覺、善于?學(xué)習(xí)住讀?生每天晚上?有將近兩個(gè)?半小時(shí)的自?主學(xué)習(xí)時(shí)間?，利用好了?可以提高學(xué)?生學(xué)習(xí)成績?，抓不好不?僅不會提高?學(xué)習(xí)成績，?說不定還會?帶來安全隱?患，因而我?特別重視。?要抓好自主?學(xué)習(xí)關(guān)鍵是?抓好值日班?長和各科代?表。為了?能夠確保同?學(xué)們有一個(gè)?比較安靜的?學(xué)習(xí)壞境，?就要求每位?同學(xué)必須有?高度的自覺?性，開學(xué)第?一個(gè)月我天?天陪他們上?完晚自習(xí)，?安排每天早?自習(xí)由語文?、英語課科?代表輪換帶?學(xué)生們早讀?，晚自習(xí)由?當(dāng)天的值日?班長坐在教?室講臺前維?持晚自主學(xué)?習(xí)紀(jì)律，第?二天來聽取?值日班長的?匯報(bào)，若有?問題及時(shí)處?理，目前本?班自主學(xué)習(xí)?紀(jì)律良好。?我?guī)ё∷?班班主任的?治班原則就?是：一定先?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，有了這?些基礎(chǔ)，學(xué)?生們才會去?自主學(xué)習(xí)，?才善于自主?學(xué)習(xí)，他們?的學(xué)科成績?才會提高，?班級的綜合?水平也自然?會更上一層?樓!我堅(jiān)信?：只要我和?我的課任老?師、還有我?親愛的同學(xué)?們的共同努?力，我們的?明天一定會?更好!_?_年中學(xué)工?作總結(jié)范文?篇六實(shí)習(xí)?內(nèi)容：根?據(jù)省教育廳?的要求，我?們__級師?范班本科生?將在___?省少數(shù)民族?地區(qū)和貧困?地區(qū)進(jìn)行頂?崗支教的工?作。遺憾的?是我這次沒?能有這樣的?機(jī)會。我和?其他___?名同學(xué)一起?被分配到_?__市第七?中學(xué)從事實(shí)?習(xí)工作。此?次實(shí)習(xí)工作?期間，在肖?桂湘老師的?帶領(lǐng)下，大?家互相幫助?，共同努力?，圓滿完成?了教育教學(xué)?實(shí)習(xí)任務(wù)，?達(dá)到了預(yù)期?的目的。現(xiàn)?總結(jié)如下：?1充分準(zhǔn)?備，科學(xué)規(guī)?劃。大三?的時(shí)候，我?們就在韓剛?老師的指導(dǎo)?下，系統(tǒng)地?學(xué)習(xí)了英語?教學(xué)的各種?理論方法和?策略。下學(xué)?期時(shí)，我們?已經(jīng)在__?_的各個(gè)中?學(xué)進(jìn)行見習(xí)?。使我們對?___中學(xué)?英語教學(xué)的?現(xiàn)狀有了初?步的感性認(rèn)?識，并在老?師的指導(dǎo)下?，對自己已?有的教學(xué)理?念進(jìn)行反思?。而在實(shí)習(xí)?工作前，系?里安排了不?少專家及在?教育第一線?的優(yōu)秀教師?的專題講座?，及動員大?會。這些都?為我們實(shí)習(xí)?工作的順利?完成奠定了?堅(jiān)實(shí)的理論?和思想基礎(chǔ)?。前往實(shí)?習(xí)學(xué)校前，?利用國慶的?時(shí)間，在實(shí)?習(xí)帶隊(duì)老師?指導(dǎo)下，大?家一起研究?教材，編寫?教案并試講?。而實(shí)習(xí)工?作的前兩周?，大家的主?要任務(wù)是聽?課。利用這?兩周的時(shí)間?，我們不斷?向指導(dǎo)老師?請教，并進(jìn)?行自我反思?，深入了解?學(xué)生情況。?所以，在以?后實(shí)習(xí)教學(xué)?的備課中，?我們能結(jié)合?班級實(shí)際對?教案進(jìn)行修?改和完善。?而指導(dǎo)老師?也總能為我?們備課中的?不足，適時(shí)?提出建議和?意見，這些?都成為我們?備課過程中?的寶貴經(jīng)驗(yàn)?。2課堂?教學(xué)課堂?教學(xué)是我們?整個(gè)實(shí)習(xí)工?作中的重點(diǎn)?。一到七中?，我們就被?分配到初一?各班并由任?教老師擔(dān)任?我們的指導(dǎo)?老師。他們?為我們整個(gè)?實(shí)習(xí)工作，?提供了許多?幫助。一方?面，指導(dǎo)我?們的實(shí)習(xí)工?作。另一方?面，不斷給?我們機(jī)會完?成教學(xué)工作?任務(wù)。在教?學(xué)過程中，?我們大家一?起鉆研教學(xué)?大綱和教材?，認(rèn)真?zhèn)湔n?，獨(dú)立設(shè)計(jì)?教案，并在?試講中不斷?提高。在?課堂教學(xué)實(shí)?踐中，我們?較好地遵循?教育教學(xué)原?則和規(guī)律，?把握教學(xué)大?綱，熟悉教?材，靈活運(yùn)?用教學(xué)法，?___學(xué)生?動態(tài)（范本?）。從而，?不斷完善自?我教師素質(zhì)?和教學(xué)技能?。努力做到?，教態(tài)自然?，語言清晰?，板書規(guī)范?。（范本）?最終，我們?的教學(xué)受到?了學(xué)生的歡?迎，并得到?了學(xué)校的好?評。我所?在實(shí)習(xí)的初?一（8）班?是一個(gè)普通?班，班上學(xué)?生的英語基?礎(chǔ)普遍比較?差，英語學(xué)?習(xí)氛圍不高?。但在課堂?教學(xué)中，我?廣泛利用圖?片和游戲的?方式，提高?了學(xué)生學(xué)習(xí)?英語的積極?性。而在教?學(xué)過程中，?我也意識到?自己板書不?嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)?用語不夠清?晰，教學(xué)指?令有時(shí)不明?確的毛病。?不過，通過?這次實(shí)習(xí)，?也有所提高?。更重要的?是，豐富了?自己的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，初步?形成了自己?的教學(xué)理念?。3批改?作業(yè)批改?作業(yè)是我們?實(shí)習(xí)日常工?作的重要組?成部分。作?業(yè)是檢測教?學(xué)效果的有?效方式之一?。我們通過?批改作業(yè)，?更好的了解?到學(xué)生在學(xué)?習(xí)中出現(xiàn)的?問題，以及?學(xué)生對知識?的掌握水平?。為上課備?課和講學(xué)，?提供了重要?參考。4?課外輔導(dǎo)?周二和周四?帶讀英語早?自習(xí)，并利?用下午自習(xí)?課的時(shí)間，?為學(xué)生講解?練習(xí)。并對?，他們練習(xí)?，乃至課上?出現(xiàn)的難點(diǎn)?，重點(diǎn)進(jìn)行?剖析。在（?8）班，我?利用下午放?學(xué)的時(shí)間，?為學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?差的同學(xué)補(bǔ)?習(xí)，為他們?以后英語的?學(xué)習(xí)打下了?初步的基礎(chǔ)?，受到了他?們的歡迎，?增進(jìn)了師生?的感情。?5相互把握?，共同進(jìn)步?在肖桂湘?老師的主持?下，我們定?期開會。大?家各抒己見?，共同評議?，及時(shí)改進(jìn)?。在肖老師?指導(dǎo)下，實(shí)?習(xí)工作有條?不紊地開展?著。對于實(shí)?習(xí)中出現(xiàn)的?一些問題能?及時(shí)解決。?而在平時(shí)的?試講，備課?和課后反思?中，大家總?是相互鼓勵?，共同交流?心得，相互?把握，共同?進(jìn)步。總?而言之，在?校領(lǐng)導(dǎo)，和?系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心指導(dǎo)下，?在___七?中的大力支?持下，在我?們七中團(tuán)隊(duì)?的共同努力?下，本次教?學(xué)實(shí)習(xí)工作?，取得了圓?滿成功。通?過這次實(shí)習(xí)?，我懂得了?“為人師”?的責(zé)任，積?累了寶貴的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。?這些，都為?我以后的工?作，生活打?下了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。_?_年中學(xué)工?作總結(jié)范文?篇七中學(xué)?總務(wù)處工作?總結(jié)范文篇?一__年?，學(xué)校后勤?工作以“規(guī)?范、節(jié)約、?周到、及時(shí)?”為原則，?遵守管理制?度，認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校決議?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?落實(shí)學(xué)校工?作，集思廣?益為學(xué)校管?理和建設(shè)提?出建設(shè)性意?見，為創(chuàng)造?和諧校園以?及營造安全?、文明、衛(wèi)?生的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境盡到?了責(zé)任，作?出了貢獻(xiàn)，?現(xiàn)總結(jié)如下?：1.制?度落實(shí)嚴(yán)格?。總務(wù)工?作在管理上?以制度為依?據(jù)，實(shí)行“?統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、?分級管理”?的原則，將?校產(chǎn)、物業(yè)?管理通過合?理分工，落?實(shí)到人，落?實(shí)崗位責(zé)任?目標(biāo)。具體?操作中，采?購方面一是?堅(jiān)持按政府?采購辦文件?辦事，將金?額較大和文?件要求的項(xiàng)?目報(bào)送政府?采購辦，按?政府采購辦?要求執(zhí)行。?校內(nèi)小型采?購采用三人?及三人以上?的小組實(shí)行?詢價(jià)采購和?競標(biāo)采購。?二是加強(qiáng)校?內(nèi)民主監(jiān)督?，所有工程?項(xiàng)目建設(shè)，?學(xué)校均成立?了由教師代?表、監(jiān)察、?工會代表、?總務(wù)人員代?表參加的執(zhí)?行小組負(fù)責(zé)?進(jìn)行論證、?考察、招投?標(biāo)，___?操作，嚴(yán)控?價(jià)格。三是?事后嚴(yán)格驗(yàn)?收、審計(jì)，?凡達(dá)___?萬元以上項(xiàng)?目，都由獨(dú)?立中介審計(jì)?部門進(jìn)行審?計(jì)，以審計(jì)?結(jié)論，按合?同付款，全?年共審減金?額達(dá)___?萬元。物品?領(lǐng)用按先驗(yàn)?收入庫，后?登記領(lǐng)用，?定期進(jìn)行統(tǒng)?計(jì)的程序進(jìn)?行。維修方?面做好申報(bào)?登記、上交?審批、__?_定價(jià)、_?__驗(yàn)收、?測算付款等?等。工作思?路上以制度?為依據(jù)，以?規(guī)范為前提?，以讓領(lǐng)導(dǎo)?及師生滿意?為目標(biāo)。近?一年來，總?務(wù)處的工作?雖然繁雜，?在總務(wù)處全?體工作人員?的努力下，?總體上責(zé)任?明確，程序?規(guī)范，公正?廉潔，經(jīng)得?住檢驗(yàn)。?2.服務(wù)意?識較強(qiáng)。?總務(wù)工作涉?及到方方面?面，需要熱?情、耐心，?服務(wù)于學(xué)校?中心工作的?意識要強(qiáng)。?從工作方法?上，施行定?崗定責(zé)，人?人有事干，?事事有人干?，充分調(diào)動?工作熱情;?從工作環(huán)節(jié)?上，領(lǐng)導(dǎo)主?動參入到各?項(xiàng)工作中，?認(rèn)真聽取意?見和建議，?相互尊重，?相互配合，?增加了感情?，凝聚了人?心，增加了?工作透明度?，提高了辦?事效率;從?結(jié)果上看，?體現(xiàn)了__?_智慧，達(dá)?到或基本達(dá)?到預(yù)期目標(biāo)?，無違規(guī)違?紀(jì)行為，氣?氛和諧，辦?事公道，服?務(wù)有保障。?如電路、水?路時(shí)時(shí)有人?維護(hù)，保證?了教育教學(xué)?、學(xué)習(xí)、生?活的正常秩?序;辦公、?衛(wèi)生用品經(jīng)?常性地清理?和購置，保?證了日常工?作的良好運(yùn)?轉(zhuǎn);綠化、?花壇、地溝?定期巡查維?修，維護(hù)了?校園環(huán)境;?門窗、玻璃?、窗簾、桌?椅隨報(bào)隨修?，營造了良?好的班級環(huán)?境氛圍;按?時(shí)抄取水表?、電表，方?便了水電費(fèi)?收取;對滲?水、漏水、?電表損壞等?問題，一是?積極與商家?聯(lián)系協(xié)商解?決;二是解?釋、宣傳學(xué)?校制度，屬?學(xué)校負(fù)責(zé)的?由學(xué)校付款?，不屬于學(xué)?校負(fù)責(zé)的，?由個(gè)人付款?、總務(wù)人員?幫助協(xié)商維?修和付款相?關(guān)事宜，力?求不違背制?度而又妥善?解決問題。?從服務(wù)角度?看，總務(wù)處?工作做得周?到、及時(shí)，?熱情耐心，?比較細(xì)致而?且全面。?3.民主氛?圍濃，執(zhí)行?力強(qiáng)。總?務(wù)工作由于?事情多而且?雜，許多事?往往一個(gè)人?難以決斷、?難以完成，?工作時(shí)我們?特別注意發(fā)?揚(yáng)民主精神?，發(fā)揚(yáng)協(xié)作?精神，經(jīng)常?采用民主討?論、民主決?策的方法，?得出方案，?報(bào)批后執(zhí)行?。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常?深入到群眾?中、到事務(wù)?中，匯積_?__智慧，?創(chuàng)造力、執(zhí)?行力較強(qiáng)。?工作中，認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)校?決議和校委?會交辦的工?作;能上下?一心、行動?一致，將學(xué)?校方案規(guī)范?化、明細(xì)化?;能服從安?排，隨叫隨?到，落實(shí)工?作顧大局、?重細(xì)節(jié);能?公開民主，?盡心竭力，?厲行節(jié)約，?讓教職工放?心、滿意。?常常是節(jié)假?日不休，_?__處理不?分晝夜，總?體上能為學(xué)?校中心工作?保駕護(hù)航，?能從部門職?能上為師生?工作生活搞?好服務(wù)。?___民生?，努力改善?辦學(xué)條件。?總務(wù)工作?落實(shí)了學(xué)校?有計(jì)劃、分?步驟地改善?辦學(xué)條件的?舉措，近一?年內(nèi)主要工?作有：硬化?了學(xué)生停車?場;更換了?第四棟學(xué)生?宿舍的床柜?;食堂接入?了天然氣為?停用鍋爐作?好了準(zhǔn)備;?粉刷了食堂?和學(xué)生宿舍?;完成了健?康教室的建?設(shè);教室全?部終端設(shè)備?___完工?;配置了網(wǎng)?上閱卷系統(tǒng)?;___了?宣傳長廊;?更換了教師?辦公桌椅;?建設(shè)了黨員?學(xué)習(xí)室、心?理咨詢室、?學(xué)生奶配送?中心;完成?了小區(qū)排水?溝工程，小?區(qū)樓道粉刷?和鋪設(shè)大理?石地板;落?實(shí)了教職工?早餐問題等?。每年還利?用假期，對?門、窗、窗?簾、玻璃、?屋漏、墻體?、地坪等進(jìn)?行全面查修?;還深入學(xué)?生食堂，參?與監(jiān)督，協(xié)?調(diào)工作，反?映學(xué)生意見?，為食堂規(guī)?范經(jīng)營、服?務(wù)師生獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策?？倓?wù)?處工作人員?不辭勞苦、?不計(jì)報(bào)酬，?在檢查、驗(yàn)?收、維修、?保養(yǎng)等方面?投入了大量?時(shí)間，在了?解、反應(yīng)情?況提出建議?上花費(fèi)了大?量精力，為?搞好學(xué)校民?生工程、改?善辦學(xué)條件?起到了重要?作用。工?作中，感覺?到一些不足?，如：一?是制度不完?整不全面，?部分制度需?修訂;二?是教職工對?制度了解程?度還不夠，?工作中常受?到誤解;三?是事情較多?，而人手太?少，尤其是?技術(shù)人員太?少，遇事請?人，費(fèi)錢費(fèi)?時(shí);四是?學(xué)習(xí)不夠，?也無暇顧及?學(xué)習(xí)，對各?種付費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?、質(zhì)量檢測?標(biāo)準(zhǔn)以及科?學(xué)設(shè)計(jì)和規(guī)?劃方法還不?太熟悉。?在主管部門?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下，?總務(wù)處工作?逐步步入責(zé)?任化、規(guī)范?化、時(shí)代化?。今后的工?作，我們將?進(jìn)一步加強(qiáng)?學(xué)習(xí)交流，?落實(shí)制度和?工作環(huán)節(jié)，?創(chuàng)新工作方?法，以“規(guī)?范、節(jié)約、?周到、及時(shí)?”為原則，?搞師生滿意?的后勤，不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)期?望和鼓勵，?為教育事業(yè)?搞好服務(wù)。?中學(xué)總務(wù)?處工作總結(jié)?范文篇二?本學(xué)期，總?務(wù)處在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?支持下，在?堅(jiān)持以“后?勤保障，物?盡其用，杜?絕浪費(fèi),教?學(xué)所需，文?明高效”的?服務(wù)原則下?，以“后勤?不后，服務(wù)?為本并育人?，開拓創(chuàng)新?，勤儉節(jié)約?”為宗旨，?轉(zhuǎn)變思想觀?念，銳意改?革創(chuàng)新，加?強(qiáng)后勤管理?，強(qiáng)化服務(wù)?意識，堅(jiān)決?做好后勤保?障，盡力謀?取綜合效益?，扎實(shí)穩(wěn)妥?地推進(jìn)了各?項(xiàng)工作的進(jìn)?程，取得了?較為突出的?成績。為來?年更好的做?好服務(wù)，現(xiàn)?做出總結(jié)如?下：一、?提高認(rèn)識，?服務(wù)學(xué)校中?心工作按?學(xué)校對總務(wù)?處工作的總?任務(wù)和總要?求，我們首?先從思想上?提高認(rèn)識，?明確總務(wù)處?工作的重要?性，“兵馬?未動，糧草?先行”，總?務(wù)處工作就?是保證為師?生提供一個(gè)?良好的教學(xué)?、學(xué)習(xí)和生?活環(huán)境，切?實(shí)為教育教?學(xué)服務(wù)，穩(wěn)?定學(xué)校的工?作、學(xué)習(xí)和?生活秩序。?我們加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，虛心請?教，緊記職?責(zé)，一絲不?茍，堅(jiān)守崗?位，不怕苦?累，不怕臟?臭，隨叫隨?到，為學(xué)校?教育教學(xué)這?一中心工作?提供了可靠?的后勤保障?。二、科?學(xué)管理，提?高工作效率?總務(wù)處工?作可謂千頭?萬緒，錯綜?復(fù)雜。我們?不斷摸索，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?科學(xué)管理，?使工作有序?有效地開展?。(一)?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，逐步健?全了有關(guān)學(xué)?校綠化、維?修、公物登?記、宿舍管?理等一系列?規(guī)章制度，?使各項(xiàng)工作?做到有章可?循，照章辦?事，使總務(wù)?處管理工作?逐步走上“?制度化、規(guī)?范化、科學(xué)?化”的軌道?。(二)?明分工、細(xì)?管理。根據(jù)?學(xué)校實(shí)際和?工作需要，?我們將各項(xiàng)?具體的工作?分工到人，?明確職責(zé)、?明確范圍、?明確標(biāo)準(zhǔn)，?責(zé)任到人。?(三)嚴(yán)?檢查，抓落?實(shí)。對各項(xiàng)?工作情況，?我們做到勤?觀察，勤指?導(dǎo)，勤查問?。我們經(jīng)常?犧牲節(jié)假日?及晚上休息?時(shí)間，將工?作貫徹執(zhí)行?情況落到實(shí)?處，正如有?人說的后勤?工作是“眼?睛一睜，忙?到熄燈”。?(四)靠?全體齊努力?。我們深深?明白，總務(wù)?處工作涉及?全體師生，?涉及方方面?面，與學(xué)習(xí)?、工作、生?活息息相關(guān)?。因此，取?得學(xué)校的支?持，依靠廣?大教職員工?，尤其是廣?大班主任的?一起努力，?并通過開展?學(xué)生自我教?育、自我管?理，開展衛(wèi)?生、環(huán)保知?識宣傳等，?讓師生形成?共識，形成?合力，人人?參與，使總?務(wù)處管理工?作取得明顯?實(shí)效。三?、各項(xiàng)常規(guī)?工作，常抓?不懈(一?)改善校園?設(shè)施、提高?后勤保障能?力。總務(wù)?處工作遵照?“服務(wù)師生?、方便師生?”為原則，?根據(jù)學(xué)校的?實(shí)際情況，?為師生解決?了以下幾個(gè)?方面的問題?：1、改?善師生飲用?水，新裝了?部分洗手盆?、路燈;?2、維修及?時(shí)。發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)解?決。比如課?室的桌凳、?電燈、電扇?、走廊護(hù)欄?、鐵門，宿?舍的自來水?龍頭、電燈?、鐵架床、?床板、廁所?疏通等，力?求做到隨報(bào)?隨修，隨喊?隨到;3?、改造了部?分校園路面?、臭水溝、?綠化帶;?4、維修了?部分圍墻等?。5、加?強(qiáng)學(xué)生宿舍?安全衛(wèi)生管?理(二)?做好財(cái)務(wù)工?作。我校?財(cái)務(wù)工作在?校長領(lǐng)導(dǎo)下?，堅(jiān)持認(rèn)真?做好記賬、?對賬工作，?做到賬賬相?符，賬表相?符，賬錢相?符，賬物相?符。嚴(yán)肅財(cái)?務(wù)紀(jì)律，不?濫開支補(bǔ)助?。四、存?在問題及今?后設(shè)想雖然?做了大量工?作，許多方?面有了很大?改善，但仍?然存在好些?問題：1?、校容校貌?有待進(jìn)一步?改善;2?、師生上廁?所“老大難?”問題有待?解決;3?、宿舍有待?進(jìn)一步改善?等。今后?我們將把關(guān)?心和服務(wù)師?生工作、學(xué)?習(xí)、生活作?為后勤保障?工作的基本?職責(zé)，把師?生滿意不滿?意作為改進(jìn)?工作的第一?導(dǎo)向，緊緊?圍繞學(xué)校教?育教學(xué)這一?中心工作而?盡心竭力地?做好本職工?作，不斷改?善師生學(xué)習(xí)?和生活條件?，保證水電?的正常供應(yīng)?與線路的維?護(hù)與搶修等?涉及廣大師?生日常工作?、學(xué)習(xí)、生?活的各項(xiàng)后?勤服務(wù)工作?，把工作做?細(xì)致、做深?入、做扎實(shí)?。中學(xué)總?務(wù)處工作總?結(jié)范文篇三?本年度總?務(wù)后勤工作?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?及全體教職?員工的關(guān)心?和支持下，?總務(wù)處全體?工作人員本?著堅(jiān)持為師?生教育教學(xué)?服務(wù)，為學(xué)?校改革、建?設(shè)和發(fā)展服?務(wù)的宗旨，?認(rèn)真落實(shí)和?完成了學(xué)校?下達(dá)的工作?和任務(wù)，現(xiàn)?總結(jié)如下：?(一)基?本建設(shè)工作?1.新租?土地___?畝，用于建?教工宿舍、?教工車庫、?學(xué)生宿舍及?輔房;2?.新建教工?公寓宿舍_?__套，計(jì)?肆仟余平方?米，并于_?__年__?月份交付使?用;3.?完成新教工?宿舍周圍空?地綠化及水?泥道路澆鋪?工作，打好?新租土地圍?墻;4.?動工興建近?七千余平方?米教工、學(xué)?生宿舍各一?幢(即將完?工);5?.改造綜合?樓三樓行政?辦公室__?_只;改造?初中教室_?__只，辦?公室___?只;6.?完成新建體?育館的前期?準(zhǔn)備工作。?(二)設(shè)?備添置工作?：1.更?新和添置了?一批網(wǎng)絡(luò)設(shè)?施設(shè)備，計(jì)?投入___?余萬元;?2.更新不?銹鋼學(xué)生餐?桌凳___?套;3更?新___只?初中辦公室?設(shè)施設(shè)備，?更換現(xiàn)代化?辦公桌椅_?__套;更?新15頂二?斗玻璃鐵柜?;4為新?分配教師裝?備聯(lián)想筆記?本電腦__?_臺;5?添置改造6?幢學(xué)生宿舍?水箱及用水?管道;6?添置部分辦?公室、功能?室掛壁空調(diào)?___臺，?柜式空調(diào)_?__臺;?(三)校產(chǎn)?、校具的管?理工作：?開學(xué)初在添?置設(shè)施設(shè)備?上制定了購?物審批制度?，實(shí)行審批?、購物、入?庫、出庫等?程序，嚴(yán)格?控制進(jìn)貨渠?道，開源節(jié)?流，堅(jiān)持原?則，___?浪費(fèi)，規(guī)范?了一切購物?、使用程序?。在校產(chǎn)、?校具的管理?方面，每學(xué)?期對校產(chǎn)、?校具進(jìn)行登?記，并輸入?校產(chǎn)管理軟?件，實(shí)行電?腦管理;建?立和完善財(cái)?產(chǎn)的領(lǐng)用、?借用制度;?重新修改制?訂了《禮嘉?中學(xué)教室財(cái)?產(chǎn)管理制度?》和《宿舍?財(cái)產(chǎn)管理制?度》加大和?改進(jìn)對教室?、宿舍公物?的管理和使?用，每月對?公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)?行檢查，并?公布檢查結(jié)?果。對損壞?公物現(xiàn)象進(jìn)?行必要的賠?償和教育，?從而養(yǎng)成了?學(xué)生愛護(hù)公?物的良好習(xí)?慣。(四?)校產(chǎn)、校?具的維修工?作：校產(chǎn)?校具的維修?工作：在工?作中總務(wù)處?工作人員始?終本著一切?服務(wù)于學(xué)校?、一切服務(wù)?于教學(xué)的宗?旨，積極地?做好平時(shí)的?校產(chǎn)校具維?修工作。為?了節(jié)約修理?費(fèi)用，工作?人員總是把?會干的先自?己動手干，?不會修的，?自己摸索著?進(jìn)行修理或?向外面正式?師傅請教，?直至修好。?實(shí)在修不了?的才叫其他?人幫忙修理?。(五)?其他工作?總務(wù)處工作?人員能認(rèn)真?及時(shí)做好課?、簿本的登?記發(fā)放工作?;做好教學(xué)?常用物品的?發(fā)放工作;?做好學(xué)生代?辦費(fèi)用的結(jié)?算工作等等?。總務(wù)工?作千頭萬緒?，雖然經(jīng)過?全體人員的?共同努力，?取得了一些?成績，但與?學(xué)?？焖侔l(fā)?展的教育事?業(yè)所提出的?要求還有很?大的差距，?今后我們將?進(jìn)一步更新?觀念，虛心?學(xué)習(xí)，勇于?大膽探索，?努力工作，?為禮嘉中學(xué)?爭創(chuàng)“三”?學(xué)校作出自?己的貢獻(xiàn)。?__年中?學(xué)工作總結(jié)?范文篇八?一、培養(yǎng)學(xué)?生用心健康?的心理。?在平時(shí)的教?育教學(xué)中，?我堅(jiān)持以鼓?勵為主。鼓?勵會使學(xué)生?的心態(tài)更加?用心，更加?開放。鼓勵?的方式多樣?，一句熱情?的話語，一?個(gè)贊許的眼?神，一次親?切的撫摸，?都能讓學(xué)生?心蕩漣漪，?如沐春風(fēng)。?學(xué)生在老師?的鼓勵下，?更傾向于作?用心的嘗試?。如果在嘗?試中體驗(yàn)到?成功，從此?便有可能努?力向上前進(jìn)?。老師對學(xué)?生的鼓勵以?及對學(xué)生透?過努力后取?得成績的肯?定，能夠不?斷筑高學(xué)生?的起點(diǎn)，而?學(xué)生也有了?自己前進(jìn)的?動力。另外?，班主任幫?忙學(xué)生樹立?目標(biāo)，有了?目標(biāo)學(xué)生前?進(jìn)就不會迷?失方向，更?能夠以用心?的心態(tài)邁出?堅(jiān)定的步伐?。班主任不?但幫忙學(xué)生?樹立目標(biāo)，?更要讓學(xué)生?自己學(xué)會制?定目標(biāo)。讓?學(xué)生學(xué)會激?勵自己，隨?時(shí)調(diào)整自己?。二、培?養(yǎng)良好的學(xué)?習(xí)態(tài)度和習(xí)?慣。1、?化被動學(xué)習(xí)?為自主學(xué)習(xí)?。到了初，?應(yīng)對三畢業(yè)?升學(xué)考試，?學(xué)生已經(jīng)逐?步擺脫初一?、二時(shí)期的?幼稚和盲目?，學(xué)習(xí)目的?日漸明晰。?班主任能夠?乘勢開發(fā)學(xué)?生求知上進(jìn)?的內(nèi)在動力?，分析形勢?，明確任務(wù)?。引導(dǎo)學(xué)生?自覺確定學(xué)?習(xí)目標(biāo)，制?定學(xué)習(xí)計(jì)劃?，選取學(xué)習(xí)?方法，學(xué)生?在學(xué)習(xí)過程?中要學(xué)會自?我監(jiān)控，自?我指導(dǎo)，自?我強(qiáng)化，自?覺主動的鉆?研知識，只?有化被動學(xué)?習(xí)為自主學(xué)?習(xí)，學(xué)生才?能用心拓展?提升自己，?取得長足的?進(jìn)步。2?、鼓勵競爭?，強(qiáng)大自我?。沒有競爭?機(jī)制，群眾?便沒有活力?，個(gè)人便沒?有危機(jī)感，?班主任應(yīng)在?班群眾創(chuàng)造?出強(qiáng)有力的?競爭局面，?用競爭激發(fā)?學(xué)生昂揚(yáng)的?斗志，挖掘?學(xué)習(xí)巨大的?潛能。我在?語文課堂上?經(jīng)常開展各?種類型競賽?，比如背誦?、朗讀、默?寫競賽，利?用活動課適?當(dāng)開展作文?、演講、書?寫、辯論比?賽，絕大多?數(shù)班干，科?代表也是依?據(jù)成績競爭?上崗。透過?競爭，學(xué)生?會提高學(xué)習(xí)?用心性，增?強(qiáng)完成任務(wù)?的緊迫感，?有效提升學(xué)?習(xí)效率，從?而改掉學(xué)生?拖拉懶散的?作風(fēng)。3?、讓學(xué)生學(xué)?會“會學(xué)”??！拔磥砩?會的文盲是?沒有掌握獲?取知識方法?的人”，班?主任應(yīng)引導(dǎo)?學(xué)生真正認(rèn)?識“會學(xué)”?的好處，認(rèn)?識自學(xué)潛力?的重要性，?我用身邊同?學(xué)的成功經(jīng)?驗(yàn)啟發(fā)學(xué)生?，用自己親?身體會告知?學(xué)生，利用?班會和恰當(dāng)?時(shí)機(jī)，經(jīng)常?滲透學(xué)法指?導(dǎo)。學(xué)習(xí)有?規(guī)律可循，?但又因人而?異，因此在?學(xué)法指導(dǎo)上?我既有整體?上的指導(dǎo)，?又能注意個(gè)?別指導(dǎo)，同?時(shí)也創(chuàng)造條?件進(jìn)行學(xué)習(xí)?方法交流，?讓成功學(xué)生?談經(jīng)驗(yàn)體會?，讓學(xué)生在?交流中吸收?借鑒他人經(jīng)?驗(yàn)，改善完?善自己的學(xué)?習(xí)方法。?4、防止偏?科，全面發(fā)?展。班主任?應(yīng)時(shí)刻__?_學(xué)生各學(xué)?科的均衡發(fā)?展，引導(dǎo)學(xué)?生不斷強(qiáng)化?薄弱學(xué)科，?突破重點(diǎn)，?幫忙偏科學(xué)?生建立自信?，提升興趣?。班主任應(yīng)?和各學(xué)科老?師持續(xù)密切?聯(lián)系，隨時(shí)?把握偏科學(xué)?生學(xué)習(xí)狀況?。和科任教?師一齊為他?們出謀劃策?，排解困難?，并利用課?余時(shí)間個(gè)別?輔導(dǎo)，開開?“小灶”。?以上是我?在班主任工?作中的幾點(diǎn)?心得，班主?任工作鎖碎?而繁多，它?滲透在學(xué)生?思想、學(xué)習(xí)?、生活的角?角落落，說?不完道不盡??？偠灾?，班主任既?是聯(lián)系各科?教師與學(xué)生?之間的紐帶?，又是溝通?學(xué)校、家庭?、社會的橋?梁，班主任?既是導(dǎo)師又?是慈母，既?要顧全大局?，__遠(yuǎn)矚?，宏觀引領(lǐng)?，又要體察?入微，深入?角落，關(guān)心?呵護(hù)，但愿?班主任辛勤?的汗水能澆?艷學(xué)生成功?的花朵。?【篇二】?轉(zhuǎn)眼間，一?學(xué)期的工作?結(jié)束了。本?學(xué)期，本人?擔(dān)任初三·?五班的班主?任工作。為?了能夠在新?的學(xué)期能夠?更好的工作?，及時(shí)地總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教?訓(xùn)，特總結(jié)?前段工作如?下：首先?，繼續(xù)抓好?學(xué)生的日常?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，及?時(shí)抓住學(xué)生?點(diǎn)滴的情緒?變化，及時(shí)?解決問題。?作為初三?下學(xué)期，許?多學(xué)生開始?在思想上出?現(xiàn)了極大的?變化，個(gè)性?是很多學(xué)生?已經(jīng)進(jìn)入“?反叛”時(shí)期?，常常會自?認(rèn)為自己已?經(jīng)長大，不?再需要這些?條條框框的?約束，因而?在思想上有?了很多的麻?痹、松懈。?作為一名班?主任老師，?我適時(shí)地在?學(xué)期伊始之?際，召開班?會，重新讓?學(xué)生進(jìn)行學(xué)?習(xí)，并體會?遵守規(guī)范的?重要，從思?想上給學(xué)生?以深刻的認(rèn)?識。在實(shí)際?工作中，抓?住日常學(xué)習(xí)?生活中的不?遵守課堂紀(jì)?律的、課上?睡覺、不完?成作業(yè)甚至?出現(xiàn)與教師?頂嘴的現(xiàn)象?等行為，對?同學(xué)進(jìn)行“?換位”思考?，并進(jìn)行用?心教育，讓?學(xué)生在反省?中受教育，?得真知，約?束自己，培?養(yǎng)自己良好?的行為習(xí)慣?。尤其是?針對初三學(xué)?生的思想復(fù)?雜、偏激（?范本）、情?緒不穩(wěn)定、?多變的特點(diǎn)?，及時(shí)地發(fā)?現(xiàn)存在的問?題，同學(xué)生?進(jìn)行談心，?而及時(shí)解決?問題。同時(shí)?，用心開展?文體活動，?豐富學(xué)生的?業(yè)余生活，?引導(dǎo)學(xué)生將?情緒正常的?宣泄，盡可?能的調(diào)整他?們的心態(tài)，?用心的投身?于班級的各?種活動中。?其次，用?心培養(yǎng)學(xué)生?的正確的人?生觀、價(jià)值?觀，并會同?各學(xué)科老師?多方面、多?角度地激發(fā)?學(xué)生地學(xué)習(xí)?興趣，掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法，提高?學(xué)習(xí)成績。?針對中學(xué)?生此階段的?心理狀況，?適時(shí)的抓住?學(xué)生中存在?的問題，開?展各種形式?的班級討論?會、演講會?、讀書報(bào)告?會等活動，?或者跟部分?學(xué)生談心地?方式，并結(jié)?合語文學(xué)科?的特點(diǎn)及時(shí)?的讓學(xué)生在?寫出個(gè)人的?短期、長期?目標(biāo)，樹立?自己的正確?的人生觀、?世界觀。?與此同時(shí)，?在課堂提問?、聽寫、單?元測試等學(xué)?習(xí)活動以及?其他類型活?動、競賽中?將學(xué)生的表?現(xiàn)透過加減?分的形式具?體化，激發(fā)?了他們的學(xué)?習(xí)興趣。與?此同時(shí)，增?強(qiáng)了學(xué)生的?個(gè)人競爭，?也鍛煉了學(xué)?生的潛力。?第三，用?心會同各學(xué)?科教師用心?備好學(xué)