2023年法學院應屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

第6頁共6頁2023年?法學院應屆?畢業(yè)生就業(yè)?工作總結(jié)?一、基本情?況__屆?畢業(yè)生就業(yè)?工作于__?月__號落?下帷幕。法?學院今年共?有___名?本科畢業(yè)生?，___名?碩士研究生?畢業(yè)生。截?止到__月?__號，本?科已就業(yè)人?數(shù)達到__?_人，就業(yè)?率達到__?.___%?，簽約人數(shù)?達到___?人，簽約率?為__._?__%。研?究生就業(yè)人?數(shù)__人，?就業(yè)率達到?__.__?_%，簽約?人數(shù)___?人，簽約率?達到__.?___%。?總就業(yè)率為?__.__?_%，簽約?率為__.?___%。?根據(jù)統(tǒng)計?，今年法學?院本科畢業(yè)?生考取各類?公務員、事?業(yè)單位招考?、大學生村?官共___?人，考取比?例為___?%；考取中?國人民大學?、中國政法?大學、__?_學等國內(nèi)?高校的研究?生___人?，考取國外?高校研究生?的___人?，研究生考?取比例__?_%。研究?生考取各類?公務員、事?業(yè)單位招考?、選調(diào)生共?___人。?同時一大批?畢業(yè)生被大?型國企、省?內(nèi)外律師事?務所等各類?知名企業(yè)錄?用。二、?今年畢業(yè)生?就業(yè)工作的?主要做法和?成效（一?）制度建設(shè)?制度是學?生就業(yè)工作?的重要支撐?和保障，為?高效完成_?_屆畢業(yè)生?的就業(yè)工作?，學院在主?管學生工作?副書記的帶?領(lǐng)下，整合?各種資源，?及時調(diào)整和?完善學生工?作的管理制?度，不斷加?強畢業(yè)生工?作的制度化?、規(guī)范化建?設(shè)，建立提?高畢業(yè)生就?業(yè)率的有效?機制，完善?了一系列畢?業(yè)生工作制?度。1、?制定并實施?了《法學院?畢業(yè)生就業(yè)?工作管理辦?法》、《就?業(yè)工作班主?任制度》、?《待就業(yè)學?生登記及跟?蹤制度》、?《靈活就業(yè)?學生跟蹤制?度》、《畢?業(yè)生檔案管?理制度》、?《“三考”?中心管理辦?法》等，這?些制度的制?定和實施極?大促進了就?業(yè)工作的規(guī)?范化，保證?了我院畢業(yè)?生工作能夠?正常開展。?目前，在副?書記的指導?下，學工辦?老師正結(jié)合?學院實際情?況，進行制?度建設(shè)，將?各種可行的?制度收編成?《法學院學?生工作制度?》中，為今?后各項工作?的開展和實?施奠定基礎(chǔ)?。另一方面?，我們也將?校就業(yè)指導?中心編制的?《畢業(yè)生就?業(yè)指南》發(fā)?放到學生手?中，并對其?中的就業(yè)政?策做解析，?讓畢業(yè)生能?夠及時了解?就業(yè)政策，?使就業(yè)指導?工作更有針?對性、政策?性和實用性?。2、這?些規(guī)章制度?的建設(shè)使我?們學院的就?業(yè)工作邁上?了一個新的?臺階，基本?上做到了有?“法”可依?、有章可循?、形成規(guī)范?，保證了我?院就業(yè)工作?能夠正常進?行。規(guī)章制?度，是實現(xiàn)?我院就業(yè)工?作規(guī)范化管?理的捷徑，?為我們打下?了深厚的群?眾基礎(chǔ)，增?強了就業(yè)工?作的針對性?。在今后的?就業(yè)管理工?作中，我們?要銳意進取?，積極探索?，不斷提高?管理水平，?進一步提高?我院的就業(yè)?工作水平。?（二）隊?伍建設(shè)隊?伍建設(shè)是今?年我院順利?完成畢業(yè)生?就業(yè)工作的?重要保障。?我們一方面?積極收集就?業(yè)信息，強?化服務意識?，另一方面?努力營造具?有學院特色?的就業(yè)體制?，提高就業(yè)?指導水平。?在“以過程?質(zhì)量提升產(chǎn)?品質(zhì)量”的?辦學思想指?導下，堅持?以人為本，?注意人文關(guān)?懷，認真把?__屆畢業(yè)?生就業(yè)工作?做到位、落?到實處，爭?取保持我院?畢業(yè)生良好?的就業(yè)率。?___、?___領(lǐng)導?班子高度重?視畢業(yè)生就?業(yè)指導工作?。畢業(yè)生就?業(yè)問題始終?是學院工作?的一個嚴峻?挑戰(zhàn)，鑒于?此，學院在?年初就召開?專題會議分?析今年的就?業(yè)形勢和對?策，落實“?___工程?”，成立了?以學院黨委?副書記邵一?駿為組長、?學工辦輔導?員和畢業(yè)班?班主任為組?員的畢業(yè)生?工作領(lǐng)導小?組，將畢業(yè)?生工作要做?到“四個到?位”，即責?任到位、措?施到位、服?務到位和落?實到位。?2、領(lǐng)導小?組成立后，?組長多次檢?查、指導畢?業(yè)生工作，?并且在學院?全體教職工?大會上，通?報就業(yè)工作?的進展情況?，號召全體?教職工關(guān)心?、支持畢業(yè)?生工作。領(lǐng)?導的關(guān)心和?支持給畢業(yè)?生工作帶來?很多方便，?學院的各個?部門如教務?辦、院辦對?畢業(yè)生就業(yè)?工作都很支?持，包括學?院院長、院?黨委___?在內(nèi)的許多?老師都積極?提供多種就?業(yè)信息，幫?助畢業(yè)生找?工作。（?三）思想教?育思想政?治教育工作?貫穿畢業(yè)生?工作的始終?。學院在抓?好就業(yè)工作?的同時，也?一直很重視?思想政治教?育工作。?1、引導他?們樹立正確?的就業(yè)觀念?，在學院內(nèi)?營造出了良?好的輿論氛?圍。學院在?__年__?月份、__?年__月先?后多次召開?__屆畢業(yè)?生就業(yè)工作?動員大會，?幫助學生及?時了解今年?畢業(yè)生就業(yè)?形勢，引導?他們樹立正?確的就業(yè)觀?，比如“先?就業(yè)，在擇?業(yè)”的觀念?灌輸，在比?如提倡和鼓?勵大學生下?基層服務。?我院今年有?本科生和研?究生共計_?__人以村?官、選調(diào)生?等不同渠道?選擇去基層?服務。2?、利用多種?形式，積極?做好畢業(yè)生?的思想教育?工作，處處?為畢業(yè)生著?想，用真情?對畢業(yè)生進?行教育，讓?每一名畢業(yè)?生對學校充?滿感情。比?如，負責就?業(yè)的輔導員?經(jīng)常都會通?過學院短信?平臺、手機?短信、__?_、校內(nèi)網(wǎng)?等方式與畢?業(yè)生進行交?流，通過與?學生交流中?了解他們的?就業(yè)困惑和?想法，有針?對性地指導?。3、認?真落實與畢?業(yè)生“一對?一”談話制?度。針對畢?業(yè)生多種多?樣的就業(yè)思?想，有針對?性地進行耐?心細致的工?作。對于特?殊群體的學?生（多門不?及格，不善?交流等），?鼓勵他們大?膽去單位應?聘，去掉自?卑心理，并?替他們在用?人單位面前?推薦；對于?就業(yè)期望值?過高的學生?，我們希望?他們看清自?己的能力，?把自己的能?力與就業(yè)期?望值相匹配?；對于那些?找工作默然?處置、毫不?關(guān)心，既不?找工作也不?準備各類考?試的學生，?我們更是做?了大量耐心?細致的工作?；對于那些?只準備考研?或公務員考?試，不找工?作的學生，?鼓勵他們兩?手準備。?總之，通過?多次談話和?調(diào)查，了解?到學生的就?業(yè)心態(tài)，采?取有針對性?的措施。我?們從各個角?度做好畢業(yè)?生的思想動?員和就業(yè)指?導、服務，?動員廣大畢?業(yè)生以積極?的心態(tài)、合?理的擇業(yè)標?準去應聘，?早日找到理?想的就業(yè)單?位。（四?）日常管理?1、就業(yè)?工作有計劃?性和總結(jié)性?，每個學期?階段都會制?訂出詳細的?就業(yè)工作要?點并根據(jù)要?點實施下去?。2、加?強就業(yè)信息?管理，建立?用人單位檔?案。對于畢?業(yè)生就業(yè)信?息實行充分?搜集、廣泛?發(fā)布、有效?管理。對于?__屆畢業(yè)?生的工作，?我們于__?年__月份?起便啟動信?息聯(lián)系工作?，早抓實抓?。一是對于?有意招聘我?們學院畢業(yè)?生的單位和?企業(yè)，及時?將信息反饋?給學生，并?且為單位和?企業(yè)提供細?致周到的服?務，幫助他?們招聘到合?適的人選，?去年進行了?專場招聘_?__余場，?為今后進一?步合作打好?基礎(chǔ)；二是?利用各專業(yè)?實習點、校?友關(guān)系等便?利條件，主?動收集用人?需求信息。?對于就業(yè)信?息的管理，?一是通過就?業(yè)信息網(wǎng)、?就業(yè)信息專?欄、短信平?臺、校內(nèi)網(wǎng)?等渠道，同?時通過各班?干部及時發(fā)?布到班級或?個人；二是?建立用人單?位檔案，對?于一些重要?單位定期走?訪，加強溝?通，形成長?期穩(wěn)固的合?作關(guān)系。?3、就業(yè)信?息化建設(shè)工?作做得好。?能及時準確?報送畢業(yè)生?生源信息，?多方收集用?人單位需求?信息并登記?在冊，采取?固定和有效?的方式，及?時、有序地?向畢業(yè)生發(fā)?布就業(yè)信息?，對未就業(yè)?畢業(yè)生提供?就業(yè)信息，?掌握離校后?的就業(yè)去向?。4、就?業(yè)服務工作?到位。在_?_屆畢業(yè)生?就業(yè)工作中?，學院會畢?業(yè)生提供完?善的就業(yè)畢?業(yè)服務，極?大方便了畢?業(yè)生的就業(yè)?手續(xù)辦理，?為提升就業(yè)?率奠定了良?好的基礎(chǔ)。?三、存在?的問題及努?力方向（?一）存在的?問題1、?主要是目前?少數(shù)學生缺?乏理想和信?念。學習目?的不明確，?學習態(tài)度不?端正，學習?紀律松懈，?導致畢業(yè)時?未能及時找?到工作，影?響學院的就?業(yè)率。2?、很多學生?一心想考研?究生、公務?員，并把此?作為就業(yè)的?最佳選擇，?今年沒有考?上的就放棄?各類就業(yè)機?會，一心備?戰(zhàn)來年的公?務員考試和?研究生考試?，這在一定?程度上給學?院就業(yè)工作?帶來困難；?3、畢業(yè)?學年基本上?處于實習、?找工作階段?，有些單位?對實習人員?要求嚴格，?請假限制較?多，這給學?院召集畢業(yè)?生開展就業(yè)?工作、辦理?相關(guān)手續(xù)帶?來了一定困?難；4、?很多單位設(shè)?立了較長時?間的實習期?，在此期間?不與學生簽?定協(xié)議，或?者制定不利?于學生的補?充協(xié)議（如?提高違約金?額），影響?學院就業(yè)率?的統(tǒng)計。?5、畢業(yè)生?的應聘技巧?、找工作的?主動性及途?徑還有待拓?寬加強。?6、對畢業(yè)?生的就業(yè)指?導和后期就?業(yè)管理還應?進一步加強?。（二）?努力方向?1、在總結(jié)?過去幾年的?基礎(chǔ)上，鼓?勵和加強同?學們的注重?專業(yè)學習，?增強就業(yè)競?爭力。2?、進一步加?強與用人單?位的聯(lián)系，?為學生提供?就業(yè)信息和?渠道。為用?人單位和學?院的畢業(yè)生?搭建平臺，?充分發(fā)揮_?__專業(yè)推?薦的作用。?讓學生在學?校內(nèi)就知道?社會需求，?了解用人單?位對人才的?需求。3?、及早灌輸?正確的就業(yè)?觀念，在大?二、大三時?期就開設(shè)相?應的就業(yè)指?導課程，幫?助他們樹立?正確的就業(yè)?觀念，同時?，加強對應?實踐課程的?學習，如為?考公務員的?同學提供公?務員考試技?巧培訓；為?有創(chuàng)業(yè)意向?同學提供創(chuàng)?業(yè)指導。在?畢業(yè)前幫助?學生進行職?業(yè)生涯規(guī)劃?，幫助學生?提高擇