2023年教師德能勤績廉述職報告總結(jié)

第22頁共22頁2023年?教師德能勤?績廉述職報?告總結(jié)本?著對職業(yè)負?責、對專業(yè)?負責、對學(xué)?生負責的原?則，勤勤懇?懇地工作著?。現(xiàn)將一學(xué)?期的情況述?職如下:?一、德要?想成為一名?合格甚至是?優(yōu)秀教師，?首先需要擁?有高尚的師?德。我積極?參加學(xué)校安?排的每次思?想教育活動?，也積極學(xué)?習(xí)科學(xué)發(fā)展?觀，在實際?的工作中尋?找一條科學(xué)?的發(fā)展之路?。教學(xué)思想?端正，工作?態(tài)度好。從?各方面嚴格?要求自己，?積極向老教?師請教，結(jié)?合本校的實?際條件和學(xué)?生的實際情?況，勤勤懇?懇，兢兢業(yè)?業(yè)，使教學(xué)?工作有計劃?，有___?，有步驟地?開展。三?年級的孩子?，一個個都?是小大人。?他們在很多?方面都已經(jīng)?有了自己的?想法。所以?，面對他們?，我不把他?們當成小孩?來對待。意?思是我把他?們看成是一?個人，一個?完整而獨立?的人。所以?我充分尊重?他們。有一?次，孩子問?我是不是說?話算話。我?為了實現(xiàn)我?的承諾，始?終記著孩子?的這句話。?這讓我時刻?嚴格要求自?己平時的言?行，并且用?自己的行動?來告訴他們?一個人說應(yīng)?該具有的品?德。課堂上?我是孩子們?在學(xué)習(xí)道路?上的引導(dǎo)者?，課外，我?和孩子們建?立起了很好?的友誼，孩?子們都愿意?和我___?她們的各種?經(jīng)歷。二?、能本學(xué)?期，我在各?位老師和領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心和?幫助下，開?始了自己的?工作。學(xué)校?給找了一位?師父——老?師。因為有?了師父和其?他老教師的?幫助，我在?教學(xué)能力和?教材的把握?方面有了很?大的進步。?我堅持在?聽完課后進?行總結(jié)，前?半學(xué)期，我?主要___?老教師們的?教學(xué)框架的?設(shè)計，學(xué)會?抓住基本的?教學(xué)流程。?經(jīng)過這樣的?努力，我開?始了解基本?的教學(xué)結(jié)構(gòu)?。此時，我?開始轉(zhuǎn)變自?己的___?點。我開始?注意很多細?節(jié)問題，特?別是對于某?個詞語的教?學(xué)?？纯粗?是一個小小?的詞語，但?是詞語可以?引導(dǎo)孩子們?說說課文中?的，也可以?通過舉例子?來體會詞語?，這樣就可?以拓展詞語?的范疇。?三、勤我?每天堅持在?學(xué)校認真工?作，從不遲?到早退。當?要外出學(xué)習(xí)?時，認真履?行學(xué)校的調(diào)?課和請假制?度，將我的?課調(diào)整好，?并與副班主?老師溝通好?，做好班級?的各項工作?。我深知?自己在很多?方面還有很?多的不足和?不解，所以?我堅持做到?手勤，腳勤?。我認真做?好上級交給?我的各項工?作，在工作?中即時補救?不足。腳勤?是多跑一跑?，多到別的?班級學(xué)習(xí)，?多老師學(xué)習(xí)?。我知道自?己還只是處?于埋頭苦干?的階段，很?多時候還沒?有找到很好?的方法，今?后我還要學(xué)?會抬頭巧干?。四、績?(一)教?學(xué)上有了進?步作為教?師，首要的?是___好?自己的教學(xué)?。開學(xué)初，?我對三年級?的教學(xué)無從?下手。自己?參考了很多?教案，但是?始終不知教?學(xué)的基本環(huán)?節(jié)。因為我?發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)?秀教案并不?適合常態(tài)課?的教學(xué)。所?以在開學(xué)初?的頭兩個月?，我堅持每?天去要聽老?師上課。為?此，隔壁班?的老師老師?沒少為__?_心。一?開始，我堅?持聽一課，?上一課。我?將課堂教學(xué)?設(shè)計分為一?下三步:自?己獨立研讀?教材，參考?優(yōu)秀教案，?形成第一次?的教案;去?聽老教師的?常態(tài)課，記?錄下他們的?教學(xué)環(huán)節(jié)和?教學(xué)模式，?對照著他們?的課堂教學(xué)?對自己的教?案進行修改?，并在修改?教案的過程?中充分考慮?我們班學(xué)生?的情況;最?后參考《教?學(xué)參考書》?進行再次修?改，將文本?中的各個訓(xùn)?練點落實到?位。聽了?老師上過課?之后，讓我?對基本的教?學(xué)環(huán)節(jié)有了?一定的把握?，我逐步開?始獨立地進?行課堂教學(xué)?。當然，我?還是每周堅?持至少聽兩?節(jié)老師的課?。我覺得能?夠獨立地進?行常態(tài)課的?教學(xué)是我錢?兩個月大量?聽課并進行?總結(jié)的成果?。在聽課的?過程中，我?了解到了常?態(tài)課說要注?意的是抓實?基礎(chǔ)。第?一課時主要?是進行生字?的教學(xué)，第?二課時則是?體會文章的?中心?，F(xiàn)?在，我的教?學(xué)逐步上了?軌道。當然?，每次領(lǐng)導(dǎo)?來聽我的課?后，我總能?從領(lǐng)導(dǎo)那里?知道自己存?在的問題，?例如課堂的?容量要大。?例如在教學(xué)?多音字這個?練習(xí)中，我?可以出示選?擇題、判斷?題等多種形?式的題目，?讓學(xué)生學(xué)會?根據(jù)字義來?選擇多音字?的讀音。?同時，教育?博客是我進?步的搖籃，?特別是__?讓我學(xué)會要?把教材讀厚?。當然，我?還喜歡上了?閱讀。(?二)班主任?工作中學(xué)會?考慮細節(jié)?班主任工作?是細小瑣碎?的，而我又?沒有任何經(jīng)?驗。所以在?班主任工作?的道路上，?我拼命學(xué)習(xí)?著、嘗試著?。之前，我?總覺得班主?任工作方面?，我只要將?大體方向上?的事情做好?，那就可以?了，忽略了?很多細節(jié)問?題。特別是?向?qū)W生定期?換座位、排?隊、指導(dǎo)早?讀與打掃衛(wèi)?生等，我都?沒有好好地?考慮。如今?，通過我和?家長的溝通?與交流，我?了解到了家?長、孩子都?很注意這些?細節(jié)。作?為班主任不?能有任何忽?略。在與家?長的交流中?，我也了解?到了家長的?想法，特別?是我在孩子?們心中的威?信不高讓我?的工作難做?。但是，秉?著“孩子是?夸出來的”?的理念，我?盡量多的夸?獎孩子，放?大他們的閃?光點，讓平?時因為調(diào)皮?而甚少受到?表揚的孩子?也有獎勵。?同時，我?還學(xué)會了從?家長、孩子?的角度去考?慮問題。盡?量把班主任?工作做到細?致入微。?五、廉我?堅持對學(xué)生?負責，對自?己的操行負?責。對于學(xué)?困生的課后?補習(xí)，我堅?持認為是一?名教師應(yīng)該?做的。家長?們總是對我?說“麻煩你?多費心了”?這樣的話。?我總是告訴?他們，這是?我應(yīng)該做的?。我時常想?，若是孩子?們都很優(yōu)秀?，那還需要?我們教師干?什么。我們?的職責就是?使學(xué)生成為?優(yōu)秀的人才?，這其中是?需要我們?nèi)?引導(dǎo)和付出?的。所以面?對學(xué)困生，?我想盡辦法?讓他們進步?，所以我從?不贊成“教?師有償家教?”。以上?，是我這一?學(xué)期來的工?作總結(jié)。這?一學(xué)期，我?成長了，我?收獲了，但?更發(fā)現(xiàn)了很?多不足的地?方，這些都?是我在今后?的工作中努?力的方向。?述職人:?____?年__月_?_日__?教師德能勤?績廉述職報?告總結(jié)范文?【二】一?學(xué)年的各項?工作已接近?尾聲，為更?好的做好今?后的工作，?總結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓(xùn)，?本人從德能?勤績廉五方?面作工作情?況述職如下?:一、德?一年來，?本人熱愛中?國___，?熱愛工作，?堅持黨的教?育方針，忠?誠黨的教育?事業(yè)。思想?端正，作風(fēng)?正派，服從?領(lǐng)導(dǎo)的工作?安排，積極?參加各種會?議，辦事認?真負責。熱?愛學(xué)生，熱?愛教育事業(yè)?，把自己的?精力，能力?竭盡所能的?用于學(xué)校的?教學(xué)工作中?，并能自覺?遵守職業(yè)道?德規(guī)范，在?學(xué)生中樹立?了良好教師?形象。能夠?顧全大局，?團結(jié)同事，?順利完成各?項任務(wù)。政?治學(xué)習(xí)中，?我堅持從不?漏缺，認真?筆記，認真?學(xué)___的?路線方針和?政策，時刻?以黨的教育?事業(yè)為首，?并用先進思?想武裝自己?，以便更好?的投入工作?中去。二?、能本學(xué)?年度我擔任?兩個班的教?學(xué)工作，我?堅信認真努?力是成長的?唯一途徑。?因此在領(lǐng)導(dǎo)?的支持和厚?愛下，在同?事和師傅們?的幫助下，?我堅持多學(xué)?、多問、多?想、多聽課?，努力研究?學(xué)習(xí)有關(guān)知?識，按照學(xué)?校要求，提?前備課，超?周備課，以?便更好的完?成教學(xué)任務(wù)?。為了提高?學(xué)生學(xué)習(xí)積?極性，我廣?泛選取學(xué)生?日常生活中?、學(xué)生感興?趣的熱點材?料為教學(xué)背?景，結(jié)合課?堂教學(xué)，完?善教學(xué)工作?。三、勤?本學(xué)年，?我每周__?_節(jié)課，滿?額，滿工作?量，滿勤，?準時上下班?，積極參加?各種學(xué)習(xí)活?動，認真聽?課。此外，?我還積極參?加校級、區(qū)?級、市級、?全國級等的?各類業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、教研活?動等，并做?好詳盡的記?錄。從不因?個人問題，?耽誤工作，?不曠工、不?曠課，課間?認真輔導(dǎo)學(xué)?生，認真做?一個合格稱?職的一線教?師。四、?績由于工?作的不懈努?力，本年度?我曾獲得市?級論文3等?獎一個，區(qū)?級論文2等?獎兩個，說?課比賽3等?獎一個，課?件制作大賽?1等獎一個?，我積極參?與的兩個課?題也均順利?通過并獲好?評。在今后?的工作中，?本人將會更?加努力，爭?取做得更好?。五、廉?我時刻要?求自己，多?學(xué)生負責，?對自己的操?行負責。我?常把孩子看?成是自己的?孩子，而孩?子的成長需?要我們得正?確指引，無?論是思想，?還是精神。?因此，在學(xué)?校廉政建設(shè)?工作中，我?時刻做到自?尊、自愛、?自重，并進?一步堅定信?念，自覺與?不正之風(fēng)劃?清界限。?以上，是我?這學(xué)期以來?的工作總結(jié)?。當然，我?還有許多不?足，在今后?的教學(xué)工作?中，我將一?如既往，繼?續(xù)揚長避短?，努力學(xué)習(xí)?，爭取盡快?成長為一個?更優(yōu)秀的教?育工作者。?述職人:?____?年__月_?_日__?教師德能勤?績廉述職報?告總結(jié)范文?【三】工?作以來，我?本著對職業(yè)?負責、對專?業(yè)負責、對?學(xué)生負責的?原則，勤勤?懇懇地工作?著。現(xiàn)將一?學(xué)期的情況?匯報如下:?一、德?本人在政治?思想上，堅?持四項基本?原則，堅持?改革開放，?遵紀守法。?積極參加?學(xué)校___?的各項政治?活動，認真?對待每次的?政治學(xué)習(xí)，?并且認真執(zhí)?行學(xué)校的各?項規(guī)章制度?。團結(jié)同志?，做到愛校?如家，愛生?如子。全心?全意搞好教?學(xué)，管教管?導(dǎo)，言傳身?教，教書育?人。教學(xué)思?想端正，工?作態(tài)度好。?從各方面嚴?格要求自己?，積極向老?教師請教，?結(jié)合本校的?實際條件和?學(xué)生的實際?情況，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使教?學(xué)工作有計?劃，有__?_，有步驟?地開展。?愛學(xué)生教師?職業(yè)道德的?核心，也是?教育改造學(xué)?生的最佳途?徑。我為自?己確立了改?造好每一個?孩子的目標?，而且不奢?求改造好每?一個孩子，?但是決不放?棄對每一個?孩子的改造?，為了讓每?一個孩子體?會到我對它?的關(guān)心，讓?每一個孩子?多得到老師?對他們的愛?，我努力樹?立這樣一個?榜樣:要求?學(xué)生做到的?，自己首先?就要做到。?所謂，言傳?身教，特別?是一年級的?小學(xué)生，老?師的一切行?為都是他們?模仿的典范?。因此，我?贈送給學(xué)生?最有價值的?禮物是:一?個良好的榜?樣。上學(xué)，?我總是提前?到校，課間?和同學(xué)們一?塊將故事、?做游戲，聽?他們的心里?話;這既是?愛學(xué)生的體?現(xiàn)，也是了?解學(xué)生關(guān)心?學(xué)生的體現(xiàn)?。在和學(xué)生?的交流中，?學(xué)生真正把?我當成了他?們的知心朋?友。也讓我?的教育教學(xué)?工作更容易?開展了。?二、能本?學(xué)期在學(xué)校?的關(guān)心下，?在學(xué)校拜師?學(xué)藝，敬業(yè)?從教的活動?中，我與陳?向陽老師結(jié)?成了師徒對?子。陳老師?以開放的態(tài)?度，毫無保?留的幫助我?克服在教學(xué)?中的絆腳石?。使我在這?個學(xué)期中，?進步不少，?為我的工作?點亮了引航?明燈。我?們師徒制定?好計劃，相?互聽課進行?問題會診，?并堅持一課?一得，每一?次聽課都有?所收獲。本?學(xué)期我對自?己教學(xué)工作?有以下總結(jié)?:1、初?步形成新課?程標準理念?，并體現(xiàn)于?教學(xué)中。?剛踏上講臺?由于只有理?論而沒有實?踐經(jīng)驗，對?新課標只是?霧里看花，?盡管進行了?多種嘗試，?也看了不少?的書籍，但?自己的教學(xué)?觀念總是有?師道尊嚴，?或舊教法的?味道。在多?次相互聽課?，及交流中?，陳老師點?出了我課堂?的薄弱點觀?念更新才能?上出活而不?亂的課堂。?而且把新課?程的理論，?通過自己課?堂實踐的言?傳身教，讓?我終于明白?:其實新課?程倡導(dǎo)老師?所追求的是?，我與孩子?一起學(xué)語文?，讓孩子在?我的引導(dǎo)、?點撥下，進?行個性化的?學(xué)習(xí)、發(fā)揮?與發(fā)展。我?在教學(xué)中的?角色，不再?是高高在上?的老師，而?是和學(xué)生們?一起活動的?參與者、_?__者。?我把這種觀?念運用于教?學(xué)中，漸漸?我發(fā)現(xiàn)我的?課堂發(fā)生了?變化。以前?，我的課堂?語言更多是?命令、指揮?的語氣，坐?好!整個課?堂就只有我?的指揮棒，?我忽略了孩?子們都是一?個個活生生?的個體，都?有自己獨特?的感受，因?此我的課堂?總是欠缺學(xué)?生的主動，?學(xué)生的積極?，課堂氣氛?不活躍;這?個學(xué)期，由?于課堂觀念?的改變，我?的教學(xué)語言?更多的是讓?我也來評一?評，我也來?夸一夸，我?先來說一說?，使自己成?為學(xué)生中的?一員。這不?僅創(chuàng)設(shè)了民?主和諧的課?堂氛圍，更?重要的是學(xué)?生通過老師?這參與者的?示范，就清?楚明確自己?應(yīng)如何作答?，掌握回答?的技巧。慢?慢地孩子們?都變得活躍?起來，課堂?中，老師，?我來!我來?老師，還有?!老師，我?有不同意見?的聲音此起?彼伏，可熱?烈拉!學(xué)生?的思維猶如?百花盛開，?漸漸形成樂?說、愛說的?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?重視培養(yǎng)學(xué)?生的課堂學(xué)?習(xí)習(xí)慣學(xué)?生良好的課?堂學(xué)習(xí)習(xí)慣?不是與生俱?來，是需要?每堂課逐步?訓(xùn)練出來的?，我們所看?到公開課學(xué)?生的訓(xùn)練是?如此的到位?，跟老師的?要求配合得?天衣無縫，?這可凝結(jié)了?老師可能不?止一個學(xué)期?的時間進行?訓(xùn)練，培養(yǎng)?才有這樣的?成果。而剛?踏出校門的?我卻沒有細?細斟酌這些?，平時上課?沒有考慮培?養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣?，到了公開?課之前，就?向?qū)W生提出?要求，沒有?落實的要求?當然就不能?做好，于是?效果就可想?而知了。?而這個學(xué)期?，在聽課與?平時的觀察?中，我發(fā)現(xiàn)?:怎么師傅?班的孩子起?步?jīng)]有我們?班快，現(xiàn)在?對比起來無?論是回答問?題還是感情?朗讀都比不?上(2)班?的孩子，我?知道，這一?定是我這位?老師出了問?題。于是就?此問題，我?跟陳老師作?了交流，并?通過平時多?觀察積累，?也掌握了訓(xùn)?練學(xué)生的技?巧。這其中?最重要的是?:重視習(xí)慣?培養(yǎng)，堅持?每課一得，?以點帶面，?并形成能力?。如，我們?班的小老師?帶讀，識記?生字的方法?、自主互學(xué)?生字等，孩?子們都已經(jīng)?形成，現(xiàn)在?我的目標是?培養(yǎng)孩子們?的質(zhì)疑能力?，通過讀通?讀懂文章來?解疑;以及?同桌合作和?四人小組合?作的習(xí)慣培?養(yǎng)。3、?根據(jù)實際調(diào)?整教學(xué)策略?，彰現(xiàn)教師?智慧教師?的智慧是動?態(tài)（范本）?生成的，是?老師備課前?沒有考慮到?，而突發(fā)性?地出現(xiàn)于課?堂中的。這?就需要老師?的應(yīng)變能力?，以及及時?調(diào)整教學(xué)策?略的能力。?而且現(xiàn)在新?課程提倡，?保護學(xué)生獨?特的感受，?張揚學(xué)生的?個性。故此?我們教師首?先對教材要?熟悉，有自?己的理解與?立場，以免?出現(xiàn)被學(xué)生?牽著鼻子走?的情況。其?次，要根據(jù)?學(xué)生實際來?調(diào)整自己的?教學(xué)設(shè)計，?這方面我還?得不斷地訓(xùn)?練自己，因?為這兩次公?開課，我都?表現(xiàn)不好，?要彰現(xiàn)出教?師的智慧還?得不斷地學(xué)?習(xí)，多聽不?同類型的課?，多看多思?考。以上?都是我本學(xué)?期自己總結(jié)?的一些教學(xué)?經(jīng)驗，有收?獲，必然有?不足，希望?下一個階段?能針對這些?教學(xué)薄弱環(huán)?節(jié)有所進步?。1、克?服急躁的情?緒，做到循?步漸進急?躁是我第一?個要克服的?大缺點。在?課堂中當學(xué)?生做的與我?教學(xué)設(shè)計有?不一致時，?我就會焦急?起來，甚至?連學(xué)生的回?答都沒有認?真聽。現(xiàn)在?回想起來，?這樣處理得?十分不得當?。我應(yīng)該保?持開放的心?態(tài)，接受學(xué)?生的不理解?，應(yīng)及時引?導(dǎo)、點撥學(xué)?生，讓他們?能獲取最有?效的學(xué)習(xí)，?這就必須要?有一個循步?漸進的過程?，加強對學(xué)?生的訓(xùn)練，?達到我與學(xué)?生的默契。?遇到___?應(yīng)保持冷靜?，思考應(yīng)如?何補救，如?何處理，而?并非隨便敷?衍而過。這?需要我不斷?地積累，逐?步克服這一?缺點。2?、勤思考，?多動手剛?工作時，黃?校就對我們?年輕老師提?出了四勤的?要求，眼勤?、腳勤、腦?勤、手勤，?現(xiàn)在我眼勤?、腳勤都比?剛開始時有?了很大的進?步，能發(fā)現(xiàn)?學(xué)生一些不?良的苗頭，?馬上采取措?施，使不良?現(xiàn)象不在我?班出現(xiàn)，從?而讓我們班?的班風(fēng)形成?得不錯，這?都多得眼勤?、腳勤的功?勞，沒有此?方法，相信?我們的班級?不會那么快?上正軌。?然而，我發(fā)?現(xiàn)了問題，?并沒有馬上?思考造成此?情況的原因?是什么，沒?有挖根尋底?。因此教學(xué)?要勤思考，?不能做一個?只是拿來主?意，而毫無?自己特色的?老師，這就?必須要求我?們的閱讀面?廣，除了提?高我們專業(yè)?水平的理論?書籍外，更?重要的是要?閱讀與我們?生活等各個?方面的，從?而刺激我們?各方面的感?觀，給我們?教學(xué)設(shè)計靈?感，吸取別?人的優(yōu)點，?舍棄缺點，?形成自己的?教學(xué)特點。?另外，除?了勤思考，?最重要的是?要動手落實?，這才是真?正成功的途?徑。如，我?提倡學(xué)生生?活識字，讓?孩子們制作?識字報，我?自己也動手?做了一份，?但沒有及時?鼓勵，更進?使孩子并沒?有形成良好?的習(xí)慣。所?以，手勤還?包括對措施?是否堅持落?實。這個?學(xué)期既有收?獲的喜悅，?也有不足的?反思，從而?給我下個學(xué)?期有更明確?的目標指向?。我深信:?天道酬勤，?只要努力，?全心全意地?為孩子付出?，為他們努?力，一定能?有更多的收?獲。三、?勤本學(xué)期?本人能認真?、負責地完?成學(xué)校交給?的任務(wù)。?在班主任工?作方面，我?抓住時機，?有計劃有步?驟地根據(jù)學(xué)?校的要求開?展工作，力?爭創(chuàng)造一個?良好的人文?環(huán)境促使每?一個學(xué)生健?康活潑地成?長，回顧如?下:1、?確定班級的?奮斗目標，?培養(yǎng)健康向?上的班級體?班級體的?管理最重要?的是要有良?好和明確的?目標向?qū)А?對于剛進小?學(xué)的一年級?學(xué)生來說這?就更加重要?了，只有把?基礎(chǔ)打好了?，日后才能?創(chuàng)造出更美?的詩篇。于?是這學(xué)期的?工作始終圍?繞建立一個?積極向上的?文明班__?_而開展。?首先明確本?班以自信、?自立、團結(jié)?、創(chuàng)新作為?班口號，這?不僅使生活?在不同家庭?中的獨特個?體，凝聚成?一個___?的目標，更?是我們老師?培養(yǎng)孩子的?目標方向。?何落實檢?查每個孩子?呢?于是我?結(jié)合學(xué)校工?作的實際，?在我班開展?多種形式的?評比活動，?如，爭創(chuàng)六?星班級，爭?做六星好孩?子，又如，?為校旗添光?彩，為班級?爭榮譽等活?動;更結(jié)合?我班的各種?實際，如，?有一段時間?，學(xué)生的衛(wèi)?生保潔工作?做得不好，?我就設(shè)立衛(wèi)?生小天使，?通過連續(xù)幾?個星期的嚴?抓，孩子們?的衛(wèi)生習(xí)慣?基本形成，?衛(wèi)生干凈環(huán)?境舒服了，?孩子們自己?說:老師，?衛(wèi)生干凈真?舒服!從而?也更愿意把?衛(wèi)生保潔得?更好了。這?只是我們班?的小小插曲?，孩子們熱?心主動地為?班___作?奉獻，十分?重視班__?_榮譽，當?這節(jié)課上得?好，他們會?歡心雀躍地?崩到我面前?說:老師，?我們這節(jié)課?表現(xiàn)得很好?，有十分，?當個別同學(xué)?違反了紀律?，沒有滿分?時，孩子們?就會拎著眉?頭，不高興?地說:老師?，我們今天?只有___?分!我們?班每個孩子?心中都樹立?起為班爭榮?譽，不做摸?黑的事情。?在這樣一個?氛圍中，我?們班已逐步?形成良好而?向上的班風(fēng)?班貌，畢竟?孩子們都有?反復(fù)性，這?還得靠我們?教師不厭其?煩地提醒，?幫助他們讓?孩子們形成?習(xí)慣，有更?強的___?榮譽感。本?學(xué)期在我與?副班主任的?共同努力下?本班的常規(guī)?形成比較穩(wěn)?定。使得我?班在連續(xù)幾?個月的總評?里都能得到?六星文明班?級的稱號。?這是我們?nèi)?班___名?學(xué)生與三位?老師，共_?__人共同?努力的成果?，也是同學(xué)?們認為之自?豪的。2?、營造良好?的班級氛圍?，切實地關(guān)?愛學(xué)生。?一位好老師?，不僅要關(guān)?心學(xué)生的學(xué)?習(xí)，更要關(guān)?心學(xué)生的思?想和生活，?關(guān)心他們的?成長，傾聽?他們的呼聲?。時常給學(xué)?生一種母愛?，營造一種?極其輕松和?民主的氛圍?。在成長的?過程中，許?多同學(xué)都會?遇到這樣那?樣的困難，?作為班主任?，必須了解?每一個學(xué)生?的思想動態(tài)?（范本），?盡力幫助他?們克服困難?。我會在班?上利用下課?的時間進行?小老師幫助?活動，讓好?學(xué)生多__?_基礎(chǔ)差的?學(xué)生，從而?使孩子之間?可以交流;?更利用好晨?會、班會等?時間，有針?對性地教育?孩子在本段?時間所發(fā)現(xiàn)?的不良苗頭?。我更抓?緊下課或午?飯的時間，?跟孩子們聊?天，談心，?幫助輔導(dǎo)他?們的作業(yè)，?使成績不理?想的同學(xué)有?信心迎接更?多的挑戰(zhàn)。?這樣孩子跟?我的距離不?遠，十分的?密切，孩子?們都喜歡我?，下課總圍?著我說這說?那的，我自?己也陶醉在?被他們擁護?的氛圍中，?我越發(fā)喜歡?他們啦!?3、加強與?家長聯(lián)系?平時，我除?了關(guān)心愛護?班里的每一?個學(xué)生。對?一些表現(xiàn)不?太好的同學(xué)?，更是傾注?了更多的愛?和心血。我?經(jīng)常和他們?談心，抓住?他們的閃點?鼓勵他們。?當他們有困?難的時候，?我總是耐心?地幫助他們?，一旦發(fā)現(xiàn)?他們在學(xué)習(xí)?上、身體上?、思想上有?什么特殊情?況，我總是?及時性、主?動地和家長?聯(lián)系，向他?們了解情況?，耐心地做?他們的工作?，取得家長?的理解和配?合，使每一?個孩子都能?揚長避短，?健康地成長?。通過一系?列的工作，?使學(xué)校、家?庭密切配合?，更好地教?育了學(xué)生。?我的班主?任工作有成?功，也有不?足的地方:?1、班干?部的培養(yǎng)方?面班級管?理光靠班主?任一人來管?理是不夠的?，而班干部?卻是班級管?理的小助手?。這學(xué)期我?采取班干部?輪流制，讓?每個孩子的?潛能都得到?充分的挖掘?，但由于總?處于輪換的?狀態(tài)，班上?并沒有一兩?個比較突出?的孩子，這?與我平時缺?少培養(yǎng)有關(guān)?系。所以，?培養(yǎng)有個性?的人，使孩?子們學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會生?活，學(xué)會合?作和學(xué)會管?理，將是我?下一階段的?目標，并通?過以點帶面?的方法，使?班上每一個?孩子都能學(xué)?會學(xué)習(xí)，學(xué)?會生活，學(xué)?會合作和學(xué)?會管理。?2、做事要?貴在堅持?自己做事總?是比較激進?，事事都想?很快有成效?，想對孩子?的要求一說?，他們就馬?上能實施，?但自己就沒?有對孩子的?寬容，沒有?想到要求發(fā)?下后自己都?沒能夠一下?子就完成到?，何況是這?些剛從幼兒?園出來的小?不點呢!所?以自己就松?懈下來，沒?有好好堅持?到底，這是?我自己要好?好克服的問?題。我要明?確我面對的?是活生生的?生命，他們?都有自己的?思想，都有?自己的習(xí)慣?，想一下子?改變他們已?有的不良行?為，必定要?通過他們自?己不斷的思?想斗爭，內(nèi)?化成自己的?思想，然后?改變自己的?行為，這必?須要有一個?比較長的時?間，因此我?更要有寬容?之心，更要?有改變他們?的持久之心??？偠?之，在班級?管理中，堅?持嚴重有愛?、以學(xué)生為?本的思想，?就能達到科?學(xué)的管理班?級，并能取?得一定的成?績。我積?極參加校本?培訓(xùn)、政治?學(xué)習(xí)、教研?活動、值日?、升旗禮、?，做到五必?到。不放過?任何一次學(xué)?習(xí)、提高的?機會，不落?下每天的本?職工作。在?工作中，尊?領(lǐng)敬導(dǎo)、團?結(jié)同事，對?人真誠，從?不鬧無原則?的糾紛，盡?量以一名人?民教師的要?求來規(guī)范自?己的言行。?四、績?(一)教學(xué)?上有了進步?作為教師?，首要的是?___好自?己的教學(xué)。?開學(xué)初，我?對三年級的?教學(xué)無從下?手。自己參?考了很多教?案，但是始?終不知教學(xué)?的基本環(huán)節(jié)?。因為我發(fā)?現(xiàn)那些優(yōu)秀?教案并不適?合常態(tài)課的?教學(xué)。所以?在開學(xué)初的?頭兩個月，?我堅持每天?去要聽別的?老師上課。?為此，隔壁?班的王曉薇?老師和宋志?英老師沒少?為___心?。一開始，?我堅持聽一?課，上一課?。我將課堂?教學(xué)設(shè)計分?為一下三步?:自己獨立?研讀教材，?參考優(yōu)秀教?案，形成第?一次的教案?;去聽老教?師的常態(tài)課?，記錄下他?們的教學(xué)環(huán)?節(jié)和教學(xué)模?式，對照著?他們的課堂?教學(xué)對自己?的教案進行?修改，并在?修改教案的?過程中充分?考慮我們班?學(xué)生的情況?;最后參考?《教學(xué)參考?書》進行再?次修改，將?文本中的各?個訓(xùn)練點落?實到位。?聽了別的老?師上過課之?后，讓我對?基本的教學(xué)?環(huán)節(jié)有了一?定的把握，?我逐步開始?獨立地進行?課堂教學(xué)。?當然，我還?是每周堅持?至少聽兩節(jié)?別的老師的?課。我覺得?能夠獨立地?進行常態(tài)課?的教學(xué)是我?錢兩個月大?量聽課并進?行總結(jié)的成?果。在聽課?的過程中，?我了解到了?常態(tài)課說要?注意的是抓?實基礎(chǔ)。?第一課時主?要是進行生?字的教學(xué)，?第二課時則?是體會文章?的中心。?現(xiàn)在，我的?教學(xué)逐步上?了軌道。當?然，每次領(lǐng)?導(dǎo)來聽我的?課后，我總?能從領(lǐng)導(dǎo)那?里知道自己?存在的問題?，例如課堂?的容量要大?。例如在教?學(xué)多音字這?個練習(xí)中，?我可以出示?選擇題、判?斷題等多種?形式的題目?，讓學(xué)生學(xué)?會根據(jù)字義?來選擇多音?字的讀音。?(二)班?主任工作中?學(xué)會考慮細?節(jié)班主任?工作是細小?瑣碎的，而?我又沒有任?何經(jīng)驗。所?以在班主任?工作的道路?上，我拼命?學(xué)習(xí)著、嘗?試著。之前?，我總覺得?班主任工作?方面，我只?要將大體方?向上的事情?做好，那就?可以了，忽?略了很多細?節(jié)問題。特?別是向?qū)W生?定期換座位?、排隊、指?導(dǎo)早讀與打?掃衛(wèi)生等，?我都沒有好?好地考慮。?如今，通過?我和家長的?溝通與交流?，我了解到?了家長、孩?子都很注意?這些細節(jié)。?作為班主?任不能有任?何忽略。在?與家長的交?流中，我也?了解到了家?長的想法，?特別是我在?孩子們心中?的威信不高?讓我的工作?難做。但是?，秉著孩子?是夸出來的?的理念，我?盡量多的夸?獎孩子，放?大他們的閃?光點，讓平?時因為調(diào)皮?而甚少受到?表揚的孩子?也有獎勵。?同時，我?還學(xué)會了從?家長、孩子?的角度去考?慮問題。盡?量把班主任?工作做到細?致入微。?五、廉我?堅持對學(xué)生?負責，對自?己的操行負?責。對于學(xué)?困生的課后?補習(xí)，我堅?持認為是一?名教師應(yīng)該?做的。家長?們總是對我?說麻煩你多?費心了這樣?的話。我總?是告訴他們?，這是我應(yīng)?該做的。我?時常想，若?是孩子們都?很優(yōu)秀，那?還需要我們?教師干什么?。我們的職?責就是使學(xué)?生成為優(yōu)秀?的人才，這?其中是需要?我們?nèi)ヒ龑?dǎo)?和付出的。?所以面對學(xué)?困生，我想?盡辦法讓他?們進步，所?以我從不贊?成教師有償?家教。以?上，是我這?一學(xué)期來的?工作總結(jié)。?這一學(xué)期，?我成長了，?我收獲了，?但更發(fā)現(xiàn)了?很多不足的?地方，這些?都是我在今?后的工作中?努力的方向?。在這學(xué)?期中，我與?學(xué)生在一起?，覺得日子?過得真快，?雖然每天都?是忙忙碌碌?的，但我忙?得高興，忙?得開心，我?將更加努力?工作，做到?主動積極，?而且要勤思?考，把握好?學(xué)校給我們?創(chuàng)造的機會?，使自己在?專業(yè)化教師?隊伍中能更?健康更迅速?地成長!加?油吧，為方?圓優(yōu)師興教?的美好明天?而努力，為?教學(xué)新一輪?的新改革中?創(chuàng)寫更美的?詩篇!述?職人:__?__年_?_月__日?__教師?德能勤績廉?述職報告總?結(jié)范文【四?】一個學(xué)?年就這樣匆?匆結(jié)束了。?一個學(xué)年里?，讓我在各?方面都有一?定的進步，?現(xiàn)將一學(xué)年?來的情況述?職如下:?一、德一?年來，本人?熱愛黨，熱?愛人民，堅?持黨的教育?方針，忠誠?黨的教育事?業(yè)。服從領(lǐng)?導(dǎo)的工作安?排，用心參?加各種會議?。熱愛教育?事業(yè)，把自?己的精力、?潛力都用于?校園的教學(xué)?中，自覺遵?守《中小學(xué)?職業(yè)道德規(guī)?范》，在學(xué)?生中樹立了?良好教師形?象。能夠主?動與同事研?究業(yè)務(wù)，互?相學(xué)習(xí)，配?合默契，教?學(xué)水平共同?提高，能夠?顧全大局，?團結(jié)協(xié)作，?順利完成了?各項任務(wù)。?對工作認真?負責，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使教?學(xué)工作有計?劃，有__?_，有步驟?地開展。?二、能在?這一年中，?我繼續(xù)參加?了__區(qū)骨?干教師培訓(xùn)?，并認真反?復(fù)學(xué)習(xí)“新?課程”標準?及有關(guān)課程?改革的先進?的教育教學(xué)?理論，完成?___字的?學(xué)習(xí)筆記，?在教學(xué)中我?認真鉆研教?材，探討教?法，選取靈?活多樣的教?學(xué)方法進行?教學(xué)，注重?理論聯(lián)系實?際，以對學(xué)?生的學(xué)習(xí)行?為指導(dǎo)為基?礎(chǔ)，以培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?精神和實踐?潛力為重點?，課內(nèi)課外?相結(jié)合，理?論實踐相結(jié)?合，引導(dǎo)學(xué)?生探求新知?，培養(yǎng)學(xué)生?自主探究潛?力和合作精?神。并在課?堂教學(xué)中重?視培養(yǎng)學(xué)生?的課堂學(xué)習(xí)?習(xí)慣。在暑?假期間參加?教體局對骨?干教師的計?算機培訓(xùn)，?用心參加校?園青年教師?優(yōu)質(zhì)課評比?。主動承擔?外校教師來?我校聽課活?動。用心參?加新時期班?主任工作藝?術(shù)高級論壇?，圓滿完成?學(xué)習(xí)任務(wù)。?參加各種教?研活動，重?視教學(xué)經(jīng)驗?積累，用心?反思教學(xué)行?為，撰寫教?學(xué)論文。?三、勤本?學(xué)年，滿工?作量，出勤?滿，準時到?校上班。用?心參加各種?會議，認真?聽課評課。?我用心參加?校本培訓(xùn)、?政治學(xué)習(xí)、?教研活動、?值日、升旗?禮，做到五?必到。不放?過任何一次?學(xué)習(xí)、提高?的機會，不?落下每一天?的本職工作?。在工作中?，尊領(lǐng)敬導(dǎo)?、團結(jié)同事?，對人真誠?，從不鬧無?原則的糾紛?，盡量以一?名人民教師?的要求來規(guī)?范自己的言?行。四、?績由于本?人的不懈努?力，取得了?必須的成績?，本學(xué)年度?我被評為校?級優(yōu)秀輔導(dǎo)?員和敬業(yè)模?范獎稱號。?在校園青年?教師優(yōu)質(zhì)課?評比中獲二?等獎，在校?田徑運動會?比賽中，獲?團體總分第?二名指導(dǎo)獎?。根據(jù)學(xué)生?實際來調(diào)整?自己的教學(xué)?設(shè)計，在這?方面我還得?不斷地訓(xùn)練?自己，還得?不斷地學(xué)習(xí)?，多聽不同?類型的課，?多看書多思?考。提高作?為一名語文?教師的教育?智慧。述?職人:__?__年_?_月__日?__教師?德能勤績廉?述職報告總?結(jié)范文【五?】一學(xué)期?即將過去，?在這一學(xué)年?我承擔本校?一年級三個?班和三年級?兩個班的體?育教學(xué)工作?。每周__?_節(jié)課，有?的班人數(shù)都?達到___?人以上，學(xué)?生體質(zhì)也是?很不均衡。?面對現(xiàn)實在?教授方面也?是有很大阻?力。我更是?在不斷錯誤?中前進著。?一學(xué)期以?來，我再次?深刻體驗到?了一名體育?教師的艱辛?和快樂。我?把自己的青?春和___?傾注于我所?鐘愛的體育?教育事業(yè)上?，傾注在每?一個學(xué)生身?上?，F(xiàn)就本?學(xué)年我個人?個方面的情?況作簡要的?述職，以期?為新學(xué)年的?工作確立目?標。一、?思想認識?在本學(xué)年里?，作為一名?年輕教師，?我在思想上?嚴于律己，?熱愛黨的教?育事業(yè)，全?面貫徹黨的?教育方針，?能認真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會上級文?件精神，自?覺提高思想?素質(zhì)，道德?水準，時常?觀看和收聽?廣播電視，?了解國內(nèi)外?的大事和時?事動態(tài)（范?本），能正?確處理學(xué)校?和社會、家?庭的關(guān)系，?積極形成教?育合力，為?提高學(xué)生的?素質(zhì)打下堅?實的基礎(chǔ)。?力爭思想上?和工作上在?同事、學(xué)生?的心目中都?樹立起榜樣?的作用。積?極參加學(xué)校?___的各?項政治活動?。一學(xué)期?來，我服從?學(xué)校的工作?安排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項工?作。我相信?在以后的工?作學(xué)習(xí)中，?我會在校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷下?，在同事們?的幫助下，?通過自己的?努力，克服?缺點，取得?更大的進步?。新的學(xué)期?即將來臨，?我將更加努?力工作，勤?學(xué)苦練，使?自己真正成?為一個經(jīng)受?得起任何考?驗的好同志?。二、教?學(xué)工作1?、在教育教?學(xué)過程中，?真誠公平地?對待每一個?學(xué)生，不體?罰學(xué)生，能?做耐心細致?的工作，讓?他們熱愛學(xué)?習(xí)，發(fā)揮特?長，培養(yǎng)其?素質(zhì)。2?、在教學(xué)過?程中，能根?據(jù)教學(xué)進度?和教學(xué)內(nèi)容?的安排，按?照由易到難?，由簡到繁?的原則實行?多次重復(fù)練?習(xí)，使學(xué)生?在學(xué)習(xí)時能?在頭腦中留?下比較深刻?的印象，有?利于學(xué)生對?技術(shù)動作的?掌握和運動?表象的形成?。3、在?工作中，我?嚴格要求自?己，工作實?干，認真_?__每天的?課間操和課?余訓(xùn)練工作?，精心計劃?、籌備每次?的課外活動?和比賽，盡?力豐富師生?的校園生活?。在這一?學(xué)年里，在?全組老師的?通力合作下?順利完成給?國家數(shù)據(jù)庫?上報<學(xué)生?體質(zhì)健康信?息>的工作?。積極開展?陽光體育活?動，抓好每?天的“課間?操”檢查和?體育鍛煉。?作為體育?組的一員，?通過其他教?師和我的共?同努力和配?合，我們出?色地完成了?本校冬季運?動會___?工作，增加?了全校師生?的運動參與?熱情培養(yǎng)了?他們對體育?運動的愛好?，強化了師?生們的團結(jié)?拼搏意識。?我在做好?各項教育教?學(xué)工作的同?時，嚴格遵?守學(xué)校的各?項規(guī)章制度?。一個學(xué)期?里我克服了?許多困難，?在考勤、例?會沒有無故?缺席過一次?。在以后的?工作，我將?一如既往，?腳踏實地，?我會更加積?極地配合學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)完成?各項任務(wù)，?為學(xué)校的美?好明天更加?努力。4?、因材施教?:通過體育?課的鍛煉，?使那些有行?動障礙的學(xué)?生消除了自?卑心理，感?受到了學(xué)校?、班級和老?師的溫暖，?有利子學(xué)生?在今后的學(xué)?習(xí)過程中樹?立良好的自?尊心，促進?德、智，體?等方面的全?面發(fā)展。?三、教學(xué)科?研方面認?真貫徹陽光?體育活動宗?旨“快樂體?育”。把教?學(xué)態(tài)度和思?想從新作了?定位，服務(wù)?與學(xué)生。在?教學(xué)過程中?，教學(xué)進度?和教學(xué)內(nèi)容?的安排，按?照由易到難?，由