小學(xué)2023年依法治校工作總結(jié)

第6頁(yè)共6頁(yè)小學(xué)202?2年依法治?校工作總結(jié)?多年來，?小學(xué)始終堅(jiān)?持“依法治?校,以德立?校，以人為?本，發(fā)揚(yáng)傳?統(tǒng)，打造品?牌，追求卓?越”的辦學(xué)?方向;自覺?規(guī)范辦學(xué)行?為,建立自?我約束、自?主發(fā)展的機(jī)?制,不斷加?強(qiáng)學(xué)校管理?和教師隊(duì)伍?建設(shè)，密切?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，廣泛開?展普法、依?法治理工作?，積極而又?穩(wěn)妥地推進(jìn)?依法治教的?進(jìn)程，把教?育改革和發(fā)?展的各項(xiàng)工?作納入法制?軌道，學(xué)校?重大事故和?違法犯罪率?為零。促進(jìn)?了學(xué)校教育?事業(yè)健康、?協(xié)調(diào)的發(fā)展?，創(chuàng)設(shè)了良?好的法制校?園環(huán)境。?一、健全機(jī)?構(gòu)，明確職?責(zé)為了認(rèn)?真貫徹、執(zhí)?行《憲法》?、《教育法?》、《未成?年人保__?_》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》、?《教師法》?、《義務(wù)教?育法》等法?律、法規(guī)，?積極維護(hù)師?生的合法利?益，維護(hù)學(xué)?校的穩(wěn)定和?師生的安全?，我校建立?了“預(yù)防為?主、標(biāo)本兼?治、突出重?點(diǎn)、綜合治?理”的工作?思路，始終?把依法治校?，依法執(zhí)教?，依法育人?工作做為頭?等大事，列?入學(xué)校的重?要工作日程?，納入學(xué)校?整體規(guī)劃之?中，定期研?究、總體部?署，努力做?到抓嚴(yán)、抓?實(shí)、抓好。?通過專題學(xué)?習(xí)、宣傳、?討論等活動(dòng)?，幫助領(lǐng)導(dǎo)?、教師進(jìn)一?步統(tǒng)一思想?、明確職責(zé)?，按照“主?要領(lǐng)導(dǎo)親自?抓，分管領(lǐng)?導(dǎo)具體抓，?任課教師課?堂抓”的工?作思路，成?立了以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)，外?聘法制副校?長(zhǎng)、分管教?學(xué)副校長(zhǎng)為?副組長(zhǎng)，其?他班子成員?為成員的普?法、執(zhí)法領(lǐng)?導(dǎo)小組，以?德育為主體?，以班主任?為骨干，以?少先隊(duì)__?_為依托的?學(xué)法、普法?工作隊(duì)伍，?健全了__?_機(jī)構(gòu)，明?確了各自職?責(zé)，把普法?教育和依法?治校工作擺?在學(xué)校工作?的重要位置?。形成了層?層有人管，?事事有人負(fù)?責(zé)的良好局?面。二、?建章立制，?完善管理?學(xué)校注重依?法建制，逐?步建立、完?善了學(xué)校內(nèi)?部管理制度?。學(xué)校行辦?及各處室根?據(jù)本部門的?實(shí)際制定了?相應(yīng)的行政?、教育、教?學(xué)、后勤等?管理制度，?明確了學(xué)校?各中層干部?、教職工崗?位職責(zé)。為?強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)?部規(guī)范管理?，學(xué)校依據(jù)?《___教?育法》、《?___教師?法》、《_?__未成年?人保___?》和上級(jí)行?政部門、業(yè)?務(wù)部門的具?體要求及其?他有關(guān)部門?教育法律、?法規(guī)，制定?了《學(xué)校辦?學(xué)章程》,?并認(rèn)真遵照?執(zhí)行。在此?基礎(chǔ)上，學(xué)?校內(nèi)部體制?的改革也不?斷深入，在?《章程》的?指導(dǎo)下，適?應(yīng)課改需要?的和民主管?理的師生申?訴制度和教?育教學(xué)工作?考核辦法相?繼出臺(tái)，各?種規(guī)章制度?在實(shí)施過程?中不斷充實(shí)?與完善。這?些制度的建?立和不斷完?善適應(yīng)了學(xué)?校在新形勢(shì)?下管理的需?要，有力地?推進(jìn)法制建?設(shè)工作，形?成了學(xué)校優(yōu)?良的校風(fēng)、?教風(fēng)和學(xué)風(fēng)?。(一)?“三位一體?”，強(qiáng)化管?理學(xué)校實(shí)?行校長(zhǎng)全面?負(fù)責(zé)，校務(wù)?會(huì)保證監(jiān)督?，教職工代?表大會(huì)參加?學(xué)校民主管?理的“三位?一體”的學(xué)?校管理制度?。這種制度?強(qiáng)化了校長(zhǎng)?的責(zé)任和權(quán)?利，校長(zhǎng)有?職、用權(quán)、?有責(zé)任。有?效地改變了?職權(quán)不明，?效率低下的?狀況，促進(jìn)?了學(xué)校管理?的科學(xué)化。?1、建立?健全教職工?代表大會(huì)制?度。學(xué)校?制定并執(zhí)行?教職工代表?大會(huì)制度，?每年召開一?次教代會(huì)，?完善校長(zhǎng)決?策程序，學(xué)?校的重大事?宜由校委會(huì)?___討論?決定，凡涉?及到教職工?切身利益的?重大問題、?熱點(diǎn)話題，?經(jīng)教職工民?主討論、教?代會(huì)審議表?決，進(jìn)一步?促進(jìn)了校務(wù)?管理的規(guī)范?化，調(diào)動(dòng)了?廣大教職工?的積極性，?增強(qiáng)了教職?工民主參與?、民主管理?、民主監(jiān)督?的意識(shí)。會(huì)?議期間發(fā)動(dòng)?全校教職工?廣泛提出意?見和建議，?___學(xué)校?發(fā)展。教職?工每年提出?的合理化建?議，學(xué)校盡?量采納。?2、積極推?行校務(wù)公開?制度，重大?事項(xiàng)實(shí)行公?示制度。?為了切實(shí)增?強(qiáng)教育行政?執(zhí)法的透明?度，對(duì)于一?些直接涉及?群眾切身利?益的工作制?定了具體的?校務(wù)公開實(shí)?施方案并予?以執(zhí)行，在?干部推薦、?職稱評(píng)定、?教職工評(píng)優(yōu)?等熱點(diǎn)工作?中，做到“?四公開”指?標(biāo)公開、條?件公開、程?序公開、結(jié)?果公開。主?動(dòng)接受群眾?監(jiān)督;在收?費(fèi)方面，堅(jiān)?決執(zhí)行一費(fèi)?制。同時(shí)，?我們聘請(qǐng)“?行風(fēng)監(jiān)督員?”，對(duì)學(xué)校?收費(fèi)、資料?訂閱、師德?師風(fēng)等領(lǐng)域?進(jìn)行監(jiān)督，?并將有關(guān)信?息，及時(shí)反?饋給學(xué)校管?理層。做到?學(xué)校收費(fèi)公?開、財(cái)務(wù)收?支公開，有?利地促進(jìn)了?黨風(fēng)廉政建?設(shè)和行風(fēng)建?設(shè)，推動(dòng)了?依法治教、?依法治校工?作的深入開?展。3、?建立校內(nèi)意?見箱制度。?根據(jù)《教?育法》、《?義務(wù)教育法?》、《教師?法》、《未?成年人保_?__》等關(guān)?于保障教師?合法權(quán)益的?規(guī)定，學(xué)校?設(shè)置了《校?長(zhǎng)信箱》《?食堂意見箱?》《小賣部?意見箱》，?校長(zhǎng)每月開?箱一次，了?解教師、學(xué)?生反映的情?況，能解決?的及時(shí)解決?，不能解決?的給予答復(fù)?。這樣，極?大地維護(hù)了?師生員工的?合法權(quán)益，?為學(xué)校穩(wěn)定?和發(fā)展探索?了新路子。?4、建立?家長(zhǎng)、學(xué)生?來信來訪接?待備忘制度?。學(xué)校網(wǎng)?站公開，辦?公電話公開?，明確負(fù)責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)?生、家長(zhǎng)的?來訪、投訴?都做好記錄?，嚴(yán)格按程?序辦理，限?期調(diào)查核實(shí)?、作出相應(yīng)?處理。做到?件件有著落?，事事有交?待。推動(dòng)依?法治校工作?的深入開展?。(二)?辦學(xué)活動(dòng)，?依法規(guī)范?學(xué)校自覺遵?守國(guó)家法律?法規(guī)，依法?規(guī)范辦學(xué)活?動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)?格按照國(guó)家?法律法規(guī)聘?任教師、設(shè)?置課程、制?定教學(xué)計(jì)劃?、安排各種?教育、教學(xué)?活動(dòng)。在?今年教師績(jī)?效工資考核?過程中，我?們廣泛聽取?教師的意見?，多次召開?領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)?議，經(jīng)過兩?次教代會(huì)討?論，并實(shí)行?校公示，讓?全體教師簽?字同意。?由于學(xué)校嚴(yán)?格按照規(guī)章?辦事，及時(shí)?化解了許多?矛盾，教師?心服口服，?多年來學(xué)校?無一例__?_或信訪事?件發(fā)生。?在課程設(shè)置?方面，學(xué)校?按照新課程?改革精神，?切實(shí)搞好國(guó)?家、地方、?校本課程設(shè)?置，注重學(xué)?生的自主能?力的培養(yǎng)。?三、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，提高?認(rèn)識(shí)強(qiáng)化?法制教育，?培養(yǎng)師生法?律素質(zhì)，最?根本的途徑?是加強(qiáng)全校?師生對(duì)法律?、法規(guī)的學(xué)?習(xí)。只有全?校師生對(duì)法?律法規(guī)的條?文學(xué)習(xí)到位?，才能提高?法律意識(shí)，?認(rèn)識(shí)到法律?在現(xiàn)實(shí)生活?中的重要性?。（范本）?按照教學(xué)計(jì)?劃和教學(xué)大?綱的要求，?我校堅(jiān)持對(duì)?教職工和進(jìn)?行法制教育?，做到計(jì)劃?、課時(shí)、教?材、教師“?四落實(shí)”。?我們的體會(huì)?是:要將枯?燥的法律條?文與師生的?生活實(shí)際結(jié)?合起來，切?實(shí)體會(huì)依法?治校、依法?治教的重要?性，從而對(duì)?學(xué)習(xí)法律法?規(guī)產(chǎn)生興趣?，變?yōu)橹鲃?dòng)?行為。1?、領(lǐng)導(dǎo)在決?策中學(xué)習(xí)，?增強(qiáng)依法治?校意識(shí)。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是?學(xué)校工作的?重要決策者?，我校提出?領(lǐng)導(dǎo)班子依?法決策的要?求，促進(jìn)領(lǐng)?導(dǎo)班子成員?自覺學(xué)習(xí)法?律法規(guī),自?覺強(qiáng)化法律?意識(shí)、自覺?依法辦事的?積極性與主?動(dòng)性，使學(xué)?習(xí)法律與依?法行政成為?班子成員的?主動(dòng)行為，?為搞好學(xué)校?法制教育工?作奠定了良?好的基礎(chǔ)，?為全校師生?依法治校起?到了表率作?用。2、?教師在交流?中學(xué)習(xí)，增?強(qiáng)依法治校?意識(shí)。教?師是依法治?校的關(guān)鍵執(zhí)?行者，教師?的法制意識(shí)?與法律素質(zhì)?直接影響著?學(xué)校的法制?教育效果。?因此，強(qiáng)化?教師自覺學(xué)?習(xí)法律法規(guī)?是非常重要?的。我們圍?繞《憲法》?、《教育法?》、《義務(wù)?教育法》、?《教師法》?、《未成年?人保___?》、《預(yù)防?未成年人犯?罪法》《行?政復(fù)議法》?等法律法規(guī)?，___全?體教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)、反復(fù)?研討，不斷?提高法律意?識(shí)和法律水?平。3、?學(xué)生在情境?中學(xué)習(xí)，提?高法制意識(shí)?。在教師?配備上，我?們認(rèn)真研究?，選定班主?任擔(dān)任法制?教育教師，?因?yàn)樗鼈儗?duì)?學(xué)生了解，?可以結(jié)合學(xué)?生實(shí)際，結(jié)?合學(xué)生行為?習(xí)慣、思想?表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)?行法制教育?，有針對(duì)性?、時(shí)效性。?同時(shí)要求各?學(xué)科教師結(jié)?合教學(xué)內(nèi)容?，有機(jī)滲透?法制教育。?真正把法制?教育與日常?教學(xué)工作、?生活實(shí)際緊?密地聯(lián)系起?來，使法制?教育與各學(xué)?科教學(xué)有機(jī)?滲透，使法?制教育真正?落到實(shí)處。?在課堂上?創(chuàng)設(shè)情境，?使學(xué)生自然?而然接受法?制教育，增?強(qiáng)法制意識(shí)?。引導(dǎo)學(xué)生?在現(xiàn)實(shí)生活?中去主動(dòng)學(xué)?法、守法、?做保護(hù)環(huán)境?的小衛(wèi)士、?學(xué)生在日常?生活中會(huì)自?覺守法、宣?傳法。在?各科教學(xué)中?滲透法制教?育。在語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、英?語(yǔ)、社會(huì)和?思想品德等?學(xué)科的教學(xué)?中，老師們?根據(jù)學(xué)科特?點(diǎn)，不失時(shí)?機(jī)地滲透法?制教育內(nèi)容?，寓法于教?。數(shù)學(xué)是最?難與法制教?育相滲透的?課程，然而?老師們還是?想方設(shè)法地?予以融合。?如在二年級(jí)?教學(xué)貨幣單?位核算時(shí)，?介紹如何保?護(hù)人民幣的?法律知識(shí);?在三年級(jí)教?學(xué)克、千克?知識(shí)時(shí)，介?紹禁毒的有?關(guān)法律知識(shí)?;在六年級(jí)?“百分?jǐn)?shù)的?應(yīng)用”教學(xué)?中，介紹依?法納稅的法?律知識(shí)，使?小朋友在掌?握學(xué)科知識(shí)?的同時(shí)，受?到法制教育?。四、開?展活動(dòng)，強(qiáng)?化意識(shí)學(xué)?校每學(xué)期都?開展豐富多?彩的法制教?育活動(dòng)，從?而提高師生?的法制意識(shí)?，讓師生懂?法、守法、?愛法、__?_、會(huì)拿法?律武器保護(hù)?自己。學(xué)校?每年都__?_師生觀看?光盤:“預(yù)?防青少年犯?罪”、“交?通安全案例?”，“交通?安全圖片展?”，同時(shí)讓?學(xué)生收看法?制頻道的節(jié)?目，讓學(xué)生?從真實(shí)的事?例中受到啟?迪，吸取教?訓(xùn)，珍愛生?命。為了強(qiáng)?化學(xué)生的法?制安全意識(shí)?，學(xué)校請(qǐng)法?制副校長(zhǎng)做?法制知識(shí)講?座，開展法?制知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)。通過?這些活動(dòng)，?讓學(xué)生自覺?主動(dòng)地接受?法律安全知?識(shí)教育，增?強(qiáng)法制意識(shí)?和自我保護(hù)?意識(shí)，自覺?遵守交通法?規(guī)，遠(yuǎn)離網(wǎng)?吧，遠(yuǎn)離_?__。學(xué)校?還把“校園?小廣播”作?為法制教育?平臺(tái)，向全?體師生宣傳?學(xué)