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小班安全周總結(jié)報告小班安全周總結(jié)報告(一)春暖花開,萬物舒展,綻放出生命的活力。孩子的一張張笑臉猶如一朵朵綻放的花兒,給我們無限的溫馨與感動。孩子的健康安全更是我們老師心中的牽掛。為了進一步加強安全教育工作,我班按照上級文件精神的要求,今年“安全教育周暨安全教育日”我園的教育主題是“強化安全意識、提升安全素養(yǎng)”,我們小二班圍繞主題進行了“安全教育”系列活動,現(xiàn)就活動情況做如下總結(jié):一、成立班級安全管理小組,重視安全教育為了更好地開展好“安全教育周”活動,小二成立了安全教育領(lǐng)導小組,并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員:由鄭艷紅班主任任組長,朱小敏教師為副組長、生活老師為安全工作聯(lián)絡(luò)員。二、組織學習,加強職工安全意識組織班級老師學習上級文件精神,領(lǐng)會安全教育活動主題內(nèi)容,并圍繞主題對本班安全教育活動進行部署,根據(jù)小班幼兒年齡特點和班級安全教育重點,制定小二班安全教育主題活動方案,要求大家“事事講安全,人人懂安全,健康快樂每一天”。三、開展豐富多彩的活動,深刻的教育1、結(jié)合一日教學游戲活動,進行晨間談話、講故事、情景演練(如“不跟陌生人走”、“我是小小消防員”、“會咬人的電”“安安全全玩滑梯”等)教育活動,充分利用每天早晨的晨檢、午餐、午睡、午點、戶外活動等時間對幼兒進行安全教育,主要包括防火、防電、防拐騙、安安全全玩滑梯、飲食安全等方面,使孩子們學會區(qū)分“對與錯,好與不好”的行為。2、通過“主題墻”、“家園共育”、班級博客等園地,對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的預防尤其是手、足、口病的防治知識等進行宣傳教育。3、開展了一次消防安全疏散演練活動。4、認真做好春季各種流行傳染病的預防消毒工作。嚴格按要求進行預防消毒。5、發(fā)動聯(lián)合家長廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進行有關(guān)健康安全知識教育。6、對班級及戶外活動場地等各項設(shè)施及工作自查自糾,確保師生健康及活動安全。經(jīng)過這次安全教育周形式多樣的活動開展,我們都得到了深刻的教育,進一步提高了安全意識,更加重視健康安全,尤其是小二班的孩子們,在活動中獲得了一些自我保護、防范、逃生、自救的知識,同時使孩子們的一些不正確行為也得到了改進。讓安全教育牢記在我們教師、家長及孩子的心中,讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天。小班安全周總結(jié)報告(二)一、指導思想按照“安全第一、預防為主”的指導方針,進一步加強幼兒園的安全教育工作,防止安全事故發(fā)生,增強廣大師幼的安全防范意識和自救自護能力,進一步推進幼兒園安全文化建設(shè),營造“人人講安全,事事講安全”的安全環(huán)境。幼兒園定于3月份的最后一周為安全教育周,今年的主題是“強化安全意識、提升安全素養(yǎng)”,我們將各種活動在小班一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。二、活動主題:《寶貝當心》通過主題《寶貝當心》等形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法:產(chǎn)生初步的自我保護意識。在馬路上、活動室里、家里等地方應該主意的'安全事項,才能真正保證幼兒的安全。三、活動時間:3月31日——4月4日四、活動內(nèi)容1、運用身邊案例進行安全教育。2、安排有關(guān)安全活動內(nèi)容。3、觀看《安全教育》錄像。4、進行主題《寶貝當心》等安全活動內(nèi)容教育五、活動要求(一)教師做到:1、在思想上必須樹立“安全第一”意識,做到工作到位。2、堅持二次晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。3、保證教室的通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,玩具定期消毒玩具。4、及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,每天消毒。5、加強幼兒點名工作,并做好晨檢記錄。發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,并及時打電話進行家訪了解原因,同時要求家長幼兒有事(如事假、病假)打電話來請假。6、戶外活動時,認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全8、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。9、午休時,組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。10、認真開展安全方面的游戲活動。11、進行主題《寶寶當心》等安全活動內(nèi)容教育。(二)幼兒做到:1、在加強常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。2、確保入園、離園的安全。并督促家長一起遵守交通規(guī)則。3、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4、知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時互相幫助,保證幼兒安全。6、知道不摸、玩電插座等電器,玩剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。7、知道不把紙團、扣子等異物塞到耳朵里、鼻子里、嘴里。8、教幼兒一些必要的消防知識,如:起火時,如何逃生,火警電話是“119”等。以上是小二班在安全方面的計劃,在今后的工作中,我們更會牢固樹立“安全責任重于泰山”的意識,牢牢繃緊安全這根弦,防患于未然。不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,以“安全教育周”活動為載體,不斷加強家園安全工作,牢固樹立“安全教育第一,責任重于泰山”的防范意識,努力營造一個穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。小班安全周總結(jié)報告(三)安全教育是幼兒園教育永恒的話題,幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所,無論教師怎樣注意,也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中,我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,你不該怎樣”,成人如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,針對我班的實際情況,本月我們開展了一系列安全教育活動,讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,樹立了安全意識。一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,我們都會先考慮到是否安全,做到科學合理地擺放,為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。讓幼兒看大門口的安全宣傳圖片。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中,動之以情,曉之以理。我們面對的是一群三四歲的孩子,年齡小,控制力差,安全意識差,對他們講大道理有時也不能理解,于是,我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的,并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓孩子們觀察討論,談?wù)勛约旱目捶ǎ懻摬⒖偨Y(jié)應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,開學初,好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,或是撞到桌上墻上,發(fā)生危險,于是,我們就教會孩子正確的搬法。孩子在生活中,經(jīng)常會碰上突如其來的事情,除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,杜絕安全隱患。三、引導幼兒找出身邊的隱患,避免事故的發(fā)生。孩子畢竟是孩子,我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導,因此,在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險,怎樣想辦法消除這些危險隱患,一一列舉。還利用情景表演,將自我保護的學習內(nèi)容融入游戲之中,能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急情況時,不可慌亂,要動腦筋,想辦法采取有效措施,把危險降低到最小限度。知道著火了要打119,以及發(fā)生火災如何自救等。四、把安全教育融入到教學活動中,牢固樹立幼兒的安全意識。我們依據(jù)學期安全教育計劃,有的放矢,將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中,并制訂出了合適的教學內(nèi)容、游戲內(nèi)容。在教學內(nèi)容上,以五大領(lǐng)域的教育活動為藍本,增加了有關(guān)自我保護的課程,增強安全意識。通過觀看DVD《我不認識你》、《我家的地址和電話》等活動。教育幼兒不要隨便離開集體,要和在家在一起。如果萬一走失,要膽大、心細,記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。萬一迷路,就比較容易找到自己的父母,也可以及時安全回家。通過衛(wèi)生保健教學活動《我們的眼睛》,故事《耳朵的秘密》及日常隨機滲透教育,讓幼兒知道在我們生活當中,有很多吸引他們的玩具,比如:小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官,這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴重后果。通過綜合活動《遇到危險怎么辦》提高幼兒的居家安全。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動,如《燙傷怎么辦》、 《安全與危險》、《翻越欄桿太危險》等游戲,學習正確的玩法,提高自我保護
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