青春演講稿-感悟青春(一)（5篇）

青春演講稿-感悟青春(一)尊?敬的老師，?親愛(ài)的同學(xué)?們，大家下?午好：今?天我為大家?帶來(lái)的演講?的題目是感?悟青春。偶?然間，發(fā)現(xiàn)?我們已步入?了那道令老?年人羨慕、?中年人留戀?、少年人向?往的青春風(fēng)?景線(xiàn)。澎湃?著青春的熱?血，洋溢著?青春的熱情?。然而朋友?，你是否探?求過(guò)、思索?過(guò)，青春是?什么呢。?青春是一團(tuán)?火，笑容與?彩霞飛映，?汗水伴隨著?露珠瀟灑，?脈搏跳動(dòng)著?奔騰的節(jié)奏?，智慧彈奏?著優(yōu)美的旋?律。青春用?它火一樣的?熱忱（ch?en），全?身心地投入?，獲得動(dòng)人?的笑顏。?青春是一條?河，平靜時(shí)?，泉水叮咚?響，綿綿訴?說(shuō)著青春的?故事；激蕩?時(shí)，洶涌澎?湃，___?放射出絢爛?的光芒。?青春是一片?璀璨的夜空?，猶如月色?般美麗的抱?負(fù)，也有數(shù)?不清的幻想?之星。只是?青春的月亮?比夜空的月?亮更圓、更?耀眼，青春?的星星比夜?空的星星更?繁多、更明?亮。青春?是一條婉轉(zhuǎn)?的山路，它?時(shí)而展現(xiàn)春?意盎然的圖?景，時(shí)而滋?長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚?的毒草，它?會(huì)為你指引?一個(gè)光明的?前景，也會(huì)?設(shè)下使你墮?落的陷阱。?但是，是水?手何懼驚濤?駭浪，是樵?夫何怕荊棘?深澗，只要?我們能把準(zhǔn)?前進(jìn)的目標(biāo)?，未來(lái)一定?是光明的。?然而，曾?幾何時(shí)，我?們這些帶著?彩色的夢(mèng)走?進(jìn)大學(xué)校園?的莘莘學(xué)子?們卻擁有著?青春，在被?賦予“本科?大學(xué)生”之?稱(chēng)的壯麗歲?月里，高喊?著：迷茫、?憂(yōu)慮甚至頹?廢。還有人?認(rèn)為“與世?無(wú)爭(zhēng)，恬淡?一生”便可?無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?生存，頗有?要把老莊的?“無(wú)為”思?想發(fā)揚(yáng)光大?之勢(shì)。是什?么使我們充?滿(mǎn)青春活力?的校園生活?減退了繽紛?的色彩呢。?又是什么使?我們真實(shí)的?熔漿凝固，?不再有來(lái)自?內(nèi)心深處的?熱血沸騰呢?。是因?yàn)槲?們沒(méi)有走進(jìn)?夢(mèng)想中的象?牙塔。是因?為我們從未?走出自我困?惑的地帶。?還是因?yàn)槲?們的心真的?不再年輕，?確實(shí)把一切?都看的太過(guò)?于消極了呢?。然而我要?說(shuō)不。都不?是。主宰世?界的是我們?，放棄世界?的仍是我們?。不再回頭?的不只是那?古老的辰光?，也不只是?那些夜晚的?星群和月亮?，還有我們?流逝著的青?春。所以請(qǐng)?拒絕平庸，?告別無(wú)為。?讓我們的青?春在陽(yáng)光下?真正的飛揚(yáng)?起來(lái)，激蕩?起來(lái)。讓我?們?cè)陉?yáng)光明?媚的日子里?，愉快地歌?唱。在花開(kāi)?的日子里，?遨游知識(shí)的?海洋，一起?編織青春美?麗的夢(mèng)想；?在飄雨的季?節(jié)里，用心?情的音符，?一起譜寫(xiě)青?春悅耳的篇?章。任前方?荊棘叢生，?我們將持之?以恒。在茫?茫學(xué)海中，?我們要做勇?敢的水手，?乘風(fēng)破浪，?共赴前程。?青春的腳步?如行云流水?，青春的歲?月也需要知?識(shí)的滋養(yǎng)。?讓我們把握?生命中的每?一天，向著?成功的彼岸?前行。不?再為落葉而?傷感，為春?雨而掉淚；?也不要再滿(mǎn)?不在乎于地?揮退夏日的?艷陽(yáng)，讓殘?冬的白雪來(lái)?裝飾自己的?面紗；歲月?可使皮膚起?皺，但是失?去了熱情，?就會(huì)使靈魂?起皺，使得?生命也失去?了___。?所以，我們?要用智慧和?勇氣揚(yáng)起理?想的風(fēng)帆，?用青春和生?命奏響時(shí)代?的強(qiáng)音。?當(dāng)我們拋棄?了迷茫，掌?握了航向；?當(dāng)我們共同?努力，不懈?的搖槳；青?春激揚(yáng)的樂(lè)?章終將奏響?。偶然間，?發(fā)現(xiàn)我們已?步入了那道?令老年人羨?慕、中年人?留戀、少年?人向往的青?春風(fēng)景線(xiàn)。?澎湃著青春?的熱血，洋?溢著青春的?熱情。然而?朋友，你是?否探求過(guò)、?思索過(guò)，青?春是什么呢?。青春是?一團(tuán)火，笑?容與彩霞飛?映，汗水伴?隨著露珠瀟?灑，脈搏跳?動(dòng)著奔騰的?節(jié)奏，智慧?彈奏著優(yōu)美?的旋律。青?春用它火一?樣的熱忱（?chen）?，全身心地?投入，獲得?動(dòng)人的笑顏?。青春是?一條河，平?靜時(shí)，泉水?叮咚響，綿?綿訴說(shuō)著青?春的故事；?激蕩時(shí)，洶?涌澎湃，_?__放射出?絢爛的光芒?。青春是?一片璀璨的?夜空，猶如?月色般美麗?的抱負(fù)，也?有數(shù)不清的?幻想之星。?只是青春的?月亮比夜空?的月亮更圓?、更耀眼，?青春的星星?比夜空的星?星更繁多、?更明亮。?青春是一條?婉轉(zhuǎn)的山路?，它時(shí)而展?現(xiàn)春意盎然?的圖景，時(shí)?而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)?血淚的毒草?，它會(huì)為你?指引一個(gè)光?明的前景，?也會(huì)設(shè)下使?你墮落的陷?阱。但是，?是水手何懼?驚濤駭浪，?是樵夫何怕?荊棘深澗，?只要我們能?把準(zhǔn)前進(jìn)的?目標(biāo)，未來(lái)?一定是光明?的。然而?，曾幾何時(shí)?，我們這些?帶著彩色的?夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)?校園的莘莘?學(xué)子們卻擁?有著青春，?在被賦予“?本科大學(xué)生?”之稱(chēng)的壯?麗歲月里，?高喊著：迷?茫、憂(yōu)慮甚?至頹廢。還?有人認(rèn)為“?與世無(wú)爭(zhēng)，?恬淡一生”?便可無(wú)憂(yōu)無(wú)?慮的生存，?頗有要把老?莊的“無(wú)為?”思想發(fā)揚(yáng)?光大之勢(shì)。?是什么使我?們充滿(mǎn)青春?活力的校園?生活減退了?繽紛的色彩?呢。又是什?么使我們真?實(shí)的熔漿凝?固，不再有?來(lái)自?xún)?nèi)心深?處的熱血沸?騰呢。是因?為我們沒(méi)有?走進(jìn)夢(mèng)想中?的象牙塔。?是因?yàn)槲覀?從未走出自?我困惑的地?帶。還是因?為我們的心?真的不再年?輕，確實(shí)把?一切都看的?太過(guò)于消極?了呢。然而?我要說(shuō)不。?都不是。主?宰世界的是?我們，放棄?世界的仍是?我們。不?再回頭的不?只是那古老?的辰光，也?不只是那些?夜晚的星群?和月亮，還?有我們流逝?著的青春。?所以請(qǐng)拒絕?平庸，告別?無(wú)為。讓我?們的青春在?陽(yáng)光下真正?的飛揚(yáng)起來(lái)?，激蕩起來(lái)?。讓我們?cè)?陽(yáng)光明媚的?日子里，愉?快地歌唱。?在花開(kāi)的日?子里，遨游?知識(shí)的海洋?，一起編織?青春美麗的?夢(mèng)想；在飄?雨的季節(jié)里?，用心情的?音符，一起?譜寫(xiě)青春悅?耳的篇章。?任前方荊棘?叢生，我們?將持之以恒?。在茫茫學(xué)?海中，我們?要做勇敢的?水手，乘風(fēng)?破浪，共赴?前程。青春?的腳步如行?云流水，青?春的歲月也?需要知識(shí)的?滋養(yǎng)。讓我?們把握生命?中的每一天?，向著成功?的彼岸前行?。不再為?落葉而傷感?，為春雨而?掉淚；也不?要再滿(mǎn)不在?乎于地?fù)]退?夏日的艷陽(yáng)?，讓殘冬的?白雪來(lái)裝飾?自己的面紗?；歲月可使?皮膚起皺，?但是失去了?熱情，就會(huì)?使靈魂起皺?，使得生命?也失去了_?__。所以?，我們要用?智慧和勇氣?揚(yáng)起理想的?風(fēng)帆，用青?春和生命奏?響時(shí)代的強(qiáng)?音。青春演講稿-感悟青春(一)（二）?感悟青春，?放飛理想演?講稿尊敬的?老師，同學(xué)?大家好，?偶然間，?發(fā)現(xiàn)我們已?步入了青春?風(fēng)景線(xiàn)。澎?湃著青春的?熱血，洋溢?著青春的熱?情。然而我?們是否探求?、思索過(guò)，?青春是什么?呢。在我?認(rèn)為，青春?是活力的象?征，洶涌澎?湃，___?放射出絢爛?的光芒。?青春的一大?亮點(diǎn)是理想?，它是個(gè)目?標(biāo)，是人生?的起點(diǎn)，能?夠培養(yǎng)我們?堅(jiān)韌不拔的?意志。青春?就是失敗倒?下爬起來(lái)繼?續(xù)跌倒的資?本。青春，?就是在滿(mǎn)是?泥濘的道路?上追逐著自?己的夢(mèng)想，?摔倒了，爬?起來(lái)，摔倒?了，爬起來(lái)?...在現(xiàn)?實(shí)生活中，?青春，不止?是青少年才?能擁有的，?在我看來(lái)即?使是中年人?、老年人也?擁有青春。?在我身邊就?有一個(gè)這樣?的人，他是?一個(gè)中年人?，但他在我?心中，他比?我們?nèi)魏我?個(gè)人更資格?擁有青春與?理想。因?yàn)?他對(duì)生活充?滿(mǎn)希望，有?活力、樂(lè)觀?。幾年前，?因?yàn)橐粓?chǎng)交?通意外，使?他失去了雙?腳，他沒(méi)有?放棄，每天?學(xué)著用拐杖?走路。而他?的理想是當(dāng)?一個(gè)運(yùn)動(dòng)員?，他一直為?此努力著，?從不輕言放?棄，他是個(gè)?堅(jiān)韌不拔的?人。而現(xiàn)?在有許多人?都沒(méi)理想、?沒(méi)動(dòng)力，不?思進(jìn)取、自?甘墮落。我?一直問(wèn)自己?。___我?們不能做到?青春。__?_有自暴自?棄。不久?前雅安發(fā)生?了7級(jí)地震?，有許多的?孩子失去了?家庭，有的?人變成了殘?疾人，有的?人永遠(yuǎn)的離?開(kāi)了，但這?些活著的人?沒(méi)放棄希望?，一直堅(jiān)持?著自己的理?想，不自暴?自棄。那么?，我們有什?么資格自棄?呢。青春演講稿-感悟青春(一)（三）“感?悟青春”演?講比賽臺(tái)詞?1.尊敬的?各位老師，?親愛(ài)的同學(xué)?們。1.?秋光絢麗，?金風(fēng)送爽。?在這迷人的?收獲季節(jié)里?，我們歡聚?一堂，共同?收獲教育的?幸福。2?.在這收獲?的季節(jié)，用?青春編織起?我們的未來(lái)?不必的等待?，就趁現(xiàn)在?，讓青春使?我們的生命?更加精彩。?1.今天?，讓我們搭?上青春的列?車(chē)，進(jìn)行一?次青春之旅?。例如1?.下面有請(qǐng)?“___班?___”給?我們帶來(lái)：?“感悟青春?之___”?2.好一段?的：“感悟?青春之__?_”給我們?帶來(lái)了：“?___”1?.現(xiàn)在，我?們就要勇于?正視這些問(wèn)?題，去面對(duì)?未來(lái)。2?.下面有請(qǐng)?“___班?___”給?我們帶來(lái)：?“感悟青春?之___”?1.是的?有人說(shuō)1?.下面有請(qǐng)?“___班?___”給?我們帶來(lái)。?“感悟青春?之___”?2.的確，?青春是一個(gè)?特別的季節(jié)?，一段特別?的歲月。?春天是一年?的青春，青?春是生命的?春天。2?....結(jié)?束語(yǔ)1.?在人生花季?的我們，把?握現(xiàn)在，用?心點(diǎn)綴屬于?我們的青春?2.在人生?的路上，我?們有青春相?伴，不怕困?難1.讓我?們用熱情做?船，希望作?帆，在花的?季節(jié)，吹起?青春的結(jié)號(hào)?2.讓我們?攜手，在生?命的海洋中?，再一次與?青春遠(yuǎn)航。?青春演講稿-感悟青春(一)（四）感悟青?春奉獻(xiàn)基層?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、各?位同事：?大家好。今?天非常榮幸?，在這里與?大家___?我的工作感?悟。我演講?的題目是：?《感悟青春?，奉獻(xiàn)基層?》。從離?開(kāi)校園到走?上工作崗位?，相信我們?每個(gè)人感觸?最深的便是?青春的流走?。青春看似?虛無(wú)縹緲，?其實(shí)它隨著?我們的生命?旅途在悄然?綻放。青春?劃過(guò)時(shí)間，?也印證著我?們的生命價(jià)?值體現(xiàn)。今?天，隨著國(guó)?家經(jīng)濟(jì)的飛?速發(fā)展，社?會(huì)環(huán)境也變?得愈來(lái)愈復(fù)?雜。有人在?追夢(mèng)途中迷?失自己，越?走越遠(yuǎn)；有?人則在奮斗?路上堅(jiān)守信?念，無(wú)私奉?獻(xiàn)。不可否?認(rèn)，環(huán)境變?化影響著我?們世界觀的?形成，推動(dòng)?著我們?nèi)烁?___力的?塑造，激發(fā)?著我們?nèi)松?信條的培養(yǎng)?。我們生存?于大環(huán)境中?，同時(shí)又制?約于其中。?因此，很多?時(shí)候，我們?必須勇敢地?發(fā)現(xiàn)自我、?改變自我、?重塑自我，?以適應(yīng)瞬息?萬(wàn)變的現(xiàn)實(shí)?生活。即使?個(gè)性?xún)?nèi)斂，?也要學(xué)會(huì)言?辭變通；即?使善解人意?，也要做到?秉公辦事；?即使性情溫?和，也要懂?得一視同仁??！吨芤住?中說(shuō)：窮則?變，變則通?，通則久。?但是，作為?一名公務(wù)員?，我們志愿?將青春奉獻(xiàn)?祖國(guó)復(fù)興大?業(yè)，我們?yōu)?人行事的堅(jiān)?貞信念不曾?改變。在?基層工作兩?年來(lái)，我的?所見(jiàn)所聞越?多，所思所?感也就越深?。___年?___月_?__日，時(shí)?值酷暑。執(zhí)?法人員在現(xiàn)?場(chǎng)檢查中，?發(fā)現(xiàn)___?突冒濃煙，?隨即查看，?不料發(fā)現(xiàn)一?裝載危險(xiǎn)品?的車(chē)輛大火?彌漫，情況?十分危急。?執(zhí)法人員與?該車(chē)輛取得?聯(lián)系后，立?即將險(xiǎn)情向?領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，?啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)?急處置機(jī)制?，___前?往施救。執(zhí)?法人員們冒?著危險(xiǎn)，奮?不顧身，對(duì)?失火車(chē)輛貨?倉(cāng)、駕駛室?等部位火勢(shì)?進(jìn)行全力遏?制。在各方?通力協(xié)作下?，火勢(shì)最終?得到有效控?制，車(chē)上人?員也被安全?轉(zhuǎn)移。面對(duì)?大火掠過(guò)后?的狼藉，執(zhí)?法人員紛紛?解囊，幫助?其順利度過(guò)?修復(fù)期。事?后，事故車(chē)?輛車(chē)主專(zhuān)程?趕到___?，向參與救?火的執(zhí)法人?員們贈(zèng)送了?錦旗，對(duì)他?們?cè)谖＜?時(shí)刻的勇敢?救援表示由?衷感謝。執(zhí)?法人員明白?他們的心意?，微笑著謝?絕了他們的?物質(zhì)感謝，?并表示緊急?救援乃職責(zé)?所在，任何?時(shí)候處理任?何的突發(fā)狀?況都是義不?容辭的。?日常的工作?繁瑣復(fù)雜，?有時(shí)突發(fā)各?種緊急情況?，有時(shí)行政?相對(duì)人對(duì)我?們工作不理?解甚至產(chǎn)生?抵觸情緒，?還有時(shí)會(huì)引?發(fā)一系列多?面性的矛盾?糾紛。所有?這些難忘的?工作經(jīng)歷，?磨合了我們?最初的焦躁?不安，化解?了我們?cè)?jīng)?的牢騷滿(mǎn)腹?，改變了我?們固有的陳?舊思想，讓?我們逐漸懂?得了寬容、?謙遜、忍耐?和擔(dān)當(dāng)。無(wú)?論是安全救?助后贏得的?贊許與感謝?，依法辦事?后得到的理?解與認(rèn)同，?或是領(lǐng)導(dǎo)同?事們給予的?信任與肯定?，都讓我們?為自己的努?力付出感到?值得和欣慰?。基層崗?位的工作，?平淡而普通?。身在其中?之時(shí)，有時(shí)?工作多得怎?么也處理不?完，紛紛擾?擾的感覺(jué)不?曾斷絕。但?我深知崗位?雖小，也同?樣肩負(fù)著光?輝使命。在?工作中，我?一直用“執(zhí)?著追求，樂(lè)?于奉獻(xiàn)”的?信念激勵(lì)自?己，認(rèn)真履?行自身職責(zé)?，盡自己最?大能力，為?廣大行政相?對(duì)人服務(wù)。?不管是工作?中的___?小時(shí)應(yīng)急待?命，或是積?極開(kāi)展交通?安全知識(shí)宣?傳，或是開(kāi)?展政風(fēng)行風(fēng)?建設(shè)活動(dòng)，?我們都進(jìn)一?步樹(shù)立了清?正廉潔、執(zhí)?政為民的良?好形象。也?正是這些點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的事?務(wù)，讓行政?相對(duì)人對(duì)我?們有了更深?的了解和贊?許，真正密?切建立起了?我們與相對(duì)?人之間的魚(yú)?水真情。?“勿以善小?而不為，勿?以惡小而為?之”。我們?所做的工作?是繁雜而平?凡的，但如?果我們能把?每件簡(jiǎn)單的?小事都做好?，便成就了?不簡(jiǎn)單；把?每件平凡的?小事都做好?，便鑄造了?不平凡?；?許我們很平?凡，或許我?們的工作崗?位很簡(jiǎn)單，?但我們都應(yīng)?該懷著一種?積極向上、?樂(lè)于奉獻(xiàn)的?理念，在工?作中以身作?則，以己為?范，把自己?的工作完成?好，把自己?的崗位堅(jiān)守?好，把自己?的使命承擔(dān)?好?！奥仿?漫其修遠(yuǎn)兮?”。普通的?小事能轉(zhuǎn)變?成感人肺腑?的好事，平?凡的崗位也?會(huì)上演出精?彩紛呈的故?事。只要我?們用真誠(chéng)和?信心不斷上?下求索，認(rèn)?真履行職責(zé)?，嚴(yán)格完成?使命，篤定?不移地堅(jiān)守?那份充實(shí)青?春、服務(wù)人?民的不變信?念，盡情揮?灑自己的青?春和熱血，?“全心全意?為人民服務(wù)?”的莊嚴(yán)承?諾便一定能?履行好，自?己的人生價(jià)?值也一定能?夠?qū)崿F(xiàn)。青春演講稿-感悟青春(一)（五）演講比?賽活動(dòng)策?劃社團(tuán)聯(lián)?合會(huì)一、?活動(dòng)背景：?當(dāng)今社會(huì)?新事物層出?不窮，大學(xué)?生獲取信息?資源渠道多?樣，同時(shí)又?有自己的見(jiàn)?解。我校?重視學(xué)生們?的語(yǔ)言表達(dá)?能力和獨(dú)立?思考能力的?提高，校領(lǐng)?導(dǎo)的大力支?持是我們舉?辦這次演講?比賽的一個(gè)?重要契機(jī)。?我校學(xué)術(shù)?類(lèi)公益類(lèi)社?團(tuán)繁榮發(fā)展?，經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的培養(yǎng)，?吸納了新生?力量，社團(tuán)?內(nèi)部人力物?力充沛，必?定團(tuán)結(jié)一致?利于大賽的?順利進(jìn)行。?在學(xué)期開(kāi)?展之初開(kāi)展?此次演講比?賽可以活躍?校園文化，?促使大家以?更飽滿(mǎn)的_?__迎接新?學(xué)期的社團(tuán)?活動(dòng)。二?、活動(dòng)宗旨?：1、同?學(xué)課余生活?，活躍校園?文化氛圍，?促進(jìn)各系之?間的友好關(guān)?系，體現(xiàn)我?們學(xué)生風(fēng)華?正茂的精神?狀態(tài)。2?、強(qiáng)各系學(xué)?風(fēng)建設(shè)，培?養(yǎng)進(jìn)取精神?。3、高?同學(xué)們的語(yǔ)?言表達(dá)能力?、獨(dú)立思考?能力，開(kāi)拓?同學(xué)們的思?路，提高演?講水平。?4、揮社團(tuán)?作用，加強(qiáng)?社團(tuán)建設(shè)。?三、活動(dòng)?目的及意義?：1、展?現(xiàn)信息經(jīng)濟(jì)?學(xué)院學(xué)生的?風(fēng)采，激揚(yáng)?青春。2?、開(kāi)拓學(xué)生?的視野，提?高學(xué)生對(duì)社?會(huì)現(xiàn)象的_?__度，提?高學(xué)生的社?會(huì)責(zé)任感。?3、培養(yǎng)?合作意識(shí)，?弘揚(yáng)社團(tuán)文?化，增強(qiáng)學(xué)?校的文化氛?圍。4、?過(guò)舉辦此次?活動(dòng)提高同?學(xué)們的口語(yǔ)?交際能力，?挑戰(zhàn)自我超?越自我，增?強(qiáng)自信心豐?富同學(xué)們的?課余生活。?5、加強(qiáng)?交流，拉近?各系同學(xué)之?間的距離，?促進(jìn)院系友?誼，營(yíng)造和?諧校園。?四、活動(dòng)對(duì)?象：__?_財(cái)經(jīng)大學(xué)?信息經(jīng)濟(jì)學(xué)?院全體學(xué)生?，每系報(bào)名?兩人，系內(nèi)?可自行選拔?，領(lǐng)隊(duì)一人?。學(xué)術(shù)類(lèi)公?益類(lèi)社團(tuán)每?社團(tuán)報(bào)名兩?人，社團(tuán)內(nèi)?部自行選拔?，領(lǐng)隊(duì)一人?。五、活?動(dòng)時(shí)間和地?點(diǎn)時(shí)間：?___月末?地點(diǎn)：另?行通知六?、宣傳方式?：1通過(guò)?各班級(jí)干部?向各班同學(xué)?宣傳。2通?過(guò)各社團(tuán)負(fù)?責(zé)人向各社?團(tuán)內(nèi)部征集?人才。六?、所需器材?：音響，?相機(jī)，計(jì)算?器，紙筆，?計(jì)時(shí)器，裝?飾七、比?賽規(guī)則：?每位選手進(jìn)?行五分鐘演?講，選手_?__即計(jì)時(shí)?開(kāi)始，剩余?三十秒計(jì)時(shí)?員紅牌提示?，結(jié)束時(shí)停?止演講。?八、比賽要?求：1、?各院系參賽?者仔細(xì)閱讀?比賽須知，?熟悉賽會(huì)的?日程安排。?2、各系?同學(xué)自行安?排演講內(nèi)容?，必須原創(chuàng)?。3、各?參賽隊(duì)員及?___人員?務(wù)必于每場(chǎng)?比賽開(kāi)始前?___分鐘?到達(dá)比賽現(xiàn)?場(chǎng)，比賽開(kāi)?始___分?鐘后未到隊(duì)?視為自動(dòng)放?棄。4、?各參賽隊(duì)遵?守賽事各項(xiàng)?時(shí)間安排，?如遇特別問(wèn)?題，及時(shí)社?團(tuán)聯(lián)合會(huì)干?事聯(lián)系，以?便協(xié)調(diào)安排?，保證賽事?的順利進(jìn)行?。5、遵?守賽會(huì)的紀(jì)?律及規(guī)則規(guī)?定，在每場(chǎng)?比賽之前做?好細(xì)致的準(zhǔn)?備工作，以?利于選手在?比賽中發(fā)揮?出自己的最?好水平。?6、比賽期?間，各參賽?隊(duì)不要與評(píng)?委接觸，如?想表達(dá)對(duì)賽?事的意見(jiàn)，?請(qǐng)與社團(tuán)聯(lián)?合會(huì)干事聯(lián)?系。7、?各院系可專(zhuān)?門(mén)___本?系同學(xué)觀看?本院部選手?參加的比賽?，并可__?_、準(zhǔn)備適?當(dāng)?shù)男麄饔?具、標(biāo)語(yǔ)口?號(hào)等，但不?得影響比賽?現(xiàn)場(chǎng)的正常?秩序，不要?喊口號(hào)或喝?倒彩。在賽?場(chǎng)聽(tīng)從社聯(lián)?___安排?，遵守賽場(chǎng)?規(guī)則，保證?賽場(chǎng)衛(wèi)生，?所有影響比?賽正常進(jìn)行?的行為，社?團(tuán)聯(lián)合會(huì)都?有權(quán)阻止并?要求其離開(kāi)?比賽現(xiàn)場(chǎng)。?九、比賽?流程安排：?1、布置?會(huì)場(chǎng)，接待?評(píng)委嘉賓。?2、主持?人開(kāi)場(chǎng)白，?宣讀比賽精?神，比賽正