2023年4月小學(xué)三年級教師工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?4月小學(xué)三?年級教師工?作總結(jié)各?位精英同事?：大家好?!雖然論?年紀(jì)與教齡?我并不小，?但論管理資?歷我還是很?淺。接任三?年級段長的?這段日子以?來，經(jīng)歷了?才深知做這?個(gè)小芝麻官?的不易。尤?其是這段時(shí)?間，由于自?己的不小心?腳受了傷，?又逢組內(nèi)各?活動(dòng)啟動(dòng)，?更覺得壓力?山大!所以?，我還得向?在座的各位?學(xué)習(xí)（范本?），同時(shí)也?深刻檢討，?如果非要說?有什么亮點(diǎn)?可言，我還?真想不出一?件能稱之為?亮點(diǎn)的驚天?動(dòng)地之事，?希望在下次?相聚之時(shí)，?能帶著令人?驚喜的成果?與你們__?_。開學(xué)?被宣布擔(dān)任?年級段長時(shí)?，我真的感?覺誠惶誠恐?，但開學(xué)時(shí)?的忙碌不容?我多想，不?管是否具備?這個(gè)能力，?我也得盡力?做好每一件?事。于是，?我迅速擺正?自己的位置?，多動(dòng)腿、?多動(dòng)嘴、多?動(dòng)手、多觀?察、多交流?，做好德育?處管理班級?的左膀右臂?，做好年級?組內(nèi)的調(diào)節(jié)?。開學(xué)頭幾?天，一有時(shí)?間我便在三?年級的兩層?樓間轉(zhuǎn)，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?與相關(guān)老師?溝通解決。?有時(shí)，我也?會(huì)帶上照相?機(jī)，把書吧?的照片拍下?來，提醒各?位班主任要?及時(shí)督促，?叮囑書吧管?理員按時(shí)上?崗。對學(xué)校?安排的每一?項(xiàng)工作不打?任何折扣地?做到最好。?說到這里?，我還要提?一下我們的?周末作業(yè)反?饋，也是緣?自合作的成?果，原本三?年級語文組?率先推出反?饋表，我看?到了覺得這?個(gè)做法可行?，便與語文?組長商量，?將反饋表修?改成各科綜?合的，每到?周五，各班?語數(shù)英等各?科老師們便?會(huì)聚在一起?，討論本周?孩子們的在?校表現(xiàn)，分?寫反饋表。?這樣一來，?家長們便能?通過一個(gè)表?格得知孩子?各科的表現(xiàn)?，時(shí)時(shí)每周?就有更多的?孩子被老師?們寫反饋，?我們老師累?點(diǎn)不值一提?，但家長們?因此卻更安?心，我們又?何樂而不為?呢?正巧?我們?nèi)昙?正在籌備家?長開放日活?動(dòng)，當(dāng)方案?初訂時(shí)，我?們都有過擔(dān)?憂，但最終?因?yàn)閷＜译y?請，時(shí)間也?因此不能推?遲。得知情?況后，我們?三年級組全?體老師通力?合作，英語?老師利用早?活動(dòng)排練英?文歌曲，有?的班主任負(fù)?責(zé)小主持人?的稿子，有?的找朗誦詩?歌內(nèi)容，還?有的找親子?活動(dòng)……組?內(nèi)分工合作?、忙而不亂?。雖然身體?還有傷未痊?愈，卻被這?個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?的精神感動(dòng)?著。所以，?在我看來，?組內(nèi)成員能?團(tuán)結(jié)一致、?齊心協(xié)力地?工作就是我?們最大的亮?點(diǎn)。提到?建議，我這?里說三點(diǎn)：?1、我們?平時(shí)值日以?及課間餐時(shí)?，經(jīng)?？吹?一片狼藉的?局面：牛奶?瓶扔得到處?都是，書吧?、廁所門口?、窗臺(tái)……?同時(shí)，我們?也都有感覺?：教室衛(wèi)生?并不理想，?雖然每天都?有人掃，但?卻很少有人?保持與維護(hù)?，所以我想?說的第一點(diǎn)?是借用名班?主任魏書生?的成果：“?人人有事做?，事事有人?做”的班級?管理模式。?這樣做的好?處是：各項(xiàng)?班級事務(wù)分?工到人，人?人成為班級?小主人。同?時(shí)也避免了?每天值日換?來換去總是?容易忘記的?弊端。但?這一切也都?是要有保障?的，要有班?主任的有效?引導(dǎo)，身體?力行的示范?與督促，以?及每位科任?老師以校為?家的提醒與?配合。2?、還有一個(gè)?好的辦法就?是我要說的?第二點(diǎn)：讓?學(xué)生真正成?為學(xué)校的小?主人，設(shè)立?“紅領(lǐng)巾”?崗位，讓更?多的學(xué)生參?與到衛(wèi)生、?安全以及日?常行規(guī)的督?促與評價(jià)中?，精心設(shè)置?崗位，全面?督促，共同?管理好校園?。同時(shí)，一?定要及時(shí)公?布當(dāng)天情況?，以引起全?體學(xué)生的重?視。3、?第三點(diǎn)也是?關(guān)于學(xué)生行?規(guī)上的，我?發(fā)現(xiàn)學(xué)生每?次從操場退?場、吃飯