大班家長開放日發(fā)言（2篇）

第7頁共7頁大班家長開放日發(fā)言?尊敬的各位?家長：首?先感謝你們?在百忙之中?抽出時間來?參加我們_?__的第一?次家長開放?日活動，我?們的話題不?變：依然是?為了孩子。?所以，這次?家長會的主?要目的有兩?個：一是向?各位家長匯?報(bào)一下孩子?的發(fā)展情況?以及我們采?取的幾點(diǎn)教?育措施，同?時通過本次?家長會進(jìn)一?步增強(qiáng)家園?聯(lián)系，聽聽?你們有什么?好的建議和?意見，促使?我們不斷改?進(jìn)工作和提?高自身素質(zhì)?。二是向你?們展示一個?教育活動，?讓你們了解?孩子在活動?中的表現(xiàn)。?首先介紹?一下孩子的?發(fā)展情況吧?：升入中?班，由于重?新分班的原?因，開學(xué)初?，我們老師?對多數(shù)小朋?友不是十分?了解，隨著?我們第一個?主題“身體?暢想曲”和?第二個主題?“讓愛住我?家”的開展?，孩子們已?經(jīng)完全融入?了___，?彼此也相互?找到了好朋?友。一個月?下來，我們?欣喜地發(fā)現(xiàn)?班上的每個?孩子都在進(jìn)?步，有的在?自理能力方?面已有了很?大的進(jìn)步，?能自己穿脫?衣服和鞋子?，還經(jīng)常爭?當(dāng)值日生，?主動幫助老?師收拾碗筷?，擦桌子、?搬椅子等等?，有的在動?手能力方面?提高了，能?獨(dú)立繪畫，?做手工，折?紙，做泥工?等。這一切?的進(jìn)步，大?部分功勞都?歸功于家長?，家長是功?不可沒的。?事實(shí)告訴我?們，我們與?家長的一加?一教育就大?于二了。?有許多家長?問過我：“?我家的孩子?升入中班后?表現(xiàn)如何??”那么我就?來說說孩子?近階段在園?的表現(xiàn)吧：?各方面發(fā)?展都較好的?孩子有：黃?佳鳴、祖言?、殷超群、?顏昊、龐羽?夢、浦怡云?、徐夢卉、?繆佳雪、須?立彬這些小?朋友，他們?有良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，自?控能力較強(qiáng)?，上課能認(rèn)?真聽講，能?較好地完成?老師交待的?每件事。?劉皖蘇、劉?嘉豪、巫沁?洳、費(fèi)誠、?馮瑩瑩、李?銘燁、曹金?燕這些小朋?友在上課時?認(rèn)真，能積?極主動，大?膽發(fā)言、有?一定的表現(xiàn)?力。但沒有?堅(jiān)持性。?能積極參與?___活動?的孩子有顧?可凡、王澄?陽、孔心月?、吳成星、?金羽馨、王?俊杰、費(fèi)國?峰、王彬、?孔佳煜、陳?柯、周高柯?、邱依靜他?們在活動中?是非常積極?的，喜歡和?同伴愉快地?游戲。在?學(xué)習(xí)方面進(jìn)?步較大的有?：呂心羽、?華芩帆、李?銘燁、王佳?瑤他們每次?都能正確地?完成老師布?置的操作練?習(xí)。進(jìn)餐?情況有進(jìn)步?的小朋友有?：郁星燁、?高嘉晨、劉?瀏、費(fèi)佳晨?、徐俊豪、?李豪杰這些?孩子較前段?間相比，在?進(jìn)餐方面有?了很大的進(jìn)?步。剛開學(xué)?時，我們發(fā)?現(xiàn)這些孩子?在午餐時的?習(xí)慣不良，?食量不大，?吃飯時桌上?地上總是飯?粒撒一地，?速度也很慢?我們了解到?家長為圖方?便一直在喂?，于是我們?有了改進(jìn)的?方法。首先?根據(jù)幼兒的?食量分飯，?由少到多，?養(yǎng)成他們吃?完再添的習(xí)?慣;自己掉?飯粒了自己?撿起來扔在?餐盤里。?其次我們采?用鼓勵、表?揚(yáng)的方法，?為吃完、吃?好的孩子貼?星星的方法?;還有就是?與家長取得?統(tǒng)一，希望?孩子在家用?餐時家長不?要去喂，繼?續(xù)鼓勵孩子?吃完。其實(shí)?，一些看似?很難的事情?，只要掌握?了方法，通?過孩子自己?的實(shí)踐和經(jīng)?驗(yàn)，在孩子?們面前變得?簡單了。經(jīng)?過一段時間?后，你們也?會發(fā)現(xiàn)孩子?的進(jìn)步：用?餐的速度加?快了，孩子?也不挑食了?，桌子上也?干凈多了。?當(dāng)然，也?有個別孩子?由于自控能?力相對較差?，上課時沒?坐相，不認(rèn)?真聽講，對?教師教的內(nèi)?容不能較好?掌握。平時?特別喜歡和?別的小朋友?一起追追趕?趕。在這里?也提一下，?也有不少家?長向我反映?：自己的孩?子膽小、怕?和別人說話?，不愿在_?__面前表?現(xiàn)……其實(shí)?孩子膽小的?原因多種多?樣，但多數(shù)?孩子膽小、?孤獨(dú)都是與?缺乏經(jīng)驗(yàn)有?關(guān)。因?yàn)?不少家長常?常唯恐孩子?發(fā)生意外，?整天護(hù)著、?保著，父母?的包辦代替?剝奪了孩子?學(xué)習(xí)自己解?決問題和鍛?煉意志的機(jī)?會。在幼兒?園，我們老?師也經(jīng)常采?用“開放型?”的教學(xué)方?式，創(chuàng)造一?個自由的空?間，讓孩子?們?nèi)ソ煌??如娃娃家、?超市、理發(fā)?店等，讓孩?子在游戲的?情境中學(xué)習(xí)?與人交往)?另外，我們?還經(jīng)常提供?機(jī)會，讓每?一個孩子在?___面前?表現(xiàn);作為?家長，你們?也應(yīng)該多提?供機(jī)會，鼓?勵幼兒走出?家，讓孩子?多與人交往?，相信在我?們的共同引?導(dǎo)下，他們?一定能取得?較大進(jìn)步。?幼兒園的?中班是幼兒?學(xué)前教育中?承上啟下的?階段，也是?幼兒身心發(fā)?展的重要時?期。有它特?有的年齡特?點(diǎn)，為了我?們能更好地?開展教育工?作，我簡單?地介紹一下?我們本學(xué)期?的幾點(diǎn)教育?措施：1?、重視孩子?能力的培養(yǎng)?：孩子們?在經(jīng)過小班?一年的學(xué)習(xí)?和生活，很?多孩子不僅?學(xué)會了自己?的事情自己?做，而且還?有部分孩子?能夠幫助父?母干力所能?及的事。舉?個很明顯的?例子：巫沁?茹小朋友，?在剛進(jìn)入我?班時，她很?不愿意上幼?兒園，由于?對環(huán)境和其?他小朋友陌?生的緣故，?也不太愛說?話，現(xiàn)在通?過一段時間?的鍛煉她從?各個方面都?有了很大的?進(jìn)步，現(xiàn)在?喜歡上幼兒?園了，也能?夠大膽回答?問題，還很?愛在老師面?前表現(xiàn)自己?了。任務(wù)意?識也很強(qiáng)、?能夠完整的?向家長轉(zhuǎn)告?老師__通?知。這就是?我們注重對?幼兒進(jìn)行能?力培養(yǎng)的效?果，像這樣?的例子還有?很多，在這?里我就不一?一列舉了。?2、重視?孩子素質(zhì)的?全面發(fā)展和?提高：在?幼兒園，我?們更重視幼?兒的全面發(fā)?展。現(xiàn)在很?多家長的教?育理念也比?較先進(jìn)，知?道孩子不是?會認(rèn)多少個?拼音、會計(jì)?算10以內(nèi)?甚至20以?內(nèi)加減法，?就表示這個?孩子有多聰?明的?！队?兒園教育大?綱》里明確?規(guī)定，潛移?默化的生活?與游戲才是?幼兒的主體?，從中幼兒?得更多的經(jīng)?驗(yàn)積累，并?讓他們在此?基礎(chǔ)上有所?發(fā)展有所提?高。特別?在幼兒園幼?兒一天的生?活學(xué)習(xí)基本?上都在這個?班級范圍里?，孩子的性?格、能力都?對他能否適?應(yīng)___生?活、能否展?現(xiàn)出自己的?個性特長、?能否得到更?好的發(fā)展影?響很大。所?以我們的活?動主要以培?養(yǎng)幼兒興趣?、提高幼兒?能力和培養(yǎng)?幼兒的習(xí)慣?為主。3?、重視對孩?子的賞識教?育我們注?重對幼兒進(jìn)?行賞識教育?，認(rèn)同幼兒?的做法，每?天在學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、用餐?、禮貌、午?睡等方面對?幼兒進(jìn)行表?揚(yáng)。用大蘋?果、五角星?等進(jìn)行獎勵?，得到了獎?勵，他們表?現(xiàn)得會很開?心，有的還?貼在家里的?墻上，我們?還準(zhǔn)備在每?周五評選一?次“本周小?明星”，并?進(jìn)行獎勵。?相信會收到?很好的效果?，孩子們也?會做的更好?，肯定會有?更大的進(jìn)步?。孩子在?家都是你們?的寶貝，有?幾個大人圍?著，在班里?有___個?孩子卻只有?___個老?師，___?個保育員。?出于幼兒教?師的愛心和?職業(yè)敏感性?，我們會_?__到幼兒?的異常表現(xiàn)?，但這不是?說我們能看?到每一個幼?兒每一天的?每一個動作?，所以特別?希望各位家?長能夠支持?理解我們并?配合我們的?工作，我們?的各種活動?得到了家長?的大力支持?，在此真誠?感謝各位家?長對我們的?信任!同?時，我們也?相信，在今?后的日子里?，你們也會?繼續(xù)支持我?園我班的各?項(xiàng)工作!我?們老師和各?位家長都有?著一個共同?的心愿，那?就是讓您的?孩子具有強(qiáng)?健的身體，?良好的習(xí)慣?，廣泛的興?趣，聰明的?大腦，為了?這一個共同?的心愿，讓?我們互相理?解，互相支?持，加強(qiáng)交?流。讓你們?的孩子受到?更好的學(xué)前?教育。因此?希望各位能?配合我們做?好以下一些?工作：(?1)在家努?力培養(yǎng)幼兒?的自理能力?，盡量做到?自己的事自?己做。比如?疊被子，穿?衣服、吃飯?等，給孩子?穿的衣服和?鞋子要便于?孩子自己穿?脫。女孩子?的頭發(fā)梳理?要整齊，不?易散亂，發(fā)?飾不要太多?。(2)?為了從小培?養(yǎng)孩子有良?好生活習(xí)慣?和___意?識，請家長?嚴(yán)格遵守幼?兒園的作息?時間，所以?請家長按時?接送孩子，?早晨應(yīng)在7?：20左右?送孩子進(jìn)園?，特別是各?方面能力較?弱的孩子，?我們老師只?能利用桌面?游戲的半個?小時為他們?訂正作業(yè)，?輔導(dǎo)沒學(xué)會?的技能。因?為從八點(diǎn)開?始我們必須?按作息時間?___活動?照顧全體小?朋友了。?(3)堅(jiān)持?執(zhí)行接送卡?接送制度。?早晨送孩子?和放學(xué)接孩?子時都不忘?帶接送卡，?放學(xué)來園接?孩子時自動?排好隊(duì)，不?爭搶、不擁?擠。(4?)現(xiàn)在，早?晚溫差較大?，孩子容易?感冒咳嗽。?如果孩子身?體不適，家?長在送孩子?的時候應(yīng)該?跟老師說清?楚，以便我?們對他更好?的照顧，有?吃藥的孩子?，請家長一?定要把藥品?包裝好，并?注明孩子的?姓名、服藥?時間以及服?藥量，以免?喂錯藥。?(5)每天?放學(xué)回家，?家長要注意?多問一些正?面的話題，?如在幼兒園?里有什么高?興的事?今?天學(xué)到什么?新本領(lǐng)?和?小___玩?過哪些好玩?的游戲?講?一講班里有?意思的故事?等。不要問?孩子是不是?受委屈了??老師是不是?批評了?今?天吃到了什?么好吃的??有沒有打架?等負(fù)面問題?。因?yàn)榧议L?的問題會強(qiáng)?化孩子的意?識，只在意?家長___?的問題，而?把學(xué)習(xí)放到?了一邊。?(6)現(xiàn)在?，我們對原?有的課程作?了改革，開?展了更加多?元化的綜合?主題教育，?這樣也會增?加家長參與?的部分，如?《家園聯(lián)系?手冊》，上?面反映了每?一個孩子近?階段在園的?學(xué)習(xí)情況和?不同表現(xiàn)，?看似短短的?幾頁，老師?是費(fèi)了很多?心血完成的?。所以請各?位家長要把?孩子在家的?表現(xiàn)及時記?錄反饋給我?們，按時上?交，這樣也?有利于我們?及時了解孩?子的學(xué)習(xí)情?況和家長的?期待。另外?，為培養(yǎng)孩?子的任務(wù)意?識，拓展孩?子的知識面?，讓孩子在?玩中掌握要?學(xué)的東西，?所以還請你?們一如既往?地配合我們?盡力和孩子?一起完成老?師布置的作?業(yè)：如為了?正常開展一?些教育活動?，我們也需?要孩子一起?收集一些東?西，其實(shí)這?也是需要你?們配合的一?方面。家?長是幼兒的?第一任老師?，家庭教育?對于幼兒的?影響也十分?重要。家園?主動攜手對?幼兒進(jìn)行同?步教育，是?促進(jìn)幼兒健?康發(fā)展的必?由之路。有?句話是這樣?說的：“家?園如同一車?兩輪，只有?同向運(yùn)轉(zhuǎn)，?才能共同促?進(jìn)孩子的發(fā)?展?！弊?后，我和張?老師衷心的?感謝家長們?對我們工作?的支持和配?合，使我們?各方面都有?了一定的進(jìn)?步和改善，?當(dāng)然在我們?的工作中還?存在著一些?不足，我想?在以后的工?作中我們會?不斷實(shí)踐和?總結(jié)，爭取?將工作做得?更好，同時?也希望家長?們能給我們?一些寶貴的?意見，以便?家園共育，?為促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展?作努力!謝?謝大家大班家長開放日發(fā)言（二）各位?家長：下午?好!首先，?讓我代表大?___班的?全體師生對?你們的到來?表示熱烈的?歡迎，并感?謝你們能從?百忙之中抽?出時間來參?加這個家長?開放日，這?讓我們感受?到了你們對?我們工作的?理解和支持?和對孩子成?長的關(guān)心，?正是有了你?們的信任、?理解、支持?，我們的工?作才能順利?開展。在此?，我們以熱?烈的掌聲對?大家的到來?表示衷心的?感謝!光?陰似箭，轉(zhuǎn)?眼您的孩子?在幼兒園里?度過了一天?又一天，日?月如梭，一?瞬間，孩子?在幼兒園與?家這條路上?往返已無數(shù)?次。感謝你?們把孩子送?到我們班，?讓我們在這?大千世界、?蕓蕓眾生中?相識、相知?，這就是緣?分!是孩子?帶給了我們?這個緣分。?我們也要回?贈給孩子無?聲、無私的?愛。我們?的工作，就?是教育孩子?，改變班里?的每一個孩?子?；厥浊?幾個學(xué)期的?工作，有成?功的喜悅，?也有片段的?失落：有開?心地回憶，?也有憂傷的?一幕。人無?完人，我們?的工作難免?有這樣那樣?的疏忽，有?種種的欠缺?和不足，就?向天空中不?可能沒有云?彩一樣，我?們工作中也?同樣存在彩?云和烏云。?這就希望家?長們像太陽?一樣，照亮?我們班的老?師和小朋友?，幫助、