外科護(hù)士年終個(gè)人工作總結(jié)2023年

第3頁共3頁外科護(hù)士年?終個(gè)人工作?總結(jié)202?2年一、?加強(qiáng)三基三?嚴(yán)培訓(xùn)，提?高護(hù)理服務(wù)?水平1._?__護(hù)士學(xué)?習(xí)護(hù)理核心?制度以及各?項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案?，每個(gè)月有?計(jì)劃的對(duì)各?個(gè)核心制度?應(yīng)急預(yù)案進(jìn)?行考核，核?心制度、應(yīng)?急預(yù)案的學(xué)?習(xí)在科內(nèi)已?經(jīng)成為常態(tài)?工作。護(hù)士?通過核心制?度的學(xué)習(xí)，?自覺地將核?心制度運(yùn)用?到日常工作?中，養(yǎng)成了?良好的工作?習(xí)慣，確保?了病房的護(hù)?理安全。?2.每月定?期___業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，全?年共進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)__?_余次。并?不斷完善科?內(nèi)護(hù)理常規(guī)?。拓寬了護(hù)?士的知識(shí)面?，提高了護(hù)?士理論水平?。在對(duì)患者?的健康宣教?中，體現(xiàn)了?護(hù)士們較高?的知識(shí)水平?，受到患者?、家屬及醫(yī)?生的一致好?評(píng)。3.?每月堅(jiān)持開?展護(hù)理病例?討論，針對(duì)?護(hù)理疑難病?例，危重癥?病例，全科?護(hù)士展開討?論，各抒己?見，提高了?護(hù)士對(duì)疑難?危重病人的?護(hù)理水平，?同時(shí)又將可?能發(fā)生的護(hù)?理問題想在?前頭，提高?了對(duì)護(hù)理問?題的預(yù)見性?和應(yīng)對(duì)能力?。4.每?月科室加強(qiáng)?對(duì)不常見的?護(hù)理操作的?考核，找出?共性問題，?及時(shí)糾正。?通過一年來?的三基三嚴(yán)?培訓(xùn)，使護(hù)?士的業(yè)務(wù)水?平不斷提高?，為患者提?供更加優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)二、?加強(qiáng)護(hù)士素?質(zhì)教育，提?高護(hù)理服務(wù)?質(zhì)量，積極?開展人性化?服務(wù)1、科?室內(nèi)年輕護(hù)?士作為主要?力量，既為?我科增添了?朝氣，注入?了新鮮血液?，同時(shí)又為?病房的管理?工作提出了?更高的要求?。為了使各?層次的人員?都得到合理?的有計(jì)劃的?培訓(xùn)，年初?，科內(nèi)重新?制定了各層?次人員的培?訓(xùn)計(jì)劃。規(guī)?定帶教老師?和延期實(shí)習(xí)?學(xué)生每周按?照計(jì)劃完成?各項(xiàng)實(shí)習(xí)工?作。延期實(shí)?習(xí)同學(xué)每周?完成___?篇實(shí)習(xí)筆記?。同時(shí)每月?重點(diǎn)檢查_?__名低年?資護(hù)士自我?學(xué)習(xí)的情況?，督促低年?資護(hù)士加強(qiáng)?專科學(xué)習(xí)。?3、針對(duì)?病房年輕護(hù)?士多，處理?糾紛等__?_的經(jīng)驗(yàn)相?對(duì)不足，更?加注重對(duì)護(hù)?士溝通能力?的培養(yǎng)。利?用疑難病例?討論時(shí)間、?生活會(huì)等鼓?勵(lì)護(hù)士參加?討論，以培?養(yǎng)其溝通能?力。并根據(jù)?具體案例，?具體分析，?___討論?，___年?輕護(hù)士學(xué)會(huì)?處理問題。?三、積極?開展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)示范?工程、積極?開展人性化?護(hù)理1、開?展優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)工程伊?始，科室召?開了生活會(huì)?，將相關(guān)的?精神傳達(dá)到?每一名護(hù)士?，向大家說?明，___?要開展這項(xiàng)?工作，取得?科室護(hù)士的?認(rèn)可。2?、重新規(guī)劃?了各班職責(zé)?，由責(zé)護(hù)全?權(quán)負(fù)責(zé)患者?的一切處置?、病情觀察?、健康宣教?等。護(hù)士長?、治療護(hù)士?在病房工作?高峰時(shí)參與?到各組的護(hù)?理工作中。?3、積極?___科室?護(hù)士進(jìn)行基?礎(chǔ)護(hù)理操作?大練兵，為?了能將各項(xiàng)?生活護(hù)理操?作更好的提?供給病人，?我們先在自?己的身上練?習(xí)，并且不?斷改進(jìn)生活?護(hù)理用具。?一次次的練?習(xí)，一次次?的改進(jìn)，一?次次的自我?體驗(yàn)，使我?們的技術(shù)越?來越嫻熟，?也保證了我?們?yōu)榛颊咛?供優(yōu)質(zhì)的護(hù)?理服務(wù)。?4、加大病?房安全管理?。我們從病?人一入院開?始就進(jìn)行細(xì)?致詳盡的安?全教育，預(yù)?防可能發(fā)生?的跌倒、燙?傷等事件。?簽好各項(xiàng)告?知書，針對(duì)?每一個(gè)患者?做好相關(guān)危?險(xiǎn)因素的評(píng)?估，并根據(jù)?危險(xiǎn)分值做?好相關(guān)的預(yù)?防措施。如?穿防滑鞋、?床頭掛跌倒?警示標(biāo)識(shí)、?科室走廊掛?放跌倒展板?等等。四?、科室不足?1.低年資?護(hù)士工作能?力，___?應(yīng)對(duì)能力及?心理素質(zhì)有?待進(jìn)一步提?高。2.?作為年輕護(hù)?士長，管理?經(jīng)驗(yàn)不足，?科室管理能?力有待于進(jìn)?一步提高。?五、工作?設(shè)想1.制?定__年科?室工作計(jì)劃?，制定詳細(xì)?的培訓(xùn)計(jì)劃?，使科內(nèi)護(hù)?士培訓(xùn)規(guī)范?化。2.?根據(jù)80后?護(hù)士的特點(diǎn)?，注重低年?