2023年中學(xué)校園工作總結(jié)精選

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?中學(xué)校園工?作總結(jié)精選?自去年_?_月學(xué)校新?___屆領(lǐng)?導(dǎo)班子組建?以來(lái)，我們?在市委、市?府和市教育?局的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，確立?了“質(zhì)量立?校、實(shí)干興?校、空談?wù)`??！钡乃枷?，實(shí)施頂層?設(shè)計(jì)，強(qiáng)化?落實(shí)意識(shí)，?狠抓執(zhí)行力?，積極構(gòu)建?令行禁止、?作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?學(xué)校文化，?完善學(xué)校良?性發(fā)展的運(yùn)?行機(jī)制，增?強(qiáng)工作的向?心力和學(xué)校?的吸引力，?促進(jìn)學(xué)校內(nèi)?涵發(fā)展，實(shí)?現(xiàn)了穩(wěn)中求?進(jìn)。一年?來(lái)，學(xué)校立?足實(shí)際，銳?意進(jìn)取，努?力建構(gòu)新的?課堂模式，?融入師生抓?管理，在傳?承中創(chuàng)新，?在創(chuàng)新中發(fā)?展，各項(xiàng)工?作都邁出了?堅(jiān)實(shí)的步伐?。今年__?月份學(xué)校團(tuán)?委獲得__?市“紅旗團(tuán)?委”稱號(hào)，?__月份學(xué)?校獲得級(jí)索?鎮(zhèn)黨委、政?府頒發(fā)的“?慈善工作先?進(jìn)單位”稱?號(hào)，__月?份獲__市?教學(xué)工作先?進(jìn)___二?等獎(jiǎng)。藝術(shù)?體育特色鮮?明，成績(jī)優(yōu)?異，在去年?___月份?全市中學(xué)生?籃球賽中獲?得__市教?育局、體育?局頒發(fā)的體?育道德風(fēng)尚?獎(jiǎng);___?月份在棗莊?市中學(xué)生藝?術(shù)特長(zhǎng)生基?本功比賽中?獲得美術(shù)乙?組第五名、?音樂(lè)乙組第?七名的優(yōu)異?成績(jī)，今年?__月份學(xué)?校又在這兩?個(gè)組別中同?時(shí)獲得第五?名的優(yōu)異成?績(jī);去年_?_月份學(xué)校?獲得了__?市中學(xué)生舞?蹈比賽三等?獎(jiǎng)等榮譽(yù)。?我校音樂(lè)教?師刁廣濤老?師在今年_?_月份奪得?__市青年?歌手大賽第?一名，獲得?美聲組金獎(jiǎng)?;按照市_?__宣傳部?和教育局的?安排，我校?音樂(lè)組和音?樂(lè)生多次代?表教育系統(tǒng)?參加全市重?大節(jié)日和重?大活動(dòng)的演?出;___?多名特長(zhǎng)生?在棗莊、_?_兩級(jí)市舉?行的才藝展?示中分別獲?得一、二等?獎(jiǎng)。今年高?考有___?位同學(xué)被本?科院校錄取?，___名?同學(xué)考入山?師大、山工?藝等一本院?校，創(chuàng)歷史?最高成績(jī)。?一年中有_?__名教師?被評(píng)為_(kāi)_?_省遠(yuǎn)程研?修優(yōu)秀學(xué)員?，___名?教師被評(píng)為?__市優(yōu)秀?班主任，_?__名教師?被評(píng)為_(kāi)_?市優(yōu)秀教師?，___名?教師被評(píng)為?__市優(yōu)秀?教育工作者?，___名?教師在兩級(jí)?市___的?優(yōu)質(zhì)課評(píng)選?和技能大賽?中獲獎(jiǎng)，有?___名教?師的教學(xué)論?文在省級(jí)以?上學(xué)術(shù)刊物?上發(fā)表，_?__名教師?獲得__市?讀書先進(jìn)個(gè)?人。在兩級(jí)?市教育局舉?行的教案評(píng)?選活動(dòng)中，?我校有__?_余篇教案?在__市獲?獎(jiǎng)，有__?_名教師獲?得__市優(yōu)?秀教案評(píng)選?活動(dòng)先進(jìn)個(gè)?人稱號(hào)，有?___篇教?案在棗莊市?獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?率之高，居?同類學(xué)校首?位。學(xué)校注?重學(xué)生個(gè)性?發(fā)展，__?_多名學(xué)生?、十多項(xiàng)作?品在棗莊市?、__市第?___屆哥?白尼創(chuàng)新大?賽中分別獲?得一、二、?三等獎(jiǎng);_?__名學(xué)生?獲得__市?政府頒發(fā)的?創(chuàng)新發(fā)明獎(jiǎng)?，___位?教師同時(shí)獲?得輔導(dǎo)教師?獎(jiǎng);許青同?學(xué)獲得__?市第___?屆小文豪優(yōu)?質(zhì)選手獎(jiǎng)，?___名教?師獲優(yōu)秀輔?導(dǎo)教師獎(jiǎng);?___名同?學(xué)獲得__?市學(xué)英雄演?講比賽二等?獎(jiǎng)，兩名教?師獲優(yōu)秀輔?導(dǎo)獎(jiǎng);__?_名學(xué)生獲?得省級(jí)優(yōu)干?，___名?學(xué)生獲得省?級(jí)三好學(xué)生?，___余?名同學(xué)獲得?兩級(jí)市優(yōu)干?、三好稱號(hào)?。師生的共?同努力，奠?基了學(xué)校發(fā)?展的底蘊(yùn)。?一、加強(qiáng)?教學(xué)管理，?努力提升教?學(xué)質(zhì)量積?極推進(jìn)教學(xué)?改革，抓課?堂教學(xué)新模?式的構(gòu)建，?抓作業(yè)教學(xué)?，抓優(yōu)秀教?案的評(píng)選，?以常規(guī)教學(xué)?的落實(shí)和創(chuàng)?新作為推動(dòng)?教學(xué)向縱深?發(fā)展的切入?點(diǎn)，用創(chuàng)新?的方式填充?教師的追求?與希望，用?專業(yè)成長(zhǎng)和?質(zhì)量追求去?凝聚教師隊(duì)?伍，弘揚(yáng)上?進(jìn)的正氣，?讓老師不懈?怠、不泄氣?，積聚學(xué)校?可持續(xù)發(fā)展?的正能量。?抓教學(xué)建?模，打破制?約課堂教學(xué)?效率的瓶頸?。一年來(lái)，?我們?cè)谔剿?學(xué)校教學(xué)模?式方面邁出?了實(shí)質(zhì)性的?步伐，立足?教情、學(xué)情?，通過(guò)走出?去學(xué)習(xí)、座?談、研磨實(shí)?踐，總結(jié)出?“學(xué)展評(píng)”?五步教學(xué)法?，把先進(jìn)的?教育理念與?我校學(xué)生的?實(shí)際緊密結(jié)?合，實(shí)現(xiàn)小?密度、多臺(tái)?階、抓基礎(chǔ)?、重能力。?為轉(zhuǎn)變觀念?，開(kāi)闊視野?，把模式變?成實(shí)效，我?們先后派教?師___余?人次到省內(nèi)?各地學(xué)習(xí)觀?摩省市級(jí)優(yōu)?質(zhì)課;三、?___月份?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)又?三次帶領(lǐng)全?體教師到三?中、五中、?二中新校等?兄弟學(xué)校學(xué)?習(xí)觀摩。為?推進(jìn)課堂建?模速度，學(xué)?校規(guī)定全體?領(lǐng)導(dǎo)班子、?年級(jí)組長(zhǎng)、?教研組長(zhǎng)等?人推門聽(tīng)課?的指令性任?務(wù)，一年來(lái)?，聽(tīng)課達(dá)_?__余人次?，評(píng)出A級(jí)?課堂___?多節(jié)。__?學(xué)年度第一?學(xué)期學(xué)校為?鞏固成果，?把活動(dòng)變成?習(xí)慣，開(kāi)展?了課堂建模?達(dá)標(biāo)課活動(dòng)?，“學(xué)展評(píng)?”五步教學(xué)?法趨向成熟?。這些做法?有效地轉(zhuǎn)變?了教師的教?育教學(xué)思想?，有力地促?進(jìn)了課堂的?高效建設(shè)。?__月份教?研室督導(dǎo)檢?查，我校的?五步教學(xué)法?得到上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的一致肯?定，共聽(tīng)了?___節(jié)課?，有___?節(jié)A級(jí)課，?___節(jié)B?級(jí)課，在同?類學(xué)校中名?列前茅。?抓優(yōu)秀教案?評(píng)選，解決?了教學(xué)設(shè)計(jì)?與教學(xué)實(shí)踐?脫節(jié)的問(wèn)題?。根據(jù)市局?安排，本學(xué)?年我們把優(yōu)?秀教案的評(píng)?選當(dāng)成教師?專業(yè)發(fā)展的?重要載體，?制定強(qiáng)有力?的措施，鼓?勵(lì)教師撰寫?高質(zhì)量的教?案。教案設(shè)?計(jì)做到了個(gè)?人自備，_?__研磨，?實(shí)踐完善的?有機(jī)統(tǒng)一。?根據(jù)棗莊市?教學(xué)工作會(huì)?議公布的數(shù)?據(jù)，僅__?學(xué)年度第二?學(xué)期，__?市向棗莊教?育局推薦了?我校___?多篇優(yōu)秀教?案，其中就?有___篇?獲獎(jiǎng)，__?_名教師獲?得__市優(yōu)?秀教案評(píng)選?活動(dòng)先進(jìn)個(gè)?人，獲獎(jiǎng)率?之高，居同?類學(xué)校首位?。學(xué)校充分?發(fā)揮優(yōu)秀教?案的推動(dòng)作?用，及時(shí)安?排棗莊市級(jí)?優(yōu)秀教案獲?得者上公開(kāi)?課，把教學(xué)?評(píng)優(yōu)同常態(tài)?教學(xué)結(jié)合起?來(lái)，解決了?教學(xué)設(shè)計(jì)與?教學(xué)實(shí)踐脫?節(jié)的問(wèn)題。?為使活動(dòng)扎?實(shí)有效地開(kāi)?展下去，學(xué)?校不斷地進(jìn)?行階段性總?結(jié)，在資金?極為緊張的?情況下，拿?出四萬(wàn)余元?對(duì)___名?優(yōu)秀教案獲?得者進(jìn)行表?彰獎(jiǎng)勵(lì)，獲?獎(jiǎng)教師教學(xué)?實(shí)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)提?升一檔，做?到了重點(diǎn)工?作與教師切?身利益有機(jī)?結(jié)合。抓?藝體教學(xué)，?瞄準(zhǔn)目標(biāo)不?動(dòng)搖。近幾?年來(lái)，在城?區(qū)化進(jìn)程加?快、生源質(zhì)?量下降、后?進(jìn)生相對(duì)集?中的形勢(shì)下?，我們立足?學(xué)生成人，?著眼學(xué)生成?長(zhǎng)，奠基學(xué)?生成才，著?力培育學(xué)生?公民素養(yǎng)，?堅(jiān)持分類施?教，尋求適?合的教育。?根據(jù)學(xué)生特?點(diǎn)，發(fā)展特?長(zhǎng)教育，開(kāi)?發(fā)成長(zhǎng)的潛?能，新生入?校之后，_?__學(xué)生的?興趣愛(ài)好，?多向?qū)W生提?供展示的舞?臺(tái)，先后開(kāi)?設(shè)了音樂(lè)、?美術(shù)、舞蹈?、書法、體?育、健美操?等特長(zhǎng)生培?訓(xùn)班。教育?質(zhì)量連年攀?升，高考成?績(jī)連年提高?，去年藝體?學(xué)生升入本?科院校有_?__名學(xué)生?，今年高考?有___名?同學(xué)被本科?院校錄取，?贏得了社會(huì)?贊譽(yù)。去年?__月、今?年__月參?加的棗莊市?藝術(shù)特長(zhǎng)生?基本功比賽?中連獲佳績(jī)?，有___?余名學(xué)生獲?得一、二等?獎(jiǎng)，藝術(shù)教?師也分別獲?得優(yōu)秀輔導(dǎo)?獎(jiǎng)，特別是?我校刁廣濤?老師在今年?__月份奪?得了__市?青年歌手美?聲組金獎(jiǎng)，?為學(xué)校的藝?術(shù)發(fā)展奠定?了人才基礎(chǔ)?。抓教學(xué)?常規(guī)不放松?，貴在抓實(shí)?教學(xué)的各個(gè)?環(huán)節(jié)。教學(xué)?常規(guī)是教師?上好課的重?要保證，只?有堅(jiān)持常規(guī)?檢查制度化?、公平化、?合理化，才?能提升教師?的工作成就?感和幸福感?。為此，我?們每周進(jìn)行?一次常規(guī)檢?查并及時(shí)通?報(bào)，與學(xué)年?的考核緊密?聯(lián)系起來(lái)。?堅(jiān)持作業(yè)教?學(xué)的改革，?實(shí)現(xiàn)分層作?業(yè)。學(xué)校依?據(jù)實(shí)際，制?訂了切實(shí)可?行的學(xué)科教?研制度，每?周的___?備課、聽(tīng)課?調(diào)研等活動(dòng)?常抓常新，?富有成效。?學(xué)習(xí)科研培?訓(xùn)制度的建?立與教學(xué)常?規(guī)的制度化?，為我校教?師隊(duì)伍的專?業(yè)成長(zhǎng)搭建?了寬廣的平?臺(tái)，更為教?學(xué)成績(jī)的取?得提供了重?要保證。?緊抓后進(jìn)生?的管理與研?究不放松。?基于近幾年?生源基礎(chǔ)較?差，后進(jìn)生?相對(duì)集中的?實(shí)際，在教?育的策略和?管理的方向?上調(diào)整思路?，從學(xué)生會(huì)?做人與會(huì)做?事上做文章?，由校長(zhǎng)掛?帥，成立了?由政教處和?級(jí)部組長(zhǎng)組?成的研究團(tuán)?隊(duì)，從現(xiàn)狀?提取問(wèn)題，?把問(wèn)題變成?課題，進(jìn)行?校本化研究?，現(xiàn)已初見(jiàn)?成效，并立?項(xiàng)為棗莊市?級(jí)課題，用?研究的狀態(tài)?引領(lǐng)了學(xué)生?管理的深刻?與細(xì)致。?二、德育為?先，著力于?學(xué)生成長(zhǎng)，?為學(xué)生未來(lái)?奠基基于?我校學(xué)生實(shí)?際，著力于?習(xí)慣和素養(yǎng)?兩大教育目?標(biāo)的達(dá)成。?習(xí)慣重在做?人習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、做?事習(xí)慣和公?民基本準(zhǔn)則?的培養(yǎng)，素?養(yǎng)重在感恩?、敬畏、文?明、高雅和?職業(yè)等面向?未來(lái)的素質(zhì)?積淀，為人?生的未來(lái)作?準(zhǔn)備。一?是深化精細(xì)?化管理，養(yǎng)?成學(xué)生良好?日常行為。?制定并落實(shí)?了精細(xì)化管?理方案，從?日常小事做?要求，引領(lǐng)?并規(guī)范學(xué)生?的行為，引?導(dǎo)學(xué)生正確?的舉止，把?規(guī)范變成習(xí)?慣，把要求?變成自覺(jué)。?堅(jiān)持行之有?效的德育工?作制度，如?周一升旗、?班會(huì)、班級(jí)?值周制度，?每?jī)芍芤淮?德育研究制?度，班主任?跟三操、查?兩寢制度，?每天衛(wèi)生三?掃除兩檢查?制度，以及?新生入校教?育制度、法?制教育制度?、安全教育?制度、團(tuán)員?培訓(xùn)制度、?家校聯(lián)系制?度等。二?是尊重學(xué)生?的發(fā)展，_?__學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣。讓?學(xué)生抬起頭?走路，挺起?胸成長(zhǎng)，懷?揣著自豪走?向社會(huì)，是?學(xué)校義不容?辭的職責(zé)。?根據(jù)學(xué)校全?員育人的方?案，___?了各層次學(xué)?生的進(jìn)步和?發(fā)展，服務(wù)?和幫助每一?位學(xué)生，讓?他們發(fā)現(xiàn)自?己的特長(zhǎng)，?找到自己的?位置，給他?們機(jī)會(huì)，幫?他們搭舞臺(tái)?，尊重他們?的個(gè)性，包?容他們的偶?發(fā)行為。將?學(xué)困生、后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作納入日?常考核指標(biāo)?中。注重在?各科教學(xué)中?滲透德育內(nèi)?容，注重學(xué)?校、家庭、?社會(huì)教育力?量的協(xié)調(diào)配?合，每學(xué)期?分層次召開(kāi)?一次學(xué)生家?長(zhǎng)會(huì)，并要?求班主任每?學(xué)期家訪不?少于___?次。三是?積極搭建平?臺(tái)，擴(kuò)展活?動(dòng)體驗(yàn)的時(shí)?空，張揚(yáng)學(xué)?生個(gè)性優(yōu)勢(shì)?。堅(jiān)持全員?育人，全過(guò)?程管理;堅(jiān)?持寓教育于?活動(dòng)之中，?開(kāi)展文藝匯?演、軍訓(xùn)、?跑操、手抄?報(bào)、書畫、?拔河、科技?制作等比賽?活動(dòng)。重視?校園文化建?設(shè)，組建社?團(tuán)，定期出?版學(xué)生期刊?《朝陽(yáng)》以?及《德育簡(jiǎn)?報(bào)》，建立?了龍山之音?廣播站，及?時(shí)宣傳校園?新聞，構(gòu)建?濃厚的文化?氛圍。四?是開(kāi)展豐富?多彩的主題?班會(huì)，建設(shè)?積極的班級(jí)?文化。班會(huì)?是學(xué)生品行?教育的主陣?地，本學(xué)年?完善了班會(huì)?模式，改變?了批評(píng)式、?灌輸式的班?會(huì)方式，對(duì)?班會(huì)主題進(jìn)?行全年序列?化管理，創(chuàng)?新了學(xué)生自?我管理、自?主___班?會(huì)的形式;?教室內(nèi)張貼?了名言警句?，設(shè)計(jì)了圖?書角、放飛?夢(mèng)想、成長(zhǎng)?足跡、學(xué)習(xí)?園地、活動(dòng)?剪影等欄目?，形成了各?具特色的班?級(jí)文化。?三、加強(qiáng)制?度建設(shè)和隊(duì)?伍建設(shè)，努?力營(yíng)造風(fēng)正?氣順的氛圍?為保證教?育教學(xué)工作?的順利進(jìn)行?，我們修訂?了有關(guān)勞動(dòng)?紀(jì)律的規(guī)定?，強(qiáng)化了各?類考核的公?正公開(kāi)，用?效果說(shuō)話，?用數(shù)字評(píng)價(jià)?，置于陽(yáng)光?下監(jiān)督，以?此調(diào)動(dòng)教職?工的積極性?和主動(dòng)性，?盡力避免人?為因素和考?核的不公允?。同時(shí)，制?定了新的崗?位聘任辦法?，分層分級(jí)?聘任，責(zé)權(quán)?利統(tǒng)一，以?此達(dá)成這樣?的效果：工?作態(tài)度不同?，崗位就不?同;干與不?干不一樣;?干好干孬不?一樣。加?強(qiáng)前途、目?標(biāo)和修養(yǎng)的?教育。強(qiáng)化?擔(dān)當(dāng)意識(shí)、?責(zé)任意識(shí)和?落實(shí)理念的?培育，尊重?老同志，信?任每一位同?志，把群眾?威信高、說(shuō)?實(shí)話、辦實(shí)?事、敢擔(dān)當(dāng)?、會(huì)落實(shí)的?優(yōu)秀教師吸?納到管理隊(duì)?伍中來(lái)，夯?實(shí)干___?伍的正氣和?底氣，樹(shù)好?標(biāo)桿，選好?領(lǐng)路人;進(jìn)?一步明確管?理權(quán)限，理?順管理程序?，劃分條塊?職能，強(qiáng)化?級(jí)部管理的?職責(zé)，管理?重心下沉，?做到了人人?有事做，事?事有人管，?避免了扯皮?、推諉等現(xiàn)?象的出現(xiàn);?干部帶頭深?入課堂和教?研組，參與?教學(xué)教研和?過(guò)程管理，?從一線中發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，解?決問(wèn)題。?廣泛開(kāi)展師?德師風(fēng)建設(shè)?活動(dòng)。開(kāi)展?家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校?、學(xué)生評(píng)教?師、教師評(píng)?黨員干部的?“三評(píng)”活?動(dòng)。黨支部?、工會(huì)、團(tuán)?委等群團(tuán)_?__結(jié)合實(shí)?際，以_、?二中、__?和作風(fēng)建設(shè)?的要求為指?引，繼續(xù)開(kāi)?展了學(xué)黨史?、頌黨恩、?跟黨走等師?德觀教育活?動(dòng)，將師德?承諾、拒絕?有償家教等?師德師風(fēng)規(guī)?范落到實(shí)處?，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干?部實(shí)行了_?__、行為?檢查和嚴(yán)格?管理，通過(guò)?辦公會(huì)的引?導(dǎo)、事項(xiàng)中?的體驗(yàn)、階?段反思的內(nèi)?化、結(jié)果的?評(píng)估，確保?了管理隊(duì)伍?業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和?自身修養(yǎng)的?不斷提升。?特別是完?善教代會(huì)制?度、發(fā)揮工?會(huì)監(jiān)督職能?，召開(kāi)了_?__屆一次?教代會(huì)，選?舉產(chǎn)生新的?工會(huì)班子，?對(duì)學(xué)校發(fā)展?重新規(guī)劃，?讓老師們感?到了新班子?、新思路、?新舉措、新?氣象。準(zhǔn)備?近期召開(kāi)_?__屆二次?教代會(huì)，研?究制定學(xué)校?管理制度和?考核辦法。?不定期召開(kāi)?工會(huì)全體委?員會(huì)議，設(shè)?立校務(wù)公開(kāi)?欄，對(duì)教師?___的熱?點(diǎn)與教師切?身利益的事?情及時(shí)公示?。嚴(yán)格教師?管理，重申?了教師的工?作紀(jì)律，學(xué)?校規(guī)章制度?逐步健全。?重視學(xué)生?資助工作，?加強(qiáng)計(jì)生管?理。成立貧?困學(xué)生資助?辦公室和計(jì)?劃生育辦公?室，專門負(fù)?責(zé)這兩項(xiàng)專?項(xiàng)工作，完?善制度，規(guī)?范管理，確?保工作正常?開(kāi)展，為領(lǐng)?導(dǎo)解憂，為?學(xué)生排難。?一年來(lái)救助?貧困學(xué)生近?___人，?落實(shí)政府救?助金___?多萬(wàn)元。調(diào)?整了學(xué)校計(jì)?生領(lǐng)導(dǎo)小組?，由女工委?主任兼任計(jì)?生主任，校?醫(yī)等人積極?配合。加?強(qiáng)財(cái)務(wù)和事?務(wù)管理?；?于當(dāng)前學(xué)校?資金困難，?特別是新形?勢(shì)下作風(fēng)建?設(shè)的要求，?在購(gòu)物、維?修、招待、?用車等方面?從嚴(yán)從緊，?重新制定了?審批手續(xù)，?把有限的資?金用在學(xué)校?發(fā)展和教育?教學(xué)的刀刃?上，急發(fā)展?之急，急老?師之急。廉?潔政務(wù)，陽(yáng)?光理財(cái)，保?證了干__?_伍的清正?廉潔。四?、狠抓安全?穩(wěn)定，努力?打造和諧平?安校園安?全無(wú)小事，?涉及到每個(gè)?人的切身利?益，必須放?到政治高度?去對(duì)待，去?年___月?，重新__?_了校園監(jiān)?控設(shè)施，實(shí)?行了無(wú)縫隙?網(wǎng)絡(luò)覆蓋，?加強(qiáng)了校門?、校園、宿?舍和食堂的?監(jiān)管，同時(shí)?，不斷加強(qiáng)?師生的