云南省昆明市川區(qū)學(xué)區(qū)中學(xué)2023年高二生物聯(lián)考試卷含解析

云南省昆明市川區(qū)學(xué)區(qū)中學(xué)2023年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.關(guān)于酶的表述比較準(zhǔn)確的是

A．酶是蛋白質(zhì)

B．酶不能脫離生物體起作用C．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的有催化作用的有機(jī)物

D．酶與無(wú)機(jī)催化劑沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別參考答案：C略2.連續(xù)分裂的細(xì)胞，其細(xì)胞周期是指A．從上一次分裂開(kāi)始到下一次分裂開(kāi)始

B．從上一次分裂完成到下一次分裂開(kāi)始。C．從一次分裂開(kāi)始到分裂完成為止

D．從上一次分裂完成開(kāi)始到下一次分裂完成為止參考答案：D3.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計(jì)算，F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的

（

）

A．1/4

B．1/6

C．1/8

D．1/16參考答案：B4.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋?，正確的是

A．分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中要跨過(guò)0層生物膜

B．mRNA在細(xì)胞核中合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)要跨過(guò)2層磷脂雙分子層

C．水稻葉肉細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2，被同一個(gè)細(xì)胞利用要跨過(guò)4層生物膜

D．植物細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2被相鄰細(xì)胞利用要跨過(guò)6層磷脂分子參考答案：A5.在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系如右圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞的呼吸速率需在黑暗條件下測(cè)定B.A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是光照強(qiáng)度C.若濃度改為0.08%，則B點(diǎn)將會(huì)左移

D.若C點(diǎn)時(shí)適當(dāng)增加濃度，短時(shí)間內(nèi)含量將增加參考答案：B6.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了如下操作，其中操作正確的是（）A．對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)通常采用抽樣檢查的方法B．酵母菌密度過(guò)大時(shí)，可揭開(kāi)蓋玻片滴加無(wú)菌蒸餾水稀釋C．制片前要輕輕振蕩試管，否則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏大D．制成裝片后應(yīng)立即將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央進(jìn)行觀察參考答案：A【考點(diǎn)】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化．【分析】1、探究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無(wú)菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計(jì)數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量的時(shí)間要固定）→繪圖分析．2、在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，要控制好無(wú)關(guān)變量．在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生活空間充裕的條件下，酵母菌呈“J”型曲線生長(zhǎng)；在體積恒定、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)一定的條件下，酵母菌呈“S”型曲線生長(zhǎng)；但隨著酵母菌數(shù)量的增多，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不斷消耗，且生活空間恒定，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，所以會(huì)導(dǎo)致酵母菌數(shù)量減少．3、培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液中，酵母菌由于大量繁殖，數(shù)目太多，不易計(jì)數(shù)，所以應(yīng)稀釋?zhuān)湍妇羌嫘詤捬跣蜕?，在培養(yǎng)液中分布不均勻，所以吸取時(shí)要將培養(yǎng)瓶輕輕震蕩．【解答】解：A、研究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)采用抽樣檢測(cè)的方法對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，A正確；B、到培養(yǎng)后期，由于酵母菌的大量增多，為了方便對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)，應(yīng)先稀釋培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液，然后再在顯微鏡下計(jì)數(shù)，不能直接向計(jì)數(shù)室滴加蒸餾水稀釋?zhuān)珺錯(cuò)誤；C、吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，否則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)會(huì)偏大或偏小，C錯(cuò)誤；D、血球計(jì)數(shù)板加樣后，需靜置片刻再使用顯微鏡計(jì)數(shù)．這是因?yàn)橛?jì)數(shù)室中的菌懸液有一定的高度（0.1mm），需要讓細(xì)胞沉降到計(jì)數(shù)室底部的網(wǎng)格線中，避免細(xì)胞分布在不同液層深度，導(dǎo)致計(jì)數(shù)時(shí)被遺漏，D錯(cuò)誤．故選：A．7.

下列關(guān)于酶的敘述錯(cuò)誤的是A.光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類(lèi)囊體膜上B.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線粒體外膜上C.高溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)D.酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物參考答案：B光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)，只有光反應(yīng)產(chǎn)生ATP，而光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體膜，故催化ATP合成的酶分布在類(lèi)囊體膜上，A正確；有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP，場(chǎng)所分別是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，故呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，B錯(cuò)誤；酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)從而降低酶的活性，C正確；酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物，如淀粉酶可以催化淀粉的分解，也可以被蛋白酶催化分解，D正確。8.下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述，錯(cuò)誤的是：A.被動(dòng)運(yùn)輸與主動(dòng)運(yùn)輸可受同種因素影響，如溫度B.缺氧時(shí)，生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的速率減慢C.同一種物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式可能不同D.胞吐運(yùn)輸?shù)囊欢ㄊ巧锎蠓肿?，如乙酰膽堿、胰島素參考答案：D【分析】物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式：（小分子物質(zhì)）運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否需要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(lèi)（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）協(xié)助擴(kuò)散高濃度到低濃度是否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘?/p>

幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等【詳解】溫度是可影響蛋白質(zhì)的功能，進(jìn)而影響需要載體蛋白協(xié)助的被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，A正確；生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的方式是極性運(yùn)輸，是一種主動(dòng)運(yùn)輸，故缺氧時(shí)，生物只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，提供的能量較少，故生長(zhǎng)素從頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽的速率減慢，B正確；同一種物質(zhì)進(jìn)出同一細(xì)胞的方式可能不同，如鈉離子出細(xì)胞為主動(dòng)運(yùn)輸，進(jìn)入細(xì)胞為協(xié)助擴(kuò)散，C正確；胞吐運(yùn)輸?shù)牟灰欢ㄊ巧锎蠓肿?，如乙酰膽堿，D錯(cuò)誤；故選D。9.人體神經(jīng)細(xì)胞的特征通常不包括（

）A．核膜周期性地消失與重建

B．細(xì)胞形成較多突起C．具有分泌功能

D．線粒體較豐富參考答案：A略10.有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系，正確的說(shuō)法是(

)A.生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會(huì)改變B.只有在新物種形成時(shí)，才會(huì)發(fā)生基因頻率的改變C.基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化D.生物在進(jìn)化過(guò)程中不一定引起基因頻率的改變參考答案：A11.以下關(guān)于細(xì)胞的敘述，不正確的是（

）①細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

②精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期，但化學(xué)成分都不斷更新③肺炎雙球菌、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA④硝化細(xì)菌中因?yàn)楹腥~綠體，所以能夠進(jìn)行光合作用A．①②

B．②③④

C．③④

D．①③④參考答案：C略12.目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應(yīng)用，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．用高濃度的α－萘乙酸在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理桃可提高產(chǎn)量B．一定濃度的2,4－D可促進(jìn)插條生根C．用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉的品質(zhì)D．在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加參考答案：A13.生物實(shí)驗(yàn)中常用鹽酸處理實(shí)驗(yàn)材料。下列說(shuō)法正確的是

A．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

B．鹽酸處理染色質(zhì)能促進(jìn)DNA與派洛寧（吡羅紅）結(jié)合

C．鹽酸濃度過(guò)高會(huì)破壞過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致其失活

D．鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠（詹納斯綠）對(duì)線粒體染色參考答案：C14.下列關(guān)于ATP、ADP的說(shuō)法中不正確的是（

）A．ATP是生物體生命活動(dòng)的直接能源B．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三個(gè)，P代表磷酸基團(tuán)C．葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體膜運(yùn)動(dòng)，ATP則是向相反方向運(yùn)動(dòng)D．動(dòng)物有氧呼吸過(guò)程的第三階段通過(guò)[H]與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP參考答案：B15.在下列選項(xiàng)中，沒(méi)有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的一項(xiàng)是

()A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

B．利用花藥培養(yǎng)得到單倍體植株C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲(chóng)的棉花植株D．利用細(xì)胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株參考答案：A16.以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是永無(wú)休止的B．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是完全的可逆反應(yīng)C．生物體內(nèi)ATP的含量很多，從而保證了生命活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)D．ATP是三磷酸腺苷的簡(jiǎn)稱(chēng)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A～P－P～P參考答案：A17.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是(

)

Ａ．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

Ｂ．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮Ｃ．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

Ｄ．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案：A18.人在發(fā)高燒時(shí)食欲減弱，其病理原因是

(

)

A．胃不能及時(shí)排空

B．完全抑制了消化酶的分泌

C．消化酶活性受影響

D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能被吸收參考答案：C19.下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的判斷，正確的是（

）A．由于細(xì)胞膜能?chē)?yán)格地控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，因而能保證生物體的健康B．將玉米花粉細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境隔開(kāi)的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁C．器官移植時(shí)的異體排斥反應(yīng)是細(xì)胞間信息交流的結(jié)果D．精子和卵細(xì)胞、胰島B細(xì)胞和肝細(xì)胞進(jìn)行信息交流的方式相同參考答案：C20.以下是某研究性學(xué)習(xí)小組所做的實(shí)驗(yàn)：在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，測(cè)定各胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度，下表數(shù)據(jù)能說(shuō)明A.生長(zhǎng)素濃度不同，促進(jìn)效應(yīng)一定不同B.胚芽鞘彎曲的程度與生長(zhǎng)素濃度成正相關(guān)C.瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí)，對(duì)胚芽鞘的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用D.瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35mg/L時(shí)，胚芽鞘生長(zhǎng)受到抑制參考答案：C21.胚胎干細(xì)胞是哺乳動(dòng)物或人早期胚胎中的細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織。下列敘述不正確的是A．各種組織干細(xì)胞分化形成不同的組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B．胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期C．造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的D．肝臟干細(xì)胞分化成肝細(xì)胞的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性參考答案：D22.下列對(duì)種群特征概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是A．利用性引誘劑誘殺害蟲(chóng)會(huì)直接影響③B．增長(zhǎng)型種群的數(shù)量增長(zhǎng)是由于①＞②C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④D．我國(guó)計(jì)劃生育政策的目的是通過(guò)降低②來(lái)控制人口過(guò)度增長(zhǎng)參考答案：B23.下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述正確的是

A．組成tRNA的化學(xué)元素為C、H、O、NB．化學(xué)遞質(zhì)和生長(zhǎng)激素都屬于分泌蛋白C．氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氧全部來(lái)自氨基酸的羧基D．DNA和RNA的組成元素種類(lèi)不同，堿基種類(lèi)不完全相同參考答案：C24.下列各項(xiàng)中，能表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象，并且較容易受環(huán)境因素影響的疾病是（）A.單基因顯性遺傳病B.多基因遺傳病C.單基因隱性遺傳病D.性染色體病參考答案：B25.小陳在觀察成熟葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)照片后得出如下結(jié)論，不正確的是（

）A．葉綠體和線粒體都有雙層膜

B．核糖體附著在高爾基體上C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜相連

D．液泡是最大的細(xì)胞器參考答案：B26.下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是()A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D．觀察：顯徽鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變參考答案：C27.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是A.使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細(xì)胞C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫參考答案：C28.胰島細(xì)胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細(xì)胞器是

A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體參考答案：B29.在園藝上應(yīng)用生長(zhǎng)素處理植物難以奏效的是A.促進(jìn)果實(shí)成熟

B．獲得無(wú)籽果實(shí)C．處理扦插的枝條以促進(jìn)生根

D．殺除田間的雙子葉植物雜草參考答案：A30.生物體內(nèi)葡萄糖代謝過(guò)程的圖解如下，據(jù)圖可知下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（

）A．反應(yīng)①②④都可在人體細(xì)胞中進(jìn)行

B．無(wú)氧條件下，酵母菌只能進(jìn)行③過(guò)程

C．反應(yīng)①②必須在有氧條件下進(jìn)行

D．上述反應(yīng)均在線粒體內(nèi)完成參考答案：A31.下列與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)有關(guān)的表述中，不正確的是

（

）A．用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞B．培養(yǎng)液通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和動(dòng)物血清等C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì)和獲得大量自身健康細(xì)胞]參考答案：C32.右圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖，根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（

）⑴該圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期是等位基因分離的時(shí)期⑵該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體⑶該細(xì)胞中1與2，3與4為同源染色體⑷該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，1與3為一組，2與4為一組⑸該細(xì)胞中，如果1是Y染色體，那么，2也是Y染色體，3與4為常染色體A．只有1種說(shuō)法是正確

B．只有2種說(shuō)法是正確C．只有3種說(shuō)法是正確

D．只有4種說(shuō)法是正確

參考答案：B33.在家庭中用鮮葡萄制作果酒時(shí)，正確的操作是()A．讓發(fā)酵裝置接受光照

B．給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣C．向發(fā)酵裝置通入空氣

D．將發(fā)酵裝置放在45℃處參考答案：B34.如圖為某反射弧的部分模式圖(C為組織液)。下列敘述正確的是

()A．與A端相連接的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉或腺體B．興奮在反射弧上傳遞時(shí)，C處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)C．刺激D點(diǎn)，在E處測(cè)到電位變化，不能說(shuō)明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的D．把某藥物放在C處，刺激E點(diǎn)，D處沒(méi)電位變化，說(shuō)明該藥物對(duì)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用參考答案：C35.下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是（） A．氨基酸→淋巴因子；ATP→ADP+Pi B．氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O C．葡萄糖→丙酮酸→酒精；ADP+Pi→ATP D．葡萄糖→丙酮酸→CO2；染色質(zhì)→染色體 參考答案：B【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【專(zhuān)題】正推法；免疫調(diào)節(jié)． 【分析】漿細(xì)胞能合成并分泌抗體，能進(jìn)行基因的表達(dá)合成相關(guān)的蛋白質(zhì)，只能進(jìn)行有氧呼吸合成大量ATP，不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，不能進(jìn)行有絲分裂．據(jù)此分析解答． 【解答】解：A、氨基酸→淋巴因子發(fā)生在T細(xì)胞或效應(yīng)T細(xì)胞中，A錯(cuò)誤； B、氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O都可以發(fā)生在漿細(xì)胞中，B正確； C、葡萄糖→丙酮酸→酒精為無(wú)氧呼吸過(guò)程，不會(huì)發(fā)生在漿細(xì)胞中，C錯(cuò)誤； D、染色質(zhì)→染色體發(fā)生在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，而漿細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂，D錯(cuò)誤． 故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞呼吸、細(xì)胞分裂、免疫等的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力． 36.如圖說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)有的生產(chǎn)模式嚴(yán)重違反了什么生態(tài)工程原理（）A．整體性原理 B．協(xié)調(diào)與平衡原理C．系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 D．物質(zhì)循環(huán)再生的原理參考答案：D【考點(diǎn)】U3：生態(tài)工程依據(jù)的生態(tài)學(xué)原理．【分析】生態(tài)工程的基本原理：物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過(guò)環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”．【解答】解：據(jù)圖示可知，該生產(chǎn)模式是以化石燃料為能源物質(zhì)，不能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)再生和能量的多級(jí)利用，污染物的積累是由于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)途徑發(fā)生了障礙，故生產(chǎn)模式?jīng)]有遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理．故選：D．37.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 （

） A．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán) B．生物群落及無(wú)機(jī)環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) D．群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)參考答案：C38.已知普通小麥?zhǔn)钱愒戳扼w．含42條染色體。下列有關(guān)普通小麥染色體組成的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A．它的每個(gè)染色體組含7條染色體B．它的單倍體植株的體細(xì)胞含21條染色體C．經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成的植侏，體細(xì)胞含有三個(gè)染色體組，為三倍體D．它的單倍體植株高度不育參考答案：C39.右圖為細(xì)胞間信息傳遞的幾種模式示意圖，下列分析錯(cuò)誤的是

（

）A．若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰高血糖素，則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞B．若靶細(xì)胞是胰島B細(xì)胞，當(dāng)血糖含量為130mg/dL時(shí)，下丘腦通過(guò)細(xì)胞3作用于靶細(xì)胞，引起靶細(xì)胞的生理效應(yīng)是分泌胰島素加快C．若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮，興奮部位膜外電位的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位D．細(xì)胞2可分泌促甲狀腺激素釋放激素，其作用的靶細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞參考答案：D40.噬菌體外殼的合成場(chǎng)所是（

）A．細(xì)菌的核糖體

B．噬菌體的核糖體

C．噬菌體基質(zhì)

D．細(xì)菌的擬核參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（12分）雕鸮(鷹類(lèi))的下列性狀分別由位于兩對(duì)染色體上的兩對(duì)等位基因控制，綠色、黃色用A、a表示，條紋、無(wú)紋用B、b表示。其中有一對(duì)基因(A、a)具有純合顯性致死效應(yīng)。巳知：P：

綠色條紋雕鸮

×

黃色無(wú)紋雕鸮交配↓Fl：

l綠色無(wú)紋

∶

l黃色無(wú)紋

F1：

綠色無(wú)紋雕鸮

×

綠色無(wú)紋雕鸮

↓F2：

6綠色無(wú)紋∶3黃色無(wú)紋∶2綠色條紋∶l黃色條紋請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題：

（1）雕鸮的這兩對(duì)相對(duì)性狀的顯性性狀分別為_(kāi)________________、_________________。

（2）寫(xiě)出親代到F1代的遺傳圖解。（要求：寫(xiě)出親本和子代的表現(xiàn)型）

（3）F1的綠色無(wú)紋雕鸮彼此交配的F2中致死基因型是__________________，占其F2的比例為_(kāi)___________。參考答案：（1）綠色

無(wú)紋

（2）（3分，寫(xiě)出親本和子代的表現(xiàn)型1分，寫(xiě)出親本、子代和配子的基因型1分，寫(xiě)出P、配子、F1等說(shuō)明1分。如下圖。）

（3）AABb、AABB、AAbb（各1分）

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42.回答有關(guān)基因工程的問(wèn)題：(1)構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類(lèi)型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生________末端。若要在限制酶切割目的基因和質(zhì)粒后使其直接進(jìn)行連接，則應(yīng)選擇能使二