高考英語(yǔ)翻譯訓(xùn)練漢譯英(整句)100題(含答案)

高考英語(yǔ)翻譯訓(xùn)練漢譯英（整句）100題（含答案）學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：一、漢譯英（整句）.我們擔(dān)憂的是這種新病毒能否被預(yù)防和控制。（表語(yǔ)從句）（漢譯英）.這正是我的興趣所在。（漢譯英）.很多年輕人來到這座大城市的原因是他們想尋求幸福和成功。（表語(yǔ)從句）（漢譯英）.邁克變化太大了。他已不再是過去的他了。（表語(yǔ)從句）（漢譯英）.我問他的是這個(gè)故事是何時(shí)何地發(fā)生的。（漢譯英）.問題是他是如何做此事的。（漢譯英）.看起來天要下雨。（漢譯英）.這就是我們不喜歡它的原因。（漢譯英）.她說的內(nèi)容讓所有在場(chǎng)的人都大笑起來。（漢譯英）.今年這所大學(xué)將招收更多新生是真的。（漢譯英）.我們?cè)谀膬嚎梢圆榈剿牡刂愤€是個(gè)問題。（漢譯英）.無(wú)論是誰(shuí)觸犯了法律，都應(yīng)受到懲罰。（漢譯英）.明天早上他們是否要在7點(diǎn)出發(fā)，這是不知道的。（漢譯英）.他取得如此大的進(jìn)步，令我感到驚訝。（漢譯英）□（it作形式主語(yǔ)）□（what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句）.真遺憾我們不能去南方度過我們的暑假。（it作形式主語(yǔ)）（漢譯英）.快點(diǎn)!看起來火車要開了。（asif）（漢譯英）.他是一個(gè)高大英俊的男孩，有著濃密的黑發(fā)。（with）（漢譯英）.他為什么做那件事將仍舊是個(gè)謎團(tuán)。（why引導(dǎo)主語(yǔ)從句）（漢譯英）.囚犯如何逃走的還不知道。（漢譯英）.有人建議我們乘公共汽車。（漢譯英）.我們是否去參加會(huì)議還沒有決定下來。（漢譯英）.我們明天是否會(huì)去郊游仍舊未知。（whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句；remain）（漢譯英）.他們什么時(shí)候來還沒有公布。（when引導(dǎo)主語(yǔ)從句）（漢譯英）.哪一個(gè)足球隊(duì)要贏得比賽還不清楚。（漢譯英）.他哭的原因是他對(duì)結(jié)果非常失望。（翻譯，含表語(yǔ)從句）.昨天雨下的很大，阻止了我們參加社團(tuán)活動(dòng)。（用非限定性定語(yǔ)從句翻譯）【解析】【詳解】考查形式主義和主語(yǔ)從句。分析可知，句子可以用it做形式主語(yǔ)或what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句做主語(yǔ)。表示“取得很大進(jìn)步”為makegreatprogress,表示“令人驚訝”為動(dòng)詞amaze?！蹙渥訛閕t做形式主語(yǔ)，主語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞在從句中不做成分，且沒有意義，所以用that引導(dǎo)，從句用現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響；主句表達(dá)的是現(xiàn)在的動(dòng)作，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，注意主謂一致。故翻譯為Itamazesmethathehasmadesuchgreatprogress.□句子是主系表結(jié)構(gòu)，用what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句做主語(yǔ)，表示“讓我驚訝的是"，且what在從句中做主語(yǔ)，表達(dá)的是現(xiàn)在的動(dòng)作，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，注意主謂一致；用表語(yǔ)從句作表語(yǔ)，表語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞在從句中不做成分，且沒有意義，所以用that引導(dǎo)，用現(xiàn)在完成時(shí)，表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響。故翻譯為Whatamazesmeisthathehasmadesuchgreatprogress.Itisapitythatwewon'tbeabletogotothesouthtospendoursummervacation.【解析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)，形式主語(yǔ)，主語(yǔ)從句。主句表示“……真遺憾”使用主系表結(jié)構(gòu)，it作形式主語(yǔ)：Itisapity；表示“我們不能去南方度過我們的暑假”這是一個(gè)陳述句在主句中作真正的主語(yǔ)，由that引導(dǎo),不能去南方度假還未發(fā)生，應(yīng)用一般將來時(shí)：thatwewontbeabletogotothesouthtospendoursummervacation,置于主句后。故番用譯為Itisapitythatwewon'tbeabletogotothesouthtospendoursummervacationoHurryup!Itlooksasifthetrainisgoingtomove.【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和表語(yǔ)從句。句意：快點(diǎn)！看起來火車要開了。結(jié)合語(yǔ)境可知，主句使用一般現(xiàn)在時(shí)，從句使用一般將來時(shí)。hurryup為固定短語(yǔ)，意為“快點(diǎn)”，此處用作祈使句，使用動(dòng)詞原形；itlooksasif為固定句型，意為“看起來……”，此處asif引導(dǎo)表語(yǔ)從句；thetrain意為“火車”,begoingtodo意為“即將要”，此處為一般將來時(shí)，主語(yǔ)為thetrain,be動(dòng)詞使用is；move移動(dòng)，使用原形。故翻譯為:Hurryup!Itlooksasifthetrainisgoingtomove.Heisatallandhandsomeboywiththickdarkhair.答案第5頁(yè)，共32頁(yè)【解析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)。分析句子可知，本句是簡(jiǎn)單的主系表結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)“他”用代詞he；系動(dòng)詞符合第三人稱單數(shù)主語(yǔ)和一般現(xiàn)在時(shí)，用is；表示“高大英俊”應(yīng)用“tallandhandsome”，表示“有著…”可用介詞with；表示“濃密的黑發(fā)”可用thickdarkhair。故翻譯為Heisatallandhandsomeboywiththickdarkhairo.Whyhediditwillremainapuzzle.【解析】【詳解】考查主語(yǔ)從句。根據(jù)句意和提示，句子主干結(jié)構(gòu)為主系表，其中表示“他為什么做那件事”需要why引導(dǎo)的主語(yǔ)從句，且其中為陳述句語(yǔ)序；由句中“將”推知時(shí)態(tài)為一般將來時(shí)，表示“仍舊是”謂語(yǔ)應(yīng)使用willremain；表示“謎團(tuán)”應(yīng)用名詞apuzzleo故翻譯為WhyhediditwillremainapuzzleoHowtheprisonerescapedisunknown.【解析】【分析】【詳解】考查主語(yǔ)從句和句子結(jié)構(gòu)。分析可知I,句子為主系表結(jié)構(gòu)，用主語(yǔ)從句做主語(yǔ)，引導(dǎo)詞在從句中做方式狀語(yǔ)，表示“如何"，所以用how引導(dǎo)，表示“逃走”為escape,從句的動(dòng)作發(fā)生在過去，所以用一般過去時(shí)；表示“未知的”為形容詞unknown,主句表達(dá)的是現(xiàn)在的情況，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)從句做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故翻譯為Howtheprisonerescapedisunknown.Itissuggestedthatwe(should)takethebus.【解析】【詳解】考查固定句型、虛擬語(yǔ)氣。表示“有人建議”可使用句型“Itissuggestedthat…其中that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句通常用“should+動(dòng)詞原形”這樣的虛擬語(yǔ)氣，其中should可以省略，takethebus為固定短語(yǔ)，意為“乘公共汽車”。故翻譯為Itissuggestedthatwe(should)takethebuso21.Ithasn*tbeendecidedwhether/ifweshallattendthemeeting.【解析】答案第6頁(yè)，共32頁(yè)【分析】【詳解】考查主語(yǔ)從句、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。分析可知，句子可以用it做形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)局部用主語(yǔ)從句表示“我們是否去參加會(huì)議。主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞decide之間為被動(dòng)關(guān)系，且動(dòng)作從過去持續(xù)到現(xiàn)在，有可能持續(xù)下去，所以用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，注意主謂一致；且因?yàn)橛衖t做形式主語(yǔ)，主語(yǔ)從句后置，可以用whether或if引導(dǎo)，表示“參加會(huì)議”為短語(yǔ)attendthemeeting,且動(dòng)作還沒有發(fā)生，所以用“shall+動(dòng)詞原形”表示將來。故翻譯為Ithasn'tbeendecidedwhether/ifweshallattendthemeeting.Whetherwewillgoforanoutingtomorrowremainsunknown.【解析】【詳解】考查主語(yǔ)從句、固定短語(yǔ)和時(shí)態(tài)。此處引導(dǎo)主語(yǔ)從句，從句不缺少成分，表示“是否”應(yīng)用whether引導(dǎo)；從句主語(yǔ)為we；表示“去郊游”短語(yǔ)為goforanouting；表示“明天”應(yīng)用tomorrow,從句應(yīng)用一般將來時(shí)；主句為“主系表”結(jié)構(gòu)，表示“仍舊”應(yīng)用動(dòng)詞remain,后跟形容詞unknown,作表語(yǔ)，主句為一般現(xiàn)在時(shí)。故翻譯為Whetherwewillgoforanoutingtomorrowremainsunknown.Whentheywillcomehasn*tbeenmadepublic.【解析】【分析】【詳解】考查主語(yǔ)從句和時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。分析可知，句子為when引導(dǎo)的主語(yǔ)從句做主語(yǔ)，從句中動(dòng)作還沒發(fā)生，所以用一般將來時(shí)，when引導(dǎo)的主語(yǔ)從句和主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞“公布(makepublic)”之間是被動(dòng)關(guān)系，且表示過去動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，所以用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，注意主謂一致。故翻譯為Whentheywillcomehasn'tbeenmadepublic.Whichfootballteamwillwinthematchisunknown.【解析】【分析】【詳解】考查主語(yǔ)從句和時(shí)態(tài)。分析可知，句子為主語(yǔ)從句做主語(yǔ)，用which引導(dǎo)，表示“贏得比賽”為winthematch,且動(dòng)作還沒有發(fā)生，所以用一般將來時(shí)，主語(yǔ)從句做主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用答案第7頁(yè)，共32頁(yè)單數(shù)，表示"不清楚"為unknowno故翻譯為Whichfootballteamwillwinthematchisunknown.Thereasonwhyhecriedwasthathewasdisappointedattheresult.【解析】【詳解】考查定語(yǔ)從句和表語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知，句子陳述過去的事實(shí)需要用一般過去時(shí)。表“原因"譯為"thereason”作句子的主語(yǔ)；表示“他哭"譯為"hecried”來作定語(yǔ)修飾thereason,在定語(yǔ)從句中，thereason在從句中做狀語(yǔ)，所以用關(guān)系副詞why引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句。所以“他哭的原因”譯為“thereasonwhyhecried”；表示“是”使用系動(dòng)詞was；表“他對(duì)結(jié)果很失望"譯為“hewasdisappointedattheresult”來作表語(yǔ)。在表語(yǔ)從句中，句子結(jié)構(gòu)和意義都完整，只起連接作用，所以用連接詞that引導(dǎo)。故翻譯為Thereasonwhyhecriedwasthathewasdisappointedattheresult.Itrainedheavilyyesterday,whichpreventedusfromparticipatinginassociationactivity.【解析】【詳解】考查非限制性定語(yǔ)從句。根據(jù)漢語(yǔ)提示和要求可知，可將“昨天雨下的很大”作為主句，“阻止了我們參加社團(tuán)活動(dòng)''作為定語(yǔ)從句；結(jié)合語(yǔ)境可知本句用一般過去時(shí)；“昨天雨下的很大”表達(dá)為Itrainedheavilyyesterday；先行詞為前面整個(gè)句子，故用關(guān)系代詞which,在從句中作主語(yǔ)；“阻止某人做某事‘‘表達(dá)為preventsb.fromdoingsth.,為從句謂語(yǔ)動(dòng)詞。結(jié)合其他漢語(yǔ)提示，故翻譯為：Itrainedheavilyyesterday,whichpreventedusfromparticipatinginassociationactivity.Thisisthefirsttimethatshehasheardfromherson.【解析】【分析】【詳解】考查固定句型和固定短語(yǔ)。表示“第一次……”句型為thisisthefirsttimethat+現(xiàn)在完成時(shí)；從句中主語(yǔ)為she；表示“收到來信”短語(yǔ)為hearfrom,后跟名詞son作賓語(yǔ)。故翻譯為Thisisthefirsttimethatshehasheardfromherson.Herecometheteacherandherstudents.【解析】答案第8頁(yè)，共32頁(yè)【詳解】考查倒裝和主謂一致。根據(jù)句意，可知老師和她同學(xué)們是主語(yǔ)，譯為“theteacherandherstudents",謂語(yǔ)過來，譯為“come”，此處陳述客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)。主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，謂語(yǔ)也要用復(fù)數(shù)形式，把here放在句首，要用全部倒裝，故翻譯為Herecometheteacherandherstudents.oItis/wasthefirsttimethathehas/hadbeenlaughedatbyothers.【解析】【詳解】考查固定句型、時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。分析可知，本句應(yīng)用固定句型Itis/wasthefirsttimethat從句（完成時(shí)），意為“第一次……”，從句中主語(yǔ)是“他"譯為“he”，謂語(yǔ)是“取笑”，譯為“l(fā)aughat”，主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主句時(shí)態(tài)可以用一般現(xiàn)在時(shí)，從句是現(xiàn)在完成時(shí)；主句是一般過去時(shí)，從句用過去完成時(shí)。根據(jù)其他漢語(yǔ)，故翻譯為Itis/wasthefirsttimethathehas/hadbeenlaughedatbyothers.oWewillnothavethismatterhappenagain.【解析】【詳解】考查情態(tài)動(dòng)詞和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)句意可知此處表示將來的意愿，情態(tài)動(dòng)詞用Will；havesbdo讓某人做某事，其中have是使役動(dòng)詞，do是不帶to的不定式，作賓補(bǔ)，thismatter意為“這樣的事情"；happen意為“發(fā)生”；again意為“再一次:結(jié)合其他漢語(yǔ)提示，故翻譯為：Wewillnothavethismatterhappenagain.Myroomisamess,butIneedn'tcleanitbeforeIgoouttonight.Icandoitinthemorning.【解析】【分析】【詳解】考查固定短語(yǔ)和時(shí)態(tài)。此處由連詞but連接的并列句，前一句為“主系表”結(jié)構(gòu)，時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí):主語(yǔ)為myroom；表示“亂”可用amess；后一句主語(yǔ)為I,表示“沒必要”應(yīng)用needn't；表示“清掃”應(yīng)用動(dòng)詞clean；表示“在之前”應(yīng)用before引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；表示“出去”應(yīng)用g。out；第二句中主語(yǔ)為I,表示“可以”應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can；表示“早上”短語(yǔ)為inthemorningo故翻譯為Myroomisamess,butIneedn'tcleanitbeforeIgoouttonight.Icandoitinthemorning.答案第9頁(yè)，共32頁(yè)Shesaidthatshecouldn'tmakeitwithoutyourhelp.【解析】【分析】【詳解】考查賓語(yǔ)從句、固定短語(yǔ)和時(shí)態(tài)。此處為that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，主句主語(yǔ)為she,表示“說”應(yīng)用say；從句中主語(yǔ)為she,表示“不能”應(yīng)用couldn't；表示“做成”短語(yǔ)為makeit；表示“沒有某人的幫助”短語(yǔ)為withoutone'shelp,結(jié)合語(yǔ)境應(yīng)用一般過去時(shí)。故翻譯為Shesaidthatshecouldn'tmakeitwithoutyourhelp.Intoday'sinformationage,thelossofdatacancauseseriousproblemsfbracompany.【解析】【分析】【詳解】考查固定短語(yǔ)。結(jié)合句意表示“信息化時(shí)代“可知，短語(yǔ)為informationage；表示“喪失數(shù)據(jù)”可用短語(yǔ)thelossofdata；表示“造成”應(yīng)用動(dòng)詞cause,can后跟動(dòng)詞原形，后跟復(fù)數(shù)名詞problems作賓語(yǔ)；表示“嚴(yán)重的”應(yīng)用形容詞serious,作定語(yǔ)；表示“公司”應(yīng)用名詞company,作賓語(yǔ)。故翻譯為Intoday'sinformationage,thelossofdatacancauseseriousproblemsfbracompany.Samuel,thetallestboyinourclass,caneasilyreachthebooksonthetopshelf.【解析】【詳解】考查形容詞最高級(jí)、副詞和介詞短語(yǔ)。最高的用最高級(jí)“thetallest”，修飾名詞boy。副詞修飾動(dòng)詞,easily修飾reach,在書架頂層onthetopshelf。canreach作謂語(yǔ)。故翻譯為Samuel,thetallestboyinourclass,caneasilyreachthebooksonthetopshelf.oIfyouattempttopracticeyoga,youmay/mightfeeltiredatthebeginning,butyou'llgrowstrongerinthelongrun.【解析】【詳解】考查狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞短語(yǔ)和介詞短語(yǔ)。根據(jù)如果得知用if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，狀語(yǔ)從句用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來，表示“你”用you；表示"嘗試”用attempttodo；主語(yǔ)為you,謂語(yǔ)動(dòng)詞用原形，表示“練習(xí)瑜伽”用practiceyoga,也許會(huì)用may或might,感覺疲憊是系動(dòng)詞加答案第10頁(yè)，共32頁(yè)形容詞,feeltired；一開始用atthebeginning,變得強(qiáng)壯growstronger,這是練習(xí)瑜伽之后的效果，所以用一般將來時(shí)；長(zhǎng)遠(yuǎn)是介詞短語(yǔ)是inthelongrun。故翻譯為Ifyouattempttopracticeyoga,youmay/mightfeeltiredatthebeginning,butyou'llgrowstrongerinthelongrun.oIdidn'tknowwhatitwasthatsetthenewclerkapartfromhiscolleagues.【解析】【詳解】考查賓語(yǔ)從句、強(qiáng)調(diào)句和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：我不知道到底是什么使得那位新職員在同事們中脫穎而出的。此處陳述過去發(fā)生的事情，使用一般過去時(shí)，Ididn'tknow意為“我不知道”,后面加賓語(yǔ)從句，what意為“什么沿引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)；setsb.apart為固定短語(yǔ)，意為“使某人脫穎而出”,from從??????當(dāng)中；thenewclerk意為“新職員”；hiscolleagues意為“他的同事”；此處對(duì)賓語(yǔ)從句的主語(yǔ)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，使用itwas…that…這個(gè)強(qiáng)調(diào)句的基本句型，故翻譯為:Ididn'tknowwhatitwasthatsetthenewclerkapartfromhiscolleagues.Asamatteroffact,whathewantedwasnotsomemoneybuttheirrecognition.【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)、主語(yǔ)從句和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：事實(shí)上，他想要的不是一些錢而是他們的認(rèn)可。結(jié)合句意可知，此處陳述過去發(fā)生的事情，使用一般過去時(shí)，asamatteroffact為固定短語(yǔ)，意為“事實(shí)上”;whathewanted意為“他想要的:此處為what引導(dǎo)主語(yǔ)從句,連接詞在主語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)；be意為“是"，主語(yǔ)為從句，謂語(yǔ)使用第三人稱單數(shù)was；not…but…為固定用法,意為“不是而是"，somemoney意為"一些錢"；theirrecognition意為“彳也們的認(rèn)可故翻譯為：Asamatteroffact,whathewantedwasnotsomemoneybuttheirrecognition.oEventhough/ifyouhaveachievedagreatbreakthrough,youshouldbehumble.【解析】【詳解】考查讓步狀語(yǔ)從句、動(dòng)詞短語(yǔ)、現(xiàn)在完成時(shí)和形容詞。表示“即使”用eventhough/if；表示“實(shí)現(xiàn)巨大的突破”用動(dòng)詞短語(yǔ)achieveagreatbreakthrough；表示“你已經(jīng)取得巨大的突答案第11頁(yè)，共32頁(yè)破”，結(jié)合句意，此處時(shí)態(tài)可以使用現(xiàn)在完成時(shí)，所以用youhaveachievedagreatbreakthrough；表示“謙虛的"用形容詞humble；表示“你應(yīng)該謙虛”用youshouldbehumbleo故番用譯為Eventhough/ifyouhaveachievedagreatbreakthrough,youshouldbehumble.Whiletheycan'tguaranteethattheywilloffermeajob,Iwillgowiththem.【解析】【詳解】考查讓步狀語(yǔ)從句和賓語(yǔ)從句。表示“雖然”應(yīng)用while；表示"不能保證”應(yīng)用can飛guarantee；表示“給我一份工作''應(yīng)用offermeajob；分析句子結(jié)構(gòu)可知，while引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，“給我一份工作''作“保證”的賓語(yǔ)，所以應(yīng)用that引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，根據(jù)句意可知，“給我一份工作“應(yīng)用一般將來時(shí)，所以應(yīng)翻譯為Whiletheycan'tguaranteethattheywilloffermeajob；表示“和他們一起去”應(yīng)用gowiththem,時(shí)態(tài)應(yīng)用一般將來時(shí)，所以主句翻譯為Iwillgowiththem；故番羽譯為Whiletheycan'tguaranteethattheywilloffermeajob,Iwillgowiththem.Theyoungteacherbroughtthewholeclasstolifeusinghisstronghumor.【解析】【詳解】考查名詞、動(dòng)詞短語(yǔ)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞和時(shí)態(tài)。根據(jù)句意，本句描述的為過去的動(dòng)作，所以時(shí)態(tài)使用一般過去時(shí)。表示“那位年輕教師”用名詞短語(yǔ)theyoungteacher；表示“使/讓??????恢復(fù)活力”,用動(dòng)詞短語(yǔ)bring…tolife,結(jié)合本句的時(shí)態(tài),所以bring要用brought；表示“整個(gè)班級(jí)”用名詞短語(yǔ)thewholeclass；”用他的很強(qiáng)的幽默感”用動(dòng)詞短語(yǔ)usehisstronghumor；分析可知，句中主語(yǔ)theyoungteacher和use為主謂關(guān)系，因謂語(yǔ)為brought,所以此處use用非謂語(yǔ)動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞usingo故翻譯為Theyoungteacherbroughtthewholeclasstolifeusinghisstronghumor.Whatheisworriedaboutisnotyourphysicalhealthbutyourmentalhealth.【解析】【分析】【詳解】考查主語(yǔ)從句和句子結(jié)構(gòu)。分析可知，句子主干為主系表結(jié)構(gòu)，用主語(yǔ)從句做主語(yǔ)，引導(dǎo)詞在從句中作賓語(yǔ)，表示“他擔(dān)憂的是"，所以用what引導(dǎo)，表示“擔(dān)憂”用固定短語(yǔ)答案第12頁(yè)，共32頁(yè)beworriedabout,表達(dá)的是現(xiàn)在的情況，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，注意主謂一致；表示“不是??????而是.????.”為not...but...,“身體健康”為physicalhealth,“心理健康”為mentalhealth,主語(yǔ)從句做主語(yǔ)當(dāng)單數(shù)看待，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故翻譯為Whatheisworriedaboutisnotyourphysicalhealthbutyourmentalhealth.Thescientistdecidedtofindawaytohelpthechildrendominatedbycomputergames.【解析】【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、短語(yǔ)和過去分詞作定語(yǔ)?！斑@位科學(xué)家”翻譯為"Thescientist”，表示“決定”應(yīng)用動(dòng)詞decide,根據(jù)句意，可知這位科學(xué)家決定做的這件事是當(dāng)時(shí)決定的，已經(jīng)是一個(gè)過去的事情，故謂動(dòng)詞decide的時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)；表示“找到一個(gè)方法來幫助”短語(yǔ)為t。findawaytohelp,不定式作動(dòng)詞decide的賓語(yǔ)；表示“被電腦游戲控制的孩子”短語(yǔ)為childrendominatedbycomputergames,過去分詞dominatedby修飾名詞childreno故翻譯為Thescientistdecidedtofindawaytohelpthechildrendominatedbycomputergames.Whenaskedabouttheaccident,hekeptsilentinordernottolosehisjob.【解析】【詳解】考查狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知，全句應(yīng)用一般過去時(shí)；表示“當(dāng)被問及這個(gè)事故時(shí)”應(yīng)用when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句whenhewasaskedabouttheaccident,根據(jù)狀語(yǔ)從句中的語(yǔ)法規(guī)那么，如果從句中的主語(yǔ)與主句主語(yǔ)保持一致，并且從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞含有be動(dòng)詞時(shí)，可以省略從句中的主語(yǔ)和be動(dòng)詞，所以應(yīng)用whenaskedabouttheaccident；表示“保持了沉默”應(yīng)用keptsilent；表示“為了”應(yīng)用短語(yǔ)inorderto；表示“丟掉這份工作”應(yīng)用losehisjob。故番方譯為Whenaskedabouttheaccident,hekeptsilentinordernottolosehisjoboAtlast,thegirlrememberedthelongsentencerepeatedmanytimes.【解析】【詳解】考查短語(yǔ)和非謂語(yǔ)。根據(jù)句意可知，全句應(yīng)用一般過去時(shí)；表示“最后”用atlast,放句首時(shí)首字母要大寫；表示“這個(gè)女孩”應(yīng)用thegirl；表示“記住了這個(gè)長(zhǎng)句子”應(yīng)用rememberedthelongsentence；分析句子成分可知，“被重復(fù)了屢次的”作后置定語(yǔ)來修飾長(zhǎng)句子，且“重復(fù)''和“長(zhǎng)句子”的關(guān)系為被動(dòng)，所以表示“被重復(fù)了屢次”應(yīng)用repeatedmanytimes。故翻譯為Atlast,thegirlrememberedthelongsentencerepeatedmanytimeso答案第13頁(yè)，共32頁(yè).Theyoungmanisreliablesoyoucanrelyonhimwhenyougetintotrouble.【解析】【詳解】考查形容詞，狀語(yǔ)從句和短語(yǔ)。表示“可靠”應(yīng)用形容詞reliable作表語(yǔ)；表示“你遇到困難時(shí)”應(yīng)用when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句whenyougetintotrouble；表示“所以”應(yīng)用并列連詞so；表示“可以”應(yīng)用情態(tài)動(dòng)詞can；表示“依靠”應(yīng)用relyon；表示“這個(gè)年輕人”應(yīng)用theyoungman,放句首時(shí)首字母大寫。根據(jù)句意可知，這是對(duì)客觀事實(shí)的陳述，所以應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)。故翻譯為TheyoungmanisreliablesoyoucanrelyonhimwhenyougetintotroubleoWhatiftheyrefusetomakeacommitmentwhenwearrivethere?【解析】【詳解】考查whatif句型，固定短語(yǔ)和時(shí)間狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意，句子表示“假假設(shè)…怎么辦。應(yīng)用whatif句型，其后句子用陳述語(yǔ)氣（用一般現(xiàn)在時(shí)）；根據(jù)句意主語(yǔ)為they,表達(dá)“拒絕作出承諾”為短語(yǔ)refusetomakeacommitment；“我們到了那里以后”為拒絕動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間,應(yīng)用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，為whenwearrivethereo故翻譯為Whatiftheyrefusetomakeacommitmentwhenwearrivethere?Themedicinewassobitterthatthechildrefusedtoswallow.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和結(jié)果狀語(yǔ)從句。事情已發(fā)生，時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，用so…that…（如此……以至于）引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句,主句主語(yǔ)Themedicine,主句系動(dòng)詞was,主句表語(yǔ)bitter,從句主語(yǔ)thechild,從句謂語(yǔ)refused,refusetodosth.（拒絕做某事），動(dòng)詞swallow（吞下）；再根據(jù)其他漢語(yǔ)提示，故翻譯為：Themedicinewassobitterthatthechildrefusedtoswallow,oAslongasyoumakefullpreparations,youwillnotbeturneddownbythenewcompany.【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)，名詞和一般將來時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。表示“只要”應(yīng)用固定短語(yǔ)aslongas；表示“進(jìn)行充分的準(zhǔn)備”為短語(yǔ)makefullpreparations（根據(jù)句意preparation用復(fù)數(shù)形式）；根據(jù)答案第14頁(yè)，共32頁(yè).這是這位母親第一次收到兒子的來信。（用固定句型翻譯句子）.老師和她的學(xué)生們來了。（用全部倒裝翻譯）.這是他第一次被人取笑。（漢譯英）.我們不會(huì)讓這樣的事情再次發(fā)生的。（用have短語(yǔ)翻譯）.我的房間很亂，不過今晚在我出去之前，我沒必要清掃它。我可以明天早晨打掃。（漢譯英）.她說，要是沒有你的幫助，她不能做成。（漢譯英）.在今天的信息化時(shí)代，喪失數(shù)據(jù)可能會(huì)給公司造成嚴(yán)重的問題。（漢譯英）.塞繆爾是我們班最高的男孩，他能輕而易舉地拿到書架頂層的書。（漢譯英）.如果你嘗試去練習(xí)瑜伽，也許在剛開始時(shí)你會(huì)感到疲倦，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看這讓你變得更強(qiáng)壯。（漢譯英）.我不知道到底是什么使得那位新職員在同事們中脫穎而出的。（漢譯英）.事實(shí)上，他想要的不是一些錢而是他們的認(rèn)可。（漢譯英）.即使你取得了巨大的突破，你也應(yīng)該謙虛。（漢譯英）.雖然他們不能保證給我一份工作，我還是要和他們一起去。（漢譯英）.那位年輕教師用很強(qiáng)的幽默感讓整個(gè)班級(jí)恢復(fù)了活力。（漢譯英）.他擔(dān)憂的不是你的身體健康而是你的心理健康。（漢譯英）.這位科學(xué)家決定找到一個(gè)方法來幫助這些被電腦游戲控制的孩子。（漢譯英）.當(dāng)被問及這個(gè)事故時(shí)，他保持了沉默，為的是不丟掉這份工作。（漢譯英）.最后，這個(gè)女孩記住了這個(gè)被重復(fù)了屢次的長(zhǎng)句子。（漢譯英）.這個(gè)年輕人很可靠，所以你遇到困難時(shí)可以依靠他。（漢譯英）.我們到了那里后，他們拒絕做出承諾怎么辦？（漢譯英）.藥那么苦，那個(gè)小孩拒絕咽下去。（漢譯英）.只要你進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，你不會(huì)被新公司拒絕的。（漢譯英）.要是沒有那位老人的指導(dǎo)，我們不會(huì)那么早完成任務(wù)的。（漢譯英）.事實(shí)上，在過去的兩小時(shí)里那艘船一直在慢慢往下沉。（漢譯英）.很多人會(huì)支持這項(xiàng)新政策，這是毫無(wú)疑問的。（漢譯英）.門口有一些人，他們大多數(shù)都提交了申請(qǐng)。（漢譯英）.沒有他們的幫助，我們不可能按時(shí)完成工作。（漢譯英）.那個(gè)小偷站在那里，雙手被那位年輕的警察抓著。（漢譯英）.女孩在那里度過了艱難的時(shí)光，忍受著惡劣的工作條件。（漢譯英）.那個(gè)男孩在爬樹的時(shí)候把腿弄傷了。（havesth.done）（漢譯英）句意，該句表示假設(shè)，主句應(yīng)用一般將來時(shí)，故表示“不會(huì)被新公司拒絕”應(yīng)用一般將來時(shí)的否認(rèn)被動(dòng)形式，為willnotbeturneddownbythenewcompanyo故翻譯為Aslongasyoumakefullpreparations,youwillnotbeturneddownbythenewcompany.Ifithadn'tbeenfortheoldman'sguidance,wewouldn'thavefinishedthetasksoearly.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和虛擬語(yǔ)氣。由句意可知，本句與過去事實(shí)相反，要用虛擬語(yǔ)氣，從句時(shí)態(tài)用過去完成時(shí)（haddone）,主句時(shí)態(tài)用wouldhavedone形式，名詞guidance（指導(dǎo)），動(dòng)詞finish（完成），名詞task（任務(wù)）；再根據(jù)其他漢語(yǔ)提示，故翻譯為：Ifithadn'tbeenfortheoldman'sguidance,wewouldn'thavefinishedthetasksoearly.oInfact,theshiphasbeensinkingslowlyinthepasttwohours.【解析】【分析】【詳解】考查動(dòng)詞、副詞、短語(yǔ)和時(shí)態(tài)。表示“事實(shí)上”用短語(yǔ)infact；表示“在過去的兩小時(shí)”用短語(yǔ)inthepasttwohours；表示“下沉”用動(dòng)詞sink；表示“慢慢”用副詞slowly。因原文中有時(shí)間狀語(yǔ)“在過去的兩小時(shí)。譯文可使用現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)態(tài)，強(qiáng)調(diào)“下沉”這一動(dòng)作的延續(xù)性。故翻》譯為：Infact,theshiphasbeensinkingslowlyinthepasttwohours.Thereisnodoubtthatdozensofpeoplewillbeinfovorofthenewpolicy.【解析】【分析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)，名詞性從句。分析句意可知，句子主句用一般現(xiàn)在時(shí)，從句用一般將來時(shí)，表示將要發(fā)生的事情。表示“這是毫無(wú)疑問的”可用固定句型thereisnodoubtthat..?表達(dá)，nodoubt后用that引導(dǎo)同位語(yǔ)從句。表示“很多人會(huì)支持這項(xiàng)新政策”可用dozensofpeoplewillbeinfavorofthenewpolicy,dozensof'很多”是固定短語(yǔ)，后接名詞復(fù)數(shù)；infavoroF支持，贊成”是固定介詞短語(yǔ)，在一般將來時(shí)的系動(dòng)詞willbe之后作表語(yǔ)，后接名詞短語(yǔ)thenewpolicy"新政策句首字母大寫，故翻譯為Thereisnodoubtthatdozensofpeoplewillbeinfavorofthenewpolicy.Therearesomepeopleatthegate,mostofwhomhavesubmittedtheirapplications.答案第15頁(yè)，共32頁(yè)【解析】【詳解】考查定語(yǔ)從句、一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。表示“門口有一些人”應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在的客觀事實(shí)，表示“有”應(yīng)用therebe結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)為somepeople（一些人），be動(dòng)詞應(yīng)用are。表示“在門口”應(yīng)用atthegate。表示“他們大多數(shù)都提交了申請(qǐng)”應(yīng)用非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞people,從句表示過去發(fā)生的事情對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生了結(jié)果或影響，所以應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)。表示“大多數(shù)''應(yīng)用mostof,在定語(yǔ)從句中缺少of的賓語(yǔ)，且先行詞是人，所以應(yīng)用關(guān)系代詞whom。表示“提交"應(yīng)用動(dòng)詞submit。表示“申請(qǐng)”應(yīng)用名詞application作賓語(yǔ)，止匕處是指很多人的申請(qǐng)，所以應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。再結(jié)合其它漢語(yǔ)意思，故翻譯為Therearesomepeopleatthegate,mostofwhomhavesubmittedtheirapplications.Wewouldn'thavefinishedourworkontimewithouttheirhelp.【解析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)，介詞用法。分析句意可知，本句為虛擬語(yǔ)氣，虛擬過去的事情。表示條件局部“沒有他們的幫助“可用介詞短語(yǔ)withouttheirhelp,在句中作狀語(yǔ)，位置可以在句首或句尾。表示“我們不可能按時(shí)完成工作”為wewouldn'thavefinishedourworkontime,虛擬過去應(yīng)用would+havedone表達(dá)，否認(rèn)式為wouldn'thavedoneo句首字母大寫，故翻譯為Wewouldn'thavefinishedourworkontimewithouttheirhelp.Thethiefstoodthere,withhishandsseizedbytheyoungpoliceman.【解析】【分析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)，復(fù)合賓語(yǔ)。分析句意可知，此處描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去式。表示“那個(gè)小偷站在那里”可用主謂句型thethiefstoodthere；表示“雙手被那位年輕的警察抓著“可用with加復(fù)合結(jié)構(gòu)（賓語(yǔ)+賓補(bǔ)）作狀語(yǔ)，動(dòng)詞“抓”seize和所修飾的名詞“雙手”hishands之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用其過去分詞seized作賓補(bǔ)，介詞by“被，由”用于表示被動(dòng)的動(dòng)詞之后，后接動(dòng)作的執(zhí)行者theyoungpoliceman。句首字母大寫，故翻譯為Thethiefstoodthere,withhishandsseizedbytheyoungpoliceman.Thegirlhadahardtimethere,toleratingthebadworkingconditions.【解析】答案第16頁(yè)，共32頁(yè)【詳解】考查一般過去時(shí)、動(dòng)詞短語(yǔ)和現(xiàn)在分詞。根據(jù)“女孩在那里度過了艱難的時(shí)光”可知，此處描述過去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過去時(shí)。表示“度過艱難時(shí)光”應(yīng)用動(dòng)詞短語(yǔ)haveahardtime,表示“在那里”應(yīng)用副詞there。表示"忍受"可用動(dòng)詞tolerate,tolerate和主語(yǔ)girl構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，所以可用現(xiàn)在分詞形式作伴隨狀語(yǔ)。表示“工作條件”應(yīng)用workingconditions,表示“惡劣的”可用形容詞bad。再結(jié)合其它漢語(yǔ)意思，故翻譯為Thegirlhadahardtimethere,toleratingthebadworkingconditions.oThelittleboyhadhisleginjuredwhenhewasclimbingthetree.【解析】【詳解】考查固定搭配和狀語(yǔ)從句。表示“那個(gè)男孩''應(yīng)用thelittleboy,放句首時(shí)，首字母大寫；表示“在爬樹的時(shí)候”應(yīng)用whenheisclimbingthetree；havesth.done表示“使遭受”，所以表示“把腿弄傷了”應(yīng)用havehisleginjured,根據(jù)句意可知，全句講述過去的事情，所以基礎(chǔ)時(shí)態(tài)應(yīng)用一般過去式。故翻譯為Thelittleboyhadhisleginjuredwhenhewasclimbingthetree.Itwasnotuntilfiveo'clockintheafternoonthattheyfinishedtheirwork.【解析】【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。分句句意可知，本句描述過去發(fā)生的事情，用一般過去時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去式。陳述句的強(qiáng)調(diào)句型為：Itis/was+被強(qiáng)調(diào)局部+that/who（當(dāng)強(qiáng)調(diào)主語(yǔ)且主語(yǔ)指人）+其他局部;notuntil的強(qiáng)調(diào)句型為：Itis/wasnotuntil+被強(qiáng)調(diào)局部+that+其他局部，因itwasnot已經(jīng)是否認(rèn)句式，所以that后用肯定句式。表達(dá)“下午五點(diǎn)應(yīng)使用fiveo'clockintheafternoon；表達(dá)“他們完成工作“應(yīng)使用theyfinishedtheirwork（finish也使用一般過去式）。大寫首字母，故翻譯為Itwasnotuntilfiveo,clockintheafternoonthattheyfinishedtheirwork.WhenIwokeup,Ifoundmywatchgone.IsuspectedTomofstealingit.【解析】【詳解】考查固定搭配和時(shí)間狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知，全句應(yīng)用一般過去時(shí)；表示“當(dāng)我醒來時(shí)”應(yīng)用WhenIwokeup；表示“我發(fā)現(xiàn)手表不見了”應(yīng)用Ifoundmywatchgone；表示“懷疑”應(yīng)答案第17頁(yè)，共32頁(yè)用suspect,suspect…ofdoing表示“懷疑某人做了某事”，所以表示“我懷疑湯姆偷了它”應(yīng)用IsuspectedTomofstealingito故翻譯為WhenIwokeup,Ifoundmywatchgone.IsuspectedTomofstealingit.Iworkinabusinesswherealmosteveryoneiswaitingforagreatchance.【解析】【分析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)以及定語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知，本句描述現(xiàn)在情況，用一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。“我在一個(gè)公司里工作”用主謂句型后接地點(diǎn)狀語(yǔ)，表示為Iworkinabusiness。"在一個(gè)幾乎人人都在等待機(jī)會(huì)的"用where引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，表示為wherealmosteveryoneiswaitingforagreatchance,先行詞為business,where引導(dǎo)從句，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)；從句中謂語(yǔ)動(dòng)詞用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（bedoing）,注意主謂一致。故翻譯為Iworkinabusinesswherealmosteveryoneiswaitingfbragreatchance.Expertsbelievethattheillnessislinkedtotheuseofpollutedwater.【解析】【詳解】考查賓語(yǔ)從句和固定短語(yǔ)。分析可知，句子主語(yǔ)為experts,謂語(yǔ)動(dòng)詞為表示“認(rèn)為”的believe,后跟賓語(yǔ)從句作賓語(yǔ)，且引導(dǎo)詞在從句中不做成分，沒有意義，所以用that引導(dǎo),表示“疾病”為“theillness”,表示“和……有關(guān)”為belinkedto,表示“使用有污染的水”為theuseofpollutedwater,且講的是現(xiàn)在的情況，所以用一般現(xiàn)在時(shí)，注意主謂一致。故翻譯為Expertsbelievethattheillnessislinkedtotheuseofpollutedwater.FarmersinChinausedtoleadahardlifeandwerealwaysdisturbedbyhunger.【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)和固定短語(yǔ)。根據(jù)句子漢語(yǔ)意思可知，本句為and連接的并列句。首先看and之前的句子，主語(yǔ)為Farmers（農(nóng)民），inChina作后置定語(yǔ)，修飾農(nóng)民，F(xiàn)armersinChina意為“中國(guó)的農(nóng)民”,謂語(yǔ)動(dòng)詞usedtodo意為“過去常常.”,為固定短語(yǔ)，后接動(dòng)詞原形，leada...life意為“過的生活”，中間加形容詞，故and前句翻譯為FarmersinChinausedtoleadahardlifeoAnd后句主語(yǔ)仍是Farmers,謂語(yǔ)為bedisturbedby,意為“被……困擾"，為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因?yàn)楸揪浔磉_(dá)的是農(nóng)民曾經(jīng)的生活，所以應(yīng)用一般過去時(shí)、答案第18頁(yè)，共32頁(yè)且Farmers為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故變?yōu)閣eredisturbedbyo故填FarmersinChinausedtoleadahardlifeandwerealwaysdisturbedbyhunger.oJudgingpeoplebytheirappearanceissilly;instead,weshouldjudgethewholeperson.【解析】【詳解】考查動(dòng)名詞做主語(yǔ)?！芭袛唷笔莿?dòng)詞judge,前句用動(dòng)名詞Judging做主語(yǔ)，系動(dòng)詞是is,形容詞silly作表語(yǔ)。后句謂語(yǔ)是shouldjudge。再根據(jù)其它漢語(yǔ)提示，故翻譯為：Judgingpeoplebytheirappearanceissilly;instead,weshouldjudgethewholeperson.Wedecidetotakeaplaneratherthandrive.【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)。根據(jù)句子漢語(yǔ)意思可知，句子主語(yǔ)為we（我們），謂語(yǔ)涉及固定短語(yǔ)，decidetodo意為“決定做某事"，takeaplane意為“坐飛機(jī)ratherthan意為“而不是“，后接動(dòng)詞原形。故填Wedecidetotakeaplaneratherthandrive.。Herearesometipstokeephealthy.【解析】【詳解】考查倒裝句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。根據(jù)句子漢語(yǔ)意思可知，此題涉及倒裝句Here+is/are+名詞，意為"這是……”，sometips（幾條建議）為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，故用Hereare。keephealthy意為“保持健康”，句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞are,故用不定式作后置定語(yǔ)修飾sometips,即sometipstokeephealthy,意為“保持健康的兒條建議”。故填Herearesometipstokeephealthy.。Yellowremindspeopleofsunshineandholidays,soit'sonlynaturalthatmanytravelagenciesshoulduseyellow.【解析】【詳解】考查形容詞、主語(yǔ)從句和虛擬語(yǔ)氣。根據(jù)句意可知本句是并列句，用SO引導(dǎo)。“使某人想到“是remindssb.of…，remind做前句的謂語(yǔ)。后句中it是形式主語(yǔ),從句thatmanytravelagenciesshoulduseyellow.是真正的主語(yǔ)，后句中系動(dòng)詞是is,形容詞natural作表語(yǔ)。that之后的句子用虛擬語(yǔ)氣。再根據(jù)其它漢語(yǔ)提示，故翻譯為：Yellowremindspeople答案第19頁(yè)，共32頁(yè)ofsunshineandholidays,soit'sonlynaturalthatmanytravelagenciesshoulduseyellow.DuringtheSpringFestival,thereareallkindsofactivities.Asaresult,childrenespeciallylookforwardtoit.【解析】【詳解】考查固定句型和固定短語(yǔ)。首先看第一句話，根據(jù)句子漢語(yǔ)意思可知，本句涉及Therebe句型,意為“有?????.”，theSpringFestival意為“春節(jié)”,allkindsof意為“各種各樣的”,為固定短語(yǔ),故第一句話可翻譯為DuringtheSpringFestival,thereareallkindsofactivities.o再看第二句話，與第一句話之間為因果關(guān)系，可用Asaresult（因此）連接，主語(yǔ)為children,謂語(yǔ)動(dòng)詞為lookforwardto,意為“盼望”，為固定短語(yǔ)，后可接名詞,代詞或動(dòng)名詞。故填DuringtheSpringFestival,thereareallkindsofactivities.Asaresult,childrenespeciallylookforwardtoit.。Forexample,whenwenodatsomebody,wemeanweagreewithhisopinion.Butinsomecountriesnoddingone'sheadmeansdisagreement.【解析】【詳解】考查時(shí)間狀語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句和固定短語(yǔ)。根據(jù)句子漢語(yǔ)意思可知，此題涉及由but連接的兩個(gè)句子。首先看but前句，句中包含時(shí)間狀語(yǔ)從句，由when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句意為“當(dāng)……時(shí)”,從句主語(yǔ)為we,謂語(yǔ)為nodat,后接代詞賓格,構(gòu)成nodatsb.,意為“向某人點(diǎn)頭“，F(xiàn)orexample意為“例如”，為固定短語(yǔ)，故從句局部為whenwenodatsomebody。再看主句，主語(yǔ)為we,謂語(yǔ)動(dòng)詞為mean（表示.……的意思），主句賓語(yǔ)由從句構(gòu)成，從句主語(yǔ)為we,謂語(yǔ)動(dòng)詞為agreewith（同意），賓語(yǔ)為hisopinion（他的觀點(diǎn)），故but前句翻譯為Forexample,whenwenodatsomebody,wemeanweagreewithhisopinion.o再看but后句，動(dòng)名詞短語(yǔ)noddingone'shead作主語(yǔ)，意為"點(diǎn)頭”,means作謂語(yǔ),disagreement（反對(duì)）作賓語(yǔ)，insomecountries（在一些國(guó)家）作地點(diǎn)狀語(yǔ)。故填Forexample,whenwenodatsomebody,wemeanweagreewithhisopinion.Butinsomecountriesnoddingone'sheadmeansdisagreement.oNotonlydidMr.Pottsregardhiscolleaguesashisinferior（s）buthealsoworeanuglygreenhattoworkeveryday.【解析】答案第20頁(yè)，共32頁(yè)【詳解】考查連詞和倒裝句。根據(jù)句意可知本句是并列句。“不僅??…?還notonly...but(also)...,notonly放在句首，此局部要局部倒裝。”認(rèn)為是“用regard…as。再根據(jù)其它漢語(yǔ)提示，故翻譯為：NotonlydidMr.Pottsregardhiscolleaguesashisinferior(s)buthealsoworeanuglygreenhattoworkeveryday.Ifyouwouldliketovolunteer/beavolunteer,pleasecontactusfor/togetmoredetails.【解析】【詳解】考查動(dòng)詞、祈使句以及條件狀語(yǔ)從句。根據(jù)句意可知需要用if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，主句為祈使句。“聯(lián)系”是contact在句中作謂語(yǔ)，us作其賓語(yǔ)?！案嗟募?xì)節(jié)”是moredetails。再根據(jù)其它漢語(yǔ)提示，故翻譯為：Ifyouwouldliketovolunteer/beavolunteer,pleasecontactusfbr/togetmoredetails.Sorealistic/lifelike/truetolifeis/wasthepaintingthatitis/wasmistakenfbrapictureatfirstglance.【解析】【詳解】考查形容詞、短語(yǔ)和固定句型。表示“栩栩如生”應(yīng)用形容詞“realistic”或“l(fā)ifelike”,或短語(yǔ)“truetolife”。表示“乍一看''應(yīng)用短語(yǔ)"atfirstglance”。句子時(shí)態(tài)可以使用一般過去時(shí)或一般現(xiàn)在時(shí)，句型使用“so+形容詞+that+從句”。故翻譯為Sorealistic/lifelike/truetolifeis/wasthepaintingthatitis/wasmistakenfbrapictureatfirstglance.Onlybyknowingtherequirementsoftheschoolyouareapplyingtoinadvanceandmakingsufficientpreparationcanyoustandoutintheinterview.【解析】【分析】【詳解】考查局部倒裝、定語(yǔ)從句和動(dòng)詞短語(yǔ)。0nly修飾狀語(yǔ)放在句首，主句應(yīng)用局部倒裝。表示“要求”應(yīng)用名詞requirement作賓語(yǔ)，表示“申請(qǐng)”應(yīng)用動(dòng)詞短語(yǔ)applyto,此處應(yīng)用定語(yǔ)從句修飾school,定語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ)，所以關(guān)系代詞可以省略。表示“提前”應(yīng)用短語(yǔ)inadvance,表示“做準(zhǔn)備”應(yīng)用短語(yǔ)makepreparation,表示“充分的”可用形容詞sufficient,表示“脫穎而出”可用動(dòng)詞短語(yǔ)standout,表示“面試”可用名詞interview。再結(jié)合其它漢語(yǔ)提答案第21頁(yè)，共32頁(yè)示，故番羽譯為Onlybyknowingtherequirementsoftheschoolyouareapplyingtoinadvanceandmakingsufficientpreparationcanyoustandoutintheinterview.Whatfatewillawaitthetraditionalenterprise/companythathasgonethroughupsanddowns,fadingfrompeople'smemoriesgraduallyormakingacomebackwithanewimage?【解析】【詳解】考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)、定語(yǔ)從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子可知，主句是“這個(gè)傳統(tǒng)的企業(yè)將面臨什么命運(yùn)”是特殊疑問句；句子的時(shí)態(tài)是一般將來時(shí)，譯為“Whatfatewillawaitthetraditionalenterprise/company”；表示“飽經(jīng)風(fēng)霜的”用“gothroughupsanddowns"，用定語(yǔ)從句修飾“enterprise/company”，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，指物，用關(guān)系代詞that引導(dǎo)，根據(jù)句意，從句用現(xiàn)在完成時(shí)，譯為"thathasgonethroughupsanddowns"；表示“是逐漸淡出人們視野，還是改頭換面、落土重來”譯為“fadefrompeople'smemoriesgraduallyormakeacomebackwithanewimage”，作狀語(yǔ)，與句子的主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式，故答案是Whatfatewillawaitthetraditionalenterprise/companythathasgonethroughupsanddowns,fadingfrompeople'smemoriesgraduallyormakingacomebackwithanewimage?【點(diǎn)睛】Itisnecessaryforustoconfirm/checktheidentityofeveryvisitortotheneighbourhood/residence/housingestate.【解析】【分析】【詳解】考查形容詞、it作形式主語(yǔ)和動(dòng)詞。根據(jù)英文提示可知，表示“某人有必要做某事“應(yīng)用itisnecessaryforsbtodosth,it做形式主語(yǔ)，動(dòng)詞不定式做真正主語(yǔ)。表示“確認(rèn)”可用動(dòng)詞confirm或check,表示"身份”應(yīng)用名詞identity,表示“來訪者”應(yīng)用名詞visitor,表示“去某地的訪客“應(yīng)用tospl修飾，表示“小區(qū)”應(yīng)用名詞neighbourhood/residence/housingestateo再結(jié)合其它句意，故翻譯為“Itisnecessaryforustoconfirm/checktheidentityofeveryvisitortotheneighbourhood/residence/housingestate.”。Theyoungteacherwhojustgraduatedlovesthejobandpursuesexcellenceconstantly,sohis答案第22頁(yè)，共32頁(yè)colleagueshavehighhopesforhim.【解析】【分析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)，主謂賓句型以及復(fù)合句。表示“這位剛畢業(yè)的年輕老師”可用形容詞和定語(yǔ)從句修飾名詞，表達(dá)為theyoungteacherwhojustgraduated；表示動(dòng)賓結(jié)構(gòu)“熱愛這份工作”為lovethejob；表示“不斷追求卓越”為pursueexcellenceconstantly；表示“所以同事們都寄予他厚望''由附屬連詞so引導(dǎo)從句為sohiscolleagueshavehighhopesforhimo除定語(yǔ)從句中謂語(yǔ)為一般過去時(shí)，動(dòng)詞為過去式外，其他謂語(yǔ)動(dòng)詞均為一般現(xiàn)在時(shí)，注意主謂一致，句首字母大寫，故翻譯為Theyoungteacherwhojustgraduatedlovesthejobandpursuesexcellenceconstantly,sohiscolleagueshavehighhopesforhim.Althoughtheoldman'slivingconditionsareordinary,heseemstobecontentwithhisfreelifeafterretirement.【解析】【分析】【詳解】考查狀語(yǔ)從句、固定短語(yǔ)和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。although盡管，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句；theoldman'slivingconditions老人生活條件，從句主語(yǔ)；be是；ordinary普通的，形容詞作表語(yǔ)；he他，主句主語(yǔ);seemtodosth.似乎做某事;becontentwith對(duì)感到滿足，主句謂語(yǔ)；hisfreelife他的自由生活，主句賓語(yǔ)；afterretirement退休后。此處陳述客觀事實(shí)，使用一般現(xiàn)在時(shí)，主句主語(yǔ)為he,謂語(yǔ)動(dòng)詞使用第三人稱單數(shù)形式，從句主語(yǔ)是復(fù)數(shù)名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞使用areo故翻譯成：Althoughtheoldman'slivingconditionsareordinary,heseemstobecontentwithhisfreelifeafterretirement.Shemadethefilminmemoryofherlatemother,butitwasnotexpectedtobepopular.【解析】【分析】【詳解】考查句子結(jié)構(gòu)、介詞短語(yǔ)等。根據(jù)句意，應(yīng)用一般過去時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用過去式。表示“她拍了這部電影"，為shemadethefilm；表示“為了紀(jì)念已故母親“用介詞短語(yǔ)inmemoryofherlatemother；表示“不料大受歡迎”為itwasnotexpectedtobepopular,句型結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)答案第23頁(yè)，共32頁(yè)+be+形容詞+動(dòng)詞不定式；句子由轉(zhuǎn)折連詞but連接，首字母大寫，故翻譯為Shemadethefilminmemoryofherlatemother,butitwasnotexpectedtobepopular.Attheendoftheinterview,speakingofWuhan,the84-year-oldAcademicianZhongevenspokeinachokedvoice,whoworkedforthecountryallhislifeanddevotedhimselftofightingagainstthedisease.【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)和定語(yǔ)從句。結(jié)合漢語(yǔ)意思表示表示“在……的最后”短語(yǔ)為attheendof；表示“提起"短語(yǔ)為speakingof；表示“哽咽”短語(yǔ)為speakinachokedvoice；表示“致力于”短語(yǔ)為devoteoneselfto...；表示“與戰(zhàn)斗”短語(yǔ)為fightagainst；本句中非限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞the84-year-oldAcademicianZhong,且先行詞在從句中作主語(yǔ)，指人，故應(yīng)用who引導(dǎo)；結(jié)合上下文語(yǔ)境應(yīng)用一般過去時(shí)。故翻譯為Attheendoftheinterview,speakingofWuhan,the84-year-oldAcademicianZhongevenspokeinachokedvoice,whoworkedforthecountryallhislifeanddevotedhimselftofightingagainstthedisease.Itwasn'tlongbeforetheownerofthelostpropertycametoclaimhisluggage,whichwasbeyondourexpectation.【解析】【詳解】考查固定短語(yǔ)和定語(yǔ)從句。結(jié)合漢語(yǔ)意思表示“不久之后……”句型為Itisn9t/wasn9tlongbefore...；表示“認(rèn)領(lǐng)行李”短語(yǔ)為claimhisluggage；表示“出乎意料”短語(yǔ)為beyondourexpectation；且非限制性定語(yǔ)從句修飾整個(gè)句子，從句中缺少主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。結(jié)合語(yǔ)境可知應(yīng)用一般過去時(shí)。故翻譯為Itwasn9tlongbeforetheownerofthelostpropertycametoclaimhisluggage,whichwasbeyondourexpectation.Takingadvantageofthewintervacationandstayingathome,somestudentswaveswords,somestudentspractisedubbingonlineandotherspractiseChinesecalligraphy.Althoughtheyareconf