班級工作總結(jié)概要

會計學(xué)1班級工作總結(jié)概要

時間過的真快，一晃一學(xué)期又接近尾聲，回顧本學(xué)期，感覺自己過得真的很辛苦，但也很快樂，“忙忙碌碌”最能體現(xiàn)我的感受：為學(xué)生而忙，為學(xué)生而樂，有收獲也有遺憾。第1頁/共17頁

本班學(xué)生因為認(rèn)知功能缺損，造成學(xué)習(xí)障礙，和平行班學(xué)生相比，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)方面有很大差距，不僅跟不上同年級水平，甚至連2年級上的知識學(xué)起來都十分困難。而且前學(xué)后忘，他們不僅學(xué)習(xí)能力差，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣更差。作業(yè)不做是家常便飯。第2頁/共17頁

九名學(xué)生各具特點(diǎn)：趙海飛：聞名全校的哭寶——一做到作業(yè)就嚎啕大哭；王芳穎：生活不會自理全校聞名；肖冬冬：自認(rèn)智商高人一等，常做些出乎人意料之外的驚人舉動；錢袁妮：一到春夏季，就無法自控的找班中的男同學(xué)嬉笑打鬧；郭聲昊：除了比王芳穎的自理能力強(qiáng)一點(diǎn)，其它都相同；袁杰：一個只會拷貝不走樣的男孩；沒有自己的一點(diǎn)思想；劉璐璐：今年2月剛轉(zhuǎn)來得16歲的女孩，乘法口訣都不會；程豪：唯一一個有聽力的男孩，可是聽到了太多負(fù)面訊息；王傳登：外表靈活，可是前學(xué)后忘；教這樣的班級多少有些苦，有些累，有些……第3頁/共17頁

采取領(lǐng)先起跑的學(xué)習(xí)方式，讓三星級學(xué)生提前預(yù)習(xí)、提前練習(xí)一直保持旺盛的學(xué)習(xí)激情，從學(xué)習(xí)的過程中體驗到了學(xué)習(xí)的成功；對于二星級學(xué)生，主要采取一對一比賽的方式（找同一水平的學(xué)生為對手），逐漸培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵一星級學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動；在課堂上，讓各個層次的學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會。

摒棄說教，嘗試“用奇特的方式教育人”

很多學(xué)生這學(xué)期有了明顯進(jìn)步：程豪學(xué)生的課堂紀(jì)律好了，作業(yè)也工整了，趙海飛的作業(yè)能按時交了，肖冬冬不再亂發(fā)脾氣了……

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一、班級特色文化創(chuàng)建二、行為習(xí)慣養(yǎng)成特色三、班隊開展特色活動四、班級工作特色反思

第5頁/共17頁一、班級特色文化創(chuàng)建

班級口號：在知識的海洋中遨游，學(xué)本領(lǐng)，長技能，養(yǎng)習(xí)慣，練體魄，做勤思樂學(xué)的小海豚。奮斗目標(biāo)：1、爭做有禮貌的小海豚2、爭做講衛(wèi)生的小海豚3、爭做守紀(jì)律的小海豚4、爭做愛學(xué)習(xí)的小海豚

5、爭做勤鍛煉的小海豚第6頁/共17頁二、行為習(xí)慣養(yǎng)成特色

“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其福，習(xí)慣養(yǎng)得不好，終身受其罪?！?、學(xué)習(xí)習(xí)慣特色養(yǎng)成2、文明禮儀特色養(yǎng)成3、常規(guī)習(xí)慣特色養(yǎng)成第7頁/共17頁

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣特色養(yǎng)成首先教學(xué)生會聽課，養(yǎng)成積極的動腦習(xí)慣

第二、教學(xué)生會思考，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣第三、教學(xué)生會審題，養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣第四、采取有效方法鼓勵學(xué)生積極的課堂發(fā)言第8頁/共17頁開展文明語言、文明行為教育活動

2、文明禮儀特色養(yǎng)成

通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。

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3、常規(guī)習(xí)慣特色養(yǎng)成

按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、春秋游常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面常規(guī)，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)，形成班級特色。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早操的時候，要求同學(xué)們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表揚(yáng)了。

在學(xué)校組織的各種活動中，我們都努力做好，不求成績，只求盡力。第10頁/共17頁三、班隊開展特色活動九月份開展尊師敬師活動。十月份進(jìn)行愛國主義專題教育，重陽節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老愛老教育。十一月——二月開展迎世博，小手牽大手找陋習(xí)活動。三月開展學(xué)雷鋒活動。四月開展了清明、端午主題教育活動。五月開展勞動光榮，感恩活動。六月開展慶“六一”主題活動。

特色活動一：“世紀(jì)公園環(huán)保記”特色活動二：和家長成為朋友

特色活動三：三八感恩大行動特色活動常規(guī)活動第11頁/共17頁特色活動一：“世紀(jì)公園環(huán)保記”

秋高氣爽的十月，我們帶著對地球媽媽深沉而又熱烈的愛出發(fā)了，盡管我們的力量有限，盡管我們的付出微不足道，但那一天，我們一直都心中有愛，一直都在忙碌。當(dāng)別的中隊在草地上快樂追逐，奔跑嬉戲時，我們的孩子卻為發(fā)現(xiàn)了一處衛(wèi)生死角而歡呼雀躍；當(dāng)別的中隊圍坐一團(tuán)愜意地享受陽光的撫摸與親吻時，我們的孩子都在想方設(shè)法地誓要把一張廢紙，一粒果殼收回袋中；當(dāng)別的中隊坐在波光粼粼的湖邊放飛風(fēng)箏時，我們的孩子都在相約要將每一點(diǎn)垃圾請回“老家”……回來的路上，我們中隊每個人的臉上漾著燦爛而又勝利的紅，快樂而又幸福的笑……

以后的日子里，再沒有人隨手亂扔紙屑；感冒咳嗽同學(xué)懂得將痰包在紙上再輕輕地扔進(jìn)垃圾桶；講桌每天也不知被什么人擦得一塵不染……

是啊，開展一次扎實的活動抵得上無數(shù)次的說教！只有親身經(jīng)歷，才有真切體會！孩子們的變化讓我欣慰和滿足，更讓我獲得了幸福與感動！第12頁/共17頁特色活動二：和家長成為朋友

在家訪時我要求每個家長介紹孩子成長的經(jīng)歷，談?wù)剬⒆拥慕逃钠谕Ｒ詭椭腋嗟牧私夂⒆?。家長會上我對家長這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？愛，就是共同感受，共同分享，共同成長?！庇谜嬲\的言行打動了父母。

第13頁/共17頁特色活動三：三八感恩大行動

開展了獻(xiàn)上一份禮貌和媽媽說一句心里話，當(dāng)媽媽的小助手等活動，受到家長們的熱烈歡迎，在活動中我讓學(xué)生了解父母和老師是怎樣關(guān)心和愛護(hù)我們的，你們做得怎么樣？有哪些方面做得不夠好，需要改進(jìn)的？孩子們了解后告訴我：媽媽非常關(guān)心我，尤其是在節(jié)日和生日時都會為我準(zhǔn)備禮物，但是我卻從來沒有給媽媽送過禮物。今年在媽媽的節(jié)日那天，我要送一份自己親手做的禮物給媽媽。也有同學(xué)說媽媽一年忙到頭，很辛苦。我現(xiàn)在長大了，要幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。通過活動，學(xué)生了解關(guān)愛父母、和老師，學(xué)會尊敬“師”、“長”的具體內(nèi)涵；了解父母和老師為自己付出的艱辛，懂得感激和報答父母的養(yǎng)育之恩、報答老師的教育之恩是自己的職責(zé)，學(xué)會結(jié)合日常實際生活，時時刻刻都懷著一顆善良的愛心，在學(xué)習(xí)中、生活中學(xué)會幫會幫助別人、關(guān)心他人。第14頁/共17頁

和孩子們相處了一個學(xué)期了,他們一張張稚嫩的臉龐慢慢長大.內(nèi)心時時也會被孩子們那份純真所感動,那份簡單而直接的師生之愛，讓我更多了一份責(zé)任，一年來孩子們有了較高的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不過人無完人,許多地方我做的還不夠到位,在今