2023年中學家長會籌備方案

第12頁共12頁2023年中學家長會籌備方案?（一）家長?會的準備布?置安排1?、時間：下?午二節(jié)課后?2、地點?：本班教室?3、布置?教室：干凈?、整潔。黑?板上要有明?確的主題。?《共同托起?明天的太陽?》、《托起?希望》《讓?我們共同攜?手，托起希?望》?！稛?烈歡迎各位?家長光臨》?等安排接?送的學生兩?名，舉班牌?。家長的自?行車學生帶?領，安排在?本班放置的?地點，擺放?整齊。機動?車輛不要開?進學校，沒?有地方和場?地。4、?家長簽到，?學校量化。?家長要齊，?不允許任何?一個家長不?來。特別是?學習動力不?足成績較差?的學生家長?更要來。明?確的告訴學?生，我們的?家長會不是?告狀會，是?分析會，是?鼓勁會。一?定要讓家長?到會。一個?學期一個家?長會，我們?___一次?不容易，你?準備半天沒?有人聽既沒?有氣氛更沒?有效果。要?求家長要守?時，明確時?間觀念。?5、要求家?長開會做記?錄。開會時?不接打手機?，請家長認?真聽，做好?記錄，回家?向?qū)W生匯報?老師的會議?內(nèi)容，讓家?長會的作用?深刻有效果?。（賞識的?力量是無窮?的）6、?科任教師的?聯(lián)系電話：?寫在黑板上?。7、布?置一封信：?寫給家長的?一封信。匯?報本學期前?期的自己的?學習狀況，?并決定下學?期將如何努?力，爭取在?期末考試取?得良好的成?績。一封信?的效果會很?好。讓家長?會很激動，?而且家長會?很好找到自?己的位置，?科任教師也?會對號入座?。8、優(yōu)?秀家長談教?子經(jīng)驗（_?__個），?根據(jù)時間。?提前布置。?（二）家?長會程序?1、班主任?全面分析（?各個層面）?2、科任?教師提要求?（學生的學?習方法）?3、學生代?表介紹學習?經(jīng)驗（鼓勵?和鞭策）?4、典型引?路家長介紹?教子經(jīng)驗。?（認真準備?，篩選稿件?）和個別?家長的溝通?（三）、?班主任備課?（1）講?當前形勢：?1、社會?形式：人才?的需求，就?業(yè)的趨勢。?學生的理想?和家長的理?想結合起來?。2、考?試形式：分?指標，于我?們這樣的學?校不利的情?況下，我們?的中考成績?綜合排名全?縣第一。學?校名譽，社?會聲譽，家?長效益。?3、音樂、?體育、美術?的特長生分?指標的問題?，可以和學?生家長透露?，讓特長生?家長能支持?我們的特長?生的的工作?。4、其?他學校形式?：舉例二中??；A、學?生學習條件?、家長支持?的力度等。?（2）講?考試學情：?全面分析?班級建設情?況，學生的?積極性，團?結向上的精?神，以及班?級存在的一?些問題。需?要家長警醒?和配合。?1、優(yōu)秀學?生的學習狀?況、狀態(tài)，?學習動力、?學習勁頭。?不可有任何?的懈怠和驕?傲的心理波?動。越是成?績好，越是?競爭激烈，?保持永遠的?好很不容易?。笑到最后?才是最后的?勝者。天外?有天，山外?有山。爭全?縣的好排名?，對他們要?提出高要求?，因為初中?的好根本不?算什么，還?要看高中的?好。小時候?胖不算胖。?2、中等?生的學習狀?況，產(chǎn)生原?因，采取的?措施。這類?學生漂浮，?一瓶子不滿?，半瓶子晃?蕩。輕易的?就自滿自足?。好習慣沒?有養(yǎng)成，需?要家長和老?師不斷的敲?打提醒。?3、潛能生?，基礎、學?習動力、學?習努力的程?度、學習方?法的不足等?。只要學，?就有希望。?為學生加勁?。指出：學?生在學習中?一個上下浮?動的一個過?程，誰努力?，誰持久，?誰就是最后?的勝者?？?定班級中良?好的一面，?讓學生家長?全面的了解?孩子在學校?的狀況。讓?家長了解，?讓家長放心?，讓家長滿?意。學習狀?態(tài)，學習盡?頭，學習動?力，學習方?向。還存在?著那些問題?，需要家長?配合解決的?，可以與家?長溝通。比?如獨生子問?題、學生習?慣養(yǎng)成的問?題、學生學?習興趣的問?題。（3?）講養(yǎng)成教?育，談教育?方法。a?好習慣決定?學生的一生?。好習慣的?利息享用不?盡。學習習?慣的教育。?從一件小事?抓起。比如?，學生作業(yè)?今天丟家里?了。那么通?過這個問題?家長可以發(fā)?現(xiàn)怎樣的問?題？說明學?生的整理書?包的習慣沒?有養(yǎng)成，整?理一天的學?習思路的習?慣沒有養(yǎng)成?。家長就這?一件事情告?訴學生你要?學會整理自?己的一切。?安排有序，?條理清楚，?妥帖安排。?這是一個能?力的問題。?b講教子?經(jīng)驗：可以?讓幾個典型?的家長做介?紹，班主任?做適當?shù)狞c?撥和導引，?啟發(fā)家長正?確的教育孩?子。班主任?也可以自己?就掌握的實?際的例子來?啟發(fā)家長的?教育方法。?舉例：家?長要及時和?老師溝通，?當學生的面?和老師__?_，老師的?夸獎老師的?話褒揚的話?要傳達給學?生。效果會?很好。雙方?齊抓共管。?無原則的愛?孩子=等于?溺愛。嚴格?要求，不要?讓學生管住?你。家長害?怕孩子。孩?子說什么是?什么。無法?無天。家長?對子女的愛?必須有理智?，有分寸。?有些獨生子?的管教已經(jīng)?成問題了。?自我，自私?，不懂感恩?，好賴話聽?不進。不能?感化他。這?是學生__?_自私自我?的表現(xiàn)。家?長不要助長?孩子的壞毛?病和壞習慣?。我們的家?長常常是孩?子只要說出?話來就樂的?了不得，不?給于指點，?不給予引導?。c講家?教教材，提?升家長素質(zhì)?家教教材?使用要得當?。開卷有益?。有針對性?的教材更是?有益。所以?鼓勵家長認?真學習，為?了孩子，為?了下一代。?七年級家教?教材，由家?長自學為主?，要有筆記?，有記錄，?有心得體會?，在___?月底上交。?并期末各班?評出優(yōu)秀家?長五名，頒?發(fā)獎狀！?b講年級特?點,根據(jù)年?級，不同學?生因材施教?。初一抓?養(yǎng)成，初二?是關鍵。初?三學生，更?加成熟些。?但是容易兩?級分化，學?的肯學，不?學的，無事?生非。初?一學生一定?要將養(yǎng)成教?育抓起來。?聽話的時候?就讓他知道?什么該做，?什么不該做?。上學在學?校怎樣，在?家怎樣。形?成好習慣，?一生受益！?初二學生?的情緒波動?和思想分散?，注意力不?集中。需要?逆反心理的?疏導。共同?疏導指導。?初三學生?，要讓他看?到升學以及?上高中的希?望。另有一?部分，還可?以學習技能?，三百六十?行行出狀元?。上學有望?，高中文憑?很重要。孩?子的人生質(zhì)?量要比家長?一代人高超?才行。（?四、）說學?生，談家教?：1、給?孩子一個期?望，一個人?生規(guī)劃中?考與我們的?三個年級相?關聯(lián)，如果?沒有這樣的?意識，我們?教師家長就?會陷入短視?，就會只顧?眼前，不會?放眼長遠。?這一點，實?際上涉及家?長的對于孩?子、孩子對?于自己的一?個人生規(guī)劃?。成人成才?的理念一定?深入人心。?意志品質(zhì)優(yōu)?秀，心地善?良，誠實守?信，謙虛寬?容，堅強頑?強執(zhí)著等品?質(zhì)，是成人?的良好品質(zhì)?，也是成才?的立身之本?！我們的教?育還不只是?成績，更重?要的是一個?孩子成長_?__養(yǎng)的人?，怎樣的人?才！教育改?革，是向成?人成才的方?向發(fā)展，不?這樣，與經(jīng)?濟的飛速發(fā)?展不相適應?，與世界難?以接軌。?2、做好后?勤部長，打?造溫馨的物?質(zhì)環(huán)境和精?神家園：學?生飲食問題?、健康問題?，早餐問題?，買零食問?題。還有一?個主要問題?，就是精神?家園的營造?。教育孩子?與人為善，?謙讓他人，?營造良好的?學習生活的?氛圍。教?育孩子在家?孝敬父母，?在校尊師守?紀。團結同?學，善待同?學，和諧相?處。教育孩?子懂得人生?道理，人情?大道理。這?會讓一個學?生總在一種?和美的心態(tài)?下學習，情?緒是積極向?上的。3?、家長要懂?得讓學生看?新聞，知天?下事的益處?，給孩子看?新聞的空間?。電視劇?戒除掉。學?校也正在結?合語文老師?___學生?，在日記中?有一欄“看?日記、寫新?聞”的要求?。有百利而?無一害。秀?才不出門，?知天下事。?胸懷天下，?思想純正，?品德高尚。?4、5?、不提倡不?允許學生帶?手機。帶?手機的弊端?，學校不讓?帶手機的原?因：注意力?轉(zhuǎn)移、攀比?、聯(lián)系校外?人員，手機?上網(wǎng)。網(wǎng)上?不良信息。?影響學習，?影響身心健?康。學生手?機，手機上?網(wǎng)問題嚴重?。舉例，網(wǎng)?上的一些不?健康的信息?會侵蝕學生?未成熟心靈?，對學習沒?有興趣，還?會產(chǎn)生各種?隱患，早戀?的隱患、打?架違紀的隱?患。希望家?長早日鏟除?這些隱患。?6、正確?引導學生上?網(wǎng)。正確的?使用網(wǎng)絡。?讓網(wǎng)絡為?我所用，而?不可以為網(wǎng)?絡所害。舉?例。聊天、?游戲、甚至?不健康網(wǎng)站?的瀏覽，會?毒害青少年?。7、_?__孩子的?情緒變化。?早戀現(xiàn)象要?引起家長的?重視，男生?女生的接觸?。陷入，學?生的學習會?嚴重受挫，?下降。藝術?的引導，委?婉的勸導。?8、學校?紀律。（?1）家有家?教，校有校?規(guī)。學校有?嚴格的紀律?約束。（?2）學校對?違紀的處理?。（3）?作息時間的?通報。學生?到家、離家?的時間、來?校離校的時?間。早晨、?中午、下午?學校對學生?的要求。?（4）管制?刀具、吸煙?、帶打火機?。（5）?學生形象：?衣裝打扮、?首飾、發(fā)式?。不要奇裝?怪服，奇異?打扮。（?6）交友。?不結交校外?不上學的人?員，特別不?允許校外人?員來學校找?學生。在家?時候家長也?要果斷的斬?斷這些不利?于學生學習?和成長的不?利因素。不?允許學生聚?眾，不允許?學生因為矛?盾打架鬧糾?紛，家長要?正確的引導?。不要暗示?、不要鼓勵?和縱容。教?育學生為人?相處講寬容?，講和睦，?講謙讓。有?及其特殊的?情況向老師?領導反映，?我們學校會?及時的處理?。語言講文?明，不要污?言穢語。?特別品質(zhì)有?問題的學校?有嚴格處理?規(guī)定。反省?，權其更換?學習環(huán)境。?9、住宿?生問題。多?詢問、勤與?房東溝通。?房東不負責?任，建議換?宿舍。完晚?上，在外轉(zhuǎn)?悠，三個一?群兩個一伙?；吸煙，聚?眾，串宿舍?，甚至有些?學生在收保?護費，社會?的陰暗面已?經(jīng)滲透到有?些學生身心?。家長需要?警醒！還有?個別學生青?廟營何家店?的學生也在?這里住宿，?有些學生要?求住宿不是?想學習而另?有縮圖，希?望家長明察?細節(jié)。學生?被要保護費?的問題，校?外人員的聯(lián)?系___。?10、多?詢問、勤與?房東溝通。?房東不負責?任，建議換?宿舍。完晚?上，在外轉(zhuǎn)?悠，三個一?群兩個一伙?；吸煙，聚?眾，串宿舍?，甚至有些?學生在收保?護費，社會?的陰暗面已?經(jīng)滲透到有?些學生身心?。家長需要?警醒！還有?個別學生青?廟營何家店?的學生也在?這里住宿，?有些學生要?求住宿不是?想學習而另?有縮圖，希?望家長明察?細節(jié)。學生?被要保護費?的問題，校?外人員的聯(lián)?系___。?學生過生日?。影響學習?，攀比、拉?幫結伙、甚?至早戀、打?架就從這樣?的不良聚會?中產(chǎn)生。學?校___學?生聚眾過生?日。11?、學生讀書?問題。好書?伴我成長。?拒絕不良書?籍的誘惑。?有些家長一?本書都沒給?孩子買過，?也不曾帶孩?子看書店，?買衣服可以?舍得幾百，?買書卻舍不?得幾十。殊?不知，教育?投資最有價?值！很多年?輕家長已經(jīng)?認識到讀書?的重要，很?多孩子現(xiàn)在?出口成章，?下筆成文，?就是飽讀詩?書的原因提?倡讀書、讀?好書！1?2、收費的?問題。通報?學校的收費?項目：哪些?收費哪些不?收費，學生?不可以用學?校的名譽去?向家長要錢?，進行不適?當?shù)南M。?13、安?全問題：交?通安全、飲?食安全、紀?律安全、流?感，免疫力?的加強。高?速外環(huán)，需?要注意交通?安全。1?4、教育方?式方法的問?題。微觀角?度來說我覺?得家長可以?做到行為的?一貫性和行?為的規(guī)范。?（范本）（?范本）__?_很多家長?管不住孩子?呢？孩子小?的時候?qū)櫵?、愛他，沒?有規(guī)矩大了?以后想管管?不住了。如?果從小讓他?知道一些事?情是碰不了?的，碰了是?要挨打的，?這時候就會?養(yǎng)成良好的?習慣。最怕?就是該管的?時候沒有管?，等到管的?時候可能已?經(jīng)晚了。?家校攜手共?創(chuàng)教育一片?藍藍的n?

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做一名?合格的家長?，為把我們?的孩子培養(yǎng)?成人，l?

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家長及?時和老師聯(lián)?系，當學生?的面和老師?___，效?果會很好。?雙方齊抓共?管。l

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溺愛不是?愛，是害。?嚴格要求，?不要讓學生?管住你。家?長害怕孩子?。孩子說什?么是什么。?無法無天。?家長對子女?的愛必須有?理智，有分?寸。l

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對學生的?交友不聞不?問，聽之任?之。不上學?也不制止。?要盡到家長?的職責。?l

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家長?要及時的關?心、___?、督促學生?的學習和生?活。多過問?孩子的個方?面的情況。?生他、養(yǎng)他?，還應讓他?成才。有的?家長供吃供?喝不管孩子?怎樣長大。?也不管成_?__樣子。?家長的失職?。l

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?尊重孩子，?多與孩子平?等溝通。?家長會推薦?資料：（?1）附：學?生的不良行?為容易引發(fā)?犯罪的表現(xiàn)?1、與品?行不正的人?交朋友；?2、曠課、?夜不歸宿；?3、攜帶?管制刀具；?4、吸煙?；5、打?架、斗毆、?辱罵他人；?6、強行?向他人索要?財物；（現(xiàn)?在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)?有學生這樣?的出現(xiàn)不良?現(xiàn)象）7?、偷竊或故?意損害公共?財物；8?、參與__?_或變相_?__；9?、觀看、收?聽不良內(nèi)容?的音像制品?讀物；1?0、進入法?律、法規(guī)規(guī)?定的未成年?人不適合進?入的營業(yè)性?歌舞廳、電?子游戲廳、?網(wǎng)吧等。?召開家長會?，老師應該?注意的問題?尊重每一?位家長，愛?每一個學生?。忌居高臨?下、盛氣凌?人的態(tài)度來?對待學習或?紀律方面存?在問題的學?生家長，這?樣不利于形?成教育合力?，只會造成?教師與家長?間的隔閡與?矛盾。平等?與家長交流?讓家長理解?：我們的所?有的做法是?為了一個目?的，就是讓?孩子成人成?才。一個立?場一個角度?，目的只有?一個。賞?識的力量是?無窮的。多?談學生的長?處和也要提?出注意的問?題。不要抱?怨，要多授?之以教育的?方法。這才?是根本的，?不要讓家長?因為孩子的?表現(xiàn)沒有面?子，要讓這?樣的家長知?道孩子__?_出現(xiàn)問題?，應該采取?怎樣的措施?和辦法，老?師和家長共?同想辦法去?解決。家長?會感受到我?們的真誠的?心，不但積?極配合還會?打心底里感?謝。家長?會不是訴苦?會也不是_?__會、告?狀會，而是?促進學生成?才會。不讓?家長特別是?困難生和他?的家長有任?何的顧慮和?難堪。公?開表揚，含?蓄批評、藝?術處理，追?求效果。切?忌在公開場?合進行點名?批評。留?足時間，給?予交流、溝?通的時間與?機會。言?語要通俗易?懂，多舉例?，生動形象?，有針對性?，才能聽進?去，有效果?。（2）?附：只有你?會欣賞我?第一次參加?家長會，幼?兒園的老師?說：“你的?___有多?動癥，在板?凳上連三分?鐘都坐不了?，你最好帶?他去醫(yī)院看?一看?！被?家的路上，?___問媽?媽，老師都?說了些什么?，她鼻子一?酸，差點流?下淚來。因?為全班__?_位小朋友?，只有她的?___表現(xiàn)?最差；惟有?對他，老師?表現(xiàn)出不屑?。然而她還?是告訴她的?___：“?老師表揚你?了，說寶寶?原來在板凳?上坐不了一?分鐘，現(xiàn)在?能坐三分鐘?了。其他的?媽媽都非常?羨慕你的媽?媽，因為全?班只有寶寶?進步了。”?那天晚上，?她___破?天荒吃了兩?碗米飯，并?且沒讓她喂?。___?上小學了。?家長會上，?老師說：“?全班___?名同學，這?次數(shù)學考試?，你___?排在第__?_名，我們?懷疑他智力?上有些障礙?，你最好能?帶他去醫(yī)院?查一查。”?走出教室，?她流下了淚?。然而，當?她回到家里?，卻對坐在?桌前的__?_說：“老?師對你充滿?了信心。他?說了，你并?不是個笨孩?子，只要能?細心些，會?超過你的同?桌，這次你?的同桌排在?第___名??！闭f這話?時，她發(fā)現(xiàn)?，___黯?淡的眼神一?下子充滿了?光亮，沮喪?的臉也一下?子舒展開來?。她甚至發(fā)?現(xiàn)，從這以?后，___?溫順得讓她?吃驚，好象?長大了許多?。第二天?上學時，去?得比平時都?要早。孩?子上了初中?，又一次家?長會。她坐?在___的?座位上，等?著老師點她?___的名?字，因為每?次家長會，?她___的?名字總是在?差生的行列?中被點到。?然而，這次?卻出乎她的?預料，直到?家長會結束?，都沒聽到?他___的?名字。她有?些不習慣，?臨別去問老?師，老師告?訴她：“按?你___現(xiàn)?在的成績，?考重點高中?有點危險。?”聽了這話?，她驚喜地?走出校門，?此時，她發(fā)?現(xiàn)___在?等她。走在?路上，她扶?著___的?肩膀，心里?有一種說不?出的甜蜜，?她告訴__?_：“班主?任對你非常?滿意，他說?了，只要你?努力，很有?希望考上重?點高中?！?

?高中畢業(yè)?了。第一?批大學錄取?通知書下達?時，學校打?電話讓她_?__到學校?去一趟。她?有一種預感?，她___?被第一批重?點大學錄取?了，因為在?報考時，她?對___說?過，相信他?能考取重點?大學。__?_從學?；?來，把一封?印有___?學招生辦公?室的特快專?遞交到她的?手里，突然?，就轉(zhuǎn)身跑?到自己的房?間里大哭起?來，___?邊哭邊說：?“媽媽，我?知