2023年幼兒園班主任下學(xué)期工作總結(jié)

第9頁(yè)共9頁(yè)2023年?幼兒園班主?任下學(xué)期工?作總結(jié)時(shí)?間飛逝，轉(zhuǎn)?眼間又過(guò)了?一個(gè)學(xué)期，?在下學(xué)期中?，我的班級(jí)?依然保持著?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?共同努力的?良好風(fēng)氣。?一、教育?教學(xué)工作?1、認(rèn)真?zhèn)?課，提前做?好備課工作?。備課是確?保教育活動(dòng)?能順利完成?的前提。我?每次備課前?都會(huì)與組內(nèi)?老師先討論?，確保目標(biāo)?的一致性。?每次的教案?都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)?，做到目標(biāo)?明確、條理?清晰。2?、細(xì)致、認(rèn)?真地做好每?一個(gè)孩子的?觀察記錄認(rèn)?真做好保育?工作。每天?三檢都能細(xì)?致地觀察、?記錄每個(gè)孩?子的體溫。?一旦發(fā)現(xiàn)幼?兒遲到、曠?課，都能及?時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)?詢問(wèn)緣由;?要是病情嚴(yán)?重的就上報(bào)?給校醫(yī)。孩?子來(lái)到班級(jí)?，每天都要?觀察他們?cè)?各種活動(dòng)中?的表現(xiàn)，了?解的他們的?學(xué)習(xí)、生活?、性格，更?關(guān)心他們的?身體健康狀?況，只要發(fā)?現(xiàn)有誰(shuí)不舒?服，就能及?時(shí)通知家長(zhǎng)?，特殊病癥?的立即上報(bào)?，確保孩子?的安全和健?康?？傊?，不論在何?時(shí)都會(huì)認(rèn)真?地觀察孩子?，把孩子發(fā)?生的點(diǎn)滴都?牢牢記在心?中。二、?豐富多彩的?校園活動(dòng)?1、在__?_月份我們?舉行了預(yù)備?班的親子運(yùn)?動(dòng)會(huì)。本次?的活動(dòng)主要?以孩子和家?長(zhǎng)為主體，?以“我運(yùn)動(dòng)?，我健康，?我運(yùn)動(dòng)，我?快樂(lè)”為宗?旨的親子游?戲活動(dòng)。此?次活動(dòng)充滿?童真意趣，?即豐富了孩?子們的生活?也增進(jìn)了家?長(zhǎng)與孩子之?間的感情。?2、為了?把預(yù)備班的?家園工作做?的更突出，?讓家長(zhǎng)對(duì)幼?兒園工作有?更深入地了?解、更好地?進(jìn)行家園合?作、取得家?園教育的一?致性，使家?園共育真正?成為促進(jìn)幼?兒全面發(fā)展?的有效途徑?，我們__?_了一次家?長(zhǎng)開(kāi)放日活?動(dòng)。通過(guò)這?次家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)，家?長(zhǎng)更深入的?了解幼兒的?一日常規(guī)活?動(dòng)內(nèi)容，教?師與家長(zhǎng)們?達(dá)成共識(shí)，?共同配合做?好各項(xiàng)工作?，會(huì)后，許?多家長(zhǎng)表達(dá)?了這樣的心?聲：通過(guò)家?長(zhǎng)會(huì)學(xué)到了?不少有效的?教育方法，?家長(zhǎng)們紛紛?表示今后一?定要改變自?己的家庭教?育觀念。學(xué)?習(xí)先進(jìn)的家?庭教育方法?。積極配合?學(xué)校教育好?孩子。這次?家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)?了學(xué)校與家?庭，老師與?家長(zhǎng)之間的?了解，增強(qiáng)?了雙方的溝?通和信任，?取得了預(yù)期?的目的。相?信家長(zhǎng)開(kāi)放?日后，班級(jí)?的教育教學(xué)?工作會(huì)更順?利，家校溝?通會(huì)更和諧?!4、回?憶過(guò)去，展?望未來(lái)。在?這___似?火的驕陽(yáng)下?，我們舉行?了“迎新年?親子美食節(jié)?”活動(dòng)。本?次活動(dòng)的主?要目的是通?過(guò)活動(dòng)增進(jìn)?父母與孩子?之間的感情?，培養(yǎng)親子?的配合能力?。讓幼兒了?解美食特色?，了解美食?文化，掌握?文明的就餐?禮儀，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，并充?分展示幼兒?和家長(zhǎng)的廚?藝，為幼兒?健康成長(zhǎng)打?造美食天地?。本次親子?美食節(jié)活動(dòng)?讓我們享受?美食的同時(shí)?，讓家長(zhǎng)與?孩子獲得了?精神上的滿?足，孩子感?受到了父母?陪伴的快樂(lè)?，親子合作?的成就感。?也讓家長(zhǎng)展?示各自的廚?藝，進(jìn)一步?拉近了老師?與家長(zhǎng)的距?離，給家長(zhǎng)?與家長(zhǎng)一個(gè)?交流的平臺(tái)?。這也正是?我們舉辦此?次活動(dòng)的主?要目的。?孩子們?cè)谶@?些活動(dòng)中都?獲得了不同?的體驗(yàn)，習(xí)?得了生活中?的各種能力?，家長(zhǎng)們也?收獲良多，?不僅增進(jìn)了?親子關(guān)系，?還了解了孩?子在學(xué)校的?學(xué)習(xí)和生活?。前幾天?剛寫(xiě)完孩子?們的素質(zhì)報(bào)?告冊(cè)，每個(gè)?孩子的表現(xiàn)?就像放電影?一樣歷歷在?目，回憶起?來(lái)每個(gè)孩子?都有進(jìn)步，?每個(gè)孩子都?有自己的閃?光點(diǎn)，在幫?助他們的過(guò)?程中，我也?積累了很多?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?不和時(shí)間賽?跑，要和孩?子一起成長(zhǎng)?!幼兒園?班主任下學(xué)?期工作總結(jié)?范文(二)?伴隨著炎?炎夏日的到?來(lái)，我們即?將結(jié)束本學(xué)?期的工作。?回顧這一?學(xué)期所做的?工作，在老?師和全班幼?兒及其家長(zhǎng)?的共同努力?下，各方面?都有了一定?程度的進(jìn)步?和提高?，F(xiàn)?就本學(xué)期的?班級(jí)工作開(kāi)?展的具體情?況總結(jié)如下?：一、教?育教學(xué)方面?1、主題?活動(dòng)的實(shí)施?：本學(xué)期我?們依據(jù)《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要》的?要求，認(rèn)真?對(duì)照本班幼?兒的年齡特?點(diǎn)與幼兒的?興趣進(jìn)行分?析。在新《?綱要》指導(dǎo)?下，我們將?新的教育理?念融入課程?設(shè)置中，將?各領(lǐng)域的活?動(dòng)有機(jī)地整?合，相互滲?透，注重趣?味性、活動(dòng)?性，寓教育?于生活、學(xué)?習(xí)中。在主?題"美麗的?春天"中，?教師和幼兒?一起到戶外?尋找春天，?隨著季節(jié)的?變化，孩子?們發(fā)現(xiàn)了春?天的花，春?天的樹(shù)、春?天的小動(dòng)物?，發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)?發(fā)芽了，小?草長(zhǎng)綠了，?小蝌蚪出來(lái)?了，我們還?充分利用家?長(zhǎng)資源，讓?家長(zhǎng)與幼兒?一起填寫(xiě)"?我對(duì)春天知?多少"的調(diào)?查表，加深?了幼兒對(duì)春?天的理解，?孩子們通過(guò)?看、說(shuō)、畫(huà)?、做等各項(xiàng)?活動(dòng)真正感?受到春天的?美麗。2?、結(jié)合主題?活動(dòng)開(kāi)展區(qū)?域游戲。我?們根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?和主題活動(dòng)?，創(chuàng)設(shè)了"?夏天來(lái)了"?、"我愛(ài)小?動(dòng)物"、"?花園寶寶"?"小手真能?干""我和?數(shù)字做游戲?"區(qū)域，并?在區(qū)域活動(dòng)?有計(jì)劃有步?驟地提供材?料，對(duì)幼兒?進(jìn)行階段性?、針對(duì)性地?觀察指導(dǎo)、?為幼兒提供?豐富有效的?材料，引導(dǎo)?幼兒在自由?、寬松的氣?氛中主動(dòng)探?索、學(xué)習(xí)。?既豐富了主?題活動(dòng)又使?幼兒得到全?面的發(fā)展。?二、生活?護(hù)理及常規(guī)?教育1、?生活護(hù)理：?幼兒園工作?中，教育孩?子的工作固?然重要，但?保育工作也?不能忽視。?只有一個(gè)干?凈的環(huán)境，?孩子有一個(gè)?健康的身體?，才能愉快?地學(xué)習(xí)和生?活。所以，?我班教師在?注意了教育?教學(xué)工作的?同時(shí)更注意?了保育工作?的落實(shí)，嚴(yán)?格按照安全?、衛(wèi)生制度?，每天堅(jiān)持?教室的通風(fēng)?及室內(nèi)外環(huán)?境的清潔，?定時(shí)消毒。?除了每天給?玩具、桌椅?消毒外，我?們還在大熱?天里將我班?的棉絮抱上?樓去暴曬，?仔細(xì)觀察班?上幼兒情況?。對(duì)于個(gè)別?體弱的幼兒?，我們?cè)谏?活上也給予?較特殊的照?顧，經(jīng)常留?心他們?cè)谶M(jìn)?餐、午睡時(shí)?的表現(xiàn)，戶?外活動(dòng)中也?特別關(guān)心他?們的冷暖，?提醒他們多?喝水，及時(shí)?給孩子更換?汗?jié)竦囊路?，我班的小?朋友都帶了?衣服與毛巾?，我們總是?耐心地為幼?兒更換，使?家長(zhǎng)放心。?2、常規(guī)?管理。幼兒?升入中班后?覺(jué)得自己長(zhǎng)?大了，不再?是幼兒園的?小弟弟、小?妹妹了，我?們抓住幼兒?渴望長(zhǎng)大的?契機(jī)，加強(qiáng)?常規(guī)管理，?培養(yǎng)幼兒良?好的進(jìn)餐、?盥洗、午睡?等習(xí)慣，并?在一日生活?各環(huán)節(jié)中加?強(qiáng)觀察與指?導(dǎo)，積極鼓?勵(lì)幼兒學(xué)做?自己的事。?大多數(shù)幼兒?會(huì)在老師的?指導(dǎo)下獨(dú)立?地有順序地?穿脫衣服，?正確使用筷?子進(jìn)餐，有?的孩子們?cè)?老師與家長(zhǎng)?的鼓勵(lì)下，?還學(xué)著自己?洗澡、洗衣?服，幼兒的?勞動(dòng)意識(shí)增?強(qiáng)了，獨(dú)立?能力也提高?了。為要使?孩子有一個(gè)?良好的身體?，我們還?注重加強(qiáng)各?項(xiàng)鍛煉活動(dòng)?，鼓勵(lì)幼兒?早入園進(jìn)行?早鍛煉工作?。堅(jiān)持每天?戶外活動(dòng)，?并注意豐富?戶外活動(dòng)的?內(nèi)容。重視?幼兒參加體?育活動(dòng)的興?趣和學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)。?今年體檢，?我班的三率?達(dá)標(biāo)情況良?好。三、?家長(zhǎng)工作?"家庭是幼?兒園重要的?合作伙伴。?應(yīng)本著尊重?、平等、合?作的原則，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)的?理解、支持?和主動(dòng)參與?，并積極支?持、幫助家?長(zhǎng)提高教育?能力。"本?著這樣的指?導(dǎo)思想，我?們?cè)诩覉@聯(lián)?系工作中，?注重與家長(zhǎng)?的溝通和理?解，及時(shí)將?我們的教育?理念傳遞給?家長(zhǎng)。開(kāi)學(xué)?初就召開(kāi)了?家長(zhǎng)會(huì)，一?方面讓家長(zhǎng)?們了解本學(xué)?期的保教計(jì)?劃，幼兒在?園情況;另?一方面與家?長(zhǎng)共同探討?幼兒教育的?經(jīng)驗(yàn)，拉近?我們與家長(zhǎng)?之間的距離?。此外我們?利用早晚家?長(zhǎng)接送孩子?的時(shí)間，?與家長(zhǎng)進(jìn)行?交流溝通，?對(duì)于個(gè)別特?殊的孩子，?我們還進(jìn)行?了家訪，與?家長(zhǎng)共同商?討對(duì)策。在?主題活動(dòng)實(shí)?施期間，我?們利用家長(zhǎng)?園地及時(shí)向?家長(zhǎng)介紹主?題活動(dòng)的目?標(biāo)和一些主?要的活動(dòng)，?使每位家長(zhǎng)?了解班級(jí)正?在開(kāi)展的活?動(dòng)。在家長(zhǎng)?的大力支持?與配合下，?使我班的主?題活動(dòng)得以?順利有效的?開(kāi)展。"六?一"活動(dòng)期?間，我們也?經(jīng)常與家長(zhǎng)?交流，邀請(qǐng)?家長(zhǎng)參加幼?兒的活動(dòng)，?加強(qiáng)了家長(zhǎng)?的參與和互?動(dòng)，真正做?到讓家長(zhǎng)放?心、滿意。?四、個(gè)別?幼兒的教養(yǎng)?工作與成效?每個(gè)班級(jí)?都會(huì)有特殊?的幼兒，我?班也不例外?，個(gè)別孩子?總是喜歡打?別人，在學(xué)?習(xí)時(shí)影響他?人，所以小?朋友都不原?意和他玩，?他也不喜歡?小朋友，總?是攻擊別人?，有一段時(shí)?間還不原意?上幼兒園，?發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)?題后，我們?針對(duì)幼兒情?況采取了一?定的措施，?剛開(kāi)始，我?們總是采取?批評(píng)教育的?方法，并與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?將幼兒這種?壞習(xí)慣告訴?家長(zhǎng)，希望?家長(zhǎng)多多教?育，可這種?方法收效甚?微，后來(lái)，?我發(fā)現(xiàn)他很?想得到小紅?花，于是利?用午睡表現(xiàn)?好的情況，?及時(shí)表?yè)P(yáng)了?他，并獎(jiǎng)勵(lì)?他小紅花，?他很高興，?整個(gè)下午都?很守紀(jì)律，?以后，我們?改變教育方?式，總是借?機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他?，鼓勵(lì)他，?慢慢地，孩?子變得很聽(tīng)?話，除了進(jìn)?餐、午睡表?現(xiàn)好外，他?還學(xué)著畫(huà)畫(huà)?，幫助小朋?友穿鞋子，?這在以前想?都不敢想。?另外，我班?有兩個(gè)小朋?友性格很內(nèi)?向，我們也?針對(duì)幼兒情?況多給幼兒?交往與說(shuō)話?的機(jī)會(huì)，使?幼兒有了明?顯的進(jìn)步。?五、存在?不足與努力?方向雖然?我們的教養(yǎng)?工作取得了?一定的成績(jī)?，也得到了?家長(zhǎng)的好評(píng)?，但也存在?不足，需要?我們進(jìn)一步?努力。1?、個(gè)別幼兒?有挑食現(xiàn)象?，一些幼兒?進(jìn)餐注意力?不集中，速?度慢，進(jìn)餐?習(xí)慣還有待?改善。2?、要加強(qiáng)幼?兒學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)，鼓?勵(lì)幼兒大膽?發(fā)言，認(rèn)真?傾聽(tīng)，培養(yǎng)?幼兒良好的?閱讀習(xí)慣。?3、多教?幼兒繪畫(huà)能?力及動(dòng)作協(xié)?調(diào)能力差，?在以后的教?學(xué)工作中將?多利用課余?時(shí)間訓(xùn)練幼?兒的繪畫(huà)能?力，積極開(kāi)?展各類體育?訓(xùn)練幼兒動(dòng)?作的協(xié)調(diào)性?。尊重和承?認(rèn)幼兒個(gè)體?間存在差異?，善于分析?班級(jí)幼兒的?個(gè)體差異，?加強(qiáng)對(duì)特殊?幼兒的觀察?與指導(dǎo)，培?養(yǎng)幼兒"自?我管理"的?意識(shí)。4?、參加社區(qū)?活動(dòng)做得還?不夠。在新?的學(xué)期中，?我班將認(rèn)真?反思自己工?作中的不足?，確定努力?方向，繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合?作精神，加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?與實(shí)踐探索?，轉(zhuǎn)變教育?觀念，大膽?地開(kāi)拓班級(jí)?特色，在創(chuàng)?、辦、做中?發(fā)揮實(shí)效，?全心全意為?家長(zhǎng)服務(wù)，?使班級(jí)工作?更出色。?幼兒園班主?任下學(xué)期工?作總結(jié)范文?(三)我?擔(dān)任的是幼?兒園中班班?主任，本班?共有幼兒生?___名，?班上學(xué)生年?齡都在__?_歲左右，?大部分幼兒?生智力靈活?、開(kāi)發(fā)性能?強(qiáng)，每個(gè)孩?子都在原有?水平上有了?很大的進(jìn)步?，為了更好?的完成以后?的工作，提?高保教質(zhì)量?，將按照《?幼兒園工作?計(jì)劃》實(shí)施?教學(xué)與管理?，促進(jìn)幼兒?身心活潑、?健康成長(zhǎng)。?現(xiàn)將本學(xué)期?工作總結(jié)如?下：一、?保育方面?我在學(xué)校對(duì)?各位及陪班?老師默契配?合做好班級(jí)?衛(wèi)生清理工?作，嚴(yán)格執(zhí)?行消毒制度?，并及時(shí)記?錄。幼兒的?毛巾、桌椅?、被褥每天?一次紫外線?消毒。本學(xué)?期我在注重?培養(yǎng)幼兒的?生活自理能?力的同時(shí)還?特別注意在?一日生活中?滲透安全自?我保護(hù)教育?，二、教?育方面在?教學(xué)活動(dòng)中?：能夠與老?師們互相取?長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)?揮自己的長(zhǎng)?處，根據(jù)主?題活動(dòng)隨時(shí)?調(diào)整班上的?教學(xué)計(jì)劃，?在遇到問(wèn)題?時(shí)大家都能?夠共同商討?，收集大量?的有關(guān)資料?完善班上的?教學(xué)任務(wù)，?使得班上的?教學(xué)工作能?夠順利的進(jìn)?行。三、?健康針對(duì)?中班幼兒的?年齡特點(diǎn)，?除了開(kāi)展一?些豐富有趣?的體育游戲?，還增加了?競(jìng)賽游戲，?完成各項(xiàng)體?育活動(dòng)目標(biāo)?。同時(shí)萌發(fā)?幼兒的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，并從?中懂得一些?公平競(jìng)爭(zhēng)的?規(guī)則意識(shí)。?此外還特別?注意在幼兒?一日生活中?把握教育契?機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)?行健康教育?，如上下樓?梯時(shí)提醒孩?子靠右邊走?，不推擠，?天冷跑步時(shí)?用鼻子呼吸?不迎風(fēng)說(shuō)話?等等。但由?于幼兒的自?制力不是很?強(qiáng)，雖然懂?得其中的道?理，但沒(méi)有?了老師的提?醒還是不會(huì)?自覺(jué)保護(hù)自?己?？磥?lái)健?康教育不能?只是靠談話?，靠說(shuō)教就?能對(duì)孩子產(chǎn)?生影響的。?健康教育下?一學(xué)期將是?我們工作的?重點(diǎn)。四?、語(yǔ)言本?學(xué)期重點(diǎn)是?讓每個(gè)孩子?都能大膽發(fā)?言，樂(lè)意看?圖書(shū)并邊看?邊講。直到?現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我?們的孩子是?能大膽發(fā)言?，但在看圖?書(shū)時(shí)只有少?數(shù)孩子能邊?看邊講，大?多數(shù)孩子還?處于安靜看?書(shū)階段，這?將是我下學(xué)?期努力的方?向。在發(fā)展?幼兒語(yǔ)言表?達(dá)能力時(shí)，?注重在各個(gè)?領(lǐng)域進(jìn)行滲?透，而針對(duì)?孩子來(lái)說(shuō)，?努力創(chuàng)設(shè)一?個(gè)自由寬松?的語(yǔ)言環(huán)境?，主動(dòng)和孩?子交往，鼓?勵(lì)每個(gè)幼兒?表達(dá)自己的?想法和感受?。有些孩子?膽小、內(nèi)向?不愛(ài)講話，?就在活動(dòng)中?多鼓勵(lì)這些?孩子大膽說(shuō)?話，并多給?這些孩子表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)。?此外，還通?過(guò)家長(zhǎng)聯(lián)系?與個(gè)別談話?的形式和家?長(zhǎng)進(jìn)行溝通?，共同促進(jìn)?孩子的發(fā)展?。五、社?會(huì)這一學(xué)?期我的主要?目標(biāo)是理解?并遵守日常?生活中的基?本社會(huì)行為?規(guī)則，樂(lè)意?與人交往，?有初步的合?作意識(shí)，有?同情心。在?這一學(xué)期中?每個(gè)星期一?孩子們都會(huì)?帶來(lái)自己喜?歡的玩具，?通過(guò)互相交?換玩具孩子?們的交往主?動(dòng)性增強(qiáng)了?，有了初步?的初合作意?識(shí)，還能在?游戲中做到?愛(ài)護(hù)別人的?玩具，而且?通過(guò)這一活?動(dòng)，不少孩?子認(rèn)識(shí)了星?期，知道一?個(gè)星期有七?天，在幼兒?園五天，有?時(shí)候星期六?也個(gè)別輔導(dǎo)?幼兒生，在?其他活動(dòng)中?也盡量為幼?兒提供合作?探討的機(jī)會(huì)?，所以孩子?們已經(jīng)基本?上學(xué)會(huì)了合?作。六、?教研這一?學(xué)期科學(xué)領(lǐng)?域的四大目?標(biāo)有。一是?愛(ài)護(hù)動(dòng)植物?，關(guān)心周圍?環(huán)境，有初?步的環(huán)保意?識(shí);二是在?生活中感受?事物的數(shù)量?關(guān)系并體驗(yàn)?數(shù)學(xué)的重要?和有趣。三?是能用適當(dāng)?的方式表達(dá)?、交流探索?過(guò)程和結(jié)果?。四是積極?爭(zhēng)取園的各?項(xiàng)教研活動(dòng)?，特別在本?期“___?快樂(lè)童