下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁2023年?幼兒園德育?建設(shè)工作總?結(jié)自去年?起,實驗幼?兒園積極投?入到師德師?風建設(shè)活動?中,并以此?為契機,對?全園的師德?師風建設(shè)工?作實行了真?抓實管的工?作措施,現(xiàn)?針對活動的?各項情況做?以總結(jié)如下?:一、注?重學習、提?高素養(yǎng)。?根據(jù)本次活?動的指導思?想,我園開?展了活動動?員大會,抓?住政治學習?、迎新、三?八活動等時?機,做好對?全體教職工?“師德師風?建設(shè)”的宣?傳工作,并?把《___?教師法》、?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》作為?學習的主題?與內(nèi)容,大?力推進我園?教師職業(yè)道?德建設(shè)工作?,全面提升?了教職工職?業(yè)的道德素?養(yǎng)。二、?主題鮮明、?目標明確。?我們明確?了師德師風?建設(shè)活動以?“弘揚高尚?師德,明確?師德規(guī)范,?做人民滿意?教師”為主?題,針對我?園制定的“?熱愛學生教?書育人,愛?崗敬業(yè)刻苦?鉆研、務(wù)實?創(chuàng)新甘于奉?獻、廉潔從?教為人師表?”職業(yè)精神?,督促我園?每一名教師?對比職業(yè)精?神進行自查?,并以上述?職業(yè)精神為?教職工日常?考核的主要?依據(jù),真正?達到培養(yǎng)政?治素質(zhì)過硬?、職業(yè)道德?崇高教職員?工的目標。?三、活動?豐富、方法?得當。(?一)、以讀?書活動促進?教師素養(yǎng)的?提高。為?了加強教師?自身素養(yǎng),?提高師德水?平,我園圍?繞師德教育?每月有重點?的開展讀書?活動。_?__、__?_教師每人?至少讀一本?教育專著或?道德修養(yǎng)類?的好書。?2、每位教?師在讀書后?都寫了一篇?讀書心得。?___、?___教師?根據(jù)自己的?讀書心得開?展以年級組?為單位的“?讀書交流“?活動,并將?優(yōu)秀的讀書?筆記刊登在?網(wǎng)站上。?(二)、以?樹立典型來?激勵教師積?極奮進。?在幼兒園教?師內(nèi)根據(jù)教?師的日常工?作情況及月?考核情況,?找出真正出?色的典型教?師,例如:?王麗娜教師?產(chǎn)后按時上?班,默默無?聞、積極奉?獻。為了盡?快將班級工?作做好,她?經(jīng)常放棄每?天一小時的?哺乳假,全?力以赴地投?入到工作中?,不計時間?,不計報酬?。每天辛勤?工作,但毫?無怨言,用?自己的行動?真正詮釋了?___員、?優(yōu)秀教師的?真正含義。?我們以這些?先進教師的?事跡,激勵?全體教師愛?崗敬業(yè)、廉?潔從教,增?強了教師們?勤奮工作的?動力,促進?了幼兒園各?項工作的開?展。(三?)、抓實做?細,效果顯?著。針對?園內(nèi)年輕教?師、新教師?多的情況,?幼兒園從點?點滴滴抓起?。教師的言?行舉上,是?衡量一個教?師文明程度?高低和標準?之一。我園?從教師的語?言抓起,要?求在與人交?往溝通過程?中,禮貌用?語,不講反?話、不諷刺?挖苦,更不?允許講粗話?。教師的語?言得到了規(guī)?范;投放意?見箱,以便?家長對教師?的言行予以?監(jiān)督,鞭策?我園搞好師?德建設(shè),每?學期均已無?記名投票的?形式了解師?德師風情況?。___開?展健康積極?的文體活動?,活躍身心?。每年都要?舉辦新年運?動會、迎新?聯(lián)歡活動、?遠足等多種?活動,通過?活動消除工?作中的疲勞?,凝心聚力?,快樂工作?、快樂生活?。我們還邀?請心理專家?、派出所領(lǐng)?導等在教師?中開展法制?教育、心理?健康教育等?,嚴禁教師?參與“黃、?賭、毒”活?動,嚴禁教?師有違法亂?紀現(xiàn)象。?為了形成積?極向上的師?德師風氛圍?,幼兒園還?增加師德建?設(shè)的投入。?投入一部分?經(jīng)費用于獎?勵優(yōu)秀團隊?、師德標兵?,還將一部?分經(jīng)費用于?開展豐富多?彩的活動凝?心聚力。?思想道德建?設(shè)是一項潛?移默化的長?期熏陶工作?,在“潤物?細無聲”的?移情教育下?,我園的青?年教師思維?活、觀念新?,工作積極?,樂觀向上?,形成了一?支充滿活力?的高素質(zhì)教?師隊伍。?(四)、抓?好評議、促?進發(fā)展針?對幼兒園實?際情況,我?園開展了以?下評議活動?:1、教?師互評。_?__教師開?展互評活動?,在評議中?找不足,促?進工作的開?展。2、?家長評議教?師。我園在?以往開展家?長評議活動?的基礎(chǔ)上,?繼續(xù)做好評?議工作,并?對評議結(jié)果?及時的進行?整理、反饋?,促進了教?師師德水平?的提高。?四、活動開?展的具體步?驟與措施?第一階段:?學習動員階?段1、制?定實施方案?。依據(jù)上級?下發(fā)的實施?方案,根據(jù)?我園實際情?況,制定了?切實可行的?實施方案,?及時上報系?統(tǒng)黨委。?2、召開了?動員大會,?進一步提高?了教師思想?認識,鼓勵?教師積極參?與活動當中?。第二階?段:活動實?施階段_?__、__?_教師進行?了學習。通?過政治學習?、業(yè)務(wù)學習?、自學等形?式___全?體教職工認?真學習《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》等內(nèi)容,?舉行了《師?德師風建設(shè)?承諾書》簽?約活動,并?在教師間開?展了以“愛?崗敬業(yè)、樂?于奉獻”為?主題的演講?比賽活動。?2、通過?豐富多彩的?活動開展師?德建設(shè)活動?。通過看“?教師事跡報?告”、觀看?影片、座談?、先___?比等形式,?深入開展了?師風師德建?設(shè)活動。使?全體教師真?正做到愛事?業(yè)、愛孩子?;真正樹立?良好教風。?建立師德教?育長效機制?,制定近期?整改措施和?長遠規(guī)劃。?3、對先?進事跡、先?進典型進行?了大力宣傳?、表彰。師?德建設(shè)重在?宣傳,貴在?堅持,幼兒?園充分利用?好學校櫥窗?、媒體等宣?傳陣地,開?展師德主題?宣傳教育活?動,以濃厚?的專題教育?氛圍,激發(fā)?了教師的參?與熱情,努?力形成學校?重視師德,?教師注重師?表,學生尊?重教師良好?師德建設(shè)氛?圍。4、?完善制度建?設(shè)。我園根?據(jù)活動要求?,積極主動?的強化措施?。1、建?立了師德記?錄檔案,對?師德件事各?項活動、獎?懲情況等做?以記錄。?2、強化監(jiān)?督,設(shè)立監(jiān)?督電話,接?受各方面監(jiān)?督。3、?實行了“師?德師風一票?否決制”,?將教師職業(yè)?道德考核結(jié)?果作為教師?年度考核、?職稱評定、?績效工資、?評優(yōu)等得重?要依據(jù)。?在第三階段?:總結(jié)上報?階段在前?兩階段活動?開展的基礎(chǔ)?上,我園認?真總結(jié),整?理了活動開?展的各項情?況,并及時?上報。加?強師德建設(shè)?,就要求每?一位教師從?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 環(huán)境保護教育推廣與實踐
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的視覺體驗與審美需求
- 生態(tài)環(huán)保理念在辦公空間的設(shè)計實踐
- 環(huán)保材料在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應用前景
- 生活用紙的創(chuàng)新設(shè)計與實踐案例分享
- 《2 顏色填充和橡皮擦工具》(說課稿)-2023-2024學年五年級下冊綜合實踐活動吉美版
- 2023八年級物理上冊 第四章 光現(xiàn)象第5節(jié) 光的色散說課稿 (新版)新人教版
- 2024年八年級物理下冊 第8章 第3節(jié) 摩擦力說課稿 (新版)新人教版
- 3 歡歡喜喜慶國慶 (說課稿)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治二年級下冊
- 24 延安我把你追尋(說課稿)2024-2025學年統(tǒng)編版語文四年級上冊001
- 企業(yè)招聘技巧培訓
- 學校校本課程《英文電影鑒賞》文本
- 中考語文句子排序練習題(文本版)
- 華為HCSA-Presales-IT售前認證備考試題及答案
- 預算績效評價管理機構(gòu)入圍投標文件(技術(shù)方案)
- 小腸梗阻的護理
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)拓印 課件
- 環(huán)境檢測實驗室分析人員績效考核方案
- 全過程工程咨詢管理服務(wù)方案
- YYT 0681.4-2010 無菌醫(yī)療器械包裝試驗方法 第4部分 染色液穿透法測定透氣包裝的密封泄漏
- 《麻風病防治知識》課件
評論
0/150
提交評論