二年級體育教案-雙手從頭后向前拋實(shí)心球 全國通用

PAGEPAGE8《雙手從頭后向前拋實(shí)心球》設(shè)計(jì)思路一、教學(xué)目標(biāo)1、增進(jìn)投擲知識的了解，使90%的學(xué)生初步掌握實(shí)心球的正確投擲方法。2、發(fā)展上肢力量及身體協(xié)調(diào)、靈活性，游戲中增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作意識3、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取頑強(qiáng)拼搏的生活態(tài)度。二、教材分析實(shí)心球是一種傳統(tǒng)的體育投擲器材。適當(dāng)?shù)木毩?xí)實(shí)心球投擲，能增進(jìn)人的上肢爆發(fā)力和全身協(xié)調(diào)性，在體育教學(xué)中占有舉足輕重的作用。然而，實(shí)心球的教學(xué)也比較乏味、枯燥，學(xué)起來感到機(jī)械，練起來又比較的辛苦。如何才能激發(fā)學(xué)生的興趣和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，就成了本堂課教學(xué)關(guān)鍵。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中各種用游戲引導(dǎo)學(xué)生，用游戲來取代枯燥煩悶的投擲練習(xí)，從而更好地完成實(shí)心球的教學(xué)內(nèi)容。同時，實(shí)心球的投擲是一個很復(fù)雜的技術(shù)過程，在充分考慮教材的基礎(chǔ)上我把實(shí)心球分為技術(shù)動作的學(xué)習(xí)（課時1）熟悉球性、掌握正確的握球姿勢和初步掌握投擲實(shí)心球的正確方法；（課時2）掌握投擲實(shí)心球的正確方法和出手角度（38°42°之間）；（課時3）掌握投擲實(shí)心球的正確方法和出手速度；（課時4）進(jìn)一步鞏固加深對動作的正確方法和動作的連貫性。同時強(qiáng)化安全意識和組織紀(jì)律教育，使學(xué)生明白投擲項(xiàng)目的危險性，必須有組織的安全合理的進(jìn)行練習(xí)和游戲。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是二年級的學(xué)生，其協(xié)調(diào)性、自控能力、認(rèn)知能力相比一年級學(xué)生有一定的提高，但是在對體育動作理解的層面還存在欠缺，我們抓住他們爭強(qiáng)好勝，模仿性比較強(qiáng)，喜玩好動的這些特點(diǎn)，通過形象講解、準(zhǔn)確示范、情境設(shè)計(jì)，積極體驗(yàn)等各種教學(xué)方法，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)會雙手頭后向前擲實(shí)心球的動作技術(shù)。在游戲教學(xué)中，讓學(xué)生在合作中體驗(yàn)游戲活動的快樂，加深同學(xué)之間的友誼。在課堂上讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，積極愉快的投入到課堂學(xué)習(xí)中。四、設(shè)計(jì)思路(1)開始部分：（預(yù)計(jì)時間：5—8分鐘）教師采用語言導(dǎo)入，通過孩子們崇拜解放軍，向往軍營生活入手創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生進(jìn)入情境，調(diào)動學(xué)生的鍛煉熱情，并建立良好的投擲安全意識與紀(jì)律秩序。然后，針對本課所需的身體部位來有側(cè)重的通過慢跑、游戲及自編操，有針對性的活動相關(guān)身體部位，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助的合作意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）基本部分：（預(yù)計(jì)時間：28—30分鐘）首先通過教師不同方位、不同角度的，講解示范標(biāo)準(zhǔn)的雙手從頭后向前投擲實(shí)心球動作要領(lǐng)，建立學(xué)生對雙手從頭后向前投擲實(shí)心球動作要領(lǐng)的初步概念，并建立“教官”威信，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生向教官學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)沖動。然后，循序漸進(jìn)集中講解、示范徒手分解動作，強(qiáng)調(diào)要領(lǐng)，并按動作步驟進(jìn)行集中徒手練習(xí)5次，教師巡視指導(dǎo)，再進(jìn)行兩人一組的一練一輔的分組練習(xí)方式進(jìn)行6至8次小組練習(xí)，進(jìn)一步明確動作概念，并發(fā)現(xiàn)、收集、解決學(xué)生中存在的問題。之后，再次集中練習(xí)徒手的完整連貫動作練習(xí)，同時糾正錯誤動作（約10次）。集中練習(xí)結(jié)束后，持球通過一定的高度將實(shí)心球投到前方不同遠(yuǎn)度的各個區(qū)域內(nèi)，不同學(xué)生可以有不同要求，尊重學(xué)生個體差異，并盡量使學(xué)生都獲得成功體驗(yàn)，建立學(xué)生自信心，突破本課重難點(diǎn)，此項(xiàng)練習(xí)每生至少10至15次。隨后，進(jìn)行小組代表的展示，并及時予以點(diǎn)評，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的動作技能印象。在主要教材練習(xí)結(jié)束后，由于主要教材運(yùn)動量稍顯不足，特設(shè)計(jì)游戲：運(yùn)輸炮彈，來發(fā)展學(xué)生的下肢力量，并提升本課總體運(yùn)動量，以力求達(dá)到均衡發(fā)展的目的。（3）結(jié)束部分：（預(yù)計(jì)時間：2—3分鐘）結(jié)合輕音樂采用簡單的放松操讓學(xué)生達(dá)到身心放松的目的，教師總結(jié)本課要點(diǎn)，并組織學(xué)生收還器材。五、教學(xué)手段、方法在確保安全的首要前提下，力求教法多樣化、科學(xué)化、系統(tǒng)化，以促進(jìn)教與學(xué)的和諧發(fā)展。為了更好地體現(xiàn)新課程理念，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，本課教學(xué)中采用以下教法：情景創(chuàng)設(shè)法、語言引導(dǎo)法、游戲參與法、競賽教學(xué)法、講解示范法、糾正錯誤法等；同時，引導(dǎo)學(xué)生使用以下方法進(jìn)行學(xué)習(xí)：嘗試練習(xí)法、觀察分析練習(xí)法、互助鼓勵法、小組交流合作學(xué)習(xí)法等。六、單元計(jì)劃安排見下表單元課題：雙手頭后向前投擲實(shí)心球總體目標(biāo)：1、使90%的學(xué)生學(xué)會原地雙手頭后向前擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)，提高投擲能力。2、鍛煉上肢肌肉、關(guān)節(jié)、骨骼、韌帶等身體部位、增強(qiáng)上肢、肩帶、腰腹力量。3、運(yùn)用已學(xué)的知識能夠拓展思維進(jìn)行創(chuàng)想、養(yǎng)成勤于思考的良好品質(zhì)。4、培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉和積極進(jìn)取的精神，并能在活動中充分展示自我。課時內(nèi)容重、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)主要教學(xué)手段、方法預(yù)計(jì)練習(xí)密度與強(qiáng)度1

開始部分：1、游戲：新兵拍照2、自編操基本部分：1、講解、示范、練習(xí)雙手頭后向前擲實(shí)心球的（握法及基本動作要領(lǐng)）2、游戲：運(yùn)輸炮彈結(jié)束部分：1、韻律放松操2、總結(jié)下課3、收還器材重點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)發(fā)力難點(diǎn)：投擲時快速揮臂。

1、90%以上的學(xué)生學(xué)會雙手從頭后向前擲實(shí)心球動作的基本概念和技術(shù)要領(lǐng)。2、發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力、上下肢及腰腹力量、穩(wěn)定性等相關(guān)身體素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

教法：講解要求—優(yōu)生展示—典型錯誤糾正—學(xué)生-集中練習(xí)—分組練習(xí)互評—巡視指導(dǎo)—再次集中展示—集體競賽學(xué)法：觀察—模仿—思考—練習(xí)—交流思考—自主練習(xí)—互評互學(xué)—熟練掌握策略：強(qiáng)化小組互助互學(xué)與競賽，提高動作質(zhì)量。

35%±5%120—125次/分鐘2

開始部分：1、自編操2、游戲：布地雷基本部分：1、講解、示范、練習(xí)雙手頭后向前擲實(shí)心球（以出手速度和動作協(xié)調(diào)為主）2、游戲：結(jié)束部分：1、韻律放松操2、總結(jié)下課3、收還器材重點(diǎn)：方向準(zhǔn)確，腰腿腹背發(fā)力、蹬地迅猛，出手速度快。難點(diǎn)：動作協(xié)調(diào)有力。1、使95%以上學(xué)生建立正確的雙手從頭后向前拋實(shí)心球相關(guān)身體動作概念，60%的學(xué)生能比較熟練運(yùn)用雙手從頭后向前拋實(shí)心球技術(shù)2、發(fā)展學(xué)生的的身體協(xié)調(diào)性、上肢力量和腰腹力量。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、力爭勝利的競爭意識。

教法：講解—示范—集中徒手練習(xí)—分組練習(xí)—集體競賽學(xué)法：觀察—思考—練習(xí)—合作交流策略：進(jìn)一步通過各種游戲和練習(xí)鞏固練習(xí)成果；練習(xí)中加入動感背景音樂，調(diào)動學(xué)生的練習(xí)熱情；

35%±5%120—125次/分鐘3開始部分：1、自編操2、游戲：基本部分：1、講解、示范、練習(xí)雙手頭后向前擲實(shí)心球（以動作協(xié)調(diào)、連貫和出手角度為主）2、游戲：結(jié)束部分：1、韻律放松操2、總結(jié)下課3、收還器材重點(diǎn)：蹬地、收腹和揮臂動作連貫難點(diǎn)：正確的出手角度與時機(jī)。1、使70%以上學(xué)生能比較連貫的做出完整動作。2、增強(qiáng)手臂力量，提高投擲能力3、樹立勇敢果斷的精神，養(yǎng)成互幫互助的良好品質(zhì)教法：講解要求—集中練習(xí)—集中評價—分組交流互評—學(xué)生自評—師生共同總結(jié)學(xué)法：練習(xí)—測評展示—合作探究—自評—總結(jié)策略：引導(dǎo)學(xué)生思考，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生小組探究能力35%±5%110—125次/分鐘4開始部分：1、自編操2、游戲：基本部分：1、講解、示范、練習(xí)雙手頭后向前擲實(shí)心球的（動作協(xié)調(diào)、連貫和發(fā)力順序?yàn)橹鳎?、游戲：結(jié)束部分：1、韻律放松操2、總結(jié)下課3、收還器材對雙手從頭后向前拋實(shí)心球動作進(jìn)行考核，檢驗(yàn)教學(xué)成果。重點(diǎn)：完整動作協(xié)調(diào)連貫，能將實(shí)心球拋出一定的遠(yuǎn)度。難點(diǎn)：動作連貫、發(fā)力順序。1、使80%以上的學(xué)生熟練掌握雙手從頭后向前投擲實(shí)心球的動作要領(lǐng)，學(xué)會快速出手有高度的向前投擲實(shí)心球動作，提高投擲能力2、樹立自我鍛煉的意識，養(yǎng)成堅(jiān)持到底的頑強(qiáng)毅力。教法：講解要求—集中練習(xí)—集中評價—分組交流互評—學(xué)生自評—師生共同總結(jié)學(xué)法：練習(xí)—測評展示—合作探究—自評—總結(jié)策略：引導(dǎo)學(xué)生思考，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生小組探究能力35%±5%110—120次/分鐘教授年級:二年級（水平二）課時：第一課時教學(xué)內(nèi)容:1、雙手頭后向前拋實(shí)心球2、游戲：運(yùn)輸炮彈教學(xué)目標(biāo)：1、通過教學(xué)，使90﹪的學(xué)生能掌握正確的握球方法，掌握雙手正面投擲實(shí)心球的正確方法。2、發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的生活態(tài)度。教材重、難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)發(fā)力快速揮臂教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求場地、器材安排時間次數(shù)強(qiáng)度開始部分1、課堂常規(guī)：清點(diǎn)人數(shù)，安排見習(xí)學(xué)生，提出安全要求。2、語言導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡解放軍嗎？希望成為一名解放軍戰(zhàn)士嗎……1、認(rèn)真聽講，活躍思維。2、積極思考，遵守紀(jì)律。1、提示學(xué)生上體育課的注意事項(xiàng)，清點(diǎn)人數(shù)，安排見習(xí)學(xué)生，提出安全要求。2、展示“教官”的氣質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入情境。組織：四列橫隊(duì)（圖一）集合、整隊(duì)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲12×15米場地一塊2/31次小準(zhǔn)備部分1、游戲：新兵拍照同學(xué)們在跑步的時候聽到老師的口令123，茄子。馬上停止前進(jìn)擺出一個造型，再繼續(xù)向前跑，兩圈跑后排頭帶領(lǐng)學(xué)生依次從領(lǐng)取器材——實(shí)心球。2、自編操1、感受運(yùn)動氛圍2、在教師的引導(dǎo)下積極進(jìn)行準(zhǔn)備活動。3、大膽展示，積極練習(xí)。1、

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣2、時刻強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全3、帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)各組快速、安全的傳遞實(shí)心球每組通過依次傳遞的方式將實(shí)心球發(fā)放給所有學(xué)4/6分1次中基本部分基本部分一、雙手頭后向前投擲實(shí)心球1教師講解示范投擲：雙手從頭后向前拋實(shí)心球的動作要領(lǐng)。2、集中練習(xí)：雙手從頭后向前拋實(shí)心球的徒手分解動作和完整動作4、雙人練習(xí)：雙手從頭后向前拋實(shí)心球徒手動作雙人輔助練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)5、集中練習(xí)：雙手從頭后向前拋實(shí)心球完整徒手連貫動作技術(shù)6、集體持球進(jìn)行投擲練習(xí)7、軍事大比武：各組推選一名擲的最遠(yuǎn)的學(xué)生，進(jìn)行比賽。二、游戲：運(yùn)輸炮彈：培養(yǎng)學(xué)生動腦學(xué)練意識，鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和反應(yīng)能力，發(fā)展協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體素質(zhì)，1、根據(jù)自己對教師示范的觀察進(jìn)行模仿與練習(xí)。2、仔細(xì)觀察老師的示范動作及講解3、學(xué)生認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律4、認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)，注意安全5、充分融入課堂，愉快合作，互幫互助學(xué)習(xí)。1、聽從口令、嚴(yán)明紀(jì)律、注意安全。2、積極、認(rèn)真參與練習(xí)。3、努力發(fā)揮自己的最大潛能。4、嘗試和同伴一起合作，相互交流成功體會1、通過在降低重心快速跑來運(yùn)輸炮彈。2、遵守紀(jì)律，尊重游戲規(guī)則，在規(guī)定的范圍、距離內(nèi)進(jìn)行比賽1、點(diǎn)評學(xué)生的動作并推選模仿動作做好的學(xué)生進(jìn)行展示。2、教師講解、示范動作技術(shù)要領(lǐng)。3、巡視指導(dǎo)，并特別注意安全提示與輔導(dǎo)幫助，幫助學(xué)生掌握動作要領(lǐng)。4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高學(xué)生興趣和競技狀態(tài)。5、明確表揚(yáng)優(yōu)秀鼓勵學(xué)生樹立榜樣，激勵有個體差異的學(xué)生，奮起直追。1、教師講解示范游戲規(guī)則、方法，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。1、語言引導(dǎo)學(xué)生融入情景2、注意練習(xí)區(qū)域的安全問題組織：示范動作徒手練習(xí)：兩人