2023學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校德育個(gè)人工作總結(jié)

第3頁共3頁2023學(xué)?年第二學(xué)期?中學(xué)學(xué)校德?育個(gè)人工作?總結(jié)以下?___給_?__！本學(xué)?期我擔(dān)任八?（__）的?班主任工作?。為了能?夠在新的學(xué)?期能夠更好?的工作，及?時(shí)地總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、教訓(xùn)，?特總結(jié)本期?工作如下：?一、認(rèn)真?培養(yǎng)和選拔?班干部。要?有一個(gè)良好?的班___?，必須有一?個(gè)好的班級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)核心。?這個(gè)核心，?就是班主任?領(lǐng)導(dǎo)下的班?委會(huì)。本學(xué)?期我調(diào)整了?班干部的人?選，我有意?識(shí)地通過開?展各科活動(dòng)?觀察和分析?，發(fā)展并挑?選了一些關(guān)?心___，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?作風(fēng)正派，?有一定__?_能力，開?創(chuàng)精神和奉?獻(xiàn)精神的學(xué)?生來擔(dān)任班?干部。當(dāng)班?干部選定后?，我便加強(qiáng)?培養(yǎng)、教育?、既要大膽?地放手讓他?們開展工作?，給予他們?班干部的權(quán)?力，又要根?據(jù)實(shí)際對(duì)他?們加強(qiáng)指導(dǎo)?。特別是?對(duì)班干部的?要求更加嚴(yán)?格，要求他?們以身作則?：如經(jīng)常佩?戴校徽等，?學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)?秀，團(tuán)結(jié)同?學(xué)、處處起?模范帶頭作?用，做老師?的得力助手?。經(jīng)過不?斷的培養(yǎng)和?努力，終于?提高了學(xué)生?干部的工作?能力，讓他?們分工協(xié)作?，使學(xué)生自?己管理自己?，逐漸形成?具有本班特?色的優(yōu)良班?風(fēng)。二、?在___中?教育學(xué)生學(xué)?好功課，加?強(qiáng)思想教育?。作為學(xué)生?，學(xué)習(xí)是學(xué)?生的主要任?務(wù)，教育學(xué)?生學(xué)好功課?是班主任的?一貢項(xiàng)重要?任務(wù)。因此?，在班主任?工作中，我?既要引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)好功課?，還要同科?任教師密切?配合。針對(duì)?這個(gè)普通的?班級(jí)，學(xué)生?對(duì)學(xué)習(xí)積極?性不高，上?課時(shí)間經(jīng)常?睡覺、講話?、開小差、?做小動(dòng)作等?不良現(xiàn)象，?極少數(shù)學(xué)生?竟然與教師?唱對(duì)臺(tái)戲，?引起課堂的?騷動(dòng)，嚴(yán)重?影響正常的?上課，因此?，我有針對(duì)?性的找出這?些學(xué)生，對(duì)?他們進(jìn)行嚴(yán)?厲批評(píng)，告?誡他們要學(xué)?會(huì)尊重別人?，做到認(rèn)真?聽課，做好?課堂紀(jì)律，?我利用課余?時(shí)間，我積?極地和各科?任教師互相?交換學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?反映學(xué)生對(duì)?教學(xué)的要求?，共同研究?解決的辦法?，統(tǒng)一對(duì)學(xué)?生的要求，?調(diào)___的?作業(yè)負(fù)擔(dān)，?避免學(xué)生負(fù)?擔(dān)太重，影?響學(xué)生其他?方面的發(fā)展?。另外，要?從學(xué)生的實(shí)?際出發(fā)，通?過學(xué)生的學(xué)?習(xí)、勞動(dòng)、?游戲、生活?等各方面，?系統(tǒng)地進(jìn)行?深入細(xì)致的?思想品德教?育工作。?其中，班會(huì)?課及思想品?德課是最佳?的德育方式?。我們知道?人是生活在?社會(huì)中的人?，人與人之?間就會(huì)有一?定的情感，?在日常生活?中，就應(yīng)對(duì)?他們進(jìn)行各?種感人至深?的熏陶、教?育。三、?做好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工作?。在我八（?__）班，?后進(jìn)生在班?中為數(shù)較多?，能量也大?，影響壞。?因此，轉(zhuǎn)化?后進(jìn)生是班?主任的一項(xiàng)?必不可少的?基本功。首?先要把真誠(chéng)?的愛給予后?進(jìn)生、尋找?出每位后進(jìn)?生學(xué)___?病所在。?要做到從思?想上對(duì)他們?不歧視，感?情上不厭倦?，態(tài)度上不?粗暴，方法?上也不能過?于簡(jiǎn)單。要?用自己對(duì)差?生的一處真?誠(chéng)的愛心，?叩響他們心?靈的門。其?次要善于發(fā)?現(xiàn)他們的閃?光點(diǎn)。比如?：在課堂上?給他們創(chuàng)造?條件，鼓勵(lì)?他們舉手發(fā)?言，及時(shí)給?予肯定、獎(jiǎng)?勵(lì)。課外?積極輔導(dǎo)、?跟蹤，多與?家長(zhǎng)聯(lián)系，?有利于為他?們創(chuàng)設(shè)一個(gè)?健康良好的?環(huán)境，也有?利于班__?_的建設(shè)。?四、適當(dāng)?的善意懲罰?。八（__?）班作為學(xué)?校的一個(gè)普?通班級(jí)，我?認(rèn)為沒有懲?罰的教育是?不完整的教?育，當(dāng)然采?取什么樣的?懲罰方式，?卻也需要花?費(fèi)一些心思?，大的方面?不能違背教?育原則，小?的方面不能?傷害學(xué)生的?自尊。對(duì)一?些違反紀(jì)律?同學(xué)適當(dāng)做?出懲罰，我?的懲罰措施?是：一、?書面檢討，?做深刻反省?；二、罰?為班里做件?好事；三?、期末學(xué)習(xí)?成績(jī)提高。?知道內(nèi)情?的同學(xué)知道?老師在實(shí)施?懲罰，不知?內(nèi)情的同學(xué)?則以為這些?同學(xué)在為班?里做好事，?一則這些同?學(xué)的自尊得?到了最大限?度的保護(hù)，?二則在班里?樹立了正氣?，無形之中?學(xué)生的自我?約束力加強(qiáng)?，提高了班?級(jí)凝聚力。?五、關(guān)心?他們的生活?、學(xué)習(xí)我利?用課余時(shí)間?與學(xué)生交談?，了解他們?學(xué)習(xí)、生活?等情況，經(jīng)?常到班級(jí)看?看他們的紀(jì)?律、衛(wèi)生狀?況，這樣，?改善班主任?與