二年級體育教案-坐立行我最美 人教版

《坐立行我最美》教學(xué)設(shè)計(jì)教材版本：人民教育出版社授課年級：二年級學(xué)生分析：低年級的學(xué)生活潑好動，思想不集中，但他們思維活躍，想象力豐富，具有很強(qiáng)的模仿能力，且骨骼正在發(fā)育階段，這個年齡階段又是很多良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的初始階段。所以從小養(yǎng)成正確的身體坐立行姿勢至關(guān)重要。教材分析：《坐立行我最美》是人民教育出版社《體育與健康》一至二年級全一冊一單元第二課的內(nèi)容，本單元主要以體育與健康基礎(chǔ)知識為主。低年級的學(xué)生對理論知識的理解能力較差，本課寓教于樂，有條理地編排了多幅形象直觀的畫面，語言通俗，易于模仿，讓學(xué)生通過活動，學(xué)會正確的坐立行姿勢，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，利于健康。教學(xué)目標(biāo)：1、知識：了解正確的坐、立、行姿勢，指導(dǎo)不良姿勢影響身體健康。2、技能：指導(dǎo)正確的坐、立、行姿勢，學(xué)習(xí)預(yù)防和矯正不良身體姿勢的方法。3、態(tài)度：能夠在日常學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的坐、立、行姿勢。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、知道什么是正確的坐、立、行姿勢。2、知道不良姿勢影響身體健康，并學(xué)會預(yù)防。教學(xué)器材準(zhǔn)備：1、收集相關(guān)圖片和有關(guān)兒歌。2、用來激勵學(xué)生的小圖片教學(xué)媒體：多媒體課件教學(xué)過程：情景導(dǎo)入觀看一組不正確的坐立行姿勢圖片。師：同學(xué)們，看了這組圖片后，在你們的班級里，有沒有有的同學(xué)喜歡趴在桌子上看書或?qū)懽诌@些現(xiàn)象呢？偶爾趴一次兩次沒關(guān)系，如果時間長了，會有什么后果呢？出示脊背變形的圖片。它會影響我們的健康，使身體變形，還是不文明不禮貌的行為，你愿意做這樣的同學(xué)嗎？這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)正確的坐、立、行姿勢。板書：坐立行我最美二、教學(xué)活動（一）、觀看60周年閱兵式錄像。師：看，解放軍叔叔正昂首挺胸，步伐整齊的通過天安門廣場。正是因?yàn)榻夥跑娛迨鍙男○B(yǎng)成正確的身體坐立行姿勢，才能為同學(xué)們展示了威武的軍姿。接下來請同學(xué)們分組討論一下，怎樣坐姿、站姿、行走姿勢最好，為什么？生：四人一組討論正確的坐立行姿勢。全班交流展示對坐立走姿勢的初步了解。（二）、火眼金睛學(xué)生觀看一組圖片師：請你說說哪幅圖是正確的，哪幅圖是錯誤的？生：判斷并說出理由，交流時要注意坐的時候腿手腳是怎樣放的、站的時候注意哪些等。通過自主學(xué)習(xí)、合作交流，讓學(xué)生更加充分地明確：正確的坐立行姿勢。（三）、學(xué)習(xí)正確的坐立走姿勢師：出示正確的坐姿、站姿、行走姿勢圖片，給學(xué)生講解并示范。1、坐姿：頭抬平、肩放平，上身正直，臀部平穩(wěn)地坐在凳子上，大腿平放，小腿垂直，兩腳掌平放在地上。坐時伏在桌子上或歪頭、窩胸、雙腳科伸、繞腿等均為不良姿勢，長期坐姿會造成脊柱彎曲、心肺功能受影響、大腿神經(jīng)麻木和肌肉疼痛等。請大家讀兒歌：坐如鐘，身子正，腿并攏，腳放平。2、站姿：身體正直，如松樹一樣挺拔。抬頭挺胸，雙肩自然下垂，雙腳立地平穩(wěn)，雙腳距離與肩同寬。站姿時垂頭塌胸、身體歪斜等均為不良站姿，不但看起來不雅觀、不精神，還會影響骨骼、肌肉的生長發(fā)育，長大后影響體形的健美。兒歌：頭要正，肩要平，眼看前方挺起胸；腹回收，膝后繃，腳跟相靠指并攏。3、行走姿勢：昂首挺胸，精神抖擻，保持軀干的正直和全身平衡，雙肩自然擺動，雙腳著地由腳跟過渡到腳尖，膝關(guān)節(jié)和腳尖應(yīng)該始終正對前進(jìn)的方向，防止舉足外撇等均為不良形態(tài)；左扭右歪會引起膝關(guān)節(jié)畸形和酸痛，舉足外撇者會變成“八字腳”。兒歌：頭要正，肩要平，眼看前方挺起胸；兩臂前后自然擺，兩腳直線向前行。生：與教師一起邊讀兒歌邊參與練習(xí)，同桌互相幫助練習(xí)。師：有誰想展示自己的坐立行風(fēng)采？最后請大家一起伴隨歌曲《中國功夫》一起練習(xí)。師領(lǐng)讀小結(jié)：坐如鐘，挺腰板，腿并攏，腳放平。立如松，挺胸膛，昂起頭，看前方。行如風(fēng)，腳步輕，頭不搖，身不晃。游戲：照鏡子讓學(xué)生通過游戲，鞏固