【熱門】校長個人述職工作報告4篇

13/13【熱門】校長個人述職工作報告4篇【熱門】校長個人述職工作報告4篇在當下這個社會中，我們都不可防止地要接觸到報告，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報告頭疼，下面是小編為大家整理的校長個人述職工作報告4篇，歡送閱讀與收藏。校長個人述職工作報告篇1三年一揮間，回望多感慨。XX年8月，剛到副校長崗位，我告誡自己：雖過而立之年，但是經(jīng)驗淺薄，一定要多向領(lǐng)導學習，多向老師學習，多向書本學習，多向?qū)嵺`學習，力求工作中少一些疏漏。慶幸的是，三年時光里，領(lǐng)導給予我諸多關(guān)心和指導，同事們給予我太多的包容與支持，家長給予無數(shù)的理解和配合。每每想到這些，內(nèi)心就會有一種感動。我深知，這是關(guān)心，是鼓勵，更是鞭策。借此時機進行一番整理，可以把自己三年的思考、三年的實踐、三年的喜樂，三年的得失以文字的形式予以梳理，而這個過程本身是一種經(jīng)驗的積淀，思想的沉淀，同時我力求在字里行間表達我對大家最誠摯的謝意。一、在教育圣潔的星空下洗滌心靈，反求諸己教育是圣潔的，教師也應(yīng)該是圣潔的?！半m不能至，心向往之〞吧！高尚的心靈與品格，遵從教育規(guī)律及學生特點的言行舉止，是教師從教的基點。行走在教育之路上的每個日子，我時時提醒自己要忠誠：忠誠于國家，忠誠于教育，忠誠于集體；我時時提醒自己要擔當：該做的不推諉，能做的多做些；我時時提醒自己要有愛：愛國家，愛教育，愛他人，愛學生，愛自己；我時時提醒自己要感謝：感謝于幫助過你的人，感謝正在或者即將幫助你的人，感謝給你提出意見的人，感謝同事，感謝家長，感謝學生；我時時提醒自己要奉獻：對教育奉獻，對學校奉獻，對學生奉獻；我時時提醒自己要謹慎：不要因自己損傷學校，影響同事，傷害學生；我時時提醒自己保持內(nèi)心的那份寧靜：不過分追求，不過分計較。是教育圣潔的光芒不斷滌去我心中的塵埃，讓心靈自由的舞蹈。二、在德育前行路上且行且思，躑躅前行德育，即是教學生做人的教育，試圖通過初中三年的影響，讓學生養(yǎng)成一個良好的習慣，學會與人友好相處，關(guān)愛他人，珍愛生命，能發(fā)現(xiàn)并感動于生活中的真、善、美。基于我對德育的根本認識，所有工作始終聚焦于“制度完善與機制探索，隊伍打造與素質(zhì)提升，習慣培養(yǎng)與品格形成，特長開展與個性促進〞四個方面?！惨弧持贫韧晟婆c機制探索。結(jié)合學校實際，出臺《趙場初中德體衛(wèi)藝管理方法》，修改完善《班主任考核方法》，為德育工作有序推進提供制度層面的保障。在全體教職工的努力下，不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學校方向把握與指導，年級處室監(jiān)督與協(xié)調(diào)，班級精心組織與開展，學生積極參與與群團自主管理；不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓活動，提高體質(zhì)和培養(yǎng)競爭與合作意識的運動會，為學生插上尋美翅膀的校園藝術(shù)節(jié)，讓學生富有仁愛的敬老愛老活動，讓學生文明禮貌的系列禮儀教育；開展學生特長的課外小組活動，培養(yǎng)學生民主意識與自主管理的群團活動，培養(yǎng)學生規(guī)那么與遵從意識的常規(guī)教育，培養(yǎng)學生健全心智的心理健康教育?！捕酬犖榇蛟炫c素質(zhì)提升德育是人影響人，人感染人，人塑造人的活動。三年里，學校始終將德育隊伍打造放在首位，致力于德育隊伍的素質(zhì)提升，概括的說就是“一個工程〔星級班主任工程〕，兩大方案〔學習方案與同伴互助方案〕，三個突破口〔人人上主題班會課、人人登臺開講，人人撰寫管理心得〕。截止目前，我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實地參觀考察，有30余人次參加各類學術(shù)培訓，所有班主任上主題班會，所有班主任登臺開講，這一系列舉措，有效促進班主任隊伍的提升，現(xiàn)有二星級班主任2人，一星級班主任4人?！踩沉晳T培養(yǎng)與品格形成圍繞學生“習慣培養(yǎng)與品格形成〞這一目標，鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生〞的德育主旨，開展了系列教育活動——家長教育，課堂常規(guī)教育、規(guī)那么與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育，并依托高校實施心理健康教育，有效促使學生在教育中領(lǐng)悟，在活動中感悟，讓學生意識得以增強，行為得以標準，習慣得以強化，品格得以形成，人性得以彰顯?！菜摹程亻L開展與個性促進結(jié)合學校師資、環(huán)境，有針對性的組織實施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊，有效促進學生特長開展。雖是局部的，低層次的，但它仍然為我們引領(lǐng)了航向，讓我們清晰了思路，為學生特長開展與個性彰顯注入了活力，先后有數(shù)十名學生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎。這些獎勵，是對學生才能的肯定，是對學校工作的認同，更是對德育工作思路與舉措的肯定。三、在平安領(lǐng)域內(nèi)須臾不敢松懈，如履薄冰自分管平安工作那刻起，我深知平安工作的重要性與嚴峻性，深知在平安方面會因為自己的一點失誤影響一個家庭乃至一個家族的幸福，我須臾不敢松懈，總是小心翼翼，如履薄冰。在實施過程中，大力推行“七強化七到位〞管理模式，促使學校平安工作有質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提升?！惨弧惩卣菇逃溃瑒?chuàng)新教育模式，平安意識深入師生一是平安教育常態(tài)化。落實每周2節(jié)平安教育課，突顯課堂主陣地。按照“有方案、有教案、有檢查、有測試〞的“四有〞要求進行教學，充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會〔開學、散學典禮、周一集會等〕進行平安知識大教育。每周一節(jié)班會課，分班培訓再強化。利用周五班會課，組織學生學習平安知識、自我逃生保護技能，豐富平安知識，增強平安意識。二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進行宣傳教育。開展平安警示圖片展。借助一個個慘痛的平安案例，充分理解“校園無小事，處處皆平安〞，從中吸取深刻的教訓。開展平安知識競賽，在競賽過程中領(lǐng)悟和強化平安知識。開設(shè)“平安員知識宣傳員〞培訓班。每班確定2名學生為平安知識宣傳員，學校實行集中培訓輔導。聘家長、學生為學校平安工作監(jiān)督員。調(diào)動家長學生平安工作積極性，促使學生自覺遵守平安規(guī)定，增強平安自我防護能力。讓校園環(huán)境成為一個平安知識教育場。充分利用校內(nèi)空間，設(shè)置宣傳欄、知識窗、溫馨提示語、警示語、宣傳標語、班級墻報等形成立體式教育網(wǎng)。三是教育對象多維化。開展教師教育，提高教師平安教育能力。開展學生教育，豐富學生知識，增強平安意識。開展家庭教育，增強家長平安意識。開展平安知識進社區(qū)活動宣傳活動，大力普及平安知識。〔二〕創(chuàng)新工作機制，加強關(guān)節(jié)管理，平安工作有實績?nèi)ν七M平安工作“七個強化，七個到位〞管理模式，在機構(gòu)、制度、責任、物資等七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)著力，有效促進平安工作又快又好開展。強化領(lǐng)導機構(gòu)，確保思想到位。一是建立全覆蓋的平安層級管理機構(gòu)；二是建立多層面平安平安會議制度：期初平安平安工作發(fā)動布置會，學月平安工作小結(jié)會、期末平安工作總結(jié)會。強化制度建設(shè)，確保責任到位。一是建立學校平安工作考核方案，將平安工作納入教師日常工作管理考核；二是善平安平安應(yīng)急預案、演練方案，提高平安應(yīng)急能力。強化器材配備，確保硬件到位。一是配足滅火器材，確保滅火器材全覆蓋；二是完善平安標志，確保標志全覆蓋；三是增設(shè)照明設(shè)施，確保照明全覆蓋。強化定期檢查，確保排查到位。一是堅持周查與月查，實現(xiàn)平安隱患排查常態(tài)化；二是堅持重點部位日查制，確保食堂燃氣線路無隱憂。強化層級管理，確保人員到位。一是推行學校、處室、年級、班級層級管理負責制，簽訂責任書，明確職責，實現(xiàn)管理人員全覆蓋；二是整體考慮，科學分區(qū)，實現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋；三是突出重點，抽派專人，實現(xiàn)重點區(qū)域監(jiān)管全天候。強化監(jiān)督檢查，確保整治到位。一是按照平安隱患臺賬逐個巡查，確保隱患整治到位二是依照層級責任分工重點督查，確保人員工作到位。強化目標考核，確?？荚u到位。一是以年級為單元，將教師納入三個年級，實現(xiàn)平安工作全員考核；二是加強過程檢查，以工作落實為標準，實現(xiàn)平安工作全程考核；三是設(shè)置專項經(jīng)費，按制度兌現(xiàn)平安獎懲，實現(xiàn)平安工作量化考核。在開展平安工作的過程中，我得到各位領(lǐng)導的關(guān)心指導，得到唐先林校長的大力支持，得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助，得到班主任的全力配合，得到全體教師的理解與支持。因為有了你們，平安工作才得以順利推進，也才有了學校今天和諧穩(wěn)定的大好局面，也才有了平安工作的一些榮譽：學校XX年平安考核二等將，XX年及XX年平安考核一等獎，個人撰寫的平安論文先后獲三等獎、一等獎。四、在專業(yè)開展路上不斷學習，力求提升作為一名教師，必須不斷致力于自己的專業(yè)開展，不斷積淀自己的文化底蘊，不斷凸顯人性的光芒，不斷豐厚自己的教學藝術(shù)，讓自己在課堂上的講解更加精當，教藝更加精深，師生關(guān)系更加融洽，學科趣味更加濃厚。三年來，我堅持學習，不斷反思，欣慰的是自己能有所收獲，有所長進，雖然進步就那么一小點，但仍讓自己興奮不已。一是向同行學習。數(shù)學組內(nèi)的同志們各具優(yōu)勢，有的語言精練，有的思路清晰，有的教態(tài)和藹可親，有的流程設(shè)置精當，而且他們都給予我很多關(guān)心和幫助，讓我受益不少。二是向書本學習。讀書應(yīng)當成為教師的一種自然狀態(tài)。通過閱讀，可以讓自己心靈得到舒展，內(nèi)心更加寧靜，精神更加充實。三年來，自己堅持讀了一些書，讀的不多，也沒有掌握精髓，附庸而后風雅吧。三是學學生學習。學生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕，激情、四是向網(wǎng)絡(luò)學習。在網(wǎng)絡(luò)世界里，有一些很好的資源可供學習，參考，一些博友對教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。四是向?qū)＜覍W習。先后聽取不少專家的講座，獲得理論學識的同時，讓自己內(nèi)心總有一種沖動，專家感染了我，影響了我，鼓勵了我。五、在內(nèi)心深處不斷拷問，力求更好三年的管理，三年的鍛煉，讓我思路逐漸清晰一些，視野開闊一些，經(jīng)驗也多了一些，當然也取得一些成績。但面對學生，面對大家，我們有底氣說我做的很好。我清醒認識到，有些建議其實很好但我沒采納，有些批評其實很中肯但我沒虛心聽，有些方法其實可以再改良但我沒再權(quán)衡。也許是自己不成熟吧，權(quán)當給自己找一個托詞。但是，我總該給大家一個回應(yīng)吧：以后我會盡全力將工作做得更好！在此感謝大家，謝謝你們！校長個人述職工作報告篇2一年就這樣結(jié)束了，令人難以往回的一年順利安穩(wěn)的又過去了，我想這是我的工作又完整的度過了一年的最好見證。在過去的一年，雖然我沒有什么特別大的劍術(shù)，但是總體來說我身為校長，能夠以身作那么，努力的教育學生，我做的已經(jīng)最起碼合格了。一年的工作中，瑣瑣碎碎的事情實在是太多，如果仔細一想，真的是什么都的的的很少，記不住的太多。我想我應(yīng)該將我一年的工作仔細的回想一下。回憶這近一年來的工作，在全體老師的共同努力下，我們實實在在地做了一些常規(guī)上、細節(jié)上的事情，牢牢把握平安、德育、質(zhì)量這幾個關(guān)鍵詞，用一種積極的心態(tài)、勤奮的態(tài)度盡自己的.一份微薄之力。但由于一些主客觀原因，個人創(chuàng)新精神明顯缺乏，難以帶著學校確立一些符合學校當前實際的亮點，在開創(chuàng)學校新局面與上級的要求還有一定的差距；如何切實提高教育教學質(zhì)量還需作進一步的探索，這都是今后本人在工作中應(yīng)該關(guān)注和改良的問題，從而更好地完成崗位職責，繼續(xù)自己在成就學校中成就個人與成就教育的追求。一、團結(jié)協(xié)作一所好學校離不開好校長，離不開一個好班子，更離不開全體教職員工的團結(jié)協(xié)作。本人在全面了解教師情況的根底上，充分發(fā)揮每個教師的特長，形成學校開展的合力。牢記領(lǐng)導勉勵的話語：“不團結(jié)的話不說，不團結(jié)的事不做。〞時刻提醒自己，搞好學校內(nèi)部團結(jié)，一切事情都由班子成員之間共同探討協(xié)商。在工作安排上根據(jù)教師個人特點進行分工。寄宿生工作又雜又細，就安排勤快心細的老師進行管理；少先隊工作需要創(chuàng)新和活力，就由富有創(chuàng)新精神的年輕人來負責……平時注意溝通談心，了解老師思想動態(tài)，在課間時、散步時、吃飯時等不經(jīng)意間把一些不和諧的因素消除在萌芽中。教育教學中，更是充分發(fā)揮團結(jié)協(xié)作的精神，在校本教研中共同為一個問題而一起討論答案；為一個問題學生而一起探討教育方法，并且做到多管齊下，共同抓好問題學生的轉(zhuǎn)化；在學校具體工作任務(wù)上表達互幫互助精神，晚上值班與購置青菜經(jīng)常會產(chǎn)生時間上的矛盾，全校的老師們總是二話不說，你幫我，我?guī)湍?，從未影響工作的落實。不管是班子成員，還是全體老師，整所學校就是一個其樂融融的大家庭。二、敢于承當以身作那么是校長〔領(lǐng)導班子〕管理學校的根底。校長〔領(lǐng)導班子〕只有模范遵守學校各項規(guī)定，才能做這些“規(guī)定〞的執(zhí)行者，才能使其他教師認真遵守。特別是在一個工作量大的團體里，更需要校長〔領(lǐng)導班子成員〕多做事，為其他老師樹立典范。在安排功課時，本人自告奮勇承當了畢業(yè)班的語文教學工作，教導也承當了五年語文的教學工作，使其他老師在繁重的教學任務(wù)面前無話可說，也都顯示出了敢于承當?shù)挠職夂托膽B(tài)，特別是本人因工作需要中途調(diào)整，全校老師們更是毫無怨言地承當起了接近滿負荷的工作量。學校工作內(nèi)容多，教師人數(shù)少，這是擺在我校的客觀現(xiàn)實，因此，身兼數(shù)職成了每一個教師的常態(tài)。我不僅僅是一名校長，管理學校整體工作；又是一名教師，擔任畢業(yè)班語文及其他年級學科的課堂教學；更是一名兼職平安工作人員，具體負責學校平安工作；還是寄宿生青菜工程的“采購員〞，與其他老師一起輪流每天為寄宿生采購青菜……一年來，本人始終堅持“早到晚歸〞，努力爭取比老師早到，比老師晚回，從整體上對學校有一個更全面的了解和把握，又為老師起到示范作用。因此，學校出勤工作得到徹底落實，老師們真正做到了以校為家。三、節(jié)儉辦學廉潔奉公這是校長〔領(lǐng)導班子成員〕作為管理者的社會底線。如果沒有做到這一點，不要說是當好一所學校的校長〔管理者〕，就連做一個社會正常人的資格也都喪失了。我校資金極其有限，除了炊事費、柴火費、水電費、電話費以外已是所剩無幾，僅能保持學校工作的正常運轉(zhuǎn)。本人始終本著節(jié)儉辦學的思想，堅持全校老師共同參與資金管理，盡最大可能地減少辦公費用，把有限的一點資金全部用到了購置教學用品上，從而保證了學校教育教學工作的正常運轉(zhuǎn)。在全程參與管理的過程中，全體老師明確了學校的難處，都能擺正心態(tài)，做到淡泊名利，無怨無悔，沉著面對工作。四、效勞師生本人始終把校長〔領(lǐng)導班子〕定位于效勞全校師生，這也是當一名校長〔領(lǐng)導班子成員〕的本職工作。面對教師一些家庭或生活中的困難，我們總能設(shè)身處地地思考和理解，給予最大可能的支持，使教師能夠較好地解決這些事情，從而保持快樂的心情投入到學校工作當中。面對工作上的困難，我更是不遺余力地給予幫助。老教師在課程改革面前存在諸多困惑，我總是及時給予鼓勵，并根據(jù)其班級、學科實際提供一些符合實際的方法；老師們在撰寫教育教學工作感想或論文遇到困難時，我們一起愉快地探討、交流，共同提高。由于我校的地理位置及社會、家長的重視程度，自卑感強、根底薄弱是我校全體學生普遍存在的現(xiàn)象。在學生管理和教學中我始終時刻要求自己做到：肯定學生，給學生自信心；為學生補缺補漏，夯實學習根底。平時嚴格要求自己，從最根本的日常行為標準做起，為學生樹立典范，把自己的信心傳遞給每一個學生，用微笑告訴他們是優(yōu)秀的學生，用耐心一步步夯定學生的根底。校長個人述職工作報告篇3尊敬的局領(lǐng)導：在不知不覺中我在金河小學工作又是一個年度，在這段工作期間，我嚴于律己，認真工作，雖然工作稍感辛苦，但也因為全體師生效勞而感到生活的快樂，下面我將本年度的工作向局領(lǐng)導匯報。一、思想方面堅持學習，不斷提升自身修養(yǎng)。古人云：“書，猶藥也，多讀可以醫(yī)愚〞。我始終堅持多讀書，多學習，把它們作為自己的思想理論源泉，積極參加全校性的政治理論學習，深入貫徹“科學開展觀〞。通過學習提高了加強黨的先進性建設(shè)，加強黨的執(zhí)政能力重要性的認識，近一步轉(zhuǎn)變了個人的工作作風。我認為做副職要從兩個角度去思考：一那么要定位準確，做正職的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二那么要努力去做好管理工作，有自己的認識與主見，不能人云亦云。二、工作方面在工作，我積極為全校師生效勞。作為分管后勤工作的副校長，一年來，一方面努力做好學校各項后勤保障工作。在此期間，改造了學生宿舍及教師院內(nèi)低壓電網(wǎng)，保證了用電平安。因金河天氣炎熱進入夏季，蒼蠅、蚊子較多，因此改造了食堂、學生宿舍及教師宿舍的防蠅防蚊設(shè)施，同時也解決了不少師生在教育教學工作中提出的許多要求，為廣闊師生創(chuàng)造了一個良好的工作學習環(huán)境。學校的后勤工作雖說不是日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒?？傆凶霾煌甑墓?，忙不完的事。但我作為一名分管后勤副校長就應(yīng)該做好本職工作，主動為校長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環(huán)境，為學校開展保駕護航。比方：我把學校食堂衛(wèi)生平安、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關(guān)，確保了學生的生活平安。三、廉潔奉公方面作為具體分管學校后勤工作的領(lǐng)導，涉及的人、財、物相當多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，扎扎實實工作，為學校的開展而真誠地做好自己的本職工作。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當勤儉辦學的先鋒，當好學校的“管家婆〞。在后勤管理中我始終以真誠為校的信念，把坦誠、真實，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準那么。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德標準要求自己，以黨員標準對照自己。五、缺乏與問題方面成績的取得離不開校長的正確領(lǐng)導，離不開老師們的支持配合，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。但也存在著缺點與缺乏，一是由于觀點不同，目標難達一致;二是效勞意識和效勞水平有待進一步提高;三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。校長個人述職工作報告篇4尊敬的各位領(lǐng)導、教師們：大家好！一學年工作在繁忙中即將結(jié)束。一年來，我盡心盡力履行校長職責，團結(jié)領(lǐng)導全體同志，堅持把我校辦成鎮(zhèn)內(nèi)農(nóng)村學校中教學質(zhì)量一流的目標。在上級教育部門的關(guān)心和支持下，在學校領(lǐng)導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。此刻根據(jù)中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職情景，加以梳理和反思，向各位領(lǐng)導、各位教師作以匯報。一、工作體會與思路體會：學習是不斷提高的源泉校長這個職務(wù)，更多的是職責與學習。要把學校方方面面工作做好，做為學校領(lǐng)頭人，我深感職責重大。所以，為了不斷提高自我的領(lǐng)導本領(lǐng)，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓〞，學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準，掌握教育的動態(tài)開展。經(jīng)過不斷的學習，從而使學校能在教育改革中與時俱進。思路：標準管理、依法治校、民主治校1、學校各項規(guī)章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生效勞的意識，遵照上級精神，我校堅持校務(wù)公開，廣泛聽取各種意見和提議，使決策建立在民主集中的根底上，盡力減少和消除工作中的過失。2、本人遵守學校的各項規(guī)章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的典范，所以做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步標準。我認為“兼聽那么明〞，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自我的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂；每逢重大節(jié)假日，組織教師進行慶祝活動。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的進取效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學校，都會由衷地感到驕傲和自豪。二、求真務(wù)實，做好各項工作1、德育方面重抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學生的衛(wèi)生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自我的衛(wèi)生習慣。經(jīng)過一段時間的催促、檢查，師生的衛(wèi)生習慣大為改觀，學校面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規(guī)，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗〞勤檢查、勤公示、勤催促，時刻糾正學生的不良言行。經(jīng)過一個學期的不懈努力，學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣。2、一年來，學校把平安工作作為重中之中來抓。在平安方面，我們首先建立健全了學校平安領(lǐng)導組織機構(gòu)，在平安管理上，作為校長，我是第一職責人。學校安排專人負責平安工作，建立學校與班主任平安職責制，簽訂了《平安目標職責書》，職責職責明確到人，并落實職責追究制。針對可能存在的平安隱患，出臺了一系列平安措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行平安檢查、演練，每一天利用大課間時間進行平安教育，讓全校師生把平安記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生平安和學校平安，沒有發(fā)生一齊平安職責事故。3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質(zhì)量教學質(zhì)量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，